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下期五年級語文備課組計劃
下期五年級語文備課組計劃
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，以課堂教學(xué)的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革與網(wǎng)絡(luò)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作措施
（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實踐。每位教師要把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。根據(jù)本校的教學(xué)實際、重點研究的課題、教師的個性需求，學(xué)習(xí)可以采用靈活多樣的方式，多向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、在“網(wǎng)上”學(xué)習(xí)，本期重點組織網(wǎng)絡(luò)教研、課堂教學(xué)模式、課堂教學(xué)理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)新理念的內(nèi)化，不斷改善教學(xué)行為。
（二）落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。為了更扎實而有效地開展教學(xué)活動，發(fā)揮教師的教學(xué)才能，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師要認(rèn)真開展教學(xué)教研工作。每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真地備好課，按要求寫好教案，努力上好每一堂課，確保課堂教學(xué)的高效益；重視課后反思，及時寫教學(xué)反思與教學(xué)隨筆；教師要精心設(shè)計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范、要整潔。教師要及時地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè)，及時評講作業(yè)，及時補缺補漏；督促學(xué)生及時訂正作業(yè)，對學(xué)困生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，定期評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，組織好單元學(xué)習(xí)評價，發(fā)揮評價的功能。要大膽改進(jìn)評價的內(nèi)容與方式，在評改、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參與集體備課，每次備課組的活動要落實人員、主題與時間，集備前要有準(zhǔn)備、集備要圍繞主題，充分發(fā)揮集體的智慧，使集備扎實有效。
�。ㄈ┴S富教研形式，激發(fā)教師教研熱情網(wǎng)絡(luò)時代信息更新迅速，我校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)為我們改變傳統(tǒng)教研模式，嘗試進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)教研提供了條件。通過依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，構(gòu)建民主、對話、合作的'教師研修文化，讓專家的研究成果惠及更多的教師，讓教研活動更好地服務(wù)于教師的專業(yè)成長。本期將借助于學(xué)校的博客為教研平臺，將教研組的培訓(xùn)活動、公開課教學(xué)、課題研究以及日常的教學(xué)與研究放在這一平臺上，以開放、互動、共享、共進(jìn)的原則，使博客教研達(dá)到增強(qiáng)教師參與教研的自主性，提高解決問題的及時性，實現(xiàn)互動交流的廣泛性的目的，拓展校本教研渠道，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)擴(kuò)優(yōu)輔差，提升學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)教研室的全面提升教育教學(xué)質(zhì)量要求，教師不僅要面向全體學(xué)生，提高課堂40分鐘的效益，也要加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶。教師要創(chuàng)設(shè)和諧、平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍，讓班級中更多的同學(xué)向?qū)W困生伸出援助之手，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心，及早落實學(xué)校的轉(zhuǎn)化措施，通過集中輔導(dǎo)，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，有針對性地查漏補缺，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹╅_展語文綜合活動，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。結(jié)合本期教材精心選擇活動內(nèi)容，設(shè)計要加強(qiáng)活動的興趣性、自主性、實踐性、綜合性與創(chuàng)造性，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生心理和諧發(fā)展。教師要重視活動的指導(dǎo)，要全員參與。教師要及時做好活動材料的收集與整理。
第二學(xué)期的工作計劃范文
指導(dǎo)思想
以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以改革創(chuàng)新總攬全局，以辦人民滿意，師生幸福，成就個性化名師，造就個性化學(xué)生，鑄就特色化名校為辦學(xué)目標(biāo)。堅持以人為本，依法治校，文化立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方向，以落實“和諧教育”為核心，探索全面實施素質(zhì)教育新模式。
工作目標(biāo)
1、認(rèn)真抓好學(xué)校的教科研工作，在 勤教授的引領(lǐng)下，開展以“提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教學(xué)”課題實驗。
2、實行“降活提”工程，實行多元評價，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
3、繼續(xù)完善學(xué)校師資隊伍建設(shè)的基本機(jī)制，加大青年教師培養(yǎng)力度。實施名師名校工程，打造學(xué)校骨干教師群體，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。
4、不斷提煉、完善學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，著力打造書香校園，校園文學(xué)特色，使“八種理念”成為學(xué)校文化特質(zhì)。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，開展以“合融”教育為核心的教育活動，增強(qiáng)德育工作針對性和實效性，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，加強(qiáng)小主人電視臺和廣播站的輿論導(dǎo)向和監(jiān)督功能，成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，提高少先隊組織自立自理、自我發(fā)展的能力。
6、加強(qiáng)圖書館管理和實驗教學(xué)，提高圖書的使用率和實驗開出率，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。
工作措施
一、落實八種理念，不斷提高教師思想素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以八種理念為政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取“一學(xué)、二談、三看、四樹”的方法，學(xué)理論，談?wù)J識，看行動，樹典型。
學(xué)習(xí)采用觀看錄像，學(xué)習(xí)哲理短文，輔導(dǎo)講座等形式，讓每位教師八種理念真正入腦入心。談?wù)J識，在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取征文，演講，討論等形式進(jìn)行交流，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表教師心得體會，利用論壇即時交流�？葱袆�，學(xué)習(xí)重在提高，結(jié)果重在行動，行動是對學(xué)習(xí)效果的最好證明。要將理論和實際結(jié)合起來，落實在愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的實際行動中。要和優(yōu)良的品格，優(yōu)美的儀表，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)，創(chuàng)“三優(yōu)”教師活動結(jié)合起來。樹典型，通過開展“感動一小”優(yōu)秀教師評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，并舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會，弘揚先進(jìn)。
二、開展“合融”教育，探索我校教育新思路。
合融教育是我校圍繞“八種理念”提出的一個新的德育工作思路�！昂先凇钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是在教學(xué)之雙元合一的基礎(chǔ)上，追求教育的'多元融通�！昂先凇钡慕逃砟钍菍Α敖虒W(xué)合一”教學(xué)理念的提升，它擴(kuò)展到學(xué)校教育的多元要素，包括教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育的組織形式與手段、教育評價等全過程，以及對學(xué)生、對教師、對學(xué)生家長、對社區(qū)等全方位。所有教育行為的基本指導(dǎo)思想。“合融教育”理念的內(nèi)涵主要有以下方面：合群 培養(yǎng)合群精神，就是要積極參與群體生活，樂與他人交往，樂向他人學(xué)習(xí)。這是“合融教育”的第一境界。合作 培養(yǎng)合作意識，就是要與他人在生活上相互關(guān)心，在工作或?qū)W習(xí)中相互協(xié)作，共同提高。這是“合融教育”的第二境界。合享 所謂合享，就是共同享有合作后的成果，共同分享努力后的喜悅。
如果說合群是“合融”的基礎(chǔ)，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要達(dá)到的目標(biāo)。它是“合融教育”的第三境界。合群、合作、合享，是前后銜接、層層遞進(jìn)的三個環(huán)節(jié)，共同構(gòu)成“合融教育”的完整流程。將之概括和提升為“合融”，拓展了更為廣闊的空間。本學(xué)期少先隊將圍繞合融教育制定系列活動方案，以“ 迎奧運做貢獻(xiàn)”為主題，開展陽光體育集體舞活動，以愛校教育為主題，開展校史教育，以書香班評比為抓手，為班集體爭光。開展教研組評比活動，學(xué)校管理要樹立組的意識，充分調(diào)動組長和組內(nèi)教師的工作積極性，創(chuàng)五星教研組。班級管理要明確劃分小組，不要將組內(nèi)的工作看成是搞衛(wèi)生，要擴(kuò)展到學(xué)習(xí)、管理的方方面面。讓學(xué)生自己命名小組，組織開展小組競賽。開展好網(wǎng)絡(luò)教研，組內(nèi)教師分工，每人精備一節(jié)課，經(jīng)教研討論交流后，形成組內(nèi)資源。嘗試教研組同備一節(jié)課，上傳至學(xué)校網(wǎng)頁，互相借鑒，資源共享。學(xué)校要圍繞合融教育，每月召開研討會，積累經(jīng)驗。
三、堅持依法治校，努力提高學(xué)校管理水平。
本學(xué)期要嚴(yán)格落實教師一日工作常規(guī)，教師考核方案，教研組評比方案，教學(xué)檢查制度，考勤制度，班級管理標(biāo)準(zhǔn)。
(一)建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子
每個班子成員都應(yīng)牢固樹立“四種意識”：
(1)牢固樹立責(zé)任意識，提高政治水平，增強(qiáng)想干事，善謀事，干成事，干好事，干大事的能力。
(2)牢固樹立穩(wěn)定意識，提高政策水平，增強(qiáng)化解矛盾的能力。
(3)牢固樹立創(chuàng)新意識，提高調(diào)研水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
(4)牢固樹立中心意識，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)教科研能力。
領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，做到“六個一”：抓好一項課題研究；帶好一個年級段(或教研組)；與教師結(jié)對子培養(yǎng)一名青年教師，使之成為合格教師或骨干教師或優(yōu)秀教師；有針對性地搞一次以上的講座或教學(xué)分析或質(zhì)量分析等；深入課堂聽課100節(jié)，并做到“兩必須”每聽必須評，以評促提高，必須查（查教案、作業(yè)），以查促規(guī)范；成功組織一次較大型的活動�！傲鶄�一”要具體寫入目標(biāo)責(zé)任制之中。
實行工作積分管理。學(xué)期初各位領(lǐng)導(dǎo)，依學(xué)校計劃及其本人的分管工作，寫出明確的目標(biāo)責(zé)任制，期末考評；崗位目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)容包括：
�、俪Ｒ�(guī)工作完成情況；
�、诒緦W(xué)期要完成的幾項工作，目標(biāo)、措施。
學(xué)校將按照完成工作情況，獎懲情況，出勤情況，教師測評情況進(jìn)行記分。
(二)完善教師的評價制度，調(diào)動廣大教師的積極性,為人事改革做準(zhǔn)備。
1、深化崗位責(zé)任制，開展“學(xué)校興衰，我的責(zé)任”活動，打造“要為成功創(chuàng)造條件，不為失敗拼湊理由”干好本職工作，主動工作，創(chuàng)造性工作的一流員工。
2、進(jìn)一步完善《教師量化管理方案》，體現(xiàn)導(dǎo)向性、激勵性、約束性、公正性原則調(diào)動各方面積極性。
比如考核，學(xué)校將從德能勤績責(zé)五個方面嚴(yán)格考核。
德，本著不看說只看做的理念，重點看行動，看教師的工作態(tài)度，看教師測評結(jié)果，看領(lǐng)導(dǎo)班子測評結(jié)果，看家長的滿意率，看有無違背師德現(xiàn)象，并實行違背師德一票否決。能，看教研質(zhì)量，兩次說課成績，教學(xué)檢查成績，教學(xué)比賽成績，教案評比成績。教師讀書、教師基本功。
勤，看出勤情況，出勤率達(dá)不到90%不能評為優(yōu)秀，無故遲到超過5次不能評為優(yōu)秀�？儯雌谥衅谀┙虒W(xué)成績，看指導(dǎo)學(xué)生班級獲獎。責(zé)，看完成工作的及時程度和質(zhì)量，查看完成記錄。
�。ㄈ�、抓好組織建設(shè)，發(fā)揮黨員少先隊作用。
本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善黨組織建設(shè)，成立東校區(qū)黨支部，讓每一位黨員參與學(xué)校管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。思想先行，工作先行，一位黨員就是一面旗幟。
定期召開組織生活會，開展批評與自我批評。
要搞好少先隊干部崗前培訓(xùn)，崗后指導(dǎo)點評，發(fā)揮小助手的作用。做到分工明確，責(zé)任落實。
搞好衛(wèi)生紀(jì)律兩操靜校的檢查評比活動，并及時公布評比數(shù)據(jù)。
落實好一人一崗制度，責(zé)任分工具體，做到時時有人做，事事有人管。
開展行為規(guī)范教育系列主題活動，通過主題宣講，召開隊會，知識競賽，活動展評等形式將活動引向深入。
發(fā)揮小主人電視臺的作用，開辟班級風(fēng)采展示欄目，展示班級特色，報道班級活動班級限定時間輪換播出，少先隊組織觀看評比活動，評出優(yōu)秀節(jié)目。
抓好六一少先隊入隊工作。
（四）、完善教代會制度，推進(jìn)民主進(jìn)程。
教代會將重新修訂學(xué)校各項制度，教師評價方案，征集教師合理化建議。
四、實施“三名”工程，積極促進(jìn)教師迅速成長。
建立骨干和青年教師成長檔案，確定幫扶領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師。骨干青年教師要主動約課，撰寫教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)匯報，發(fā)表教學(xué)論文。
在此基礎(chǔ)上，我校將繼續(xù)實施名師工程，規(guī)定名師標(biāo)準(zhǔn)，不搞論資排輩，不搞照顧，只看客觀條件，只要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就可成為我校的名師。我校的名師，學(xué)校將利用校園網(wǎng)博客網(wǎng)大力弘揚其先進(jìn)事跡，優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會，報銷報刊雜志費用，年度評優(yōu)加分。
五、搞好教研教改工作，大力實施學(xué)校素質(zhì)教育。
完善備課制度，提高備課質(zhì)量。
本學(xué)期進(jìn)一步完善備課制度，在教案中要切實反映出轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，針對學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，防止照搬照抄，在參考、借鑒成教案的基礎(chǔ)上還要有自己的新思路，使課改的理念扎實地落實到備課之中，同時每環(huán)節(jié)要寫好教師的設(shè)計思想。根據(jù)教師的具體情況，從事3年以上的本年級本學(xué)科的教師，教案可以略寫，其他教師要寫詳細(xì)教案。每位教師每單元至少有一課以上的深究細(xì)研的教案，作為教學(xué)資源（如：作為說課資料、講公開課、優(yōu)質(zhì)教案等）使用。每位教師都要超周備課。每學(xué)期要有學(xué)期總備課并附有知識樹，每單元要有單元備課并附有知識樹，上課前還要進(jìn)行二度設(shè)計，形成實用的教案。認(rèn)真寫好有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期至少15次。
學(xué)校要集中利用開學(xué)初前三天的時間進(jìn)行說課。實行集中與分散相結(jié)合的方法，先由數(shù)學(xué)語文教研組，科任，音體美幾個組，分別說課，評出各組優(yōu)勝，然后進(jìn)行優(yōu)勝角逐，優(yōu)中選優(yōu)。各組在說課時將采用全員打分的形式，評比賦分，記錄在案。兩個學(xué)期的說課結(jié)果作為年度考核的重要指標(biāo)。
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