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班組建設(shè)推進(jìn)方案
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的班組建設(shè)推進(jìn)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班組建設(shè)推進(jìn)方案1
一、辦公場(chǎng)所規(guī)劃：
1、班組辦公室墻上應(yīng)張貼班組組織機(jī)構(gòu)圖，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)與實(shí)際運(yùn)作相一致；建立自己班組的《日常管理制度》、《班組職責(zé)分工》張貼于墻上；
2、辦公室內(nèi)辦公座位處張貼名字；衛(wèi)生清理、文件和物資的存放、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)等應(yīng)明確責(zé)任人進(jìn)行管理；文件資料、勞保用品、工具等分類存放，標(biāo)簽明確，易于查找；定期整理辦公桌面，經(jīng)常使用的文件分類放入資料架，需要存檔的及時(shí)放入文件柜，保持工作桌面的整潔，桌子上禁止放置安全帽等非辦公用品；
3、墻上懸掛書寫板，書寫當(dāng)日安排及安全注意事項(xiàng)；
4、安質(zhì)環(huán)文化宣傳欄，可張貼近期經(jīng)驗(yàn)反饋、學(xué)習(xí)材料等；
5、班組建設(shè)需要班組員工群策群力，共同努力。各班組明確制定自己班組的愿景、班組建設(shè)的目標(biāo)、精神、口號(hào)、優(yōu)勢(shì)等，增加班組成員對(duì)班組的認(rèn)同感、歸屬感，將班組建設(shè)為第二個(gè)家。
二、施工現(xiàn)場(chǎng)
1、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)，必須使用合格的勞保用品，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人正確穿戴勞保用品，登高作業(yè)人員必須全程佩戴安全帶，噪聲比較大時(shí)隨身佩戴耳塞等。
2、安全警示標(biāo)識(shí)齊全（如需懸掛禁止動(dòng)火、強(qiáng)酸強(qiáng)堿標(biāo)識(shí)等，尤其注重在轉(zhuǎn)動(dòng)、帶電、重要閥門上安全提示標(biāo)識(shí)的張貼），各種警示標(biāo)識(shí)應(yīng)張貼在明顯的位置，排列有序，損壞的標(biāo)識(shí)牌要及時(shí)更換；作業(yè)信息牌張貼在醒目處，建立的控制區(qū)要完善、封閉、規(guī)范、合理，鼓勵(lì)使用活動(dòng)圍欄。
3、按照6s管理的標(biāo)準(zhǔn)做好作業(yè)區(qū)域文明施工工作，現(xiàn)場(chǎng)整潔、干凈，通道通暢、照明充足、消防器材完備；使用電源線時(shí)，走線整齊，經(jīng)過通道加設(shè)過橋保護(hù)。
4、工器具、物料等若需在現(xiàn)場(chǎng)存放時(shí)，應(yīng)分類放置，并建立控制區(qū)或放進(jìn)工具柜，懸掛標(biāo)識(shí)和必要的警示牌；臨時(shí)放置時(shí)，應(yīng)鋪上篷布，擺放整齊；各種物資、儀器、工具的申領(lǐng)和存放等指定明確的責(zé)任人進(jìn)行管理。
5、作業(yè)文件以及相關(guān)許可證隨身攜帶，不得隨處亂放。
7、按程序工作，禁止超授權(quán)作業(yè)。
8、當(dāng)日施工任務(wù)結(jié)束后，班組人員應(yīng)對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行班后清理，切斷電源、回收工器具、清理施工廢料及雜物。班組長(zhǎng)對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行班后檢查，確認(rèn)無問題后方
可離開。
附件1：6s
整理（seiri）——將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的'都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。
整頓（seiton）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)識(shí)。目的：工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。
清掃（seiso）——將工作場(chǎng)所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場(chǎng)所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。
清潔（seiketu）——將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且制度化，經(jīng)常保持環(huán)境處在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場(chǎng)，維持上面3s成果。
素養(yǎng)（shitsuke）——每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神（也稱習(xí)慣性）。目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
安全（security）——重視成員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。
班組建設(shè)推進(jìn)方案2
積極推進(jìn)班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理創(chuàng)效益
汽機(jī)車間運(yùn)行三班以創(chuàng)建“五型”班組為契機(jī)，強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理，打造班組文化平臺(tái)，提升班組綜合能力。在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中，提振員工攻堅(jiān)克難信心，鼓舞班組攻城略地斗志。在影響和制約生產(chǎn)的環(huán)節(jié)上，激發(fā)員工突擊，激勵(lì)班組突圍，將班組打造成一流狼的團(tuán)隊(duì)。
一、為實(shí)現(xiàn)中鋁企業(yè)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型目標(biāo)，積極推進(jìn)班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理。
班組嚴(yán)格遵守廠部車間規(guī)章制度和傳達(dá)生產(chǎn)建設(shè)文件精神并貫徹執(zhí)行，積極推進(jìn)“五型”班組勞動(dòng)競(jìng)賽，強(qiáng)力推進(jìn)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型工作開展。班組參加“五型”班組活動(dòng)競(jìng)賽以來，員工思想變得活絡(luò)，心態(tài)良好，善于利用條件、積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)，提高技能；崗位協(xié)同能力增加，班組強(qiáng)化班員思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，敬業(yè)愛崗，并取得良好效果。對(duì)于常見不良工作習(xí)慣，得以糾正，嚴(yán)格破布領(lǐng)用、廢油利用，工器具使用愛護(hù)、生產(chǎn)小指標(biāo)控制等精打細(xì)算，工作場(chǎng)所干凈、更衣室整齊清爽明亮，班員不在得過且過混日子、沒信心，心中想的是節(jié)能降耗，創(chuàng)收增效。
完善班組制度，進(jìn)行民主管理。班組制定了班組現(xiàn)場(chǎng)管理、防洪防汛、設(shè)備潤(rùn)滑及無泄漏管理、設(shè)備點(diǎn)巡檢、大型設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行操作、廠用電中斷、民主管理、班組建設(shè)規(guī)劃、安全學(xué)習(xí)規(guī)定、工藝參數(shù)指標(biāo)控制、定期作業(yè)規(guī)劃、等制度，實(shí)行交接班討論總結(jié)會(huì)議制度，“師徒捆綁”——互助戶對(duì)，有序開展各種制度學(xué)習(xí)--執(zhí)行--總結(jié)過程，對(duì)于班組在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的.新情況、利用崗位協(xié)調(diào)、技能培訓(xùn)、事故預(yù)演、新工藝學(xué)習(xí)掌握、運(yùn)行優(yōu)化調(diào)控、員工討論總結(jié)等形式形成班組制度為生產(chǎn)有序進(jìn)行提供保障。
二、注重安全文明生產(chǎn)，創(chuàng)造效益。
班組對(duì)于質(zhì)量管理安全生產(chǎn)創(chuàng)出效益采取有效措施。班組開展形式多樣的安全活動(dòng)，學(xué)習(xí)廠部安全制度和文件精神、學(xué)習(xí)《安全特別規(guī)定》內(nèi)容；崗位員工互相監(jiān)督安全學(xué)習(xí)和技能掌握情況，制定班組安全會(huì)議制度，交接班安全生產(chǎn)討論、安全預(yù)防提醒、自檢互檢巡檢，簡(jiǎn)報(bào)、違章事故案例學(xué)習(xí)分析總結(jié)、記錄，崗位安全知識(shí)回答，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況操作安全事項(xiàng)敘述，工作票安全措施落實(shí)實(shí)行嚴(yán)考核等，遵守工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。班組堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)建設(shè)。
以人為本，以質(zhì)量為核心，以設(shè)備完好為保障，集中精力抓好員工管理和工藝質(zhì)量控制。優(yōu)化運(yùn)行管理提高設(shè)備利用率。合理安排崗位人員及設(shè)備運(yùn)行，加強(qiáng)設(shè)備點(diǎn)巡檢，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備潤(rùn)滑制度，保證設(shè)備安全可靠運(yùn)行；精心調(diào)控，保證工藝質(zhì)量，嚴(yán)格控制各項(xiàng)指標(biāo)，將指標(biāo)分解細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，如減溫減壓器的啟停必須和背壓機(jī)組配合好，嚴(yán)禁機(jī)組未帶滿負(fù)荷時(shí)投運(yùn)減溫減壓器，浪費(fèi)品質(zhì)高蒸汽，減少發(fā)電；給水泵調(diào)整耦合器轉(zhuǎn)速以調(diào)控給水壓力，循環(huán)水泵運(yùn)行臺(tái)數(shù)根據(jù)凝汽式機(jī)組真空、循環(huán)水溫適時(shí)啟停減少電耗，啟停機(jī)組要充分準(zhǔn)備控制開關(guān)疏水在較短時(shí)間減少外排蒸汽量；強(qiáng)化運(yùn)行人員技能提升，通過參加廠部車間組織的技能培訓(xùn)，崗位練兵活動(dòng)，合理化建議，現(xiàn)場(chǎng)操作分析、應(yīng)急處理措施：如四月份廠用電中斷事故班組采取積極有效事故處理措施，保證了設(shè)備設(shè)備人身安全，給水泵跳閘搶啟及時(shí)合理保證鍋爐供水平穩(wěn)，日事日清等強(qiáng)化訓(xùn)練，要求指標(biāo)控制良好，盡可能多創(chuàng)造效益，控制自用電，自用汽消耗；切實(shí)做好汽水品質(zhì)的監(jiān)督工作，降低站內(nèi)工質(zhì)損失，對(duì)制水的酸、堿單耗進(jìn)行考核。班組一季度完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，一季度發(fā)電量目標(biāo)為18300000萬千瓦/每小時(shí)，實(shí)際完成發(fā)電量19803297萬千瓦/每小時(shí)，四月份完成發(fā)電量5477351萬千瓦/每小時(shí)。供汽、供水合格率達(dá)到100%,指標(biāo)考核為0次。將9~11#鍋爐及二熱電1~4#綜合排污率控制在3.3%以內(nèi)。控制陰陽床的再生還原用水，降低了水耗，班組水耗新水≤1.13t，四月份軟水耗堿0.25kg/t，軟水耗酸1.0kg/t。
三、班組文化建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階
班組以創(chuàng)建“五型”班組為契機(jī)，以安全生產(chǎn)為中心，以維護(hù)職工合法權(quán)益為職責(zé)，以班組民主管理為精品項(xiàng)目，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為突破口，以為職工排憂解難辦實(shí)事為落腳點(diǎn)，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)班組為目標(biāo)，不斷開拓建設(shè)先進(jìn)班組活動(dòng)的新思路，探索新方法，促進(jìn)了先進(jìn)班組建設(shè)的常抓常新。
班組員工精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)一致，打造班組文化平臺(tái)，提升班組綜合能力欲望增強(qiáng)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)清形勢(shì)，克服困難，班員工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，無推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生，干活主動(dòng)搶干，相互欣賞、相互激勵(lì)，達(dá)觀友善、開誠(chéng)布公；通過班組愿景，個(gè)人感言，文娛活動(dòng)，關(guān)心愛護(hù)員工，班員家中有生、老、病、死等事情發(fā)生，全班員工都會(huì)探望慰問，為創(chuàng)造和諧班組各盡所能。創(chuàng)建班組黨員小組管理、工會(huì)小組管理、學(xué)習(xí)及qc小組活動(dòng)等強(qiáng)化班組文化氛圍活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、節(jié)約活動(dòng)、效益活動(dòng)的和諧開展。通過qq群、手機(jī)短訊、網(wǎng)絡(luò)閱讀、學(xué)習(xí)園地、圖書角提供學(xué)習(xí)平臺(tái)；通過崗位培訓(xùn)、資格證培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提高專業(yè)素質(zhì)，通過教育培訓(xùn)、自學(xué)考試、成人教育提高員工文化水平；通過通訊報(bào)道、員工風(fēng)采展示、班組建設(shè)展板、ppt網(wǎng)頁提升班組精神面貌；通過“師帶徒捆綁、幫扶結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)班組技術(shù)共享、技能傳承。形成最講真話、直面問題，最作為、敢擔(dān)當(dāng)、最創(chuàng)新的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，使班組文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。
班組建設(shè)推進(jìn)方案3
班組安全建設(shè)是企業(yè)大安全的基礎(chǔ)，班組是企業(yè)構(gòu)成的最小單元，只有保證了班組的安全生產(chǎn)，才能保證公司整體行為的安全。而且就班組的工作來說，安全又是班組管理工作的核心，班組安全是建筑施工企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，沒有班組這一安全基礎(chǔ)的穩(wěn)固，施工企業(yè)的安全就沒有保障。
安全生產(chǎn)在企業(yè)發(fā)展乃至班組建設(shè)中的作用十分重要，班組安全沒有窮盡，員工安全沒有止境，把班組的安全生產(chǎn)搞好了，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)才能暢通，一個(gè)公司的事業(yè)才能發(fā)展，因此，加強(qiáng)班組安全建設(shè)不僅是企業(yè)發(fā)展的要求，也是我們加強(qiáng)整個(gè)安全生產(chǎn)管理的重中之重。從我個(gè)人認(rèn)為，抓好班組安全建設(shè)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面：
一、實(shí)現(xiàn)班組安全管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，持續(xù)改進(jìn)班組安全管理模式，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的根本途徑。
1、標(biāo)準(zhǔn)“養(yǎng)成”安全
標(biāo)準(zhǔn)化管理在施工企業(yè)無處不在。安全管理標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及安全責(zé)任目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)，都與班組實(shí)際工作緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，具體明了，可操作性強(qiáng)。還細(xì)化了崗位安全操作規(guī)程、危險(xiǎn)源辨識(shí)等具體標(biāo)準(zhǔn)。就連班前、班后會(huì)，安全例會(huì)如何開，每一個(gè)具體步驟，都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。有了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，還要按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行落實(shí)。通過班組安全管理中堅(jiān)持“六有”做到“五無”，將安全管理工作關(guān)口前移、重心下移，著力打造安全標(biāo)準(zhǔn)化班組�！傲小卑ㄒ皇前踩芾碛心繕�(biāo)。二是安全管理有規(guī)章。三是操作有規(guī)范。四是檢查有記錄。五是考核有依據(jù)。六是班組有安全員�！拔鍩o”是指一是作業(yè)無“三違“。二是設(shè)備無缺陷。三是環(huán)境無隱患。四是教育無遺漏。五是制度無缺陷。
2、制度成就安全
建立健全的安全制度，以制度為基礎(chǔ)載體約束人，并實(shí)施有效監(jiān)督機(jī)制。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓!”此話的確在某種程度上取得一定的積極效果。班組是企業(yè)最小最基礎(chǔ)的生產(chǎn)單元，安全文化的建設(shè)也都是由一個(gè)個(gè)班組來實(shí)現(xiàn)與發(fā)展的，作為最小生產(chǎn)單元的班組，其人員結(jié)構(gòu)較為平
衡且少，工作也較為單一，管理上也較為容易。因此班組應(yīng)積極建立健全安全規(guī)章制度與操作規(guī)程，以制度的方式約束和規(guī)范人的行為，從法律上來要求人的生產(chǎn)行為，同時(shí)不斷在生產(chǎn)中發(fā)展、在發(fā)展中不斷完善，逐漸形成具有班組特色的安全文化。然而僅依靠法律法規(guī)的約束作用并不足以讓員工清醒地認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，需要輔之以嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制來檢驗(yàn)制度的完善性、整體性、實(shí)用性，做到真切可行的依法行事，有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究體制。
3、改進(jìn)促進(jìn)安全
1）、給予班組安全管理更大的自主權(quán)。一些企業(yè)班組安全管理基礎(chǔ)不扎實(shí)，是導(dǎo)致管理亂、事故頻發(fā)的主要原因。其中如何處理班組管理中的權(quán)、責(zé)相統(tǒng)一方面是存在的共性問題。所以，應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給予班組安全管理更大的自主權(quán)，將安全績(jī)效考核、安全水平監(jiān)測(cè)、事故處罰權(quán)限、相關(guān)責(zé)任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關(guān)口前移，重心下移，充分發(fā)揮班組的主觀能動(dòng)性，使安全責(zé)任真正落實(shí)到人頭。此舉不僅可有效減少安全監(jiān)管投入，提高安全生產(chǎn)效率，也必將對(duì)安全文化創(chuàng)建工作注入不竭的動(dòng)力。
2）、培養(yǎng)和弘揚(yáng)獨(dú)具特色的團(tuán)隊(duì)精神。建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權(quán)利和創(chuàng)新精神，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動(dòng)機(jī)制。弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。做好思想觀念、職業(yè)道德等價(jià)值取向的“破”與“立”，做好典型帶路、整體推進(jìn)。持之以恒搞好全員教育。構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，堅(jiān)持用先進(jìn)的知識(shí)武裝人；用典型的事例教育人；用科學(xué)的方法引導(dǎo)人；用總體的目標(biāo)激勵(lì)人。四是樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念。做到在內(nèi)容上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具科學(xué)性；在方法上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具操作性；在目標(biāo)上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具針對(duì)性；在觀念上創(chuàng)新，使創(chuàng)建活動(dòng)更具時(shí)代性。
二、安全源于正確的輿論導(dǎo)向，安全文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)安全的有力保障當(dāng)今的管理狀態(tài)，安全已不再只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者喊口號(hào)的口頭禪，而逐漸為人們所共識(shí)的幸福生命線。
班組的安全文化建設(shè)不僅僅只是班組長(zhǎng)的事，也是系關(guān)班組每一位員工切身利益的'大事。因此在加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)當(dāng)中，需要我們每一位員工積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同營(yíng)造人與自然和諧、人與生產(chǎn)和諧、人與社會(huì)和諧、人與人之間和諧的具有班組特色的、良性循環(huán)發(fā)展的安全文化。
1）、企業(yè)文化建設(shè)離不開班組安全文化。安全文化既然是企業(yè)文化的重要組成部分，那么班組安全文化既是企業(yè)安全文化的“細(xì)胞”。班組安全文化建設(shè)的各個(gè)層面是企業(yè)文化的重要組成和必要補(bǔ)充，在企業(yè)文化建設(shè)中顯示出舉足輕重的作用。企業(yè)積極營(yíng)造濃郁的安全文化，為職工提供可靠的安全保障，就是企業(yè)謀求發(fā)展和創(chuàng)效的根本保證，有著安全文化底蘊(yùn)的企業(yè)文化是具有強(qiáng)烈生命力的。
2、搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設(shè)。眾所周知，重視搞好安全文化能極大地促進(jìn)安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先，企業(yè)班組管理的目標(biāo)，是如何充分調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性，共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)系統(tǒng)工程，這也是營(yíng)建安全文化工作目的所在。其次，優(yōu)秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。
3、以人為本，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，逐步提升班組安全文化建設(shè)水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出，“習(xí)慣性違章”人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此我們說，杜絕人的不規(guī)范行為，控制物不安全狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)是通過各種載體、手段或有效形式，把先進(jìn)的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個(gè)職工，從而促使職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。
4、切實(shí)搞好基層班組安全文化建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)安全工作不斷邁向新臺(tái)階�；鶎影嘟M安全管理成與否，直接反映了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平。同時(shí)班組安全管理處在基層施工一線，扎實(shí)有效地搞好班組安全管理，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)局勢(shì)的穩(wěn)定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理，沒有營(yíng)造出良好的安全文化，到處存在“安全危機(jī)”，一個(gè)施工企業(yè)還如何繼續(xù)發(fā)展，更談不上效益二字了。與此同時(shí)，班組安全管理和安全文化還需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，要積極借鑒和吸收先進(jìn)的外部管理方式，不斷來充實(shí)、完善、提高自己。另外要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建班組安全文化的真正內(nèi)涵和重要作用，從安全生產(chǎn)、企業(yè)管理和發(fā)展創(chuàng)效等顯而易見的成效上，可以看出切實(shí)搞好基層班組安全文化建設(shè)，是一個(gè)企業(yè)明智的抉擇。
5、優(yōu)良的班組安全文化是凝聚所有班組成員智慧的結(jié)晶。它具有極強(qiáng)
的凝聚力，能夠在班組集體內(nèi)產(chǎn)生一種尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人的良好氛圍，產(chǎn)生一種安全精神振奮、朝氣蓬勃、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)班組成員的安全工作創(chuàng)造熱情，從而形成一種強(qiáng)有力的安全工作激勵(lì)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制。這種環(huán)境和機(jī)制在某種程度上勝過任何行政指揮和命令，它可以有效地解決班組安全生產(chǎn)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的分歧、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾。與此同時(shí)，班組安全文化還是班組員工的黏合劑，可以把班組各個(gè)方面、各個(gè)層次的人都團(tuán)結(jié)在班組安全生產(chǎn)目標(biāo)的旗幟下，使個(gè)人的安全思想感情和命運(yùn)與班組的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，激發(fā)個(gè)人產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感，使個(gè)人與班組、企業(yè)同甘苦、共命運(yùn)。因此，營(yíng)造優(yōu)良的班組安全文化不僅對(duì)于生產(chǎn)起著重要作用，而且對(duì)于整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)也有著一定的促進(jìn)作用，推動(dòng)著企業(yè)安全文化不斷完善與發(fā)展。
三、精心管理，親情管理，建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè)，從根本上要求塑造本質(zhì)安全型員工。
發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全生產(chǎn)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，無論是管理者還是普通員工，只有心態(tài)安全才會(huì)行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。企業(yè)的安全工作從“要我安全”的被動(dòng)管理模式，向“我要安全”、“我會(huì)安全”的自主管理模式轉(zhuǎn)變，是一種質(zhì)的飛躍。要讓員工真正做到“我要安全”、“我會(huì)安全”、“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”，除了要養(yǎng)成強(qiáng)烈的安全意識(shí)外，還要練就過硬的安全本領(lǐng)，即要全面提高人的綜合素質(zhì)，特別要注重對(duì)員工的安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位安全技能進(jìn)行有針對(duì)性的、持之以恒的、系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，使全體員工都成為本質(zhì)安全型員工，一個(gè)都不能少。
總之，逐步探索和創(chuàng)新班組安全文化建設(shè)。安全文化源自安全管理，所有創(chuàng)新和發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。從整體來看，施工企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍相當(dāng)嚴(yán)峻，我們也存在著許多不足之處。主要表現(xiàn)在，有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的則統(tǒng)得太緊，班組管理過多依靠外力，自主能力差；有的在人員方面、基礎(chǔ)設(shè)施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出現(xiàn)脫節(jié)；還有的管理松懈，顧此失彼，到處亡羊補(bǔ)牢。其中能把安全管理上升到文化創(chuàng)建層次的更是應(yīng)者廖廖，為提升整體管理水平留下了較大的發(fā)展空間。
班組建設(shè)推進(jìn)方案4
班組是企業(yè)組織的細(xì)胞，是一切管理措施落地的根本平4臺(tái);沒有好的班組建設(shè)平臺(tái)，就不可能有文化的落地，沒有班組的良好運(yùn)行，iso必然就是“兩張皮”;沒有班組的高效管理，細(xì)節(jié)問題，喊破天也沒有任何用;沒有班組的有效管理，執(zhí)行力就無從可談?。
1、鞏固上一階段的成果，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
2、對(duì)實(shí)施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時(shí)進(jìn)行整改，找到問題，解決問題，為業(yè)務(wù)工作的良好開展打下基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行所內(nèi)考核及工段內(nèi)考核的辦法，根據(jù)考核情況對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
4、對(duì)基礎(chǔ)資料管理工作再進(jìn)行一次整理，做到及時(shí)更新、資料與實(shí)際工作相符。
5、繼續(xù)以提高職工素質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)建知識(shí)型班組。堅(jiān)持把提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，作為工作的重點(diǎn)，大力加強(qiáng)班組職工職業(yè)技能培訓(xùn)。即時(shí)舉辦業(yè)務(wù)講座或營(yíng)銷培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)培訓(xùn)。
6、對(duì)業(yè)務(wù)分解工作，本著高效、實(shí)用的原則，再進(jìn)行細(xì)化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標(biāo)準(zhǔn)。
7、樹立標(biāo)桿，推動(dòng)班組、工段建設(shè)工作的規(guī)范化、科學(xué)化。我工段擬評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人，以此推進(jìn)班組工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)。以上就是我工段在第二階段班組建設(shè)工作中的總結(jié)與下一階段的計(jì)劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統(tǒng)一部署，學(xué)習(xí)兄弟部門的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足，把工作抓得更緊、更實(shí)，努力推進(jìn)我所的班組、工段建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
1、以開展創(chuàng)建“星級(jí)”班組為契機(jī)，以星級(jí)班組評(píng)定為重點(diǎn)，結(jié)合《張掖供電公司班組建設(shè)定星評(píng)優(yōu)考評(píng)辦法》，加強(qiáng)班組管理水平，創(chuàng)建管理型班組、學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做“星級(jí)”班組。
2、不斷探索、創(chuàng)新、改進(jìn)班組管理方法，加強(qiáng)班組現(xiàn)代化管理水平，落實(shí)班組五大員職能，拓展班組長(zhǎng)日常管理工作思路，提升班組管理水平。
3、根據(jù)《張掖供電公司現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)管理辦法及考核標(biāo)準(zhǔn)》、《張掖供電公司各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施細(xì)則》，深入開分公司展輸電線路、變電運(yùn)行專業(yè)班組現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化工作，進(jìn)一步修訂班組現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)巡視、驗(yàn)收卡等，提高其操作性，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全性和規(guī)范性。
4、以培訓(xùn)促管理。在員工培訓(xùn)上，重點(diǎn)以現(xiàn)場(chǎng)技能為主，通過“人人當(dāng)培訓(xùn)師，人人當(dāng)新員工”的培訓(xùn)模式，提升員工素質(zhì)。按照個(gè)人業(yè)務(wù)技能等級(jí)、安全等級(jí)、培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃、安規(guī)月考、業(yè)務(wù)知識(shí)周考情況、培訓(xùn)績(jī)效考核情況等規(guī)范完善個(gè)人培訓(xùn)檔案，提高各班組人員業(yè)務(wù)技能。
5、結(jié)合公司基礎(chǔ)管理年實(shí)施方案，清理規(guī)章制度，修訂三大標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)完善的制度建設(shè)。建立健全班組設(shè)備檔案、基礎(chǔ)資料等基礎(chǔ)管理數(shù)據(jù)，規(guī)范班組記錄的填寫及工作流程，切實(shí)改善班組基礎(chǔ)管理薄弱的問題。
6、結(jié)合變電站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施，加大變電站標(biāo)準(zhǔn)化整治力度，提升變電站文明生產(chǎn)水平。
7、結(jié)合省公司下發(fā)的《輸電線路專業(yè)規(guī)范》，開展輸電線路標(biāo)準(zhǔn)化整治工作，建立完善線路專業(yè)基礎(chǔ)工作。
8、加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高班組凝聚力和向心力，促進(jìn)班組人員的密切協(xié)作。
班組是企業(yè)的根基，是企業(yè)工作的立足點(diǎn)，只有班組工作抓好了，企業(yè)才能穩(wěn)步發(fā)展。
健全機(jī)制加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
崇義縣供電公司高度重視班組建設(shè)，為確保該項(xiàng)工作有序推進(jìn)，成立以經(jīng)理書記為組長(zhǎng)、工會(huì)主席和其他班子成員為副組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)，建立了“六大機(jī)制”，即：領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制、工作落實(shí)機(jī)制、全員參與機(jī)制、建設(shè)投入機(jī)制、措施保障機(jī)制、監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；推行“六個(gè)到位”，即：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、人員參與到位、任務(wù)落實(shí)到位、資金投入到位、建設(shè)整改到位、獎(jiǎng)罰考核到位。
統(tǒng)一思想營(yíng)造氛圍
班組建設(shè)是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，在建設(shè)過程中，崇義縣供電公司堅(jiān)持了“三個(gè)統(tǒng)一”：
一是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。及時(shí)召開了班組建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)，進(jìn)行了全面動(dòng)員。同時(shí)，加大了宣傳力度，懸掛宣傳標(biāo)語，制作宣傳欄，開辟了專題欄目，通過網(wǎng)站、工作簡(jiǎn)報(bào)等載體，廣泛宣傳班組建設(shè)工作動(dòng)態(tài)，動(dòng)員全體員工積極參與，為班組建設(shè)營(yíng)造了濃厚氛圍。通過宣傳動(dòng)員，使廣大員工認(rèn)識(shí)到班級(jí)建設(shè)的過程，就是班組提高管理水平的過程，同時(shí)也是員工提高素質(zhì)、提高工作能力的過程，由此，每個(gè)員工都能以積極的姿態(tài)，投入到班組建設(shè)工作中去。
二是統(tǒng)一目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合公司實(shí)際，對(duì)照班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，將所有指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化、量化、分解到班組的各個(gè)崗位，同時(shí)還明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，實(shí)行指標(biāo)任務(wù)，具體到崗、到人。
三是統(tǒng)一責(zé)任考核。抓好督促檢查、責(zé)任考核，是促進(jìn)班組建設(shè)的重要手段，建立了相應(yīng)考核辦法，班組簽訂了責(zé)任狀，實(shí)行一月一檢查，一階段一考核，在檢查考核中做到了“四個(gè)結(jié)合”：
一是重點(diǎn)檢查與月度考核相結(jié)合，促使員工立足崗位，搞好工作；二是定期檢查與動(dòng)態(tài)考核相結(jié)合，采取明察暗訪的方法突擊抽查，防止人浮于事、做表面工作；三是交叉檢查與綜合考核相結(jié)合，采取各班組之間相互交叉檢查，綜合考核評(píng)分，促使各班組相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。四是公司領(lǐng)導(dǎo)和職能部室與掛點(diǎn)的班組實(shí)行聯(lián)帶考核，人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有壓力，共同抓好班組建設(shè)。
突出重點(diǎn)體現(xiàn)亮點(diǎn)
崇義縣供電公司沒有唯班組建設(shè)，而抓班組建設(shè)，把班組建設(shè)與創(chuàng)國(guó)網(wǎng)公司一流企業(yè)工作相結(jié)合，與標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)區(qū)建設(shè)工作相結(jié)合，與構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)電網(wǎng)，搞好新農(nóng)村電氣化建設(shè)工作相結(jié)合，與創(chuàng)業(yè)服務(wù)年工作相結(jié)合，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)亮點(diǎn)，整體推進(jìn)。
一是以基礎(chǔ)管理為前提。按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化管理要求，該公司統(tǒng)一編制了《工作標(biāo)準(zhǔn)》、《管理標(biāo)準(zhǔn)》、《技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》、《規(guī)章制度匯編》，做到在管理上有章可循、照章辦事。按照班組建設(shè)的'標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)班組的管理資料、臺(tái)帳、報(bào)表等重新統(tǒng)一規(guī)范，達(dá)到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一字體、統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一擺放。達(dá)到了“四便于”：便于工作、便(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁)于管理、便于操作、便于檢查，實(shí)現(xiàn)了定置定位管理。
二是以素質(zhì)教育為根本。班組員工素質(zhì)，決定班組的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。該公司把建設(shè)文明高素質(zhì)、工作高效率、服務(wù)高質(zhì)量、技能高水平的員工隊(duì)伍，作為班組建設(shè)的重要一環(huán)，制定了長(zhǎng)期和短期教育培訓(xùn)計(jì)劃，加大對(duì)員工的教育投入，分層面、分專業(yè)組織開展各項(xiàng)技術(shù)業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，通過與江西電院聯(lián)合辦學(xué)、舉辦生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)、崗位練兵、技術(shù)比武等多形式、多渠道的培訓(xùn)，不斷提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
三是以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)。班組安全是基礎(chǔ)，沒有班組的安全，也就沒有公司的安全，該公司以“班組無事故、個(gè)人無違章”為目標(biāo)，以“盯班組，抓現(xiàn)場(chǎng)、嚴(yán)考核”為手段，建立健全安全保證體
系、安全監(jiān)察體系、安全考核體系，要求班組定期開展安全活動(dòng)，定期搞好安全動(dòng)態(tài)分析，不斷強(qiáng)化員工安全責(zé)任意識(shí)，有效杜絕了安全事故的發(fā)生。
四是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障。班組是公司服務(wù)客戶的最前端，按照統(tǒng)一模式，加強(qiáng)班組的窗口建設(shè)，簡(jiǎn)化辦事程序，公開工作流程、服務(wù)承諾，開通了24小時(shí)的供電服務(wù)熱線，全面推行了首問負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、辦事公開制、服務(wù)承諾制、效能告誡制、限時(shí)辦結(jié)制和績(jī)效考核制，建立了“周有領(lǐng)導(dǎo)接待日、月有客戶走訪日、季有行風(fēng)測(cè)評(píng)日、年有責(zé)任考核日”的常態(tài)服務(wù)管理體系，對(duì)客戶辦理業(yè)務(wù)、服務(wù)投訴處理、故障報(bào)修都有明確的時(shí)限規(guī)定，提高了辦事效率，增強(qiáng)了服務(wù)功能。
五是以經(jīng)營(yíng)管理為中心。企業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在效益，該公司自始自終注重抓班組的預(yù)算管理、成本管理、效益管理，建立了定期的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析制度，對(duì)各班組嚴(yán)格實(shí)行了“收支兩條線”管理。加強(qiáng)了臺(tái)區(qū)績(jī)效管理與考核，推行了電費(fèi)回收預(yù)警機(jī)制，確保了電費(fèi)結(jié)零，確保了企業(yè)增效。
六是以科技創(chuàng)新為手段�？萍紕�(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的助推器，該公司對(duì)此高度重視，并從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，加大對(duì)硬件投入，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，提高科技含量，促進(jìn)公司管理水平升級(jí)。各班組實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，供電所實(shí)行遠(yuǎn)程抄表。公司建立了光纖聯(lián)網(wǎng)信息通道，sg186、erp已上線投運(yùn)，大大提高現(xiàn)代化管理水平。
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