關(guān)于假期計劃集合四篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的假期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假期計劃 篇1

　　案例：

　　開學都兩周多了，高三（十二）班的走讀生李天明的學習和生活還是沒能進入正軌。幾乎每天早上，他都是在媽媽的反復催促下，才睡眼惺忪地從床上爬起來，接著扒兩口飯亦或是干脆不吃，就匆匆忙忙地跑去學校上課了，而且還隔三差五地遲到。進入教室后，他還是一副沒精打采、睡意濃濃的樣子，拿起課本就發(fā)呆。聽講時注意力難以集中。上自習的時候，也是東翻翻、西翻翻，忙活了半天，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己啥都沒復習好。

　　最讓李天明郁悶的是，他又沒坐在教室里玩，跟那些自暴自棄、干脆將高考這檔子事甩到一邊的同學相比，他不過是心不在焉而已，可復習的效果比那些不好好學的同學也好不到哪里去。李天明一想到馬上要高考了，心里十分焦慮，一分鐘也不敢耽誤，可又無法專心致志地學習。他常常情不自禁地回憶起寒假暑假里的美好生活：睡覺睡到自然醒，打游戲打到手抽筋；想打球就去打球，想干啥就干啥，貌似只要不是犯罪的事情，他都可以去做一做。

　　這種自由自在的寒假暑假生活，現(xiàn)在想起來是多么地愜意和瀟灑啊。可現(xiàn)在呢，他回到了學校，回到了這種競爭激烈且還沉悶單調(diào)的環(huán)境里，心里總覺得亂糟糟的，就好像有一團亂麻在心里攪來拌去似的。他不愿意寒假暑假就這樣過去，不愿意那種自由自在的生活就此消失。可是，高考在即，必須要加把勁了，否則幾個月后的高考該怎辦呢？如果繼續(xù)這樣忙亂地學習下去，考上好大學必定沒戲。李天明開始有點小疑惑了，禁不住思考：究竟我該怎么辦呢？

　　分析：

　　寒假暑假雖然比較短暫，但相對其他節(jié)日來說，還算是一個時間比較長的假期。對于高三的學生來說，由于平時學習緊張、壓力大，所以，不少人都打算在寒假暑假里好好放松一下自己。很多父母也支持孩子的這種想法，認為高三的確蠻辛苦的，放松一下未嘗不可。但問題是，不少同學因此完全放縱了自己，整個寒假暑假期間完全將學習擱置一邊，瘋狂地睡懶覺、看電視、玩游戲、逛街，導致作息規(guī)律被打亂，生物鐘紊亂。以至于返校后，不少同學仍然沉浸在那種自由散漫的狀態(tài)中且無法自拔，其具體表現(xiàn)是學習沒計劃也沒目標，像只無頭蒼蠅四處亂撞。可以想像，以此種狀態(tài)進入高三下學期的復習，怎么可能取得好成績呢？

　　對策做好學習計劃：

　　首先，開學后高三生應(yīng)對寒假暑假生活做一個了斷。寒假暑假既然已經(jīng)過去，你就要告訴自己，必須和寒假暑假說再見了。當然，可以將自己的寒假暑假體驗用一段文字記錄下來，作為寒假暑假生活的總結(jié)，就像游戲里的封印一樣，封起來；也可以向好朋友說出自己的寒假暑假感悟，傾訴完后，在心里給新學期的學習挪出足夠的空間。

　　其次，制定一個學習計劃。俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學習也是如此，也需要計劃，尤其是在高考的.腳步逐漸走近的時候。因此，你現(xiàn)在就應(yīng)該根據(jù)自己的學習情況做一個詳細的學習計劃。包含的內(nèi)容有：一是制定好作息表，并想方設(shè)法地保證自己能按照該表作息，比如用鬧鐘、請家長或者同學監(jiān)督等方式來提醒自己；二是制定自己的學習目標，并盡可能地細化自己每天、每周、每月的復習內(nèi)容和復習進度；三是明確自己的復習方法，找出每個科目最適合自己的復習方法，提高學習效率，從而起到事半功倍的作用；四是保證休息時間和娛樂時間，以便保持良好的精力，從而保證自己的課堂聽課效率，遠離熬夜學習導致的上課精神渙散和走神頻發(fā)。

假期計劃 篇2

　　人生就像是一輛正在行駛的火車，而我們就像是那個在操控火車的司機，在開車的時候我們時而會加速，時而會減速。我們可以根據(jù)沿途的風景來決定自己所要開往的方向。

　　沒有了上學時的那種緊張，繁忙的學習生活，取而代之的是松懶而又平靜的假期生活。吃完早飯我無一例外的打開了手機開始了一天的虛擬旅行——看小說或視頻，隨著的太陽東升西落我看完了一個又一個故事，而我就這樣結(jié)束了一天的生活。晚上躺在床上我在想這樣的生活真的是我想要的嗎？這樣庸庸碌綠的假期生活真的好嗎？我是否該做一些有意義的事情?

　　不可否認，網(wǎng)絡(luò)的'世界總是充滿了神奇的色彩，無論是小說還是視頻都有許多類型來滿足不同人的需要。曾經(jīng)有那么一段日子我一整天都沉浸在各種不同的小說中，一會是穿越劇，一會是現(xiàn)代職場劇，在故事中似乎我也成為了其中的一員，有時我的心中風平浪靜有時卻因為故事中的一個情節(jié)心里變得十分緊張。開始我只是是想用這種方式來打發(fā)無聊的假期，卻不知過分的玩耍之后只會讓自己對現(xiàn)狀更加失望，對假期的生活感到更加的無聊。就在我感到迷茫之時，我發(fā)現(xiàn)了在桌角邊那許久未看的四級英語單詞本，內(nèi)心突然有一種親切的感覺，想起那個曾經(jīng)在燈下讀書為夢想而奮斗的自己。

　　青春對于老年人來說是一種美好的回憶，對于我們年輕人來說是奮斗。冰心老人曾經(jīng)說過：“青年人啊，為著后來的記憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫�！睍r光如流水，休息雖然重要，但一昧的沉浸在游玩的生活中只會讓我們?nèi)菀酌允ё约�，猶如火車在黑暗中找不到行駛的方向。假期對于我們青年人來說不是代表徹底的休息，而是養(yǎng)精蓄銳，察漏補缺努力學習知識來豐富自己。其實書本就猶如是一盞明燈，照亮我們前行的路，不論風雨如何都一路陪伴著我們。

假期計劃 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的假期又來臨了。為了讓我的假期過得更快樂，更充實。我為自己準備了一份計劃表。

　　我的`第一個打算是要堅持鍛煉身體。我要每天堅持繩500下、有時要去打球、有時去打羽毛球、有時要去跑步。我一定要把自己的身體鍛煉得更加強壯。為了滿足我對游泳的渴望，媽媽還給我報了游泳班呢。

　　我的第二個計劃是繼續(xù)學習。每天早上我要先完成老師布置的作業(yè)。然后堅持看課外書，并劃出里面好詞好句，把它們記下來，以此提高我的寫作水平。為了讓我的字更漂亮，我每天要練字一張。

　　我的第三個打算是做家務(wù)。當然，我在家里也要做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、洗碗、擦桌子…

　　我相信有了這個計劃表，我的這個假期一定會過得更加快樂，更加充實。

假期計劃 篇4

　　寒假又來了，這是我上小學以來的第6個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。

　　我的計劃是這樣的：每一天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面)；每一天上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后，就要完成下午的安排了：每一天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應(yīng)用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每一天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的'事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦!

　　以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!

　　寒假到了我相信我們每個人都有計劃，比如：我們出去玩，我們在家上午學習，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習。而我的寒假計劃是學習、因為只有學習我們才能把成績提升因為成績提升是需要我們努力的，我們的學習任務(wù)，是我們每個人應(yīng)該做的。這時我想：“我應(yīng)該在這個假期爭取考一個令自己滿意的成績，令家長滿意的成績，令老師不失望的成績，這個寒假對我來說是一個非常充實的寒假，因為在寒假我學習到幾點也沒關(guān)系，因為我如果學到很晚，第二天我也不用著急，因為在寒假里不是讓我們?nèi)グ褜W習忘記，而是讓我們更好地利用假期時間，來完成我們的學習，因為我們學習才會使我們大腦豐富，這個假期可以讓我學到很多知識，這個寒假是一個讓我提升成績的寒假，在平時上學的時候是不可能像寒假有這么多的時間來學習，如果學習學的佷晚，早晨起來會很困，如果學一會就把書放下，又擔心會把要復習的和要預(yù)習的課本的東西忘掉，所以我認為這個寒假是一個讓我提升自己學習成績的寒假，我一定會把這個寒假利用好，這就是我認為的充實寒假。在這個寒假里我一定會把握自己的學習成績提升，這就是我的寒假計劃。

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