大學生關于期末復習計劃（通用13篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的大學生關于期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生期末復習計劃 1
教學質量是學校生存發(fā)展的生命線，本學期的期末考試即將到來，為進一步提高教師的課堂教學水平和期末復習效率，為了使老師們能更有效地進行復習，以便更好地完成教學任務，為了更好地營造復習氛圍，調動學生的學習積極性，特制訂如下復習計劃：
一、擬定復習計劃：
先基礎，后提升，采取的是三輪復習法。
第一輪：夯實基礎階段
以書本為本，突出雙基。教師列出每一單元提綱，上課時，先由教師概述本單元主要內容，使學生形成整體知識框架，然后學生根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎知識進行鞏固記憶，教師規(guī)定記憶時間和內容，接著檢查提問，最大限度地提高課堂效率。
第二輪：達標檢測，及時反饋階段
抓重點，突破難點。做單元練習，進一步鞏固基礎知識，并通過精選材料題及問答題的練習，提高學生綜合分析問題的能力。也可利用課前10分鐘的時間，進行小檢測，并及時反饋，使學生對自己的水平有正確認識，教師對學生掌握知識的情況也做到心中有數(shù)。但不能隨意的拿一份試卷去做，然后去分析。
第三輪：綜合提升階段
融會貫通，全面練。通過做幾套比較好的`綜合題（教師猜題），教師幫助學生對所學知識進行整合，從中找出知識點的內在聯(lián)系，做到融會貫通、綜合運用，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。
二、復習策略
多做小事，成就大事。不要相信學生的基礎有多好，也不要相信他們的提高速度有多快，在實際的復習過程中要做的是更多的小事，要重視學生最基本的事情。
1、教學不懈怠，不能遇事隨便處理，要有計劃、有目的、有步驟地理性判斷、理性處理，每一節(jié)課都要有板有眼、精心設計課堂。
2、課堂上給學生思維的空間，讓他們的大腦老處于一種積極狀態(tài)。并給學生總結一下做題的規(guī)律，減輕他們的記憶負擔。
3、找準契機向學生講大道理，講名人、身邊的人的學習故事，這能給學生在繁重的學習加一把油，使他們振作。
4、要對學生有愛心，既關注他們的成長，又關心他們的生活。還不忘給學生壓力，學生的積極性產生和維系靠兩條：①你的關注，②壓力（但應當注意的是做什么都要有度，加壓大了可起反作用）。這樣學生覺得你既可親又是一位嚴師，自然愛學你的學科。
5、一定不要懲罰學生。罰要有技巧，講策略。還要注意大事大罰，小事小罰，不能一味的簡單粗暴，罰中有愛。簡單粗暴會使學生不信任你，不尊重你，同時也暴露了你的"底線"，學生也就不再怕你了。
6、找學生談話，可以說是一個絕招。當你覺得學生學習的動力不足時，找學生了解一下情況、開導一下情緒、調節(jié)一下心理，這都有助于學生成績的提高。
7、復習方法教育。長期的復習，使學生易失去復習的方向，走很多的彎路。給學生多傳授一些復習的原則、方法、技巧，并指導學生自己總結經(jīng)驗、教訓，形成書面材料，不斷提高學生的復習能力。
8、重視復習效果的反饋。千萬不要相信學生的基礎好，只要講清了他們就會。要隔三差五給學生布置一點作業(yè)（尤其基礎性強的），親自批閱。雖說這樣很累，但一能了解學生復習情況，以便采取必要的補救措施，二對學生也有很好的激勵作用。
9、同科教師的通力協(xié)作。團結就是力量，只有教師重視合作，取人之長，補已之短，才能使教師本人也思路清晰，有條不紊。
實際上，優(yōu)異成績的取得，與很多因素有關，但我們只要多想一些辦法，采取一些有效的措施，把自己的工作當成一種事來做，就一定會有成就。
10、分類輔導，突出中下學生，抓好平均分。
11、適當引進練習（小學低段還是以書本知識為主）。
12、學生學習習慣的養(yǎng)成，布置好作業(yè)，同時要做好檢查
三、期末目標
通過期末復習，使基礎比較好的邊緣生能達到優(yōu)秀，基礎較差學生爭取多一些達到及格，盡最大能力使各學科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。各班利用班會時間召開“狠抓復習方法，沖刺期末考試”的主題班會。各班主任要高度重視，精心準備，按時召開。班會內容應包含以下內容：
1、班主任組織任課教師進班講解各學科的復習方法、復習策略。
2、典型學生的復習經(jīng)驗交流，復習計劃展示。
3、每個學生針對自己的實際情況，準確定位，找準目標，書面寫出復習計劃。復習計劃要求細致，具有可操作性。復習計劃統(tǒng)一用信紙，張貼于學習園地。班主任及任課教師應根據(jù)復習計劃檢測學生的復習情況。
4、班主任總結講評并在班主任工作手冊上作好記錄。各班要結合此次主題班會內容，把本班的黑板報內容統(tǒng)一更新為復習方法、
四、保障措施
1、加大檢查力度。教導處將組織人員隨時對我們的老師進行檢查或突擊檢查，對檢查中表現(xiàn)好的教師在年度考核中給予一定的獎勵。
2、加大獎罰力度。有獲縣級獎勵的，學校再給予一定的獎勵。如果受到處罰的，學校也作相應的處罰。
大學生期末復習計劃 2
一、復習方法
1、課本知識要牢固掌握，文學常識要非常熟悉，需要背誦的文段要記憶；
2、掌握常見的文言文相關的實詞、虛詞、詞句含義，簡單的文言文可以讀懂并理解；
3、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的'看法；能根據(jù)表達的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
二、時間安排
1、18周（12.28-12.30），主要內容是課本知識的復習，字、詞、標點、文學常識；
2、19周（1.2-1.7），著重復習文言文內容、課文背誦、翻譯、作文技巧；
3、期末考試前一周，著重心態(tài)調整和查漏補缺，以及模擬試卷的練習。
三、備考策略
1、背誦默寫穩(wěn)拿分
語文考試其中最有把握可以得分的題莫過于默寫背誦了，所以這一部分同學們一定要牢牢掌握，該背的不能偷懶。另外要提醒大家的是一定不要寫錯字！
2、文學常識要牢記。課本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相關常識要熟知；
3、有“質量”的練習。對于很多高一學生來說，大量的作業(yè)是有些不適應的，尤其是語文這樣的需要寫大量字的更是有很多人選擇投機取巧，甚至應付抄襲。這里我們建議大家既然選擇做就一定要認真做，量可以不多，但質要保證。
4、詩歌鑒賞。這一部分一般是同學們失分比較嚴重的版塊，其實這里想要得高分也并不難，常見的表現(xiàn)手法、分析技巧、答題思路都是可以記憶的，平時上課練習老師都會反復講，想要記憶也不難。
大學生期末復習計劃 3
俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科的教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序的復習工作。復習是“溫故而知新”的過程，在整個學習活動中是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好的話，學生在期末考試當中就能取得較為理想的成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質的原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。
一、期末復習的總體要求：
1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教的學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際的復習計劃。
2、復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣的抄寫，切實減輕學生負擔；
3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課的具體內容，體現(xiàn)在各自的復習計劃中；
4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”的基點上，上好每一節(jié)復習課；
5、可以查閱往年該學科的'一些考卷，探究考查形式。
二、復習總體目標：
1、著眼于全面提高學生的素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；
2、形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯(lián)系；
3、教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動。
4、通過復習檢查學生對所學基礎知識，基本能力、技能掌握的程度，在原有的基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。
三、復習思路和方法復習思路：
采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。
復習方法：
1、先制定切實可行的復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行的復習計劃。
2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合的方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。
�。�1）過教材：以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識的過關。
（2）串知識：在復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。
�。�3）練技能：側重對做題技巧的講解和訓練。一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。
3、針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生的實際情況，把準每個學生的“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。
4、復習要突出合作性。
上復習課單是老師講學生聽效果并不一定理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力，所以我們要開動腦筋，變換教學的方式，調動學生的學習主動性，讓學生當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶動作用，通過學生小組學習，小組討論，一幫一，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成老師布置的復習任務，這種方法是很有效的。
5、復習要講求趣味性，采取多樣的復習形式，保持學生學習的興趣。
四、復習時間安排
6月10日——20日單元復習、階段檢測
6月21——7月2日歸類總復習、模擬測驗
五、期末考試要達到的目標：
上等生繼續(xù)前進，保持上游；中等生至少前進一個名次，下等生至少保證期末考試成績及格。力爭各班級平均成績比上年度上升10分。
以上是我校暫定的期末復習計劃，在復習的過程中將根據(jù)教師和學生的實際情況及時的作以調整，以便學生可以取得更加優(yōu)異的成績。
大學生期末復習計劃 4
一、準備時如何著手：
1、要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2、做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的`地方升深度記憶（平時上課反復強調的地方）。
二、考試前如何復習：
1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。
2、反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。
4、復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
5、理工科的東西復習起來要多動手，多做典型的習題，通過練習來鞏固深化公式及知識點。
6、文史類的東西復習起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數(shù)。
三、復習技巧和考試技巧。
1、突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學之類的肯定沒有問題，因為這個學科是需要拉長戰(zhàn)線復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點走（走的越深，當然分數(shù)就越高了）
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個小技巧。
�。�1）記憶的時間段：
短時記憶：5：30——7：30
長時記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
�。�2）對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。
4、如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。
5、考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個時候很多題說不定就會了。
6、不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
總之，科學的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們的復習效果，希望以上可以給全院同學的復習提供一些好的靈感。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績，回家快快樂樂過個年！
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作為一名開放教育學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，現(xiàn)結合實際制定一個新的學習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關
學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的.知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。
六、學習必修課程并通過考核
學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據(jù)個人實際情況，制定個人的學習計劃。
完成作業(yè)、實驗或課程設計。此成績?yōu)樾纬尚钥己顺煽�，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業(yè)總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業(yè)選修課或跨學科選修課。
七、學習原則
1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。
2、統(tǒng)籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗。
我希望二年以后，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質，培養(yǎng)自己堅定的信心，使自己在今后的人生。
大學生期末復習計劃 6
大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復習規(guī)劃。
一、制定詳盡的復習計劃，增強復習過程的計劃性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應該高度重視復習過程，不能馬虎應付，應該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的時間內復習完全部考試內容，增強復習的計劃性，并且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質量。
二、夯實基礎知識，不留模糊知識點。
復習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎知識進行復習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復習過程中，要注重總結歸納，通過主動學習找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系；對于自己掌握不好的`知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。
三、強化考點練習，主動查漏補缺。
在復習基礎知識的同時，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對于掌握不好的重點、難點要強化練習。期末復習時可以將自己平時做過的練習題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。
四、考前復習
針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結要專注聽講，留意老師反復強調的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。并通過老師帶頭復習的過程整理自己的知識體系，達到最好的復習成果。
五、注意事項
1、根據(jù)自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復習來提高考試成績。
2、注意復習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和復習效率。
3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。
4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。
5、復習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。
大學生期末復習計劃 7
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3A，所以，我制定里以下計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的'基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數(shù)。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。
大學生期末復習計劃 8
為了能夠讓時間變得寬松些，而且能夠更好的復習，我制定了以下幾點方案：
數(shù)學計劃：
早上上學時在路上大聲讀讀數(shù)學概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標準。
準備一個本子，這個本子用來記錯題，平時容易算錯的題，逐個進行“攻擊殲滅”！
語文計劃：
要把以前要求會背的課文和詩、詩意及名人名言，都要會背。俗話說得好：“溫故而知新�！卑岩郧澳＠鈨煽傻脑娂霸~意要徹底理解。
聽寫或默寫時錯別字都要訂正五遍，一定要保證所聽寫的.字不會再錯，這個歷史悲劇可不能重演哦！
英語計劃：
多聽、多讀、多寫。
每天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶，要對造句和語法下功夫。
子曰：學而時習之，不易樂乎?對呀，把復習當做快樂的事情，絕對不要把復習當做苦差事，運用以上計劃，那還有什么理由怕考試呢?其實我們最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。
大學生期末復習計劃 9
同學們，復習首先要對自己有足夠的信心，堅信自己有很大的上升空間，有未曾開發(fā)的潛力，事實上人的潛力是無窮的。其次，復習需要科學的方法，尤其是物理。下面提供幾條建議供參考：
一、立足基礎知識、基本技能和基本方法，重在理解�；镜母拍�、規(guī)律、技能、方法是物理學習的基礎，打好基礎才能向前發(fā)展。如何做到理解呢？我以為，不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律，則可以視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學探討如何理解，多做聯(lián)想和比較，自然理解力大增哦。
二、緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點其實就是老師上課反復強調和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓，你就不會在考試時犯同樣的錯誤，同樣是效率很高的復習良策。無論是重點還是難點，在復習時強調領悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。
三、需要一定數(shù)量的訓練，力求熟能生巧�？荚囀窃谝�(guī)定的`時間內解決一定數(shù)量和難度的問題，所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快，而是準確的基礎上盡可能一遍做對，具備一定的自我評判的能力，能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案，對結果有反思的習慣。
四、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號，也適用于物理學習，需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。
此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態(tài)�？荚嚨姆謹�(shù)雖然重要，但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數(shù)的意義毫無關系，它是由你的應用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學研究表明，人的大腦處于輕松的狀態(tài)時，那是你智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松，關鍵是有充分的自信，自信能發(fā)揮出正常的水平（前提是給自己合適的定位）。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力，凡事預則立。
大學生期末復習計劃 10
時間的腳步不曾有一刻的停歇，很快大一的這一個學期就要到學期末了，作為一名大一學生，從剛開始的不適應，到如今適應自己的節(jié)奏，我覺得也是一件令人高興的事情，既然已經(jīng)到了這個時刻，那么我自己也對期末前的這段時間做一份詳細的復習計劃。
一、時間的調整
在時間上，不能再像日常上課時的安排，復習中的這段時間主要就是各種時間的綜合利用，因此要將碎片化的時間利用起來，而且每天計劃早起半小時，這也是在保證充足的睡眠下制定的，如果第一節(jié)沒有課也堅決不可以賴床，必須嚴格按照時間計劃表進行，而且起床后的這段時間提高效率。剩下的便是白天的上課和休息時間，充分利用好自習課的'時間，先對自己掌握不是很好的科目開始復習，一定要及時與老師溝通。至于比較瑣碎的時間，比如中午的休息，如果有剩余的時間可以看一些簡單的知識點加深印象，利用晚自習的時間進行集中的復習。
二、資料的整合
到了期末的復習階段，更重要的還是掌握自己的節(jié)奏，那么這就需要由著自己的復習資料和復習方法，在前期的講課，老師主要時間知識點進行統(tǒng)一的講解，但是并未完全消化成自己的東西，因此對于重點內容進行必要的歸納總結，讓自己的復習內容和層次清晰明了，這一部分時間計劃安排在睡覺前的半小時到四十五分鐘，打算在四天左右完成。
三、調整狀態(tài)
在集中復習的這段時間難免會出現(xiàn)偶爾停滯的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)這樣的情況，允許自己休息半個小時，通過聽音樂來放松自己緊張的狀態(tài)，如果是感到頭腦不是很清醒，并且犯困，可以到走廊上緩解一下，根據(jù)實際情況適當?shù)匦∷粫Y果都是為了保證能夠有更高的效率完成復習內容。
四、自我鼓勵
在這個過程中自己已經(jīng)預料到，或許在中途會出現(xiàn)堅持不下去的情況，及時給自己心理暗示，只要堅持下去這段時間很快就結束了，自己多學一點，在考場上就會多發(fā)揮一分，短暫的勞累是必要的，但是自己的目標是期末的好成績甚至使以后的美好生活，因此這算不了什么，苦后的香甜更加沁人心脾。
最后在這段時間，要時刻提醒自己勞逸結合，我們作為新時代的大學生，更應該注重知識與健康共存，萬萬不可只選其一。此次復習計劃的制定擬到x月x日截止，現(xiàn)在還剩xx天，自己現(xiàn)在就行動起來吧！
大學生期末復習計劃 11
第一步：自我反思，查漏補缺
反思學習態(tài)度與學習習慣。針對學習態(tài)度需要反思三個問題：是否認真聽講?是否全力解決學習疑難?是否認真完成課后作業(yè)?而學習方法方面則需要問自己：是否學習散漫，學習效率低?是否注意力分散，不能集中精力聽講?接著就是查找漏洞，及時記錄。找出失分原因，分類記錄。失分原因歸類以后，認真聽取老師的講解并與自己的解題思路相對照，找出自己學習漏洞的彌補方法及相關知識。
第二步：調整狀態(tài)，設定目標
激發(fā)學生學習動機就必須牽動他的學習需求。首先要針對期末考試，確定一個分數(shù)目標；其次，適當自我考核，確立個人自信。最后，給自己找一個競爭對手，激發(fā)自我學習。
第三步：認真分析，合理計劃
分析課堂重點、難點，記錄自我學習疑點。小竅門：找老師要來本期教案資料。老師的.教學資料上每課都明確標注學習的重點、難點，可以將它抄錄下來貼在自己的學習桌上，每日對照學習。
通過課本目錄把握課本知識脈絡：現(xiàn)在的考試越來越重視學生聯(lián)系思考的能力，所以學生也要重視自己對于所學知識的真題把握。通過課本目錄可以較為清晰地把握課本知識脈絡，使我們的學習思路更加清晰。
大學生期末復習計劃 12
轉眼間，經(jīng)過4個月的緊張的學習，一個學期又臨近結束了。如何有效利用時間，提高復習效率成了期末復習質量的好壞的關鍵，這也關系到整個學期學生所學知識能否形成系統(tǒng)、能否上升到一個較高層面，同時也會影響今后學繼續(xù)學習。這是學生學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。因此，認真、全面的搞好期末綜合復習，意義非常重大。特制定復習計劃如下：
本學期末復習時間為5課時，時間比較短，所以計劃列表如下：
1、16周
復習第一單元——串講并有當堂內容的檢查，總結重點，難點，復習依據(jù)（區(qū)檢測練習題）
2、17周
復習第二單元——串講并有當堂內容的檢查總結重點，難點，復習依據(jù)（區(qū)檢測練習題）。
3、17周
復習第三單元——串講并有當堂內容的檢查，總結重點，難點，復習依據(jù)（區(qū)檢測練習題）。
4、18周
對于之前的練習總結出一套綜合練習題，并強化針對各種題型的答題方法。
5、18周
查缺補漏，對于之前因時間問題沒有提醒的知識點再次點明其重要意義�；卮饘W生所提出的不清楚或不明確的問題。（范圍大的可以再次針對所有同學講清）
以上的復習計劃是針對與中間層次制定的，對于具體的.學生問題具體分析，在個別班級或有些小的變動，但是大的復習方向沒有變動。
通過以上五節(jié)課時的復習，估計會對學生本學期的歷史學習有較為全面的知識的鞏固，使學生認清歷史的學習不僅是能取得一個好的考核成績，而是可以形成一個全面系統(tǒng)的歷史觀，歷史學科整體的掌握。
大學生期末復習計劃 13
期末復習是大學生必須面對的任務之一，以下是我的.復習計劃：
1、制定時間表：
制定一個時間表，規(guī)劃每天要完成的任務，包括復習哪些科目、時間分配等等。這有助于你在復習過程中更加有條理和高效。
2、分解任務：
將整個復習過程分解成更小的任務，每次專注于完成一項任務，以避免復習時感到不知所措。
3、找到復習方法：
找到適合自己的復習方法，例如筆記、練習題、模擬考試等等。根據(jù)自己的學習風格和學科特點，制定出適合自己的復習方法。
4、保持積極態(tài)度：
復習期間可能會遇到挫折和困難，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。同時，保持良好的心理狀態(tài)對于提高學習效率也非常重要。
5、休息與放松：
不要忘記在復習期間休息和放松，保持身心健康。可以選擇做一些自己喜歡的事情，如看電影、聽音樂等等。
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