計(jì)劃作文3篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編收集整理的計(jì)劃作文3篇，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃作文 篇1
“安靜，”媽媽清清嗓子說(shuō)：“我們家本年度第六次會(huì)議開(kāi)始。”“老婆，今天的主要內(nèi)容是什么呢？”爸爸問(wèn)。“我們討論一下肥胖問(wèn)題，根據(jù)我的觀察，我們家一家人好像有些胖的太厲害了，從明天開(kāi)始我起草了一個(gè)菜譜，大家請(qǐng)看黑板”。我一看，天哪！居然沒(méi)有我愛(ài)吃的`菜。菜譜如下：清水菠菜 雞蛋苦瓜 清炒萵筍 小蔥拌豆腐 黃瓜拉皮 開(kāi)陽(yáng)白菜 扒茄條 青椒拌蝦皮 芹菜花生米西紅柿子雞蛋湯 紫菜蛋花湯 豆芽湯 菌湯 菠菜湯主食：玉米餅 花卷 火勺 偶爾喝些粥 以上是一星期的菜譜，每樣換著做，量要控制，不能太多，只夠八分飽，飯后加強(qiáng)鍛煉，每天堅(jiān)持一小時(shí)，一個(gè)月后看效果�！昂茫 敝宦�(tīng)爸爸喊了一聲，我也只能?chē)@了一口氣說(shuō)：“就只能吃這樣的么？沒(méi)有肉么？”媽媽回答我：“早餐吃得象皇上，午餐吃得象平民，晚餐吃得象乞丐。”晚上一頓飯?jiān)趺炊己媒鉀Q，只要有決心就會(huì)成功的，我也只能同意了，我和爸爸都舉手表決了，就算全體通過(guò)了，媽媽宣布這次會(huì)議圓滿(mǎn)結(jié)束。從明天晚上開(kāi)始，我就要吃這樣的菜了，真是無(wú)奈呀！還是快點(diǎn)瘦下來(lái)吧！我內(nèi)心這樣呼喊著……
計(jì)劃作文 篇2
計(jì)劃書(shū)是種無(wú)聊至庸俗的文體，屬于一種不實(shí)際，只能配得上那些自以為寫(xiě)了便可敷衍了事而不踏踏實(shí)實(shí)去做事的庸人，而聰明人則不然，聰明人是不會(huì)寫(xiě)的，只會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。盲目的按照計(jì)劃去辦事，而不懂得如何去變通，這些都是蠢人的做法，蠢人面對(duì)計(jì)劃的態(tài)度仿佛面對(duì)一盞指明燈，沒(méi)它就不行。
寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是一種自我束縛到自殺的行為，如同自己買(mǎi)一根繩子套住自己的頭一樣。為什么一定要寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，不寫(xiě)不行嗎？當(dāng)然不行了。寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是種自我安慰的方式，本質(zhì)和****差不多。他們認(rèn)為寫(xiě)總比不寫(xiě)的好，至少可以把計(jì)劃書(shū)當(dāng)作一塊遮丑布，把自己壞的一面給遮住，同時(shí)又能得到別人的贊賞，這樣又何樂(lè)而不為呢？
錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里說(shuō)了一句這樣的話(huà)，話(huà)是空的，人是活的；不是人跟著話(huà)去做，是話(huà)跟著人變。說(shuō)話(huà)和寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的本質(zhì)都是一樣的，只不過(guò)它們的表達(dá)方式不同罷了。它們都是從內(nèi)心深處發(fā)起的`語(yǔ)言，只不過(guò)說(shuō)話(huà)是一只孵著雞蛋嚷著痛苦的母雞，而另一只則忍著痛苦不說(shuō)。
“計(jì)”的諧音和“妓”一樣，而“化”和“花”也是。我可以這樣大膽地詮釋計(jì)劃書(shū)，從幾女這角度來(lái)說(shuō)，和幾女完事你得話(huà)錢(qián)才行，不然則不行，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐給你享用，有的話(huà)也是那些發(fā)爛發(fā)臭的廢品。寫(xiě)計(jì)劃書(shū)也是一樣，和玩幾女一樣，是帶著被迫性的，并非是完全自愿的。
寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是一種壞的習(xí)慣，這種壞的習(xí)慣會(huì)像病毒一樣蔓延你全身乃直一輩子。它比吃飯前時(shí)不洗手，內(nèi)褲倒穿幾個(gè)月都不換還可怕的多。英國(guó)曾有個(gè)空想家。哦，忘了還要在前面加上一個(gè)“偉大”這兩個(gè)大字，才顯出他對(duì)人類(lèi)做出什么樣的功績(jī)。歷史人物總是讓人難以忘懷的，如同女人被奪走了貞潔。他可是個(gè)寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的，而且還是個(gè)了不起的“計(jì)劃家”。他曾一度的想把英國(guó)建立成一個(gè)“人人平等”的國(guó)家，還希望能夠得到一些富人的贊助，建立慈善資金機(jī)構(gòu)救濟(jì)窮人，把自己的想象力發(fā)揮得淋漓盡致，流露在紙上�？上剿蓝疾荒苋缭赣趦敗�
不過(guò)，他也做對(duì)了一件事，那就是把寫(xiě)計(jì)劃書(shū)這種習(xí)俗流傳到今日，并且越演越激烈，以至麻木人們的思想，使有些人產(chǎn)生一種不實(shí)際的理想。我之所以舉出這樣的例子，只是想告訴大家一個(gè)道理：寫(xiě)計(jì)劃書(shū)是不好的，它不能夠讓你主動(dòng)的去做某件事，而是讓你處于一種被動(dòng)的狀態(tài)下強(qiáng)迫你干你所計(jì)劃的事。你難道愿意束縛在自己所搭造的十字架上嗎？如果你愿意的話(huà)，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，你有你的選擇，我尊重你的選擇，我所說(shuō)的只不過(guò)給你做一下參考。但是我還是會(huì)默默地在你背后為你節(jié)哀。
我堅(jiān)持不寫(xiě)計(jì)劃書(shū)，我不想自己束縛自己。人是要自由的，幾百年前的先哲已道破這點(diǎn)。最后用該一下魯迅的話(huà)，世上本沒(méi)有寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的，寫(xiě)的人多了，便流行了；流行也變成“溜”行。
計(jì)劃作文 篇3
“哎，等一下李老師進(jìn)來(lái)我們一起拍手�！薄班蓿懒��！蔽覀兺低得赜懻撝粋�(gè)絕密計(jì)劃。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，李老師邁著優(yōu)雅的步子走進(jìn)了教室，我們都互相默契一笑，發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。李老師把書(shū)放在講臺(tái)上，一臉茫然地看著我們說(shuō)：“你們這是怎么回事，突然拍起了手？”李老師一說(shuō)完，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，我們一起起哄：“唱歌，唱歌，唱歌……”
李老師被我們弄得越來(lái)越糊涂了，搞不懂我們葫蘆里賣(mài)的什么藥。我們看出了李老師的疑惑，笑而不答，因?yàn)檫@時(shí)按計(jì)劃應(yīng)該由班長(zhǎng)裘爽閃亮登場(chǎng)。裘爽清了清嗓子，響亮地說(shuō)：“我們通過(guò)某種途徑（保密的噢�。。。┑弥愠端{(diào)歌頭》特別好，所以想請(qǐng)你展示一下�！苯又旅嬗质菬崃业恼坡暎罾蠋煛皳溥辍币恍�，問(wèn)道：“你們?cè)趺粗赖模俊蔽覀儎傁胝f(shuō)保密，裘蒙力卻站起來(lái)大聲說(shuō)：“尹老師告訴我們的！”哎，我們真是欲哭無(wú)淚，裘蒙力居然告密……“叛徒，裘蒙力你這個(gè)叛徒……”全班同學(xué)氣得大罵裘蒙力，真想拿透明膠把他的嘴封起來(lái)。王歆嶼見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊擺手說(shuō)：“不是的，不是的，是周老師說(shuō)的�！保òィ芾蠋�，sorry，我們也是沒(méi)辦法呀�。┱业搅私杩�，我們也一起說(shuō)，想替尹老師隱瞞�？衫罾蠋焻s不買(mǎi)我們的`帳，說(shuō)：“下次你們做作業(yè)按時(shí)完成，上課專(zhuān)心，不開(kāi)小差，我再給你們唱�！薄鞍�！怎么會(huì)這樣，計(jì)劃慘敗。嗚嗚……”
我們絕密計(jì)劃的“李老師唱歌會(huì)”，最后慘遭失敗，本來(lái)想聽(tīng)聽(tīng)李老師天籟般的歌聲，成功率應(yīng)該是90%，卻被李老師一口否決。期待著李老師的歌聲，卻感覺(jué)期待越來(lái)越遠(yuǎn)……
后記：于是，我們天天盼著，盼著快快到李老師有課的日子，李老師畢竟有風(fēng)度，在我們自己認(rèn)為上課認(rèn)真的那一天，經(jīng)不住我們的央求，終于一展歌喉，全班大驚：想不到李老師的歌聲可以與唱片里的聲音相媲美！真讓我們大開(kāi)眼界、大飽耳福了！
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