家庭計劃集錦6篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的家庭計劃6篇，希望對大家有所幫助。

家庭計劃 篇1

　　山東省威海市經(jīng)區(qū)崮山中心幼兒園 侯曉霞 眾所周知：幼兒園教育需要家庭教育的緊密配合，家庭幼兒的第一學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭教育方式和家長的配合對幼兒園教育起著一個重要輔助作用。因此取得家長的信任與支持，調(diào)動起深諳幼兒習(xí)性的家長積極主動配合幼兒園工作，對教師教學(xué)質(zhì)量的提高有極大的幫助。以往學(xué)期中家庭委員會（簡稱：家委會）成員在家委會工作中發(fā)揮了較好的作用，能積極為各項幼兒活動出謀劃策，并且在集體和幫助收集物品時協(xié)助幼兒園宣傳組織，效果良好。至上學(xué)期末幼兒人數(shù)較少，針對學(xué)期中家長的支持理解程度，本學(xué)期的家委會家長成員暫時定為：彭锘冉、鄒佳欣、鄒濱伊、宮鵬宇、李翱、王思雨6位幼兒的家長。為了在本學(xué)期更好的利用家庭的群體力量，本學(xué)期制定如下計劃：

　　一、 重視家長，舉行家委會會議，了解本學(xué)期幼兒園及教師工作重點、活動計劃和如何配合：

　　1、傳授自身經(jīng)驗幫助新入園幼兒家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點、辦園理念、協(xié)助幼兒園開展各項工作，使家長和幼兒順利渡過入園焦慮期。

　　2、對于周圍的輿論及自身疑惑能第一時間與園方反饋，提出恰當?shù)囊庖姾徒ㄗh，做好溝通工作。起到真實客觀公正全面的維護、宣傳的正面作用。

　　3、本學(xué)期的'集體活動初步定為：家長會、家長開放日、六一、升級典禮4項主題活動，家委會成員在活動中起到帶頭協(xié)助幼兒園組織進行的作用，調(diào)動其他家長的積極性。

　　4、在幼兒園的日常家園聯(lián)系活動中，起好帶頭表率作用，如：交費、幫助提供物品、周反饋、親子手工等等活動中積極配合。

　　5、關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)等工作，關(guān)注各種相關(guān)信息，在了解信息第一時間內(nèi)能想到向幼兒園提出合理化的意見和建議。

　　6、參與幼兒園安全管理，協(xié)助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作，他人代接幼兒時做到電話通知教師。嚴格執(zhí)行服藥記錄制度。

　　7、以致家長的一封一封信、周反饋、網(wǎng)絡(luò)、電話以及集體活動等形式向家長組織交流和推廣家庭教育先進經(jīng)驗。

　　8、提倡家長以書信的形式對幼兒園提出合理建議和意見，以及肯定。家園聯(lián)系板塊增設(shè)“家長投稿”欄目，促進交流。

　　二、以達到家園共育、提升教學(xué)質(zhì)量為目標，是教師在家委會中的重要工作。

　　1、團結(jié)幼兒家長，家委會只是家長力量中的一部分，尊重重視每一位家長，努力把一切做在家長所需所求之前。

　　2、家委會會議內(nèi)容簡練概括周全，使成員充分了解自己和家委會的作用，與幼兒園達成共識。

　　3、在下學(xué)期中合理發(fā)展其他家委會成員，增強家委會對幼兒園工作的積極推動作用。

　　4、與家長成為好朋友，發(fā)揮家長對幼兒園工作的參謀、監(jiān)督作用，宣傳、結(jié)合國家最新的教育政策知識，提高家庭教育水平，提高教學(xué)質(zhì)量。家委會的溝通、服務(wù)、參與、管理、監(jiān)督的功能兼顧著幼兒、家長、幼兒園三方面的利益，同時幫助教師完成保教工作，促進幼兒體智德美勞的全面發(fā)展，也推動了幼兒園工作的有序發(fā)展。因此家委會工作不是一個簡單的計劃，而是需要教師細致耐心的努力再努力的去完善，使家委會作用得以真正、全面發(fā)揮。

家庭計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強教育研究,規(guī)范教育管理,把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

　　二、工作要點:

　　1、加強家長委員會工作,公路護欄網(wǎng)召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的作用。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

　　3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

　　4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期,將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步完善家長委員會的相關(guān)職責(zé),進一步加強與家長的聯(lián)系,及時反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,進一步提高管

　　理的實效。

　　2、采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。

　�、佟⒈緦W(xué)期初,根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好各項計劃,做到有序?qū)嵤��?/p>

　�、凇�按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際,通過座談,問卷等方式來加強調(diào)查研究,來發(fā)現(xiàn)和整個問題，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的`解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

　�、�、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

　　3、抓好理論學(xué)習(xí),切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

　　②、本學(xué)期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

家庭計劃 篇3

　　張明先生今年40歲，在杭州某大型外貿(mào)企業(yè)擔(dān)任部門經(jīng)理，月工資1、5萬元，年底有5萬元獎金，目前公積金帳戶有50000元；太太馬欣今年35歲，是某企業(yè)會計，月工資5000元，年底獎金有2萬元，公積金帳戶有20000元。兒子張哲凱今年11歲，小學(xué)五年級學(xué)生。家庭現(xiàn)有定期存款50萬、活期存款10萬，基金10萬元。全家住在西湖區(qū)一套價值70萬元的60平方米住房。張先生目前最大的心愿就是7年后送孩子出國讀大學(xué)，需要積累一大筆資產(chǎn)。因計劃安排兒子張哲凱就讀的中學(xué)離現(xiàn)住處較遠，近期打算在上城區(qū)購買一套90平米價值150萬左右的住房。

　　一、家庭財務(wù)背景

　　存款60萬元、基金10萬元、公積金帳戶7萬元；

　　自住房屋60平方米一套，目前價值70萬元；

　　家庭月收入20000元、家庭月支出5000元，

　　二、家庭理財目標

　　1、孩子教育大學(xué)畢業(yè)（出國留學(xué)）

　　2、換90平方米的房子價值150萬

　　3、退休后有月支出現(xiàn)值4000元

三、家庭財務(wù)現(xiàn)狀分析

　　1、資產(chǎn)負債表

　　資產(chǎn)金額負債金額凈值金額

　　住房70萬

　　存款60萬

　　基金10萬

　　公積金7萬

　　總資產(chǎn)147萬總負債0總凈值147萬

　　2、現(xiàn)金流量表

　　月收入金額月支出金額月結(jié)余金額

　　張明1、5萬家用0、5萬1、5萬

　　馬欣0、5萬

　　四、家庭財務(wù)比率分析

　　1、負債總資產(chǎn)比率：負債/資產(chǎn)＝0/1470000*100%＝0%，

　　家庭無負債。

　　2、儲蓄比率：盈余/收入＝（2-0、5）/2*100%=75%

　　從儲蓄比率可以看出，該家庭在滿足當年的支出外，還可以將75%的收入用于增加儲蓄或投資。

　　3、流動性比率：流動性資產(chǎn)/每月支出=10/0、5=20

　　反映該家庭流動性資產(chǎn)可以滿足應(yīng)急開支，流動性比率非常高。

　　通過上述分析我們可以看出張先生家庭無負債，資金流動性很好，家庭資產(chǎn)穩(wěn)定性很高，而且有66、66％的收入可以用于增加儲蓄或投資，顯示了家庭具備相當?shù)睦碡斈芰εc空間。

　　五、目前的財務(wù)狀況存在的不合理

　　對家庭目前的收支情況和資產(chǎn)負債情況有所了解，但缺乏適合的家庭理財管理計劃，使得現(xiàn)有的家庭財富積累狀況程度較低；對不確定性的支出缺乏有效的預(yù)算控制和應(yīng)急準備。金融資產(chǎn)投資結(jié)果不合理品種單一，家庭資產(chǎn)主要是銀行存款盈利能力不足。

　　六、家庭財務(wù)現(xiàn)狀分析

　　1、購屋：150萬

　　2、教育需求：初中3萬、高中5萬、大學(xué)80萬

　　3、養(yǎng)老需求：100萬

　　總需求現(xiàn)值：約為338萬

　　根據(jù)目前張先生家庭現(xiàn)有財務(wù)狀況及個人風(fēng)險評估，我們得出以下結(jié)論：1、張先生屬于穩(wěn)健型，而且對金融產(chǎn)品缺乏足夠的了解，對自己的現(xiàn)有資產(chǎn)無法做到保值增值，具體表現(xiàn)是個人積蓄50萬放在收益率較低的定期存款、10萬元放在收益率很低的活期存款，無法抵御通漲。2、現(xiàn)正面臨教育負擔(dān)重，保險需求增加，家庭環(huán)境急需改善，并且需要準備養(yǎng)老金的規(guī)劃。

　　七、保險策劃

　　由于張明是家庭收入的主要來源，一旦發(fā)生意外，會產(chǎn)生一系列的家庭財務(wù)問題。鑒于此，通過以往數(shù)據(jù)測算，張先生應(yīng)購買足額的保險以防止突發(fā)事件的發(fā)生，張?zhí)珣?yīng)購買大病醫(yī)療保險�？梢阅贸黾彝ピ率杖氲�10%購買保險，計劃每月20xx元左右。

　　八、理財建議

　　1、以舊房加公積金77萬作為新房首付款，貸款人民幣73萬，貸款期限15年，預(yù)計每月還按揭人民幣6000元左右。

　　2、建議保留人民幣3萬存活期存款作為家庭3個月生活的備用資金。1年期定期存款保留人民幣10萬元。

　　3、建議人民幣20萬購買5年期國債，剩余的37萬投資基金。

　　九、經(jīng)過理財規(guī)劃后的財務(wù)分析

　　1、資產(chǎn)負債表

　　資產(chǎn)金額負債金額凈值金額

　　住房150萬住房73萬147萬

　　存款13萬

　　國債20萬

　　基金37萬

　　總資產(chǎn)220萬總負債73萬總凈值147萬

　　2、現(xiàn)金流量表

　　月收入金額月支出金額月結(jié)余金額

　　張明1、5萬家用0、5萬0、7萬

　　馬欣0、5萬按揭0、6萬

　　保險0、2萬

　　十、經(jīng)過理財規(guī)劃后家庭財務(wù)比率分析

　　1、負債總資產(chǎn)比率：負債/資產(chǎn)＝77/220*100%＝35%，家庭負債比例低于50%，負債承受能力良好。

　　2、儲蓄比率：盈余/收入＝（2-1、3）/2*100%=35%

　　從儲蓄比率可以看出，可以將35%的`收入用于增加儲蓄或投資，也非常合理。

　　3、流動性比率：流動性資產(chǎn)/每月支出=3/1、3=2、3

　　流動性資產(chǎn)明顯減少，生息資產(chǎn)增加。

　　十一、理財規(guī)劃目標完成情況根據(jù)以上規(guī)劃，張先生能夠?qū)崿F(xiàn)換房計劃、教育金計劃，養(yǎng)老金計劃并為其資產(chǎn)進行了保值、增值；人身得到了保障；同時還為今后的孩子教育以及養(yǎng)老方面提前進行了規(guī)劃。

　　十二、理財規(guī)劃風(fēng)險提示

　　基于家庭未來收支變化的可能，本方案主要針對當事人當前的經(jīng)濟狀況，以及未來可確定的收支因素對可預(yù)見的期間提出合理的理財建議。因此，本方案存在修改和失效的可能。

　　中國銀行浙江省分行理財中心

　　客戶經(jīng)理：汪紅星

　　20xx年9月25日

家庭計劃 篇4

　　以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……現(xiàn)在，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

　　首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈��！”

　　只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。

　　冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就來到超市買來了一個個大小不一的'盒子，上面貼上了各種分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。

　　原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

　　養(yǎng)花是全家的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！

家庭計劃 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　對農(nóng)村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助制度，是黨和國家在人口與計劃生育戰(zhàn)略上的重大舉措，是建立農(nóng)村人口和計劃生育利益導(dǎo)向機制與社會保障制度的又一重大突破。獎勵扶助制度的實施，對促進農(nóng)村人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展具有重大而深遠的.意義。

　　這項工作自去年9月在我縣開展以來，縣委、縣政府高度重視，迅速對全縣獎勵扶助工作進行了安排部署，制定下發(fā)了調(diào)查登記的通知和實施方案，縣、鄉(xiāng)分別成立了獎勵扶助領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級培訓(xùn)了調(diào)查人員，組建了調(diào)查隊伍。全體計生干部以對廣大扶助對象高度負責(zé)的態(tài)度，分別放棄了國慶節(jié)、春節(jié)、五一和周末休息時間，進行了全面摸底、走訪、調(diào)查、登記、審核，并于20xx年5月全部按時確認和上報。在獎扶對象的調(diào)查中，廣大干部克服重重困難，走村串戶，不怕道路泥濘，爬山涉水，頂風(fēng)冒雨，確保了這項工作的真實準確和公正。為了使廣大群眾對獎勵扶助的政策有全面的了解，我們除各級干部深入農(nóng)戶宣傳講解政策外，還利用電視、廣播、標語、板報、傳單等形式宣傳獎扶內(nèi)容，真正作到了家喻戶曉、人人皆知。

　　在整個工作過程中，我們嚴格落實責(zé)任，實行誰調(diào)查誰負責(zé)，誰簽字誰負責(zé)的責(zé)任追究制，真正落實了管理到人，責(zé)任到位，做到了不多登、不錯登、不漏登。

　　作為計生部門，我們將充分發(fā)揮職能作用，堅持不懈地做好獎勵扶助工作，確保把黨和政府的溫暖送進千家萬戶，促進計劃生育工作的健康推進，為全面建設(shè)小康社會、努力實現(xiàn)全縣的經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展努力奮斗。

　　謝謝大家！

家庭計劃 篇6

　　光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。為了使孩子從小做到熱愛讀書、習(xí)慣讀書，我們?nèi)�家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

　　一、讀書目標：

　　1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，讓孩子和書成為好朋友。

　　2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想象力。

　　3.通過閱讀，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。讓孩子明白更多為人處事的道理。

　　4.鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的'親密關(guān)系。

　　二、主題：

　　我讀書，我快樂！

　　三、閱讀書目：

　　必讀書目：《精靈鼠小弟》、《朱自清散文精選》、《莫泊桑短篇小說精選》、《童年》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》、《中華上下五千年》、《森林報》等。

　　選讀書目：《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《一千零一夜》等。

　　四、讀書安排：

　　1.周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后交流讀后感。

　　2.利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演。

　　3.舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎勵（如新書一本），幫孩子將優(yōu)美的語句或心靈感悟及時記錄下來。

　　4.將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到博客上。

　　五、讀書成效：

　　讀書要認真，慧怡要做到能簡單復(fù)述讀書內(nèi)容，能明白故事含義，能有一些簡單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)。建立專門的剪貼本、摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，報紙上的可以剪下，貼在剪貼本上。

　　六、讀書獎勵：

　　設(shè)計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

　　希望通過我們的親子讀書計劃，能讓慧怡養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進她在學(xué)習(xí)上有所進步。

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