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五年級檢討書15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，我們要通過寫檢討書來悔過，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級檢討書1
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，是小學(xué)五年級xx班的學(xué)生。昨天您上完課之后，給我們布置了家庭作業(yè)。但是我今天上午您的課代表來收作業(yè)時，我打開看了一眼，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有寫完，所以就急忙在教室里補(bǔ)了好久才上交的。昨天下午回去之后本來是在寫作業(yè)的，后來有小伙伴來叫我出去玩，開始我還猶豫了，準(zhǔn)備拒絕的時候，但是他們就對我各種誘惑，導(dǎo)致我內(nèi)心不堅定，又在他們的慫恿下，所以撂下作業(yè)就出去玩了，在外面玩的不知黑夜到來，等回到家，又被吃飯、洗澡洗衣服給耽擱。忙完發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，所以就干脆不寫了，打算第二天早上早起補(bǔ)作業(yè)的吧，結(jié)果吧，我又起晚了，就這樣一點一點的沒有時間寫。我到班上的時候，課代表就已經(jīng)開始收集了，準(zhǔn)備交上去了，我把他喊住等我寫完在給您的。對于這個，我做的很不對，所以我還是打算寫下檢討給您，以達(dá)到以后寫作業(yè)對自己有一個督促自己的理由。
我對于您布置的作業(yè)我在今天上午因為沒寫完二本晚交作業(yè)了的事，我感到很是慚愧，作為您的學(xué)生，完成您給我們的作業(yè)，是我的義務(wù)，是我本來就該做的事情，但是我連最基本的事情都沒有做好，您給的作業(yè)沒有布置很多，但我為了貪玩，就沒有去好好的完成它，是我沒有去負(fù)起自己的責(zé)任，我很后悔。再是我因為自己作業(yè)沒有寫完，就硬拉著課代表等我寫完，這不僅是在麻煩他，也是耽誤了整個班的`作業(yè)都沒有及時上交到您那，把大家的時間都給我耽誤了，我對不起班級同學(xué)，因為我的原因，讓他們陪我一起背鍋。原本昨天我可以寫完作業(yè)，就是自己的心不夠堅定，所以才會被朋友們給叫走，如果在堅持一下，就已經(jīng)可以寫完，一樣可以去玩的，而且是沒有負(fù)擔(dān)的游戲�？晌覜]有做好這一部分，已經(jīng)五年級的我，在作業(yè)方面應(yīng)該要做的更好的。我必須對自己檢討，以免在以后還會發(fā)生這樣的事情。
我在此很希望老師可以監(jiān)督我，讓我做的更好，同時我也會對自己逐漸嚴(yán)格，努力的去學(xué)習(xí)，每天的事情就是先把作業(yè)做好以后，再做其他的，先把自己學(xué)生本職做好，才是嚴(yán)格學(xué)生該有的作為。我真誠的向您道歉，希望您可以原諒我，之后的學(xué)習(xí)我也很希望能夠得到您更好的教導(dǎo)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級檢討書2
親愛的老師：
你好！
我是您在xx班的學(xué)生xxx。此次，我要因為自己在期中考試中的數(shù)學(xué)科目的成績問題向您道歉。真的很對不起！
我很慚愧，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，我總是不重視，不去努力理解和鍛煉。為此，您還總是在課堂上提醒我，甚至不惜花費額外的時間來從基礎(chǔ)分析題目，好讓我也能聽懂原理，并學(xué)會數(shù)學(xué)的經(jīng)驗。但雖然我確實在課堂上聽了您的課，也從您詳細(xì)的講解方式中學(xué)會了這些知識。但我卻因此錯誤的認(rèn)為數(shù)學(xué)是“簡單”的'科目，而沒有重視起在課后的鍛煉和鞏固！
這一錯誤且自大的認(rèn)識讓我對數(shù)學(xué)的了解變得極不穩(wěn)定，許多學(xué)習(xí)過的知識沒有得到有效得到梳理全都堆積在了一起。日�；蛟S影響不算太大，但實際的考試中我卻因為緊張徹底導(dǎo)致了自己的混亂！不僅需要的公式想不起來，甚至在解題的時候都丟三落四。導(dǎo)致了這次期中考試的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂。對此，我真的很后悔，很慚愧。
回想你的教導(dǎo)，您每次都在教學(xué)中認(rèn)真的解析每一個題目，關(guān)照我們這些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。但我卻沒有重視自己的不足，反而錯誤的判斷數(shù)學(xué)難度和重要性。最終才導(dǎo)致了這的這次嚴(yán)重的偏科問題！
當(dāng)然，我對自己的錯誤思想是十分的后悔的�；叵肫鹱约涸诳荚嚂r的情況，回想在面對一份看起來都有印象，但仔細(xì)讀題卻發(fā)現(xiàn)沒有能力解開時的懊悔。我真希望自己能在之前有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過這些知識，有認(rèn)真鍛煉過自己的解答能力。但我沒能做到，辜負(fù)了您的教導(dǎo)和用心，我真的很抱歉！
回顧分析了自己的問題后，我也更清楚了自己為什么在學(xué)習(xí)中有這么多的問題。作為一名學(xué)生，我沒能重視自己的學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計劃，這導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)情況才會如此混亂，沒有規(guī)律！對數(shù)學(xué)而言，知識和學(xué)習(xí)都是一環(huán)扣一環(huán)的，我必須牢牢的掌握之前的知識，才能學(xué)習(xí)好今后知識。但我卻堆積在一起，只是學(xué)習(xí)，卻沒有理解和貫通！這是十分糟糕的！
但在此次經(jīng)歷后，我也決心要改變自己！我會認(rèn)真反思自己的問題，改進(jìn)自己的錯誤！下次的考試中，我定能取得讓您和自己都能滿意的成績，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
五年級檢討書3
xxx：
您好！
我是您帶了五年的一名學(xué)生，我叫xx。您既是的班主任，又是我們的語文。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負(fù)責(zé)的老師。在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進(jìn)步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進(jìn)行批評和幫助我們進(jìn)行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當(dāng)時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細(xì)想想您對我的批評教誨，我覺得是我不應(yīng)該，是我自己犯了錯，我還來怪您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應(yīng)該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有了悔改之心，但是我覺得我還是應(yīng)該向老師道歉，應(yīng)該要寫一篇檢討書來向老師請罪。
在昨天的語文課上，老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木�？赡苁且驗槲視r不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，于是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手里面的`積木放進(jìn)了我的口袋里面。全班同學(xué)還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發(fā)現(xiàn)沒有找到什么，就問我剛才上課是在干什么，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢說實話，就跟您說我沒玩什么，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機(jī)會，但我還是堅持說沒有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學(xué)看，我才知道原來您早已經(jīng)知道我在玩積木，只是想讓我自己說出實話，想讓我自己主動承擔(dān)錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那么生氣當(dāng)著去全班同學(xué)的面批評了我。
在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認(rèn)錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔(dān)錯誤，向您撒了謊，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認(rèn)錯，還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
五年級檢討書4
您好！
我是xx，我對不起您，在您的多次囑咐下，我的作業(yè)居然沒有完成，其實我們的作業(yè)不是很多，現(xiàn)在我也是一名的五五年級的學(xué)生了，我內(nèi)心非常愧疚，我感覺非常對不住您，這是一種很不好的習(xí)慣，您一直都相信我們的每個人的作業(yè)會按時的完成，有的時候我就會產(chǎn)生僥幸的心理，這次的作業(yè)我是一拖再拖，本來就沒多少，本來在這個時候我就更應(yīng)該去做好自己了，五年級了小學(xué)的學(xué)習(xí)時間正在一點點的逝去，而我現(xiàn)在養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣，這是對您得不尊重，我這是在走下坡路，自己的學(xué)習(xí)一天天的往下降，我內(nèi)心十分遺憾，這個過程當(dāng)紅中我自認(rèn)為自己的還是沒有重視起來，學(xué)習(xí)是需要耐心負(fù)責(zé)的，我這次沒有一個好的態(tài)度，事情已經(jīng)過去了一上午，其實我心里面一直在自責(zé)，這么一點作業(yè)我居然沒有寫完，不是自己寫不完，我當(dāng)時確實就是在玩去了，沒有把您的叮囑放在心上，我也知道是今天早上交作業(yè)，我實在是內(nèi)疚。
回顧這段時間在班上的'表現(xiàn)我就一直不在狀態(tài)，我玩心很重，很多時候都沒有告訴自己應(yīng)該做什么，現(xiàn)在我也在這個狀態(tài)下面一直糾結(jié)這些，這讓我對自己的學(xué)習(xí)就不是很放在心上，我實在是對不住您的教誨，懶惰是最可怕的，作為一名xx小學(xué)的學(xué)生我沒有做好的榜樣，我就是因為自己太懶惰了，有了一股惰性，這在什么時候都是非常不好的習(xí)慣，我在學(xué)校就長期的養(yǎng)成了這種習(xí)慣，每次寫作業(yè)的時候總是在偷工減料，自己不知道的就空在那里，有的時候就一個作業(yè)拖欠很久，作為學(xué)生我的素養(yǎng)丟失了，我的行為非常不好，這不是一名小學(xué)生應(yīng)該有的狀態(tài)。
我反省了很多，每次想一想這些我都是感到非常自責(zé)，今天我再次的犯了這種事情，作業(yè)一拖再拖，我失去了一個好的態(tài)度，我的總是沒有保持下去，在學(xué)校的本來就時間緊迫了，這學(xué)期的期末考試也近在眼前，我的狀態(tài)非常影響自己，而且在考試當(dāng)中是不能拖，也沒有僥幸，我現(xiàn)在想想這些就懊悔不已，寫作業(yè)這么簡單的正常的一個事情，我居然做不好它，這次作業(yè)我想了想整整是拖了三天的時間，一直到現(xiàn)在我才剛剛完成，本來是今天早上就要交的，我現(xiàn)在也是抱著特備慚愧的心理寫下了這篇作業(yè)沒寫完檢討書，我再也不會這樣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
五年級檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我是您帶了五年的一名學(xué)生，我叫xx。您既是我們的班主任，又是我們的語文老師。從一年級來到您的班上來后，我就特別喜歡您，敬重您，不僅因為您長得漂亮，還因為您是一個很負(fù)責(zé)的老師。所以在我五年的成長歷程里，有您在身邊陪伴著和教育者，我感到很榮幸。很榮幸在我們有所進(jìn)步的時候，您會表揚贊賞我們，也很榮幸在我們犯錯的時候，您會及時的指出來，對我們進(jìn)行批評和幫助我們進(jìn)行改正。就像這次一樣，我犯了一個向您說謊不該犯的錯誤，您也毫不留情的就指了出來。雖然我當(dāng)時對您還有怨言，但是在回家過后，仔細(xì)想想您對我的批評教誨，我覺得是我自己不應(yīng)該，是我自己犯了錯，我還來怪您當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我。這是不多么的不懂事和讓老師傷心，我就應(yīng)該多讓老師罵我?guī)最D，讓我長點記性，讓我明白是自己錯了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)有了悔改之心，但是我覺得我還是應(yīng)該向老師道歉，應(yīng)該要寫一篇檢討書來向老師請罪。
在昨天的'語文課上，老師您在講臺上面辛辛苦苦講著題目，我卻偷偷的在桌子底下玩起了積木。雖然我表面上是在聽課，但其實我的手一直是放在桌子下面在拼我的積木。可能是因為我時不時的會往桌子底下望兩眼，您就察覺到了我上課的不專心，于是就向我走了過來，我看到您走了過來立馬就把我手里面的積木放進(jìn)了我的口袋里面。全班同學(xué)還不知道怎么回事，您就往我的桌子里翻，發(fā)現(xiàn)沒有找到什么，就問我剛才上課是在干什么，我害怕您會砸了我的積木，所以我沒敢說實話，就跟您說我沒玩什么，只是手指頭好癢，所以才會時不時的往桌底下看。后來您又給了我好幾次說實話的機(jī)會，但我還是堅持說沒有玩什么，最后您讓我把口袋里的東西拿出來給同學(xué)看，我才知道原來您早已經(jīng)知道我在玩積木，只是想讓我自己說出實話，想讓我自己主動承擔(dān)錯誤。所以您看到我一直都在撒謊，才會那么生氣當(dāng)著去全班同學(xué)的面批評了我。
在我們成長的過程中總是避免不了要犯一些錯的，您也從一年級那個時候就教我們犯錯不要緊，要緊的是我們有一顆勇于承認(rèn)錯誤和改正錯誤的心。我雖然在昨天的課上沒有做到主動承擔(dān)錯誤，向您撒了謊，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識到了自己說謊和在課上不用心的錯誤。并且勇于向您認(rèn)錯，還向您保證以后絕對不會再犯這兩種錯誤，我不會再向您撒任何的慌，也不會在您的課上不專心聽課了。所以希望老師您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級檢討書6
尊敬的龐老師：
我懷著后悔和愧疚的心情寫下這份檢討書，對我這次犯下的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該不重視老師說的話，老師不斷再三的叮囑我們不能抄襲網(wǎng)絡(luò)作文，而我卻還是抄襲。由于我的自以為是找了一篇例文，認(rèn)為不完全抄襲就可以了，所以我把它稍微改動了一下，以為老師就看不出來我是抄襲的了�？勺罱K還是沒逃過老師的法眼。
我現(xiàn)在認(rèn)識了自己的錯誤，我不應(yīng)該不勞而獲。不禁讓我想到了《螳螂捕蟬》這一課，只顧眼前的.利益，不顧后面的禍患。我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)有一點遲了，但是亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。我今后再也不會抄襲作文了。在以后的學(xué)習(xí)中我會增加語文的閱讀量，增強(qiáng)我的寫作水平，這樣我就不會為寫作文而煩惱了，更不至于出現(xiàn)抄襲作文的現(xiàn)象了。
我已經(jīng)深深地認(rèn)識到了我的錯誤，我發(fā)誓再也不會抄襲作文了，再也不會耍小聰明了!今天特地向龐老師和我的父母深深地做檢討。
請您原諒我吧，尊敬的龐老師!
五年級檢討書7
尊敬的老師：
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了!過錯的經(jīng)過是這樣的：
課間，因為我自己畫畫，做了無用功，無意間忘記了上課鈴聲，忘記了老師您來上課。由此，我犯下了一個小小錯誤，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉。我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性，今后一定改正。
經(jīng)過您的批評之后，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，深深的讓我感動，這時，我意識到了這一個小小的無意舉動，竟影響了班級的榮譽(yù)，對不起老師，我感到了深深的`愧疚......
我認(rèn)識到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日
五年級檢討書8
尊敬的學(xué)校老師：
關(guān)于今天上課時候睡覺的事情，本人感到萬分后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討!
面對錯誤，本人感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的`批評以后，本人更是認(rèn)識到了自身錯誤的嚴(yán)重性。本人屢教不改，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，充分說明本人是一個不懂事的青年，沒有意識到遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)才是一名青年學(xué)生的正途。而本人這樣上課睡覺，也充分暴露出本人怕懶得、不求學(xué)的不好學(xué)習(xí)品行，本人這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應(yīng)當(dāng)今社會對于人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀(jì)律，就是一種違紀(jì)違規(guī)行為，本人錯了，本人深深地感到了自責(zé)，今天班主任給本人父母打電話以后，晚上本人的心情也不好受。
在此，本人向您保證：今后本人一定要認(rèn)清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進(jìn)，本人也努力看書，爭取理解知識。
五年級檢討書9
尊敬的.李老師：
昨天課間操時本人沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，本人深感抱歉，請原諒本人，以后本人一定會在課間操時將桌面整理得干干凈凈的，請您相信本人，并把文具盒還給本人。
同時，本人以后也會努力改正上課講小話，愛管閑事又不嚴(yán)格要求自己的壞毛病，請您時刻監(jiān)督本人，謝謝!
您的學(xué)生：xxx
五年級檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為我在上課說話的事情向您先道一聲歉，已經(jīng)是個五年級的學(xué)生了，但是做事卻一點也沒有去遵守學(xué)校的規(guī)定。明明您已經(jīng)說過很多次上課不要說話，這樣會影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。
身為學(xué)生，人在學(xué)校，本就應(yīng)該遵守學(xué)校和班級的規(guī)定，上課該是嚴(yán)肅的，那在上課說話是多么不嚴(yán)肅的事情，而我上課還跟其他同學(xué)說話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀(jì)律，這儼然是哦不符合一個學(xué)生該做的事情的。我今天上您的課，期間說話，已經(jīng)被您警告多次，讓我安靜下來，因為別的同學(xué)要聽課。在這樣的情況下，我還是沒有聽您的話，我在安靜幾分鐘后，又繼續(xù)說話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發(fā)覺自己上課說話這種行為是一個很大的錯誤，是沒有履行小學(xué)生守則里面規(guī)定的行為，沒有做到一個小學(xué)生應(yīng)該去做的事情。我在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，上課認(rèn)真聽課，不說話、不做小動作，這些都是作為學(xué)生基本上要去做到的�？墒俏医裉斓男袨橐稽c都沒有去遵守該遵守的規(guī)定，更是影響您上課和同學(xué)上課，在這向老師真誠的說聲“對不起”。
今天被您單獨叫起罰站，讓我知道什么叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。尤其是上課的`時候除了回答問題和討論問題以外，都不能去說其他的話，不然就是在擾亂我們的課堂秩序，更是違反規(guī)定。同時我也跟班上同學(xué)道歉，我自己上課想說話而造成了大家的損失，本來上課時間就幾十分鐘，我還這樣花費在說話這種事情上，本就不是明智的�，F(xiàn)在我反省過了，也知道自己是真的走錯了。我以后會改過的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機(jī)會變一個遵守規(guī)定的好學(xué)生。往后我上課一定不會說話了，除非老師讓我說話，像回答老師的問題和跟同學(xué)們討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題。最后，只希望得到老師的原諒，我是認(rèn)真的在道歉，也是認(rèn)真的想要做一個好的學(xué)生，所以還請再給學(xué)生我機(jī)會，讓我好好的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我沒有去正規(guī)上課，而是逃課出去了，沒有到教室里上課，這是我很任性的一個行為，抱歉老師，我已經(jīng)在思過反省了，也檢討了。
我早上跟爸媽吵了一架，因為他們沒有及時叫醒我，所以我早飯都沒有吃，就要趕往學(xué)校，這讓我很不爽，所以一大早不顧及他們的心情，直接就開始埋怨他們。我心情一不好，就跟他們發(fā)泄，后面吵完就想直接回學(xué)校上課的，結(jié)果半路我越想越難受，干脆就不去上課了，直接去了網(wǎng)吧上網(wǎng)，也沒有跟誰說。因此您今天上課，才會沒有看到我，打電話問我爸媽，他們也都不知道，我想那時你們肯定是著急的不行吧，到處找我。課都沒有上，就出去找人了，如果不是我一個同學(xué)時常跟我在一起，告訴你們我可能在哪，我可能那天都不會回家。
我想起今天上午你們找到我時的眼神，讓我內(nèi)心極度愧疚，我不該任性一下子就跑出去，就為了跟父母賭氣，完全不想自己逃課的后果，這樣做很傷人，亦是很危險。同時逃課本身就是對學(xué)校規(guī)定的違反，亦是一種對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的行為，因為跟家人吵架，因此賭氣離家還逃課，這是在挑戰(zhàn)家人和老師的威嚴(yán)。我早上自己起來晚了，就怪別人沒有喊醒我，早餐沒有吃，也是因為我來不及了，這些都是我自己造成的，可是卻讓別人去承擔(dān)后果，這是怎么都不能說過去的。
我個人行為本就是錯的，作為一個正在讀五年級的小學(xué)生，再過一個學(xué)期，就要進(jìn)入六年級了，現(xiàn)在還這樣小氣和任性，就是一個沒有長大的'嬰兒，總是依靠他人去生活，不懂得成長，未來我如果一個人生活那會是一個什么樣子啊�，F(xiàn)在的我還是個小學(xué)生，有父母和老師管著，還能夠有點自覺，要是以后你們都放手了，我又該如何？
這次我是真的怕了，看見爸媽和老師您眼中的擔(dān)心，我只覺自己混賬，控制不了自己的情緒，只會把事情怪在他人身上。我這次逃課出去上網(wǎng)讓爸媽失望了，也讓老師您生氣，所以在今天逃課事后，我在心里告誡最基本，以后一定不能仗著自己小就任性妄為，不能什么都按照自己的情緒來了，我也不會再逃課了，因為逃課是在逃避學(xué)習(xí)，是對學(xué)習(xí)不好的。希望老師姑且原諒我一回。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
五年級檢討書12
檢討書，可以說也算的上是一種常用的文體了，不能說人人都寫過，但恐怕大多數(shù)人有過寫的經(jīng)歷。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程，搜詞索句，既不能字?jǐn)?shù)太少，又不能瞎編，敷衍了事不行，認(rèn)識膚淺不行，要有認(rèn)識的深度，要有思想的高度，還要有誠實的態(tài)度，真是不容易�。〔涣辖裉煸谵k公室看到一篇小學(xué)五年級學(xué)生的檢討書，別有一番韻味。檢討書不但書寫認(rèn)真，絕無涂改痕跡，而且是足有兩張信紙之多，更難能可貴的是詞句優(yōu)美，朗朗上口，讓人忍俊不禁。才知道，現(xiàn)在的小學(xué)生真是有才�。〔胖�，檢討書，原來還可以這樣寫��！
事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視，發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)抄別人的家庭作業(yè)，故而對抄題者與被抄題者同時進(jìn)行批評，要求寫出不少于四百字的檢討書，因此，被抄者上交了這份檢討書。本著實事求是的原則，對此檢討書不作任何的改動刪減，（個別的錯別字稍加改正），原貌以饋大家。
這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。接著，老師說抄作業(yè)的.人站起來，當(dāng)然，這其中就有我。唉！千錯萬錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒有一句話更能準(zhǔn)確的表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張試卷。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能原諒我，我認(rèn)為你會原諒我！因為我已經(jīng)看到了你的笑。��！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好！
老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是，我的心里已經(jīng)對這件事的認(rèn)識已經(jīng)非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里、腦海里永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)，老師的提醒讓我永遠(yuǎn)銘記在心。相信我，老師，我會變得更加清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活因此而更好！老師，請你相信你的學(xué)生。
五年級檢討書13
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績我已經(jīng)拿到手了，隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考試試卷�？粗嚲砩厦娴囊粋�個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點分而難過，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學(xué)能夠打高分甚至滿分的同學(xué)都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分?jǐn)?shù)考的高。后來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的`心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學(xué)考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學(xué)習(xí)上面有些問題�，F(xiàn)在我將分析出的問題總結(jié)如下：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不對
跟班上其他同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課后，同學(xué)們都在鞏固知識點的時候，我早就已經(jīng)跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學(xué)們在找題目練習(xí)的時候，我還在玩著。等大家開始開始做作業(yè)的時候，我才想起來我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書根據(jù)書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經(jīng)得心應(yīng)手了。
2、學(xué)習(xí)方式不對
同學(xué)們學(xué)習(xí)的方式是通過老師的講解，自己在課后進(jìn)行鞏固，自己在私下進(jìn)行復(fù)習(xí)和新一天的預(yù)習(xí)，所以大家的學(xué)習(xí)非常的牢固，而我的話則是被動的學(xué)習(xí)，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學(xué)習(xí)。就連考試的時候也一樣，同學(xué)們平時已經(jīng)有了充實的知識基礎(chǔ)，所以在考試前進(jìn)行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的看一遍，對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發(fā)現(xiàn)那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數(shù)學(xué)這一科本身就是講究多做的，我又很少去學(xué)去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現(xiàn)：
1、把不好的學(xué)習(xí)態(tài)度糾正過來：每天進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，遇到?jīng)]有理解的問題，學(xué)會向老師請教和尋求同學(xué)們的幫助。
2、改正不良的學(xué)習(xí)方式：在日常經(jīng)常做題，鞏固知識點；經(jīng)常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。
最后，感謝老師的指點，請后面看我的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
五年級檢討書14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對不起！盡管我知道現(xiàn)在的這一聲對不起顯得有一些無力，但是我想我還是要說的，畢竟我的確是錯了。人們常說好習(xí)慣要從小練習(xí)起，還說學(xué)好是很不容易的，可是學(xué)壞卻很容易。所以我是真的不應(yīng)該曠課的。現(xiàn)在我才小學(xué)五年級我竟然就學(xué)著曠課了，想想我以后要是上了初中呢？不，要是我現(xiàn)在就開始曠課，不好好的學(xué)習(xí)，可能連初中都是上不上的吧！
想到這里，我不僅更加的感謝老師你了，要不是老師你及時的拉住我，我現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)跌入了萬丈深淵吧！要是掉進(jìn)去了，以后再想爬出來，一定會很累的吧！果然不管是什么事情，我們都應(yīng)該從小就做好，畢竟以后養(yǎng)成了就是很難改正的了。
現(xiàn)在我們的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，而不是想著曠課什么的，這樣真的會耽誤我們前程的，不過要是真的斷送了，那可是誰也怪不著，因為那就純屬是自己自找的。要是自己不搞事情，自己就不會出事情。
我這么小就開始不好好學(xué)習(xí)，很難想象我之后的路會因為我現(xiàn)在的這一個錯誤的決定而走向哪里？其實先不說我曠課對自己的影響，就是想我這種行為是多對不起我的父母和老師，也是很過不去的，果然我這個行為現(xiàn)在連我自己都是無法說服的。也不管是從什么角度出發(fā)都是錯的，也全是錯誤的.，甚至錯的很離譜。
我這一次所做的事情，也讓我感到了我之前的書似乎是白讀的，要是我真的用心讀過就知道，學(xué)校不僅明文規(guī)定，父母和老師也是常常在教導(dǎo)我們，還有就是這個道理也是淺顯易懂的�？墒俏覅s還是去犯這樣的錯誤，實在是不知道自己怎么想的了。而且我這一次曠課也不是因為什么重要的事情，竟然還是因為打游戲，現(xiàn)在想來還真的是氣人。所以老師才那么生氣，甚至還說要嚴(yán)懲我，其實嚴(yán)懲也是對的，要是在我第一次犯這樣的錯誤的時候，不給我嚴(yán)厲的處罰，那么以后很可能我還會再犯。
明白我自己是錯的，所以我是真的沒有什么想解釋的，也沒有任何想為自己開脫的，有的只是想向老師你這邊認(rèn)錯，還有好好的改正，并且以這一次為一個教訓(xùn)，以后時刻的提醒自己。好好的學(xué)習(xí)，以后再也不做這樣愚蠢的事情，絕對不會再辜負(fù)父母和老師你們的期望。
學(xué)習(xí)其實真的是為自己學(xué)習(xí)的，要是這樣不認(rèn)真，真的是沒有必要的，這樣最后害的還是自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
五年級檢討書15
親愛的老師：
今天，我上課沒有認(rèn)真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為___事，而被您批評了，這也是我的錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的`行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因為您是最辛苦的，老師，應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓(xùn)斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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