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中學(xué)感恩父母主題活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景
如今的孩子，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我借助班會(huì)課開(kāi)展感恩父母活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期兩個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩父母的情感，當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、小說(shuō)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》，調(diào)查表格。
2、電影《搭錯(cuò)車(chē)》，《了不起的爸爸》。
3、歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，《媽媽》，《燭光里的媽媽》，《孩子他爸》，《父親》，《親親我的寶貝》，《吉祥三寶》，《老爹》，《感恩的心》等。
4、視頻《成都女孩路玉婷》、《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《“涼皮夫婦”歡樂(lè)推銷(xiāo)自家涼皮》。
5、讓家長(zhǎng)編寫(xiě)發(fā)給我的想要對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)。
6、課件《孝》。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一節(jié)班會(huì)：
在一體機(jī)上展示王巨成的小說(shuō)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》，讓學(xué)生靜靜地聽(tīng)我朗讀這篇小說(shuō)，平時(shí)喜歡唧唧喳喳的學(xué)生，在進(jìn)入到小說(shuō)中去以后，教室里靜悄悄的，當(dāng)我讀到將近結(jié)束的時(shí)候，我看到女學(xué)生們眼中的淚水再也忍不住流了下來(lái)，忍了又忍的抽泣聲再忍不住了，男孩子們大多也是眼含熱淚，頭低低的下垂著，都為小說(shuō)中的夏之航的媽媽深深的愛(ài)感動(dòng)著，后來(lái)我也是停了幾次才讀完了這篇小說(shuō)。
這篇小說(shuō)首先讓孩子們體會(huì)了一下媽媽對(duì)兒子的愛(ài)，正如文中說(shuō)的，“媽媽的愛(ài)是不能用文字來(lái)抒寫(xiě)的”。這時(shí)候我下發(fā)表格，內(nèi)容和小說(shuō)里的完全一樣。幾個(gè)問(wèn)題：你知道你媽媽的生日和年齡嗎？你知道你媽媽喜歡穿的衣服和喜歡吃的飯菜嗎？你知道你媽媽的歡樂(lè)和痛苦嗎？你是否主動(dòng)了解過(guò)你的媽媽?zhuān)?/p>
不用等我收，我就知道他們幾乎是白卷，我就把這張卷留給他們回家和媽媽交流后完成。目的就是讓他們回家好好地和媽媽談?wù)劊嗔私饬私庾约旱膵寢專(zhuān)惺芤幌聥寢尩膼?ài)。
第二節(jié)班會(huì)：
使用我設(shè)計(jì)好的課件《孝》，內(nèi)容為“百善孝為先”、“跪羊圖”、“烏鴉反哺”、“十月懷胎”、“一個(gè)媽媽的空間說(shuō)說(shuō)”、“當(dāng)你還很小的時(shí)候”。
漫畫(huà)、歌曲“小烏鴉愛(ài)媽媽”。通過(guò)看圖、講解、視聽(tīng)，讓學(xué)生們知道什么是“孝”、動(dòng)物的親情、十月懷胎時(shí)胎兒的樣子和母親的不易、媽媽為兒子忙并快樂(lè)著。
第三節(jié)班會(huì)：
1、觀看視頻：眾里尋你——尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮。體會(huì)這些最美孝心少年是如何行孝的，他們?cè)谛行r(shí)內(nèi)心有什么樣的感受。
2、讀一篇《感恩的心》故事。
3、唱一首《感恩的心》歌曲。
第四、五節(jié)班會(huì)：看電影《搭錯(cuò)車(chē)》。
第六、七節(jié)班會(huì)：看電影《了不起的爸爸》，看完兩部電影后寫(xiě)一篇觀后感。
第八節(jié)班會(huì)：
1、看視頻“涼皮夫婦”歡樂(lè)推銷(xiāo)自家涼皮，再次體味父母為了孩子所付出的艱辛和努力。
2、欣賞有關(guān)父親的歌曲視頻，特別是老狼的《孩子他爸》，讓學(xué)生感受一個(gè)爸爸對(duì)孩子的那份熾熱而深厚的愛(ài)。
3、讀家長(zhǎng)寫(xiě)給各自孩子的話(huà)。
4、給父母寫(xiě)一段祝福，將感恩銘記心中。
五、活動(dòng)效果
這項(xiàng)活動(dòng)為期兩個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我始料未及。那一次次流淌在校園的《感恩的心》、《酒干倘賣(mài)無(wú)》、《燭光里的媽媽》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我也以一次總結(jié)性主題班會(huì)活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。班會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，同學(xué)們走上講臺(tái)，向全體學(xué)生分享他們的收獲，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)班會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。
六、點(diǎn)評(píng)
在此，我不想說(shuō)這個(gè)主題活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到父母的愛(ài)，生活的美好，都能夠向父母及身邊的人以真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿(mǎn)、不幸。
七、個(gè)人小傳
活動(dòng)策劃者：崔紅鋒，男，1973年2月出生，1991年參加工作，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師。多年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)學(xué)生管理一直是采取一個(gè)“懶”字，只有教師的“懶”才能體現(xiàn)學(xué)生的“勤”，依靠學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主、自治，構(gòu)建和諧班集體。
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