夏令營活動方案優(yōu)秀
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的夏令營活動方案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
夏令營活動方案優(yōu)秀1
一、活動組織
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”xx夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x校長成員:xxxxxx各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的。原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內(nèi)容:
根據(jù)學(xué)校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:
1、與xx日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的xx溜冰場聯(lián)合,開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動,主要參觀xx地質(zhì)博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造,豐富學(xué)生的地質(zhì)知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx,愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受xx深厚的文化底蘊,增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排,活動時間:7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場
活動時間:7月xx——7月xx日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時間:7月xx日
4、“xx探秘,愛我xx”
活動時間:7月xx日
六、活動總結(jié)
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結(jié)束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結(jié)此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),形成文字材料,以便今后借鑒。
3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營活動方案優(yōu)秀2
一、市場需求特點分析:
1深圳市經(jīng)濟發(fā)展水平較高,消費水平較高,所以線路要注重品質(zhì)性,舒適性、便捷性;
2深圳位于沿海,見過大海,大城市,所以他們比較向往內(nèi)地,向往大江大河;
3大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農(nóng)家風(fēng)格,集體驗性、知識性和趣味性于一體的旅游線路;
4決定權(quán)在大人,所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意義,能夠讓小孩有所收獲;
5針對不同的消費層次制定不同的活動線路,在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;
6由于旅游活動的復(fù)雜性,所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路:
1此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的。主題,并且該主題對深圳市中小學(xué)生要有一定的吸引力;
2前期的宣傳工作一定要到位,可以尋求同深圳市的多家旅行社合作,讓他們協(xié)助推廣該夏令營活動,擴大活動的影響力,從而爭取更多的客源;
3“夏令營”是活動的重點,“旅游”是載體,所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小游戲或競賽,讓活動多姿多彩,達到錦上添花的效果;
4可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作,讓他們對本次活動進行冠名贊助,并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳,實現(xiàn)雙贏。
三、活動策劃的內(nèi)容
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主題:“領(lǐng)詩人風(fēng)騷,尋美人芳蹤,探野人蹤跡,品土人風(fēng)俗,窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯,母親天下美
壯美的三峽,神秘的野人
關(guān)心長江,保護母親河
不到長城非好漢,中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電,增添學(xué)習(xí)動力
動力之都,動感十足
(二)出發(fā)前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行):
1、致歡迎詞、
2、帶隊老師講話
3、授營旗
4、編隊、選隊長
5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽
6、主持人對營員提出活動及安全要求
7、開營儀式結(jié)束
夏令營活動方案優(yōu)秀3
一、活動的背景
現(xiàn)在的`孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責(zé)任心,培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式,逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓(xùn)夏令營。
中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長,是中華民族智慧的結(jié)晶,F(xiàn)在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而,中國人受外來文化的影響,對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發(fā)揚了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化,做有根的人。
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