- 初中生寒假閱讀計劃 推薦度：
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寒假閱讀計劃范文
閱讀書目：
假期學生必讀書目：
初一：《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》
初二：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》
初三：《簡·愛》《駱駝祥子》
教師薦書：
《平凡的世界》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》
思維與智慧》《意林》《經典閱讀》
假期教師閱讀書目：（以語文老師為主）
《給教師的建議》 蘇 蘇霍姆林斯基
《我的教育苦旅》 高萬祥著
《在日記中成長》高萬祥
《新教育之夢》 朱永新著
《陶行知教育名篇》陶行知著
《審視中學語文教育》孔慶東
閱讀要求與方式：
※對必讀書目和教師薦書，為便于養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習慣，應以自我購置為主，借閱為輔。
※采用精讀與略讀相結合的方法。精讀是主體，略讀是補充，從應用的角度看，略讀是最常用的閱讀方法。學生在課外閱讀時，要有重點地選擇一些與學習密切相關或自己最感興趣的章節(jié)進行精讀，讀的時候邊讀邊想，在文章緊要處、感觸最深處圈點勾畫。只有根據自己閱讀的需要，把它們有機地結合起來，久而久之，才能獲得較多的知識和信息，真正做到讀有所得。
※采用小組交流與討論的閱讀方法�！叭诵校赜形�?guī)煛�，建議同學們成立假期閱讀小組，同學之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問題，交流心得。這樣做，同學們不僅能掌握更多的信息，也有助于養(yǎng)成獨立思考的習慣。
※充分利用好“章丘六中學生讀書卡片”專用讀書筆記本，按卡片要求認真做好讀書筆記，每日一頁，字數充實，書寫規(guī)范認真，完成30頁約兩萬字左右的讀書筆記。（初三完成10頁約七千字左右）
※閱讀體現(xiàn)時代氣息與美感的經典美文，如《思維與智慧》、《意林》、《經典閱讀》等，從中選出至少一篇經典美文，用中性筆認真清晰地摘抄于讀書筆記上，詳細注明所薦文章的出處和作者,并在薦文后附上約百字左右的推薦語。開學后學校將擇優(yōu)編輯《學生薦文集萃》，并在相應的薦文后注明推薦同學的班級和姓名，薦文被采用的同學將為班級贏得量化分。
※主動關注重大社會新聞熱點，及時把假期中發(fā)生的重大新聞和個人感受記錄于讀書筆記中。
※假期閑暇時間，經常登陸我們的“六中貼吧”，把讀書過程中摘錄的經典段落、讀書感言，或是讀書筆記、讀書隨筆等，在六中貼吧上積極發(fā)表，相互交流，分享讀書的樂趣。
※精心寫出兩篇名著讀后感，可任選兩部，但必須是假期閱讀書目中的名著。（初三可選一部名著，寫一篇讀后感）
※搜集整理關于過年的習俗、詩詞、春聯(lián)，精心編制一份以“過年”為話題的手抄報。(初三可以不參與)
※開學后及時上交讀書筆記、讀后感和手抄報。學校將根據各級部假期必讀書目，適當參考教師薦書，開展優(yōu)秀讀書筆記展覽、讀書交流會、編輯《學生薦文集萃》、《精彩貼吧留言集萃》、評選優(yōu)秀名著讀后感等活動，并對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰獎勵。
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