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幼兒教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的幼兒教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃1
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1、以經(jīng)驗(yàn)交流為主,結(jié)合實(shí)踐操作,提高各集體幼兒園教師的教育教學(xué)水平;
2、促進(jìn)各集體幼兒園之間的交流,在思維的撞擊中達(dá)成共識(shí),初步形成研討的氛圍。
二、培訓(xùn)對(duì)象:
小港片區(qū)各集體幼兒園:戚家山幼兒園、小港中心幼兒園、厚生幼兒園、邵阮幼兒園、江南幼兒園。
三、培訓(xùn)時(shí)間:
7月11日——7月13日三天
四、培訓(xùn)地點(diǎn):
開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園
五、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、主題墻的創(chuàng)設(shè)
重點(diǎn):介紹主題墻創(chuàng)設(shè)的作用、過(guò)程、方法、注意事項(xiàng),觀摩幼兒園優(yōu)秀的主題墻創(chuàng)設(shè)范例,并選取一個(gè)主題內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐練習(xí)。
2、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討
重點(diǎn):現(xiàn)場(chǎng)組織研討,感受現(xiàn)場(chǎng)研討所帶來(lái)的思維碰撞,在相互交流中達(dá)成共識(shí)。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例的`撰寫(xiě)
重點(diǎn):以講座的形式展開(kāi),介紹教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、案例撰寫(xiě)的方法和注意事項(xiàng),并觀摩優(yōu)秀的活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思的撰寫(xiě)、案例的策劃。
4、實(shí)踐活動(dòng)和交流
重點(diǎn):主要針對(duì)音樂(lè)律動(dòng)和手工兩方面,現(xiàn)場(chǎng)演示和操作,并進(jìn)行成果的交流,相互欣賞和討論。
5、交流和學(xué)習(xí)
重點(diǎn):針對(duì)暑期中安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,討論如何運(yùn)用于自己的實(shí)踐工作,并撰寫(xiě)心得。
六、培訓(xùn)注意事項(xiàng)
1、每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都由一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、在這方面有特長(zhǎng)的老師負(fù)責(zé)講座和培訓(xùn);
2、所選的培訓(xùn)內(nèi)容切合教師日常的教學(xué)工作,能實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)她們,提高教育教學(xué)水平;
3、培訓(xùn)形式靈活多樣,注重教師的親身操作和練習(xí),在實(shí)踐中掌握所培訓(xùn)的內(nèi)容;
4、合理安排好暑期三天培訓(xùn),包括時(shí)間的調(diào)控、午餐的安排、中午的休息等等。
幼兒教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃2
為了使我系青年教師能迅速地成長(zhǎng)為師德高尚、知識(shí)面廣、責(zé)任心強(qiáng)、理念新、教學(xué)水平高的教師群體,我系將于于8月25-26日舉辦暑期青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng),特制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:
一、培訓(xùn)形式
幼教系將采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)(自學(xué)研修)相結(jié)合,專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)相結(jié)合,以聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)等多種形式開(kāi)展。
1、集中培訓(xùn):①大集中:全體青年教師共同參與的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、交流等。②小集中:以專業(yè)組為單位的教師集中學(xué)習(xí)與研討。
2、分散培訓(xùn):指定部分學(xué)習(xí)材料,以教師個(gè)人自學(xué)為主。
3、專題講座:由我系邀請(qǐng)的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座,幫助老師樹(shù)立正確教育觀念,激發(fā)教師自我提高意識(shí)。
4、專題研討與交流:圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、交流,提高認(rèn)識(shí),促使整體教學(xué)水平的提高。
5、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)組織教師觀看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。
6、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等,提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:師德培訓(xùn)、教育理論培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)等。
具體培訓(xùn)內(nèi)容:
1、組織新教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)教師法、高校教師職業(yè)道德規(guī)范、陶行知教育名著、給教師的.建議及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等。
2、專題講座:
。1)教師的專業(yè)成長(zhǎng)——()主講
。2)如何做一名優(yōu)秀教師——()主講
(3)如何做一名優(yōu)秀班主任——()主講
3、專題討論:“我對(duì)本專業(yè)課程改革的認(rèn)識(shí)”
三、培訓(xùn)要求
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每人要寫(xiě)20xx字以上的讀書(shū)摘記或?qū)W習(xí)心得體會(huì)。
幼兒教師暑期培訓(xùn)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號(hào)關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知的文件精神,為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開(kāi)展,特制訂恒濟(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃,具體安排如下:
二、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)縣教育局關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知要求本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容::
。1)、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和幼兒園建構(gòu)式課程的學(xué)習(xí)和研究
(2)、教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)
。3)、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新能力。
2、通過(guò)暑期培訓(xùn)的實(shí)施,充分利用省市縣各級(jí)培訓(xùn)的'資源,加強(qiáng)與省市縣培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)接,建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò),提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。
3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問(wèn)題,進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。
4、通過(guò)培訓(xùn),更新教師師德觀念,調(diào)整師德行為。
四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
組長(zhǎng):王英
副組長(zhǎng):
參培人員:鎮(zhèn)45歲以下幼教在職教師五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容以下為教師必修科目:
五、培訓(xùn)要求
園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各教師開(kāi)展暑期培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核,暑期結(jié)束后將組織教師開(kāi)展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得交流、培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì),展示教師暑期培訓(xùn)成果,對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
。1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間:上午8:30-11:30,下午2:30-5:30,每日4次簽到,不得代簽,不得請(qǐng)假、遲到、早退
。2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話,不隨意走動(dòng)、離場(chǎng),做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng);教師孩子要妥善安排,不要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
(3)學(xué)習(xí)時(shí),注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。
。4)因故不能參培的教師,需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明。
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