第一學期二（3）班小學二年級少先隊工作計劃 -計劃

2004年第一學期二（3）班小學二年級少先隊工作計劃
　　一、    指導思想
　　以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進一步加強自身建設(shè)，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和接班人努力奮斗，

第一學期二（3）班小學二年級少先隊工作計劃

。
　　二、    具體工作
　�。ㄒ唬�強少先隊自身建設(shè)，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設(shè)。
　　1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
　　2、抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。
　　3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。
　�。ǘ�）安全工作
　　以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
　　三、具體時間安排
　　九月份
　　1制定少先隊計劃
　　2“五項”競賽開始。
　　3愛心捐款活動。
　　4慶祝“教師節(jié)”。
　　5班報刊出（一）
　　十月份
　　1.“慶十、一”主題班會。
　　2. 師生座談會（了解學生）。
　　3為班級出謀劃策“金點子”賽。
　　4老人節(jié)慰問活動
　　5班報刊出（二）
　　十一月份
　　1做好運動會的各項工作。
　　2參加校故事選拔賽。
　　3朗讀比賽。
　　4野炊活動
　　5班報刊出（三）
　　十二月份
　　1迎元旦大合唱比賽。
　　2校報刊出（四）
　　一月份
　　1少先隊工作總結(jié)
　　2寒假工作安排。 蕭王廟中心小學2004學年第一學期語文教研組工作計劃
　　一、指導思想
　　以課程改革為核心，以新課程理念為指導，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
　　二、主要工作及措施
　　1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與。
　　2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，進行“主題式評課”，為“教學大比武”做好準備。
　　3、經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率，

計劃

《第一學期二（3）班小學二年級少先隊工作計劃》(http://www.shangyepx.com)。
　　4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。
　　5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓練；加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。
　　6、利用課外輔導時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數(shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習質(zhì)量。
　　7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。
　　三、分月工作安排 
　　九月份 
　　1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策
　　2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦
　　3、語文研訓一體化活動（實驗小學）
　　4、聽課周（一）
　　十月份 
　　1、教學常規(guī)檢查、反饋 
　　2、征集學科教學論文 
　　3、聽課周（二） 
　　4、一年級拼音過關(guān)測試 
　　十一月份 
　　1、期中教學常規(guī)檢查、反饋 
　　2、期中教學質(zhì)量檢查 
　　3、聽課周（三） 
　　4、二至六年級朗讀競賽 
　　十二月份 一月份
　　1、全街道學科論文評比
　　2、復(fù)習迎考
　　3、教學質(zhì)量測試
　　4、總結(jié)、交流
　　
　　四、附錄：
　　
　　教學研討活動安排
　　
　　周次教研主題上課教師主評教師
　　第5周    創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂丁朝女· 胡世浩徐治英· 王優(yōu)娜
　　第8周周鋼營· 孫志達袁吉飛· 孫頤芬
　　第10周“自主、合作、探究”學習模式的探討（1）盧丹丹· 宋  燕 王璞瑩· 范明春
　　第13周林靜娜· 唐炎朝 丁朝女· 范明春
　　第15周“自主、合作、探究”學習模式的探討（2）王璞瑩· 朱  磊竺葉兒· 王優(yōu)娜
　　
　　注： 教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。
　　
　　一年級拼音過關(guān)安排：
　　出卷：丁朝女
　　測評：徐治英    林靜娜     宋燕
　　
　　二——六年級朗讀測試員安排
　　王璞瑩（二年級）     胡世浩（三年級）     丁朝女（四年級）
　　范明春（五年級）     孫志達（六年級）
　　
　　
　　
　　
　　蕭王廟中心小學語文教研組
　　2004年9月

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