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幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）1
一、主題目標(biāo)
1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經(jīng)過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自我的方式來慶祝元旦，表達(dá)自我的愉悅心境。
二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動(dòng)重難點(diǎn)
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
(1)教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。
(2)教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么(新一年的到來，是一年開始的第一天)
(3)教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的`意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自我慶祝元旦
(1)引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，能夠制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。
3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
(2)引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事。
4、延伸活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）2
一、活動(dòng)總目標(biāo)
1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2 、感受過新年的
3 、知道新年是我們的.傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
二、活動(dòng)內(nèi)容
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀
系列活動(dòng)二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動(dòng)三：親親密密游戲樂
系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召開相關(guān)會議，確定活動(dòng)方案
2 、制定活動(dòng)詳細(xì)方案
3 、布置活動(dòng)相關(guān)工作
4 、審核班級活動(dòng)方案
5、事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。
6、各類音樂帶子
7 、各種動(dòng)物頭飾
8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日上午8：30-10：30
地點(diǎn)：
五、活動(dòng)提綱：
系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。
系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動(dòng)游子，增進(jìn)親自情感。
系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物;第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡;第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福;第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。
系列活動(dòng)四：愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創(chuàng)造本事。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)本事和思維本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的`方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一齊收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動(dòng)：
1、教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）4
一、設(shè)計(jì)思路：
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3.通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
4、通過活動(dòng)使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
三、活動(dòng)時(shí)間：
定于20xx年12月29日上午8:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園各班教室
五、活動(dòng)對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動(dòng))
六、活動(dòng)流程：
1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面
2、活動(dòng)開始
(1)幼兒集體朗誦詩歌(各班自選)，感謝爸爸媽媽的'到來。
(2)幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌。
(3)親子朗誦(每班家長報(bào)名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選)
(本活動(dòng)穿插在幼兒表演中)
(4)親子互動(dòng)
手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球(僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好)
游戲：蘿卜蹲、搶椅子(游戲規(guī)則自定)(僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動(dòng)量小的游戲)
(5)互動(dòng)表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》(二選一)
3、活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。
七、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
2、請參加活動(dòng)的家長將手機(jī)調(diào)至靜音。
八、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。
4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5.參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)組織者：
大班教師。
活動(dòng)過程：
(一)、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好!在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!
下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧!
(二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三)、家委會代表講話
(四)、幼兒歌曲表演
表演形式：合唱，分組唱，表演唱;
表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲
(五)幼兒兒歌表演
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令
表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀
(六)幼兒講故事：《沒有牙齒的.大老虎》
(七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長，并送上新年祝福。
活動(dòng)結(jié)束：家長離園
教學(xué)反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
幼兒園慶元旦迎新年活動(dòng)主題方案（精選6篇）6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛;
2.通過創(chuàng)編打鼓的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力;
3.通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
蠟筆、鼓、面具;《新年好》背景音樂。
三、活動(dòng)過程
(一)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年;
2.我們今天要開個(gè)“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
(二)引導(dǎo)幼兒制作面具
1.教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案;
2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
(三)播放音樂，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的'音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓;
2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。
四、活動(dòng)結(jié)束
恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛
五、延伸活動(dòng)
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。
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