小學生讀書演講稿匯編15篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生讀書演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生讀書演講稿1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“時間是一根鐵鞭，生命是一棵一棵開花結果，把地上的殘紅踩進沙子里的樹”。時間的珍貴是讀書教會了我，生命的珍貴是讀書啟蒙給了我。讀書，讓我們一次又一次的開悟，不管花開花落，都能坦然面對。
書籍是我們的精神食糧。閱讀可以開闊我們的視野，增長我們的知識。喜歡在知識的海洋里游泳的感覺，喜歡陶醉在書的樂趣里的感覺，喜歡在青春里靜靜讀一本好書的感覺。
古往今來，榮辱興衰都記錄在紙上。伴隨著墨香，鐵馬冰川和呼瑪北風的夢。沙漠中孤獨的煙霧和長河中的夕陽被畫成畫卷，寫在深情感人�？偸菬o形中塑造我們的性格，提升我們的內涵。肚子上裝飾著詩詞書籍，化濃妝化淡妝總是合適的.。
看了泰戈爾的詩，才知道他的詩的華麗氣場籠罩了詩壇。他感慨地說“我們看錯了世界，卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋花之靜美�！彼伎继炜蘸痛蠛５募澎o的問題。他說，世界上最遠的距離是魚和鳥的距離，一只在天空中翱翔，一只永遠在海底潛水�；蛘呱羁袒蛘咄窦s，他的詩總是給我們強烈的精神震撼，每一次閱讀都是靈魂的洗禮。
看了《平凡的世界》，才知道“苦難是人生的敲門磚�！鄙畈豢赡芸偸且环L順。面對苦難，有人退縮，有人挺身而出。寒冷的雨、雪、惡劣的環(huán)境；黑饅頭，蔬菜湯，窮料。但是沒有什么能摧毀自卑、敏感、堅強的心�；囊盁o邊，他孜孜不倦的拿著一本書；內心饑餓，他用知識作為生命的食糧。抓住你腳下的苦難，讓生活中其他的山都像天空下的小矮人。是的，有了書的陪伴，我們真的無敵了。
讀書帶給我們無限的力量。它就像寒冬里的一杯奶茶，就像黑暗中的一縷陽光，指引著我們人生的方向。我們有夢想，太多的夢想，世界那么大，我想去看看。如果你沒有足夠的知識儲備，你說走就敢做夢去旅行嗎？如果沒有足夠的知識儲備，或許說走的魄力會變成迷茫。當我們努力學習的時候，當我們的知識儲備足夠豐富的時候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖然是一行一行寫出來的，但是一頁一頁濃縮了時代的精華�！耙岳溲劭词澜�，以熱情生活”，這是我讀書時看到的。我就是我，不同顏色的煙花，如果不是被外物壓制。感謝這份閱讀，它帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書的房子就像沒有靈魂的身體�！睍偰芙o我們驚喜，啟迪我們，豐富我們的精神世界，給我們精神力量。
在喧囂中靜下心來，穿梭于文字之間，讓書籍與我們一起成長。做一個愛讀書，懂得讀書的人，體會讀書的快樂。
小學生讀書演講稿2
老師們、同學們：
說到讀書。眾生深有感嘆：太苦了！太累了！太煩了！很少從書中找到樂趣。其實，讀書時苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。
首先說苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫書，讀它必須一字一字的才能知道故事的內容�？磿３？吹陌镜缴钜�，連吃飯睡覺都得計算時間。然而靜下心來想一想，這也沒什么奇怪的。古人有“頭懸梁，錐刺骨”苦讀的典故：有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言：有“十年寒窗”、“面壁十年”等說法�？梢�。讀書是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書，想從書中找到樂趣，就得有吃苦的勇氣。
其次說樂。讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。當我苦惱時，書讓我十分開心；當我百無聊賴時，書讓我充實；當我迷茫時。我從書中尋找答案。這本書就像一塊巧克力，無論放在誰生活的那杯白開水里。都會讓人感覺到它的.濃厚有趣。這本書讓我看到了人與人之間的平等，看到了讓人感動的真情和友誼。也讓我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁悶，有天大的困難我們都應該向主人公馬小跳一樣幽默，快樂、樂觀的對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來就不是風平浪靜的，我們必須時刻有接受考驗的準備。等到風清云散后，一切都會顯得很寶貴，成為我們快樂的組成部分。
苦和樂是相隨相伴的。有苦必有樂，有樂比有苦。革命前輩謝覺哉說過“快樂是從艱苦中來的�！眳遣捯苍凇队浺惠v紡車》中寫道“與困難搏斗，其樂無窮�！�
這書是艱苦的，但樂在其中。只要我們勇于讀書，多讀書，讀好書，并從中找到樂趣。我想，我們是會在讀書中取得成功，找到樂趣的。
小學生讀書演講稿3
親愛的老師和同學們：
小時候，我討厭讀書。我一讀，怒火大增。我疲倦地盯著書上密密麻麻的字，弄得我打呵欠，緊接著是一陣責罵。我總是在發(fā)呆的'時候幻想。我希望我有一個沒有書的王國！
在我三歲之前，我常常放不下這種幻想。直到有一天，我看到了“恐龍”這個詞和關于它的圖片。我從心底里覺得恐龍很厲害，所以我愛上了恐龍書。
可惜好景不長。一個像槍一樣的聲音打破了我夢的窗戶：“你馬上要上小學了。我告訴你恐龍在幾千年前就滅絕了。別想那些不切實際的東西！”…
所以近一個月來，我無聊到無所事事，在書架上翻找，希望能找到一本好書。我不知道命運之神是否在幫助我。我的指尖偶然發(fā)現一本名叫《哈利？波特》的書，眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺中，我贏得了這本書，津津有味地讀了起來。第一頁，第二頁……我像餓狼一樣貪婪地讀著�？赐炅瞬磐涣�。
四年級上學期，我從1到7把《哈利？波特》卷都看完了，最后成了一個完整的“哈迷”。
小學生讀書演講稿4
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
“中華魂”主題教育讀書活動的開展，給廣大學生以精神的滋養(yǎng)，讓他們生活里充滿了陽光，智慧里有了翅膀。幫助他們認識了解我們偉大的祖國和現代化建設所取得的巨大成就，明確全面建設小康社會的奮斗目標，增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的社會理想。
“中華魂”主題教育讀書活動，一年一個新主題，已成為對青少年進行思想政治教育的一項重大活動。20xx年“頌歌獻給黨”主題教育讀書活動得到了學校的`高度重視，我們充分發(fā)揮關工委“五老”的優(yōu)勢作用、學校的主導作用、教師的引導作用、學生的主體作用。把讀書活動與慶祝建黨90周年相結合、與課堂教學相結合、與文明養(yǎng)成教育相結合、與校園文化建設相結合、與體驗實踐教育相結合。鼓勵老師、家長、學生一同閱讀。通過開展國旗下講話、演講比賽、講故事、征文、書畫作品展、主題班會等活動，讓大家共同融進主題讀書活動中，學生們更加遵守紀律、更加自信、更加向上，促進了校園文化建設和校風學風的轉變。
今天，市委宣傳部、市關工委、市教育局及各學校教師、學生代表隆重集會，啟動20xx年“理想點亮人生”中華魂主題教育讀書活動，這項活動的啟動滿懷著市委宣傳部、市關工委、市教育局的領導們對下一代關愛之情，我們將按照市委宣傳部、市關工委、市教育局的統一部署。引導教育學生樹立崇高的、遠大的理想。無論他們將來從事什么職業(yè)，無論他們站在哪個位置，一定會成為一個有作為、有價值的人。我們一定要用心、用功、用情的開展“理想點亮人生”中華魂主題教育讀書活動，進一步提高主題教育讀書活動的針對性、實效性。要在以往工作的基礎上，進一步創(chuàng)新形式，精心策劃，在認真閱讀的基礎上，通過開展聘請“五老”作輔導講座、征文、演講、主題班會、校園藝術節(jié)等一系列豐富多彩的活動，唱響主旋律，將“中華魂”主題教育讀書活動融入學校思想政治工作的整體布局，結合學校德育工作、共青團工作、文明養(yǎng)成教育活動月、書香校園等活動。寓教于讀、寓教于學、寓教于行，讓“中華魂”主題教育讀書活動更加貼近時代脈搏，貼近學生的思想、貼近學生的心理。
祖國的未來需要我們呵護，讓我們牢記培養(yǎng)教育青少年健康成長的重任，進一步努力把“理想點亮人生”中華魂主題教育讀書活動辦得更好，讓這個喧囂的世界里變得更加寧靜，讓學生的生活更加富有情趣。愿我們的青少年都能夠健康快樂的成長，祝愿“理想點亮人生”中華魂主題教育讀書活動取得圓滿成功！謝謝大家！
小學生讀書演講稿5
時光飛逝，時光飛逝，時間如蟬鳴般在指縫間滑過。好讀書人不快樂；不善于讀書的人不會來。古人說德中有德，立功有德，又有說法。讀書作為我們選擇的一種生活方式，對于德行、立功、立言都是不可或缺的。然而，“站起來”并不是人生的目的。心里只想“站起來”的人，可能注定不完整或者不純粹。所以，走進浩瀚的書海，呼吸著淡淡的書香，指尖找到生命的真善美，看著世界的潮起潮落，終于看到明天的天空。
如果我們沒有一顆敏感的心，我們會錯過我們的生活，我們的生活將是暗淡的。淡淡的書香風格，是解開我們心靈枷鎖的鑰匙，是清理我們被世界塵封的心靈，是每時每刻細細品味人生滋味的鑰匙。
閱讀對許多人來說是一項任務和工作，但也是一種樂趣。閱讀對我來說是一種享受。我一直以為這種享受不是每個人都能體驗到的。享受讀書，在我看來，需要緣分。深，可能成為書呆子，愚蠢；緣淺，開卷無益，丟書不知所措。所以，讀書只應該被視為一種消遣，一種高尚的消遣！我們不需要世俗功利的心態(tài)去看待讀書，也不能為了考試而學習。其實讀書只是讀書，只要我們開心就好。也許，這就是吳柳老師說的：“讀書容易，不求解決，但求忘吃”。這樣閱讀就不受外界事物的限制，而是被人吸引。我覺得這才是讀書的真正樂趣。
心里讀書不是功利的，也不是方向性的，而是帶著自己的興趣，看自己的本性和精神，選擇自己喜歡的，知道的，感受的。我們讀天地、自然、歷史、人文.似乎任何地方都可以讀到任何東西，但無論我們讀到什么，最終我們讀到的是感覺、思想和人。讀一本好書就像交一個好朋友。書里一定有好朋友，朋友會幫你的。當你在書中遇到知心朋友，你就會在書中遇到知心朋友。閱讀是最大的樂趣之一。
讀書是一種消遣，但讀書絕對不僅僅是一種消遣。古往今來，關于讀書的諺語數不勝數。古代有顏真卿的“黑發(fā)不知如何用功讀書，白壽芳悔讀書晚”，陸游的“書用之時，恨少之時，不知何事”，李若禪的“鳥欲先飛，人欲先進”，蘇東坡的“好書百讀不厭，熟課自知”。今天有愛迪生的《書是偉大天才留下的遺產》，普希金的《人的影響是短暫而微弱的，而書的影響是廣泛而深遠的》，列夫托爾斯泰的《理想的書是智慧的鑰匙》。在我看來，讀書有三個好處，即陶冶性情、精神追求和自我開悟。
讀書可以陶冶性情。肚子里有詩詞書法，黃庭堅說：“三天不學習，會覺得語言無味，臉色惡心�！弊x書可以改變人的氣質。林語堂的解釋是，讀書給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書就像走進蘭芝的房間，卻久久聞不到它的香味，但香味在骨子里。
讀書可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的精神追求。桃園雖然好，但不是長久相愛的`地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在《天下熙熙攘攘，都是為了利益；在這個世界熙熙攘攘的社會里，去是有益的，人們越來越迷失自我，被噪音蒙上灰塵。曾幾何時，我們都經歷過那冰冷的空虛，“飛來飛去，飛來飛去，我是什么樣子，不過是廣闊天地里的一只沙鷸！“是這種空虛的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進了書香書香，那里是我們精神的后花園。
讀書可以不斷開導自己。有一本書曾經說過這樣一個道理，就是“長假不歸”，類似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時代，但我們經常被欺騙。這種欺騙有時候來自外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中，不知不覺就相信了。但更多的時候，我們欺騙自己，因為我們懶惰，不想思考，因為我們無知，我們無法突破，從而成為現代媒體中的傻子，大眾娛樂中的受害者。學習是光明的，無知是黑暗的，不讀書的人會停止思考。泛讀顯然是我們擺脫被欺騙和愚弄的階梯。
總之，讀書其實是在樂趣中追求真善美，培養(yǎng)氣質是在追求美，精神追求是在追求善，啟迪自己是在追求真理。
小學生讀書演講稿6
親愛的老師、同學們：
我是一個愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時間，聽聽我的讀書經歷吧!
我在上幼兒園的時候，每天晚上要睡覺時，媽媽會到我床邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽著聽著就睡了。可是，慢慢的，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。
在我上三年級的一個課間，我看到彭子懿手上拿著一本書，叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎?”沒想到，她同意了!我好開心!
我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒?我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個單元……我們語文課上講關于手影……的.……課文，老師教……我們玩手影。”她還真信了，其實我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩里看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時間，我還想看呢!雖然我已不記得書上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……
小學生讀書演講稿7
尊敬的教師同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《我讀書我歡樂》。
讀書，是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
小時候，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少歡樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧，會找到很多歡樂的�！蔽矣悬c不相信，可是我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一齊讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩1
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
此刻，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的'》，深深融入到里面時，我感到自我是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了期望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》能夠讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》能夠使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》能夠提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也能夠讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書，讓我明白了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我明白了怎樣為人處事，讓我明白了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠愛看書!同學們，愛書吧!書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類提高的階梯，讀書的感覺真好!
我的演講完畢，多謝大家!
小學生讀書演講稿8
老師們、同學們：
大家好！
今天是4月23日，“世界讀書日”，在這個全世界共同關注的日子里，我們迎來了一個飄灑書香的節(jié)日、充滿智慧和魅力的節(jié)日——讀書節(jié)。我們全校師生歡聚一堂，舉行隆重的讀書節(jié)暨經典誦讀大會，我代表全體教師向大會表示熱烈的祝賀。
春天是一個充滿著詩情畫意的季節(jié)，我們學校讀書節(jié)的主題是“沐浴書海，香溢校園”。開展讀書節(jié)活動，旨在進一步落實素質教育，打造高效課堂，提高全校師生的整體素養(yǎng)，倡導終身學習理念，引領大家與書本為友，和古人同行，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化心靈，升華人格，營造“書香”校園的氛圍。
關于讀書，中外先哲有過許多家喻戶曉，膾炙人口的箴言： “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學習的民族，讀書、學習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變人的.一生，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人對話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經常讀書的人會思考，經常讀書的人有氣質、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的高度。一個人如果從學生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少。”南宋思想家朱熹說：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結出來的，非常值得我們學習和運用。 作為一名學生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習慣。關于閱讀習慣，我向大家提以下以下要求。一是要學會選擇“好書”，現在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學類的、天文科普類的、數學思維類的、藝術類的，等等。二是要學會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒，才能水滴石穿。學校安排的“晨讀、午悟、暮醒”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”。七是要利用工具書進行閱讀，我們小學生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學會主動向大人詢問，尤其要學會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。養(yǎng)成了讀書的好習慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習慣。
讀書節(jié)中，我們全校老師也要參與進來。學校要求全校老師閱讀中外名著、教育專著，深入學習教育教學知識，希望教師不要做教書匠，要做教育家。
小學生讀書演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人�！闭沁@樣，書讓我成為精神的.巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩在校園報刊發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
小學生讀書演講稿10
“我像一個饑餓的人撲向面包一樣撲向書本”。這是高爾基的名言。這也是我的真實寫照。我來講講我讀書的故事吧。
我的床，沙發(fā)，廁所紙箱都是我的書放的'地方。記得有一次，爸爸買了幾十本科普書。我太高興了，一回到家就看起來很餓。這時，我媽說：“周姨，開始給你家打掃衛(wèi)生吧”！我不情愿地同時拿起掃帚和書。我媽看到這一幕，無奈的搖搖頭，一個人去上班了。我一頭扎進那堆書里，津津有味地讀了起來。從天文到地理；從古埃及的金字塔到中國的長城；我在知識的海洋中自由漫步。
在一次理科課上，何老師問我們：“人有幾顆牙齒？門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？他們有幾個就在大家疑惑不解的時候，我突然想起了《十萬個為什么》上看到的關于人的牙齒的內容。我站起來說：“有三十六顆牙，上面十八顆，下面十八顆；門牙切斷食物，獠牙咀嚼食物，磨牙研磨食物。四顆門牙，四顆尖牙，剩下的都是磨牙。”。何老師聽了我的回答，點點頭，贊許的說：“可以”！這時，學生們都向我投來欽佩和羨慕的目光。
經過以上兩件事，我明白了。閱讀課外書籍不僅可以開闊自己的視野，還可以增加很多課本上沒有的知識。
小學生讀書演講稿11
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我叫楊洋，來自五年級三班。我今天演講的題目是《因為有你所以快樂》。
同學們，你們愛看書嗎？我很愛看書。我記得我小的時候，媽媽每天睡覺前都會拿起一本書給我講一個故事。聽完一個故事，總是纏著媽媽講另一個故事。但是每次我媽都說“不行！是時候睡覺了，明天再說�！碑敃r我就想：“要是我能讀書識字就好了！”所以期待快點長大。
我愛讀書，因為書能讓我明白做人的道理：秋讓我知道什么是勇敢；藺相如讓我知道什么是空靈；居里夫人讓我知道了什么是堅持；列寧讓我知道什么是誠實；“老班長”讓我知道了做人是什么；宋慶齡讓我知道什么是人人平等。
我愛讀書，經常和書中的人分享我的命運。我對竇娥的冤屈感到憤憤不平；吾嘆魯汝死不見九州；張勇于挑戰(zhàn)命運的精神深深打動了我。我為叛徒投敵和叛國感到羞恥；我以二萬五千里長征的壯舉為榮；我為諸葛亮智勝曹操鼓掌。我為賣火柴的`小女孩流淚。
現在一天不看書，感覺就少了。如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪�！本瓦@樣，我看的書越來越多，作文越來越好，理解能力也很強。久而久之，我一說話，就不停地甩出好詞好句，這就是書的功勞！
我熱愛閱讀，因為書籍是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是她讓我不斷進步，不斷提高。我愛讀書，因為書是快樂的源泉，她帶給我快樂和幸福！
同學們，讓我做讀者吧！
我的演講結束了，謝謝！
小學生讀書演講稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我喜歡打開書時墨水的味道。
在一個寧靜的早晨，在一個悠閑的午后，在夕陽下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無常的人生中抱著平常心，在平凡的事物中感受著深情。這些美麗的方塊字，在我的世界里留下了多么明亮！
我喜歡讀很多書，比如小說、散文、童話、詩歌、漫畫，這些都是我最喜歡的。看著童話，腦海中想象，在夢幻仙境中歡笑；讀詩，我在曲折的心上前行；散文，我在詩意的天空中旅行；放松點，我看漫畫，從中可以學到一點東西。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。
書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷里，它把我放在心里，我不忘記對方。
我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕松幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，仿佛面對的不是一本書，而是一個能解釋事情的人。《笨女孩安琪兒》輕快的口語描述讓我身心一跳。
一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語，你就有了新的認識，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來了；書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時，你的心會平靜下來。就像在心煩的日子里咬幾口苦澀的.巧克力，你全身的煩躁就會消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會突然變得清澈，就像當初無色無味的水。經過加工和冷藏后，它們可以是甜的和令人愉快的。
書是路燈，讀多了書，心里的路就會寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時候指引你，為你一路挑香；書是驛站，你可以在那里放松。書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。
在充滿筆墨的文字里，我行走，成長，快樂！
小學生讀書演講稿13
親愛的老師、同學們：
我從小作文不好，也不喜歡讀書，可是從我在一本書上看了一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我開始喜歡讀書了。
這句話的意思是讀書能做好很多事，而且在寫作文的時候會像有神仙來幫忙一樣。我一向作文寫不好，也不愛讀書，如果讀書真能這樣，那我作文肯定會有很大的提高。我先試驗了一下，看看沒讀書前寫的作文老師會給我怎樣的評價。
第二天，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫作文的思路來寫，覺得很不錯，可是老師還是給我來了一個差評。
回到家里，我想我的試驗第二步開始了。
從那以后，我每天晚上都會獨有好詞佳句的書，爸爸媽媽也會說：“好呀!以前到看不出來你喜歡讀書，可現在愛讀書了，不錯!”
不料，我每天都讀書，可也沒見作文提高啊!回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書也沒見作文有所提高呀!”媽媽說：“你用心了嗎?不要只讀，要用心記!”從此，我按媽媽的方法來讀書，一邊讀，一邊記。
第五天，老師說讓我們寫一篇作文，我想：“終于到我大顯身手的時候了，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了，我?guī)е拥?心情去領作文，拿到作文打開一看，老師來了一句：“不錯，進步很大!”我高興的一跳三丈。
回到家里，我高興的對媽媽說：“果然是讀書破萬卷，下筆如有神呀!”媽媽說：“不錯，有進步，這還不都是讀書的功勞!”我興高采烈的點點頭說。
從那以后，我讀的書越來越多，作文也寫得越來越好，得到老師的好評是經常的事。
讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書使人心明眼亮!”
小學生讀書演講稿14
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我叫畢xx，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的.體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說�！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�，今天都沒吃�！卑职帚读艘幌拢f：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿旁诓死锩�?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學生讀書演講稿15
親愛的老師、同學們：
書是我們學習和生活中不可缺少的重要部分，有些人書在他眼中是一位老師，一位高尚的人，但是在我的眼中書是我最重要的朋友。是它教會我很多的道理，還教會了我很多平時不知道的知識。
我有一柜子的書，像<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，<<淘氣包馬小跳>>系列，<<百科全書>>，<<漫畫派對>>，<<小學生作文精選>>等。各種不同種類的書。它們教會了我很多。
<<鋼鐵是怎樣煉成的>>它讓我知道了不管遇到多少的困難，都要毫不畏懼的將它打倒，不要在困難到來的時候，選擇逃避。<<淘氣包馬小跳>>系列，讓我知道了即使你學習在怎么不好，也不要失去人的高尚品德，————勇敢，誠實，堅強。<<百科全書>>讓我知道宇宙的`奧秘，生活的一些小常識，科學程度的發(fā)展。<<小學生作文精選>>使我像一只蜜蜂一樣吮吸著里面的花蜜—————好詞，好句，好段。讓我在寫作文的時候運用它們。
書是我的好朋友，它伴隨這我在知識的海洋里乘風破浪，勇往直前，研究探索。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
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