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學校加強手機管理實施方案（精選5篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學校加強手機管理實施方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校加強手機管理實施方案1
為促進學生健康成長、全面發(fā)展，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，根據教育局加強中小學生作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質管理工作會議精神，結合我校實際情況，制定“五項管理”工作實施方案。
一、健全組織，明確分工
成立“五項管理”工作領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：全體中層領導、班主任作業(yè)管理負責人：班主任讀物管理負責人：領導1人成員：班主任體質管理負責人：班主任手機管理負責人：班主任睡眠管理負責人：班主任
二、學習宣傳，掌握政策
首先要學習上級下發(fā)的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內容。其次是向學生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規(guī)定的內容。
三、明確重點，制定方案
（一）作業(yè)管理。嚴格執(zhí)行《xx省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務教育階段學生作業(yè)管理指導意見》。
1、教師要科學合理設計和布置作業(yè)，注重學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格依據國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準布置作業(yè)，嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)。嚴禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。嚴禁公布學生考試成績和排名。小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)總量不超過45分鐘。
4、學生要主動獨立完成作業(yè)。加強自我管理，主動獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導學生充分利用課后服務時間在校內基本完成書面作業(yè)。
5、家長要做好學生家庭作業(yè)的督促落實。營建良好的學習環(huán)境，不額外給學生增加家庭作業(yè)負擔。及時將學生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
�。ǘ┦謾C管理。
抓好中小學生手機管理，預防和制止學生沉迷網絡。原則上不得將手機帶入校園，確需帶入校園的，須經學生家長同意、書面提出申請，校方同意后，學生方可攜帶手機入校。入校后第一時間將手機交至班主任處保管，學生需要使用的時候去班主任處領取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學后將手機還給學生。嚴禁學生將手機等電子產品帶入課堂。學生在上課期間，必須關閉手表手機電源，此期間禁止使用手表手機。學校教師對違規(guī)使用手表手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手表手機。如果學生有急事需要聯系家長，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長有事找學生，請家長直接撥打班主任電話代為轉告。
�。ㄈ┧吖芾�。
睡眠是學生健康成長的.重要環(huán)節(jié)，是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現。立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保小學生每天睡眠時間10個小時。小學生上午第一節(jié)上課時間是8：20，要求學生每天晚上9：20前睡覺。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)。
�。ㄋ模┳x物管理。
進一步明確課外讀物進校園各環(huán)節(jié)的責任主體，全面把握課外讀物進校園情況，仔細排查各類風險源，做到深入研判，準確運行，及時處置。嚴肅查處在價值導向方面存在問題的讀物。嚴禁學校、教師指定購買書店或強制購書。社會各方面捐贈的圖書需報教育局審核，防止問題讀物進入校園。把課外讀物進校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。
�。ㄎ澹w質管理。
按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實踐課課時。增加戶外體育鍛煉，保障學生每天校內校外各1小時體育活動時間。學校嚴格落實國家體育與健康課程標準，在確保小學一二年級每周4課時、三至六年級每周3課時。學校每天下午安排30分鐘大課間體育活動。開足體音美和綜合實踐活動課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢和握筆姿勢；學校每年根據學生的身高變化情況，按照標準調整一次課桌椅高度；學校教室采光和照明嚴格執(zhí)行《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（XX）要求，學校教室照明衛(wèi)生標準達標率100%。每月輪換一次學生座位。合理使用多媒體設備，每節(jié)課使用時間不能多于30%。
四、落實責任，注重實效“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。
2、召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發(fā)相關文件給學生家長。
3、“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施。
4、“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內容。我們學校要堅持常抓不懈。
學校加強手機管理實施方案2
一、學生原則上不準帶手機進校。但經家長和班主任同意的、遵守手機使用規(guī)定的，在校園內可以使用手機。
二、學生在校園內使用手機，必須遵守如下規(guī)定：
1、學生帶手機進校要經家長和班主任同意，并在班主任處登記好。
2、學生手機需本人妥善保管，如有丟失，學校和班級不承擔任何責任。
3、學生在上課（含實驗課、自習課、早晚自習、集會等）期間、午休和晚上就寢熄燈以后，必須關閉手機電源（關機），此期間禁止使用手機。手機鈴響，撥打、接聽電話；用手機發(fā)、看短信息；玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發(fā)現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。
5、違反規(guī)定被收繳手機的，其違規(guī)使用手機收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機，并視其態(tài)度給予適當的紀律處分。（借別人手機違規(guī)使用的同等處理）
6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的'態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予記過或以上處分。
7、學生在任何考試中，必須將手機關機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。
8、用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。
9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門（如公安等）聯系的`，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手機。
學校加強手機管理實施方案3
一、目標：
為進一步優(yōu)化學校校園文化管理環(huán)境，學校特設立手機的監(jiān)管領導小組。
二、措施如下：
1、首先做好學生的思想教育工作。
2、加大巡查力度，每天每節(jié)課要巡查一次并做好巡查記錄。
3、堅決做到發(fā)現一例處理一例并考核到位。
4、做好每天的統(tǒng)計通報工作。
5、做好沒收學生手機的'保管工作。
6、做好學生家長承諾書存檔工作。
7、非住校生學校安排值日生采取一進一查制度。
三、處理方案
1、凡是x月x日上午x點之前主動上繳手機的學生，此手機由學生第一監(jiān)護人來學校領取。領取時家長應給學校寫一份承諾書。否則，任何人不允許領取。
2、凡是x月x日上午x點之前沒有主動上繳手機的學生，學校查處一例，沒收一例。該手機必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監(jiān)護人方可領取。
3、凡是家長給學校寫過承諾書的.，再次發(fā)現帶手機進校園者，一律沒收。等到該生畢業(yè)后方可領取。
四、相關考核
1、凡是學生上課期間玩手機者一律沒收，等到畢業(yè)后方可領取。并扣科任教師2元。
2、不上課期間，發(fā)現學生帶手機者，一律沒收。等到畢業(yè)后方可領取。并扣班主任2元。
3、凡是學生舉報一例者，經查屬實，給舉報者班級加20分。
4、凡發(fā)現為學生使用手機提供便利者，一律通報批評并扣該班級20分。
5、后勤工作人員，凡發(fā)現學生在生活區(qū)帶手機，特別是接打手機者，一律給予沒收，并交到學校且給予該生班主任扣2元，若后勤工作人員發(fā)現不給予處理者，一次扣相關后勤工作人員2元。
6、寢室內應加大安全檢查次數，發(fā)現刀具、火機、課外書籍，一律沒收，并交到學校。凡學校檢查時安全檢查落實不到位者，每次扣相關人員2元。
學校加強手機管理實施方案4
根據學校政教處的規(guī)定與要求，現將開學后班級學生的手機管理規(guī)定如下：
1、原則上不允許同學帶手機到校。
2、確實因某些原因需帶手機到校的，必須由個人提出申請，家長簽名，并寫上“如我的小孩違反學校關于手機的管理規(guī)定，同意學校給予相關處理�！�
3、經過家長同意，由班級年段與學校政教處備案的同學，可以帶手機到校，但上課期間手機必須關機，如果沒有關機，放出響聲，一律當作一次違規(guī)論處。
4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來——包括含看時間；看短信；更不能借看時間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的'口袋中。一旦暴露（含關機放在桌子上），就當做一次違規(guī)論處。
5、上課玩手機第一次違規(guī)，必須寫檢討，并張貼在班級“曝光臺”上實行自我監(jiān)督和班級監(jiān)督，誠心改正錯誤。第二次再違規(guī)，沒收其手機，上交政教處保管，通知家長來領取，并根據該同學的認錯態(tài)度，做相應的處理。
6、帶手機到校的同學（含經過申請及未經申請批準私自偷帶手機到校者），如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，班級一概不負責任。
7、沒有經過申請私自帶手機到校的，一經發(fā)現，將給予沒收，送交政教處保管，通知家長來領取的處理。這類同學如果出現上課玩手機的違規(guī)現象，班級將加重處罰力度。
學校加強手機管理實施方案5
為了進一步鞏固學校育人環(huán)境，優(yōu)化學生思想，使學生文明勤學、健康成長，經學校行政會研究決定，對學生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現結合我校實際，特制定如下活動方案：
一、指導思想：
以“遠離手機，健康成長”為主題，結合“杜絕校園內學生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領示范作用，培養(yǎng)學生積極進取之心，提高學業(yè)成績，從而使學生成人成才。
二、活動目標：
1、讓學生認清“中學生使用手機弊大于利”的問題。
2、讓學生認清網絡游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。
3、校園內無學生玩耍手機，學生全身心投入學習狀態(tài)。
三、活動時間安排：
20xx年9月1日至20xx年7月1日（高三、初三為20xx年6月考試結束）
四、學生手機管理領導工作組
1、學生手機管理領導小組：
組長：董坤剛、毛元橋
副組長：陳勇、廖代芝、吳大魁、吳高飛、譚鵬程
成員：孫永久、馬亞林、王會長、陳璽、陳仙、李綱、張毅、張俊、葉紅、李江
2、學生手機管理辦公室：
組長：陳勇
副組長：孫永久、李綱、張毅、張俊、李江
成員：政教處成員、安穩(wěn)辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學生會干部。
五、重點治理方面：
1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯系父母為借口帶手機入校園。
2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩游戲。
3、校園內（包括休息時間）使用手機或玩游戲。
六、實施途徑和方法：
1、成立“手機管理領導小組”，下設“學生手機管理辦公室”，學生會成立“手機管理部”。
2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調手機管理的重要性。
3、召開學生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”的倡議書。
4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學生樹立學習榜樣。
5、嚴禁學生干部、團委學生干部、走讀學生帶手機入校園，寄學生（包括留守子女）的手機帶入學校后，應該及時交班主任代管（星期天晚上第1節(jié)自習前上交，星期天中午放學領回，期間放在學校門衛(wèi)室保險柜里）；否則，在校園里一旦出現手機將會被沒收，期末后才領回，同時通報家長。
6、學生上交手機時應該把手機、數據線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。
7、嚴禁走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。
8、張貼、懸掛標語，營造氛圍。
9、不定時巡查教室出現手機的情況：
�。�1）行政人員、政教處人員從教室后門巡查。
�。�2）政教處派專人從監(jiān)控中查。
�。�3）組織人員進教室查。
�。�4）組織人員進寢室查。
（5）組織人員在校門查。
�。�6）學生會校園巡邏查。
�。�7）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)。
10、各班收集并上報班級“杜絕學生校園里使用手機”的集體宣言、學生愛上網打的游戲名稱、本班愛玩手機、愛上網打游戲的學生名單。
七、方法步驟：
�。ㄒ唬�、宣傳動員階段（第1周）。
1、各班學習教育部文件。
2、分發(fā)教育部《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。
3、成立“手機管理”領導小組，下設“手機管理”辦公室。
4、召開班主任會議，強調手機管理的重要性。
5、召開學生大會，發(fā)出“嚴禁攜帶手機入校園”倡議書。
6、召開教職工大會：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。
7、各班上交班級“手機管理”的`承諾書。
8、收集各班學生愛上網打的游戲名稱、愛上網打游戲的學生名單。
9、高三年級手機突查。
�。ǘ⿲W習階段，營造氛圍（第2周）：
1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優(yōu)秀文章。
2、張貼、懸掛標語，營造“手機管理”氛圍。
3、各班主任自查學生攜帶的手機，并上報自查情況。
4、召開班級干部、團委學生會干部會議：所有同學都不得攜帶手機，干部表率。
5、寄學生手機突查。
�。ㄈz查落實階段（第3周）：
1、學生干部查同學手機并上報自查情況。
2、生活指導老師查。
3、校門口保安查。
4、體育課老師突查。
5、自習課突查。
6、走讀學生手機突查。
�。ㄋ模�、檢查落實階段（第4-20周）
1、發(fā)動手機管理小組、學生會、干部常規(guī)巡查。
2、鼓勵學生相互監(jiān)督。
3、設立“手機管理”檢舉信箱。
4、下發(fā)“手機管理”舉報電話（陳勇校長、王會長主任、張毅主任、李江）
5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。
6、隨時通報手機管理情況。
7、開展“手機管理”演講或征文比賽。
�。ㄎ澹�、評比、表彰階段（第21周）：
1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎分100分。
2、各班考核得分：得分=100 -扣分+加分。
3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經發(fā)現，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數據線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領回，同時通報家長；走讀學生幫寄學生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關條例處理。
4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學生個人操行加5分/人次。
5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60-99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責令班級整改。
6、手機專項管理期間，凡學生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。
7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風氣。
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