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東風(fēng)小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十六大精神為指針,以“三個(gè)代表”思想為統(tǒng)帥,緊緊圍繞上級工作部署,堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)!钡霓k學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新路子。與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實(shí)行全方位管理,力爭工作再上新臺階
二、具體工作:
學(xué)校管理
1、堅(jiān)持以人為本,以教師和學(xué)生的發(fā)展為本,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,努力為他們提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、以小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并為契機(jī),增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。
3、不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生的心理素質(zhì),面對社會的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展,教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)也越來越重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在具體的工作中要不斷調(diào)整他們心理,俁之沿著健康的軌道發(fā)展。
4、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,隨著社會的迅猛發(fā)展,只有勤奮學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí),才能適應(yīng)社會滿足現(xiàn)代社會教育的需要,所以全員都要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5、進(jìn)一步做好雙高的迎檢工作。各部門要不斷完善相關(guān)的材料積累,不斷充實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。
6、積極配合林業(yè)局做好小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)合并的前期準(zhǔn)備工作。
教師方面
1、注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,閱讀教育專家的著作,登陸教育在線網(wǎng)站,溝通和交流自己的思想和學(xué)習(xí)體會。
2、教師間開展相互聽課,每學(xué)期聽本校教師課不少于10節(jié)。
3、積極參加各級教育部門組織的論文,案例和講課等比賽,使教師在參加比賽的過程中得到提高,能力得到展示。
4、自學(xué)學(xué)習(xí)文化課知識,力爭在競聘考試中取得優(yōu)秀成績,必要是將邀請中學(xué)教師給我們進(jìn)行幾次專題輔導(dǎo)。
5、關(guān)心學(xué)生的情感,既要提高學(xué)生成績又要讓學(xué)生充分享受童年的快樂。
6、尊重學(xué)生家長,不得一點(diǎn)小事就找家長,對待來校的家長要熱情接待,不得對家長有不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
7、對后進(jìn)生的幫教要有耐性和韌性,要對他們充滿信心,要承認(rèn)學(xué)生智力,基礎(chǔ),家庭等方面存在差距,要允許他們存在暫時(shí)的落后。
學(xué)生方面
1、要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,能給學(xué)生留下影響一生的就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、傳授知識要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和情感體驗(yàn),只有在過程和體驗(yàn)中學(xué)生的思維才能得能發(fā)揮,創(chuàng)新的能力才能得以展示。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個(gè)衛(wèi)生,受護(hù)周圍環(huán)境的好習(xí)慣,班級和值周生要經(jīng)常進(jìn)行檢查,學(xué)校定期抽查。
4、繼續(xù)加喲學(xué)生的寫字教學(xué),并列入考試內(nèi)容。
其它方面
1、我校加入課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一年半的時(shí)間,承擔(dān)實(shí)驗(yàn)的教師要做好材料的積累和實(shí)驗(yàn)的總結(jié)。
2、為了讓廣大教師有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),本學(xué)期學(xué)校不舉行較大規(guī)模的活動。六一運(yùn)動會也將一切從簡。
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