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教師基本功訓(xùn)練總結(jié)范文（通用11篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的教師基本功訓(xùn)練總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 1
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我的各項(xiàng)素質(zhì)得到很大提高，在促進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，初步形成了具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，相對(duì)穩(wěn)定的奉獻(xiàn)加創(chuàng)造的教師。具體做法是：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確基本功訓(xùn)練的意義
我要求落實(shí)“勤”和“恒”。通過(guò)崗位訓(xùn)練培養(yǎng)教師的勤奮精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度，使教師能發(fā)揚(yáng)釘子精神。我制定了練功計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容包括練功要達(dá)到的目標(biāo)及所用的時(shí)間，以及達(dá)到目標(biāo)所采取的措施。
二、制定方案，落實(shí)基本功訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)
�。�1）自覺(jué)進(jìn)行基本功培訓(xùn)，每周一張鋼筆字、一張毛筆字、一版粉筆字，簡(jiǎn)筆畫一張。達(dá)到業(yè)務(wù)水平勝任本職工作。
�。�2）每學(xué)期有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。
�。�3）認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整細(xì)致，有新意。提前備一周的課。
�。�4）按時(shí)上下課，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織檢查教師出勤。
�。�5）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)，正確使用普通話。
�。�6）作業(yè)批改及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定，對(duì)幫差對(duì)象要面批面改。
�。�7）積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。
�。�8）及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，效果好。
�。�9）在教學(xué)和班主任工作等方面能經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
�。�10）積極撰寫基本功訓(xùn)練論文和育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�11）能熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。提倡教師自制課件，要求所有年輕教師能熟練運(yùn)用PowerPoint軟件及Flash軟件制作課件，并直接用于教育教學(xué)上。
三、創(chuàng)新方式，提高基本功訓(xùn)練的效果
教學(xué)基本功一方面要靠自己勤學(xué)苦練，下功夫；另一方面，還要有名師指導(dǎo)，操作得法。教師練好普通話一般采取以下幾個(gè)步驟：即查（查字典）、聽(tīng)（聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音、聽(tīng)電視、聽(tīng)別人朗讀）、看（看報(bào)紙、看文學(xué)作品）、練。這樣極大地提高了全校教師說(shuō)普通話的水平。三筆字要以毛筆字為基礎(chǔ)，不練好毛筆字，鋼筆字和粉筆字就不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。練毛筆字時(shí)教師要會(huì)選帖、讀帖、臨帖、背帖，這樣才能練好字。練字要講究五法：筆法（筆畫寫法——練毛筆字基礎(chǔ)）、字法（間架結(jié)構(gòu)）、手法（執(zhí)筆筆直，五指到位掌虛）、身法（坐如鐘，肩平，三個(gè)一）、章法（字與字之間的`行距）。為此，我們邀請(qǐng)多媒體專家進(jìn)行多媒體技術(shù)培訓(xùn)，請(qǐng)書法屆名人指導(dǎo)教師練習(xí)書法，提倡每一名教師都要有一手規(guī)范的三筆字，極大的調(diào)動(dòng)了教師訓(xùn)練基本功的熱情。
二是要?jiǎng)?chuàng)造大練基本功的氛圍，立足崗位，教中練，練中教。平時(shí)訓(xùn)練，常抓不懈，刻苦練功。每位教師都能成為教學(xué)的有心人，只要有利于教學(xué)的東西就要學(xué)，就要練。崗位練兵與集中培訓(xùn)、教研組切磋、技能競(jìng)賽相結(jié)合，不僅可以檢驗(yàn)訓(xùn)練成效，而且能促進(jìn)教師基本功向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)化。
三是根據(jù)需要增添硬件。我們校投入，裝備完善的電子備課教室，配備專職計(jì)算機(jī)教師。目前，我校電子備課教室安裝電腦5臺(tái)，并建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室。每學(xué)年均有一至兩間教室配備電腦、電視。同時(shí)，加大培訓(xùn)力度，采取自學(xué)、集體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織全校教師學(xué)習(xí)Flash課件制作，取得較好效果。
四是積極創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，激發(fā)訓(xùn)練興趣，提高訓(xùn)練質(zhì)量，學(xué)校組織了豐富多彩、形式各異的技能競(jìng)賽。根據(jù)不同時(shí)期的訓(xùn)練重點(diǎn)，先后開(kāi)展了三筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話、課文朗讀、演講、教案設(shè)計(jì)、板書、投影片教具制作、課件評(píng)比等活動(dòng)，展示、匯報(bào)訓(xùn)練成果。我們還組織了優(yōu)秀教案展、優(yōu)秀論文展、書法繪畫作品展、觀摩優(yōu)質(zhì)課等專題活動(dòng)，并進(jìn)行基本功現(xiàn)場(chǎng)展示表演。充分展示了教師綜合職業(yè)技能，給每位教師留下了難忘的印象。通過(guò)競(jìng)賽，我們練習(xí)基本功的興趣更濃了，積極性更高了，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，而且都有了新的訓(xùn)練目標(biāo)和奮斗方向。
五是教師基本功訓(xùn)練與教育科研相結(jié)合。我抓住校本培訓(xùn)契機(jī)，從提高教師科研意識(shí)、制定教研規(guī)劃、開(kāi)展專題研究等幾個(gè)方面抓起。我們?cè)谝淮未窝芯�、備課、講課中提高了教學(xué)綜合技能，課堂上展示了基本功訓(xùn)練的成果。通過(guò)教育科研提高了教師的認(rèn)識(shí)水平、理論水平，并利用教育科學(xué)在實(shí)踐中摸索客觀規(guī)律，摸索新的教育教學(xué)方法，提高了我的綜合素質(zhì)。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)新課程改革，增加課堂教學(xué)的實(shí)效性，我校開(kāi)展了教師基本功比賽活動(dòng)。這次比賽達(dá)到了關(guān)注教師成長(zhǎng)、促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練、提高課堂教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。為廣教師提供了充分展示自己教學(xué)基本功的舞臺(tái)，對(duì)全面提升我校教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。
教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在教師的教學(xué)基本功上，特別是教師“講、寫、畫、演”等方面。教師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成績(jī)。為了能使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的更廣泛，比賽內(nèi)容包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字、課件制作、教學(xué)五個(gè)方面；在比賽形式上，采取現(xiàn)場(chǎng)書寫、作畫、演講，力求新穎實(shí)效、公開(kāi)公正。各學(xué)�；径寄馨赐ㄖ�，認(rèn)真組織本學(xué)校的教師大練教學(xué)基本功。
教學(xué)基本功比賽，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并對(duì)比賽的整個(gè)流程和參賽前的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了精心籌劃和精密安排。教師們，都能作到認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，教師參與熱情高漲，團(tuán)隊(duì)精神突出，所有報(bào)名參加比賽的教師克服了一切困難。整個(gè)比賽過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序、高效務(wù)實(shí)，公平、公開(kāi)、公正，做到了領(lǐng)導(dǎo)滿意，教師順心。
總結(jié)本次基本功比賽，也存在一些問(wèn)題值得我們反思：
1、個(gè)別學(xué)校重視程度不夠，接到教研室通知后，沒(méi)有及時(shí)組織教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，比賽流程不熟悉，比賽用品準(zhǔn)備不充分，書寫比較慢，作品質(zhì)量不高，成績(jī)不理想。
2、一些教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步提高，鋼筆字、粉筆字成績(jī)普遍較高，工整嚴(yán)謹(jǐn)，或?yàn)t灑秀美或大氣磅礴，獲得評(píng)委一致好評(píng)。但毛筆字、簡(jiǎn)筆畫成績(jī)相對(duì)較差，有的正楷字雖然書寫認(rèn)真但缺少變化與力度，整體看不美觀；毛筆字練習(xí)少，或根本不會(huì)寫；簡(jiǎn)筆畫主題空洞，不懂得簡(jiǎn)筆畫的.繪畫方法，不會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的線條或幾何形來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫。個(gè)別年齡偏大的教師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，讀錯(cuò)音的現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、教學(xué)基本功不均衡。一是獲獎(jiǎng)學(xué)科不均衡，成績(jī)排名在前教師大多是美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師，其他學(xué)科教師很少，理科教師參加比賽的都不多，二是教師個(gè)人比賽項(xiàng)目不均衡，有的項(xiàng)目成績(jī)好，但有的項(xiàng)目成績(jī)卻很不理想，差距較大。
希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。寫字、練畫（話）不只是語(yǔ)文教師、美術(shù)教師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。所有教師都應(yīng)認(rèn)真練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自己，教師的一手好字不僅是一種文化的傳承，更有可能會(huì)影響學(xué)生的一生，是一種責(zé)任；簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)要通過(guò)觀察生活，總結(jié)提煉，應(yīng)用簡(jiǎn)單的線條、幾何圖形流暢表現(xiàn)，由簡(jiǎn)入繁的形式，積累練習(xí)，并能熟練應(yīng)用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 3
教師基本功訓(xùn)練是教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了全面提高我校教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)一支教學(xué)基本功扎實(shí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，依照上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際。為此，特制定我校教師基本功訓(xùn)練方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。為深入貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作意見(jiàn)，以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，牢固練就扎實(shí)的基本功。使每位教師都能練就一筆好字；說(shuō)一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)完整的教學(xué)案例；制作一個(gè)合格的多媒體課件；上好一堂學(xué)生滿意的課；寫出一篇內(nèi)容豐富的教學(xué)論文。要通過(guò)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練的一系列活動(dòng)，在全體教職工中，牢固樹(shù)立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
二、基本功訓(xùn)練的原則
1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，從課堂教學(xué)直觀行為及“三字一話一畫”同時(shí)入手，進(jìn)行全面培訓(xùn)。
2、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主，自學(xué)為主，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。
3、在工作組織上，堅(jiān)持自練、教研、比賽三位一體的原則。
4、在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。
三、教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面
根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將利用有限時(shí)間組織教師完成以下方面的訓(xùn)練：
1、普通話方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)乙等水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。我們要求每位教師都要在校內(nèi)用普通話對(duì)話。
2、寫字方面：能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷體字，并具有一定的`速度。要求每位教師每周書寫一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡(jiǎn)筆畫，在教學(xué)板書中練習(xí)粉筆字，要求教師每月上交份一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡(jiǎn)筆畫。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：能熟練操作電腦，制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件，能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課堂教學(xué)方面：要求教師按照課程改革標(biāo)準(zhǔn)，隨平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真改進(jìn)，達(dá)到要求。
四、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求
1、切實(shí)提高在職教師對(duì)基本功訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。
抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論、統(tǒng)一思想，明確要求，形成共識(shí)，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長(zhǎng)、主任分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視，成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
2、堅(jiān)持把師德教育放在訓(xùn)練工作的首位
教師基本功訓(xùn)練主要是針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，但師德教育是搞好訓(xùn)練的重要前提和保證。學(xué)校要開(kāi)展系統(tǒng)的，有針對(duì)性的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動(dòng)力。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。
3、集中培訓(xùn)與自覺(jué)訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。
教師“三字一話一畫”實(shí)施先集中培訓(xùn)后自學(xué)訓(xùn)練的方式，要取得實(shí)效，必須打破形式主義，依靠教師的自覺(jué)行為，因此，既要統(tǒng)一組織全體教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，又要以教師自學(xué)訓(xùn)練為主，人人建立各種筆記，保證落到實(shí)處。
4、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評(píng)比
要重視基本功訓(xùn)練的激勵(lì)機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量的保證”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認(rèn)識(shí)，這是形成激勵(lì)機(jī)制的思想基礎(chǔ)。二是政策激勵(lì)，學(xué)校制訂“教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書”，要求教師積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)及論文征收活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)教師大練基本功這一活動(dòng)的全面開(kāi)展，為推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。三是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教師考核評(píng)價(jià)的驅(qū)動(dòng)作用。
五、教師基本功訓(xùn)練的主要活動(dòng)
1、每位教師每月上交份一張鋼筆字，一張毛筆字，一張簡(jiǎn)筆畫。
2、開(kāi)展一次普通話演講、
3、開(kāi)展一次教師粉筆字比賽。
4、開(kāi)展一次漢字書寫大賽。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 4
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。教師基本功訓(xùn)練是以提高教師崗位實(shí)際能力為目的，是教師繼續(xù)教育的有效形式和途徑。
一、在基本功訓(xùn)練中，堅(jiān)持以下原則：
1、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效。
2、在訓(xùn)練形式上，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，定期開(kāi)展各種比賽活動(dòng)，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo)。
二、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容
�。ㄒ唬┛谡Z(yǔ)表達(dá)方面，能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。
�。ǘ⿲懽址矫妫苷_運(yùn)用粉筆、鋼筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的'正楷字，并具有一定的速度。
�。ㄈ┖�(jiǎn)筆畫方面，能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制簡(jiǎn)筆畫。
�。ㄋ模┦褂�、制作教具方面，能按教學(xué)要求，正確使用教具；能就地取材，制作簡(jiǎn)易的教具。
�。ㄎ澹┙M織教育活動(dòng)方面，能按小學(xué)德育大綱的要求，組織班隊(duì)活動(dòng)，掌握進(jìn)行家庭訪問(wèn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等技能。
�。┱f(shuō)課
能詳細(xì)談出自己的教學(xué)改革設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，要會(huì)說(shuō)出怎樣教，為什么要這樣教。
1、說(shuō)教材：說(shuō)出本課時(shí)的教學(xué)目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，編寫意圖及相互關(guān)系。
2、說(shuō)教法：說(shuō)出教學(xué)課時(shí)選擇運(yùn)用什么樣的教學(xué)方法？尤其是運(yùn)用哪些學(xué)過(guò)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革？
3、說(shuō)學(xué)法：說(shuō)出本節(jié)課教給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方法？培養(yǎng)哪些能力？如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣？
4、說(shuō)教學(xué)程序：說(shuō)出課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)介時(shí)間和板書安排。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 5
為進(jìn)一步提高體育教師的基本功水平，出色地發(fā)揮體育教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。我進(jìn)行了小學(xué)體育教師口令、隊(duì)列、田徑、技巧、球類教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)基本功訓(xùn)練使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的了解，更讓我們認(rèn)識(shí)到教師基本功培訓(xùn)，是教師間相互學(xué)習(xí)、溝通的一個(gè)平臺(tái)。
基本功從事某種工作必須把握的基本技能，教師的專業(yè)發(fā)展呼喚教師的基本功，教師基本功是從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能。在教學(xué)中是必不可少的，教師掌握過(guò)硬的基本功，就是使學(xué)生在各項(xiàng)練習(xí)中學(xué)會(huì)更多的技術(shù)和運(yùn)動(dòng)技能。例如，對(duì)口令的培訓(xùn)，它是體育教師的基本之一，是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)和前提，它在體育教學(xué)中占用重要位置，特別是在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練中，口令起著關(guān)鍵作用，俗話說(shuō)“三分操練、七分口令’’因此，每個(gè)體育教師必須重視、研究、掌握口令的技能，發(fā)揮口令在體育教學(xué)中的應(yīng)有作用。
田徑、技巧可以說(shuō)方法多多，在訓(xùn)練中我由衷地感到多一次訓(xùn)練就能提升一次體育素養(yǎng)。在足、籃、排球三大球類訓(xùn)練中，我注重基本練習(xí)方法的重要性，并要求自己，在基本技術(shù)、進(jìn)攻技術(shù)、防水技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)等方面靈活多變，不要因循守舊，墨守成規(guī)，這樣的啟示對(duì)今后的教學(xué)是十分必要的。
通過(guò)本學(xué)期的訓(xùn)練使我懂得，一名教師只有經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)研究、有好的教學(xué)方法，才能從平凡的`司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，這即使是教師形成創(chuàng)造性勞動(dòng)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈敏的源泉。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，基本功訓(xùn)練的啟發(fā)是永遠(yuǎn)的，我有信心有能力，在今后的體育教學(xué)中，百尺竿頭，更進(jìn)一步，向著更高、更強(qiáng)、更快的目標(biāo)不斷努力前進(jìn)。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 6
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教師基本功訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到作為一名合格教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這次訓(xùn)練不僅提升了我的教學(xué)技能，更讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深的理解和感悟。
在訓(xùn)練過(guò)程中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)估等方面的內(nèi)容。通過(guò)專家的講解和實(shí)際操作練習(xí)，我掌握了如何制定合理的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)富有吸引力的教學(xué)活動(dòng)，以及如何有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種教學(xué)資源和方法，如多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
在課堂管理方面，我認(rèn)識(shí)到建立良好的師生關(guān)系對(duì)于提高教學(xué)效果至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生有效溝通，理解他們的需求和困惑，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也掌握了處理課堂突發(fā)事件的方法，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
此外，教學(xué)評(píng)估也是這次訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。我學(xué)習(xí)了如何制定科學(xué)的.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)估結(jié)果的反饋，我可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
通過(guò)這次訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性。它不僅關(guān)乎教師的個(gè)人成長(zhǎng)，更直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來(lái)發(fā)展。因此，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的基本功訓(xùn)練，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 7
回顧這段教師基本功訓(xùn)練的經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。這次訓(xùn)練不僅讓我在教學(xué)技能上得到了顯著提升，更讓我對(duì)教育事業(yè)有了更加堅(jiān)定的信念和追求。
在訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。通過(guò)專家的講解和示范，我掌握了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我也積極參與了各種教學(xué)活動(dòng)和模擬課堂，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這種邊學(xué)邊練的`方式讓我更加深入地理解了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，也提高了我的教學(xué)應(yīng)變能力。
在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和認(rèn)知水平來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，也促進(jìn)了他們綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
此外，我還特別注重教學(xué)評(píng)估的反饋?zhàn)饔�。我通過(guò)定期的檢測(cè)和評(píng)估來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和困難。然后，我會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)調(diào)整教學(xué)策略和方法，為學(xué)生提供更加有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
這次教師基本功訓(xùn)練讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心和信心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 8
在過(guò)去的一年里，我積極參與了學(xué)校組織的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)技能、教育理念和綜合素質(zhì)都得到了顯著提升。以下是我對(duì)這次基本功訓(xùn)練經(jīng)歷的總結(jié)與反思。
一、教學(xué)技能的精進(jìn)
首先，在備課與教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，我掌握了更多實(shí)用的教學(xué)技巧，如如何運(yùn)用多媒體教學(xué)資源、如何設(shè)計(jì)有效的課堂導(dǎo)入和課堂小結(jié)等。這些技能的提升，使我的課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度也得到了顯著提高。
二、課堂管理能力的提升
在課堂管理方面，我學(xué)習(xí)了如何建立良好的師生關(guān)系，如何有效管理課堂秩序，以及如何處理課堂上的突發(fā)情況。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸形成了自己的課堂管理風(fēng)格，既嚴(yán)格又充滿人文關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等正面激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心；同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何及時(shí)糾正學(xué)生的.不良行為，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。
三、教育理念的深化
通過(guò)參加基本功訓(xùn)練，我更加深刻地理解了教育的本質(zhì)和目的。我認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是學(xué)生品格、能力和情感的培養(yǎng)。因此，我在教學(xué)中更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、包容、積極向上的課堂氛圍。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力；同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生的心理健康，努力成為他們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
四、自我反思與成長(zhǎng)
在基本功訓(xùn)練的過(guò)程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)方法的單一而感到困惑；有時(shí)，我會(huì)因?yàn)檎n堂管理的不到位而感到自責(zé)。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難，促使我不斷反思自己的教學(xué)行為，尋找改進(jìn)的方法。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生、同事和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)基本功的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。我將積極參與各類教學(xué)研討活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得；同時(shí)，我也將關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我相信，在學(xué)校的支持和同事們的幫助下，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 9
過(guò)去的一年，我投身于教師基本功訓(xùn)練的熱潮中，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教學(xué)能力、班級(jí)管理能力以及個(gè)人素養(yǎng)都得到了極大的提升。以下是我對(duì)這次基本功訓(xùn)練經(jīng)歷的全面總結(jié)。
一、教學(xué)技能的全面提升
在基本功訓(xùn)練中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法，掌握了如何根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科要求，制定合理的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)示范，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，力求做到準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感染力。
二、班級(jí)管理的深化與實(shí)踐
班級(jí)管理是教師基本功的重要組成部分。在訓(xùn)練中，我學(xué)習(xí)了如何建立良好的班級(jí)秩序和氛圍，如何有效地進(jìn)行學(xué)生管理和指導(dǎo)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感，通過(guò)制定班級(jí)規(guī)章制度、開(kāi)展主題班會(huì)等方式，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的班級(jí)文化。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、教育理念與職業(yè)道德的升華
通過(guò)基本功訓(xùn)練，我更加深刻地理解了教育的真諦和教師的職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是培養(yǎng)學(xué)生品格、能力和情感的重要途徑。因此，我在教學(xué)中始終秉持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我也注重提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到言傳身教、以身作則。
四、反思與成長(zhǎng)
在基本功訓(xùn)練的過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，促使我不斷反思自己的教學(xué)行為和管理方式，尋找改進(jìn)和提高的方法。我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，如何運(yùn)用多元化的.評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也更加珍惜每一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
五、未來(lái)展望
展望未來(lái)，我將繼續(xù)深化對(duì)基本功的學(xué)習(xí)和掌握，不斷提升自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。我將積極參與各類教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng)，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得；同時(shí)，我也將關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我相信，在學(xué)校的支持和同事們的幫助下，我一定能夠成為一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 10
作為一名教育工作者，我深知教師基本功的重要性。它不僅關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量，更影響著學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。在過(guò)去的一年中，我積極參與了學(xué)校組織的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我在教學(xué)能力、班級(jí)管理、以及個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升。以下是我對(duì)這一年教師基本功訓(xùn)練的總結(jié)與反思。
一、教學(xué)技能的提升
在基本功訓(xùn)練中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的示范課，我深刻體會(huì)到了“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也掌握了更多元化的'教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，這些方法的運(yùn)用使得我的課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也有了顯著提升。
二、班級(jí)管理的優(yōu)化
班級(jí)管理是教師基本功中不可或缺的一部分。在訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何建立有效的班級(jí)規(guī)則，如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，以及如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通等。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。它需要教師具備耐心、細(xì)心和智慧，只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能贏得他們的信任與尊重，從而建立起一個(gè)和諧、有序的班級(jí)氛圍。
三、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)
教師的基本功不僅體現(xiàn)在教學(xué)技能上，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)素養(yǎng)上。在訓(xùn)練期間，我積極參與了各類教育研討活動(dòng)，與同行們交流教學(xué)心得，分享教育經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅拓寬了教育視野，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法上的不足。為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我堅(jiān)持閱讀教育類書籍，關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，努力將最新的教育理念融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
四、反思與成長(zhǎng)
回顧過(guò)去一年的基本功訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的道理。雖然我在教學(xué)技能、班級(jí)管理以及個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。比如，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我還需要更加注重創(chuàng)新與實(shí)踐的結(jié)合；在班級(jí)管理上，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求；在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)上，我還需要不斷拓寬知識(shí)面，提升教育研究的能力。
五、展望未來(lái)
未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度投入到教育工作中去，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠提供更多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源，幫助教師們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)與進(jìn)步。
教師基本功訓(xùn)練總結(jié) 11
作為一名青年教師，我深知教師基本功的重要性。它不僅是我站穩(wěn)講臺(tái)的基石，更是我不斷提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在過(guò)去的一年中，我積極參與了學(xué)校組織的教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我在教學(xué)理念、教學(xué)技能以及班級(jí)管理等方面都有了顯著的提升。以下是我對(duì)這一年教師基本功訓(xùn)練的總結(jié)與反思。
一、教學(xué)理念的更新
在基本功訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念的重要性。通過(guò)觀摩優(yōu)秀教師的示范課和參加教學(xué)研討活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)方法上的不足，開(kāi)始嘗試運(yùn)用更多元化的教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
二、教學(xué)技能的`提升
在訓(xùn)練過(guò)程中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的技能。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了如何制定合理的教學(xué)目標(biāo)、如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)、以及如何進(jìn)行有效的課堂管理等。這些技能的掌握不僅提升了我的教學(xué)能力，也使得我的課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果顯著提高。
三、班級(jí)管理的優(yōu)化
班級(jí)管理是教師基本功中不可或缺的一部分。在訓(xùn)練期間，我學(xué)習(xí)了如何建立有效的班級(jí)規(guī)則、如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力以及如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通等。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理需要教師的細(xì)心、耐心和智慧。只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解他們的需求和想法，才能建立起一個(gè)和諧、有序的班級(jí)氛圍。
四、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)
為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參與了各類教育研討活動(dòng)，與同行們交流教學(xué)心得，分享教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊，關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)和最新研究成果。這些學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)不僅拓寬了我的教育視野，也提升了我的教育研究能力。
五、反思與成長(zhǎng)
回顧過(guò)去一年的基本功訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的道理。雖然我在教學(xué)技能、班級(jí)管理以及個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。比如，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我還需要更加注重創(chuàng)新與實(shí)踐的結(jié)合；在班級(jí)管理上，我還需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求；在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)上，我還需要不斷拓寬知識(shí)面，提升教育理論和實(shí)踐的結(jié)合能力。
六、展望未來(lái)
未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將積極投身于教育研究和教學(xué)改革中去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的教師。
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