團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。一起來學(xué)習(xí)感言是如何寫的吧，以下是小編收集整理的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言1
兩天的培訓(xùn)很短暫，短到剛剛有點(diǎn)意味，就結(jié)束了。。
下面說說兩天來的感悟：遺憾、激情、團(tuán)結(jié)和愛。
培訓(xùn)過程是由一系列活動(dòng)組成的。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家總覺得留下許多遺憾。。王小妮曾這樣寫到它：
許多完美的東西生在水里。
人因?yàn)椴粷M意
才去欣賞銀龍魚和珊瑚。
遺憾是美。因?yàn)椴煌隄M，夢(mèng)想和彼岸，才成為我們津津樂道的東西。。紅塵之上，云彩下面，我們不停地追逐，靠近理想。一個(gè)又一個(gè)的彼岸，成為現(xiàn)實(shí)，我們滿足過嗎？沒有，彼岸是自救的烏托邦，它像基督，像佛祖，在每個(gè)人的心里。沒有真正意義上的成功和失敗，得失相間。因此，工作和生活中，經(jīng)常問下自己：我能坦然面對(duì)自己的內(nèi)心嗎？有了自省，足矣。。
培訓(xùn)的過程中確實(shí)體會(huì)到久違的激情。
過去我特別欣賞這句話：激情像輪子，因閑置而完美。
現(xiàn)在再看，深不以為然。。輪子停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，的確是圓滿的，可輪子的作用是什么，是奔跑，是帶來速度和力量的東西啊。
一個(gè)人怎么可以隨隨便便，因?yàn)槿粘Ｉ畹钠降蜔┈�，就喪失了激情呢，“神秘的道路是通向�?nèi)心的”。內(nèi)心恒定、敏銳、活躍，才會(huì)有走出困境的力量。
激情是一種力量，一種引領(lǐng)，一種不叫人過早的，心如止水的藥丸。在暗夜里聞到曇花的'香氣，在冬天里感謝棉花和土豆，那你就是個(gè)既懂得感恩，又有激情的個(gè)體了。
團(tuán)結(jié)真的很重要。我說的重要，是在具體的活動(dòng)中，集體的力量無法想象的大。這樣的活動(dòng)很具體，很好操作，大家的利益特別一致，就像我們?cè)趦商斓呐嘤?xùn)中，那些集體活動(dòng)，個(gè)體之間沒有任何利益沖突，我們就是想辦法做好游戲而已。�？稍谡嬲默F(xiàn)實(shí)生活和工作中，大家的利益還這樣高度一致嗎？如果誰說能，要么他虛偽，要么沒長(zhǎng)腦子。。團(tuán)結(jié)就是力量是有前提的，那就是：彼此之間沒有任何利益沖突......
愛真是個(gè)好詞。謝謝培訓(xùn)老師在第二天的午后，給了我們一段安靜的小時(shí)光，去想念親人、朋友，以及所有的和愛有關(guān)的片段。。尼采說：“我們愛生命，不是因?yàn)槲覀兞?xí)慣于生命，而是我們習(xí)慣于愛�！卑褠郛�(dāng)作習(xí)慣，多么美好的品性。。我們是有愛的人，愛著有愛的人，若真有了這樣的氛圍，生活，工作就達(dá)到理想的臨界點(diǎn)了......
我想說的是，兩天的培訓(xùn)真的很短暫，用不了多久，這些感言或許會(huì)煙消云散，可在時(shí)間的河流之上，這兩天的片段會(huì)被記錄，即使變淡，它依然在那里！
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言2
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言：歸來吧，感動(dòng)
兩天的培訓(xùn)結(jié)束，迎著昏黃的落日回家，心中感動(dòng)蕩漾。
曾經(jīng)，我每天都不可抗拒的被一些極小的感動(dòng)潤(rùn)澤著，同時(shí)也因?yàn)槌３１桓袆?dòng)而充滿激情，工作環(huán)境的改變，自覺感動(dòng)少了很多，于是，孤獨(dú)來了，直到今天。
相互提供膝蓋，方能都坐下，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，隊(duì)友們的笑臉，很感動(dòng)。
當(dāng)一次次的，被一雙雙大手抬過電網(wǎng)時(shí)，隊(duì)友們濕透的衣服，很感動(dòng)。
做著極不規(guī)范的俯臥撐，起來時(shí)，隊(duì)友們眼中的不忍，很感動(dòng)。
黑暗中，艱難的尋找，當(dāng)熟悉的聲音響起，“我終于找到你了”，很感動(dòng)。
為了那最小的地盤，最瘦小的隊(duì)友被撕扯著，踩著，微笑依然，很感動(dòng)。
..... 活動(dòng)中，彼此間的相互提醒，暗示，相互期許、關(guān)懷和暗示。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈靈魂中小小的斑點(diǎn)和污漬，使我的內(nèi)心清潔、明亮、豐富而又寬敞。
希望我們永遠(yuǎn)保持著和諧友善、保持著親密真摯。
有了感動(dòng)，我再也不會(huì)在不痛不癢中丟了自己了！
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言：心靈的感悟
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，給我留下的除了胳膊的酸痛，全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。兩天當(dāng)中似乎總是被一些東西感動(dòng)著，作為美女與野獸隊(duì)的野獸本以為自己非常的堅(jiān)強(qiáng)，但最后我明白了野獸也有流淚的時(shí)候。
感動(dòng)之后我覺得人與人之間需要溝通，需要心靈上的真誠(chéng)的溝通，只有溝通我們的距離才可能縮短，才可能是零距離。我們同事之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間以及我們和父母之間等等都需要溝通，從溝通中獲得相互的理解，理解中增進(jìn)我們的感情，只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)的淋漓盡致。
人人都會(huì)說“責(zé)任重于泰山”，在平時(shí)的工作當(dāng)中每個(gè)人都肩負(fù)著一項(xiàng)任務(wù)，那就是你要承擔(dān)的責(zé)任，可是我們每個(gè)人都負(fù)起自己的責(zé)任了嗎？生活中也是，每個(gè)人都有父母，自己在對(duì)待自己的父母時(shí)，又真正的去承擔(dān)起自己的贍養(yǎng)義務(wù)了嗎？朋友們，這只是一個(gè)義務(wù)啊，距離責(zé)任還有一段距離，連義務(wù)都不能承擔(dān)，怎么去談自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢？我不知道你們?cè)鯓樱?/p>
我知道我自己做的非常的不夠，父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大了，而他們也漸漸的老了，我確實(shí)應(yīng)該�；丶铱纯矗纯瓷茵B(yǎng)我的父母，但是我真正做到了嗎？沒有，我沒有做到，我為我的舉動(dòng)和理由（距離的遙遠(yuǎn)，工作的繁忙）而感到痛恨不已。當(dāng)同事們談到父母時(shí)，我被他們感動(dòng)了，感動(dòng)當(dāng)中又有些內(nèi)疚，世界上什么最感人，我覺得是情，不管是親情、友情、還是愛情，世界也正是因?yàn)橛辛饲椴湃绱说拿篮�，把握住我們現(xiàn)在所擁有的吧，朋友們！
培訓(xùn)結(jié)束了，我們對(duì)于我們的感動(dòng)所要說的是一個(gè)逗號(hào)，內(nèi)心的.那份感動(dòng)所能持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)省略號(hào)，我們?yōu)槲覀兊母袆?dòng)而采取的行動(dòng)是一個(gè)感嘆號(hào)，能否達(dá)到我們的目的是一個(gè)大的問好，附中輝煌的明天是一個(gè)圓滿的句號(hào)，努力吧戰(zhàn)友們！
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言：細(xì)節(jié)決定成敗
兩天的培訓(xùn)，好多的感觸，好多的感動(dòng)，好多的溫馨，好多的震撼。就談一談?dòng)洃涀钌畹囊痪湓挵�，“�?xì)節(jié)決定成敗”。在穿越電網(wǎng)的那一刻，一點(diǎn)點(diǎn)失誤就得從頭再來，細(xì)節(jié)在那一剎那好重要。聯(lián)系自身教學(xué)，也總結(jié)出來以下幾點(diǎn)感受。
講究細(xì)節(jié)可以改造我們的教學(xué)。教學(xué)是一項(xiàng)永不滿足的藝術(shù)，著名哲學(xué)家柏拉圖說：只有滿足的物質(zhì)，沒有滿足的心靈。而教學(xué)正是對(duì)于心靈的一項(xiàng)藝術(shù)和活動(dòng)，所以在教學(xué)面前，我們應(yīng)該沒有滿足感。曾經(jīng)聽一位老教師說過：沒有完美的課堂。一個(gè)在教學(xué)上不注意細(xì)節(jié)的老師，絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)好教師，更不會(huì)是一個(gè)學(xué)生心靈中的好老師。
那么在追求細(xì)節(jié)的教學(xué)上應(yīng)該注意什么？我想一是細(xì)節(jié)是教學(xué)的永恒追求，二是要追求細(xì)節(jié)的教學(xué)就要重視細(xì)節(jié)的打造。很多教師對(duì)于細(xì)節(jié)的把握沒有講究，所以就造成比如教學(xué)語言的隨意性、設(shè)計(jì)活動(dòng)的粗糙性等一些隨意可見的毛病。因此，要想將我們的教學(xué)活動(dòng)不斷推向成功，就應(yīng)該不斷的在重視細(xì)節(jié)上做好文章。
在教書育人的過程中，細(xì)節(jié)也是很重要的。現(xiàn)在孩子的心理變化是很微妙的，有時(shí)老師不經(jīng)意的一句話就可能影響他們一生。因此教師在自己言行方面要時(shí)刻提醒自己，你做的是育人的工作，要對(duì)得起自己的良心。雕飾自己的每一句話，每一項(xiàng)行動(dòng)。
有句老話：細(xì)處看大，無疑是對(duì)細(xì)節(jié)的重要性的最好的解釋。通過學(xué)習(xí)，我再一次的領(lǐng)略了細(xì)節(jié)的重要性。使我明白了在我們的工作之中，沒有細(xì)節(jié)就沒有成功的道理，因此，在以后的工作中，我會(huì)牢記這些淺顯而又富含哲理的道理，用細(xì)節(jié)去書寫我的教育生涯，用細(xì)節(jié)去服務(wù)我的學(xué)生、我的家長(zhǎng)、我的學(xué)校。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言3
短短兩天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我是第一次參加這樣的培訓(xùn)，用體驗(yàn)式的教學(xué)模式，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中體會(huì)和分享人生的感悟，在活動(dòng)中傳播和傳遞團(tuán)結(jié)、友愛、合作的精神。受益匪淺，感受頗深。
一、對(duì)團(tuán)隊(duì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位。
在思想上，作為團(tuán)隊(duì)中的一員應(yīng)有一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)通過實(shí)際工作所賦予我們的一切可能來不斷完善自身的認(rèn)識(shí)，探求我們周圍的大千世界，從而促進(jìn)我們的工作不斷的進(jìn)步。同時(shí)，在心理上，我們更應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在工作中應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。
二、在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。
不但要增強(qiáng)自信心、責(zé)任心，而且要更加懂得關(guān)心自己的同事，要不斷豐富自己的知識(shí)，用心地去與團(tuán)隊(duì)成員溝通，樹立共同的團(tuán)隊(duì)精神。
三、“結(jié)果并不重要，重要的是在參與過程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到什么。”
一個(gè)團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)的過程中必然會(huì)遇到許許多多的`困難與挫折，但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問題，勇于面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
四、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神是成功的前提。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“眾人拾柴火焰高”，集思廣益、合力解決問題，常能取到事半功倍的效果。這些都是“團(tuán)結(jié)就是力量”的有力證明。
五、學(xué)會(huì)感恩。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守，心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)，感恩父母，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年；感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”；感恩朋友、同事，你才會(huì)肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會(huì)回報(bào)社會(huì)。
這次對(duì)我來說是人生道路上一次記憶深刻的培訓(xùn)，它會(huì)對(duì)我在以后的工作和生活中產(chǎn)生巨大的影響，它開啟了我心靈深處的另一扇窗戶，使我在對(duì)愛的體驗(yàn)，良好的品質(zhì)上有了更大的收獲，這將讓我在以后的日子里變的更加極積、主動(dòng)、充滿進(jìn)取心、責(zé)任心以及愛心。通過這次培訓(xùn)我增強(qiáng)了自信心， 學(xué)會(huì)了怎樣與家人、朋友、同事交流，互相聆聽，打開了彼此心扉，同時(shí)感受了許多道理，增強(qiáng)了責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)集體感，使自己感到只要我們每人為集體奉獻(xiàn)一份力，就會(huì)成為一股強(qiáng)大的凝聚力，使我們團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大，創(chuàng)造更大的輝煌。使自己今后的工作、生活中的不滿慢慢減少,同時(shí)啟發(fā)自己凡事“換位”思考，微笑面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，真誠(chéng)的贊美別人。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言4
兩天的培訓(xùn)生活裝載著我的酸甜苦辣，一向堅(jiān)強(qiáng)的我無法控制自己的感情，竟然在隊(duì)友們面前泣不成聲。把一年當(dāng)中對(duì)媽媽的思念之情向洪水般發(fā)泄出來。
我的母親和天下諸多的母親一樣，為人和善，勤勞無私，用心血和汗水操持著這個(gè)家，為兒女釀造著溫馨和幸福，而從來不為她自己著想。
媽媽一生很辛苦也很勞累，她不僅照顧我們姐弟四人的生活，而且還為姥姥一家人操持著家，雖然已到了古稀之年，母親仍然操持家務(wù)。不論是做飯洗衣，還是打掃衛(wèi)生，回憶往事，我對(duì)媽媽的敬仰之情難以言表。媽媽沒有太多的文化，性格直爽，在村里是一位有口皆碑的熱心人，也是一位普普通通的母親，但她用生命和樸實(shí)無華的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)刻刻在創(chuàng)造著美好與偉大。
20xx年3月15日是我撕心裂肺終身難忘的一個(gè)夜晚，接到爸爸打來的電話，我驚慌失措的打的回家，爸爸已經(jīng)給媽媽打上了吊瓶，等著救護(hù)車，媽媽不斷的往外吐東西，爸爸安慰我們說：不要緊，血壓高，可能是腦溢血。到醫(yī)院住幾天就好了。我竟然沒加思索的就相信了。因?yàn)槲抑缷寢屔眢w很好，不會(huì)有事的。但我萬萬沒有想到，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，通過開顱手術(shù)也沒有救回媽媽的命。3月17日11點(diǎn)，媽媽停止了心跳。永遠(yuǎn)地離開了她為之操勞一生的家和她牽掛的.至親好友，沒有給我們留下一句話。
我的心在流血，回想這么多年媽媽給予自己的愛，而自己卻沒有來得及回報(bào)。在整理媽媽的遺物中，發(fā)現(xiàn)媽媽給我做好的棉衣。捧在手中任憑淚水流淌。
我想對(duì)媽說：“媽媽，感謝您給了我生命，給了我愛，給了我整個(gè)世界。在我還沒有來得及報(bào)答您的時(shí)候，您卻過早地離開了我們，給我們留下了無限的思念和遺憾。
我想對(duì)大家說“珍惜自己所擁有的一切，失去的將永遠(yuǎn)失去�！�
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言5
兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，心靈與思想不斷地受到震撼，靜心梳理，簡(jiǎn)言以下幾點(diǎn)。
一、成功源于堅(jiān)定的信念
面對(duì)二十八條胳膊雜亂的糾結(jié)在一起的時(shí)候，我對(duì)是否能回到剛才大家有序的左右手拉手產(chǎn)生了懷疑；面對(duì)訓(xùn)練無素的青年女子必須做300個(gè)俯臥撐時(shí)，我覺得簡(jiǎn)直是“慘無人道”；面對(duì)懸在半空邊長(zhǎng)不足半米的正方形“電網(wǎng)”，卻要讓全體老師不能絲毫觸網(wǎng)地通過的指令，我情不自禁的連連搖頭……但在培訓(xùn)老師的鼓勵(lì)下，在隊(duì)友們不斷的嘗試下，最后居然都成功了。事實(shí)讓我再一次篤信“信心是成功的一半”。是的，沒有成功信念的支持，怎會(huì)有成功結(jié)果的到來。
二、成功立于周密的計(jì)劃
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這道理早就知道，但經(jīng)過了幾個(gè)主題活動(dòng)之后，大有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”之感。七個(gè)人在黑暗中合作畫出“美麗的臉”，沒有擁有光明時(shí)的周密計(jì)劃，是不可能完成的。制定一個(gè)既有時(shí)限，又要周密可行，行之有效的完善的計(jì)劃，于獲得高人一籌的成績(jī)是至關(guān)重要的。而計(jì)劃的制定，既需要眾人的智慧，更需要決策者的定度和精細(xì)地安排實(shí)施。
三、成功成于細(xì)節(jié)的.嚴(yán)謹(jǐn)
因?yàn)閮蓚�(gè)人的尺度不一樣，致使眼睛長(zhǎng)在眉毛上；因?yàn)橐粋�(gè)隊(duì)友忍不住說了半句話，致使七八個(gè)人已經(jīng)通過“電網(wǎng)”的活動(dòng)重新開始；因?yàn)榱α可陨圆痪鶛M，致使集體“翻船”跌入海中……“細(xì)節(jié)決定成敗”的箴言，一次一次響在耳邊，使我們不禁又想到這樣一個(gè)故事：上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營(yíng)，才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線忽略了。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線，至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。細(xì)節(jié)決定成敗。想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，追求成功。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言6
培訓(xùn)，仍在繼續(xù)。只是這次是我們每個(gè)人在自己培訓(xùn)自己！然后大家互相培訓(xùn)。
讀著一篇篇流露著真情實(shí)感的、文采洋溢的、個(gè)性章顯的、充滿智慧的、體裁獨(dú)特的培訓(xùn)感言，小心地走進(jìn)同事們的內(nèi)心，一波又一波幸福感沖擊著心房。
培訓(xùn)后的'收獲是什么？記得有人解釋什么是教育的時(shí)候說：當(dāng)學(xué)生把學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)忘記后，剩下的就是教育�；蛟S隨著時(shí)光流逝，這次培訓(xùn)的細(xì)節(jié)和過程會(huì)被我們淡淡忘卻，可是剩下來的那些東西，卻會(huì)內(nèi)化為我們的言語和行動(dòng)，留在我們心中，在我們心中延續(xù)，時(shí)刻提醒著我們。
雖然五谷雜糧、柴米油鹽般的生活瑣事和每天重復(fù)的工作和生活步驟會(huì)消磨我們的時(shí)光和意志，但是只要我們心存一份感動(dòng)，時(shí)刻記得“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)整體”。就沒有解不開的結(jié)，沒有打不開的心鎖，沒有克服不了的困難，沒有戰(zhàn)勝不了的敵人。
我想培訓(xùn)將會(huì)長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)，延續(xù)在我們的心中。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言7
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，盡管忘我的投入使我腰傷復(fù)發(fā)，令我痛苦。但我的心卻又感到無比的幸福。
幸福來自于豐厚的收獲。
在兩天的培訓(xùn)里，我進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
團(tuán)隊(duì)的力量來自于合作。
高壓電網(wǎng)封住了關(guān)押我們的洞口，每個(gè)人都面臨著死亡的威脅，在團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的共同努力下，硬是將所有的隊(duì)員，一一從高壓電線間的狹小空隙送出洞外。在慶祝成功的狂歡里，每個(gè)人盡情的舞蹈，喜悅的.心情酣暢淋漓。合作使每個(gè)人的力量凝聚在一起，形成巨大的合力，任何困難在團(tuán)隊(duì)的力量面前都會(huì)低頭。合作就能成功，沒有合作注定失敗。
合作需要個(gè)人的付出，需要無私的奉獻(xiàn)。
在需要“同舟共濟(jì)”的時(shí)刻，許多隊(duì)員甘愿承擔(dān)責(zé)任，讓其他的隊(duì)員踩在自己的腳上，懸掛在自己的身上，他們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì)，承受著巨大的壓力。沒有個(gè)人的自我犧牲，“同舟共濟(jì)”談何容易。
合作還需要相互的信任。
“我準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我”，這一句句溫暖的話語，使人們消除了恐懼，使人變得勇敢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信當(dāng)我們倒下的時(shí)候，一定會(huì)有隊(duì)友在支撐著我們。當(dāng)?shù)乖谕?duì)隊(duì)員的懷抱中的時(shí)候，心里涌起的是感激，體會(huì)到的是溫暖，收獲的是團(tuán)結(jié)。
團(tuán)隊(duì)的力量需要智慧來支撐。
團(tuán)隊(duì)的力量來自于每個(gè)成員敢于承擔(dān)責(zé)任。
團(tuán)隊(duì)的力量來自于把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。
兩天的培訓(xùn)象一道閃電，擊中了人們的心靈深處。
兩天的收獲，是一筆財(cái)富。如果將這些財(cái)富束之高閣，將會(huì)失去它的價(jià)值，運(yùn)作好這些財(cái)富，才能使附中騰飛。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言8
12月9日，我參加了學(xué)校組織的教師團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)，在兩天的培訓(xùn)中,我感到非常的充實(shí)，也很有新意，但帶給我更多的是體會(huì)與思考。
一、細(xì)節(jié)決定成敗
在9日的“畫頭像”活動(dòng)中,我們“美女與野獸隊(duì)”經(jīng)過討論計(jì)劃后自以為可高枕無憂,勝券在握,早早的便談笑風(fēng)生�？山Y(jié)果出來的時(shí)候，我們自己對(duì)我們的作品也只有強(qiáng)詞奪理。因?yàn)槲覀儧]注意細(xì)節(jié)，我們只是憑空的猜想著事情的大體進(jìn)展。當(dāng)我笑著看著我搞笑的一筆時(shí)，我知道細(xì)節(jié)在我懊悔的心上扎根了。
二、擁抱比話語更親切
當(dāng)所有的隊(duì)友圍成兩圈，對(duì)面的隊(duì)友可以彼此選擇一次利用動(dòng)作交流的機(jī)會(huì)時(shí)，我對(duì)所有的人選擇了“三個(gè)手指”，當(dāng)我多次地成功的擁抱我的同事時(shí)，我的內(nèi)心震撼了，那是被快樂與幸福碰撞出的振動(dòng)；那時(shí)我感到我的同事就是最可愛的人；那時(shí)我真地感到一個(gè)擁抱真的真的勝過千言萬語。
三、信任是一種幸福
當(dāng)在玩“風(fēng)”和“草”的游戲時(shí)，我切實(shí)的感受了信任、理解了信任。在做 “草”時(shí)，當(dāng)我相信我的隊(duì)友，毫無顧忌的向后倒時(shí)，我感到那是一種享受；當(dāng)我被我的隊(duì)友信任時(shí)，看到我的隊(duì)友倒向我時(shí)，我感到了無比的幸福。
四、團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無不勝
在做絕處逢生這個(gè)游戲時(shí)，對(duì)我們隊(duì)來說雖然難度系數(shù)較大，但是我們還是一直堅(jiān)持，齊心合力，共度難關(guān)；當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鹆骱沟臅r(shí)候，當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鸾涣鞯臅r(shí)候，當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄饝c祝的`時(shí)候，我深深地感到團(tuán)隊(duì)的偉大；當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)取得成功時(shí)，我就想到了一句話：團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無不勝。
五、人間最貴是真情
當(dāng)我畫完了我人生的 “大樹”，聽著王國(guó)梅老師的話語，我心里充滿了愧疚，那時(shí)那刻我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)我所擁有的一切是那樣的不懂得珍惜。當(dāng)老師們交流各自的感想時(shí)，那發(fā)自內(nèi)心的話語讓我懂得了很多，感觸到了很多（當(dāng)然也狠狠的滋潤(rùn)了一次眼球）。
總而言之，這次培訓(xùn)不僅使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己，同時(shí)更對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的理解：團(tuán)隊(duì)，不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)是不會(huì)放棄每一個(gè)成員的。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言9
我是帶著一絲懷疑和一點(diǎn)好奇參加了我校的團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)活動(dòng)的。通過自己在活動(dòng)過程中的所觀、所感和與隊(duì)友老師的交流、分享，我覺得自己度過了快樂，充實(shí)的一天。（由于第二天生病未能參加培訓(xùn)，成為終生的遺憾）回顧自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，總感到自己一到人群中就變得局促、拘謹(jǐn)、沒有自信，總會(huì)在潛意識(shí)中認(rèn)為自己是一個(gè)分量很輕無關(guān)緊要的人，因此認(rèn)為自己的觀點(diǎn)和想法不會(huì)對(duì)集體有多大的影響，因此不必要表達(dá)出來，或者只是不經(jīng)意流露而沒有引起大家的關(guān)注。在多數(shù)的活動(dòng)中，我只是平淡的參加，沒有激情和智慧的投入。自己就覺得自己特沒勁，別人怎么評(píng)價(jià)就可想而知了。這次活動(dòng)使我感觸最深的有兩點(diǎn)：
一是集體合作畫笑臉，我們每個(gè)人的一筆都是那樣的重要，由此我懂得了無論你在哪個(gè)崗位上工作，作用都是一樣重要的，缺少任何一方都不會(huì)順利的完成任務(wù)，都會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來負(fù)面的影響，只有在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下我們才能完成我們的目標(biāo)。所以，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想成功地做好每一件事，就必須要團(tuán)結(jié)、協(xié)作，在平時(shí)工作中，我們也要團(tuán)結(jié)、協(xié)作，才能把工作做得更好。
二是分隊(duì)報(bào)數(shù)中輸?shù)囊环降年?duì)長(zhǎng)受懲罰時(shí)，看著他們?yōu)榱俗约荷砩系呢?zé)任在那里甘愿為隊(duì)員受罰，我相信那時(shí)候每個(gè)人的心里都在滴血，都在難受，責(zé)任如此的重要，不給他們?nèi)魏畏瘩g的機(jī)會(huì)，他們只能默默的.承受。我們每個(gè)人身上都會(huì)有責(zé)任，我們也承受了很多的東西，這些東西有時(shí)候也壓的我們喘不上氣來，我們也只能靠自己去努力。朋友們！在生活工作中，當(dāng)別人陷入困境的時(shí)候，請(qǐng)你伸出你的援助之手吧！因?yàn)槟且彩俏覀兊呢?zé)任！因?yàn)槟阍趲退麄兊臅r(shí)候也是在幫自己！
人生中第一次參加這樣的訓(xùn)練，真的是一筆財(cái)富，學(xué)會(huì)了用團(tuán)隊(duì)的精神與大家共事。
體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,為成為團(tuán)隊(duì)中的一員而自豪。
團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都很優(yōu)秀。
要懷有一顆感恩的心，去面對(duì)工作，面對(duì)生活。
深深體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻含義。
感謝這次培訓(xùn)，他又一次喚醒了我的責(zé)任感，在以后的日子里，我會(huì)盡心盡力的做好我的工作！
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言10
俗話說的好，家和萬事興。附中是一所年青的學(xué)校，是我們師生共同的家園。我們和它共同成長(zhǎng)壯大。
以邊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，為提高我們老師的整體素質(zhì)和建設(shè)和諧校園，帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期兩天的難忘的培訓(xùn)。雖然放棄了休息時(shí)間，但很值得。因?yàn)槲覀冊(cè)谥鞒秩送趵蠋煹囊龑?dǎo)下，全身心地投入到培訓(xùn)中，收獲很大：同事間需要信任、團(tuán)結(jié)、交流。
誠(chéng)信乃做人之本。當(dāng)我們組圍成圈，我站在中央，高聲喊：“我叫王麗君，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”立刻得到響亮地回應(yīng)：“準(zhǔn)備好了，請(qǐng)相信我們！”然后我倒向他們，被他們依次接過，最后恢復(fù)原位。此刻，感覺真幸福。我信任了別人，別人也信任了我。這樣，我有了支持、依靠和精神動(dòng)力。同樣，在工作中，我們也需要信任。不要隨便猜疑別人，應(yīng)尊重對(duì)方，相信對(duì)方，給予對(duì)方信心和勇氣，那么，自己也會(huì)得到尊重、信任、信心和勇氣。
團(tuán)結(jié)就是力量。在過“電網(wǎng)”的活動(dòng)中，我們分成A、B兩隊(duì)，在最短時(shí)間內(nèi)全部隊(duì)員沖出去，各組隊(duì)員急中生智，前思后想，屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持到底。最后A隊(duì)剩下趙老師和殷老師，體格胖大，健壯。B隊(duì)剩下吳非、王鵬等老師。在主持人的提示下“整合所有可以利用的資源”，接著B隊(duì)幫助A隊(duì)全部沖出“電網(wǎng)”，B隊(duì)在助教人員的幫助下，也全部沖出“電網(wǎng)”，我們立刻歡呼起來，這是為勝利歡呼。我們共同完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。這是何等的.壯觀，這就是團(tuán)結(jié)。學(xué)校是一個(gè)集體，老師之間、學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間都要團(tuán)結(jié)。這樣 ，彼此才能互幫互助，共同進(jìn)步，增進(jìn)感情和友誼，形成一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體。
交流是溝通的橋梁。最后一個(gè)活動(dòng)是王老師提供了一個(gè)“心”形的紅氣球，把它送給你心目中的一個(gè)人，并說明理由。這顆“心”在大家手里傳來傳去，代表我們每個(gè)人需要心與心的溝通與交流。在工作中，我們更需要交流和溝通，共同發(fā)現(xiàn)問題，尋找辦法，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但它的精神永存我們心中：同事間需要信任、團(tuán)結(jié)和交流，這樣，我們才能形成一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體，能夠和睦相處，成為相親相愛的一家人。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言11
我參加這兩天的培訓(xùn)，開始是很不情愿的。我每周只有周日與孩子在一起，加深母女感情，為了一次不明目的的培訓(xùn)舍棄與孩子在一起的機(jī)會(huì)，我心里有說不出的憤怒和不情愿。
第一天上午的培訓(xùn)是愉快的，大家在一起高高興興做游戲，分合作小組，制定合作口號(hào)，做這一切時(shí)，我的精神并不集中，老是走神，心思跑回家，跑到女兒的身上，不知道她在做什么，不知道她渴了有沒有水喝，餓了有沒有飯吃，她爸爸會(huì)不會(huì)照顧她。所以，培訓(xùn)一結(jié)束，我就飛似的沖回家，出乎意料，她玩的很好，沒有哭鬧，一直很開心。
下午，卸下了精神包袱的我，就很投入。感受也頗深。
一、最高指示：靜悄悄
在所有人分A、B兩隊(duì)比賽時(shí)，我有幸分到A對(duì)，我們的隊(duì)長(zhǎng)是體育老師，對(duì)訓(xùn)練報(bào)數(shù)自然是小菜一碟，所以我們隊(duì)的速度一直是很快，成績(jī)也好，但是，隊(duì)長(zhǎng)的第一次受罰卻是因?yàn)橛腥嗽谡f話，我們看著隊(duì)長(zhǎng)做了20個(gè)俯臥撐，心里很不好受，在心里我提醒自己，不可以犯如此的錯(cuò)誤，同時(shí)也覺得小題大做了。平時(shí)習(xí)慣了說話隨便的我們，雖然在活動(dòng)一開始就宣誓，最高指示：靜悄悄，在活動(dòng)過程中不可以說話，但是會(huì)場(chǎng)中還是會(huì)不時(shí)響起竊竊私語的聲音，手機(jī)的悅耳的鈴聲。這次，我們因?yàn)殛?duì)員中有人說話而讓隊(duì)長(zhǎng)受罰，畢竟受罰的只是隊(duì)長(zhǎng)，不是自己，20個(gè)俯臥撐對(duì)兩位隊(duì)長(zhǎng)也不算什么，所以并沒有痛到心里。而第二天過高壓線時(shí)，因?yàn)橛腥苏f話，而讓沖過生死線的隊(duì)友又回到危險(xiǎn)中時(shí)，每個(gè)人都很痛，因?yàn)榘岩粋�(gè)人送到安全的地方，有太多的人付出了太多的努力，而這努力卻因?yàn)橐粋�(gè)人的不自律，讓大家前功盡棄，每個(gè)人都感受到了說話的危險(xiǎn)，每個(gè)人都重新審視了自己，大家的交流變成了無聲的手語，會(huì)場(chǎng)中只有激烈的音樂和訓(xùn)練老師大聲而有力的提示。
我想，我們沒有真正置身于槍林彈雨的.危險(xiǎn)中，只把它當(dāng)成一種游戲，但是，當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)，我們還有理由那么散漫，不自律嗎？開會(huì)說話，聽課說話，別人發(fā)言說話，難道我們真的不能約束自己?jiǎn)�？難道我們還要訓(xùn)練多少次？
二、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任可以分擔(dān)，但不可替代
有合作小組，就要有隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任，要為大家服務(wù)，要指揮，也要承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)來時(shí)，你要組織團(tuán)隊(duì)去合作，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去拼搏。同樣，當(dāng)團(tuán)隊(duì)失敗了，你也要承擔(dān)作為領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。當(dāng)小組報(bào)數(shù)，B組隊(duì)員因?yàn)檫B報(bào)被懲罰160個(gè)俯臥撐時(shí)，氣氛凝固了，每個(gè)人都在為B隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)捏一把汗，剛剛做了一百多個(gè)，再做160個(gè)，簡(jiǎn)直是不可完成的，隊(duì)員們有的在給隊(duì)長(zhǎng)鼓勁，有的在后面跟著默默的做，但是，誰都不可能代替隊(duì)長(zhǎng)做160個(gè)，有的隊(duì)員問：可以分擔(dān)責(zé)任嗎？訓(xùn)練老師說：不可以。有位女老師失聲哭了，更多的人在默默的想，這樣的競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，不比行嗎？和自己最要好的同時(shí)一起競(jìng)爭(zhēng)，無論是成功還是失敗，都是殘酷的。誰都知道結(jié)果，輸了，要做更多的俯臥撐，贏了，要看著別人受懲罰，對(duì)自己也是一種懲罰。有位年輕老師看不下去了，和訓(xùn)練營(yíng)的助教老師爭(zhēng)吵，但是這樣有用嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，或許是領(lǐng)導(dǎo)的大責(zé)任，或許是普通老師的小責(zé)任，在團(tuán)體中，是不分大小的。你的責(zé)任是把自己的責(zé)任做好，你不想看到領(lǐng)導(dǎo)做俯臥撐，就不要去犯因?yàn)樽约旱牟粐?yán)謹(jǐn)造成的錯(cuò)誤。你以為事后可以為領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)懲罰嗎？那就錯(cuò)了，你不可以，你若是真心的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，就努力減少失誤，做好自己的責(zé)任吧。
三、成功要有周密的計(jì)劃，而不是孤注一擲
第二天的逃生活動(dòng)中，有這樣的一幕，A組只有兩個(gè)隊(duì)友了，當(dāng)他們嘗試一個(gè)背起另一個(gè)通過時(shí)，觸到了高壓線，所有的隊(duì)員全部回到了危險(xiǎn)中，一部分人絕望了，認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，無奈的坐在地上，不再積極去想，去做，準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)訓(xùn)練老師的話又一次次響在耳邊：你放棄了嗎？你盡力去做了？放棄自己現(xiàn)在擁有的重新開始吧，打破常規(guī)，成功要有周密的計(jì)劃，而不是孤注一擲……大家被拉起來，重新投入新一輪的戰(zhàn)斗中。兩隊(duì)都只剩下3、4個(gè)人了，要怎么過，才可以保證順利通過，不能再試了，孤注一擲會(huì)前功盡棄，“利用一切人力資源”訓(xùn)練老師的話又在耳邊響起，A、B兩隊(duì)剩下的隊(duì)員重新組合成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，順利的送出幾名隊(duì)友，只剩下兩名隊(duì)員了，怎么辦？生存還是死亡，擺在每個(gè)人的面前，“利用一切可利用的人力資源”訓(xùn)練老師的話，回蕩在每個(gè)人耳邊，有人馬上反應(yīng)過來。指著男助教老師，示意最后的兩名隊(duì)員向他們求救，一次次的鞠躬，感動(dòng)了他們，兩名隊(duì)員順利的通過了高壓線，任務(wù)完成了，大家歡呼雀躍，擁抱慶賀。
任何成功都要有計(jì)劃，計(jì)劃的越周密，出錯(cuò)就越小�！稗k法總比困難多”。在課堂上也一樣，要上好一堂課，你寫好了教案就好了嗎？不，你還要備好每一個(gè)學(xué)生，你不知道每個(gè)問題提出來后，會(huì)收到怎樣的回答，你要根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)想很多的答案，怎樣引導(dǎo)學(xué)生往你設(shè)想的答案上靠，這都是上好一堂課的關(guān)鍵。不要等到課堂上再臨時(shí)發(fā)揮，隨性而定，洋洋灑灑，看似繁花似錦，其實(shí)學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)都沒學(xué)到。做任何事情都是一樣的，不要像賭徒一樣破釜沉舟，孤注一擲，不要希望會(huì)不經(jīng)過努力就會(huì)成功，付出和得到是成正比的。
兩天過去了，雖然累，但很快樂，雖然沒有和孩子好好過周末，但不后悔，這次培訓(xùn)值得我用一生的時(shí)間去回味，去珍藏。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言12
兩天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)過程中，現(xiàn)實(shí)的你我在特定的環(huán)境里不再陌生！
做為一個(gè)已度過而立之年的中年人，經(jīng)歷過得失成敗，似已有了“曾經(jīng)滄海難為水”的達(dá)觀，但這次鮮有的高峰體驗(yàn)，卻給我了我別樣的感受。
“孔融讓梨”的故事在中國(guó)可謂家喻戶曉，他告訴我們謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，開始有人懷疑甚至否定這則故事的合理性，主張現(xiàn)在應(yīng)該鼓勵(lì)人們敢于競(jìng)爭(zhēng)，要提倡“爭(zhēng)梨”。一石激起千層浪，是該“讓梨”還是“爭(zhēng)梨”，是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)謙讓美德還是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大家各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論不休。其實(shí)，謙讓作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德應(yīng)該繼承，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)做為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要也應(yīng)該培養(yǎng)。
表面看來，“讓”即不能爭(zhēng)，“爭(zhēng)”即不能讓。謙讓與競(jìng)爭(zhēng)是不相容的'，但是我們?nèi)绻軌蛘J(rèn)真思考一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并非如此。
中國(guó)傳統(tǒng)道德提倡謙讓，認(rèn)為克己讓人是美德，但同時(shí)也主張“當(dāng)仁不讓”。由此可見，謙讓反對(duì)的只是對(duì)個(gè)人私利的“爭(zhēng)”，而并不排斥原則問題上的“爭(zhēng)”。我們不應(yīng)該把謙讓片面理解為無原則的忍讓、退讓，而應(yīng)該理解為有條件的對(duì)他人的寬容和尊重。
培訓(xùn)中，全體教師被分成了幾個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)個(gè)性分明，口號(hào)迥異，由此大家也存在著某種競(jìng)爭(zhēng)。后來“智過電網(wǎng)”兩個(gè)隊(duì)伍之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)，可是不論我的隊(duì)友們還是其他的隊(duì)員們，在關(guān)鍵的時(shí)刻，做出了高尚的謙讓，主動(dòng)放棄自己的活動(dòng)，而去幫助別人完成而這樣做的結(jié)果，這是“送人玫瑰，手有余香”，不僅成全了別人，自己也取得了成功。
所以謙讓與競(jìng)爭(zhēng)并不是對(duì)立，他適用于不同的人際關(guān)系和情況，需要區(qū)別對(duì)待。我們要學(xué)會(huì)該爭(zhēng)得積極去爭(zhēng)，該讓的積極去讓，既要養(yǎng)成謙讓的品質(zhì)，也要敢于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精神。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言13
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言：我和你們有距離
兩天的培訓(xùn)很短暫，短到剛剛有點(diǎn)意味，就結(jié)束了
下面說說兩天來的感悟：遺憾、激情、團(tuán)結(jié)和愛。
培訓(xùn)過程是由一系列活動(dòng)組成的。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，大家總覺得留下許多遺憾王小妮曾這樣寫到它：
許多完美的東西生在水里。
人因?yàn)椴粷M意
才去欣賞銀龍魚和珊瑚。
遺憾是美。因?yàn)椴煌隄M，夢(mèng)想和彼岸，才成為我們津津樂道的東西紅塵之上，云彩下面，我們不停地追逐，靠近理想。一個(gè)又一個(gè)的彼岸，成為現(xiàn)實(shí)，我們滿足過嗎？沒有，彼岸是自救的烏托邦，它像基督，像佛祖，在每個(gè)人的心里。沒有真正意義上的成功和失敗，得失相間。因此，工作和生活中，經(jīng)常問下自己：我能坦然面對(duì)自己的內(nèi)心嗎？有了自省，足
培訓(xùn)的過程中確實(shí)體會(huì)到久違的激情。
過去我特別欣賞這句話：激情像輪子，因閑置而完美。
現(xiàn)在再看，深不以為然輪子停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，的確是圓滿的，可輪子的作用是什么，是奔跑，是帶來速度和力量的東西啊。
一個(gè)人怎么可以隨隨便便，因?yàn)槿粘Ｉ畹钠降蜔┈�，就喪失了激情呢，“神秘的道路是通向�?nèi)心的”。內(nèi)心恒定、敏銳、活躍，才會(huì)有走出困境的力量。
激情是一種力量，一種引領(lǐng)，一種不叫人過早的，心如止水的藥丸。在暗夜里聞到曇花的香氣，在冬天里感謝棉花和土豆，那你就是個(gè)既懂得感恩，又有激情的個(gè)體了。
團(tuán)結(jié)真的很重要。我說的重要，是在具體的活動(dòng)中，集體的力量無法想象的大。這樣的活動(dòng)很具體，很好操作，大家的'利益特別一致，就像我們?cè)趦商斓呐嘤?xùn)中，那些集體活動(dòng)，個(gè)體之間沒有任何利益沖突，我們就是想辦法做好游戲而已可在真正的現(xiàn)實(shí)生活和工作中，大家的利益還這樣高度一致嗎？如果誰說能，要么他虛偽，要么沒長(zhǎng)腦子團(tuán)結(jié)就是力量是有前提的，那就是：彼此之間沒有任何利益沖突愛真是個(gè)好詞。謝謝培訓(xùn)老師在第二天的午后，給了我們一段安靜的小時(shí)光，去想念親人、朋友，以及所有的和愛有關(guān)的片。尼采說：“我們愛生命，不是因?yàn)?/p>
我想說的是，兩天的培訓(xùn)真的很短暫，用不了多久，這些感言或許會(huì)煙消云散，可在時(shí)間的河流之上，這兩天的片段會(huì)被記錄，即使變淡，它依然在那里！
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言14
除非親身經(jīng)歷，否則你絕對(duì)不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致時(shí)，你往往會(huì)完成“不可能”的任務(wù)。我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧、協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的，也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵之所在。
從小到大參加過的培訓(xùn)很多，而惟獨(dú)這次我所收獲的比預(yù)期中要多很多，這樣的經(jīng)歷，使我感到無比滿足和興奮。使我有機(jī)會(huì)更深入了解自己在體能、心智、情緒各方面的特性，認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的“恐懼”，發(fā)掘自我潛能。這次培訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量。
這一次培訓(xùn)會(huì)給我的人生道路帶來一些改變，不是身體上的，是思想上的。
1．互相信任，發(fā)揮集體智慧，互相鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)分工，認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有限的，集體合作才可以排山倒海。充分利用身邊現(xiàn)有的資源，并將之組織起來，一起把工作完成。
2、不斷溝通。信息的傳遞就像一座橋。有了橋，但你不過去，還是無法溝通；沒有橋就更無法溝通了。
3．挑戰(zhàn)自我，相信自我。一個(gè)人所處不同環(huán)境、從事不同工作或事情的時(shí)候，首先要樹立信心，勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)。不要被一些表面事情所迷惑，朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)，成功就在前面。
4、分工明確，周密的計(jì)劃，認(rèn)真的執(zhí)行。注重細(xì)節(jié)，講究科學(xué)方法，依賴整體的智慧，克服困難，我們團(tuán)隊(duì)必會(huì)無往而不勝。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任。作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力，努力工作。
兩天培訓(xùn)很短暫只是我生命中短暫的一次停留，但它給我的觸動(dòng)，給我的思考，給我的裨益，將是我一生所受用不盡的。我完成了一次思想的蛻變。不是說蛻變的`過程是痛苦的嗎？那破繭高飛的蝴蝶美不美？我堅(jiān)持、我自信，是的，心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大，選擇我愛的，愛我所選擇的。我愛附中，我愛我的同事們，相信附中美好的明天會(huì)更好。
團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言15
訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，我們哭過、笑過、感動(dòng)過，經(jīng)過幾天的靜思，想了很多，有太多的感觸，一時(shí)卻不知從何說起，把腦海中浮現(xiàn)的鏡頭組合起來，構(gòu)成一幅幅愛的畫卷，與你分享。
過電網(wǎng)是一個(gè)需要合理計(jì)劃、嚴(yán)密配合、分工明確的項(xiàng)目。需要穿越的是一張與地面垂直的電網(wǎng)！網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。當(dāng)我一次次把我的戰(zhàn)友們抬起時(shí)，就像我肩上扛的是整個(gè)世界，一種莊嚴(yán)神圣的感覺在心底跳動(dòng)，當(dāng)他安全通過時(shí)，心里如釋重負(fù)，回過頭來再去扛其他戰(zhàn)友，心里只有一個(gè)信念一定要讓他安全通過。只有信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一次次的失敗讓我們停了下來。不斷思考后，我們找到了出路。
認(rèn)真反思后總結(jié)了從失敗到成功的原因：
首先沒有能夠仔細(xì)的籌劃、計(jì)劃團(tuán)隊(duì)擁有的資源，更沒有能夠合理的搭配；第二，我們?cè)趫?zhí)行的過程中，沒有一個(gè)核心任務(wù)來指導(dǎo)，無所適從；第三，沒有緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感；第四，執(zhí)行的過程中，沒有發(fā)揮監(jiān)督職能，走了不少?gòu)澛贰?/p>
聯(lián)想到工作中，我覺得一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意以下幾方面：
首先一項(xiàng)工作，必須有合理的計(jì)劃和科學(xué)的.安排。熟悉掌握你所擁有的資源，如何合理的搭配，發(fā)揮他們的最大效益。
二、由負(fù)責(zé)人組成一個(gè)核心來組織完成這項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)不一定要事必躬親。
三、嚴(yán)格崗位職責(zé)，不斷的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。特別是要完善監(jiān)督職能。
四、增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感，相信競(jìng)爭(zhēng)無處不在，機(jī)會(huì)稍縱即逝。
五、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力，為了共同的目標(biāo)集思廣益。
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