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學校培優(yōu)輔差方案

時間:2024-07-21 02:30:19 方案 我要投稿
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學校培優(yōu)輔差方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的學校培優(yōu)輔差方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校培優(yōu)輔差方案

  一、指導思想

  結合我校實際情況,學生之間學習、紀律情況參次不齊,為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,培養(yǎng)較好的學習生活習慣,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質;為了使全體教師從思想上高度重視,把培優(yōu)輔差工作當作自己教學中的一個重要的事情來進行,讓培輔計劃落到實處,特制定本方案。

  二、目的

  1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

  2、使學生轉變觀念,認真學習,發(fā)展智力,陶冶情操;

  3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理;

  4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

  三、具體實施措施

  1、每位教師對自己所任教的班級的學生進行比較深入細致的了解。班主任要對本班學生進行各方面的調查和深入的摸底工作,然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進生的名單;

  2、教師對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎,每位教師分配的人數(shù)不超過十人,特別是潛力較大的學生,應安排多位教師重點輔導;

  3、各班將確定好的培輔學生名單上報教務處,由教務處做整體的登記造冊,然后下發(fā)《培優(yōu)輔差記載表》;

  4、每位教師對分配給自己的培輔學生做認真研究,每學期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導,并做好記載;

  5、教務處在每次教學月檢查時,對于各位教師所輔導的學生進行抽查核實,并作為考核的一個重要依據(jù)。

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