校園活動策劃方案(15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的校園活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園活動策劃方案1
一、背景
1、教師在立定跳遠教學與訓練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。
2、教師在課堂上使用校園課程資源場地、器材等的意識與能力方面尚存不足。
3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠運動能力存在困惑，缺少對經驗的實踐思考與提煉。
4、目前在備考階段的課堂教學中常常出現(xiàn)指導不到位，課堂教學效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負—高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！
二、目標
1、圍繞有效提升立定跳遠成績這一目標，從技術分析的層面上幫助教師進一步理解立跳技術動作要領、動作規(guī)格、技術原理，提高合理運用技術的能力。
2、幫助教師在豐富教學；訓練內容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。
3、落實過程性考核，進一步提升教師專業(yè)水平。
三、主題
變量變換變化——提高立定跳遠課堂教學；訓練質量
四、時間
20xx年3月15日下午13：00
五、地點
進修附校先室內后操場
六、內容
1、初二年級教師立定跳遠教學質量分析現(xiàn)狀、做法、經驗、問題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結束后上交。
2、小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠技術教學；訓練、體能教學；訓練的內容、形式與方法，在以下幾方面力求達成共識：
立定跳遠技術的動作順序由幾部分組成？
關鍵的動作順序是什么？正確的動作要領？
能示范立定跳遠能使用的.校園課程資源有哪些？
針對其中的2種課程資源小組內設計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法內容與方法體系現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流
3、“變量——變換——變化”關于對提高立定跳遠課堂教學質量的思考
4、落實過程性考核技術交流與演練
七、流程
1、初二教師立定跳遠質量分析
2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預設問題，小組匯報與分享初三教師歡迎參加，可列席
3、教研員調研反饋與專題指導
4、落實過程性考核
�。�1）以教研組為單位的武術教材套路演練強調“會做”，對老教師強調“會講”，“會教”在五月份教研交流
�。�2）單杠教材技術示范能力與保護幫助方法等現(xiàn)場切磋50歲以下，老教師點評
�。�3）如遇天氣寒冷，再做調整
八、要求
1、請初二年級教師結合上報的質量分析，精心準備，做好3分鐘的分析匯報，匯報要有價值，對別人有啟發(fā)。
2、小組合作研討部分，屬“頭腦風暴”，教研時會提供紙張，列出相關問題，請各位老師在研討時認真思考，坦誠交流，做好本組的研討記錄，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。
3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內的老師請安排好自己的工作參加本次教研。
附小組名單：
第一組：楊強、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍
第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權
第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳
第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英
第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請多多包涵，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝！
校園活動策劃方案2
教育系統(tǒng)各相關單位：
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委明辦關于開展xx市20xx年中小學校明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學校（中職學校）明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。
一、目標任務
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園化建設好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內容開展創(chuàng)建工作。通過明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園化生活質量，使校園化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園明程度進一步提升，育人環(huán)境進一步改善。至20xx年，全市100%中小學參加明校園創(chuàng)建活動。
二、具體安排
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20xx年參加明校園創(chuàng)建活動的對象為：1獲得xx市級以上明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2承建各級鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按2%左右遞增推進，至20xx年實現(xiàn)明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
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1、宣傳動員階段（20xx年7月）
市明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與明校園創(chuàng)建活動。
2、組織創(chuàng)建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學校要根據明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準，結合實際制訂明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊），廣泛開展明班級、明宿舍、明食堂等創(chuàng)建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級明校園的，按照相應層級的《明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
3、督查整改階段（20xx年9月底前）
市明辦、市教育局對照明校園創(chuàng)建標準，組織對創(chuàng)建學校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水平，將全市明校園創(chuàng)建活動引向深入。
4、考評表彰階段
明校園創(chuàng)建工作與原有的明學校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx明委〔201〕11號）進行。在推動全市中小學參加明校園創(chuàng)建活動的基礎上，從創(chuàng)建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國明校園。各層次明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
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本年度參加明校園創(chuàng)建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創(chuàng)建明校園），逾期視為自動棄權。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。各學校要充分認識明創(chuàng)建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把明校園創(chuàng)建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動明校園創(chuàng)建工作落地落實。
�。ǘ⿲φ諛藴�，認真組織。各學校要對照中小學校明校園創(chuàng)建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創(chuàng)建工作的'實施方案，并認真組織實施。
�。ㄈ┱瞎ぷ�，突出實效。各中小學校要在創(chuàng)建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創(chuàng)建明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神明建設的有效抓手，切實提高全體師生的明素養(yǎng)和學校明程度。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳明校園創(chuàng)建的內涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與明校園創(chuàng)建活動，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
校園活動策劃方案3
本學期的三月十二日為一年一度的植樹節(jié)。為配合校政治處本學期“建設發(fā)展舊區(qū)”的指導思想，增強學生愛校護校的意識同時培養(yǎng)學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節(jié)開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動計劃如下：
一、時間地點
20xx年3月12日上午9時在xx段開展春季集中義務植樹活動。各中心義務植樹時間和地點自行安排。
二、參加人員
全體校級領導，相關單位，當?shù)卮迕瘛W校全體學生干部及志愿學生。
三、幾點要求
1.義務植樹活動由相關單位負責組織實施，各相關單位的主要領導必須參加，提早組織學校全體學生干部及志愿學生在指定時間和地點參加植樹活動。各單位自備車輛，自帶鐵锨和水桶。
2.植樹時必須嚴格按技術規(guī)程操作，挖坑規(guī)格為60厘米見方，切實做到“苗端、根展、深栽、踏實”，栽植后必須修好高20—25厘米的'環(huán)狀澆水坑，并澆透定根水。植樹地點要安排專人管護。
3.要派技術人員做好現(xiàn)場指導，栽植結束后進行檢查驗收，對不履行義務植樹的隊伍，將通報批評，并按每株xx元的標準收繳綠化費，同時會聯(lián)合相關單位對各中心義務植樹開展情況進行督查。
4.各中心要將各自義務植樹活動安排于3月x日前上報綠化辦。
5.當?shù)卮迕褙撠煘榱x務植樹各單位引導行車路線，安排停車地點，確保義務植樹順利進行。
6.各隊伍參加義務植樹時必須注意安全，嚴防各類不安全事故的發(fā)生。
7.全體校級領導負責做好道路交通疏導。
8.校廣播、信息辦做好校新聞報道工作。
校園活動策劃方案4
一、活動主題背景：本次活動的主題是為了突出：藍墨軒文學社并不僅僅只是一個文學藝術團體，更重要的是為了表明：藍墨軒文學社在一定程度上，是所有喜好文學藝術之士的共同家園。于此，愛在藍墨軒，愛讓我們成長，愛讓我們彼此的夢想聚集在一起，傾注希望，放飛夢想，一同遠航。
二、活動目的：對內：聯(lián)絡社員、社務、以及讀者等，增進情感上的交流，促進文學、藝術等方面的發(fā)展。對外：宣傳藍墨軒文學社，打造品牌，樹立形象，擴大影響力，提高知名度。
三、活動時間：20xx年2月14日
四、活動主題：愛在藍墨軒。
五、主題元素：歌曲聯(lián)歡、嘉賓駐唱、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。
六、活動地點：藍墨軒文學社YY頻道：xxxxxxx
七、活動預期目標：
目標一：通過活動，增進社員、社務、以及讀者之間的感情交流;提升文學愛好者的創(chuàng)作、工作等各方面的積極性。
目標二：通過活動，樹立藍墨軒文學社的優(yōu)良形象，發(fā)展藍墨軒文學社的文學地位。
目標三：通過活動，擴大藍墨軒文學社正面的影響力，提升藍墨軒文學社的知名度。
八、工作安排：
(1)主持人：君子蘭、蘭馨
(2)現(xiàn)場場控：飲花前
(3)字幕： 千念
(4)接待：蘇摩等
(5)參與者：特約嘉賓、普通游客、社員、社務、讀者等。
九、活動當晚具體安排：
(1)19：30：暖場，主持人到位，由場控負責音樂，(曲子盡量以柔和為主)
(2)19：55：主持人宣布活動進入倒計時，場控負責音樂(曲子以激烈急迫為主)字幕開始刷字。
(3)20：00：主持人宣布活動正式開始，宣讀開場詞，由藍墨軒文學社社長致歡迎詞。
(4)20：10;播放不能到場的`嘉賓錄音，(場控在主持人報出嘉賓名字及不能到場后播放錄音音頻)字幕同時播放嘉賓信息。
(5)20:15：正式開始活動由社內社務獻唱。
(6)社務再演唱過程中如有特約歌手到場，接待及場控做好應急處理，原則上有禮貌的掐斷社務演唱，并對特約歌手致以歡迎，邀請其及時演唱。
(7)21：00：進行現(xiàn)場真情告白活動(主持人注意隨機發(fā)揮煽情、場控放《婚禮進行曲》或《今天你要嫁給我》等歌曲。注意音量調節(jié)到不影響主持及告白人說話為好)
(8)21：20：進行配樂情詩朗誦。
(9)主持人及場控做好煽動鼓動現(xiàn)場氣氛的作用，可適當?shù)倪M行游戲來活躍現(xiàn)場氣氛。
(10)要求所有活動工作人員、獻唱社務在活動當天下午進行彩排，活動進行中YY必須保持在線狀態(tài)，便及時溝通調整，并調整活動欄目順序。
(11)22:00：活動高潮和活動延續(xù)。
十、活動策劃負責人：君子蘭、蘭馨、飲花前等人。
十一、此外，藍墨軒文學社特招募：接待、字幕組、場控、駐唱歌手等YY工作人員，有意者請報名加入;藍墨軒文學社YY工作組，群號：xxxxxxx
十二、本活動策劃未盡事項會在實際工作展開后予以及時更改。
校園活動策劃方案5
起止時間：XX年3月至6月
實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報 ……
一、背景及現(xiàn)狀
大學生作為當代社會最有活力的社會群體，具有青春，活潑的特點。懷著對象牙塔的美好憧憬，五湖四海的同學們走到一起。本次活動不僅為身懷才藝的同學們提供一個展示自我的平臺，同時也豐富了校園文化生活，增添同學們的'生活樂趣。
二、目標人群
xx師范大學全體在校學生
三、項目目的
激發(fā)同學們的才藝潛質，全面推進才藝素質，拓寬我校學生綜合素質，培養(yǎng)才藝，展示能力�；钴S校園文化氣氛，豐富學生課余生活，展示現(xiàn)代大學生風采。
四、項目策略
1 利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2 比賽內容形式不拘一格，不給比賽選手過多限定。
3將相同才藝的人員進行項目對決。
4最終選出5名才藝能手，聯(lián)系媒體互動節(jié)目。
五、項目主體
1、由于考慮到參賽人員可能很多，所以采取分段式比賽。
2、大賽以才藝周的形式，主要比賽時間設定在晚上，以夜場秀的形式可以吸引更多同學的參與
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、 項目經費預算
八千元人民幣
校園活動策劃方案6
項目名稱：
校園拍賣
活動內容：
以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對象，再兼大一大二大三年級的閑置生活用品為對象進行一次拍賣活動。
活動地點：
拍賣地點選在財大南校籃球場
方式：
先和校方協(xié)商籃球場地事宜，再以向各年級宿舍派發(fā)傳單和張貼海報的方式將拍賣信息發(fā)布給廣大學生，以搜集需要拍賣的物品信息和競拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商，最后再去請一支歌舞表演團隊。
盈利模式：
以贊助費和競拍者的競拍資格費(即會費)為收入來源，對提供拍賣物品的供應者實行免費服務。
受益各方:
1). 贊助商獲得了廣告宣傳，為以后經營業(yè)績的提升打下了基礎。
2)。提供拍賣物品的學生可以以比較高的價格賣出自己的閑置物品，而不必把那些東西丟到垃圾桶或送人，
3)競拍者得到了自己想要的物品。
4)廣大師生會從中得到娛樂，放松心情。
5)舉辦方即我和我的團隊從這個策劃及實施的過程中得到了豐厚的回報。
財務核算：
成本：
1.傳單及海報的印制費用
2.可能還有給校方的場地費。
3.請歌舞團的費用。
4.去拉贊助和請歌舞團的公交費。
5團隊成員之間及團隊成員與外界人員之間的通信費。
6.不明信息的網上搜索所引起的上網費。
收入來源:
贊助費和競拍資格費
拍賣時間：
選在大四學生賣舊書的那段時間，可連續(xù)舉辦兩次，選在每周二下午3：00至6：00。
附：
1)校園拍賣，尤其是公開實地拍賣在財大還聞所未聞，所以舉辦這次首屆財大“×××”杯拍賣會肯定會吸引不少師生前來觀看。提供拍賣物品者和競拍者自然不用說，另外還會包括大量的圍觀者.
2)場面越熱鬧，圍觀者越多，那么贊助商的廣告效應就越大，這樣對贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應”。此外還會對歌舞表演團隊的品牌宣傳起了一定的促進作用，只是他的目標顧客群不是在校大學生，不然也能把它拉到贊助商隊伍里。那樣的話它不僅可以義務演出，另外還會增加一筆可觀的收入，而不是增加成本。
3)給拍賣商品提供者免費服務就會提高他們參與活動的積極性，“變廢為寶+能賣出比較高的價格+免費服務’,這樣就會大大提高他們的參與積極性，這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個宿舍先宣傳到位，然后再征詢每個宿舍看有沒有人愿意參與競拍，參與競拍的人每人只交5毛錢，然后發(fā)一張小卡片，憑此卡取得競拍資格，并領取物品。為什么這么做呢?讓會員交費是拍賣行業(yè)普遍的一種做法，這樣做是為了提高竟拍者的積極性，有利于賣者。這就跟你追一個女孩子一樣，你已經付出了就想得到回報。已經交了費你就想買件商品，不然那五毛錢豈不虧了。那為什么我們要把價格制定得如此低呢?是因為我們想爭取更廣泛的人來參與競拍，給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應，讓贊助商滿意，因為我們的主營收入在贊助商這塊，另外還可減輕學生負擔。所以這5毛的效應非同一般，對買者賣者贊助商都有利。
5)最主要的難點是在于對商品的分類，編號，及把編號與賣者的商品價格對號入座這兒。我們可以對賣者提供的商品采取資格評估的辦法，把大家都需要，并能引起競拍者興趣的商品收集回來并編號，再貼上起步價，建議賣者把起步價制訂得低點。這樣有利于銷售，如果你的商品真值你想像得那么高的價，那么在競拍中價格自然會高起來。
6)采取有保留競拍辦法，對無人競拍的商品退回貨主。
7)舉辦第一次后，如果成功就再擴大競拍者人數(shù)。
8)為什么要舉辦兩次呢?因為兩次過后，人們對這次活動的熱度就會降低，兩次也足夠贊助商的宣傳了，再多舉辦一次贊助商就不是非常愿意贊助了。
總結：1)商業(yè)模式是現(xiàn)代企業(yè)賺錢的一只無形的手。無論一個企業(yè)家談他的成功是靠多么好的管理，有多么好的企業(yè)文化。其實他們都沒把話說到點子上。真真正正導致他們成功的是他們企業(yè)的`商業(yè)模式。有一個成功的商業(yè)模式做基礎，再配以優(yōu)秀的企業(yè)文化和先進的管理，這樣企業(yè)才能成功。那么企業(yè)家為什么都不愿意說出他們企業(yè)成功的真正原因?是因為他們不想把賺錢表現(xiàn)得太赤裸裸了。就跟資本家永遠不想讓員工知道他們其實一直在受資本家的剝削一樣。還有，商業(yè)模式是一個很機密的東西，誰想把他的賺錢的方法讓他的同行們知道呢!況且一個成功的商業(yè)模式是很難被其他廠商模仿的商業(yè)模式，所以他們不愿透漏，以免被其他廠商所模仿。本策劃的商業(yè)模式是：不賺賣家的錢(這不同于一般的拍賣公司)，只賺買家的一點點錢，其它全部來自贊助商。
2)一個成功的商業(yè)模式一定是一個善于整合資源的整體解決方案。本策劃要整合的資源分為兩類：內部和外部。內部即指的是我的團隊。我要協(xié)調內部各成員的關系，并采取有效的管理使其成為一個最有價值的內部資源。外部指的是贊助方，歌舞團，賣者，買者，校方。這就需要我的團隊與他們聯(lián)絡溝通并協(xié)調管理，使他們愿意參與到這次活動中來。
3)人脈決定成敗。通過這次策劃活動我對“人脈決定成敗”理解得更深刻了。比方說，如果拉贊助，請歌舞團，跟校方協(xié)商要場地，編輯海報和宣傳單內容，給每個宿舍發(fā)傳單，與賣者買者溝通等等這些活動都是由我一個人來擔任的話，那么我肯定會通過這次活動積累到不少的人脈關系。這種人脈關系對以后干其他事業(yè)都有益處。比如我會和贊助商的經理和歌舞團的負責人成為朋友。如果以后有什么商機出現(xiàn)，只要把他們整合一下即可，這樣大家都獲利。
4)小事情大道理。通過這次拍賣活動，我更體會到什么叫“雙贏“，或”多贏’.賣者，買者，贊助商，歌舞團，我以及我的團隊人員，還有圍觀的師生都從這次活動中受益。這也就是“外部經濟”。
5)這個策劃讓我更體會到業(yè)務員為什么很容易走向創(chuàng)業(yè)的路。因為他們在跑業(yè)務的過程中積累了大量的人脈和客戶資源。只要再另起爐灶或借著商機把這些資源重新整合一下就可以開始創(chuàng)業(yè)了。
6)從業(yè)務員做起容易創(chuàng)業(yè)，但總覺得后勁不大。因為高效的管理，資本運作，上市，股票，期權，期貨，借殼上市，炒匯還有許多實際的操作他都沒接觸過。所以后勁不大。容易創(chuàng)業(yè)但總覺得做不大，除非機遇很好。如果在大公司大企業(yè)待過的人如果下海往往容易做大。但要得等好長時間。這叫大器晚成。力帆老總尹明善，蒙牛董事長牛根生就屬于此類型。
7)從這個策劃中也更理解了國家在當前經濟危機下鼓勵創(chuàng)業(yè)和拉動內需的政策。以這個策劃為例：假如我和我的團隊是失業(yè)人群里的數(shù)，這次策劃是我的一個創(chuàng)業(yè)項目。那么首先我和我的團隊有錢賺了。那么我們的收入再購買其他廠家的商品。那么這些廠家的商品就有銷路了，廠家商品有銷路了就不用再裁員了。再如歌舞團里的人，他們賺錢了，他們歌舞團就有資金買更多的新樂器來配備他們的樂隊，生產樂器的廠子就可以活起來。還有贊助商，他們在財大宣傳了他們的品牌，財大學子就樂于消費他們的產品。他們的企業(yè)就搞活了，如此良性循環(huán)，企業(yè)搞活了，廠里的工人就可以不失業(yè)了，這樣就可以使整個國民經濟搞活，經濟危機就可以比較容易地度過去了，由此就形成了多米諾骨牌效應。所以如果你愛國，就去創(chuàng)業(yè)吧，就去消費吧。
校園活動策劃方案7
一. 活動背景
作為中國當代大學生,我們意氣風發(fā),拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時,也不忘記提高我們的綜合素質,我們渴望成長,渴望飛翔,渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,激揚青春!為此,泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我,張揚個性的舞臺.來吧,沒有什么不可以,夢想從這里起飛。
二. 活動主題: 張揚個性 展現(xiàn)自我
三. 活動時間:xx年4月~5月
四. 活動地點:
初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂 2.泉州光電信息學院
總 決 賽: 泉州紡織服裝學院大禮堂
五. 主辦單位：泉州紡織服裝學院團委 承 辦 單 位 : 泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會
協(xié) 辦 單 位 :
六. 活動形式及賽程圖解:
初賽及分區(qū)決賽 泉紡賽區(qū) 1.選拔塞 2.淘汰賽3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
光電賽區(qū) 1.選拔賽 2.淘汰賽 3.競技賽 選出分賽區(qū)
“10強”選手
總決賽 總決賽賽區(qū)
泉紡學院
大禮堂
1.淘汰賽
2.競技賽 決賽出
“3強”選手
3名”優(yōu)秀選手”
七. 活動具體安排:
兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動,選派出參賽代表,各代表隊人數(shù)指定為3人。
初賽:
1. 選拔賽: 通過筆試的方式,考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。
2. 淘汰賽: 隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,進行主題論述辯論賽,意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。
3. 競技賽: 模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組,分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份,進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。
★ 初賽時,兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽,并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證,總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。
總決賽:
1. 淘汰賽
2. 競技賽
★ 總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”,頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。
八．宣傳效果及活動商機：
宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。
海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。
根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：
1． 初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。
我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的'宣傳海報，使同學們了解商家的產品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入人心。
2． 展銷
決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產品的疑問等。
3．其他
定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產品。
★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。
九．經費預算：
1．本次大賽總預算為3500元；
2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；
3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；
4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。
�。ㄗⅲ罕敬位顒幼罱K解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會所有�。�
泉州紡織服裝學院商貿協(xié)會
xx年 月 日
校園活動策劃方案8
(一)一次團史、歷史知識競賽
團總支在全校范圍開展團史、歷史知識競賽，詣在通過此活動讓同學們進一步了解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事，從而使他們更加牢記過去，珍惜現(xiàn)在，熱愛未來。，先于4月下旬進行初賽，在此基礎上選出前十名的班級，參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式，決賽以現(xiàn)場問答的形式，最終決出一、二、三等獎。
(二)一次精彩的'攝影大賽
我校團總支于4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學們拿起相機，尋找校園內美麗的山水風景，捕捉精彩的人物畫面，記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品于校櫥窗內展示評比。我們將評出濟川實驗初中十大最佳攝影作品及十位杰出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片，使同學們更加深對學校的熱愛，更自覺地愛惜校內的一花一草，主動地維護學校的公共設施。
(三)一次有意義的主題團會
我們以團支部為單位，邀請我校歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生及學生干部來校，為每個支部團員現(xiàn)身說法。圍繞“弘揚民族精神，刻苦學習成才”為主題，開展面對面的學習經驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料，在五·四表彰會現(xiàn)場進行展示交流。
(四)一次自助讀書活動
校團總支在取得校領導支持的前提下，將于五月上旬雙休日里帶領各班學生干部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展等主題的書籍，統(tǒng)一由學校支付，書本由各班負責保管。然后在6月上旬開展讀書征文活動�；顒咏Y束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。
(五)一次“校園·青春”歌詠比賽
我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式，歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領導及年級組長與音美教師組成評委團，評出獲獎的演唱組。
校園活動策劃方案9
一 活動名稱
“我尋，我Young”大學生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運動，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的一個體驗平臺，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題，一步步解謎過關，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經驗的積累，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力，豐富學業(yè)之余的校園生活。
二 活動目的
三 主辦單位
鄭州航院Fever Dream推理協(xié)會
四 參賽對象
鄭州航院全體師生
五 活動地點
鄭州航空工業(yè)管理學院東校區(qū)
六 活動時間
12月4日 10:00~15:00
七 活動獎勵
一等獎：一組 三國殺標準版一套/人/組
二等獎：兩組 名偵探柯南劇場版CD一份/人/組
三等獎：四組 《歲月推理》雜志一本/人/組
八 活動準備
1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點、時間和其他要求，包括對協(xié)會內宣傳；
海報 彩色 20張
大展板 彩色 1個
小展板 黑白 2個 2K/個
條幅 紅底白字 1幅
(以上均由宣傳部負責)
2.于11月25日前完成海報、展板的制作，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名，對報名人員進行統(tǒng)計后整理。（以上由秘書處負責）
3.于11月30日之前完成謎題和路線的設計及踩點工作。
九 活動流程策劃
1.上午8:00~8:30 工作人員進行工作安排；
2.8:30~9:00 參賽人員到場；
3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言；
4.10:00 活動正式開始：
（1）謎題分發(fā)至各組人員手中，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領取第一條線路線索，并根據線索尋找下一個迷題；
�。�2）相應的線索點有各組人員值守。
5.最先完成比賽者為社團第一，第二，第三，以此類推；無完成者則已完成點數(shù)最多，時間按最短者為優(yōu)；
6.比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成；
7.比賽時由技術部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡；
8.活動結束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。
十 活動方式
根據報名人數(shù)分為4~5人一組，各小組通過所得到的線索，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設有NPC，NPC提問各小組成員，回答正確的'小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索，再根據寶藏線索尋至最終寶藏點。
十一 后續(xù)活動為擴大協(xié)會影響力，并使所有同學了解當日的活動情況，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案，并將當日所拍攝照片進行展示，供同學們繼續(xù)解謎或交流之用。
十二 活動要求
1. 當日工作人員必須保質保量按時完成分配任務，以保證此次活動圓滿完成；
2. 比賽務必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待。
十三 活動預算
1.宣傳： 海報：彩色A3紙 1.5元/張*20張 共計30元
條幅：2幅 5m+10m 共計67.5元
展板制作： 共計20元
共計117.5元；
2.獎品預算600元；
3. 其他
抽簽紙條:A3照片紙 3*4
工作人員飲用水 1*40
地圖 0.1*50
共計57元；
所有預算總計774.5元。
十四 活動預案
因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行。若發(fā)生意外傷害，自然災害等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告，暫�；顒樱o急疏散撤離等措施。
十五 其他
1. 本次活動受社團指導中心監(jiān)督，保證活動公正順利的舉行；
2. 本活動最終解釋權歸FD推理協(xié)會所有；
3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網智科技有限公司贊助。
PS：已報名181人，預設40組
校園活動策劃方案10
一、指導思想：
一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上，樂觀進取的精神。開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習，熱愛校園的情感，歡度一個有意義，能回味的`“六一”兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、主題和內容：
活動主題："紅領巾心向黨，祖國發(fā)展我成長"。
活動內容：
1、慶“六一”表彰大會。
2、大合唱比賽。（每班選2首歌曲參加比賽，歌曲內容要求健康、積極向上）
3、開展趣味游戲，每個教師出一個節(jié)目，學生表演。（節(jié)目要有表演方案）
4、各班游園活動。
三、活動安排：
上午：
1、慶“六一”表彰大會。（楊煉榮）
2、大合唱比賽。（楊煉榮）
下午：
1、開展年段趣味游戲。（羅尚英、黃建文、張虹波、羅水珠）
2、各班游園活動。（各班主任）
四、具體安排
一、表彰活動：（6月1日上午）
1、主持人宣布表彰大會開始；
2、少先隊員向領導、來賓敬獻紅領巾；
3、校長講話
4、領導講話；
5、羅副校長宣讀各級各類先進表彰決定；
6、頒獎；（羅副宣讀表彰名單）
7、優(yōu)秀學生代表講話；
8、主持人宣布表彰大會結束。
二、大合唱比賽。（6月1日上午）
三、開展年段趣味游戲。（6月1日下午）
四、各班游園活動。（6月1日下午）
活動要求與說明：
1、各班要高度重視慶祝六一活動，在本次活動中，要本著“讓每個學生都參與”的原則，以班級為單位，在學校舉行的各項活動比賽中注重培養(yǎng)學生的團隊精神、合作意識及集體榮譽感。
2、各班歌曲及教師出的節(jié)目表演方案上報時間截止至5月24日（報楊煉榮處）
3、游園活動內容由各班主任自行設計選擇。
4、慶祝六一活動時間：6月1日上午8﹕30開始，下午2﹕30開始。
5、活動安排：
（1）、宣傳發(fā)動、組織。（負責教師：楊煉榮）
�。�2）、會場布置及收場。（負責教師：鄧正根、李榮財、羅尚林）
�。�3）、橫幅布置、評委席、彩旗。（負責教師：馬金旺、黃志龍、黃水勇）
�。�4）、獎狀獎品書寫、分發(fā)。（負責教師：廖興旺、陳新福、黃炳旺）
�。�5）、音響。（負責教師：黃緒長、黃志強）
活動期間注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比。
4、講紀律：衣著整潔，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
校園活動策劃方案11
一、活動背景
正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。
二、活動目的
這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1、這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會。
2、營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。
3、通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業(yè)特色，增強同學對本專業(yè)或跨專業(yè)的興趣和熱情。
4、通過這次活動使同學了解“愚人節(jié)”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
三、活動時間
x月x日晚六點半。
四、活動地點
大學生活動中心多功能廳
五、組織機構
主辦單位：xx
承辦單位：xx
六、活動流程
準備階段：
1、時間安排：
�、賦月x日：聯(lián)系各個院系的'女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。
�、趚月x日――x日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節(jié)目。
�、踴月x日――x日，對活動進行校內宣傳。
�、躼月x日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并安排節(jié)目順序。
⑤x月x日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順序。
⑥x月x日下午4：00于大學生活動中心多功能廳對節(jié)目進行彩排。
⑦x月x日晚6：30在多功能舉辦晚會。
2、準備工作：
�、賦月x日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
�、谕ㄖ臄M定與下發(fā)。
�、凵暾垼捍髮W生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
�、茉盒麄鞑浚ǹ烧埿Ｐ麄鞑繀f(xié)助）做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在各個園區(qū)進行活動的宣傳。
校園活動策劃方案12
一、活動目的：
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，體現(xiàn)學生自主發(fā)展的理念，引導學生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。
二、活動主題：
靚出風采，放飛夢想
三、活動口號：
挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：
5月13日——6月1日
五、活動對象：
小學全體師生
六、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段
1、利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節(jié)的意義，領會本屆藝術節(jié)的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2、以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3、各年級組根據校園藝術節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確�；顒幽軌蝽樌行ч_展。活動方案內容包括項目名稱、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等�；顒臃桨赣�5月17日前上交到王宏亞處。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段
1、各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。
2、各班選出最優(yōu)秀的`吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確�；顒影踩�、有序開展。
3、活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段
1、學校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2、低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數(shù)約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
校園活動策劃方案13
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美。并以此展現(xiàn)中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展。
二、主題和內容
本屆藝術節(jié)活動的主題是“綠色鹽城，和諧教育”。
活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、奮發(fā)向上的精神風貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
三、主辦單位
鹽城市教育局
四、承辦單位
鹽城市第一小學、鹽城市少年宮
五、藝術節(jié)活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排
藝術節(jié)活動項目分為藝術表演節(jié)目類、藝術作品類及藝術教育論文類。
（一）藝術表演節(jié)目類
1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節(jié)開幕式暨市直學校合唱比賽
�、賲①悓ο螅菏兄睂W校學生。合唱隊陣容不少于120人。
�、诒荣惽浚好啃Ｏ迌墒赘枨�，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。
�、郾荣惖攸c：鹽城市第一小學南校區(qū)希望劇場
④比賽時間：20xx年10月18日下午
2.中小學生（幼兒）聲樂比賽
�、賲①悓ο螅喝杏變簣@、小學、初級中學、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
�、趨①愋问胶鸵螅�
合唱（合唱隊人數(shù)不超過40人，節(jié)目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數(shù)不超過15人，不設指揮，節(jié)目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數(shù)不超過5人，節(jié)目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數(shù)不超過2人，節(jié)日時間不超過5分鐘）。
參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創(chuàng)作歌曲，曲目自選。各縣（市、區(qū)）經過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。
�、郾荣惖攸c：鹽城市第一小學南校區(qū)希望劇場
�、鼙荣悤r間：20xx年10月25～26日
3.中小學生（幼兒）器樂比賽
�、賲①悓ο螅喝杏變簣@、小學、初級中學、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數(shù)不超過65人，節(jié)目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過42人，節(jié)目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過5分鐘）。
參賽曲目自選，各縣（市、區(qū)）經過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。
�、郾荣惖攸c：鹽城市第一小學南校區(qū)
�、鼙荣悤r間：20xx年10月25～26日
4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽
�、賲①悓ο螅喝杏變簣@、小學、初級中學、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。
�、趨①愋问郊耙螅喝何瑁ㄈ藬�(shù)不超過36人，節(jié)目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節(jié)目時間不超過6分鐘）、獨舞（節(jié)目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。
各縣（市、區(qū)）經過初選后每組別推薦2個共10個節(jié)目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節(jié)目參賽。
�、郾荣惖攸c：鹽城市第一小學南校區(qū)
�、鼙荣悤r間：20xx年11月1～2日
5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽
�、賲①悓ο螅喝杏變簣@、小學、初級中學、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學校的在籍在校（園）學生。
�、趨①惞�(jié)目形式要求：參賽節(jié)目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的.創(chuàng)作節(jié)目，校園劇或課本劇人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。
③比賽地點：鹽城市第一小學南校區(qū)希望劇場
�、鼙荣悤r間：20xx年11月1～2日
6.少兒歌曲創(chuàng)作：各縣報送新創(chuàng)少兒歌曲2—3首，市直學校每校1首（應有規(guī)范的詞譜，一式2份，可另附cd）。各地各校應廣泛發(fā)動藝術教師及相關人員進行創(chuàng)作，并在中小學生中開展“我最喜歡的歌曲”評選活動。
7.參賽節(jié)目報送：各地各校須于9月20日前將藝術表演節(jié)目類參賽報名表報鹽城市教育局體衛(wèi)藝教處。
�。ǘ┧囆g作品類
1.參賽對象：全市小學、初級中學、普通高中和中等專業(yè)（職業(yè)）學校的在籍在校學生。
2.參賽要求：參賽作品內容創(chuàng)意新穎，格調高雅，表達自己對家鄉(xiāng)，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環(huán)境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各縣（市、區(qū)）經過初選后分別推薦10件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，市直學校初選后分別推薦3件書法、繪畫作品。參賽作品必須送原作。
3.參賽項目及規(guī)格：
�、倮L畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。
②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。
�、蹟z影作品：尺寸不超過60×60cm。
4.承辦單位：鹽城市少年宮
5.評選時間：20xx年10月28～29日
6.參賽作品報送：各地各校須于9月20日前將參賽作品和報名表一并報鹽城市教育局體衛(wèi)藝教處。
�。ㄈ⿲W校藝術教育論文評選
1.評選對象
全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業(yè)學校、中等專業(yè)學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。
2.論文要求
�、賲⒃u論文必須是作者獨自完成、未曾公開發(fā)表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。
�、谡撐囊Y合學校藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯(lián)系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。
3.參評及評選辦法
�、賲⒃u論文由各縣（市、區(qū)）教育部門職能處室統(tǒng)一組織報送市教育局體衛(wèi)藝教處，市直學校直接報送市教育局體衛(wèi)藝教處。
②參評論文報送時一式二份。其中一份將作者姓名、單位地址及本人聯(lián)系電話印在論文標題的下方；另一份只印題目與正文。報送截止日期為20xx年9月20日。參評論文正文一般不超過3000字，請用a４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。
�、壅撐脑u審工作由市教育局統(tǒng)一組織。評審結束后，市教育局將發(fā)文公布，向獲獎論文作者頒發(fā)獲獎證書。
�。ㄋ模}城市第五屆中小學校園文化藝術節(jié)閉幕式暨匯報演出
1.參加節(jié)目及要求：匯報演出節(jié)目由組委會從藝術節(jié)各項參賽節(jié)目中挑選確定后，由組委會通知有關縣（市、區(qū)）和學校，并告之具體要求。
2.承辦單位：鹽城市第一小學（南校區(qū)）
3.時間：20xx年11月15日下午
六、藝術節(jié)活動分組
藝術節(jié)活動分為幼兒組、小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。幼兒組為在幼兒園就讀的小朋友；小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為少年宮、少兒藝術團等校外教育機構的學生；中學甲組為初中、普通高中學生；乙組為普通中等師范和中等職業(yè)學校的學生。
七、獎項設立
本屆展演活動設立以下獎項：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀組織獎：獎勵對象為縣（市、區(qū)）教育行政部門和相關學校。由藝術節(jié)組委會根據各縣（市、區(qū)）和相關學校參加本次藝術節(jié)活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。
�。ǘ┚耧L貌獎：獎勵對象為參加本屆藝術節(jié)活動精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀節(jié)目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本�。﹦∧糠衷O一等獎、二等獎、三等獎。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。
�。ㄎ澹┲笇Ы處煪劊韩@得一等獎、二等獎的節(jié)目（作品）的指導教師給予指導教師獎。
�。﹥�(yōu)秀創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術節(jié)活動創(chuàng)作的、具有校園特色、學生特點、時代特征的優(yōu)秀節(jié)目（其中包括優(yōu)秀少兒歌曲創(chuàng)作曲目）給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎。
�。ㄆ撸﹥�(yōu)秀論文獎：分設一等獎、二等獎、三等獎。
�。ò耍﹥�(yōu)秀表演獎：參加匯報演出的節(jié)目。
八、藝術節(jié)活動實施步驟及有關要求
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4月20日前主辦單位成立組織機構，擬定方案，協(xié)調工作，制定并下發(fā)文件。
4月底至5月20日前，各縣（市、區(qū)）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）成立藝術節(jié)活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發(fā)動。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等節(jié)日，各地各校組織開展形式多樣的藝術活動。
9月20日前，各縣（市、區(qū)）教育局、各有關學校（幼兒園、少年宮）將推薦節(jié)目報市教育局體衛(wèi)藝教處。
10～11月份，舉辦藝術節(jié)市級比賽與匯報演出活動。
（二）有關要求
1.各縣（市、區(qū)）教育局、各有關學校（幼兒園）要加強領導，組織開展形式多樣、豐富多彩的藝術活動，在逐級選拔的基礎上組織全縣（市、區(qū)）或全校（園）的文藝演出。
2.各縣（市、區(qū)）教育局、各學校（幼兒園）要及時上報藝術節(jié)活動組織情況；各地各校開展活動情況將作為評比優(yōu)秀組織獎的依據。
3.凡在市級（含市級）以上各類演出中獲獎的節(jié)目不再參加本次藝術節(jié)比賽。
4.各縣（市、區(qū)）教育局和廣大學校要努力爭取宣傳、文化、廣電、團委等有關部門和新聞單位對藝術節(jié)活動的關心與支持，保證各項活動取得圓滿成功。
九、經費
本次藝術節(jié)的經費由各縣（市、區(qū)）教育局、各有關學校（幼兒園）解決，市調演及專場演出所需經費由市教育局負責安排。各地、各學校（幼兒園）開展活動時，不得向學生收費。
十、組織工作
本次藝術節(jié)成立鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節(jié)組委會（組委會名單見附件1），負責藝術節(jié)的統(tǒng)一領導和協(xié)調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在市教育局體衛(wèi)藝教處，負責處理本次藝術節(jié)的日常事務和具體工作。各縣（市、區(qū)）教育局和有關學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，落實必要的活動經費，保證藝術節(jié)活動順利進行。
校園活動策劃方案14
主要內容及要求
一、活動名稱
寫明活動的全稱。
二、活動背景
闡述活動開展原因、近期狀況，以及相關目的動機，對環(huán)境因素做出全方位的分析。
三、活動目的、
意義
用簡潔明了的語言將活動的目的、意義等要點表述清楚，明確要實現(xiàn)的目標及重點，突出目標的重要性、可行性、時效性等。
四、主題概念
寫明活動的主題或概念設計，并簡單闡明概念所表達的意義，以此次校園活動策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的`校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學的主人翁意識，使大家能夠主動參與校園活動設計，策劃自己喜歡的校園活動。
五、活動形式
或組織方式
簡單介紹活動采用的形式，如：技能競賽（現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式）、知識問答（書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式）、主題班隊會（戶外活動或室內活動）等。
六、活動過程
主要步驟
對活動的主要步驟進行描述，使人明了活動主要過程以及策劃者的實施步驟。
七、活動亮點
闡述活動的創(chuàng)意亮點，或特色、特點。
八、活動重點難點
對活動實施的難點和重點進行簡要分析。
九、經費預算
活動的各項費用在根據實際情況進行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。
作品
評價標準
作品完整性
內容完整，對內外部環(huán)境進行全面分析，完成“活動策劃書主要內容和要求”中的各個項目。
作品思路
和邏輯
活動策劃報告思路清晰、邏輯合理，能準確把握活動策劃的核心與關鍵，可行性強。
作品美觀性
格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。
附件二：大賽報名信息格式
所在系名
負責人姓名
班級
聯(lián)系方式
組員姓名
未盡事宜請到計算機與信息工程系學生會辦公室咨詢或直接與大賽負責人聯(lián)系。
計算機與信息工程系
XX年五月三十一日
校園活動策劃方案15
一、活動主題
創(chuàng)和諧班級展青春風采
二、活動目的
通過全院范圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的.發(fā)展融入班級建設、學院發(fā)展，激勵青年學生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。
三、參加對象：
農學園藝分院X、X級各班學生
四、活動主辦方：
農學園藝分院團學會
五、活動承辦方：
X園藝X班
六、活動協(xié)辦方：
紀檢部、學習部
七、活動流程：
1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。
2、初賽由X個班參加，通過游戲展現(xiàn)個班的團結與凝聚力，最后評出X個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
八、活動要求：
1、為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂，請以mp3的。格式自帶到參賽現(xiàn)場，且提前與相關工作人員說明。
九、賽前準備：
�。�1）。賽前動員，由X園藝X班負責動員，宣傳由宣傳部和X園藝X班負責。（做一展板宣傳）
�。�2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
�。�3）在活動前一周，場地布置與申請有X園藝X班申請小組負責。
�。�4）初賽時間盡量安排在空余時間，滿足多數(shù)同學可以參加比賽。
�。�5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
�。�6）由分院紀檢部進行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié)。
�。�7）控音人員由X園藝X班同學負責
（8）初賽評主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任
十、初賽的具體流程
時間：X月X號下午兩點
地點：老操場
參與人員：各班至少X人
（1）由X園藝X班布置老操場
�。�2）主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評
�。�3）主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則
�。�4）將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽
（5）比賽完之后，主持人宣布進入決賽的班級，進行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個班派代表上來抽簽，還可以進行拉票宣言。
�。�6）活動參加者合影
�。�7）主持人宣布活動結束，嘉賓評先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場。
�。�8）工作人員做好后期工作。
十一、決賽具體流程
時間：待定
地點：待定
參與人員：待定
1：55—2：00進行開場舞
（1）2：00—2：05，主持人致開幕詞，并介紹到場的嘉賓評
�。�2）2：05—2：10，主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則
�。�3）2：10，比賽開始，選手根據比賽的抽簽順序進行比賽
�。�4）其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。
�。�5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請評代表上臺發(fā)言，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
�。�6）3：30，評發(fā)言完畢，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)秀獎到一等獎），由嘉賓評為獲獎者頒發(fā)獎品及獲獎證書。
�。�7）3：35，活動參加者合影
�。�8）3：40主持人宣布活動結束，嘉賓評先優(yōu)先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退場。
（9）工作人員做好后期工作
十二、評分細則
1、通過班級風采展示，以及在團隊游戲中的表現(xiàn)對參賽班級進行評分，滿分為10分，評為打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
2、評分標準
決賽評分標準、評分細則：
聲樂
1、歌曲內容健康向上，能夠體現(xiàn)一定的水準。（2分）
2、音色統(tǒng)一，氣息流暢，咬字、吐字清晰（4分）
3、作品完整，情感投入到位，藝術感染力強，在歌曲中有自己的到之處（4分）
舞蹈
1、內容清新，積極健康，作品完整，流暢，體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（4分）
2、表演過程連貫，動作舒展、到位，具有一定的藝術感染力和舞臺表演能力（6分）
小品、話劇
1、內容健康，作品完整，流暢，體現(xiàn)一定的專業(yè)基本功（3分）
2、臺效果好，主題表達清晰，語言效果好（4分）
3、情節(jié)生動形象（3分）
注：每項節(jié)目的總分為10分，按照其節(jié)目對應的細則評分，在活動結束后，我們會將評分表貼在展板上以示公平。
十三、安全處理措施
1、在活動過程中注意時間的安排，盡量不占用同學的學習時間。
2、如果在活動期間遇見突發(fā)情況，及時與指導老師聯(lián)系。
3、如有下雨，注意展板的借還、以及時間的調動。
4、在決賽的過程中，組織好參賽選手。
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