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小班開家長會的總結(jié)通用
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的小班開家長會的總結(jié)通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小班開家長會的總結(jié)通用1
今天開完家長會后,我反思了許久,真的對我的觸動很大,家長會是家校溝通的渠道,同時,也是對家長教育理念的培訓(xùn)。家長會怎樣才能開到家長的心坎里,讓家長有感觸、有收獲,進而讓學(xué)生有觸動、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無法比擬的,家長必須重視孩子早期智力開發(fā),綜合能力的培養(yǎng)。
老師是家長不可替代的.教育專家,學(xué)校教育是一方面,但如果沒有家長的配合,是怎么也行不通的。成功的教育,往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長,有的恨鐵不成鋼而打罵孩子,有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流,都對學(xué)生形成了很大的負面影響。老師的思想工作,與家庭的影響相抗衡,有時會顯得很缺乏說服力。即使學(xué)生一時間被老師的苦口婆心所感動,一回到家,沒有一個良好的家教氣氛,惰性很快又占了上風(fēng),于是江山易改,本性難移。因此,老師不但要教學(xué)生,還要教家長。當(dāng)然,對象不同,方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性,讓文化程度不高的家長學(xué)會跟孩子溝通,讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆,都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處,真誠、尊重,教給家長的與孩子相處的方法要明確,具可操作性,要求家長主動與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結(jié)果,一般不會導(dǎo)致家長打罵孩子。不要讓學(xué)生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)!
小班開家長會的總結(jié)通用2
1、加強家校聯(lián)系,掌握學(xué)生個體情況。
2、多關(guān)注學(xué)生個體,特別關(guān)注學(xué)生心理,多與學(xué)生談話交流。
3、加強學(xué)校政策宣傳,取得家長支持。
4、注重學(xué)習(xí)成績,更要注重學(xué)生的德育,學(xué)會做人。開好班會課,突出宣傳學(xué)校的德育工作精神,進行學(xué)生的思想教育,樹立學(xué)生良好的人生觀及積極的心態(tài)?傊,這次家長會我感覺比較成功,看到了家長對學(xué)校,對我工作的支持,我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中不斷鞭策我自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中成為光芒萬丈的太陽。
六、會場氣氛熱烈,融洽,效果明顯
由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的`表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺發(fā)言,家長與老師、家長與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長會結(jié)束時,很多家長表示:今后會更關(guān)注孩子的成長,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來校聽課?偠灾,家長會收到了很好的效果。
相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學(xué)校各項工作的開展,而學(xué)校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!
小班開家長會的總結(jié)通用3
為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作,增進家長與老師之間的聯(lián)系,與老師進一步交流孩子在家的情況,促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,20xx年9月18日,文藝幼兒園以班為單位,召開了一次非常有意義的新學(xué)期期家長會。
此次家長會主要體現(xiàn)了以下三個方面內(nèi)容:
1、全面性
首先,各班此次家長會參與率達到98%以上。
其次,家長會上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點以及對孩子們在幼兒園三周在園表現(xiàn)狀況進行點評與分析。
再次,老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
2、結(jié)合實際,有針對性
此次家長會針對不同年級幼兒家長,各班的交流側(cè)重點略有不同,小班側(cè)于一日生活的安排,衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強調(diào)教學(xué)特色及月工作重點還有家園配合方面家長應(yīng)注意的問題,以教育為輔。中班,大班側(cè)于孩子的常見問題,以及家長在家庭中的處理方法,充分讓家長了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點。大大班側(cè)于幼小銜接,幫助家長梳理這方面的知識,讓他們知道幼兒園的教育重點,并告知他們家庭教育中的重點。
3、氣氛活躍,有特色
此次家長會,各班都與家長們進行互動,大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進行了互動,并以生動的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內(nèi)容給家長展示,穿插一些手指游戲,蒙數(shù)教學(xué)等活動,激發(fā)了家長的童心,會場氣氛活躍,教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達給了家長,家長們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見。
此次家長會召開的`非常成功,拉近了家長與老師之間的距離,也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了許多,增進了彼此的溝通,這一切都是因為我們有一個共同的目標(biāo),那就是把孩子們教育好。我相信,在將來的日子里,我們都會本著自己對孩子最真的一顆心,熱愛他們,關(guān)心他們,細心照料他們,手拉手,心連心,家園合力,讓孩子們健康快樂的成長。
小班開家長會的總結(jié)通用4
一、基本情況
11月29日晚上7:00,,我校舉行了二年級學(xué)生家長會。在這次家長會上,我們班共有48名家長參加家長會,其中5位同學(xué)的家長未到。
在會上,我詳細介紹了班級的整體情況,對班級中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面都依次歸類,把每個學(xué)生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報,指出了優(yōu)點和不足,讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況,從學(xué)校有關(guān)、班級常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明,同時總結(jié)了自己班級工作的優(yōu)點和不足。最后,為了更好地促進家校聯(lián)系,更好地教育好孩子,我對家長提出了一些建議,通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗時,井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的,為其他家長做了精彩的演講,促進了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道:感謝老師,讓我認識了這么多學(xué)生家長,聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后,使我認識了差距,明白了更多教育孩子的方式和方法,為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲:
1、家庭教育是學(xué)生教育中不可忽視的部分,通過與家長的交流與溝通,達成共識。通過家長會,加強了教育的合力,為以后的學(xué)生教育工作打下了好基礎(chǔ)。
2、通過家長會的成功舉行,使家長們更深刻地認識到學(xué)校的嚴(yán)格管理和對學(xué)生的嚴(yán)格要求,同時在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會與家長的交流,在今后的工作中我還要努力做到以下幾點:
1、在今后的班主任工作中,要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關(guān)注尖子生和后進生,同時也要帶動中間生,要克服以往單純關(guān)注后進生的做法,讓每一個孩子都能感
覺到老師最關(guān)心自己,讓每一個家長都能感覺到老師最關(guān)注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作,需要更和諧、民主的管理氛圍,需要班主任更先進、更有層次的虛心學(xué)習(xí)。
2、要更多地了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生之間發(fā)生的矛盾,及時幫助學(xué)生解決思想上的包袱。
三、建議
1、希望加強學(xué)校學(xué)生的伙食,學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長一起努力,把孩子的成績提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的.習(xí)慣;希望何潔玲在拼音方面要加強;希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。
4、教室太小,過于擁擠;希望孩子之間能夠有更廣的活動空間,加強孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng),依賴性強,對于作業(yè)完成不認真,不準(zhǔn)時,需從頭到尾要家長監(jiān)督,望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會自立獨立開始,家長會積極配合老師的安排。
6、學(xué)校對孩子的教育很好,觀念很適合,也很全面。個人認為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時間,讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人,塑造個人性格愛好。
7、孩子坐車,早上到來較遲,耽誤早讀時間,望學(xué)校調(diào)整坐車時間。(已向家長做了解釋工作)
俗話說:“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會從小事做起,從細節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方法,扎扎實實的做好班級管理工作,做一名合格的班主任。
小班開家長會的總結(jié)通用5
孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。通過一學(xué)期的實踐我們更加認識到:家園互動是課程架構(gòu)中的一部分內(nèi)容,是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì),資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。
一、密切家園之間的聯(lián)系,建立平等、合作、和諧的關(guān)系:
家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式,更是情感、觀念溝通不可缺少的途徑。開學(xué)前,我們兩位老師利用自己的休息時間,頂著烈日,對每個孩子逐一家訪,和家長進行情感和教育方面的溝通。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽,同時讓家長親身經(jīng)歷老師和孩子的言語交流和行為指導(dǎo)。在一次次的家訪中,老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園,針對如此問題,我們兩位老師沒有向家長告狀,而是通過家訪,表揚孩子的閃光點,給這個孩子有表現(xiàn)的機會,幫助孩子克服膽小、樹立自信心。做好家長工作,放松家長的心理,使孩子能順利渡過入園適應(yīng)期。我們還把老師的電話在園地中公布,創(chuàng)造家長們和教師電話溝通的條件。平時家長在學(xué)習(xí)、生活、教養(yǎng)上有問題,都會相互溝通、交流。有時碰到教師工作上的繁忙,家長就可以通過電話與老師取得聯(lián)系。電話的紐帶一直把老師、幼兒、家長緊密相連。
二、引導(dǎo)家長走進二期課改,挖掘自身潛在的教育資源。
本學(xué)期,我們通過個別聯(lián)系和結(jié)合家長的需求,定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導(dǎo)。向家長宣傳二期課改的精神,幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點,尊重幼兒合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動。在“培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”的座談中,家長們認識到包辦代替對孩子發(fā)展的不良影響,學(xué)穿脫衣服、學(xué)穿鞋,自己進餐已成為家長們鼓勵孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從家里做起,讓自己的'孩子都有自己動手的機會,從而提高了班中孩子們的生活自理能力。
我們通過家園園地各欄目保持與家長的溝通,促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,盡可能吸引家長共同參與班級的教育。引導(dǎo)家長多方面支持幼兒的主題活動,奉獻出自己及家庭中的各種資源。如在一次談話“我小時侯的物品”主題
活動中,許多孩子談到了“圍兜”“奶瓶”“小衣服”等等,我們就將此活動的目的告知家長,請家長共同配合引導(dǎo)幼兒將它們帶來并進行展示,大多數(shù)家長們了解后十分支持,紛紛把需要的物品送到幼兒園,豐富了我們的墻面內(nèi)容,促進了主題活動的開展。在我們張貼了“請您幫助”的主題內(nèi)容后,班中的爺爺奶奶們利用家長的布料,為孩子們制作了“沙包”“風(fēng)車”等體育用品。馮忻宇的媽媽和外婆把家里孩子的玩具和自制的《西游記》的道具送到幼兒園,豐富了孩子們游戲材料。家園合作的資源利用讓我們看到了教育成功的希望。
另外鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經(jīng)驗和體會,參與教育討論也是我們工作的重點!皩殞毘砷L故事”“育兒經(jīng)驗談”是我們開辟的欄目,家長們也來稿參與,雖說參與面還不廣,但我們相信,下學(xué)期的家長工作會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
小班開家長會的總結(jié)通用6
周五,許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長會,使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內(nèi)容分為四大部分:
一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析,二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋,三、新學(xué)期工作介紹,四、個別家長交流,我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關(guān)注,也是對我們工作的重視和支持,相信在我們共同的努力下,孩子發(fā)展的腳步會越來越快的!家長會內(nèi)容摘要:
家長對教師工作評價
上個月我們向家長發(fā)放了“家長對教師工作評價”這封信,共發(fā)放22封,回收22封,首先感謝我們班大部分家長對我們的工作給予了肯定,每項工作上都給予了很高的評價(19封為100%好的評定),也有些家長對個別工作可能還不太了解,所以我們現(xiàn)在針對家長的評價進行了分析和總結(jié),對個別項目向大家進行一個說明和反饋。
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面:責(zé)任感、對孩子的關(guān)心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解,家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解,12—13項反映的是家長交流和家教指導(dǎo)方面,我們利用的渠道和方式很多,剛才在班級小結(jié)中也提到了,今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養(yǎng),這也是家長們最關(guān)心的事。
各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)
(1)生活習(xí)慣和自理能力方面:
對照本學(xué)期目標(biāo):在老師的幫助下愿意飯前便后洗手,會用調(diào)羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在,每個孩子們的進步是非常大的,應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對照目標(biāo)進行自理,只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異,有的事情完成很好,有的.事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),其實孩子自理方面的進步體現(xiàn)在生活中的點點滴滴,我們也在其他方面對寶寶們做了培養(yǎng),比如寶寶每天晨檢后,醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌,寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里,接著自己放小書包,書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來,水杯放進一個筐、聯(lián)系袋放進另一個筐,這是我們每天在寶寶進園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事,其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括:如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等,每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚,讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現(xiàn)方面
對照本學(xué)期目標(biāo):聽懂普通話并嘗試學(xué)說,喜歡聽、講熟悉的兒歌,愿意用動作進行自由表達。喜歡擺弄玩具、材料,會跟著老師有興趣的唱歌、做模仿動作
我們每天堅持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流,問問寶寶:今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了,照在身上有什么感覺呀?等等,促使每個寶寶都樂意開口進行表達,樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動,有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等,大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到,一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲,平時我們都會創(chuàng)設(shè)機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評估中每個寶寶都開口表達,語句完整,邊唱邊模仿歌曲表演,獲得了園長老師的好評。當(dāng)然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常,一個是寶寶的年齡的原因,第二是寶寶的個體差異,第三是環(huán)境和教育的影響,只要采取有效的方法,有意識加強對寶寶這方面的培養(yǎng),就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發(fā)展方面
為了滿足孩子們每天的運動量,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運動,在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料,我們變廢為寶,用這些材料做了許許多多好玩的運動器材,有鉆山洞,練習(xí)鉆爬,有拍蝴蝶,練習(xí)跳躍,有打老虎,練習(xí)投擲,有拉小車,練習(xí)跑步,還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運動,使孩子們特別喜歡,在玩玩中動作的發(fā)展有了很大的提高,另外我們老師也自編了律動和早操,都是符合托班幼兒的年齡特征,用寶寶們熟悉的小動物一起來做操,好聽的音樂,老師的示范,動作的要求,孩子們特別愿意模仿,小小手愿意轉(zhuǎn)起來,小小腳愿意跳起來,小小_愿意扭起來,班里孩子參與度非常高,有的家長特別熟悉我們的早操,因為寶寶們經(jīng);厝ケ硌,總的來說,我們老師在孩子動作發(fā)展方面是很關(guān)注的,寶寶的動作發(fā)展也是不錯的,家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面
寶寶的身體健康一直是家長們最擔(dān)心的,因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提,每天我們分幾次給寶寶飲水,因為是喝溫水,所以我們堅持每喝一次灌一次水,這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲,保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了,我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換,如果覺得寶寶穿的少,我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中,我們關(guān)注每個孩子的狀態(tài),有寶寶咳嗽了,有寶寶流鼻涕了,我們都不大意,及時把寶寶帶到保健室去量量體溫,有些感冒的寶寶,會讓他多喝水,孩子在幼兒園有任何情況,我們都會第一時間通知家長,如果哪個寶寶沒來幼兒園,我們老師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問,孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候,這段時間天氣比較冷,教室里開了空調(diào),我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子準(zhǔn)備一件背心,放在書包里,每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心,放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來,每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程,不過為了寶寶們的健康,我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天,其中有18個寶寶能出勤18天以上,應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高的。
小班開家長會的總結(jié)通用7
開學(xué)已有半月,小班新生家長會也正式的落幕,本次家長會的開展就是希望家長在這次會議里能夠進一步了解幼兒在幼兒園里要學(xué)些什么,做些什么,要往哪些方面去發(fā)展,F(xiàn)在對這次新生家長會活動進行如下的總結(jié):
1、活動開始就講解了舉辦這次小班新生的家長會的意義和目的,就是希望家長在這次會議里,可以了解到自己的孩子在園里將要學(xué)些什么,有哪些方面要學(xué),我們都做了詳細的講解,并且奉上課件進行展示,充分的`展示給家長小班幼兒在本學(xué)期將要進行的一系列活動。通過家長會的開展,也讓我們與孩子的父母有近距離的接觸和交往,更加的了解彼此,方便往后工作的配合,也是先打好預(yù)防針,讓幼兒以后有一個保障。
2、在這次家長會上,我這個班主任和其他老師也能從家長那了解孩子的具體情況,尤其是幼兒的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣,在與家長的一個交流中,我們可以找到其中的問題,在之后可以更快的做出解決方案,讓工作更加的順利。家長會是幼兒園的老師和家長的一個樞紐,相互分享育兒心得和教育心得,為幼兒的成長提供一份保障。
除此之外,因為是新進入幼兒園的,也是新成立的班級,孩子作為新生,極大的不適應(yīng)園里的生活,還是比較依賴父母的,開展這次活動,家長的到來能夠起到安慰的作用,有了家長的陪伴,孩子會更好的去面對。由此本次為新生特意舉辦的家長會,很大程度上避免了幼兒的鬧騰。
小班開家長會的總結(jié)通用8
本次家長會達到了預(yù)期的目的,除了一位同學(xué)的家長請假不能來外,其余都來了。家長們聽得很認真,對于教師提出的要求,他們愿意接受;當(dāng)舉例講到自己孩子的一些表現(xiàn)時,都發(fā)出了會心的笑聲。
本次家長會的收獲。
1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。王曉迪的家長反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學(xué)校里不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對孩子造成了一定的影響。我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是,無論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學(xué),在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常撒謊,自己個人的行為習(xí)慣也非常差,還有個壞習(xí)慣是喜歡與家長要零用錢花。了解到這些以后,我們家長與老師想了一個方法,就是兩頭經(jīng)常聯(lián)系。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時與另一方取得聯(lián)系,及時將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。
2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經(jīng)驗介紹給在座的各位,這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中,主要是與孩子平等交往,做孩子的知心朋友,經(jīng)常關(guān)心孩子各方面的發(fā)展動向,及時做好孩子的教育工作;李楊和薛雅欣的家長非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為孩子多買好書,并與孩子一起進行閱讀;孫夢和薛冰的家長在培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、關(guān)心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班級里這方面的表現(xiàn)非常突出。
通過本次家長會,我們也得到了一些啟示。
1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對我們教師的要求是很高的。
我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的`話比家長的話好用”的觀點等。
2、也許有一個局限的條件是班級里的學(xué)生太多,教師的時間太少,與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧,從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進的方面:
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間,可
以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。
總之,這次家長會圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級的活動順利開展。
小班開家長會的總結(jié)通用9
我們平時都說幼兒園的工作瑣碎,小班的工作就尤其瑣碎,“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。因此,做好家長工作是我們教師的重要職責(zé),只有家園配合一致,才能真正實現(xiàn)因人施教,才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。
一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。
1、和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長,我總讓他們看到我的笑臉,每天不管心中有無煩心事向家長點個頭,打聲招呼,道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的老師,我覺得孩子在我班上,犯了錯,首先應(yīng)該由我來教育引導(dǎo),不要太多地把責(zé)任推向家長,除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣,在與家長交談時,我特別注意講話的方法和語氣,我會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情,盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺,讓家長感到尷尬。
2開展各種家園合作活動。我們針對幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題,表現(xiàn)的進步通過家園聯(lián)系手冊及時與家長“通氣”。如忽磊在家很嬌慣,說話口齒不清,做事沒耐心,上課也坐不住,家長也很頭疼。通過與家長共同合作,大大改變了忽磊的'一些不良習(xí)慣,對此,我們在聯(lián)系本上及時告訴家長,并大大褒獎一番。這種行為的直接結(jié)果是對幼兒的良性促進,忽磊也能從剛進幼兒園什么都不會,到能完整畫一幅畫,這一表現(xiàn),使得家長喜出望外。對于幼兒在家里的表現(xiàn),家長也通過聯(lián)系手冊向我們簡要描述,使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的內(nèi)容寫在聯(lián)系本上,使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣,就要家園共同合作,要求在家庭中成人以身作則,使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。
二、充分利用家長資源,開展有價值的教學(xué)活動。
我們結(jié)合主題活動,充分調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)活動的積極性。因為孩子的學(xué)習(xí)必須建立在孩子的生活經(jīng)驗上,因此我們經(jīng)常與家長相互合作,幫助孩子接來相應(yīng)的生活經(jīng)驗。比如在主題活動“車輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中,我們發(fā)動家長利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車,觀察各種車的特征,到幼兒園與大家一起分享。在家長的配合下,激發(fā)了孩子對身邊事物探索的興趣,使每個教學(xué)活動體現(xiàn)價值。
三、豐富幼兒各種有趣的活動。
本學(xué)期,我們班級的家長積極配合班級各種,在主題活動中收集資料,將家中的廢舊物品清洗干凈,充實了角色游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開展活動,元宵節(jié)、端午節(jié),我們請家長向孩子介紹元宵節(jié)的來歷,與孩子一起品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動性。在六一兒童節(jié)到來之際,家長積極主動來園觀看藝術(shù)匯演,并得到一致好評。
總之,信任是家園合作基礎(chǔ),也是家園共育的關(guān)鍵,我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。如果家園互相信任,就能相互體諒,就能為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。
小班開家長會的總結(jié)通用10
本次家長會達到了預(yù)期的目的,除個別家長不能來參加外,其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)歷,其中的注意事項都已了解。他們對于一些校務(wù)的安排都表示了理解和支持,對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情況都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會的主要收獲是:
在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,也是孩子們的共性問題。孩子們回到家后,特別是周末,不帶課本,不帶作業(yè),回到家要么不出門在家看電視,要么就是出去玩電腦打游戲,大部分學(xué)生都是一玩一天,缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子“趕出去”,一會兒孩子就回來了,原因是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情暴躁,容易沖動,撒謊,抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差,花錢大手不知節(jié)約等等。了解這些情況后,我與家長交流發(fā)現(xiàn),冰凍三尺非一日之寒,孩子們暴露的這些問題,實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時家長覺得沒什么,說說了事,后來時間一長發(fā)現(xiàn)問題大了,這時候想改不好改了,最后費勁力氣,卻也不盡人意。由此,我與家長們聊天發(fā)現(xiàn),關(guān)于孩子性格問題,大部分與家庭有關(guān)。建議家長們做表率,為孩子營造良好和諧文明的家庭環(huán)境,潛移默化,改變孩子從改變自己做起。與孩子建立家庭公約,共約束,同監(jiān)督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的,建議家長多與孩子聊天,讓孩子幫忙做家務(wù),給孩子買一些讀物,豐富孩子的業(yè)余時間,提高思想,讓孩子做一些感興趣的事,轉(zhuǎn)移其注意力,鼓勵孩子走出去,有空帶孩子一塊去爬爬山,參加一些集體活動,或者鼓勵孩子約同學(xué)到家里玩,建立良好的伙伴關(guān)系,這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變,這是需要耐心和細心的,而不是單純的說教和打擊。
當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的'成績問題,在此不做詳細說明了。值得一提的是,當(dāng)我問及家長:“你最關(guān)心孩子的哪一方面?成績還是成長,亦或是其他?”大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長,高尚的道德品質(zhì)。我們此次家長會中,一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手,文明一起走”活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規(guī)范要求,促使家長孩子建立某種默契,共樹文明之風(fēng),共履文明之行,不斷提高孩子的思想高度,道德素質(zhì)。這些目的達成離不開家長的配合,學(xué)生的誠信參與,否則一切都是形式而已。
家長會也暴露了一些問題,當(dāng)家長孩子共同擠在一個教室的時候,空間顯的有些緊張,有人站有人坐,教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織;一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私,容易傷害孩子的自尊心,家長會能否實現(xiàn)只有家長參加,并集中組織,由校方負責(zé)講一些共性問題,然后再由各班班主任和任課老師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題,個性問題,這樣共性問題易解決,也為班主任和任課老師與家長們的交流提供了更充足的時間,而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了;最后,家長會的召開能不能開一些小范圍的,有明確主題,有明確對象,有明確的針對性,這樣容易見成效,而不是千篇一律的模式和似曾相識的內(nèi)容。
小班開家長會的總結(jié)通用11
一年一度的家長會如約而至,20年5月5日上午8:30準(zhǔn)時召開,由于學(xué)校提前布置了學(xué)校和班級工作,這次家長會有條不紊的進行的很高效。
對于家長會我準(zhǔn)備了一下幾方面的工作:
1、組織學(xué)生。4日我召集班里12個市區(qū)同學(xué),倡議他們?yōu)榧议L會做志愿者,在5日7:30到校,先檢查班級衛(wèi)生,后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌,帶上家長會家長簽到表到校門口迎接家長,另一部分人則搬凳子到教學(xué)樓前安排家長入座。叮囑他們認真負責(zé),文明禮貌,善始善終,最后凳子要完璧歸趙。而在5日當(dāng)天很驚訝的發(fā)現(xiàn)除了市區(qū)的12名學(xué)生準(zhǔn)時到來外,還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2名同學(xué)自愿加入服務(wù)。很令人感動。
2、班級家長會組織。在校園里聽過領(lǐng)導(dǎo)講話后,學(xué)生帶領(lǐng)家長來到二五班教室,很驚訝的是學(xué)生們自主的進行了黑板設(shè)計,溫馨鼓舞感人,深受家長的好評。家長會之前我精心準(zhǔn)備了,包括課任教師簡介,班級基本情況及成績,存在問題,給家長的幾點建議。接下來安排了學(xué)生代表發(fā)言。最后是家長老師之間的交流。
針對現(xiàn)在學(xué)生的特點,對于家長會,整體基調(diào):多說學(xué)生優(yōu)點,不說不足。鼓勵為主,回顧過去,把握現(xiàn)在,展望未來。別讓家長白來,下次不愿意來。
我采用PPT形式,把班級基本情況和和學(xué)生的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現(xiàn)給家長,以求更好的效果。這里面重點表揚了幾乎全部同學(xué)包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、文明禮貌,積極熱心及熱愛活動的,重點描述了以下問題:
1.偏科嚴(yán)重;一些學(xué)生不重視語文、外語,甚至有放棄外語的; 2.成績起伏較大,不穩(wěn)定;
3.部分學(xué)生作業(yè)(尤其是周末作業(yè))馬虎,不交作業(yè)或作業(yè)差錯多,導(dǎo)致考試時失分嚴(yán)重;
4.不好好吃飯,亂吃零食導(dǎo)致經(jīng)常上火生病。
5.個別不很文明禮貌的,辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機,希望家長做的:
1、最好多關(guān)心子女的思想動態(tài),多觀察,少評價;多溝通,少批評。多教做人的道理,提高他們的道德修養(yǎng),傳遞正能量。
2、最好多給孩子一點信心。要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,以增強他們的自信心。
3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待,多溝通,檢查作業(yè)完成情況。
4、每次都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題,節(jié)假日的安全問題。
期間家長也和我溝通了一些問題,對這次家長會表示了肯定。很多家長表示以后會和班主任經(jīng)常交流學(xué)生的問題。
以后的`家長會我想多讓學(xué)生參與,以“情”為主題,學(xué)生組織,學(xué)生演講或表演,讓家長有情的體會,很好的加強家校之間的聯(lián)系。
總之,本次家長會圓滿成功。這是一次歡聚的盛會,這是一次結(jié)緣的盛會,這是一次交心的盛會,這是一次展示的盛會,這是一次堅定信心的盛會。
小班開家長會的總結(jié)通用12
為了讓新入園的孩子家長能了解幼兒園的工作,增進老師與家長之間的聯(lián)系,與老師進一步交流孩子在家的情況,更為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們于開學(xué)初召開了小班家長會。
本次家長會,共到場24位家長,有3人缺席,這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子的關(guān)注。為了能順利的.開好這次家長會,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合的準(zhǔn)備,向家長詳細地介紹了幼兒園的情況,本學(xué)期班級的保教工作重點,幼兒的年齡特征分析,班級目前的情況。在會上,重點跟家長交流了一些教育觀念,如:幼兒園到底學(xué)什么?“不輸在起跑線上”怎么理解?孩子的自我服務(wù)能力的培養(yǎng),家園合作共同配合的問題等,都做了詳盡的解說。最后,還向家長提出了一些家長要配合的事項,有安全方面的、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時,非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容。
總之,這次家長會開得非常成功,不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解,還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎(chǔ),有很大的幫助。以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,將家園共育工作做得更好。
小班開家長會的總結(jié)通用13
為了加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進學(xué)校與家長之間信任與了解,真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年9月29日下午我校召開了全校的學(xué)生家長會。本次家長會,共分為兩個版塊進行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊重、理解等方面和家長進行了交流探討;其次,家長們與班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學(xué)活動開展情況,對近兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋,并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。
會議中,我們還改變了以往的家長會方式,全班家長和孩子們一起參加本次家長會,增設(shè)了小組代表發(fā)言,和家長說心里話,齊誦班級勵志語,使各位家長和孩子們都喜出望外,打開眼界。這必將對學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動也受到了家長們的一致好評,家長反應(yīng)熱烈,使大家受益匪淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、學(xué)校利用視頻集中召開全校學(xué)生家長會,規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運行,逐級逐班檢查、排除了電視機故障。
二、學(xué)校對本次家長會的召開格外重視,提前對班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了本次家長會的議程,布置好教室,各班干部配合很好,將在黑板上設(shè)計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞,營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,班干部接待熱情周到,家長滿意。
三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會,收效很大,使家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的.了解,同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。另外,也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。
本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,相信家長會后我們的教育教學(xué)工作會更加順利,家校溝通會更加和諧。
總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
小班開家長會的總結(jié)通用14
為了及時地將學(xué)生的在校情況學(xué)習(xí)情況反饋給家長,加強學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,促進學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,年級組的精心籌備和組織下,在全體班主任和任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下,我校于3月23日(星期六上午9:3011:30),此次家長會只有4名學(xué)生家長未到,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。順利地完成了20xx學(xué)年高一年級家長會的召開,取得圓滿成功。
具體總結(jié)如下:
一、確定主題、精心準(zhǔn)備
本次家長會從前期的準(zhǔn)備開始就把家長會的主題定為――一切為了孩子。作為高一學(xué)生家長,首先要給自己孩子一個科學(xué)合理的定位,讓他們在一定和諧的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會成長。高一年級組在召開家長會前,首先對本次家長會進行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。各個班級精心準(zhǔn)備了班級之窗,向家長展示了高一年級學(xué)生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1.在服務(wù)方面,我班都準(zhǔn)備了茶水,既有開水,也有純凈水。有專門負責(zé)接待工作的同學(xué)。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,都布置了和班級之窗。
2.會場的`組織方面,形式多樣,由班主任助理主持,班主任發(fā)言,任課教師代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,家長代表發(fā)言,組織有序,忙而不亂。
3.內(nèi)容方面,主要有我校基本情況介紹,如師資情況、教學(xué)情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
4.班主任準(zhǔn)備充分,對班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到心中有數(shù),使每位家長對自己還孩子在這個班的放心和信任,帶來很好的效果。
二、流程
1、王校長向家長們致
2、班主任助理的一番激動人心、輕松愉快的歡迎詞把使家長會進入了主題。
3、班級同學(xué)合唱母親、父親、感恩的心,這一環(huán)節(jié)把家長會推進了高潮,很多家伙在那個感動得留下了幸福的眼淚。
4、班主任向家長匯報學(xué)生在校具體情況
1)、平時在校生活學(xué)習(xí)情況分析。
2)、學(xué)生心理分析。
3)、學(xué)生入校以來的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
4)、班級概況及班規(guī)。
5)、班主任給家長的一些建議。
老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績搞好。希望家長關(guān)心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學(xué)校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
5、任課老師代表發(fā)言為家長會添新彩
班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,并作了充分的發(fā)言。參與本次高一家長會的任課老師是付春連老師。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。
6、學(xué)生代表發(fā)言
a.班長汪超群向家長們介紹我們的班級情況,包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等,以及任課教師情況,最后談?wù)勛约涸?班生活學(xué)習(xí)的感受。
b.進步最快的學(xué)生代表王玉杰同學(xué)發(fā)言。向大家闡述了她從差到優(yōu)的努力過程,把那種拼搏努力地精神傳遞給每位同學(xué)、家長。
c.學(xué)生代表趙曉玲同學(xué),給家長寫了一封推心置腹的信,信中闡述了學(xué)生平時的所想所為,他們很理解自己的父母,很想通過成績半大自己的父母、親人的愿望,最后向家長承諾向家長請家長們放心,他們一定會盡力的。在這過程中很多同學(xué)、家長掉下了感動的淚水,但他們也一定是欣慰的。
通過學(xué)生代表發(fā)言,向家長介紹一些好的學(xué)習(xí)方法,讓家長在家里可以適時的加以督促和指導(dǎo)自己的孩子。
7、家長代表發(fā)言
a.李根的爸爸首先代表家長們對我們學(xué)校的工作、對班主任對孩子的負責(zé)表示了衷心的感謝;接著楊安的爺爺從家長們的角度講了什么樣的班級、什么樣的老師才是合格的。
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持,班主任、家長輪流發(fā)言的方式進行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學(xué)校與家長的距離,關(guān)系融洽,使家長了解了學(xué)校,了解了老師,了解了學(xué)生。
8、互相交流、提供建議
(一)會后和各位家長進行了單獨的交流,總結(jié)起來有以下三個方面:
1、多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況:中學(xué)生自我控制能力很差,有的學(xué)生老想著上網(wǎng)或者玩手機等,所以做作業(yè)不太認真,或邊看電視邊寫作業(yè),這些都是不良的習(xí)慣。所以,請家長無論怎么忙,也要抽空了解一下他的學(xué)習(xí)情況,督促他及時、認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望家長把握好孩子高中時代這人生中的這段黃金時期,如果在這個時期,孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有養(yǎng)成良好的品行,那么他就輸在了高考的門檻前了。
2、多與孩子溝通交流,了解他的內(nèi)心世界,知道他在學(xué)校的生活狀況,也知道他在想些什么,或有什么困惑。希望家長能幫助他們排解內(nèi)心的憂慮。
3、多看到孩子的閃光點,平時教育孩子應(yīng)以鼓勵、表揚為主,多看到他的閃光點,那樣他就會認識到自己的能力,有了自信,再大的困難也能克服。
(二)家長對學(xué)校和老師也提出了許多寶貴的意見和建議,綜合起來大致如下:
1、加強家校聯(lián)系,更多的了解孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理變化,與家長聯(lián)系,共同解決問題。
2、希望學(xué)校和老師嚴(yán)厲管教,使孩子能夠成才。
3、改善學(xué)校的伙食品種,多做一些學(xué)生喜歡吃的和有營養(yǎng)的菜。
4、學(xué)校的政策,學(xué)生的家長一些都不是很清楚,學(xué)校要加強宣傳。
小班開家長會的總結(jié)通用15
為了讓我們園的居家工作更加突出,讓居家教育真正成為我們園促進孩子全面發(fā)展的有效途徑,做好我們班的居家工作,讓居家教育更加和諧,我們園分別于9月1日和2日下午召開了新學(xué)期的家長會。
為了保證家長會的順利進行,我們學(xué)校提前下發(fā)了家長會通知,要求班主任通知每一位家長。教職工合理安排會議地點,確定負責(zé)人最后發(fā)言,保證了家長會的全面性和有效性。大部分家長都很樂意參加這個座談會,只有少數(shù)家長因為工作原因缺席,整體效果不錯。
班主任向家長解釋了召開家長會的目的:讓家長清楚地了解我們園區(qū)的教學(xué)、養(yǎng)護、安全等方面,了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習(xí)的,讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習(xí)知識,還可以使身心健康發(fā)展。讓家長深刻認識到,家庭是幼兒園的重要伙伴,彼此應(yīng)該按照“尊重、平等、合作”的原則,做好家庭的男女同校,培養(yǎng)我們的孩子。老師匯報這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,重點分析孩子的掌握情況,告訴家長需要配合什么,讓家長知道自己想要什么,在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教育,家長和老師,家長和家長交流過經(jīng)驗。家長會是家庭互動的機會。很多家長說,通過這次會議,他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動,孩子可以在這里接受良好的教育,這樣家長就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長會上,老師還向家長介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長了解孩子的日常日;顒樱陌踩逃、戶外活動、午餐、午睡管理等安全方面,對孩子在園內(nèi)學(xué)習(xí)、當(dāng)前主題課程的實施情況進行了介紹,提出了需要家長配合的`工作。在家長會上,班主任專門提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求,并責(zé)成家長從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、社會交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。
總之,這次家長會是成功的。通過這次活動,我們成功地促進了老師和家長之間的聯(lián)系和溝通,讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境,以及家長的教育觀點。通過家庭教育經(jīng)驗的交流,家長了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求,提高了家長科學(xué)育兒的水平。
在解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家庭教育觀念,為提高家庭教育水平做好鋪墊,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
小班開家長會的總結(jié)通用16
為了加強學(xué)校與家長的溝通,為孩子規(guī)劃好未來,高一班在新學(xué)期來臨之際,在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結(jié)過去,展望未來”。
當(dāng)天下午4點半不到,家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外,還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍,向領(lǐng)事簡單了解孩子情況后,家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出,家長們對此次家長會抱有不小的期待,家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況,并在家長會的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是:太極高手展示,優(yōu)秀學(xué)生展示,家長發(fā)言,綜合考評優(yōu)秀獎頒獎,高二優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,班長總結(jié)和領(lǐng)事發(fā)言。兩班的學(xué)生代表及領(lǐng)事都將用心準(zhǔn)備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前,受到家長們的一致好評。
在優(yōu)秀學(xué)生展示環(huán)節(jié),兩班分別派出學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言,為家長們明細了在楓葉獨特的學(xué)習(xí)方式,并且分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。像這樣學(xué)生與家長之間的分享十分難得,家長們也許能在優(yōu)秀學(xué)生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學(xué)習(xí)的地方,并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?/p>
家長發(fā)言這一環(huán)節(jié),由5班李婧同學(xué)的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講,不少家長反應(yīng)自己的孩子也是類似的情況,遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們,放下了當(dāng)初選擇楓葉時的憂慮迷茫,堅定了悉心培育孩子的決心。
接下來是高二周恩來班韓欣然同學(xué)帶來的演講。韓欣然作為一位品學(xué)兼優(yōu)的周恩來班一員,她展現(xiàn)出了作為楓葉學(xué)子應(yīng)有的.責(zé)任感和氣質(zhì),她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學(xué)特色,明確了學(xué)生的目標(biāo),更是將周恩來班的“責(zé)任”、“榮譽”、“使命”、“態(tài)度”四大關(guān)鍵詞灌輸?shù)搅藢W(xué)生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚她的同時,對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心,更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢,通過自己的規(guī)劃和勤奮學(xué)習(xí)成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領(lǐng)事的總結(jié),5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍,他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作,對自己班的班級情況做出總結(jié)并提出希望,讓家長們在班級建設(shè)與維護這方面可以放心。而王嬋娟領(lǐng)事最后的演講,側(cè)重于給家長提供各類信息,比如楓葉的必修課與選修課的明細,留學(xué)相關(guān)的要求(家長們應(yīng)做好哪些方面的準(zhǔn)備,家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息,可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中,家長會圓滿落幕了。有些家長在結(jié)束后前去詢問領(lǐng)事孩子的在校情況,有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中,將領(lǐng)事、家長與孩子的力量匯聚起來,為孩子們繪寫未來的藍圖。
小班開家長會的總結(jié)通用17
經(jīng)過充分準(zhǔn)備,充分醞釀,我校于9月x日召開了家長會,家長會上,各班班主任介紹我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀,各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進行了溝通與交流,家長普遍反映這次家長會開得很及時,開得很好,家長會取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié):
一、思想上高度重視。
按照學(xué)校工作的要求與計劃,為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,學(xué)校大隊部精心籌備,妥善組織,教師們積極行動起來,想方設(shè)法,獻言獻策,精心組織,細心準(zhǔn)備,保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學(xué)生家長情況:
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議,本次家長會通知全體家長參加,到會家長20xx人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,不辭辛勞、不怕路遠,并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難,趕到學(xué)校參加家長會,有的家有特殊情況,均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視,到會情況令人滿意。由此可見,我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報,家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序:
議程主要有:班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請各位家長諫言獻策,發(fā)表意見或建議;家長代表講話;總結(jié)。
三、方法措施得當(dāng),形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過辛勤努力,家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況,因地制宜,因班制宜,采取方法措施得當(dāng),形式多樣靈活,尤其是各班的歡迎語,都經(jīng)過了班主任的.精心構(gòu)思:如“溝通從這里開始”,“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”,“一個好父親勝過一百個校長”等等,語出驚人,擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上,家長互相交流教育孩子的,大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢,共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當(dāng)活躍。許多家長收獲很多,同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題,對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足:
1、家長普遍反映,缺乏教育方法,需要與教師多溝通、多交流,在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流,有些問題不敢面對家長,希望教師們膽子放正,講究方法,注意策略,以理服人,以情動人。
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