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幼兒園防恐防暴總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的幼兒園防恐防暴總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 1
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園和師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，虹橋幼兒園經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用"學(xué)校安全教育平臺(tái)"，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20xx年12月21日下午，開展了一次模擬真實(shí)的反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诮淌依铩⒍䴓谴髲d有序的游戲活動(dòng)。突然，一名男子謊稱是來給孩子報(bào)名的`，保安帶領(lǐng)中年男子上樓，再上樓的過程中，中年男子推開保安，迅速往教室方向去，拿出長(zhǎng)棍兇神惡煞地闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)警報(bào)聲大作，老師及時(shí)關(guān)門，另一位老師忙著報(bào)警，同時(shí)，保安拿出木棒沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。其余老師立即帶領(lǐng)幼兒從二樓大廳快速轉(zhuǎn)移到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。保安和老師聯(lián)手，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，“歹徒”手中的木棍終被擊落。最后，幼兒園老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果。活動(dòng)提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 2
為了進(jìn)一步落實(shí)校園安全防暴工作文件精神，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，更好地保護(hù)自身安全。20xx年6月20日，鐵路小學(xué)開展了防暴疏散演練活動(dòng)。學(xué)校校長(zhǎng)王樹勇、副書記等校領(lǐng)導(dǎo)和全校1500多名師生參加了演練。
演練前，制定了防暴安全演練方案，在演練前2天對(duì)全校師生進(jìn)行了防暴演練的要求講解，號(hào)召全體師生提高安全警惕性，確保生命安全。
此次防暴演練歷時(shí)20分鐘，演練假想事件為學(xué)生課間操時(shí)間，有一名持刀歹徒強(qiáng)行闖入校園，欲傷害學(xué)校師生。保安第一時(shí)間報(bào)警并示警（吹哨）后上前和歹徒周旋，值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)。校長(zhǎng)接到報(bào)告后迅速啟動(dòng)防暴應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間通知班主任指揮學(xué)生迅速撤離到教室。此時(shí)安保人員在聽見示警聲后迅速趕到校門口并制服歹徒，等待派出所民警到來，制止了傷害事故的發(fā)生，保護(hù)了全校師生的生命安全。整個(gè)演練過程緊湊、逼真，讓師生們較好地熟知了應(yīng)對(duì)防暴的常識(shí)。
通過這次演練，使全體師生明白了應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的.行動(dòng)步驟，明確了值班人員在危急時(shí)刻的分工和職責(zé)，提高了全體師生自防、自救、合作的意識(shí)和能力。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 3
為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
本次緊急疏散演練主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工。首先是幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案》，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次是演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三是召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。
5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的'孩子們正在戶外活動(dòng)時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(hào)，聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
總結(jié)：
1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。
2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。
3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。
4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 4
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生的反恐防暴意識(shí)，掌握和提高反恐防暴知識(shí)和能力，確保幼兒園和廣大師生的生命安全，我們經(jīng)過前期的安排布置，積極運(yùn)用”幼兒園安全教育平臺(tái)”，及時(shí)給孩子們上了一堂反恐防暴安全課，讓他們對(duì)反恐防暴知識(shí)有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，并于20xx年11月16日下午三點(diǎn)二十分，開展了一次模擬真實(shí)的`反恐防暴演練活動(dòng)。
活動(dòng)開始，幼兒園里一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在操場(chǎng)上進(jìn)行課間操活動(dòng)。突然，一名中年男子闖進(jìn)幼兒園。頓時(shí)，園內(nèi)保衛(wèi)人員第一時(shí)間拉響警報(bào)并報(bào)警，并手持警棍沖到門口與“歹徒”對(duì)峙。老師們第一時(shí)間把他們帶到教室，叮囑孩子不走出教室，并將教室門、窗戶關(guān)緊上鎖。
這時(shí)歹徒又跑到了另外一個(gè)教室門口，企圖進(jìn)入教室，老師們用桌子，身體死死將門口堵住，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，“歹徒”終被制服。最后，老師和保健醫(yī)生到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，確保每一個(gè)孩子安全。
針對(duì)本次防暴演練讓全體師生了解防暴器材的使用以及危險(xiǎn)來臨時(shí)一定要保護(hù)好孩子和自己的人身安全，生命只有一次，愛惜自己，愛惜身邊的每一個(gè)人。
這次驚心動(dòng)魄的反恐防暴演練活動(dòng)取得很好的效果，提高了全園教工和幼兒在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自救意識(shí)，為日后發(fā)生類似情況提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 5
為了讓全體師生對(duì)已有防恐防暴知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和驗(yàn)證，提高師生處置突發(fā)暴力事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)師生防恐防暴工作，我園20xx年4月25日下午16：30舉行了一場(chǎng)校園防恐防暴應(yīng)急演練，全校師生100余人參加了演練活動(dòng)。
由一名教師扮演恐暴分子，尾隨家長(zhǎng)進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)立即并大聲呼喊：有歹徒闖入，快跑！通訊員發(fā)現(xiàn)歹徒入園，立即拉響警報(bào)，并第一時(shí)間撥打“110”向派出所報(bào)警。同時(shí)戶外活動(dòng)立即停止，教師和保育員帶領(lǐng)正在上課的幼兒一起快速按設(shè)計(jì)好的路線跑向安全的地方，搬桌子、沙發(fā)等堵住門窗，并封鎖大門。得知險(xiǎn)情后，所有防暴組成員持器械立刻趕到暴恐分子聚集點(diǎn)，與恐暴分子展開搏斗，與之周旋、交涉，爭(zhēng)取適當(dāng)機(jī)會(huì)制服暴恐分子，或盡量想辦法拖延時(shí)間。最后，學(xué)校保安、后勤和教師齊心協(xié)力，最終制服暴恐分子并帶走。暴恐分子帶走后，園長(zhǎng)宣布演練順利結(jié)束，并總結(jié)：“經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的'意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。”學(xué)校高度重視此次演練活動(dòng)，演練前，精心制定演練方案召開了全體教職工大會(huì)，對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。
此次演習(xí)考驗(yàn)保安的警惕性，讓師生對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了切身的體會(huì)。通過此次防恐防暴演練活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了學(xué)校安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營(yíng)造安全的育人環(huán)境。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 6
為了進(jìn)一步提升校園安全保障能力，增強(qiáng)全體教職員工防恐防暴意識(shí)，有效防范暴力恐怖事件，提高全體師生面對(duì)恐怖事件自救互救、逃生避險(xiǎn)的能力，確保教職工和幼兒的人身安全，我園于2022年9月27日上午開展了防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
一、實(shí)戰(zhàn)演練
情景模式：放學(xué)時(shí)老師們帶領(lǐng)孩子有序的排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)回家了，這時(shí)由我園一名工作人員扮演“歹徒”，以撿到的接送卡來接幼兒回家，當(dāng)老師不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)時(shí)采取詢問確定和幼兒關(guān)系，老師剛要與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系的時(shí)候，“歹徒”趁機(jī)抱走了孩子。
二、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
教師緊急反應(yīng)，呼叫保安。保安立即采取應(yīng)急措施，與“歹徒”對(duì)峙。幼兒園李老師立即按下一鍵報(bào)警器，隨著報(bào)警器的一聲鳴響，全園立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
三、幼兒安全避險(xiǎn)
與此同時(shí)，正在排隊(duì)等候的班級(jí)聽到一鍵報(bào)警響起老師立即組織孩子撤離到安全地帶迅速躲回教室，關(guān)上門窗，清點(diǎn)人數(shù)，老師們把門窗緊鎖，保護(hù)孩子們的安全，整個(gè)撤離過程緊張有序。
通過一段時(shí)間的有效措施和正確防衛(wèi)，最后制服“歹徒”，啟動(dòng)一鍵報(bào)警系統(tǒng)后，等候移交公安部門。警報(bào)解除后，班級(jí)教師清點(diǎn)好人數(shù)，并維持好班級(jí)秩序，穩(wěn)定好孩子們的情緒。
四、演練后總結(jié)
在演練過程中，小朋友們臨危不懼，沉著冷靜，在老師的帶領(lǐng)下跑到安全的`地放躲避，用勇敢和智慧保護(hù)了自己。
五、筑起安全防線
演練結(jié)束后，張園長(zhǎng)針對(duì)剛才的演練，進(jìn)行了總結(jié)，并組織各班級(jí)開展安全教育活動(dòng)，讓小朋友們知道了這不僅僅是一場(chǎng)演練，更是一場(chǎng)“生命的教育課”。
此次防恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，不僅考驗(yàn)了保安人員及全體教職員工遭遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高了幼兒防恐防暴意識(shí)，同時(shí)也檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性。安全是保障，安全是重心，安全是底線。幼兒園要為幼兒牢牢筑起安全這道防線。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 7
為了有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)師幼面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高師幼面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的'減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師幼造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，20xx年5月19日上午特組織本次演習(xí)！
演練進(jìn)行時(shí)
演練活動(dòng)前，我園成立防恐防暴演練安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，嚴(yán)密部署，制定演練方案，明確疏散路線，把演練可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了預(yù)判；并組織全體教職工召開了防恐防暴演練會(huì)議部署，確保演練安全有效。
演練開始
演練開始，教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行戶外活動(dòng)，持刀歹徒出現(xiàn)。門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴�？傊笓]x園長(zhǎng)快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
總指揮x園長(zhǎng)通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
演練結(jié)束后
演練結(jié)束后，老師進(jìn)行幼兒的精神安撫工作。同時(shí)也對(duì)我園幼兒做防恐防爆演習(xí)做總結(jié)。同時(shí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防暴逃生基本常識(shí)再教育，并告知幼兒，老師會(huì)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻保護(hù)他們，讓幼兒體會(huì)到老師的偉大，增近師幼之間的感情。
此次演練活動(dòng)，提高了全體教職工的警惕性，讓所有人對(duì)反恐防暴事件的應(yīng)急程序、逃生方法有了真實(shí)的體會(huì)，提升了所有人對(duì)防范入侵行為的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我園將不斷扎實(shí)做好安全工作，努力為孩子們創(chuàng)建溫馨和諧、健康安全的校園環(huán)境！
幼兒園防恐防暴總結(jié) 8
20xx年3月13日，接關(guān)興鎮(zhèn)中心校通知，要求各校園按《省教育廳辦公室組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建安全文明校園文藝演出》光碟的通知。3月16日，我園利用幼兒集體教學(xué)活動(dòng)和下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全園幼兒及教職工觀看，看到兩個(gè)不法分子的闖入使大家變得異常緊張。雖然這是一次“反恐防暴”的一次疏散演練，但給我園師幼的.安全管理是一大啟迪。
通過觀看“反恐防暴”演練活動(dòng)，我們深刻理解到在校園發(fā)生不法分子入侵時(shí)，教職工要全體出動(dòng)，首先讓幼兒疏散到教室里，處于安全狀態(tài)，安排教師穩(wěn)住不法分子，然后電話請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)依法捉拿不法分子歸案。我園教師和學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)一步了解非法入侵事件的行動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高防范、自救、合作意識(shí)與能力等安全意識(shí)。進(jìn)一步提高了學(xué)校安全管理水平，強(qiáng)調(diào)各班級(jí)要最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 9
20xx年10月9日上午，我園舉行了一場(chǎng)校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動(dòng)。
上午10時(shí)30分演練開始。孩子們正在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)做課間操，此時(shí)一名手持棍棒的模擬“歹徒”突然闖進(jìn)幼兒園操場(chǎng)上的教師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報(bào)警組隨即拉響警報(bào)，撥打報(bào)警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達(dá)“歹徒”所在地點(diǎn)，阻止“歹徒”的'攻擊行為。同時(shí)，各班級(jí)關(guān)閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。
通過這次防暴恐演習(xí)活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)以及自我保護(hù)能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園防恐防暴總結(jié) 10
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力劫持事件，加強(qiáng)教職工安全防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力，確保我園師幼的生命安全，3月23日上午xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一場(chǎng)防暴恐安全演練活動(dòng)。
演練部署
演練活動(dòng)前，教職工共同制定嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的`演練預(yù)案，成立反恐應(yīng)急演練工作小組，明確分工，責(zé)任到人；落實(shí)流程細(xì)節(jié)，確保演練活動(dòng)順利有序。
班級(jí)安全教育
演練前，班級(jí)老師通過視頻、圖片、討論等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，普及防暴恐安全知識(shí)，讓孩子們掌握基本的自我保護(hù)方法。
演練實(shí)戰(zhàn)
上午10：00左右，“壞人”假扮維修人員從園外進(jìn)入，在登記、測(cè)溫時(shí)突然一名“歹徒”沖向幼兒，安保人員迅速拉響警報(bào)，整個(gè)幼兒園進(jìn)入“防恐防暴”緊張場(chǎng)面。
聽到警報(bào)聲后，班級(jí)老師立即停止活動(dòng)，迅速組織幼兒尋找隱蔽位置躲避，并迅速關(guān)緊門窗，將門頂住，做好安全防范措施，防止歹徒破門而入傷害幼兒。
面對(duì)危險(xiǎn)的“歹徒”，保安人員奮不顧身，一路猛追，并用鋼叉、盾牌、警棍等防衛(wèi)、攻擊，最終將“歹徒”制服。
總結(jié)回顧
演練結(jié)束后，教師在班級(jí)給幼兒進(jìn)行了二次教育及心理疏導(dǎo)。
通過此次防暴恐演練活動(dòng)，提高了門衛(wèi)的安保能力，增強(qiáng)了全體師幼面對(duì)突發(fā)事件的自救意識(shí)和靈活應(yīng)變能力。再次檢驗(yàn)了我園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營(yíng)造出安全文明的育人環(huán)境。
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