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給邱老師的一封信
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的給邱老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給邱老師的一封信1
尊敬的邱老師：
您好！
時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。
還記得7年前，媽媽帶我來到您的琴行。在悠揚(yáng)的樂曲中，我認(rèn)識(shí)了您。上課時(shí)，您總是面帶微笑，讓人覺得很親切。第一次唱歌時(shí)，我很緊張，但看到您在對(duì)我微笑、點(diǎn)頭，我就有了信心，因?yàn)槲抑滥诠膭?lì)我。
或許，您已經(jīng)忘了這件事，但我記憶猶新：那是3年前，我在考級(jí)時(shí)把碟片放在了休息室，正想去拿，卻聽見朋友說：“快到你了�！蔽医辜比f分，可是您拍拍我的肩，說：“好好準(zhǔn)備吧，我去拿�！蹦α诵Γ尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。過了幾分鐘，在被烈日照射的大地上，出現(xiàn)了您奔跑的身影。您的額頭上掛滿了汗珠，但您一點(diǎn)也不在乎，依舊對(duì)我笑笑，說：“快進(jìn)去吧！”我很感動(dòng)，看著您顧不上擦汗，又去忙別的事了，那一刻，我才知道作為一位老師應(yīng)盡的職責(zé)�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知的'話縈繞在我的耳旁。
您在假日時(shí)，顧不上休息，幫我們糾正音準(zhǔn)。您在平時(shí)，以自己為我們做榜樣，讓我們明白該怎樣把一首歌完美的呈現(xiàn)出來……
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”可我怎么也瀟灑不起來。再見了，親愛的老師……
祝您身體健康、青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月21日
給邱老師的一封信2
敬愛的邱老師：
您好!我是四(2)班的黃欣彤。今天是我第一次用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的感謝之情!邱老師，說真心話，能成為您的學(xué)生我很高興。您教我們音樂快四年了，是您真誠的教導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)了音樂，讓我在音樂中找到了快樂，并引領(lǐng)我一步一步走上音樂的舞臺(tái)。這一次寫信給您是想向您傾訴我的音樂夢(mèng)想。
邱老師，您常教育我們：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想�！蹦阈r(shí)候的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名音樂老師，你為自己的夢(mèng)想奮斗著，直到夢(mèng)想成真!你還教導(dǎo)我們說：“有夢(mèng)想的'人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的�！鼻窭蠋�，你知道嗎?每當(dāng)你彈起那美妙的，動(dòng)聽的，婉轉(zhuǎn)的樂曲，我都會(huì)被陶醉其中。瞧，您那著迷的神情，忘我的狀態(tài)，熟練的動(dòng)作：十個(gè)指頭就好像一個(gè)個(gè)靈活的精靈，不斷地穿梭在黑白相間的按鍵上，非常調(diào)皮可愛;它們就好像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞者，在黑白鍵上擺動(dòng)著優(yōu)雅的舞姿，跳動(dòng)著熟練的步伐。那音樂又是那么動(dòng)聽!我好喜歡啊。那一刻，我就萌生有一個(gè)偉大的夢(mèng)想就是要成為一名鋼琴家。
我深深地知道，要當(dāng)一位鋼琴家不是隨口說出就能做得到的。媽媽見我沉迷于音樂，就給我報(bào)讀了鋼琴班，剛開始，我連五線譜上的音符，都看不懂，常常彈錯(cuò)音，我就急得像熱鍋的螞蟻，還想過放棄這個(gè)夢(mèng)想，是你就一直鼓勵(lì)我，教我識(shí)譜的方法。于是，我每天一有空余的時(shí)間就會(huì)練習(xí)鋼琴。當(dāng)我遇到不懂的地方時(shí)，我便會(huì)請(qǐng)教老師您。無論您有多忙，您都會(huì)放下手上的工作，耐心地給我講解�，F(xiàn)在我的指法也一天天熟練了，可以彈簡單的曲目了。但你卻說，要想?yún)⒓愉撉俦硌�，考�?jí)測試還需要和比我強(qiáng)的同學(xué)，要努力10倍。100倍。1000倍……
邱老師，請(qǐng)你放心!我一定要為自己的夢(mèng)想竭盡全力，不達(dá)目的，誓不罷休。到時(shí)候，音樂樂壇上又多一位像朗朗哥哥那樣的國際著名鋼琴家------黃欣彤。
好了，時(shí)間不早了，有空再給您寫信。
祝：
青春常在，工作順利，萬事如意!
您的學(xué)生：黃欣彤
給邱老師的一封信3
親愛的林老師：
您好。最近，我遇到了一件苦惱的事情，希望能得到您的幫助。
前不久，我和陳陳芷桐用一些橡皮開了一個(gè)“橡皮公司”。原本賣的好好的，可是，在金嘉浩買橡皮的時(shí)候，被朱老師看見了。她要求讓金嘉浩的'橡皮退還給我，并對(duì)全班說：“以后不要到邱冠劼這兒買橡皮了！”
老師走后，同學(xué)們?cè)诤诎迳辖o我起了各種各樣的外號(hào)，而且還對(duì)我諷刺、嘲笑。讓我心里難受極了。有幾個(gè)很要好的朋友過來安慰我，這才讓我心里好受一點(diǎn)。我對(duì)他們說“謝謝你們的關(guān)心。”
從這件事開始，我的橡皮賣不出去了，于是，我跟朱老師說“我的這些橡皮都是原價(jià)賣出去的，并且能給同學(xué)們帶來便利，為什么你就不允許呢？”可老師卻這樣跟我說：“同學(xué)們之間是互相學(xué)習(xí)的，不是互相交易的�！闭f完，老師走了。
林老師，跟我友好的同學(xué)，大部分都跟我疏遠(yuǎn)了，再加上我那些買來的橡皮賣不出去了，你說這可怎么辦呢？
祝
工作順利
需要得到幫助的邱冠劼
xx年12月7日
四年級(jí):邱冠劼
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