【必備】成長計劃三篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的成長計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長計劃 篇1
在園領導和同事們的指導幫助下，通過自身努力，以往的工作中取得了一些成績。但還有許多地方存在著不足。新的學期開始了，為了更好的開展各項工作，特制定了如下個人成長計劃：
一、班級工作。
1.續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，堅持統一的原則和一貫要求的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，使得有更好的班風班貌。
2.每個班級都有自己的特色，正如每個人也有自己的特色一樣，每個人都是與眾不同的。本學期，我將以課題為指導，從培養(yǎng)幼兒對美術的興趣入手，進行多形式的美術創(chuàng)作活動，喚起他們對美術活動的熱愛，不斷提高孩子感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，逐步形成我班的美術特色教育。
3.努力做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關系。幫助家長樹立正確的育觀，做好每月兩次的《家園互動手冊》的撰寫；對每個孩子進行不定期的家訪；通過QQ群與家長保持互通。
4.為了檢驗自己的課堂教學，提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體；爭取每學期上好一節(jié)公開課。
二、教研工作。
教研組長雖然不是“領導”，但她就好比是一只“領頭羊”，我要真正的發(fā)揮好引領作用。
1.對上學期教研組活動中存在的問題進行反思研討，尋找解決問題的方法。
2.要真正的發(fā)揮好這種引領作用，必須從提高自我，學會思考開始，因此不斷的學習和反思是不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)。我要深入學習《綱要》精神和《兒童指南》要求，不斷更新自身的教育教學觀念和理念。
3.根據上級要求，組織組內教師定期進行環(huán)境創(chuàng)設。
4.認真、有效的開展每次的教研活動，打造教研特色，撰寫特色教研案例一篇。
三、寫博方面。
寫博是為教師學習、反思、提升提供實現理想的一個平臺。既然有這么一個平臺，我就要好好把握，努力打造出具有自己本色的博客。
1.每周至少上傳一篇博文。在寫一些教育、生活等博文的.同時，還要寫自己特長領域（美術）的系列博文，讓自己的博客充滿個性，在本色中逐漸打造自己博客的特色。
2.關注博友們的博文，讓博客與自己的工作相伴，與自己的生活相伴。
四、專題研究方面。
1.認真參與組內的課題研究，和組內老師一起，合作共贏，努力為我組的課題研究獻出自己的一份力量。
2.做好自己的個人小專題研究，把科研工作深入地付諸于行動，爭取讓自己成為研究型教師，進一步提高自己的研究能力和實踐水平。
這就是我這學期制定的個人成長計劃，其實在本學期里真正要做的，要學的還有很多，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結經驗，這樣才能讓自己進步！
成長計劃 篇2
轉眼間我已在幼教這個工作崗位上兩年了，在剛進園時園辦就讓我制定了三年成長計劃。一眨眼兩年過去了，為此對自己所定的成長計劃進行總結與對第三年的展望。
一、教育教學方面 從20xx年9月至今，我都能按照計劃上的進行實施，能認真管理好自己的班級，認真?zhèn)湔n，在寫教案上認真思考，并及時的對與反思總結。主動向園內的優(yōu)秀教師學習、請教，來提高我的業(yè)務素質。幼兒園還為我們訂了很多的幼教雜志，我會利用空余時間閱讀，有好的教育方法在班級可行的我都會去嘗試，有時也把好的教育檢驗摘錄到我的讀書筆記中，理論與實際的結合使我學到了很多的經驗。這兩年間也有不足的地方，我的寫作水平提高的不快，案例、論文等都沒有高質量的寫作，三年內要在園內或市級獲獎，這個計劃是我在下一年第三年努力的目標，平時我也會更加的'注重這一方面的鍛煉，多寫多看。
二、專業(yè)技能 有著五年的技能學習對于一些技能有了一定的基礎，每一次的鋼琴過關、鋼琴考核都能以次通過，畫畫、講故事也能圓滿的完成。有一點可惜在有一次的畫畫、講故事沒有能獲獎，但是不能氣餒，這也是我第三年對自己要更加嚴格。技能是一名幼兒園老師的基礎只有堅持去練去學才不會淘汰。
成長計劃 篇3
早上，聽到他起床，洗漱，整理書包，推車出門的聲音。我躺在床上，睡意全無，但仍沒有起床。一會兒，手機鈴聲響起，“媽媽，外面下雨，你如果出門記得帶傘�！本瓦@短短幾句，我的心中猶如打翻調料瓶，五味雜陳。
這不是第一次感受他的關心。細細想來，他從小就是個懂事的孩子，極少給我們添麻煩。并且最難得的是能站到別人的角度考慮問題。很小的時候，送他去幼兒園，他從來沒有哭鬧過，但是在每天接他回家的路上，他就會格外開心，不停地唱，小嘴里自言自語，終于可以回家了。有時我和他爸鬧摩擦，他也會像小大人一樣勸我：“媽媽，你給爸爸道個歉吧，你先錯的�！�
一直以來，反而是我因為不能滿足自己的虛榮心，屢次有意無意傷害他。考試沒考好，冷嘈熱諷;游泳沒學會，暴跳如雷；甚至看到他字跡潦草我都會情緒失控。是我過份了嗎？我今天第一次捫心自問。我無數次提醒自己不要踏入我不想成為的那些媽媽們的行列：提心吊膽，焦慮滿滿，嘮嘮叨叨，主次不分�？墒�，我在不知不覺中，又扮演著怎樣的角色？有過之而無不及嗎？就比如昨天中午，該到午休時間，卻發(fā)現他正在打開電腦。我又一次情緒失控，大發(fā)雷霆，責怪他如此不自律。他一直想解釋，但我始終沒有給他任何辯解的機會。直到今天早上我還沒搭理他。
從孕育他的那天起，我就一直盼望是個男孩。不是重男輕女，是覺得像自己這么粗線條的人，侍弄不好精致的像洋娃娃一樣的女孩子。天遂人愿，當護士把他抱到我面前，看著他黑亮的眼睛，粉嘟嘟的笑臉，幸福的感覺一下溢滿全身。老天如此厚愛，此生還有何求？
但隨著他一天一天長大，我卻變本加厲一次一次放大自己的要求。稍不滿意就嚴加指責，卻從未考慮過他作為一個獨立存在的感受。今天，當我看到他留在桌上的紙條：“媽媽，對不起。我只是想接收同學發(fā)來的郵件，不是打游戲�！蔽业难蹨I已經流了下來。
不論我說什么，做什么，他都是選擇一如既往地包容，原諒，繼續(xù)愛。從襁褓中嗷嗷待哺，到今天已經和我比肩，我從他身上收獲到的愛與溫暖，已經遠遠超過我給他的`。
不記得哪位作家說過：“孩子只是經由我們來到這個世界，我們所能做的，只是守望和陪伴�！笨粗阶咴椒�(wěn)的腳步，眉頭緊鎖故作深沉，以及不時蹦出讓我詫異的見解，我突然感覺他在一步步淡出我的視線，我害怕那一天的到來，他要遠行，而我只能站在原地，龍應臺在《目送》里說的：“他用背影告訴你，不必追。”
原來，是我一直在依賴他。
【成長計劃】相關文章：
成長計劃08-17
最新成長計劃09-16
個人的成長計劃09-18
成長工作計劃02-05
個人成長計劃03-22
【精品】成長計劃三篇04-12
【實用】成長計劃四篇04-13
【精品】成長計劃4篇04-15
【熱門】成長計劃3篇04-15