父親節(jié)親子活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的父親節(jié)親子活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父親節(jié)親子活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日上午9：30———11：30

　　參與人員：全體小朋友及爸爸們

　　活動(dòng)緣由：

　　為了增進(jìn)孩子和父親的感情，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的`！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時(shí)光，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约�，父子同樂�?dòng)手搭建屬于你們的創(chuàng)意作品！

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)

　　2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動(dòng)

　　3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（根據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎(jiǎng)品，歡迎大家積極參與。）

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　所有獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：共38份中大班：集體評獎(jiǎng)

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：5個(gè)最佳構(gòu)建獎(jiǎng)：5個(gè)最佳合作獎(jiǎng)：5個(gè)最佳思維獎(jiǎng)：5個(gè)小班9個(gè)班，各班單獨(dú)評獎(jiǎng)：拼搭高度最高的兩個(gè)作品獲獎(jiǎng)

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　卡士酸奶方：

　　幼兒園準(zhǔn)備工作及分工

　　四、活動(dòng)流程：

　　8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進(jìn)入指定區(qū)域班級，小班家長進(jìn)班參加活動(dòng)

　　9：00中大班全體幼兒準(zhǔn)時(shí)集中完畢，主持人宣布開始活動(dòng)。

　　9：00—9：05開場及手上親子小游戲或小律動(dòng)。

　　9：05—9：35大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu)小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)

　　9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進(jìn)行展出，由家委會(huì)評委統(tǒng)計(jì)票數(shù)最高的20名優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進(jìn)行評獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)。

　　10：00—10：20酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動(dòng)要求后開始親子制作。主持人

　　現(xiàn)場可以邀請?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。

　　10：30結(jié)束活動(dòng)，班級合影

父親節(jié)親子活動(dòng)方案2

　　1、小鳥來了

　　游戲目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的記憶力和遇事能力。

　　游戲開始：媽媽可以和寶寶玩一些小游戲，通過搔癢、愛撫使寶寶感受到樂趣。媽媽可以和寶寶玩“小鳥來了”的游戲，媽媽可以把一只手舉過寶寶頭頂，讓手旋轉(zhuǎn)著向?qū)殞毞较蚵�慢下降，同時(shí)可以唱到：“一只小鳥飛來了，飛到左、飛到右，飛到××（寶寶名）這來了。”唱到這時(shí)，用手指輕輕在寶寶身上搔癢。

　　可以多次重復(fù)此游戲，寶寶會(huì)慢慢記住游戲，當(dāng)媽媽的手再次降落時(shí)，他會(huì)出聲笑并作出躲避的反應(yīng)。

　　2、、捉迷藏

　　目的：讓寶寶快樂，增進(jìn)與父母的感情，發(fā)展感知能力。

　　方法：媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，媽媽可一手扶著他的腋下保持平衡。

　　爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓住爸爸的手指，另一只手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時(shí)，爸爸從媽媽背后另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶寶”或孩

　　二、

　　NO.1親子體操進(jìn)行時(shí)

　　可以在寶寶吃完奶半小時(shí)后或是在洗浴完畢后進(jìn)行。首先讓寶寶平躺著，我們拉起寶寶的兩只小手帶動(dòng)手臂，在其胸前拉平再彎曲，輕輕地做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，反復(fù)十幾次。然后，我們再攥住寶寶的一只小腳，向上推至彎曲再拉平，反復(fù)10幾次，再換另一只小腳做著同樣的動(dòng)作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍，不但能增強(qiáng)寶寶的專注力，還能引起寶寶極大的興趣。

　　NO.2手鼓、搖鈴動(dòng)起來

　　為寶寶準(zhǔn)備一款手鼓或是搖鈴類的玩具，就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地?fù)u上幾下，然后放回原地。這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進(jìn)攻，借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當(dāng)他拿到玩具后，就會(huì)學(xué)著大人的樣子搖動(dòng)起來，此時(shí)寶寶的模仿能力也得到了加強(qiáng)。當(dāng)我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時(shí)，此時(shí)的你是不是比他更開心呢？

　　NO.3撕紙游戲

　　對于小寶寶來說，任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙，他們也會(huì)玩上一陣子。我們不妨給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他親身體驗(yàn)一下紙的奧秘。首先，他會(huì)拿在手里拍打著，然后是進(jìn)行揉搓，等一切都研究過后便會(huì)將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護(hù)好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實(shí)，當(dāng)寶寶以不同的方式把玩著紙的同時(shí)，就是一種思考、觀察和研究的過程。而且，撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲，一起撕，和他一起品嘗成功的喜悅，探索的樂趣。

　　NO.4比本領(lǐng)，學(xué)手勢

　　我們可以先從幾個(gè)簡單的手勢讓寶寶學(xué)起。例如：抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反復(fù)幾次做給寶寶看，他就會(huì)學(xué)著我們的樣子動(dòng)起來�！白�撓”，只要把寶寶的一只手舉高，他自然就會(huì)彎曲，這是引導(dǎo)他進(jìn)行手指曲張能力的練習(xí)�！芭氖帧�，我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起，發(fā)出的響聲會(huì)激發(fā)寶寶強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí)，我們帶動(dòng)著他的一雙小手多來幾次，等他對這個(gè)動(dòng)作漸漸熟練后，就會(huì)滿心歡喜地開始自我練習(xí)。而且電視節(jié)目中會(huì)有很多鼓掌的場面，當(dāng)寶寶看到大家拍手的場面時(shí)，也會(huì)情不自禁地跟著大家一起拍手的�！罢姘簟�，我們對寶寶一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)給予由衷的贊賞，而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵(lì)與支持。

　　將寶寶的大拇指分離豎起，告訴他這是“真棒”的意思，并以點(diǎn)頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中，寶寶會(huì)找到一種自信。“再見”，親朋好友臨別時(shí)，我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著，并連聲道別。情景相融，寶寶對再見所蘊(yùn)含的意思就會(huì)有了一種認(rèn)識。當(dāng)寶寶對這些手勢都能掌握時(shí)，我們就可以作為一種游戲?qū)λ�進(jìn)行考驗(yàn)了。當(dāng)我們喊出動(dòng)作的名稱時(shí)，寶寶做出相應(yīng)的舉動(dòng)，如此反復(fù)樂此不疲。當(dāng)然，還可以作為一項(xiàng)本領(lǐng)，成為寶寶炫耀的資本哦！

　　NO.5照鏡子

　　準(zhǔn)備：鏡子（手舉的鏡子和穿衣鏡）

　　做法：爸媽把寶寶抱在自己的腿上，舉一面鏡子面對寶寶，讓寶寶照一會(huì)兒，然后把鏡子拿走，再照一會(huì)兒，再拿走，如此反復(fù)幾次，每次照鏡子都對寶寶說：“寶寶，你看，誰在鏡子里呀？是寶寶在里面呢�！�

　　逗寶寶對著鏡子笑一笑，搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上，讓寶寶摸摸鏡子，看看鏡子里自己的手在動(dòng)。

　　也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”，抱著寶寶照一下鏡子，讓寶寶看鏡子里的寶寶，然后抱著寶寶移開，同時(shí)說：“寶寶不見了”，然后再照鏡子，同時(shí)說：“寶寶又出來了”。這樣，寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。

　　對著鏡子給寶寶打扮，例如，在鏡子前給寶寶戴帽子，拉著寶寶的手摸摸帽子，摸摸自己的.五官。

　　對著鏡子做點(diǎn)紅點(diǎn)，對著鏡子，給寶寶的臉上點(diǎn)一個(gè)紅點(diǎn)，給寶寶柔軟的紙巾說：“寶寶把紅點(diǎn)擦掉”，開始，寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點(diǎn)，不要去糾正他，讓他去擦鏡子，“咦，怎么擦不掉呢？”啊，紅點(diǎn)原來在寶寶的臉上，然后示意寶寶擦自己的臉。反復(fù)這樣做，寶寶就逐漸會(huì)區(qū)分真實(shí)的自己和鏡子里的自己。

　　提示：

　　這個(gè)活動(dòng)適合嬰兒玩，會(huì)讓寶寶愉快，對自己的身體發(fā)生興趣，發(fā)展自我意識，同時(shí)發(fā)展寶寶的感知能力。

　　NO.6手指歌

　　做法：學(xué)說《手指歌》做動(dòng)作：

　　“兩個(gè)拇指，（左右手的拇指豎起來）

　　彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭；（兩個(gè)拇指相對，反復(fù)彎曲）

　　兩個(gè)食指，（左右手的食指豎起來）

　　變公雞，斗一斗；（兩個(gè)食指指尖相對，碰一碰）

　　兩個(gè)小指，（左右手的小姆指，豎起來）

　　鉤一鉤，做朋友；（兩個(gè)小姆指拉鉤，晃動(dòng)）

　　兩個(gè)手掌，（左右手伸開）

　　碰一碰，拍拍手（兩個(gè)手掌相向，拍拍手）。”

　　這個(gè)兒歌是圍繞手的動(dòng)作展開的，有很強(qiáng)的動(dòng)作性，要邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作。先是爸媽念兒歌做動(dòng)作給寶寶看，引起寶寶的興趣，然后，拉著寶寶的小手邊念邊做動(dòng)作。

　　提示：

　　這個(gè)活動(dòng)能讓寶寶有多方面的收益，學(xué)說兒歌發(fā)展口語能力，同時(shí)幫助寶寶認(rèn)識自己的手指，意識到手指能做不同的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性。

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