教師職稱評聘述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的教師職稱評聘述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師職稱評聘述職報告1

　　本人于xx年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學(xué)校，被分配到潭灣小學(xué)，20xx年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今，20xx年12月被評為小學(xué)一級教師，20xx年7月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等，20xx年5月參加了省職稱計算機考核，成績合格。

　　自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué)、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）�；仡欉^去的12年，主要工作總結(jié)如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的`教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　從xx年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué)，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學(xué)生的反饋信息，及時糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣。

　　經(jīng)過多年的教學(xué)，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生，與學(xué)生打成一片；只有以學(xué)生為主線，思、探、學(xué)、練、評結(jié)合，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

　　1、評優(yōu)課比賽：

　　20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。

　　20xx年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

　　2、撰寫教學(xué)論文：

　　20xx年4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。

　　3、課題研究：

　　積極參加課題研究，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項，同時本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

　　4、繼續(xù)教育：

　　幾年來，我堅持參加成人高等教育，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑，此外，我堅持參加自考，在20xx年6月，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

　　成績屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力，流汗。

教師職稱評聘述職報告2

　　一、基本情況：

　　本人xxx，性別：男,中共黨員，大學(xué)專科學(xué)歷。xx71年12月出生，xx95年7月畢業(yè)于內(nèi)江師專數(shù)學(xué)系。xx95年8月分配到鋪子灣初中教數(shù)學(xué)直到現(xiàn)在.從教xx年來，一直在教育教學(xué)工作第一線，擔(dān)任班主任工作14年，數(shù)學(xué)教研組長9年。20xx年取得初中數(shù)學(xué)教師資格證書,20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。20xx年5月取得普通話二級乙等證書,20xx年6月取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書，教師技能檢測五項全部為四級,自開展繼續(xù)教育驗證以來,每年都在100學(xué)時以上。

　　任中學(xué)數(shù)學(xué)一級以來，從20xx年到現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)成績在學(xué)校同年級中都是第一名，從20xx年至20xx年幾乎每年都獲得鋪子灣政府和鋪子灣中心校獎勵的先進教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，20xx年至20xx年每年年度考核都是優(yōu)秀。由于工作業(yè)績顯著，20xx年獲得威遠縣教育局表彰的“先進個人”榮譽稱號。多次在威遠縣片區(qū)公開課、學(xué)校公開課講課中獲得好評。近三年擔(dān)任20xx級三班班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。及格率初一上期是76.9％，初一下期是69.77％，初二上期是72.5％，初二下期是72.5％，初三是78.49％，優(yōu)生率初一上期是36.96％，初一下期是46.51％，初二上期是45％，初二下期是45％，初三是49.42％.

　　二、現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

　　1、思想政治素質(zhì)方面

　　自任教以來，我不僅認真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，爭作表率，勇奪先進。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力；我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動詮釋著“終身熱愛學(xué)生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言；始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻的執(zhí)著追求忠誠教育、德高為師的堅定信念，追求卓越、科學(xué)發(fā)展的理念，以勤奮耕耘書寫青春風(fēng)采，以無私奉獻，展開人生的境界。

　　2.教育教學(xué)方面.

　　在xx年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了14年的班主任工作，其中9年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒，做好嚴師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。真誠的對待每一個學(xué)生，真心的幫助，無私的給予會觸動學(xué)生的心靈。故我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都比較好。我對待學(xué)生嚴格，在原則問題上絕不妥協(xié)；寬容----給他們犯錯之后有改進的機會；尊重---讓他們感受與老師是平等的，與學(xué)生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學(xué)生；愛護---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上，故學(xué)生在我比較嚴格的要求下也能理解與配合我，就算受到適當(dāng)?shù)膽土P學(xué)生也心服口服，從不抵觸，不僅我和學(xué)生的關(guān)系融洽，我班的科任教師和學(xué)生相處得也不錯，也因此我所帶的班級在各種大型活動中也屢屢獲獎。每學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績平均分、及格率、優(yōu)生率、尖子生率以及中考成績一直名列前茅。

　　作為新時期的教師，我始終認為，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè)，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展；讓更多的學(xué)生受到更好的教育。多年初三教學(xué)工作，使我能準確把握教學(xué)課標和教材，制定合理的教學(xué)目標，并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，使學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。

　　教學(xué)過程中，多年來我一直嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔導(dǎo)、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備課方面——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔導(dǎo)方面——輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、重點輔導(dǎo)“邊緣”學(xué)生；考試方面——不超課標、不離書本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，注重一題多解、多題一解，舉一反三，提高學(xué)生分析、解決問題的能力，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

　　3.教研方面

　　作為數(shù)學(xué)教研組長，組織帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組開展

　　校本研修學(xué)習(xí)。我認為在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的.背景下，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明，教師專業(yè)成長的更快，教研組承擔(dān)著非常重要的角色，需要我們對以往的經(jīng)驗進行梳理、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向。我廣泛聯(lián)系教師，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進本校數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)本校教師教學(xué)，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課。教學(xué)之余把教學(xué)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)以及心得體會寫成的論文獲得國家級一等獎�？傊�，作為一名普通教師，我一直恪守著對人謙和、對己嚴格、對工作盡責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負責(zé)的人生準則，用智慧和心血譜寫著教育教學(xué)的新篇章。我始終堅持用自己的一片赤誠之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。

　　如果說以上是我的一點小小的成績的話，那么這些成績的取得離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和對我的諄諄教導(dǎo)，離不開在座各位教師的關(guān)心、幫助和支持。雖然教學(xué)之路漫漫其修遠兮，但是我仍然將上下而求索。學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

教師職稱評聘述職報告3

　　20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年x月參加工作。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作。xxxx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

　　思想品德方面

　　作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學(xué)校評為先進教工、教學(xué)新秀。

　　教學(xué)工作方面

　　在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，xxxx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xxxx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xxxx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎，xxxx年在校135教師說課、上課活動中獲二等獎。xxxx年在校135教師評課活動中獲三等獎。xxxx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的.教研課都得了同行的稱贊。

　　班主任工作方面

　　20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報頻傳，在xxxx至xxxx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。

　　教科研工作

　　任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例�！读�(xí)慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負責(zé)具體組織開展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。

　　沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成績。

教師職稱評聘述職報告4

　　本人于xx年7月畢業(yè)于通化幼兒師范學(xué)校后就回到家鄉(xiāng)任教。在班主任的崗位一直工作到現(xiàn)在。在xx年1月取得中學(xué)一級教師資格。但由于趕上了評聘分離，直到xx年才真正的成為了一名中級教師。

　　工作的二十多年來沒有什么豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責(zé)任，一份執(zhí)著地追求與信念。

　　作為一名教師，本人擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生。從小事、從細節(jié)做起，給學(xué)生一個良好的表率。在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。我服從學(xué)校的工作安排，在工作中，任勞任怨。不管領(lǐng)導(dǎo)交給自己一份怎樣的任務(wù)，總會盡心盡力地最到。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生。

　　作為一名班主任，在擔(dān)任班主任工作的26多年里，每天面對的是一群活潑好動的孩子。他們有思想，有能力。我倡導(dǎo)民主、科學(xué)地班級管理方法，嘗試讓學(xué)生進行自主管理。我在班級里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，鼓勵他們大膽開展班級管理工作，成為老師的.得力助手，從而形成了良好的班風(fēng)。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學(xué)生，細心細致地做好學(xué)生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長，并培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教他們做人的道理。我還經(jīng)常利用課余時間，以朋友的身份和學(xué)生們談心，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達到更好的教育效果。

　　在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。經(jīng)常把工作帶回家里晚上來做。職稱、榮譽、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的。我就是我，雖平凡但卻獨一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。不管我們的奮斗是多么的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全著學(xué)生、證明著自己。

　　我不想夸耀取得的那一些榮譽，幾張證書不足以衡量一個人價值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小。不管最后的競聘結(jié)果如何，我還會安安靜靜地教書，坦坦蕩蕩地育人。

教師職稱評聘述職報告5

　　本人xxx，xx月畢業(yè)，xxxx年8月參加工作。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷。下面分三部分對本人自20xx年8月任職小學(xué)一級教師以來的思想、工作情況作一。

　　一、忠誠黨的教育事業(yè)。

　　教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標準明顯高于社會上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻”不可，而主要應(yīng)落實在平時實實在在的行動中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

　　多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的'信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學(xué)科時，面對學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比，我在進一步開展好補差工作，不讓一個學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認真，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

　　教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

　　首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

　　其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可。

　　再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里，不看書、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

　　三、精心哺育，培養(yǎng)新人

　　在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》，獲得大家的好評。

　　成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

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