關(guān)于感恩母校的演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩母校的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于感恩母校的演講稿1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　您們好!我是上屆畢業(yè)生，今天我很開心能夠返回母校和你們聚在一起，我曾經(jīng)是中心小學(xué)的一員，在這里有老師辛勤指導(dǎo)我的背影，有老師曖人心的關(guān)愛與祝福，也有我拼搏的腳印，這里曾經(jīng)流過(guò)我老師的辛勤汗水，也有最燦爛笑容。今天能夠返回母校，我心里無(wú)比的高興。我很感謝學(xué)校老師曾經(jīng)對(duì)我的精心裁培，很感謝教過(guò)我的老師對(duì)我的辛勤付出，讓我實(shí)現(xiàn)了心中的目標(biāo)，考上了夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我想忠心對(duì)您們說(shuō)：“謝謝你們”，你們的關(guān)懷，你們的笑容，我會(huì)銘記在心。

　　我知道，在坐的我親愛的可愛的學(xué)弟，學(xué)妹們和我曾經(jīng)一樣有著共同的奮斗目標(biāo)，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而努力�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師的辛勤指導(dǎo)和你們的辛勤努力，想必你們的成績(jī)一定會(huì)很棒!現(xiàn)在離考實(shí)驗(yàn)中學(xué)還有一個(gè)多月，大家繼續(xù)加倍努力。下面我和大家談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的看法和一些小小建議，希望有助于你們的學(xué)習(xí)有助于你們的考試。

　　勤奮對(duì)于生活中的事情來(lái)說(shuō)，是它成功的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也一樣，就如愛迪生所說(shuō)的：“天才那就是99分汗水加一份靈感”。勤奮是學(xué)習(xí)成功基礎(chǔ)，當(dāng)然我相信在座的同學(xué)都很勤奮，但在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要適當(dāng)放松，所謂勞逸結(jié)合，不能給自己太大的壓力，輕松地學(xué)習(xí)，我記得很清楚葉主任曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“輕松愉快的學(xué)習(xí)方法是最有效果的”，這句話讓我感觸很深，也對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大，我銘記在心。我希望你們?cè)谇趭^學(xué)習(xí)的同時(shí)也能很輕松、很快樂，在學(xué)習(xí)樂趣中學(xué)習(xí)是重要，也很有效果。實(shí)驗(yàn)中學(xué)有個(gè)校訓(xùn)“戰(zhàn)勝自己”這四個(gè)字真的讓人感觸很深，一個(gè)人的真正敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了敵人，到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我想你們會(huì)有一種著急，焦慮緊張的'心情，心里頭時(shí)常會(huì)想：“全和平縣這么多考生參加考試，自己到底能不能考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)?如果考不上怎么辦?”這個(gè)不可取的想法我也曾經(jīng)有過(guò)，我認(rèn)為是多余的想法。我們相信自己的實(shí)力，全縣的學(xué)生都是學(xué)習(xí)，都是老師指導(dǎo)，而我們老師這么稱職認(rèn)真輔導(dǎo)我們，給我們找了這么多學(xué)習(xí)資料和試題，怎么會(huì)比別人差呢?我們應(yīng)該相信自己。自信是成功的基石。大家記�。合嘈抛约�，你能行

　　相信自己，一切大家皆有可能，從你們中考成績(jī)?cè)谧�的各位都�?60多分以上，最高林文英同學(xué)考了193多分。相信自己行對(duì)于考試，心理很重要，聽過(guò)有很多聰明學(xué)生，因?yàn)樾睦韱?wèn)題，而導(dǎo)致考試發(fā)揮失賞，這樣是不值得的，面對(duì)考試，我們應(yīng)該放松，還要緊張，相信自己，既使自己沒成功，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟阍��?jīng)努力拼搏過(guò)，在學(xué)習(xí)中快樂過(guò)你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?對(duì)于考試，良好的心理很重要的在這段時(shí)間里希望你們多調(diào)整自己的心態(tài)，輕松的面對(duì)考試，你一定能正常發(fā)揮。以上是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些看法及小小建議。希望能幫助你們對(duì)考試準(zhǔn)備做得更充足，面對(duì)考試更自信�？汲龈鼉�(yōu)異的成績(jī)。

　　我知道實(shí)驗(yàn)中學(xué)是大家奮斗的目標(biāo)，的確，實(shí)驗(yàn)中學(xué)真的很不錯(cuò)，剛才葉主任說(shuō)和平實(shí)驗(yàn)中學(xué)是全縣最好初級(jí)中學(xué)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓你措手不乃，會(huì)讓你有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)緊張感。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“三講”，會(huì)讓你變成一個(gè)合格高素質(zhì)的中學(xué)生。自從我上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，說(shuō)真的我的心靈變化很大，成績(jī)進(jìn)步很快!怎么樣?大家是不是更向往實(shí)驗(yàn)中學(xué)了?那你們就加油努力了。希望你們能以健康良好的心態(tài)，健康強(qiáng)壯的身體，自信地迎接一個(gè)后實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試，預(yù)祝你們成功，為我們古寨中心小學(xué)增添一份光彩，同時(shí)、也希望古寨中心小學(xué)能夠青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

　　祝大家身體健康，心想事成，謝謝大家!!

關(guān)于感恩母校的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬(wàn)分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的懷戀之情。

　　在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師！老師給予了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們輕叩知識(shí)的大門，感受知識(shí)的魅力；老師給予了我們?cè)S多關(guān)懷，讓我們?cè)俅胃惺艿搅四赣H的溫暖；老師給予了我們?cè)S多支持，為我們?cè)谛幕乙饫涞臅r(shí)候撐起了一片天……望著在老師的.雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā)，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝；老師那精彩動(dòng)聽的故事情節(jié)讓人身臨其境；老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境……當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧；當(dāng)我取得成功時(shí)，是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心，鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著老師的心血。再見了！老師！

　　在溫暖的班集體中，那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘：有的剛毅頑強(qiáng)，有的沉默不語(yǔ)，有的樂于助人……正因?yàn)橛辛怂麄�，我們班才像個(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來(lái)，接力比賽的獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候，免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶……��！再見了！同學(xué)！

　　就這時(shí)，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草；在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻；在秋天，我們仰望成群南飛的大雁；在冬天，我們?cè)诒�天雪地中盡情嬉鬧……再見了！母校！在前幾天，我們要照畢業(yè)照，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準(zhǔn)備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭，那時(shí)我心潮起伏……如今，我凝視這畢業(yè)照，當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無(wú)淚，哎！我真不忍心離開我的母校��！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！此時(shí)此刻，我只能無(wú)可奈何地說(shuō)：

　　“再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我五年的母校！”

關(guān)于感恩母校的演講稿3

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　一個(gè)半月后分別就將來(lái)臨，我們將離開同學(xué)，有新的伙伴;將離開老師，有新的老師;將離開母校，跨入高中的大門。在這戀戀不舍的臨別之際，無(wú)數(shù)往事在我腦海中回蕩，無(wú)數(shù)畫面如電影般閃過(guò)。

　　我依稀記得三年前的9月1日，跟著大人，懷著好奇，走進(jìn)校門。我看見校門口的一塊大石頭上寫著：青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。從那時(shí)起我就邁進(jìn)了“青藍(lán)”的大門，從此就成了“青藍(lán)”的一員。

　　溫馨校園，我們的家。百年校慶時(shí)，無(wú)數(shù)同學(xué)登臺(tái)表演，游園活動(dòng)充滿了笑聲;印象青藍(lán)晚會(huì)，星光燦爛;五連冠得到手后，更是無(wú)比喜悅……，這些不會(huì)成為過(guò)去。每一次春游，每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每一堂公開課……，都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛，和同學(xué)，和老師，和母校在一起時(shí)的每一份歡聲笑語(yǔ)，一起度過(guò)的每一刻歡樂時(shí)光都會(huì)出現(xiàn)，成為我甜蜜的夢(mèng)。

　　光陰似箭，日月如梭。似乎昨天我還是個(gè)剛踏入校門的好奇小孩，而今天我已經(jīng)即將離開母校。來(lái)到操場(chǎng)，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，來(lái)到信息教室……，它們仿佛如故，卻多了一份我們?yōu)⑾碌暮顾�，成了我們永遠(yuǎn)的記念。

　　謝謝老師，是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛看書的學(xué)生，是你們給了我母親般的關(guān)懷，是你們帶著我在知識(shí)的`海洋中遨游，在科學(xué)的王國(guó)里探險(xiǎn)。你們永遠(yuǎn)是我人生道路上的導(dǎo)師！

　　謝謝母校，這里是我三年來(lái)的家�！梆B(yǎng)習(xí)、明志、煉能、厚基”，正是在這里的生活，學(xué)習(xí)，讓我明白了無(wú)數(shù)人生道理，汲取知識(shí)，強(qiáng)健身體，像陽(yáng)光雨露下的小樹苗茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)试S我在這臨別之際，衷心地道一句：謝謝您，母�！扒嗨{(lán)”！

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩母校的演講稿4

各位老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　在初中生活了三年，每一天都是充實(shí)的，快樂的。喂養(yǎng)鴿子，種植葫蘆，我們的課余生活是豐富多彩的。

　　還記得初三上學(xué)期時(shí)，班里掀起了“喂鴿子”的熱潮，同學(xué)們?cè)诩依餃?zhǔn)備好鴿子們的最愛——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒，什么都有。把這些拼湊在一起，就是一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。一下課，同學(xué)們就圍聚在鴿籠下，可弄是因?yàn)椴皇煜さ腵緣故，這些小家伙在上面東張西望，就是不肯下來(lái)，同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們，它們依然在上面。這是，上課鈴打響了，同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間，同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)了，老師指導(dǎo)我們，原來(lái)是我們離鴿籠太近了，它們害怕而不敢下來(lái)了。同學(xué)們調(diào)整了位置，一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子，看見同伴下來(lái)了，也紛紛跟著飛了下來(lái)。鴿子一下來(lái)，可把同學(xué)們給樂壞了，一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……

　　很幸運(yùn)，在母校大生活學(xué)習(xí)了三年，感受了師恩，您們的關(guān)愛讓我快樂地成長(zhǎng);很快樂，在青春的風(fēng)景線與親愛的同學(xué)們相識(shí)相知，你們的熱情、執(zhí)著、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)的榜樣。很幸福，生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭�。�

　　感謝學(xué)校，給予我們這么多親近自然、親近小生命以及參加各大活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在這些活動(dòng)中，我們收獲了成功，也鍛煉了自己。

　　最后祝母校輝煌永駐，祝同學(xué)們高考成功��！

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩母校的演講稿5

各位師弟，師妹：

　　你們好。

　　今天我坐在這里，對(duì)你們發(fā)言。對(duì)于這件事，我一開始只有這樣一個(gè)想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑，但不可否認(rèn)的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著我說(shuō)出的每一句話。說(shuō)句心里話，一開始對(duì)于這個(gè)發(fā)言我是抱著“或許這些發(fā)言對(duì)你們的用處不是很大，畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的，但后來(lái)我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。

　　五月天的信有一段話說(shuō)得很好。他說(shuō)：“我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風(fēng)險(xiǎn)，逼我做很多事情；人應(yīng)該要讓自己擁有選擇的機(jī)會(huì)，不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己�！倍�在此，我想說(shuō)：我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對(duì)得起自己的分?jǐn)?shù)，最重要的是通過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)我擁有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。

　　我一直覺得，人生供我們選擇的機(jī)會(huì)是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代，那么日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自己比別人少了那么多機(jī)會(huì)？所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自己的高中時(shí)代：為了彌補(bǔ)初中時(shí)落下的功課，我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線的生活——學(xué)校，家，家，學(xué)�！�—就這樣不斷往返著；當(dāng)我意識(shí)到在家的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校時(shí)，我便要求自己去學(xué)校晚修，有時(shí)候甚至?xí)�犧牲午睡的時(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習(xí)。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)甚至生活方式，我沒有立場(chǎng)去評(píng)判哪個(gè)更好哪個(gè)不好，我只希望當(dāng)你們?cè)诮?jīng)歷這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則，那就是：不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。

　　很多人高考完后都會(huì)有一種如釋負(fù)重的感覺，如今時(shí)隔一年我倒也忘了當(dāng)初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒有輕呼一口氣，但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對(duì)高中時(shí)期的懷念。

　　我會(huì)在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西；當(dāng)看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時(shí)，我會(huì)帶著一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的鳳凰花開得可比這些漂亮多了”；我還會(huì)在寫作課上寫一篇關(guān)于我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的xx，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國(guó)各地”，以至于后來(lái)我們班的'同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì)稱呼我為“陳馬人”。過(guò)去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會(huì)一步步成長(zhǎng)的，而我們敢于接受成長(zhǎng)所帶來(lái)的思考，并且將其投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去收獲�，F(xiàn)在我們能在大學(xué)里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學(xué)說(shuō)，我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。

　　其實(shí)，上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì)想，像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著明確目標(biāo)和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì)有了。每每想到這里，我都會(huì)有一絲不舍與失落。所以，現(xiàn)在看著穿著龍山校服的你們，我總會(huì)有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無(wú)數(shù)難忘的記憶，感情隨著時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái)，正因?yàn)槿绱�，我們這次才會(huì)回來(lái)，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情，幫助你們，引導(dǎo)你們，讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。

　　在上了一年的大學(xué)，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個(gè)詞應(yīng)該還有“真誠(chéng)，懂得回報(bào)，熱愛生活”等的含義。

　　我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著赤子之心的人，但不可否認(rèn)的是我一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對(duì)于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學(xué)校的努力，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是，我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的，對(duì)于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō)，這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過(guò)我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。

　　謝謝。

關(guān)于感恩母校的演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　四月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語(yǔ)，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。

　　感謝有你——，您是一個(gè)花雨的季節(jié)，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；您是一片蔚藍(lán)的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；您是一方溫厚的土地，一個(gè)一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。

　　我們都是您的兒女，我們懷拒無(wú)盡的熱情踏入了，“團(tuán)結(jié)文明，求實(shí)進(jìn)取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無(wú)數(shù)個(gè)歲月如歌的冬夏，我們?cè)谶@美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰望夢(mèng)想；還記得那些溫暖的陽(yáng)光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子；還記得那個(gè)夏天，我們走過(guò)的鋪滿落葉的寧?kù)o的操場(chǎng)；還記得那時(shí)我們?cè)谧澜菨M懷希冀地刻下的夢(mèng)想……我們?cè)趯W(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。

　　感謝有你——，您是我們成長(zhǎng)的搖籃。三尺講臺(tái)傳文明，半畝方田灑陽(yáng)光，親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的.殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫！青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響！

　　感謝有你——，您是成功與美麗的升華，我們?cè)跁�桌前�?gòu)思燦爛的未來(lái)，用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩(shī)篇！承傳了三千年巴蜀文明，經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪，您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)�！罢心媳睎|西杰才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅(jiān)持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo)，以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時(shí)代的華章。

　　您是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。

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