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大班防踩踏演練總結(jié)(精選17篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的大班防踩踏演練總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇1
鑒于當(dāng)前的形式,為了增強(qiáng)師生校園安全意識(shí),提高師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力,培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能,確保師生生命安全,從而做好防踩踏應(yīng)急安全保衛(wèi)工作,構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計(jì)劃和安排,10月26日上午,我校進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)場(chǎng)模擬事發(fā)場(chǎng)景,10月26日上午十點(diǎn),學(xué)生們正在班里上課,老師們?cè)诮淌依、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí),因突發(fā)事件,班主任報(bào)告安全辦主任,并迅速報(bào)告學(xué)校,校長(zhǎng)通知XX老師拉響警報(bào)鈴聲,廣播學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急性緊急疏散。學(xué)校迅速啟動(dòng)防踩踏應(yīng)急處置預(yù)案,指揮工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)到位,按照分工與職責(zé)處理突發(fā)事件,把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個(gè)演練過(guò)程安全有序,學(xué)校組織全體師生到達(dá)操場(chǎng),學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的'陳家洪副校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),再次提醒全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求,一旦遇到突發(fā)事件,千萬(wàn)不要盲目奔跑,要保護(hù)好自己的生命才是最重要的;同時(shí)要馬上報(bào)告老師,聽(tīng)從學(xué)校安排,統(tǒng)一指揮,做好緊急疏散。
這次活動(dòng),增強(qiáng)了南區(qū)小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防踩踏意識(shí),提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力,掌握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇2
上海陳毅廣場(chǎng)踩踏事件的慘痛教訓(xùn),再次給我們敲起了警鐘。“安全問(wèn)題”是一個(gè)永遠(yuǎn)值得關(guān)注和重視的話題,任何情況、任何時(shí)候都不能有半點(diǎn)松懈。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故,1月10日,幼兒園組織了防踩踏演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,幼兒園根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)的防踩踏演練方案,根據(jù)方案內(nèi)容、明確責(zé)任,落實(shí)到人。演練前,各班教師采取多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行了進(jìn)行了防擁擠踩踏與安全疏散知識(shí)的學(xué)習(xí)。上午9:30分,演練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,各樓道疏散人員迅速到位,各班幼兒在教師的帶領(lǐng)按照指定路線迅速、有序、無(wú)一遺漏的安全撤離到操場(chǎng),在演練過(guò)程中孩子們個(gè)個(gè)沉著冷靜,上下樓梯沿著標(biāo)識(shí)不擁不擠,秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的'能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重,幼兒園會(huì)始終把安全教育放在第一位,讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),常抓不懈不懈。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇3
為做好幼兒園安全教育工作,提高師幼的緊急避險(xiǎn)自救自護(hù)能力。X月XX日,XX鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展防震防擁擠防踩踏安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時(shí):第一應(yīng)保持鎮(zhèn)定,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥或者蹲下的.方式,使身體盡量躲到桌下或墻角,雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,以保證身體不都砸,幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導(dǎo)幼兒在人多擁擠窄道的避險(xiǎn)中,謹(jǐn)記靠右行,不推、不擠,幼兒們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)了護(hù)體本領(lǐng)。
活動(dòng)期間,第一聲緊急鈴聲響起,各班幼兒臨危不懼,迅速抱頭就近躲在桌下或墻角,盡量蜷局身體,降低身體的重心,并盡可能保護(hù)頭部。隨著第二聲急促的警報(bào)聲拉響,孩子們迅速用書(shū)包或者枕頭遮擋住頭部,按照事先確定的疏散撤離路線,分班級(jí)、分樓層、分區(qū)域,安全、快速地跑各個(gè)安全出口,有組織、有秩序地疏散到操場(chǎng)上,整場(chǎng)演練快、齊、靜,用時(shí)2分20秒,達(dá)到了預(yù)期的效果。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,本次防震防擁擠疏散演練活動(dòng),提高了全體師幼面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力,為每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)做好了保障。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇4
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以屠興中校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。
3 、9月23日上午,學(xué)校組織召開(kāi)師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、9月24一一25日晚上,連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、9月26日下午,實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,總指揮屠興中校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié);許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的.返回路線,安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇5
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,演練活動(dòng)組織到位,責(zé)任明確。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并針對(duì)此次演練召開(kāi)安全會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園長(zhǎng)要求全體教師首先要從思想上引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行,此次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的`時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都作了具體的安排和說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽(tīng)到警鈴之后,全體幼兒必須聽(tīng)從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
9月26日上午10點(diǎn)10分,警報(bào)拉響以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn),到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過(guò)程用了2分鐘,沒(méi)有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象,有意設(shè)置的'小障礙也得到很好的處理。隨后園長(zhǎng)宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動(dòng)按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn),提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇6
我們生活的世界日新月異、豐富多彩,很多的安全事故,往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的,如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng),當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的.安全防患意識(shí),最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,20xx年9月10日上午,xx幼兒園組織開(kāi)展了防踩踏安全疏散演練。
上午9:30分,防踩踏演練正式開(kāi)始。隨著警報(bào)聲響起,老師反應(yīng)迅速,指引孩子一個(gè)緊跟著一個(gè),按預(yù)定疏散路線,有序地撤離到操場(chǎng)的安全地點(diǎn),確保不遺漏一名幼兒。全體師生安全、快速、有序的撤離到安全地點(diǎn)后,各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告本班人員疏散情況,負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié),整個(gè)活動(dòng)安全、有序、用時(shí)短。
演練后,安全員指出撤退中尚存在的問(wèn)題,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法:讓孩子了解下樓梯時(shí),如果前面有人摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊:有人摔倒了,不要擁擠,再把摔倒的人扶起來(lái)。
安全員要求老師們一定要提高安全意識(shí),時(shí)刻繃緊安全這根弦,并且要加強(qiáng)日常的安全教育,做孩子的安全守護(hù)人。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇7
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,我園決定于xx月xx日上午10:00開(kāi)展“預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。
正式演練前,各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏安全教育,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外。并且對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒進(jìn)行了詢問(wèn)檢查,確保幼兒能夠參加本次演練活動(dòng)。隨著突然響起的警報(bào)聲,“防踩踏演練”開(kāi)始了。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速地向幼兒園空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們有序地小跑著,按指定的路線向安全出口跑去,教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒,整個(gè)過(guò)程井然有序,大約用時(shí)2分鐘。到操場(chǎng)上集合后,每班老師及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù),并對(duì)班級(jí)的演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。
出現(xiàn)的`問(wèn)題有:
1、個(gè)別幼兒恐慌,有哭鬧情緒;
2、個(gè)別幼兒對(duì)防踩踏演練和防震演練混淆,部分幼兒護(hù)頭捂鼻疏散。
經(jīng)過(guò)小結(jié)后,再次演練,以上問(wèn)題均得到改善。
這次的防踩踏安全演練活動(dòng),讓幼兒直接感受危險(xiǎn)、感受緊張,提高危急感和自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力!鞍踩恳惶臁,幼兒園要時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位,在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí);讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
大班防踩踏演練總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,普及防踩踏安全知識(shí),最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生,提高全體師幼對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20xx年4月20日,武陵區(qū)新興幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
在演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展前,各班教師進(jìn)行了防踩踏安全知識(shí)教育活動(dòng),通過(guò)觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等方法,引導(dǎo)幼兒了解緊急避險(xiǎn)、有序疏散、自救知識(shí)等相關(guān)安全防護(hù)知識(shí)。10:00警報(bào)準(zhǔn)時(shí)響起,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場(chǎng)指定位置,在疏散過(guò)程中時(shí)刻提醒幼兒注意下樓梯時(shí)抓好扶手,不擁擠、不推搡,保證幼兒人身安全。到達(dá)疏散集合地點(diǎn)后,各班班主任立刻清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保每一位幼兒安全撤離,并向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù),并簡(jiǎn)述幼兒撤離情況。
通過(guò)此防踩踏演練活動(dòng),不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),提高了幼兒的'自我保護(hù)能力,同時(shí)加強(qiáng)了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇9
為進(jìn)一步提高幼兒園師幼安全意識(shí),預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件發(fā)生,切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月17日,鹿邑縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,一實(shí)幼組織召開(kāi)了“防踩踏事件”疏散演練活動(dòng)籌備會(huì);負(fù)責(zé)安全的副園長(zhǎng)張艷根據(jù)幼兒園實(shí)際,從疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)布署,并與全園教師一起研究制訂了詳細(xì)、周密的演練活動(dòng)方案。要求一線教師對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo),告訴幼兒疏散路線,教育幼兒在演練活動(dòng)中做到“兩不”“兩要”,即不推擠、不慌亂,要有秩序、要冷靜。
演練哨聲吹響后,幼兒在老師的指揮與帶領(lǐng)下,不搶先、不擁擠,通過(guò)樓梯自覺(jué)靠右,一個(gè)接著一個(gè)走,安全有序地撤離到指定地點(diǎn)。疏散過(guò)程中,教師通過(guò)情景設(shè)置,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)前面有同伴跌倒,立即吹哨示意后面的幼兒停止前進(jìn),大喊:“有人摔跤了,停止前行。”到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班教師立即清點(diǎn)人數(shù),并向張艷匯報(bào)撤離情況,確保全園幼兒全部安全撤離。整個(gè)演練過(guò)程做到了安全有序,出色地完成了此次演練活動(dòng)。
“此次防踩踏緊急疏散演練,使全體師幼加深掌握了應(yīng)對(duì)緊急事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施以及逃生方法,積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,達(dá)到了預(yù)期效果!备眻@長(zhǎng)張艷說(shuō)。
“通過(guò)防踩踏演練,既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),也提高了所有教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力及處變不驚、正確指揮的`能力。幼兒園安全重于泰山,我園始終樹(shù)立‘以人為本’的思想,堅(jiān)持‘安全第一,預(yù)防為主’的方針,嚴(yán)格日常管理,確保師幼的生命安全。”一實(shí)幼園長(zhǎng)翟偉娜總結(jié)說(shuō)。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇10
生命重于泰山,安全大于一切。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理,普及防踩踏安全知識(shí),提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置和自救、互救能力,11月1日,上黃中心幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動(dòng)。
上午,各班班主任開(kāi)展了預(yù)防擁擠踩踏專題教育,通過(guò)PPT、圖片、視頻等形式讓幼兒了解有關(guān)防踩踏的安全知識(shí),并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項(xiàng)。下午,各班依次開(kāi)展了防踩踏安全演練,模擬了上下樓梯和排隊(duì)過(guò)程中可能發(fā)生的'踩踏意外,教師現(xiàn)場(chǎng)再次進(jìn)行宣教和指導(dǎo),幫助幼兒有效地處理了各種踩踏意外。
此次防踩踏安全活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,提高了師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,積累了集體疏散、應(yīng)急組織的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境提供了保障。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇11
為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件逃生應(yīng)急能力,10月28日煙臺(tái)長(zhǎng)島綜合試驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“預(yù)防踩踏,安全‘童’行”防踩踏安全演練活動(dòng)。
在演練開(kāi)始前,園長(zhǎng)莊愛(ài)紅對(duì)本次演練做了周密部署,要求全體教職工明確演練流程,各司其職,及時(shí)反饋調(diào)整。各班教師對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行了安全教育,幫助幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因,以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)措施和注意事項(xiàng),讓幼兒明確如何更好地保護(hù)自己。
隨著急促的.警報(bào)聲響起,幼兒在教師的帶領(lǐng)下有序排隊(duì),迅速撤離活動(dòng)室。各班按時(shí)到達(dá)安全區(qū)域,教師維持好秩序并清點(diǎn)人數(shù),第一時(shí)間向園長(zhǎng)匯報(bào)到場(chǎng)人數(shù)。隨后,各班級(jí)進(jìn)行防踩踏演練小結(jié),教師采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害,強(qiáng)調(diào)平時(shí)上下樓梯要做到不推不擠,遇到危險(xiǎn)要有序撤離。
據(jù)了解,通過(guò)此次防踩踏安全演練活動(dòng),全園師幼掌握了應(yīng)對(duì)踩踏事件發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施及逃生方法,熟悉應(yīng)急疏散路線。
今后,在常態(tài)化安全演練中,實(shí)驗(yàn)幼兒園全體師生將繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度,不斷增強(qiáng)安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇12
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識(shí),幫助幼兒了解防踩踏事故造成的原因,提高自救防范能力,切實(shí)保障幼兒的人身安全,提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性,12月13日上午,旌陽(yáng)區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了全園防踩踏演練活動(dòng)。
為確保演練的快速有序、有實(shí)效,幼兒園制定了周密的演練方案,對(duì)演練的具體操作程序、注意事項(xiàng)分別作了詳細(xì)安排,對(duì)各崗位人員明確了分工;各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育、強(qiáng)調(diào)了安全疏散注意事項(xiàng),幫助幼兒了解踩踏事件發(fā)生的原因以及簡(jiǎn)單的自救方法,確保了本次演練的安全性和教育性。
9:05分,隨著警報(bào)聲的響起,各班老師有序且迅速地組織班級(jí)幼兒按照指定疏散路線撤離,整個(gè)過(guò)程井然有序,用時(shí)2分55秒,完成全園幼兒及教師的疏散。達(dá)到安全地點(diǎn)后,各班班主任及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù)并向總指揮匯報(bào)。
隨后,負(fù)責(zé)安全工作的`老師對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),肯定了全體師幼在整個(gè)演練過(guò)程中做到安全有序,出色的完成了此次演練,也提出了要將安全教育常態(tài)化,提高幼兒、教師的應(yīng)對(duì)能力。隨后,各班老師帶領(lǐng)幼兒安全、有序回到班級(jí)中,并針對(duì)本次的演練進(jìn)行班級(jí)內(nèi)小結(jié)。
此次防踩踏演練活動(dòng)的開(kāi)展,幫助孩子們形成自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自覺(jué)遠(yuǎn)離人群密集的地方并初步掌握必備的自救能力,也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散能力。日后,我園將繼續(xù)在日常活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓安全演練真正成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),營(yíng)造健康、快樂(lè)、安全的園所環(huán)境!
大班防踩踏演練總結(jié) 篇13
為進(jìn)一步加強(qiáng)第二幼兒園的安全工作,增強(qiáng)全園師生的安全防范意識(shí),提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的有效性。6月8日上午,第二幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全演練活動(dòng)。為確保演練的.快速有序,張延巍園長(zhǎng)在正式演練前制定了科學(xué)、有效的演練方案,并召開(kāi)專門的會(huì)議,明確分工,責(zé)任到人。要求班主任教師對(duì)幼兒進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,指出演練中會(huì)存在的問(wèn)題,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以后的應(yīng)對(duì)方法。
隨著演練開(kāi)始的警報(bào)聲,孩子們?cè)诶蠋煹闹敢拢粋(gè)緊跟一個(gè)從安全通道迅速并有序地撤離到操場(chǎng)的指定位置。教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)給張延巍園長(zhǎng),張延巍園長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)。其中大班幼兒在上樓返回教室時(shí)還進(jìn)行了情景模擬,上樓梯時(shí),如果前面有人摔倒,教師要立即讓幼兒停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,等教師將摔倒的幼兒扶起來(lái)后,再繼續(xù)上樓。
幼兒園安全無(wú)小事,校園安全事關(guān)每個(gè)師生。通過(guò)這次防踩踏演練,提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,也增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)了第二幼兒園安全工作,為創(chuàng)建和諧平安校園更進(jìn)一步。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇14
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教辦會(huì)議精神,我園在20xx年12月10日上午9:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動(dòng)。
此次演練得到了我園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,演練活動(dòng)組織到位,責(zé)任明確。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都作了具體的'安排和說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽(tīng)到警鈴之后,全體幼兒必須聽(tīng)從教師指揮不搶先;沉著冷靜不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
12月10日上午9點(diǎn)半,警報(bào)拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn),到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),并立刻向苗光玲匯報(bào)情況。大一班撤離50人,大二班撤離50人,中一班撤離36人,中二班撤離43人,小一班撤離28人,小二班撤離35人,整個(gè)演練過(guò)程用了1分零10秒,無(wú)發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。隨后園長(zhǎng)宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇15
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,切實(shí)保障師幼的人身安全,避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年10月16日下午3:30,組織全園師幼開(kāi)展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。
演練前,我園提前擬定了合理的方案,各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法:讓孩子了解了上下樓梯要靠右走,不能擁擠。下樓梯時(shí),如果前面有小朋友摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,再把摔倒的小朋友扶起來(lái)。
隨著一聲急促的警報(bào)聲,幼兒園的“緊急疏散演練”演練開(kāi)始了。孩子們?cè)诶蠋煹闹敢卵杆俨⒂兄刃虻叵蛴變簣@里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個(gè)安全出口跑去,教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒,整個(gè)過(guò)程井然有序。到操場(chǎng)上集合后,各班主任隨即清點(diǎn)了人數(shù),并層層向上匯報(bào)。
隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位,在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí);讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的'一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng),增強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí),提高了廣大師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力,培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì),增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇16
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,本園于20xx年2月23日在吳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展“全體師生預(yù)防踩踏安全應(yīng)急演練活動(dòng)”。
通過(guò)防踩踏演練,使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,在演練前,教師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育。
在演練中,各班教師帶領(lǐng)幼兒有序的離開(kāi)課室,排好隊(duì)有序的下樓梯,下樓梯時(shí)三位老師看好了幼兒,一個(gè)老師在前面帶著,保育員在樓梯中間、另外一個(gè)老師就在幼兒的`后面帶著,保證幼兒在老師視線范圍內(nèi),老師要求幼兒靠右邊扶著欄桿一個(gè)一個(gè)排好隊(duì),不擠不推的下樓梯,按照本班的疏散路線有秩序地撤離。
全園幼兒安全有序的撤離到操場(chǎng)后由我園的吳園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié),在小結(jié)中,再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識(shí)的鞏固,幫助兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性。
通過(guò)本次演練,加強(qiáng)了幼兒的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),知道不理在什么場(chǎng)合都要排隊(duì),不可以擁擠推打別人,也讓幼兒初步認(rèn)識(shí)到人與人踩踏的嚴(yán)重性。在演習(xí)中,幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合,幼兒積極大膽參與,取得了經(jīng)驗(yàn),達(dá)到了重視防踩踏的目的,通過(guò)大家的共同配合使得本次活動(dòng)取得圓滿成功。
大班防踩踏演練總結(jié) 篇17
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,我園于3月27日中午10:58開(kāi)展“預(yù)防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。
正式演練前,各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏安全教育,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外。并且對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒進(jìn)行了詢問(wèn)檢查,確保幼兒能夠參加本次演練活動(dòng)。隨著突然響起的警報(bào)聲,“防踩踏演練”開(kāi)始了。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速地向幼兒園空曠的.操場(chǎng)上撤離。孩子們有序地小跑著,按指定的路線向安全出口跑去,教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著幼兒,整個(gè)過(guò)程井然有序,大約用時(shí)幾分鐘。到操場(chǎng)上集合后,每班老師及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)人數(shù),并對(duì)班級(jí)的演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。
這次的防踩踏安全演練活動(dòng),讓幼兒直接感受危險(xiǎn)、感受緊張,提高危急感和自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師們面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。“安全每一天”,幼兒園要時(shí)時(shí)刻刻把安全教育放在第一位,在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí);讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
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