第二學(xué)期的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，秉承“涵養(yǎng)化育，自然天成”的辦學(xué)理念，以全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校品牌影響力為中心，積極實(shí)施課堂改革和課程特色建設(shè)整體聯(lián)動(dòng)，加快推進(jìn)素質(zhì)教育，加快名校名師建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、快速、高效、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1．加快推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)德育建設(shè)；堅(jiān)定不移地執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，突出提高藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平；切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；建立健全學(xué)校社團(tuán)組織，加強(qiáng)菜單式特色課程建設(shè)，優(yōu)化綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2．加快推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做好承辦省名校名師主題教育教學(xué)觀摩活動(dòng)的籌備工作；圍繞“有效課堂，有效訓(xùn)練”，加快改革常態(tài)課，繼續(xù)落實(shí)“155”行動(dòng)工程；加強(qiáng)新課程理論的再學(xué)習(xí)和研究。
3．加快優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)；積極實(shí)施名校名師工程；制定新一輪教師三年發(fā)展規(guī)劃，分層次、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地實(shí)施新生代教師培訓(xùn)；扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，提升教師的創(chuàng)新能力。
4．加快課程特色建設(shè)。以涵化教育課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，全面開展生活作文教育、小足球梯隊(duì)訓(xùn)練、科技教育、藝術(shù)教育等特色活動(dòng)；推進(jìn)中美合作項(xiàng)目“公民教育”實(shí)踐活動(dòng)研究；加大綜合實(shí)踐課程建設(shè)，創(chuàng)建成市級(jí)特色學(xué)校。
5．加快校園工程建設(shè)。大力開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)；啟動(dòng)雙語校區(qū)幼兒園建設(shè)；堅(jiān)持校務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范后勤管理。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘涌焱七M(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1．堅(jiān)持“德育為先、育人為本”，加強(qiáng)德育工作。一是強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，鞏固“行為規(guī)范月”“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)的成果，繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、規(guī)范教育的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮紅領(lǐng)巾先鋒崗、小交警的作用，日日檢查，周周公布，月月總結(jié)，逐步讓規(guī)范成為學(xué)生的習(xí)慣，文明成為學(xué)生的名片。二是發(fā)揮陣地優(yōu)勢(shì)。繼續(xù)辦好“西塘少兒電視臺(tái)”“紅領(lǐng)巾廣播站”，提高升旗儀式的效果，繼續(xù)辦好�？嬂�，突出環(huán)境育人的效度；發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)等的作用與功能；構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。三是繼續(xù)開展主題教育月活動(dòng)。以“慶祝新中國(guó)成立xx周年”為主題，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和本地的人文地理資源，確定每個(gè)月的主題和教育要點(diǎn)。形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)、天天有內(nèi)容”，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提升。四是加強(qiáng)心理健康教育。成立專門心理咨詢室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)，保證學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
2．堅(jiān)定不移地執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，開齊上足教好國(guó)家課程計(jì)劃規(guī)定的課程。突出“三育”：德育、美育、體育；落實(shí)“三定”：課程計(jì)劃的規(guī)定、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評(píng)價(jià)的規(guī)定。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)生接受全方位的素質(zhì)教育。
3．大力度加強(qiáng)藝體學(xué)科建設(shè)。校內(nèi)抓實(shí)藝術(shù)課教學(xué)和藝體社團(tuán)組織等興趣小組活動(dòng)，正常開展訓(xùn)練。繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，抓實(shí)訓(xùn)練過程，重視普及提高，推動(dòng)藝術(shù)教育的開展與深入。抓實(shí)體育課，開展小足球訓(xùn)練；持之以恒地開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)；同時(shí)通過開展形式多樣的各項(xiàng)體育比賽，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。完善評(píng)價(jià)制度改革，把學(xué)生特長(zhǎng)與優(yōu)秀系列少年的評(píng)選掛鉤，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，提高特長(zhǎng)水平。積極啟動(dòng)“光明工程”建設(shè)，通過五年努力，力爭(zhēng)使學(xué)生近視眼發(fā)病率降到最低限度。
4．切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)時(shí)間，一、二年級(jí)不布置書面課外作業(yè)，三、四年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過三十分鐘，五、六年級(jí)不超過一小時(shí)；嚴(yán)格控制考試次數(shù)和各種競(jìng)賽的次數(shù)；嚴(yán)控學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5．加強(qiáng)菜單式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)。繼續(xù)開展“生命踐旅”綜合實(shí)踐活動(dòng)和公民教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究與開發(fā)，充分挖掘地方人文、地理資源，現(xiàn)代文化科技資源，形成富有涵化教育特征的綜合實(shí)踐課程體系。建立健全各種社團(tuán)組織，正常開展活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生有熱愛大自然的美好情懷，有珍愛生命的自覺意識(shí)，有旺盛的求知欲，有持續(xù)進(jìn)取的學(xué)習(xí)力，有端正的品行，有廣泛的興趣愛好和特長(zhǎng)。
（二）加快推進(jìn)有效課堂教學(xué)改革，使課堂真正成為素質(zhì)教育的主陣地。
1．繼續(xù)實(shí)施“155”工程。堅(jiān)守“一個(gè)改革理念”：涵養(yǎng)化育的情景，簡(jiǎn)約有效的結(jié)構(gòu)，自然天成的效益。在常態(tài)課堂教學(xué)中，積極落實(shí)“五大改進(jìn)行動(dòng)”，即：將自己獨(dú)立思考、認(rèn)真琢磨的文本講學(xué)稿或電子文稿帶進(jìn)課堂；將適用的教具和學(xué)具帶進(jìn)課堂；將“涵養(yǎng)化育，自然天成”的校本理念和教學(xué)情景帶進(jìn)課堂；將“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式帶進(jìn)課堂；將學(xué)生完成的課堂作業(yè)帶出課堂。同時(shí)實(shí)施“五大保障工程”，即：教師閱讀工程；級(jí)部“磨”課工程；“教學(xué)五認(rèn)真”質(zhì)量督查和評(píng)議工程；課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)認(rèn)定工程；基本功培訓(xùn)與考核工程。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，提高集體備課的質(zhì)量，確保課堂效益不斷優(yōu)化。加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)，切實(shí)做好檢查后的反饋、指導(dǎo)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2．進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革。參照“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”提出的學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，制定完善新的十佳少年評(píng)選方法，從十個(gè)不同的方面對(duì)學(xué)生提出發(fā)展的要求。加強(qiáng)考試制度改革，通過考試改革推進(jìn)課堂改革。評(píng)價(jià)實(shí)施過程中要體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性，采用多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。
3．加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè)。組建語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科研究中心，逐步形成學(xué)科教學(xué)特色、教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)集體備課的管理，提高以集團(tuán)為單位的集體備課的實(shí)效，單周五進(jìn)行語數(shù)外三門學(xué)科的集體備課，雙周一進(jìn)行技能學(xué)科的集體備課。改變集體備課固有模式，新集體備課要成為教師交流教學(xué)策略、展評(píng)教學(xué)資源、化解教學(xué)重難點(diǎn)、養(yǎng)育教學(xué)風(fēng)格、碰撞教學(xué)智慧的對(duì)話場(chǎng)。要強(qiáng)化校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在集體備課中的管理、引領(lǐng)作用。嘗試建立集團(tuán)內(nèi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)制度及名師教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格研討會(huì)制度。通過講座、聽評(píng)課、主題沙龍活動(dòng)，提高品牌學(xué)科的影響力。
�。ㄈ┘涌焱七M(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整體提升教師的專業(yè)水平。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。用涵化教育豐富的文化內(nèi)涵，引領(lǐng)教師修身、養(yǎng)性，從教、治校；用新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的言行舉止、處世為人；用典型的師表，成熟的經(jīng)驗(yàn)，豐滿的個(gè)案，引導(dǎo)教師堅(jiān)守為師之道。倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，全面提高教師的師德素養(yǎng)。把師德和績(jī)效工資掛鉤，引領(lǐng)每位教師擁有師者的尊嚴(yán)，學(xué)人的風(fēng)范，純真的童心。
2．制定新一輪教師三年發(fā)展規(guī)劃。倡導(dǎo)“即時(shí)學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中教師的素質(zhì)要求，研究、分析個(gè)人現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的愿景，從教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、教育科研等方面規(guī)劃新一輪個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。完善學(xué)年度教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋評(píng)價(jià)制度。
3．加強(qiáng)新生代青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校分學(xué)期制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。突出課堂教學(xué)和課題研究，對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們走進(jìn)名師課堂，靜心揣摩，自我提高。將有能力、有潛質(zhì)的教師送出去進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提升他們的教學(xué)教研境界。一學(xué)期組織2—3次有主題、有內(nèi)容、有價(jià)值的“青年教師研習(xí)會(huì)”“行知論壇”活動(dòng)。鼓勵(lì)所有青年教師在網(wǎng)站上建立自己的博客，撰寫教育教學(xué)方面的博文，進(jìn)行博客評(píng)比與交流，讓讀書、寫作成為教師的一種自覺要求與自然生活。加快青藍(lán)工程的實(shí)施步伐，提高師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
4．做實(shí)課題研究。加強(qiáng)“十一五”課題研究、管理與引導(dǎo)，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)為載體，強(qiáng)化課題研究工作。一是進(jìn)一步完善課題管理與實(shí)施方案。對(duì)在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行研究、調(diào)控，及時(shí)調(diào)整課題研究方案。二是優(yōu)化“實(shí)驗(yàn)班”管理。以實(shí)驗(yàn)班為龍頭，以實(shí)驗(yàn)小組為主體，提高課題研究的實(shí)效性。三是細(xì)化課題研究。課題研究由骨干化向全員化轉(zhuǎn)移，與課堂教學(xué)相融合。
5．加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師的管理與提升。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師是教師隊(duì)伍的核心力量，要充分發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)作用。一是做好師徒結(jié)對(duì)工作，每學(xué)期帶徒1人以上，并明確培養(yǎng)對(duì)象的目標(biāo)和任務(wù)。二是在縣級(jí)以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座。三是自覺承擔(dān)本學(xué)科教科研任務(wù)，主持或模范地承擔(dān)學(xué)校本學(xué)科的教學(xué)教研工作，參與學(xué)校校本課程的開發(fā)和建設(shè)。四是研讀專著不少于1本，寫教學(xué)反思和撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于2篇，同時(shí)保證至少1篇教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告在市級(jí)以上報(bào)紙或刊物上發(fā)表。
�。ㄋ模┘涌煺n程特色建設(shè)，進(jìn)一步放大品牌優(yōu)勢(shì)。
經(jīng)過多年的積淀，我校形成了生活作文教育、小足球梯隊(duì)訓(xùn)練、科技教育和藝術(shù)教育四大特色項(xiàng)目。特色建設(shè)已基本惠及每一個(gè)學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)從特色項(xiàng)目到特質(zhì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，本學(xué)期一方面要鞏固原有特色建設(shè)的成果，另一方面要拓展特色項(xiàng)目。
深化“生活作文”教育研究，兩個(gè)校區(qū)都要根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)情拿出切實(shí)可行的研究計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，提高學(xué)生興趣和素養(yǎng)。雙語部、普通部分別要保證30%、20%以上學(xué)生的作品在相關(guān)報(bào)刊上發(fā)表。加大小足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與發(fā)展，把小足球訓(xùn)練融入體育課教學(xué)之中，成立小足球訓(xùn)練梯隊(duì)，提高教練員與學(xué)生的訓(xùn)練水平，爭(zhēng)取在年內(nèi)代表鹽城參加省級(jí)比賽。抓實(shí)藝術(shù)教育工作，優(yōu)化藝術(shù)課的教學(xué)，進(jìn)行樂器進(jìn)課堂的嘗試，利用活動(dòng)陣地正常開展特長(zhǎng)訓(xùn)練，動(dòng)員學(xué)生到校外教育機(jī)構(gòu)接受藝術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活，特別是要做好“六一”“童心放歌”慶�；顒�(dòng)。加強(qiáng)科技特色建設(shè)，上好信息技術(shù)課，充分利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。組織學(xué)生進(jìn)行信息奧林匹克、電腦繪畫訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，強(qiáng)化航模、車模、船模的訓(xùn)練，做好數(shù)據(jù)參賽工作的同時(shí)讓科技走向更多學(xué)生的生活。
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