[必備]計劃作文5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的計劃作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃作文 篇1

　　“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢尩膼凼悄菢訙嘏�和甜蜜，我們都在母愛的滋養(yǎng)下無憂無慮地成長。而在這溫馨的母親節(jié)里，我也希望通過自己的努力讓媽媽能收獲滿滿的愛。

　　為了讓媽媽在我的愛中度過母親節(jié)，我們做了個計劃——賣報紙，用自己的勞動賺錢買禮物。這一天，一大早我與伙伴們手上挎著沉甸甸的《廈門日報》踏進了SM的大門，濃濃的油墨香四溢，一定也飄出了我對媽媽滿滿的愛。我與霖霖一組開始了今天的賣報工作，報紙一份一份地銷售出去：和藹的阿姨爽快地買了一份，溫柔的笑臉是對我們的贊許；年輕的叔叔買了報紙看完又還了回來，鼓勵我們繼續(xù)努力；慈祥的爺爺為了支持我們就算家中有訂還是買了一份；帥氣的哥哥一口氣買了五份，那是無聲的`加油……但漸漸地幾乎人手一份了，看著一直消減不下的報紙，我們開始焦躁起來。這時，保安走過來用溫柔而又暗藏玄機的目光看著我們：“SM里面不能賣報紙！要不得沒收啦！”我們無奈地搖搖頭，再這樣下去也不是個辦法，真是屋漏偏逢連夜雨。

　　與霖霖討論后，我們決定轉移陣地，并擬定了新方案——借助魔術氣球提高銷售量。我與霖霖編了好些魔術氣球，走到一位小女孩與她父母面前。女孩的眼睛直勾勾地盯著“魔法棒”，閃爍著渴求的光芒。啊哈！我的心中有了十足把握，對小女孩的母親說：“阿姨，你瞧，這美麗的小公主多喜歡這個‘魔法棒’��！這孩子一定喜歡小仙女，仙女自然得有‘魔法棒’啰！這‘魔法棒’只要五元！給這可愛的小仙女買一個，好嗎？”阿姨皺了皺眉，不等她發(fā)話，我已搶先了一步：“阿姨，這個價格不貴了，此外還有禮包相送呢！”阿姨思考過后遞給我五元錢。她微笑了一下：“禮物是什么？”我沖霖霖眨眨眼，余光掃過報紙。霖霖會意地抽出了一份報紙遞給阿姨：“這個�！毙路桨傅牡谝环輬蠹埥K于賣了出去。接著我們的“生意“越來越好了……當手表的指針指到十二點整，我們手中的報紙和魔術氣球已所剩無幾，輕輕擦去額頭滲出的汗水，揉揉有些僵硬的肩膀，看著鼓起來的荷包，這些辛勞仿佛煙消云散了……

　　捧著給媽媽的母親節(jié)禮物——一本精致的筆記本，我猜媽媽會在本子里記錄下這我咸咸的汗水和甜甜的愛。

計劃作文 篇2

　　轉眼間，暑假又不知不覺的過去了，一個新的學期來到了。本文向您介紹有關《新學期，新計劃，新打算》的內容而這個新的學期正告訴我們要有新的計劃和打算，還要有新的目標。

　　在這個學期里，不管是語數(shù)英，都要努力的學習，因為在六年級的期末，就是我將要面對小升初的考試了。

　　首先，在課堂上我更要認真的聽講，多舉手，多發(fā)言，在數(shù)學老師分析數(shù)學難題的時候一定要認真的思考，不能心不在焉，要認真的記在心里。

　　其次，在完成家庭作業(yè)時一定要認真了，不能馬虎了事。字寫的還要工整好看，寫好作業(yè)后不但要檢查，還要預習明天需要上的語文課文和數(shù)學課文，還要及時的.在家長面前或者組長面前背書。

　　最后，在休息日時還需要參加一些語文和數(shù)學之類的補習班，而且絕對不能玩手機和電腦游戲了。導致我的眼睛視力都下降了，平時可以和爸爸媽媽還有好朋友，同學一起打一打羽毛球和乒乓球等戶外的運動有助于身體的健康。

　　計劃定好了，現(xiàn)在就是要執(zhí)行的時候了，我把計劃表貼在課程表旁邊，每天都提醒自己認真執(zhí)行自己的計劃，這樣這學期的學習才可以更上一層樓。

計劃作文 篇3

　　一、學生基礎情況：

　　本班大多數(shù)學生有一定的習作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動筆前有不錯的構思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個性的張揚。幾個同學有了較強的表達能力，作文思路清晰，語言生動活潑。大部分同學能用通順的句子把自己的意思表達清楚，有一定的條理。但還有不少的同學，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。

　　這學期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學生的習作求真、求實、求新。

　　二、總體目標：

　　本冊“習作”共安排了8課次。這8次習作，有4次與口語交際和并安排。結合課文的學習，安排了4次小練筆。其特點是：1，在習作的類型上，兼顧的寫實和寫想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學生不拘形式地自由。3，重視習作以后的交流和展示。4，注意引導學生修改自己的習作。表達“以貼近學生生活，注重實踐、體驗“為宗旨，在內容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多各選擇，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。

　　1、留心周圍的事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。

　　2、學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　3、能修改有明顯錯誤的句子。從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學習使用常用的.修改符號。

　　4、學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內容。

　　6、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　7、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、

　　三、提高習作水平措施：

　　1.堅持每天一段話(字數(shù)不限，自由表達，清楚即可，)，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度，格外重視習作交流點評。

　　2、閱讀教學中滲透寫作方法的教育，結合課文布置片段寫作。

　　3、與課外閱讀相結合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習得方法。

　　4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當?shù)膬?yōu)作，學習寫作的方法

　　5、繼續(xù)實行作文量化評價制度，定期予以表揚。

　　6、強化面批，對寫作基礎差的學生給予高度的關注;鼓勵寫作好的學生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強學生寫作的信心。

　　7、進一步提升學生自改習作、互改習作的意識，懂得好文章是改出來的。

　　四、教學進度安排

　　周次起訖時間習作主題習作準備小練筆(周記)

　　第一，二周、觀察自然奇觀或搜集有關奇觀的資料

　　1、仿寫《火燒云》片斷

　　2、日落奇觀

　　第三，四周、觀察日記則

　　1、觀察身邊的事物，積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。

　　2、《秋天的校園》系列

　　第五，六周、寫童話讀童話名著，搜集童話材料

　　1、《幸福是什么》補白

　　2、自命題童話

　　第七，八周自己喜歡的小動物

　　引導認真觀察自己喜歡的小動物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點。

　　1、《小金魚》

　　2、自選動物

　　第十一，十二周、撰寫導游詞

　　收集導游詞，發(fā)現(xiàn)導游詞的特點。積累課文中的語言和資料中的語言

　　1、家鄉(xiāng)的一處景觀

　　2、導游楠溪江

　　第十三，十四周、寫生活中的真實故事

　　注意關注生活中發(fā)生在自己身邊的事，

　　1、發(fā)生在教室中的一件事

　　2、愛心系列廣告故事

　　第十五，十六周、書信了解書信格式

　　1、給爸爸(媽媽)的一封信

　　2、給同桌的一封信

　　第十七，十八周、想象作文

　　1、未來的——

　　2、我的夢想

計劃作文 篇4

　　人每天都是要有一個計劃的。雖然說計劃沒有變化快但有計劃總比沒計劃好。一個人有了計劃就不用每天盲目的問自己現(xiàn)在該干什么，每天無所事事。

　　沒有計劃的人，只能隨機應變，往往會被認為是一個沒有主見的人。有的時候甚至會迷茫。經(jīng)常會問自己“現(xiàn)在該干什么”、“以后怎么辦”、“為什么要這么做”、“自己能做什么”……等等諸如此類。

　　而有計劃的人卻不同。每天一個新計劃，既刺激又有挑戰(zhàn)性。每天過得都不一樣。即使臨時有事，也可以調換一下。有計劃的人往往會被人看中，因為有計劃的人重視生活，會合理的安排事情，把事情干好。

　　不僅是這樣，有計劃就有了奮斗目標，有計劃有規(guī)律，該干什么干什么，有計劃就等于成功了一半。

　　生活是這樣，學習也是一樣。合理的計劃才能有更好的學習態(tài)度。那些時間玩，那些時間學習，由你決定。不過一定要有一個計劃，計劃是最重要的，它能控制你的'一天，該干的事，該怎么做，都要有計劃。除此之外，還要有豐富的想象力，自覺性，這樣就能干一件成功的大事。

　　記住，有計劃總比沒有好。

計劃作文 篇5

　　20xx年9月4日，星期日，天氣：晴，心情：還好

　　上學的時光也已經(jīng)有10多年了，而在這10多年里寫過的計劃目標保證書不計其數(shù)，寫出來的都看著好像我要積極向上發(fā)憤圖強似的，可是說實話，有點慚愧，我一個都沒有做到實現(xiàn)過，突然提筆才覺不免得有些遺憾。

　　不知道在哪里看到過這樣的一句話：“如果你是異性，你會不會喜歡上現(xiàn)在的自己？”這個問題我先是想我是一個怎樣的人，細細想來，我，17歲，男，學習墊底相貌平平又懶又窮還不會說話也沒有什么特長，那么如果我是一個女孩子我會喜歡這樣的男孩子嗎？也許我有些自卑但是我覺得確實很客觀。于是我就想了我要成為一個什么樣的人呢？

　　我想首先作為一個學生哪怕是再調皮搗蛋再差的學生也沒有不想學習好的吧，嘴上說這那有什么用完全是吃不到葡萄說葡萄酸的心理，因為我本人就是。所以我要把學習搞上去。下面我就具體說說，關于語文①基礎知識重點抓，老師平時的.檢測錯不能超過兩個。②多多利用閑暇時間閱讀積累充實自己。③每個周到麥格社區(qū)至少投一篇稿。關于數(shù)學做好錯題整理，不能因為聽老師講了之后覺得特別簡單或者是因為馬虎做錯的題而不去整理，只要你錯了，就必須整理下來！關于英語，其實英語我現(xiàn)在是是迷茫的，所以揮金如土的土鱉先不做規(guī)劃。關于政治歷史地理劃好課本上的每一道題，利用課前課堂時間以及周末時間鞏固復習。

　　我這份計劃雖然簡單但是我覺得是少了些許套路多了許多真誠，我以前特別叛逆，曾經(jīng)夜不歸宿跟著狐朋狗友瞎混，也曾天真的以為那是我一輩子的真兄弟，甚至偷父母的血汗錢帶著他們胡吃海喝，但現(xiàn)在不知什么時候竟然從良了，而且每每想起這些心中總是不安充滿著愧疚有著滿滿的罪惡感。

　　所以我想好好學習的目的有兩個，一個是我哥哥今年剛剛考高結束，考的是一個三流大學，看的出來爸爸很難過，希望我能爭口氣，我也想這也許是我能補償爸爸的最好禮物吧。再一個是也確實是為了我自己，我沒有那么偉大的說為了老師含辛茹苦的教誨以優(yōu)異的成績回報老師，也沒有說是感恩父母的養(yǎng)育之恩，我是一個人，自私的人，人不為己天誅地滅，為爸爸好好學習這是為了我，為了讓我卸下我過去種種過錯的心理負擔，為自己學習更是為了我，為了讓我能有一個好的去處，不至于將來真的一事無成還得啃老。

　　最后，送我自己與句話：“人丑就要多讀書！”希望這兩個目的可以鞭策我，激勵我，讓我的這份計劃不會再一次成為空頭支票。

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