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第二學期理化生教研組工作計劃（精選14篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的第二學期理化生教研組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇1
一、指導思想。
以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的理化生課程標準為依據(jù)，結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材這個載體、認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。
二、主要措施。
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1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2. 堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質(zhì)。
�。ǘ�、加強常規(guī)教學：
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的.重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。 本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享。
2、開公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強實驗教學和多媒體教學。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于大多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。
7、確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。
8、多途徑加強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來
9、團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，適當時侯開展組內(nèi)教師活動。
三、活動安排。
略
第二學期理化生教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校提升教學品味為指針，以課改為中心，以教育科研促教學為抓手，以解決理化生教學工作中的實際問題，以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質(zhì)量為提高理化中考成績而努力。
二、工作目標
1、進一步規(guī)范教研組活動，優(yōu)化備課組活動，提高教學技能，確保理化生教學工作中考達標率、優(yōu)秀率的提升。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率和信息交流面，改變低效課堂、低效作業(yè)、低效自習的現(xiàn)狀。
3、認真學習領(lǐng)會學校的各項方針措施，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
4、加強理化日常分組實驗的開展，以及針對性的進行強化訓練和5中、10中的演練工作。
三、主要工作
1、強化學校教學常規(guī)管理,做好備課教案、教學隨筆、聽課記錄、作業(yè)批改、單元測試等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
2、抓好組內(nèi)教師分組實驗協(xié)調(diào)配合能力，物理化學備課組要統(tǒng)一教學進度，組織好分組實驗的時間和強化訓練的效果。
3、組織學習專業(yè)培訓“評好課”，發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,各備課組精心組織安排好本組的教研課。開展以“新課程、新標準、新教法”為課程的`教學研究，準確把握初中理化生教學的尺度。
4、搞好九年級理化中考備考工作，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力的培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習課的教學研討，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理化學中考成績。
四、 主要活動安排
1、2月底落實物理、化學以及生物信息的教學備課組的進度和安排，協(xié)調(diào)安排和整個教研組的活動計劃。
2、2月底按學校要求進行開學初的教學檢查以及對上學期教學檢查優(yōu)秀和缺陷進行匯報反饋。
3、3月份重點開展物理化學學生分組實驗的進行，按照統(tǒng)一進度進行實驗（參照38中的實驗模式）。
4、3月份各開展一次物理和化學的聽評課活動，大組統(tǒng)一活動，提高整個教研組的聽評課效率。
5、4月份根據(jù)中考物理化學分組實驗的信息，進行統(tǒng)一強化訓練，實驗器材準備由全體物理化學課任老師協(xié)同實驗準備，具體班級節(jié)次安排由教研組安排，時間由學校統(tǒng)一安排。
6、4月份安排中考一輪�？嫉臏蕚洹⒎答伜痛胧�，具體落實到物理、化學備課組計劃安排。
7、在學校確定去5中、10中實驗�？记埃才乓淮伪拘�(nèi)的一次實驗�？�。
8、5月份重點進行物理、化學的中考一、二輪復習，分備課組進行中考信息的搜集和教研組合作分工，提高中考復習質(zhì)量。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇3
一、指導思想。
按照學校教學工作計劃的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)社會主義經(jīng)濟建設合格的高素質(zhì)的建設者為中心，以新大綱、新教材為內(nèi)容，抓住當前教育發(fā)展的新契機，深化教學改革，推進素質(zhì)教育，倡導教學創(chuàng)新，力爭將理化生教研組各學科教學上一個新臺階。
二、工作目標。
通過多種形式，定期開展學期教研工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的.個性特長。
三、主要工作。
1、加強校本教研，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
2、積極配合學校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。
3、積極參與教學科研活動，不斷更新教育理念和知識結(jié)構(gòu)，共同探討教育問題，關(guān)注未來教育發(fā)展。
4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；加強集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。
5、畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究新課改的中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
6、自覺學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。
四、活動安排表。
1、第1周：開學報名。
2、第2周：
�。�1）制定授課計劃。
�。�2）全體組員。
3、第3周：
（1）制定工作計劃。
（2）開展聽課活動。
4、第4周：
�。�1）籌備大型活動
�。�2）“校本培訓”和校本研究座談會
5、第5周：xx老師物理公開課。
6、第6周：xx老師的物理公開課。
7、第7周：如何搞好理化生的新課程教學工作。
8、第8周：
�。�1）大型活動準備；
（2）xx老師物理公開課。
9、第9周：大型活動。
10、第10周：期中考試。
11、第11周：xx老師化學復習課。
12、第12周：xx老師物理復習課。
13、第13周：xx老師生物復習課。
14、第14周：
�。�1）xx老師生物公開課。
�。�2）新教材理化生復習課的教法。
15、第15周：xx老師的生物公開課。
16、第16周：學生迎考心理輔導。
17、第17周：期末復習動員。
18、第8周：上交教研論文。
19、第19周：上交總結(jié)。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇4
本學期我校理化生教研組工作，將繼續(xù)以上級教學精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，以魅力課堂為依托，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1.認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1、設立新課程標準教學研究，共同研究，促使課程改革。
本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的.培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師上好一節(jié)示范課、教學研究課，魅力課、共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期開始實施《初中物理課堂差異性教學策略研究》課題的研究，負責人：黃代瓊；羅仲生，《初中學生化學實驗能力培養(yǎng)策略研究》課題的研究，負責人：李永林；周燕瓊，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動。
五、研修工作詳細計劃表：（略）
第二學期理化生教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方法，著眼于培養(yǎng)學生自主學習的能力，減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標準，做好第二學期的新授課教學工作，全力以赴，實現(xiàn)中考目標。有序開展教研活動，創(chuàng)建學校優(yōu)秀教研組。
二、目標、要求
1、抓好第二學期的教學工作和復習工作，做到復習目標明確，練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績.
2、開展好初中物理化學競賽活動，充分利用物理化學競賽初賽面向全體學生的指導思想，動員全體學生做好初賽復習工作，使中等以上同學的化學成績通過初賽得到提高。
3、充分利用課內(nèi)外教學資源，做好綠色化學的教育教學，讓學生體會到生活中處處有化學，化學促進了社會的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻。
4、課堂教學中注意尖子生的`培養(yǎng)，爭取每班的尖子學生人數(shù)都達到預期的目標。
5、根據(jù)期中考試的成績，及時調(diào)整教學方法，關(guān)注后進生，提高整體的學習成績。
6、做好課題研究工作，將第一章至第七章的實驗教學做好初步研究，收集好第一手資料，使之促進教學，提高教學質(zhì)量。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇6
一.指導思想
以學校教學工作計劃為指導，結(jié)合本組具體情況，努力建設成“學習型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動
結(jié)合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導讀，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現(xiàn)代教學評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的'教育教學理論水平，以便更好的指導于實際教學之中。
2.開展校本培訓講座
物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座，以便擴充教師的學科知識，促進學科間知識的交叉融合。
3.學業(yè)考試與相關(guān)教學工作
�。�1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。
（2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。
�。�3）九年級理化實驗操作考試：力爭全部學生順利過關(guān)，并有效作用于中考。
�。�4）九年級學業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達到區(qū)平均，超過初級中學平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示
積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內(nèi)開展評課活動，提升教研組整體教育教學水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。
6.學科知識競賽（學生）
（1）八年級物理
�。�2）七年級科學（結(jié)合學業(yè)考試）
（3）六年級科學
7.校園資源庫建設
第二學期理化生教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
結(jié)合學校本學期工作計劃和教導處的工作安排，本學期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍。學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)、合作、務實、創(chuàng)新的精神。師生共同發(fā)展，與時俱進。限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學、改進課堂教學，從而提高教學效率、提高教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、提升全組教師的學習意識，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種教育、教學的推動力，形成自我提升的主動性與教育教學的研討氛圍，提高教學效率。
3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進生的`學習，及時做好教學總結(jié)和思。保障常規(guī)教學工作，配合學校高效開展備、講、批、復、考等工作，為學校的整體工作的順利開展提供保障。
4、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學技能。完善教學方式，落實課改理念，提升課堂教學實效。助教師形成個人教學特色。適應新時期教育要求，提升教師教育教學的競爭力。
三、主要措施：
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課什同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學期通過集體備課對礁進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享。
2、開公開課，加強集體研討
公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后及時交流，肯定優(yōu)點，提出改進意見，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對礁仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設計，提高整體實力。
3、加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
認真組織學習新教材、新教學綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓九年級物理、化學教學
畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。
5、加強教研組實驗特色教學和多媒體教學，加強教學科研。
本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，很好利用多媒體教室教學，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性，并以此為著手點，提高教科研能力。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于多數(shù)學生來說，他們精力充沛，愛好廣泛，想象豐富，有著強烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。
7、團結(jié)組內(nèi)力量，共同奮斗，進一步開展組內(nèi)教師活動。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇8
回顧過去的一年教研工作，有恢也有辛酸，但更多的是收獲。在校領(lǐng)導以及教導處的關(guān)懷、指導下，全體理化組教師積極進取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了上學期的教育教學工作，總結(jié)上學期的一些經(jīng)驗，為了更好的實現(xiàn)“有效教學”的目標，進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學質(zhì)量，配合學校更好的完成各項工作，根據(jù)理化生勞組的實際情況，現(xiàn)將制定出本學期的工作計劃：
一、指導思想
根據(jù)學校的總體工作安排和教導處工作計劃，結(jié)合本組實際，提出本學期我教研組工作的指導思想：圍繞提高教學質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學研究。
本學期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我校現(xiàn)有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。通過幾年來的教研，我組教師在教學基本功方面有了很的提高，從“學案”的書寫、重難點的把握、作業(yè)的批改、課外的輔導、集體備課、教學技巧、教學理念等方面有了很明顯的進步。備課工作落到實處。
二、落實措施
抓常規(guī)教學，規(guī)范教學中的隨意性在教學中，主抓教學常規(guī)，有意地克服教學中教師的散漫意識，進行不定期的教學檢查，其中包括礁檢查、作業(yè)批改檢查、輔導檢查、集體備課檢查，教學案例與思的驗收。在檢查中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動外，還進行不定期、不通知的隨堂進班聽課活動，這樣有力的督促我們的教師在加強基本功及業(yè)務素質(zhì)的同時，更好地搞好教育教學工作。
1、課堂教學研究
本項工作以“有效”為目的備課、聽課、評課，開課。以及檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導為主要內(nèi)容；通過聽課、評課，了解本組成員的`教學情況，針對存在總是進行探討與糾正，切實加強教師在教學活動中的積極性和責任心，為貫徹落實教學標準、完成教育目標任務起到監(jiān)督和促進作用。
通過檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導的情況，對各門課程和教師存在的問題進行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學工作。各個備課組集體備課，在“互相學習，互相助，取長補短，共同提高”原則下，要求課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。
�、俑鱾湔n組每周至少活動一次，活動做到定時，定人，定內(nèi)容，定地點；
�、谒膫�統(tǒng)一（進度，目標，重點難點，作業(yè)測驗）；
�、垡竺恳晃焕蠋熉犝n的節(jié)數(shù)達到學校規(guī)定的標準8節(jié)，在數(shù)量上保證，在質(zhì)量上提高。在本學期要求開公開課的教師，并做到評課，然后再寫課后思；
�、馨磿r參加教研活動，積極參與說課，聽課，評課；
2、考試，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量，測驗成績做到及時，準確，保證測驗的實效�？荚嚨拿}者，測驗后的成績分析，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策，共同解決。
3、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生勞四科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，使學生在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。
4、高標準完成各項教學質(zhì)量指標，高中、初三物理、化學、生物，會考合格率達到100%。
5、進一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念，課堂教學中著力解決以下問題：
�。�1）教學內(nèi)容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠；
�。�2）教學方法注重結(jié)論介紹，對讓學生經(jīng)歷過程重視程度不夠；
�。�3）因材施教重視不夠；
�。�4）教學風格注重學生認定，對學情考情需求重視不夠。
三、教學反思
案例的撰寫及教學思的征集沒有總結(jié)就沒有提高。要求教師養(yǎng)成良好的教學思習慣。回想前幾年的教育教學工作，總覺得有點遺憾，工作了十幾年沒有留下一點的文字資料，不能說不是一件憾事，在新的教育教學形勢下，我們要求教師向?qū)＜倚�、學者型教師轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成及時思的習慣。每上完一節(jié)課，會有很多的感受，有時會有意外的收獲，以教學案例、教學思、教學實錄的形式記錄下來，作為資料與參考，為指導今后的教學工作積累更多的經(jīng)驗。在本期中實行嚴格要求、集中管理的方式，案例、思匯集成冊，供家進行學習交流，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有思，月月有案例，期期有總結(jié)。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
根據(jù)學校的總體工作計劃，結(jié)合本組實際情況，本學期教研組工作的指導思想：以全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心，立足課堂教學主陣地，以本學科特點為主展開多樣化教學，進一步加強學生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心，切實提高教學質(zhì)量。
本學期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我�，F(xiàn)有的自身資源，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展，共同提高的目的。以”基于學生思維品質(zhì)的課堂教學實踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量。
二、常規(guī)工作
1、教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，從上學期開始的教研組活動就有了人人參與，人人發(fā)言的制度。
2、考試學科組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》、《教學要求》等等進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等。
3、各備課組精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，課堂教學和測試準備充分，做好測試分析工作，從學生實際情況分析并教好改進方案，同時關(guān)心后進生的學習，做做好補缺補差工作。
�。�1）備課。堅持個人與集體備課相結(jié)合，取長補短，討論教材中的重點難點，實現(xiàn)資源共享，每位教師明確集體意識，做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實用課。備課活動二做到【1】做到定時，定人，定內(nèi)容，定地點，【2】做到：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析總結(jié)。
（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效；根據(jù)本學科的`特點在教學中多做演示實驗，做好演示實驗，以激起學生學習理化生的興趣，讓學生樹立學好自然學科的信心；同時要注意師生活動時間的分配，教學手段多樣化，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效率。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要提高質(zhì)量，注重保護學生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改，批改準確、饋及時，適當點評。
�。�4）輔導：要做好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果明顯。
�。础⒔Y(jié)合物理化學科學勞技課的本事特色，教學中注重通過實驗的教學提升學生思維品質(zhì)和科學素養(yǎng)。鼓勵教師結(jié)合本學科的特色進行實驗器材的更新和設計。
５、不同年級分別認真抓好教學工作。
�。ǎ保╊A備到初二勞技、科學教師通過本學期的特點結(jié)合教學工作鼓勵、激發(fā)學生學好科學的興趣，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學生動手動腦學科學。
�。ǎ玻┏跞锢肀緦W期的重點：
重點做好三類復習課的研究：單元復習課、學期復習課、學段復習課的研究，尋找真正適合學生的、高效的復習課堂教學。
重視考試：根據(jù)課程標準和中考的要求，精心選題、科學命題，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性，認真批改試卷、分析試卷，以發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題和學生個體存在的問題。
關(guān)注中等學生：中等生是面積提高教學質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生，我們離目標就更近。同時對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈，及加強對學困生的個別輔導，適當降低對他們的要求。
重視非智力因素：及時發(fā)現(xiàn)、肯定學生身上的閃光點，注重個別談話，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情，進行學習指導，使學生喜歡與物理老師交流，喜歡學習物理。
（3）初三化學本學期的重點：
初三化學面臨升學考試的壓力，理化學科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學復習工作，根據(jù)各學科的特點和學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績。
�。�4）初二物理本學期的重點：
根據(jù)課程標準的要求，精心選題、科學命題，完善初二電子庫的建立，完善本學期的校本作業(yè)，原則；
本學期完善校本題庫的基礎(chǔ)上，初步建立專題知識點的內(nèi)容；
根據(jù)學生的特點對較好的學生進行提高層次的專題，較弱的學生進行基礎(chǔ)知識專題——有計算專題，作圖專題等等。
6、完成教導處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時地向各個老師饋，有不足之處及時調(diào)整。
三、其他工作安排
1、組織好本教研組老師聽課活動，每位老師在聽、評課過程中都“聽”有所獲，共同獲益。
2、本學期做好區(qū)柬化競賽的學校選拔工作。同時組織好本學期的學校開展的理化學科的競賽工作。
3、組織好各學科教師的各項進修活動。
4、組織好相關(guān)學科的教師積極參加市區(qū)的各項學科競賽工作。
�。�、教研組的研修工作分為三次。
�。ǎ保┗瘜W基于學生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
�。ǎ玻┪锢砘趯W生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
�。ǎ常﹦诩己涂茖W基于學生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略
６、學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇10
我們帶著盼望和向往又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將連續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生進展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。使每位老師在科研的同時提煉自身的教學水平，在關(guān)心學生進展各方面素養(yǎng)的同時，使老師的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
一、指導思想：
根據(jù)“進展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，以“訓練質(zhì)量年”為契機，以理、化、生教科研為著力點，仔細落實學校工作的要求，狠抓主攻方向——課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。
二、目標任務：
1、落實教育處在“教學案例”研討上創(chuàng)特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節(jié)公開課；每次活動，至少請一名老師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行溝通。
2、深化自主創(chuàng)新學習和民辦學校學生學習心理的討論工作，力爭拿出有詳細試驗因子的對比材料，力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章，哪怕是詳細的閱歷總結(jié)。學期結(jié)束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題討論文章。
3、凸現(xiàn)學校特色，充分發(fā)揮課外愛好小組的作用。七班級組生物愛好要正常開展活動，并且要擴大影響，力求取得相應的成果；八班級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉(zhuǎn)。九班級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好預備，力求取得抱負的成果。
三、方法措施：
1、組織老師學習“課改”的有關(guān)學問、理念，轉(zhuǎn)變訓練教學觀念，端正思想，強調(diào)“以學生進展為本”，包括全體學生的進展，學生全面的進展，學生共性的健康進展，可持續(xù)性進展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術(shù)獵取新信息，給學生參加教學的機會，體驗學問的形成。
2、組織老師仔細學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結(jié)合學校的各項詳細工作，制定合適的教學工作方案，重視現(xiàn)代教學理念和教學方法及策略的學習討論。組織開展教學討論活動，重視相關(guān)學科老師相互聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內(nèi)共同進步和進展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，關(guān)心被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調(diào)“教書育人，育人為本”。本組青年老師居多，年富力強，本學期要仔細實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。
3、定期開展教研活動。指導老師鉆研教材，加強集體備課，相互促進，發(fā)揮團體精神。鼓舞青年老師加強與教研員及兄弟學校同行們的溝通學習。
4、組織組內(nèi)業(yè)務學習，提高教學力量。從個人實際狀況動身制訂個人進修方案。仔細完成區(qū)教研室組織的各項學習活動。組內(nèi)的各位青年老師緊跟時代節(jié)拍，以自己的學科專業(yè)學問為中心，拓寬自己的.學問領(lǐng)域。在公開課或平常的教學中樂觀適當?shù)牟杉{多媒體幫助教學。整合信息技術(shù)與學科教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推動的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢，我們組有兩位計算機老師，其他的青年老師計算機水平相對也較好，開展電子備課的工作。
5、組織老師做到常常分析教學狀況，特殊是結(jié)合學校的月考，做好教學質(zhì)量分析，準時反饋調(diào)整補救。重視培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法討論，在月考中，兄弟學校的考卷僅作為參考，針對本校學生實際狀況，備課組集體爭論，仔細出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。
6、為全面提高學生素養(yǎng)，組織學生樂觀參與各項競賽活動。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成果，為校爭光。
7、連續(xù)加強試驗室管理，使試驗員與學科老師親密協(xié)作，提高試驗教學的有效性。為理化試驗操作考試作好充分的預備工作。
8、物理、化學考試學科老師努力加強所教班級學生本學期的輔優(yōu)補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成果，力爭在第一次的兩考合一中取得好成果。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇11
［指導思想］：
為了新一輪課程改革的整體推進，真正體現(xiàn)“一切以學生發(fā)展為本”的教學理念，以全面切實轉(zhuǎn)變老師教學方式和學生學習方式為切入點。同時基于學校教務處關(guān)于新學期學校教學教研工作的整體構(gòu)想。也為使學生對物理、化學和生物等自科學興趣倍增、效績提升。特擬定新學年本組工作計劃。
［工作目標］：
1、通過各項學習活動讓全組教師牢固樹立“我要學習 我要創(chuàng)新”的教學思想。
2、利用業(yè)余學習時間，召集本組同學科老師認真學習領(lǐng)會課標要求，使每一個教師在教學中做到有的放矢，盡量少走彎路或不走彎路。
3、在認真學習新課標的基礎(chǔ)上，及時反思自己在教育教學中值得倡導的積極因素與需要改進的不利因素，結(jié)合縣教研室布置的深化“學案導學”研究主題，積極開展教學實踐研究，讓校本教研活動不留于形式，力求通過這項活動的`開展指導的促進我們課堂教學方式的深刻變革。
4、精心組織一次理化生學科知識競賽（講座），提高學生科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
�。劬唧w措施］：
為了使教學研究工作真正起到教育教學活動，我們理化生教研組全體教師計劃在本學期認真實施縣教研室布置的深化“學案導學”為主題的教學研究。
1、認真開展同組教師的集中學習、討論與交流
初步確定在每周的業(yè)務學習時，分物理、生化兩個組集中學習和討論本周或下周本學科教學內(nèi)容的相關(guān)課標要求，并交流該部分內(nèi)容的最佳處理方式。物理組由譚德敏具體負責，化學組由向潤生老師具體負責，生物組由譚嘯霄老師具體負責。力爭在每次學習交流活動中讓每一個教師都能發(fā)表自己獨立的見解，都能在學習活動中有所收獲。
2、有條不紊地開展校本教研活動
根據(jù)每位教師的教學反思和縣教研室布置的深化“學案導學”研究主題，在本組精心組織公開課（每人一節(jié)），旨在通過這項活動的開展促進教師教學方式與學生學習方式的重大變革，有效提高課堂教學效率。另外，各教師在平時授課時，應注重對學生和教材的雙重研究，針對不同的學情采取不同的教學策略，并能通過網(wǎng)上資源了解最新的教學動態(tài)，充分利用遠程教育資源服務于課堂教學，實現(xiàn)教學方式多樣化。
3、精心組織一次高水平的理化生學科知識競賽（講座）
計劃在學期中舉辦一次高水平的理化生學科知識競賽（講座），通過這項活動的開展，提高學生學習自然科學的熱情與興趣，拓寬學生的知識視野，提高學生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇12
新學期開始了 ，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使教師的業(yè)務水平得到提高，再上一個新的臺階。
一、指導思想
根據(jù)學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作。本學期將以九年中考復習工作和八年級生物學業(yè)考試為重點，更新教育觀念，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。結(jié)合我校理化生組的實際情況，特制定理化生組的教研工作計劃。
二、主要工作：
1、制定科學的教研計劃。開學初根據(jù)學校和教導工作計劃組織全組教師進行討論，收集各老師的意見和建議，科學的制定操作性強、目的性明確的工作計劃。
2、九年級的中考復習工作。九年級中考復習工作是本學期所有工作的重中之重，我們將按照學校的統(tǒng)一部署，在上好新課的同時，利用課余時間進行針對性的輔導，要求每一位老師制定有效的中考復習計劃，嚴格按照復習計劃開展復習備考工作，爭取在20xx年中考中取得優(yōu)異的'成績。
3、初中生物學業(yè)考試的復習工作。本期八年級的生物考試是義務教育階段的終結(jié)性評價，同時考試成績將對初中升高中產(chǎn)生影響，所以本學期組織老師認真做好八你年級的生物復習工作。
4、認真開展教研工作，按學校的要求開展教師繼續(xù)教育的相關(guān)學習，特別是本學期的課件制作，作好學習筆記。并將課件應用到課堂教學中。同時加強平時的交流研討，針對工作中出現(xiàn)的問題進行討論，找出科學合理的解決方案。
5、教學常規(guī)管理。按學校的要求，作好相關(guān)的常規(guī)工作。
6、按照教導工作計劃，組織組內(nèi)每位教師上好一節(jié)公開課和優(yōu)質(zhì)課。
三 其他工作
1、配合教務處做好每次測試工作，并統(tǒng)計分析，改進教學方案
2、配合學校的工作安排，做好上級有關(guān)的對接工作。
3、配合學校做好其他工作。
4、組織組內(nèi)老師搞好學生的課外輔導工作，本學期開展一次學生制作競賽。
5、積極組織組內(nèi)教師撰寫教學論文。
總之，本期我們理化生教研組的教研教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階，為學校的教研、教學作出貢獻。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇13
一、指導思想
根據(jù)市教研室工作意見和學校教導處的工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學為支點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理化生教研組及教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習，提高理論水平。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。
（1）備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。
�。�2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理化生的積極性，提高課堂教學效率。
�。�3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
�。�4）反思：做到課課有反思，反思學生接受能力，反思教學方法。
3、深化課題研究，提高研究水平，加強校本教研，聚焦課堂教學。
（1）積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
�。�2）本學期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師都要聽、評課，要邊聽邊思，做好記錄及評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
4、做好學生的教學研究與常規(guī)教學工作，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的`能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強中考研究，提高復習效率。學習研究近幾年來的中考考試說明，研究XX省各地市中考試題特點，經(jīng)常進行中考復習策略研討，明確復習方向，把握基礎(chǔ)知識和能力要求，重視知識應用，重視學生學習能力、實踐能力和探究精神、創(chuàng)新精神地培養(yǎng)。
7、加強教師自身的建設。鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、學期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師一定會團結(jié)一致，努力工作，為我們學校的全面發(fā)展作出自己的貢獻。
第二學期理化生教研組工作計劃 篇14
指導思想：
本學期，教研組將圍繞學校和教務處的工作部署，全面推進“學會學習”活動和“讀書活動”，切實提高“教學六認真”實效。以學校“微笑文化”建設為抓手，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，促進師生共同發(fā)展，為教育事業(yè)做出積極貢獻。
工作思路：
一、深入推進教學“六認真”常規(guī)，繼續(xù)探索教學“六認真”的實效性，討論切實可行的低耗方法，從常態(tài)走向長效，使教學“六認真”向教學“六有效轉(zhuǎn)變。
二、加強校本教研，促進專業(yè)發(fā)展
1、加強學習培訓，提高業(yè)務水平。
參加各級各類培訓、研討活動；利用教研活動時間，學習新的教育教學理論，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷學習，以適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。具體要求：30周歲以下的青年教師聽課不少于15節(jié)，其他不少于8節(jié)。
2、加強教研組建設，進一步提高教研活動的實效性。
每單周五下午第六、七節(jié)課，在教師閱覽室，深入開展“學會學習”專題研究，結(jié)合“微笑文化”建設，努力做到教研活動系列化、專題化。
3、加強備課組建設，充分發(fā)揮集體智慧。
積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，加強備課的減負增效。備課組將教法研討、學法指導、作業(yè)研究等作為備課組活動的核心內(nèi)容，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各位教師主動承擔組內(nèi)工作，積極貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展。
三、深化教學研究，探索減負增效新途徑
1、深入推進“學會學習”活動，優(yōu)化課堂教學，減負增效。組織進一步認真學習《太倉市中小學深入推進“學會學習”課堂教學改革實施意見》，不斷修改和完善學�！皩W會學習”課堂教學改革實施方案。要針對不同年級不同層次的學生，開展專題研究，進行學法指導，努力使學生從“要我學”到“我要學、我會學”的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學，積極構(gòu)建和諧的人文課堂，達到減負增效。要認真組織學生進行自主學習，指導學生制定自主學習計劃，教會學生自主學習方法，及時檢查學生自主學習效果，提高學生自主學習能力。
3月份完成：同課異構(gòu)。以備課組為單位，全民參與開課。
4月份完成：錄像診斷。各備課組推出一名，拍攝錄像，教研組共同診斷。
5月份完成：優(yōu)秀課展示。每個教研組推出優(yōu)秀課。
2、加強對課程標準和試題的'研究。要認真鉆研新課標，吃透大綱，切實有效地提高自身把握學科的能力。今年5月份物理教師40周歲以下必須參加蘇州市把握學科競賽。
3、加強作業(yè)布置的管理，實現(xiàn)減負增效。精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導。突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和精要性，減輕課業(yè)負擔。
4、做好對中考的研究。初三物理、化學做好中考復習工作，初二生物參加會考，做好理化生實驗操作考試的準備工作。
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