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學(xué)校月考總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校月考總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校月考總結(jié) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！時(shí)光飛逝，健步如飛。不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的時(shí)鐘滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，我是第一次聽到時(shí)間如此急促的呼吸，提示著我們初三的緊張生活已如火如荼地展開了，緊張的第一次月考已經(jīng)落下帷幕。
早就過了上九年級的興奮勁，心中的目標(biāo)也變得若即若離，對學(xué)習(xí)的疲憊漸漸來襲。，前面的知識(shí)有沒有學(xué)扎實(shí)，又要趕著迎接下一次的挑戰(zhàn)，可謂前有“強(qiáng)敵”后有“追兵”。偏偏這個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)又提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠！對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來。說實(shí)話，這樣的事情很平常。給大家說個(gè)故事吧。有個(gè)老木匠辛辛勞苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板預(yù)備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個(gè)辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。假如他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！
你現(xiàn)在馬虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？你漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付。等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。我們現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的重要階段，假如這個(gè)時(shí)候懈怠了，接下來等著你的就是一所松松垮垮的“知識(shí)”危房。到時(shí)候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙啊！
假如你不想這樣就趕緊振作起來吧！nopainsnogains。拿出一個(gè)積極的精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。就拿運(yùn)動(dòng)員來說，水平再高，假如精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都輕易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險(xiǎn)阻時(shí)都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！
首先：夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干。雖然現(xiàn)在中考注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的考察，但我覺得能力其實(shí)就是對基礎(chǔ)知識(shí)的'遷移和靈活運(yùn)用。所以我們幫助你們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)，掌握基礎(chǔ)，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，眼高手低；你們也應(yīng)注重基礎(chǔ)，降低復(fù)習(xí)重心，做到高視點(diǎn)，低起點(diǎn)。
其次：聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注熱點(diǎn)，反復(fù)訓(xùn)練。社會(huì)焦點(diǎn)與熱點(diǎn)越來越成為中考試題的切入點(diǎn)，并且在中考比例中逐年增多。其實(shí)無論是焦點(diǎn)也好，熱點(diǎn)也好最終落腳點(diǎn)還是考察學(xué)生的知識(shí)與能力，學(xué)生要將這些問題回歸到課本從中找出相關(guān)的素材去分析和評價(jià)。
第三：精講精練，提升能力。練是備考中一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)。故有"寧可不講，不可不練"之說。當(dāng)然，練要有層次有效果要適度適量舉一反三。只有這樣一來，才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的規(guī)律，掌握解題技巧從而提高復(fù)習(xí)效果。
第四：審好提意，表述準(zhǔn)確，規(guī)范答題，字跡清楚。
古有"春種一粒粟，秋收萬顆籽"之說，相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵(lì)，我們教師的勤奮努力，在今年的備考之路上成功一定會(huì)于我們結(jié)伴而行。堅(jiān)信我們一定能取得驕人的成績。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師健康幸福，工作快樂開心。
教師：呂露
20xx年10月8號(hào)
學(xué)校月考總結(jié) 篇2
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，班主任除了給學(xué)生寫評語外，自己也要寫工作總結(jié)的。學(xué)校班主任月考成績總結(jié)，我們來看看。
月考已經(jīng)過去了，成績也出來了，在月考中有些同學(xué)考的很不錯(cuò)，也有些考失手了。但不管如何，我們始終要成不驕，敗不餒。每個(gè)人在自己人生中都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，一點(diǎn)困難算什么，一次考試失敗算什么？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？所以請不要放棄自己，只要努力了，總會(huì)有回報(bào)。只要我們對自己不放棄，我們始終會(huì)有成功的那天！那怕進(jìn)步了一點(diǎn)，那也是進(jìn)步，原來不懂的問題，現(xiàn)在弄懂了，那也是進(jìn)步！所以，請相信自己————你能行！
高中階段除了努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外，同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心，對事物的投入和專注。培養(yǎng)我們的積極性，培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀，還鍛煉我們和人交往的能力，培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感，等等。高中階段是成人的最關(guān)鍵的一個(gè)階段！先成人再成才！
月考完了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有得有失，心中也會(huì)有很多感慨很多想法，那么請把你的月考的感慨寫下來！
首先感謝年級領(lǐng)導(dǎo)能給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)，沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談，只是跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來的一些做法，不足之處請大家多多指教。
我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高一（19）班的班主任工作，感謝高一（19）班的全體科任教師，沒有你們的辛苦努力，就沒有（19）班的持續(xù)發(fā)展；還要特別感謝原班主任李少剛老師，是您引領(lǐng)稚嫩的（19）班逐步走上正軌，您是前人栽樹，我后人乘涼。
剛剛接手（19）班的時(shí)候，（19）班給所有的老師的印象就是：乖。那么如何將一個(gè)乖，但是成績還不是很理想的班級帶領(lǐng)好呢？經(jīng)過我的一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)19班的學(xué)生對學(xué)習(xí)、對自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇?/p>
一、為每個(gè)學(xué)生樹立明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在開學(xué)初，針對上學(xué)期期末考試情況，給每個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績目標(biāo)卡，其中包括個(gè)人的9科成績、期中考試年級排名、期末考試年級排名、期末考試班級排名、期末相對期中的進(jìn)退情況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù)、奮斗目標(biāo)的班級排名、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo)，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等。并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上，做到時(shí)刻提醒自己勿忘奮斗。很幸運(yùn)，在本次月考中相對上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人，考進(jìn)年級前900名有26人，前1200名43人，指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8，第8，上升到這次的第2。
二、制定班紀(jì)班規(guī)，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，樹立良好班風(fēng)。
我將班中學(xué)生分為：雙優(yōu)生（成績思想都好的），中等生，成績差的，雙差生。多樹立正面典型，對雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
1、針對遲到現(xiàn)象，班規(guī)規(guī)定，遲到兩次及以下，口頭警告；遲到三次以上，約家長到校面談。
2、針對宿舍及量化扣分的，班規(guī)規(guī)定，扣分達(dá)兩次或者4分者，罰打掃教室衛(wèi)生一次；扣分達(dá)三次或者6分，罰打掃包干區(qū)一次。
3、儀容儀表不合格者，或者不著校服、戴校牌者，罰打掃教室一次等。在開學(xué)初一個(gè)多月里，全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī)，只要觸犯、一律嚴(yán)懲。也很幸運(yùn)，在第一個(gè)月就拿了的文明班。
三、培養(yǎng)班干部，加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生，明確班級的管理目標(biāo)。
在開學(xué)初，考慮到我是女班主任，所以將男副班長提拔為正班長，全面管理班級事宜。加強(qiáng)班干部分工，每人負(fù)責(zé)一方面，宿舍管理落實(shí)到寢室長。平時(shí)午睡、晚睡前，不管老師是否到，正副班長均要巡查人數(shù)、情況，并及時(shí)匯報(bào)。
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價(jià)學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，
注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的老師解釋知識(shí)；好的老師演示知識(shí)；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的.核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。
班級是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高；班級個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級活動(dòng)，增進(jìn)班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（2）班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí)，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報(bào)，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好；二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
學(xué)校月考總結(jié) 篇3
一、期末考試成績分析
班級整體成績處于年級中上游，平均分604.6分，600分以上20人，年級前90名有3人，優(yōu)秀率不高，但是整體成績較勻。
二、存在問題及解決措施。
1、學(xué)生自覺能力差，自我控制能力差。
接過新班級之后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較遵守紀(jì)律，文明禮貌，各項(xiàng)工作開展非常順利，但是學(xué)生學(xué)習(xí)方面并不是特別踏實(shí)自覺，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)生課下應(yīng)付現(xiàn)象太嚴(yán)重，家庭作業(yè)稀里糊涂寫上就得了，所以要多檢查、多督促、狠抓落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格按照年級要求和班級制度處理，充分發(fā)揮課代表和小組長的作用，及時(shí)匯報(bào)，快速處理，不讓他們有僥幸心理。
2、個(gè)別班干部沒有起到帶頭作用。
因?yàn)閷W(xué)生不了解，選的班干部在這一個(gè)月內(nèi)沒有起到良好的示范作用和協(xié)調(diào)作用，所以下一步進(jìn)行民主選舉，并且及時(shí)培訓(xùn)。對重要的職務(wù)，班長、勞動(dòng)委員、宿舍長等嚴(yán)格選拔，定期考查，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于加強(qiáng)
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主要從以下方面來加強(qiáng)：
積極配合學(xué)校，在班集體上大力開展信心教育活動(dòng)，根據(jù)本班的具體實(shí)際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會(huì)和與學(xué)生談心的時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持;與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，分析學(xué)生的各科存在的問題;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo);發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí)。
4、主題班會(huì)要開好
班會(huì)是每周必開的，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳途徑，以后開展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度及行為準(zhǔn)則
嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，對于缺交、抄襲者，嚴(yán)肅指正。作業(yè)要詳細(xì)批改，批改結(jié)果要統(tǒng)計(jì)并公布，好的要公開表揚(yáng)，差的要私下令其更正，讓學(xué)生心中有這樣的感悟：我們的老師在認(rèn)真對待我的每一次作業(yè)，我做的好與做的.差很不一樣。作業(yè)收交前要經(jīng)常性個(gè)別檢查，同時(shí)對聽課摘記，作業(yè)的熟知度，掌握度要隨機(jī)抽查，作業(yè)批改后經(jīng)常性的抽查幾位學(xué)生的二次作業(yè)情況及以前知識(shí)的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿，后每日一題”的方法，對作業(yè)表現(xiàn)好的學(xué)困生及時(shí)、公開表揚(yáng)。
班主任是全班學(xué)生主心骨，自己的情緒會(huì)直接影響他們。只有首先把握好自己，才能掌握主動(dòng)，引導(dǎo)他們。在這個(gè)非常特殊的時(shí)期，班主任的工作不能簡單化，反應(yīng)更用心、更細(xì)致、更耐心。
學(xué)校月考總結(jié) 篇4
從班級平均分的數(shù)據(jù)來看，除了歷史及生物兩個(gè)科目排在年級中間的位置外，其余科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。
從班級前十可看到我們班出現(xiàn)了好幾匹黑馬，均為入學(xué)時(shí)的三線生，相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學(xué)習(xí)和生活的觀察中發(fā)現(xiàn)此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較為積極向上，最重要的是有自主學(xué)習(xí)，自我管理的理念。
從我們班總體情況看，本次月考的成績相對較好，首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心，其次才是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
第一次當(dāng)班主任很多事情都在摸索中進(jìn)行，對班級的德育及教學(xué)管理我是這樣看的，首先要切實(shí)落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)要求，在這個(gè)基礎(chǔ)上要結(jié)合七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，小學(xué)與初中的差距比較大，孩子們都比較迷茫，他們對時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一個(gè)很明確的概念，因此往往我們要求他們做的`事情，他們雖然可以完成但是質(zhì)量不高，因此我在日常管理中會(huì)給他們滲透這方面的概念，讓他們從學(xué)習(xí)方法，生活技能上學(xué)會(huì)一些技巧方法來擠時(shí)間高效學(xué)習(xí)，更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁�，他們需要什么，而不是我要求你怎么樣做到你就必須去做到，他們根本不懂怎么樣去做，或者不懂我這樣做的意義在哪里，只知道這是老師父母要求的所有我要去做。比方說：老師往往會(huì)要求他們預(yù)習(xí)和及時(shí)復(fù)習(xí)，重復(fù)的提醒但是效果不佳，我會(huì)在重復(fù)提
醒的同時(shí)告訴他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對他們自己有什么作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他們自身的重視。
在對時(shí)間、方法有了基本概念以后，我經(jīng)常會(huì)通過一些生活學(xué)習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件快樂有意義的事情，并且是必須要自己重視的事情，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
乖巧的一部分學(xué)生重視起來，就會(huì)慢慢形成自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué)，雖然目前我們班對自主學(xué)習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也相信只要有人牽起頭來就會(huì)慢慢的好起來。
對于學(xué)生遇到的每一件事情的第一次，我會(huì)花比較大力氣去引導(dǎo)，講清楚要求，并告訴他們我只會(huì)帶著他們做一次，以后在遇到了就自己解決，解決不了可以問但是必須是先自己思考過以后才可以問。
目前雖然很多班級已放手讓班干處理很多的班級事物，但對我們班的班情而言，班干部能力稍欠缺，因此到目前為止小班會(huì)仍然由我來上，班級每天出現(xiàn)的問題就能得到更全面和及時(shí)的解決.
學(xué)校月考總結(jié) 篇5
領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天是我校月考總結(jié)大會(huì)。學(xué)校要我作為教師代表發(fā)個(gè)言。難以推辭，就講六個(gè)一吧。
第一是一句祝賀。這祝賀送給月考春風(fēng)得意的同學(xué)。這次月考春風(fēng)得意的同學(xué)，祝賀你們，下次月考，百尺竿頭更進(jìn)一步！
第二是一句勉勵(lì)。這勉勵(lì)是送給這次月考寒蟬凄切的同學(xué)。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。月考寒蟬凄切的同學(xué)，這是《聊齋志異》的作者蒲松齡寫在自己書齋的自勉對聯(lián)，送給你們，臥薪嘗膽吧，你們是我們致遠(yuǎn)的勾踐，定能打一場翻身仗，沒有人敢歧視你們！
第三是一句慰問與感謝。這慰問與感謝是送給文（3）、理（3）班全體同學(xué)的。之所以送給他們，是因?yàn)槲沂撬麄兊恼Z文老師。文（3）、理（3）班同學(xué)，我的湖北黃岡方言濃重，聽我的課，讓你們受苦了！受累了！你們聽講，聚精會(huì)神，沒有抱怨，你們的接受與包容，讓我感動(dòng)。謝謝大家！
第四是一句感想。這感想是我對我們致遠(yuǎn)的學(xué)生的一個(gè)印象，一點(diǎn)評價(jià)：我們致遠(yuǎn)的學(xué)生很淳樸，很聽話，很勤奮，很用功，很有禮貌！站在致遠(yuǎn)的課堂，我為什么總是那么激昂？因?yàn)槲业男那楹苁鏁常?/p>
第五是一句希望。這是我作為一位語文老師對我們致遠(yuǎn)全體同學(xué)的希望。明光這地方，重理輕文的傳統(tǒng)與習(xí)慣，導(dǎo)致大家的語文基礎(chǔ)薄弱。導(dǎo)致語文成了大家學(xué)習(xí)中的一塊硬骨頭。但這基礎(chǔ)薄弱的語文中，蘊(yùn)含著很大的`提分潛力。我希望大家，轉(zhuǎn)換思維，在語文上挖潛。致遠(yuǎn)的語文是塊金礦，誰用功挖掘，誰就會(huì)成為考場的贏家，高考的富翁！同學(xué)們，提高總分，在語文上挖潛吧！
第六是一句祝福。同學(xué)們，最后，請大家接受我的一個(gè)真誠美好的祝福。這祝福是兩副對聯(lián)。
第一副：蟾宮折桂成大器，蒼穹攬?jiān)虏角嘣疲?/p>
第二副：甲午潛蛟藏大海，乙未騰龍上碧霄！
祝愿我校，明年高考，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
學(xué)校月考總結(jié) 篇6
一、考試設(shè)計(jì)：
1.月考的目的是為了把握教與學(xué)的情況，作好查漏補(bǔ)缺的工作，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，利于后期備考有的放矢。
2.除去把握教學(xué)情況之外，月考還有一個(gè)重要的目的，那就是讓學(xué)生為自己的前期學(xué)習(xí)狀況定位。它是調(diào)整學(xué)生狀況的一個(gè)契機(jī)。
3、本次月考之前，各教研組對考試的目標(biāo)以及預(yù)期效果都做到了詳細(xì)的報(bào)告，各教研組組長根據(jù)情況報(bào)告統(tǒng)一設(shè)計(jì)試卷。
二、考試結(jié)果：
數(shù)學(xué)成績將直接影響學(xué)生的考試成績，對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，教師一定要有宏觀控制的思想，要樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，不要打擊學(xué)生的自信。數(shù)學(xué)教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的情況，對培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)的辦法，讓學(xué)生確定自己的數(shù)學(xué)成績定位，向這個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)沖刺。同時(shí)要關(guān)注培養(yǎng)目標(biāo)在數(shù)學(xué)知識(shí)上的缺漏，抓基礎(chǔ)，抓得分點(diǎn)，抓落實(shí)。
三、考試總結(jié)：
月考的關(guān)鍵作用是通過對課本的知識(shí)的檢索，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的遺漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為今后學(xué)習(xí)建立知識(shí)體系打好基礎(chǔ)。本次考試讓我們看到了我們過去教與學(xué)中的一些問題：
�、艑W(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。我們要通過培養(yǎng)目標(biāo)跟蹤的辦法，達(dá)到學(xué)生與教師的溝通。盡量減少以講代練的`教學(xué)方式，讓學(xué)生多練，做出手感。
⑵教師教學(xué)備考與學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)有距離。一定要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，千萬不要天馬行空。
�、亲⒅貙W(xué)生的思維訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的考試習(xí)慣。要從平時(shí)訓(xùn)練抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作題習(xí)慣。
�、冉⒘夹缘膸熒P(guān)系。通過自習(xí)、課后、平時(shí)多跟學(xué)生接觸，親近學(xué)生，
讓學(xué)生因你的教學(xué)個(gè)性和你的和藹可親而產(chǎn)生學(xué)科興趣，達(dá)到有效教育的目的。本次月考之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了很大的改進(jìn)。月考之前，大多數(shù)學(xué)生還處于茫然狀態(tài)，對自己前期學(xué)習(xí)無法有序地控制，也無法明確學(xué)習(xí)方法的正誤。月考之后，通過班主任和科任教師的指點(diǎn)，大多數(shù)學(xué)生比較迅速地進(jìn)入了狀態(tài)，這是十分可喜的。學(xué)生的信心、聽課狀態(tài)、求知欲望、自我定位都非常明顯地表現(xiàn)出一種昂揚(yáng)向上的情緒。
學(xué)校月考總結(jié) 篇7
10月份已經(jīng)進(jìn)入了中旬，對于初三的同學(xué)們來講，基本都已經(jīng)考完了第一次月考。此刻正是復(fù)習(xí)總結(jié)第一次月考的時(shí)間，但是有很多同學(xué)對月考似乎并不關(guān)心，考過了就將卷子放下，繼續(xù)埋頭苦干自己的事情。
其實(shí)對于學(xué)習(xí)來講，復(fù)習(xí)是很重要的，復(fù)習(xí)能夠?qū)⒉粫?huì)的知識(shí)重新拾取，同時(shí)也是一個(gè)階段性的總結(jié)，所以x巨人名師提示同學(xué)們，第一次月考過后，總結(jié)復(fù)習(xí)很重要。下面我們就來看看如何總結(jié)復(fù)習(xí)吧。
第一、正應(yīng)對待失分的題
不管考的好還是不好，都要正面的對待失分的題目，不能因?yàn)榭嫉暮枚雎缘羰Х值念}目；也不能因?yàn)榭嫉牟缓枚倚模瑢⑺蓄}目試卷置之不理。
拿出試卷，首先對失分的題目，好好分析，因?yàn)榇中亩Х值木椭匦聦⑵渥稣_，并且告訴自己要心細(xì)些。因?yàn)橹R(shí)不夠熟悉和牢固失分的，就查閱書本，先將知識(shí)掌握，然后重新做題，將題目做正確，并且記載在錯(cuò)題集上。
第二、重新整體做一次試卷
之后，必須要耐心的'將試卷總體的做一遍或者看一遍。初三的第一次月考的卷子，是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的體現(xiàn)，重新做整套卷子會(huì)讓同學(xué)們對前面知識(shí)想成一個(gè)完成的體系，將點(diǎn)與點(diǎn)之間連接成線。
第三、對前一個(gè)月知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)
最后，也是重中之重，就是將前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這就能夠?qū)⒅皇歉永喂痰恼莆�。同時(shí)，這也是一個(gè)將知識(shí)由線匯成面的過程。
相信經(jīng)過了上面的三個(gè)總結(jié)復(fù)習(xí)步驟，對前面一個(gè)月知識(shí)的應(yīng)用就應(yīng)是得心應(yīng)手了。同時(shí)x巨人教育也有針對中考的同步提高班，讓同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)，更快的進(jìn)步。
考前要有充足的休息，才能積攢足夠能量，否則考場上，你的體力和精力是根本消耗不起的。精力不充沛，你的思路就無法快速運(yùn)轉(zhuǎn)，大腦不活躍，你的知識(shí)儲(chǔ)備和答題技巧就運(yùn)用不靈敏。正如電腦死機(jī)，仿佛什么也想不起來了，大腦帶不動(dòng)了。下面是小編給大家整理的“學(xué)校月考教師工作總結(jié)精選模板”，希望對大家有所幫助！
學(xué)校月考總結(jié) 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。
考試就是競爭，競爭的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績的時(shí)候，不論別人對自己如何評價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌?dòng)?為什么成績一直平平，沒有起色?能不能更好一些?
同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期中考試。對于要經(jīng)歷了月考的我們來說，期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。
因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待期中考試。
在此，我們也利用校會(huì)重申幾點(diǎn)：
首先，我們每個(gè)同學(xué)要端正對待考試的態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。
孔子說：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。我在校園里看到過幾幅頗有校園讀書氣息的`畫面。清晨，三三兩兩的寄宿學(xué)生早早吃過早飯，抓緊早自習(xí)之前的寶貴時(shí)間，在操場上或席地而坐，或倚欄而立，專注地朗讀背誦。中午，靜謐的生物園中，也常�？梢娖咸鸭芟履褡x書的身影。然而與之形成鮮明對比的是，有少部分初中學(xué)生，為了中午能在學(xué)校電子閱覽室占個(gè)座位上網(wǎng)，午飯都可以不吃。廢寢忘食、惜時(shí)如金是做到了，可用的卻是那么不是地方。應(yīng)該做的事與喜歡做的事，同學(xué)們要做一個(gè)理智的權(quán)衡選擇。希望同學(xué)們都高度重視自己的學(xué)業(yè)，敬業(yè)并樂業(yè)。
其次，每一位同學(xué)都要正確對待考試。
考試既是知識(shí)的檢測，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。
我們要求做到：
�。�1）只帶考試要用的物品，如：筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通等進(jìn)入考室。
�。�2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處，并且該科成績以零分計(jì)算。
�。�3）考試期間的儀表要求如常，請同學(xué)們穿著校服，佩戴�；铡�
�。�4）考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考室的衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校、班級的公共設(shè)施。學(xué)生科部門將在考試間隙時(shí)間對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)行通報(bào)與批評。請班主任老師妥善安排，考試期間，堅(jiān)持每天對教室與公共區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行一次較徹底的清掃。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。
每一位同學(xué)對考試的紀(jì)律都很清楚明白�？荚囀菄�(yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)�？荚囎鞅讓W(xué)校將給予嚴(yán)肅懲處。希望大家自尊自愛，結(jié)合目前開展的社會(huì)主義榮辱觀教育，以誠實(shí)守信為榮，切勿因小而失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑�(xì)分析找原因，爭取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。大家都正從一個(gè)個(gè)不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應(yīng)該學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)自尊自重。
中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈�；我們要學(xué)會(huì)對集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對未來負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績！
學(xué)校月考總結(jié) 篇9
經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們再次迎接了一場屬于我們的戰(zhàn)役——第三次月考。說實(shí)話，這次考試之前，我內(nèi)心是焦慮的，不安的，甚至是空洞的。我害怕我想上次一樣跌入谷底，然而我又極力的掩飾著自己的不安，可是，太累了。
不管是我曾經(jīng)的老師，現(xiàn)在的老師，還是家長，都認(rèn)為我有著極大的心理負(fù)擔(dān)，其實(shí)我也不知道自己有沒有，我覺得我只是在想考不好怎么辦，但久而久之，越來越多的人說我內(nèi)向，不自信，就像三人成虎一般，有時(shí)自己就這么認(rèn)為了。
從來沒有一個(gè)老師夸我聰明，但他們都委婉地說過“你不笨”，其實(shí)我也不想做一名“聰明的人”，因?yàn)槲抑宦犝f過“小聰明，聰明反被聰明誤”之類的話。所以說，我想成為一名“智慧的人”，而這些“智慧”則需要我腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高而來。記者此成績而言，我認(rèn)為是比上次有了一些提高，但我同時(shí)也在提醒著自己，不要沾沾自喜，止步不前，而且即使自己提高了，那是因?yàn)楸緛砘A(chǔ)薄弱，及時(shí)提高也不能稱作“理想”。我的問題還很多，我與別人的差距還很大。我還沒有追上我心中的“假想敵”。
至此存在問題最大的科目是英語和歷史，英語作為三大主課之一我一直對它十分重視，而且他曾經(jīng)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是現(xiàn)在強(qiáng)項(xiàng)變成了劣勢，我認(rèn)為必須引起注意。目前最主要的就是掌握好詞匯量，只有掌握好了基礎(chǔ)，才能不斷進(jìn)行提高，我還要多進(jìn)行復(fù)習(xí)。我一直認(rèn)為，對于英語來說，沒有什么聽不懂的，所以我上課很認(rèn)真聽，但也因此導(dǎo)致了一些問題。比如說上課聽懂了，下課就不看了這些事，還有就是閱讀，其實(shí)還是詞匯量的事兒。此外，還必須有理解，像這次考試，英語的一篇閱讀，因?yàn)椴焕斫獾榷鄠�(gè)因素，我讀了我讀了足足半個(gè)小時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間還沒有效率，后面自己做著也越來越緊張，越來越?jīng)]有底氣了。歷史，是這次最讓我失望的一科，我對歷史的'“待遇”遠(yuǎn)超過政治和地理，但收獲與付出不成正比，成績一次次的打擊我，我不知道怎么去面對老師，老師一次次的幫我分析成績，可等到下次考試還是答的文不對題，就覺得對“歷史”這個(gè)詞的敏感度一下降低了很多。歷史這個(gè)科要背下來的東西很多，但又總是圍繞什么“原因、過程、結(jié)果、影響、評價(jià)”之類的問題轉(zhuǎn)。有時(shí)候一恍惚，肯能就會(huì)被混，甚至不知道背的是什么。這次考試的時(shí)候就是這樣，有道題我都寫在試卷上了，但就是不敢往答題卡上抄，我當(dāng)時(shí)就在想“是這個(gè)么，我記得老師讓背了，是什么啊“心心里特別糾結(jié)，當(dāng)時(shí)立馬就想：哎呀，考不好了，怎么辦�。∥矣袝r(shí)也覺得心態(tài)不好要改正，但也不是說改就能改的。那么以后我在歷史方面，還要多背，而且還要培養(yǎng)自己的興趣和邏輯思維能力，調(diào)整心態(tài)，抓住機(jī)遇，促成質(zhì)變。
其他科目也存在多多少少的問題，還是說我不能急于求成，但是“慢慢來“也要有個(gè)速度。
不管怎樣，考試已經(jīng)過去，吸取經(jīng)驗(yàn)，樹立目標(biāo)，為下一次考試做準(zhǔn)備，爭取在八月份可以回到這個(gè)學(xué)校，看到我所有的親愛的同學(xué)和老師！
學(xué)校月考總結(jié) 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家下午好
從暑期補(bǔ)課開始，曾記得是赤日炎炎的盛夏，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。一個(gè)多月來，我和所有任教你們的老師一起，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，刻苦自覺，積極向上。在月考中取得較好的成績，榮獲了"特等獎(jiǎng)"、"一等獎(jiǎng)"。向父母、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣，開始遵守紀(jì)律了，即使課余也能夠靜下來學(xué)習(xí)，再也聽不到大聲喧嘩的聲音，他們有著良好的行為習(xí)慣，為人本分老實(shí)。這些同學(xué)被光榮的評為"安全文明先進(jìn)個(gè)人"。有的同學(xué)深受大家喜愛和擁護(hù)，被選為班干部，他們處處以身作則、工作大膽負(fù)責(zé)。被光榮的評為"優(yōu)秀學(xué)生干部"或"優(yōu)秀寢室長"。作為教師，我們的職責(zé)是教書育人，教會(huì)大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任。
所以，今天能夠看到大家近期的.行為習(xí)慣的改變和成長、學(xué)習(xí)的長足進(jìn)步，我內(nèi)心替你們感到高興。這些進(jìn)步，這些成績的取得，充分地說明你們已經(jīng)懂事，正在茁壯成長。請大家伸出你們的雙手，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲。祝賀取得成績的同學(xué)們再接再厲，乘勝前進(jìn)!同時(shí)也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊，爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實(shí)的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?初三學(xué)年是重要的"黃金"階段，決不能虛度光陰。要想取得成功，送給大家四句話：
第一句：態(tài)度是成功的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事。沒有端正態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。古人云：有志者，立常志。無志者，常立志。一個(gè)人沒有志向目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性具體的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較。反思自己的行為，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的"短處"，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的"短處"，力求一份耕耘兩份收獲!
第四句：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，一勞永逸。在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多困難和阻力。比如：付出和回報(bào)不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進(jìn)取的動(dòng)力。只有堅(jiān)持，才能獲得成功。認(rèn)準(zhǔn)的事情，再苦再難，都要堅(jiān)持下去，不達(dá)目的，決不罷休!
同學(xué)們，初三學(xué)期是人生的跳板，這一跳可決定你一生的成敗。時(shí)不我待，"少壯不努力，老大徒傷悲"。加油努力吧!愿我們每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，成為有益于社會(huì)、有益于國家的棟梁之材!
學(xué)校月考總結(jié) 篇11
失敗乃成功之母——題記
我站在門前遲疑了一會(huì)兒，跺了跺腳，想要推門又止下了，心里萬般糾結(jié)。我換了平時(shí)的笑臉。毅然的推開了門。
爸!媽!我回來了。爸爸坐在沙發(fā)上看電視，媽媽正在做飯。我走到媽媽身邊�！皨屇悴挛医裉鞌�(shù)學(xué)打了多少分?”“一看你就沒考好。笑容都不對�！彼逯槨＿@是我第二次沒考好。已經(jīng)八下了。決定初中的重要時(shí)刻。
她又在旁邊開起了嘮叨模式�！拔艺f你，總不聽。讓你多看書，總松懈。上次就說能考好，考好完了吧!”我沒有多說一句，陷入了沉沉的思考。與上學(xué)期相比，我的確下降了好多。數(shù)學(xué)從回回滿分到108，106，細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!看著數(shù)學(xué)老師拿著成績單黯然失色的神情。我真的無言以對�？荚嚽耙惶�。她教我學(xué)習(xí)方法。讓我努力改正那像寄生蟲一樣可惡的毛病。聽了她的話，讓我無比感動(dòng)。今天她只對我說，題你不用改了。只需要想想你究竟哪里錯(cuò)了?哪里不好?不要“馬虎”!
望著試卷，錯(cuò)了兩道七分的計(jì)算題。心里萬般后悔，要是錯(cuò)了一道大題，也不至于如此傷心。這次不敢和老爸說，怕他生氣。還有高血壓，不知何時(shí)就高了。拿著乒乓球拍對他說“幫我把拍磨一下，有點(diǎn)磨手。”，他說行。
真的痛恨我平時(shí)不努力。為何不努力?他們總說你看那誰，多努力。天天就這么努力學(xué)習(xí)，總算要把你追上了吧!她有是不拿我和她比�；蛟S，我真的不會(huì)這樣，數(shù)學(xué)競賽的.失利。第一次數(shù)學(xué)考試得低分。老師對我說。不要太在意成績，怕被誰追上。怕被誰趕上，保不住第一，考試時(shí)就想如何答好卷，是競爭?還是妒忌?還是自尊心?媽媽總是督促我�？偰梦液退齻儽�。唉，說多了，都是廢話。還是自己懶。
“球拍磨好了，試試�！蔽医舆^，握在手心里，很舒服。我靜靜對他說�！鞍譀]考好，錯(cuò)了兩個(gè)題。”他頓頓。爸爸脾氣不好。但對成績這個(gè)事，他很安靜�！斑�有半個(gè)學(xué)期了，你自己看著辦，要不就完了�！彼窃绞沁@樣我越難過。還不如罵我兩句呢!
面對老師的期望，父母的希冀。作為一名中學(xué)生的我。不為他們，就算為了我自己。也要努力學(xué)下去。不要讓愛自己的人傷心。下次月考見。
學(xué)校月考總結(jié) 篇12
新學(xué)期開學(xué)以來，在鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校廣大干部員工的勤奮努力下，我校各項(xiàng)工作有序開展，下面就我校2月份工作做個(gè)簡要總結(jié)：
一、開學(xué)準(zhǔn)備工作。
1、2月2日，教師報(bào)到，學(xué)校組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了教體局江局長講話。并根據(jù)上級工作要求，對我校全體教師進(jìn)行了“打造新作風(fēng)，展示新形象，建設(shè)新即墨”的“三新”教育。劉校長引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了藍(lán)主任提出的“干部教師應(yīng)樹立的十種意識(shí)”。
2、廣大教師擬定新學(xué)期的各種計(jì)劃，并備好開學(xué)后一個(gè)周的課。 3、2月7日，學(xué)生返校，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，各班主任引領(lǐng)學(xué)生做了如下工作：
《1》清點(diǎn)班級人數(shù)。經(jīng)匯總，全校學(xué)生均安全到校。
《2》各班組織開好“冬季安全、紀(jì)律”主題班會(huì)。
《3》各班進(jìn)行全面徹底大掃除。
《4》檢查寒假作業(yè)以及查看寒假各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況。
4、2月8日，靈山鎮(zhèn)徐鎮(zhèn)長對我校的開學(xué)情況進(jìn)行了視察，并對我校儀器工程的實(shí)施，以及72間房屋的修葺情況進(jìn)行了調(diào)研。
5、進(jìn)行了績效工資以及班主任補(bǔ)貼的核算工作。嚴(yán)格按照教代會(huì)通過的考核細(xì)則進(jìn)行核算，及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作。教導(dǎo)處利用兩個(gè)下午教師辦公
時(shí)間引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了我�！�20xx年教學(xué)工作計(jì)劃”，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)工作常規(guī)，結(jié)合即墨市教體局對教學(xué)工作的要求，對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面指導(dǎo)，并提出了新的要求。
教導(dǎo)處組織以級部為單位的“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。通過聽課、評課，及時(shí)反饋教師在教學(xué)中存在的`相關(guān)問題，及時(shí)整改。
為了調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的教學(xué)積極性，全面提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，學(xué)校于2月28日下午組織召開了畢業(yè)班教師教育教學(xué)工作動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，李主任根據(jù)上學(xué)期期末考試成績幫助各任課教師進(jìn)行了全面細(xì)致的分析。劉校長和喬校長也分別做了重要講話。給各位老師下一階段的工作指明了方向，理清了思路。
三、德育工作。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們更加重視德育工作的針對性和時(shí)效性。
1、堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，由高年級學(xué)生代表輪流發(fā)表“國旗下講話”。
2、召開了一次班主任會(huì)議。引領(lǐng)各位班主任老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了班級量化評估的有關(guān)細(xì)則。
3、分管班級量化工作的領(lǐng)導(dǎo)分別召開了各關(guān)口“小監(jiān)察員”會(huì)議。力求在檢查中做到“公平、公正”。
四、安全工作。
校園安全始終是學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)。開學(xué)初，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)就及時(shí)地對我校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)、整改。并在平日工作中做到“時(shí)時(shí)查、日日查”。進(jìn)一步確保了廣大師生的安全。
學(xué)校月考總結(jié) 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！當(dāng)我們徜徉在春日的校園，呼吸著花兒的芬芳，欣賞著斑斕的春色時(shí)，我們知道又一個(gè)播種希望的季節(jié)來臨了。201#年的春季對于中英文小學(xué)部來說收獲頗豐，繼上學(xué)期擴(kuò)招2個(gè)班后，本學(xué)期小學(xué)部又新轉(zhuǎn)來200多名學(xué)生，在校學(xué)生數(shù)超過2200多人，這一令人振奮的輝煌業(yè)績再次譜寫了中英文的傳奇，也充分證明了家長對我校的認(rèn)可、社會(huì)對我校的贊譽(yù)。在千千萬萬雙眼神的期待中，我們小學(xué)部全體師生化壓力為動(dòng)力，負(fù)重奮進(jìn)，齊心協(xié)力，辛勤工作，短短一個(gè)月的時(shí)間，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)已經(jīng)初見成效。今天我們隆重舉行月考表彰大會(huì)，表彰月考成績突出的優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向全體老師辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，向獲獎(jiǎng)學(xué)生表示熱烈的祝賀！
首先請?jiān)试S我為大家隆重介紹今天的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：他們是中英文小學(xué)部王興華校長、教務(wù)處周思亮主任、政務(wù)處李夢鵬主任、低年級組張愛玲主任、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗孟洪濤主任、勤管辦楊中黃主任，今天的儀式共有項(xiàng)議程儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：有請教務(wù)處周思亮主任作講話，掌聲歡迎。
（講話后：再次用熱烈的掌聲感謝周主任的講話，就是因?yàn)橛羞@樣一位真抓實(shí)干、勇于創(chuàng)新的教務(wù)主任在日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)，中英文的教學(xué)質(zhì)量才芝麻開花節(jié)節(jié)高！這次月考才涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的同學(xué)和老師。）
接下來儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：有請張愛玲主任宣讀低年級組獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
有請周主任宣讀四年級組獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
有請孟洪濤主任宣讀五年級組獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
有請李孟鵬主任宣讀六年級組獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！你們是好樣的！你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的'努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，接下來的時(shí)間交給周主任。
同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)品和微笑時(shí)，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向一直兢兢業(yè)業(yè)呵護(hù)我們、教育我們的全體老師表示衷心的感謝！有請優(yōu)秀老師代表老師發(fā)言，掌聲響起來，美女老師走上臺(tái)！
同學(xué)們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法。今天我們誠懇地邀請了優(yōu)秀學(xué)生代表交流他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先，我們歡迎榮獲本次月考組第一名同時(shí)也摘取了數(shù)學(xué)滿分獎(jiǎng)的同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶。同學(xué)一直以來都是年級所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學(xué)習(xí)，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學(xué)習(xí)的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。今天我們請郎金銘同學(xué)就學(xué)習(xí)的方法作一些經(jīng)驗(yàn)介紹，希望大家認(rèn)真傾聽、虛心學(xué)習(xí)，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請同學(xué)。
過渡語:聽了同學(xué)的演講，我相信很多同學(xué)會(huì)茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐Υ蠹矣兴鶈⒌希瑢ξ覀內(nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。
中英文學(xué)校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的興趣小組，積極參加省、市、縣舉辦的各類比賽，大家還記得中英文的春晚小明星嗎？其實(shí)劉夏不僅擅長朗誦，她還有很多特長呢，大家想不想再次大開眼界？今天她將為大家?guī)砉殴~演奏《##》。掌聲有請，看到兩千多名學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，聽著一陣陣熱烈的掌聲，看著一張張幸福的笑臉，王校長的心里比蜜還甜，笑容比陽光還燦爛，她愛校如家、視生如子，她站在學(xué)校發(fā)展的潮頭，帶領(lǐng)老師們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)中英文神話般的奇跡。今天在這重要時(shí)刻她有許多話要對大家說，你們想聽嗎？讓我們用雷鳴般的掌聲歡迎王校長做重要講話！
讓我們再一次用掌聲感謝王校長語重心長的教誨。
結(jié)束語：同學(xué)們，從現(xiàn)在起我們又站在了新的起點(diǎn)上，開始了新一輪的競賽。我們要認(rèn)真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學(xué)習(xí)中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創(chuàng)造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。讓我們做一個(gè)勤奮的學(xué)子，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，力爭在下一次考試中取得更大進(jìn)步，獲得優(yōu)異成績。最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學(xué)快樂成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步、創(chuàng)造輝煌。
本次表彰大會(huì)到處結(jié)束，請同學(xué)們聽廣播在班主任帶領(lǐng)下有秩序退場。
學(xué)校月考總結(jié) 篇14
每次月考都要總結(jié)，這幾乎是一個(gè)不變的程式。本次月考，我考慮讓學(xué)生總結(jié)，利用“自己人效應(yīng)”，看看總結(jié)的效果，作為班主任的我在旁邊進(jìn)行必要的補(bǔ)充，這樣一方面可以提高學(xué)生分析問題，口頭表達(dá)的能力，另一方面從學(xué)生的角度來做總結(jié)，還能做出新意，避免每次月考總結(jié)都由班主任來搞，翻來覆去，了無新意。思之再三，我決定讓學(xué)習(xí)委員和班長牽頭來搞這個(gè)工作。
我將學(xué)習(xí)委員和班長叫來，跟她們進(jìn)行了溝通，說明了讓她們擔(dān)綱，進(jìn)行二次月考總結(jié)的必要性和應(yīng)當(dāng)注意的方面，尤其提到要注意找我們的進(jìn)步的方面和存在的優(yōu)勢，動(dòng)員各科代表積極參與，大家共同來找我們的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)事求是地分析我們存在的不足，并給出解決問題的'措施。
本周班會(huì)，由學(xué)習(xí)委員張**同學(xué)作為主要負(fù)責(zé)人的第二次月考總結(jié)正式開始。首先，張**同學(xué)分析了本班成績，從總體來看，略有進(jìn)步。其中一次月考前二十名其他班只有兩名同學(xué)，但一次月考沒有復(fù)讀班參與，本次月考復(fù)讀班同學(xué)介入，前二十名沒有其他班同學(xué)，復(fù)讀班占據(jù)前二十名中的5、9、19三個(gè)席位，從這個(gè)角度講，我班有進(jìn)步，我們將擠進(jìn)前二十名的其他班同學(xué)又?jǐn)D了出去，很了不起，但是68名后的同學(xué)本次比上次多了十名同學(xué)，說明成績靠后的同學(xué)比重有所增大。在本次考試當(dāng)中，我們的政治尤其較差，通過調(diào)研和分析，我們得出主要是大家對政治學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，認(rèn)為政治到時(shí)候背背就可以了，實(shí)際上這是對政治的誤解，六本書，到時(shí)候背？能背過來嗎？再說，政治里面的內(nèi)容很多，大多數(shù)需要理解，平時(shí)就應(yīng)當(dāng)抓緊，現(xiàn)在它可成了我們的弱項(xiàng)了。大家應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓緊補(bǔ)習(xí)才是上策。
其次，她提出，應(yīng)當(dāng)對考試成績看開些，但也不能太淡定。今天到高考只剩下260多天，如果每次考試完之后都說這次考試沒考好，下次再說，月考啊，我們還有多少個(gè)下次！因此，一定要抓緊學(xué)習(xí)中的分分秒秒，不要讓相同的錯(cuò)誤連犯兩次，要有一種緊迫感，時(shí)不我待。
再次，對自己要進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，如果有些習(xí)題太難，即使問老師或者問同學(xué)還似懂非懂，不妨放棄，抓基礎(chǔ)，分類型，勤總結(jié)遠(yuǎn)比拿著一個(gè)題搞三四個(gè)小時(shí)效果好得多。
最后，她還就課堂的氣氛以及跟老師的互動(dòng)講了自己的看法，當(dāng)碰到老師發(fā)脾氣，批評自己時(shí)，作為受批評者，心里肯定不舒服，當(dāng)大家受批時(shí)，耷拉著腦袋，更是提不起神，這樣老師可能更來氣，這是一個(gè)惡性循環(huán)，為了少挨批，為了課堂更有效率，大家應(yīng)當(dāng)上課積極回答，配合老師，我們挨罵的幾率就會(huì)降低，課程的進(jìn)度也會(huì)快一些！
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