- 相關(guān)推薦
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告（精選6篇）
在發(fā)生了某些事情、情況后，我們通常要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的調(diào)查，并詳細(xì)地鉆研所獲的材料，最終形成調(diào)查報(bào)告。怎樣寫(xiě)調(diào)查報(bào)告才規(guī)范呢？以下是小編整理的推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告1
20xx年暑假期間，廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“語(yǔ)”你同行實(shí)踐隊(duì)前往清遠(yuǎn)市連山壯族瑤族自治縣福堂鎮(zhèn)新溪村，開(kāi)展主題為“連山同語(yǔ)，民族同心”的暑期推普助力鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作為入選20xx年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng) 團(tuán)隊(duì)，該實(shí)踐站充分運(yùn)用學(xué)校普通話測(cè)試站師資力量，助力民族地區(qū)語(yǔ)言文字工作，推動(dòng)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展。
推普課堂樂(lè)趣多
實(shí)踐隊(duì)依托新溪村文化道德講堂，策劃并開(kāi)展了“一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)國(guó)學(xué)經(jīng)典”“紅色歌曲我來(lái)傳唱”“把傳統(tǒng)文化‘捏’進(jìn)黏土作品”“我是推普小能手”等教學(xué)專(zhuān)題。
通過(guò)普通話與思政教育相融合的系列活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，激發(fā)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。
體驗(yàn)民風(fēng)民俗
為更好地了解壯族文化，實(shí)踐隊(duì)采訪了壯族八音傳承人——楊萬(wàn)凱老師和他的八音隊(duì)部分成員，了解壯族八音的歷史由來(lái)、演奏樂(lè)器以及壯歌、嘗新節(jié)等傳統(tǒng)民俗，聆聽(tīng)楊老師清唱《壯鄉(xiāng)六月六》，“沉浸式”學(xué)習(xí)演奏鑼、鼓、鈸、嗩吶、鐃等樂(lè)器，感受不同的.傳統(tǒng)文化。
此外，通過(guò)入戶(hù)調(diào)研，隊(duì)員們了解了壯族群眾的普通話使用及民俗文化傳承等情況，并與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)干部、民俗文化傳承者進(jìn)行座談。
專(zhuān)家線上“云”宣講
在“云”宣講課堂上，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員、廣東省普通話測(cè)試一級(jí)復(fù)審專(zhuān)家李云霞為新溪村村干部、青壯年進(jìn)行關(guān)于語(yǔ)言文學(xué)的宣講及培訓(xùn)。
“線上宣講的形式很好，坐在辦公室就能聽(tīng)講座學(xué)習(xí)，還能進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)，真心點(diǎn)贊！”新溪村黨員楊超玲說(shuō)。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們深切感受到少數(shù)民族同胞的熱情好客、團(tuán)結(jié)友善，感悟“書(shū)同文、語(yǔ)同音、人同心”的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)以青春之力推進(jìn)語(yǔ)言文字服務(wù)鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)各民族交流的使命感。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告2
近日，西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“耕讀傳家 當(dāng)歸定西”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在隴西縣德興小學(xué)、德興初級(jí)中學(xué)、齊家營(yíng)村等地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“耕讀傳家 當(dāng)歸定西”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的2名老師和13名在校學(xué)生組成，該團(tuán)隊(duì)入選20xx年“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)。在為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)以德興鄉(xiāng)齊家營(yíng)村為重點(diǎn)，在德興學(xué)校和村支部開(kāi)展了推普助力鄉(xiāng)村振興——德興鄉(xiāng)教師普通話語(yǔ)音與表達(dá)進(jìn)階提升、德興鄉(xiāng)小學(xué)生講好用好普通話培訓(xùn)輔導(dǎo)；“新時(shí)代女性課堂”——德興鄉(xiāng)留守兒童健康性別意識(shí)宣講、婚育新風(fēng)專(zhuān)題知識(shí)宣講；推普助力鄉(xiāng)村振興——特色產(chǎn)業(yè)走訪調(diào)研、特色產(chǎn)業(yè)直播帶貨培訓(xùn)以及紅色詩(shī)文誦讀紅色歌曲傳唱、國(guó)家助學(xué)政策宣講、留守兒童慰問(wèn)等活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)在實(shí)踐結(jié)束之際還開(kāi)展了推普助力鄉(xiāng)村振興“西南石油大學(xué)”耕讀傳家 當(dāng)歸定西“暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)總結(jié)大會(huì)及匯報(bào)展演活動(dòng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在隴西縣德興小學(xué)開(kāi)展了推普助力鄉(xiāng)村振興——德興鄉(xiāng)教師普通話語(yǔ)音與表達(dá)進(jìn)階提升、德興鄉(xiāng)小學(xué)生講好用好普通話培訓(xùn)輔導(dǎo)。培訓(xùn)過(guò)程中，西南石油大學(xué)王韋皓教授從普通話的定義、聲、韻、調(diào)、語(yǔ)流音變、輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀等方面為教師們進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的學(xué)生們用游戲互動(dòng)、口部操、繞口令、聽(tīng)示范錄音示范朗讀學(xué)員跟讀、紅花榜獎(jiǎng)勵(lì)的方式為小學(xué)生進(jìn)行趣味授課。
實(shí)踐隊(duì)還開(kāi)展了“新時(shí)代女性課堂”——德興鄉(xiāng)青春期女孩健康性別意識(shí)的宣講活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在向我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的青春期女孩講述女生在青春期會(huì)遇到的一些問(wèn)題，就這些問(wèn)題提出了解決方案用于幫助她們健康安全的過(guò)渡青春期并正確認(rèn)識(shí)“性”，并在此過(guò)程中樹(shù)立新時(shí)代女性正確的性觀念與性意識(shí)�；顒�(dòng)分為認(rèn)識(shí)自己、接納自己、保護(hù)自己三大板塊。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的主講人還為同學(xué)們宣講了新時(shí)代女性的價(jià)值，希望女同學(xué)們也能夠拿起時(shí)代的接力棒，承擔(dān)歷史的重任，迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，顯示出新時(shí)代中國(guó)女性的魅力。
中藥材是隴西縣的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員前往趙家營(yíng)村中藥材基地開(kāi)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)走訪活動(dòng)，觀看了趙家營(yíng)村“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)，農(nóng)村美，農(nóng)民富”主題宣傳片，了解了當(dāng)?shù)匾虻刂埔税l(fā)展種植中草藥情況并對(duì)村支部書(shū)記、村主任、產(chǎn)業(yè)帶頭人以及產(chǎn)業(yè)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行了采訪。
為增進(jìn)與德興小學(xué)與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員之間的`交流，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在隴西縣德興小學(xué)開(kāi)展“耕讀傳家、當(dāng)歸定西”總結(jié)會(huì)及匯報(bào)展演活動(dòng)。活動(dòng)中，德興小學(xué)和實(shí)踐隊(duì)的學(xué)生們表演了舞蹈、繞口令、大合唱、詩(shī)朗誦等精彩的節(jié)目，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。為共建大學(xué)生志愿服務(wù)基地，更好地助力鄉(xiāng)村振興，西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院共青團(tuán)與共青團(tuán)隴西縣委、德興小學(xué)簽訂了志愿服務(wù)協(xié)議。
實(shí)踐隊(duì)為了助力當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興，西南石油大學(xué)“耕讀傳家 當(dāng)歸定西”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在鞏昌鎮(zhèn)河那坡村甘肅隴之味生態(tài)農(nóng)業(yè)科技有限公司開(kāi)展“推普助力鄉(xiāng)村振興——特色產(chǎn)業(yè)直播帶貨”培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)以實(shí)操抖音直播推介“隴之味”漿水為主，對(duì)企業(yè)相關(guān)人員進(jìn)行直播間狀態(tài)、直播話術(shù)、商品話術(shù)、直播技巧等場(chǎng)景融入式培訓(xùn)，有效提升企業(yè)相關(guān)人員的直播帶貨技能。據(jù)悉，在短短30分鐘的直播時(shí)間，漿水訂單總數(shù)達(dá)29單400多袋，銷(xiāo)售額1300多元。同學(xué)們?cè)谥辈ラg對(duì)隴西黨參、當(dāng)歸、黃芪等特色道地中藥材產(chǎn)品也進(jìn)行了推介宣傳。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告3
8月16日下午，海南大學(xué)“推普筑興”實(shí)踐團(tuán)赴共青團(tuán)瀾滄拉祜族自治縣委員會(huì)，與團(tuán)縣委工作人員召開(kāi)座談會(huì)。首先，實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)馬浚程向團(tuán)縣委工作人員介紹了團(tuán)隊(duì)的基本情況及活動(dòng)開(kāi)展的背景。隨后，團(tuán)縣委從老（革命老區(qū)）、少（少數(shù)民族自治縣）、邊（邊境地區(qū)）、廣（地域廣闊）、香（古茶飄香）、樂(lè)（快樂(lè)拉祜）六個(gè)方面向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)介紹了瀾滄縣的現(xiàn)狀，并解答了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與共青團(tuán)瀾滄拉祜族自治縣委員會(huì)交流互動(dòng)
接著，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T共同探討了實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。最后，參會(huì)人員對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐規(guī)劃表示贊賞，并表示將積極協(xié)助實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作，希望能借此機(jī)會(huì)宣傳美麗瀾滄，號(hào)召更多大學(xué)生共赴瀾滄。
8月18日上午，海南大學(xué)“推普筑興”實(shí)踐團(tuán)在安康村小學(xué)，與當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織、學(xué)生代表在學(xué)校教室召開(kāi)了座談會(huì)，通過(guò)會(huì)議了解當(dāng)?shù)亟诎l(fā)展，為實(shí)踐開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。首先，由團(tuán)隊(duì)成員向當(dāng)?shù)亟榻B了本次實(shí)踐活動(dòng)的背景、主要內(nèi)容，提出了對(duì)民俗民風(fēng)民情的.思路與思考。
隨后，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)介紹了當(dāng)?shù)氐那闆r、活動(dòng)開(kāi)展場(chǎng)地、實(shí)踐開(kāi)展方式，積極解答了團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于當(dāng)?shù)亟逃�、特色產(chǎn)業(yè)、兒童生活等方面的疑惑，加深了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐牧私�，并表示將積極配合實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐開(kāi)展。
最后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生就各地民俗差異、風(fēng)土人情相互交流，促進(jìn)雙方了解。
推普助力鄉(xiāng)村振興，實(shí)踐引領(lǐng)發(fā)展共贏。海南大學(xué)"推普筑興"實(shí)踐團(tuán)將以實(shí)踐彰顯青年擔(dān)當(dāng)，為云南省安康村普通話發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，助力鄉(xiāng)村振興。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告4
“我一直想為月光下的中國(guó)寫(xiě)一首詩(shī)，我喜歡她寧?kù)o的樣子，喜歡她溫柔中的強(qiáng)大力量�！苯眨瑬|華理工大學(xué)文法學(xué)院“普惠鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)秉承“服務(wù)社會(huì)，傳遞愛(ài)心”的宗旨，赴江西省撫州市資溪縣馬頭山鎮(zhèn)開(kāi)展“學(xué)語(yǔ)言，習(xí)文化，強(qiáng)信念，齊振興”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
馬頭山小學(xué)的經(jīng)典誦讀實(shí)踐課堂上，“普惠鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員以《七律長(zhǎng)征》和《卜算子·詠梅》為例，教授孩子們朗誦技巧。對(duì)于孩子們?cè)诶收b中出現(xiàn)的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)與糾正。
針對(duì)低年級(jí)兒童，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)繞口令、成語(yǔ)接龍等簡(jiǎn)單的小游戲幫助他們學(xué)習(xí)普通話。“四是四，十是十......”在陣陣歡笑中，小朋友們加深了對(duì)平翹舌音知識(shí)的理解。
“原來(lái)普通話知識(shí)不僅僅在書(shū)本上，還可以通過(guò)唱歌、朗誦、表演來(lái)學(xué)習(xí)，我以后一定好好學(xué)習(xí)普通話知識(shí)，還要把說(shuō)好普通話的方法教給爸爸媽媽。”馬頭山小學(xué)四年級(jí)學(xué)生汪曉夢(mèng)激動(dòng)地說(shuō)道。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)有針對(duì)性的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，將說(shuō)好普通話的.觀念吹進(jìn)鄉(xiāng)村、送進(jìn)課堂、種進(jìn)小朋友的心里。
天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在指導(dǎo)老師劉毅的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員深入馬頭山鎮(zhèn)街頭，通過(guò)入戶(hù)走訪、發(fā)放問(wèn)卷等方式，結(jié)合自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捠褂谩⒁?guī)范字書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行分析調(diào)查，圍繞當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捠褂们闆r提出自身的建議與想法。
此外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聚焦普通話普及率低的地區(qū)，選取一部分作為幫扶對(duì)象，由東華理工大學(xué)國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地的語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員制作幫扶對(duì)象普通話水平檔案，定期開(kāi)展普通話線上教學(xué)，解決幫扶對(duì)象語(yǔ)言問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)成員曾令軍說(shuō)：“這份工作很有意義，不僅能夠鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力，也能夠切實(shí)幫助到馬頭山鎮(zhèn)人民，為鄉(xiāng)村振興盡一份力�！�
為更好地滿(mǎn)足當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言咨詢(xún)需求，推普調(diào)研實(shí)踐小組在服務(wù)地設(shè)置了“推普振興文化服務(wù)站”，為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┪幕稍?xún)服務(wù)，充實(shí)村民的精神文化生活。
與此同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)東華理工大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家、國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員劉毅老師在服務(wù)地開(kāi)展講座，系統(tǒng)講授普通話知識(shí)，帶大家學(xué)習(xí)了解國(guó)家語(yǔ)言文字政策。
“劉老師的講座讓我受益匪淺，我學(xué)習(xí)到了不少的發(fā)音技巧，感謝東華理工大學(xué)提供的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”講座結(jié)束后一位村民如是說(shuō)到。此次講座的舉辦，不僅幫助當(dāng)?shù)厝嗽鰪?qiáng)了普通話學(xué)習(xí)的自信與自覺(jué)，還促進(jìn)了文法學(xué)院與撫州市資溪縣馬頭鎮(zhèn)語(yǔ)言的聯(lián)結(jié)。
據(jù)悉，東華理工大學(xué)文法學(xué)院“普惠鄉(xiāng)村”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)始終踐行“推普揚(yáng)文化，振興謀發(fā)展”的社會(huì)實(shí)踐主題，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，通過(guò)推普課堂、實(shí)地調(diào)研和專(zhuān)家講學(xué)等活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生感受經(jīng)典文化的魅力，促進(jìn)普通話在鄉(xiāng)村的運(yùn)用和推廣，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告5
20xx年暑假，西安培華學(xué)院傳媒學(xué)院以“走進(jìn)革命老區(qū)，發(fā)揚(yáng)太行精神——以火熱青春助力鄉(xiāng)村振興”為主題，組建“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，在山西省呂梁市開(kāi)展“推廣普通話”——暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)革命老區(qū) 發(fā)揚(yáng)青年力量
在國(guó)家鄉(xiāng)村戰(zhàn)略的背景之下，普通話作為全國(guó)通用性語(yǔ)言，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的重要性進(jìn)一步凸顯，對(duì)于普通話覆蓋率偏低的農(nóng)村地區(qū)而言，加強(qiáng)推廣普通話效果成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、振興鄉(xiāng)村的必要舉措。
西安培華學(xué)院傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有近10%來(lái)自山西省呂梁市，作為普通話技能專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大學(xué)生而言，本次三下鄉(xiāng)“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將山西省呂梁市定為具體實(shí)踐對(duì)象，開(kāi)展普通話宣傳，建立教學(xué)實(shí)踐基地，以點(diǎn)蓋面，輻射周邊地區(qū)，為普通話全面發(fā)展和推廣貢獻(xiàn)青年力量。
扎根群眾基礎(chǔ) 了解民生國(guó)情
“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)貙ぴL調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷形式收集并了解當(dāng)?shù)厝说钠毡檎Z(yǔ)音面貌問(wèn)題。例如：平聲不分陰陽(yáng)“詩(shī)時(shí)”、“魂昏”不分�！捌诖焙汀按艓А�，“私人”和“詩(shī)人”不分。文水話多有文白異讀，白讀往往失落鼻音韻尾。簡(jiǎn)而言之，“s”“sh”不分，以及前后鼻音問(wèn)題。通過(guò)資料收集，也為實(shí)踐隊(duì)的推普行動(dòng)打好了前期基礎(chǔ)。
通過(guò)推普活動(dòng)，反饋尤為明顯，學(xué)員的普通話發(fā)音有了明顯的改善。總體上，當(dāng)?shù)鼐用裰胁粫?huì)說(shuō)和說(shuō)不好普通話的人所占的比例超過(guò)60%。1—20歲處于學(xué)生階段的人群相對(duì)較好，由于在校學(xué)習(xí)、上課或在外打工進(jìn)行交流，會(huì)說(shuō)的占到80%；經(jīng)常說(shuō)的.僅占約40%。20—40歲居于兩者之間，會(huì)說(shuō)的占55%，常說(shuō)的占20%。原因是受到傳統(tǒng)方言和現(xiàn)代各種電視、網(wǎng)絡(luò)、通訊等沖擊，接受新鮮事物比較快。40歲以上與上一層次有明顯差別，會(huì)說(shuō)的`僅占40%，常說(shuō)的占到15%；原因總結(jié)為受傳統(tǒng)方言和生活習(xí)慣影響大。
當(dāng)?shù)胤e極配合實(shí)踐活動(dòng)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，利用廣播、板報(bào)、櫥窗專(zhuān)欄宣傳等相關(guān)知識(shí)，暢談?wù)Z言文字成績(jī)，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)，宣傳語(yǔ)言文字法。市廣電中心充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全區(qū)滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)，向全市人民進(jìn)行語(yǔ)言文字法及相關(guān)知識(shí)的宣傳。
活力課堂建設(shè) 推普實(shí)踐進(jìn)課堂
“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜手呂梁傳媒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校為兒童進(jìn)行普通話授課。從認(rèn)知、情感和能力三個(gè)方面全面系統(tǒng)地訓(xùn)練孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，提高家長(zhǎng)重視度。
在課堂上，實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展了語(yǔ)音訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、朗讀練習(xí)等各項(xiàng)豐富有趣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中學(xué)到有關(guān)普通話的知識(shí)。在繞口令練習(xí)中，采用圖片導(dǎo)入的方式設(shè)置問(wèn)題引起孩子們的注意力、激發(fā)孩子們的探究力，并采用整句領(lǐng)讀的方式讓孩子們?cè)诶首x中找到問(wèn)題答案。在語(yǔ)音發(fā)聲正確的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練語(yǔ)速，通過(guò)個(gè)別兒童示范朗讀、互相聽(tīng)讀，找出各自存在的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)并解決。經(jīng)過(guò)認(rèn)真教學(xué)后，孩子們?cè)谡Z(yǔ)音正確、吐字清晰方面有很大的進(jìn)步。在語(yǔ)音訓(xùn)練中，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)O(shè)置了接字游戲，將所教授知識(shí)融入到游戲里，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)的不規(guī)范發(fā)音進(jìn)行糾正和講解，使孩子們的印象更加深刻。在經(jīng)過(guò)教學(xué)后，孩子們語(yǔ)音面貌有所改善，對(duì)普通話也充滿(mǎn)了濃厚的興趣。
練就過(guò)硬本領(lǐng) 錘煉品德修為
本次“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)依托山西省重點(diǎn)勞務(wù)品牌呂梁市重點(diǎn)扶持項(xiàng)目“呂梁山護(hù)工”，與培訓(xùn)中心針對(duì)農(nóng)村再就業(yè)人員普通話普及情況，開(kāi)展普通話以及語(yǔ)言表達(dá)的培訓(xùn)，對(duì)具體語(yǔ)音進(jìn)行發(fā)音糾正，讓呂梁山護(hù)工培訓(xùn)項(xiàng)目在走向全國(guó)的同時(shí)，更專(zhuān)業(yè)更細(xì)致。團(tuán)隊(duì)先后到達(dá)呂梁山護(hù)工學(xué)校、呂梁高級(jí)技工學(xué)校，對(duì)農(nóng)村貧困戶(hù)護(hù)工以及家政服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技能和普通話能力開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)。呂梁高級(jí)技工學(xué)校學(xué)員們積極配合，糾正自己的方言發(fā)音。其中呂梁廣播電視臺(tái)對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了“離石：大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”推廣普通話”宣傳報(bào)道。
為引導(dǎo)和幫助大學(xué)生上好理論與實(shí)踐相結(jié)合的“大思政課”，讓廣大青年學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)。7月27日，共青團(tuán)呂梁市委攜手西安培華學(xué)院“聲臨其境”推普社會(huì)實(shí)踐隊(duì)召開(kāi)“三下鄉(xiāng)”座談會(huì)。
良好生態(tài)環(huán)境是鄉(xiāng)村振興的最大優(yōu)勢(shì)和寶貴財(cái)富。普通話的普及與提高，對(duì)于加強(qiáng)生態(tài)文化宣傳，倡導(dǎo)綠色低碳生活，培育鄉(xiāng)村生態(tài)文化，推動(dòng)生態(tài)文明成為全民共識(shí)，能夠發(fā)揮積極作用。
“三下鄉(xiāng)”期間，志愿者團(tuán)隊(duì)先后前往呂梁市離石區(qū)、汾陽(yáng)市、孝義市等地，針對(duì)學(xué)齡前兒童、基層干部以及農(nóng)村再就業(yè)人員開(kāi)展普通話調(diào)研和推廣，分析當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捠褂脤W(xué)習(xí)需求，依托播音樂(lè)主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)、寓教于樂(lè)，開(kāi)展形式多元的普通話推廣活動(dòng).
在系列活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)卣�、相關(guān)企事業(yè)單位緊密合作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅進(jìn)一步推廣了普通話，為地方發(fā)展提供了實(shí)實(shí)在在的助力，也以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了新時(shí)代“三下鄉(xiāng)”學(xué)子的精彩篇章。
推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告6
民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，助力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，20xx年暑期，臨沂大學(xué)24個(gè)學(xué)院、2個(gè)校區(qū)，組建150余支暑期 “三下鄉(xiāng)”鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)，前往鄉(xiāng)村田野，實(shí)地開(kāi)展義務(wù)支教、科技助農(nóng)、鄉(xiāng)村文化建設(shè)等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
創(chuàng)新支教課堂，助力鄉(xiāng)村教育
為豐富鄉(xiāng)村學(xué)生暑期生活，提升鄉(xiāng)村教育水平，實(shí)踐團(tuán)結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，奔赴各地開(kāi)展支教活動(dòng)。體育與健康學(xué)院“奧運(yùn)情健康行”鄉(xiāng)村體育健康傳播實(shí)踐隊(duì)和“少年情·健康行·中國(guó)興”鄉(xiāng)村振興體育健康傳播實(shí)踐隊(duì)分別赴莒南縣團(tuán)林新城社區(qū)與平邑縣桃峪村，為青少年傳播體育健康知識(shí)，開(kāi)展生動(dòng)有趣的營(yíng)養(yǎng)膳食專(zhuān)題課堂，帶領(lǐng)他們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，探尋運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。臨沂大學(xué)星光護(hù)航員支教團(tuán)前往臨沂市莒南縣團(tuán)林新城社區(qū)進(jìn)行鄉(xiāng)村支教。支教團(tuán)開(kāi)設(shè)了生態(tài)課、手工課、美術(shù)課、音樂(lè)課等一系列特色課程。在支教團(tuán)成員們的指導(dǎo)下，孩子們利用彩泥、舊紙杯制作出精美的擺件，用手中的畫(huà)筆描繪所思所想。支教團(tuán)成員還將“藍(lán)曬”工藝帶到課堂上，讓孩子們體驗(yàn)到傳統(tǒng)工藝與大自然的美。
農(nóng)林科學(xué)學(xué)院成立教育振興實(shí)踐團(tuán)——建設(shè)‘沂’‘莒’奪魁學(xué)習(xí)屋實(shí)踐團(tuán)，在臨沂市莒南縣大店鎮(zhèn)大仕溝社區(qū)建立學(xué)習(xí)屋，實(shí)踐團(tuán)成員給小朋友們測(cè)體溫做登記、發(fā)放水杯、輔導(dǎo)作業(yè)，教小朋友唱歌、做手工、學(xué)舞蹈，針對(duì)性為中、小、幼等不同學(xué)齡階段的青少年提供高質(zhì)量伴讀服務(wù)和課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，打通鄉(xiāng)村振興教育提升“最后一公里”。歷史文化學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走訪濟(jì)寧市微山縣韓莊鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)亓羰貎和奶煺勑�、分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，主動(dòng)承擔(dān)起為留守兒童輔導(dǎo)作業(yè)的責(zé)任，進(jìn)行教育關(guān)愛(ài)。
推普助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合各地風(fēng)俗特色，分別在新疆、河北，山東臨沂、青島、濰坊、泰安等地，走村入戶(hù)，通過(guò)吟誦黨史詩(shī)詞，校正孩子鄉(xiāng)音方言，推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興。
調(diào)研鄉(xiāng)村發(fā)展，推動(dòng)科技助農(nóng)
物流學(xué)院“青春向黨，沂往無(wú)前”實(shí)踐隊(duì)前往野店鎮(zhèn)北晏子村與全國(guó)勞動(dòng)模范牛慶花交流，走訪當(dāng)?shù)卮迕�，了解�?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向、特色農(nóng)產(chǎn)品種植及銷(xiāo)路等，并下地體驗(yàn)，參觀蜜桃種植地，進(jìn)一步調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)、村民收入和農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況。信息科學(xué)與工程學(xué)院“指尖青春·碼上未來(lái)”科技助農(nóng)實(shí)踐團(tuán)前往臨沂市蘭山區(qū)葡豐源種植家庭農(nóng)場(chǎng)——鮮桃園深入社會(huì)實(shí)踐，共同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，以“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”新模式鄉(xiāng)村振興助農(nóng)，通過(guò)實(shí)地采訪和調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)政策與農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用狀況，更好地響應(yīng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興添磚加瓦。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐團(tuán)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)臨沂朱村、濟(jì)南三澗溪村、東營(yíng)楊廟社區(qū)、青島上流佳苑及大棗園社區(qū)的數(shù)字化鄉(xiāng)村振興展開(kāi)由點(diǎn)到線的實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)，了解電商直播、數(shù)字賦能云平臺(tái)、鄉(xiāng)村致富特色產(chǎn)業(yè)鏈等一系列智能化、便民化、科技化的振興途徑。醫(yī)學(xué)院“枝葉情，鄉(xiāng)村興”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴臨沂市平邑縣開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、參觀考察等方式深入了解平邑科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園園區(qū)生產(chǎn)、建設(shè)的基本概況及“技術(shù)轉(zhuǎn)移中心+科研研究院+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”的新型運(yùn)行模式，依托平邑縣科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園和山東茗日紅茶業(yè)有限公司金銀花種植基地，開(kāi)展中藥材資源調(diào)研，積極搭建大學(xué)生中草藥項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐基地，深入體會(huì)科技創(chuàng)新在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮的重要作用。
激活鄉(xiāng)村文化，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村
激活鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。臨沂大學(xué)與山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)聯(lián)合，共同圍繞當(dāng)?shù)靥厣_(kāi)展了“弘揚(yáng)沂蒙精神 推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”主題墻繪活動(dòng)。圖文并茂的墻繪，不僅美化了鄉(xiāng)村環(huán)境，更營(yíng)造了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好氛圍，使人們?cè)跐撘颇薪邮軆?yōu)秀文化的熏陶，感受精神文明建設(shè)新風(fēng)尚。材料科學(xué)與工程學(xué)院“星火”發(fā)展成就觀察團(tuán)走進(jìn)蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)安康村及百泉峪村，訪問(wèn)桃木雕刻傳承人石少松，以實(shí)地調(diào)研的形式，探索全域綠色生態(tài)資源價(jià)值轉(zhuǎn)換路徑，打造鄉(xiāng)村振興的.新樣板。
大學(xué)生是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的生力軍。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為廣大青年學(xué)生提供了走進(jìn)鄉(xiāng)村、了解鄉(xiāng)村、建設(shè)鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的重要途徑。臨沂大學(xué)作為紅色大學(xué)，始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的重要使命，成立山東省高校首個(gè)實(shí)體建制的鄉(xiāng)村振興學(xué)院，鼓勵(lì)更多青年學(xué)生深入鄉(xiāng)村實(shí)踐，融入鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智，為各地鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
【推普助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告】相關(guān)文章：
助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告范文（精選15篇）06-18
助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐報(bào)告（通用12篇）09-08
青春助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐報(bào)告（精選7篇）09-12
青春助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐報(bào)告范文（通用5篇）06-18
金融服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興報(bào)告范文（通用10篇）05-26
助力鄉(xiāng)村振興總結(jié)范文（通用9篇）12-06