計(jì)劃作文（優(yōu)選4篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的計(jì)劃作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計(jì)劃作文 篇1
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，如何過(guò)好這個(gè)假期，讓假期生活豐富、充實(shí)而又富有積極意義，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的課題。
假期制度不但體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年學(xué)子身心健康的關(guān)愛(ài)，也是學(xué)海泛舟的規(guī)律性要求。任何事物都是波浪式發(fā)展的，世上雖有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”的嘆息，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)的航船。港灣和風(fēng)帆都是到達(dá)目的地的必要條件。
“熬過(guò)了一個(gè)冬秋的緊張學(xué)業(yè)，可該好好放松一下了！”于是浪跡大街小巷，漫步網(wǎng)吧、樂(lè)園，甚至一些不健康的場(chǎng)所也躍躍欲試，這是絕對(duì)不可取的。放松不等于放縱，一個(gè)有志向的學(xué)子，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握自己的方向，注重節(jié)操，保持清醒。而把整個(gè)假期都埋在書(shū)堆里，仍然像在學(xué)校一樣，每天做作業(yè)，練習(xí)題，這種做法也是利弊互見(jiàn)的。人好像一部機(jī)器，一個(gè)班次的工作后，需要加油保養(yǎng)，以迎接新的工作。長(zhǎng)期的疲勞作戰(zhàn)，并不一定能使學(xué)業(yè)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)，有節(jié)奏的休整，有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。因此，我倡議三三制的假期生活。
我倡議的三三制，首先是用三分之一的.時(shí)間放松一下緊張的情緒。三點(diǎn)（課堂、餐廳、宿舍）一線的學(xué)校生活太枯燥無(wú)味了，放假了，睡幾個(gè)懶覺(jué)、參加一些有益身心的文體活動(dòng)，活躍一下腦筋，讓緊張的情緒放松下來(lái)，蓄養(yǎng)精神，保持輕松的心態(tài)和旺盛的精力，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。二是用三分之一的時(shí)間認(rèn)真做好假期作業(yè)，并根據(jù)自己的具體情況，有側(cè)重的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程，達(dá)到原來(lái)不理解的能夠理解，原來(lái)理解不深的加深理解，原來(lái)理解的加以鞏固，并能舉一反三、融會(huì)貫通。有條件的也可以預(yù)習(xí)一下未來(lái)的新課程。三是用三分之一的時(shí)間做社會(huì)調(diào)查，參加力所能及的家務(wù)或社會(huì)勞動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)社會(huì)�！皟啥宦劥巴馐拢恍墓プx圣賢書(shū)”已經(jīng)不適應(yīng)今天的教育模式。今天的學(xué)業(yè)是為了將來(lái)的事業(yè)，關(guān)心家國(guó)大事，體驗(yàn)社會(huì)，重視實(shí)踐，理論和實(shí)踐相結(jié)合，是人才成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。 春節(jié)將至，社會(huì)生產(chǎn)和家務(wù)勞動(dòng)相對(duì)較多，而春節(jié)期間拜親訪友也為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的大好機(jī)會(huì)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)豐富自我，為今年的假期生活交上一份完美的答卷。
計(jì)劃作文 篇2
假期生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)假期生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的.情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō)，那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)，
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
計(jì)劃作文 篇3
這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)方面很有進(jìn)步：數(shù)學(xué)口算進(jìn)步了，能一次通過(guò)；語(yǔ)文寫(xiě)字進(jìn)步了，能一次就得紅旗了。但是，我還要朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，這個(gè)目標(biāo)就是：作業(yè)書(shū)寫(xiě)更加優(yōu)美，數(shù)學(xué)口算篇篇一百，英語(yǔ)當(dāng)上小秘書(shū)。這才叫一個(gè)完整的.學(xué)期。在這學(xué)期里，通過(guò)自身的努力，我還要達(dá)到以下目標(biāo)：
一、寫(xiě)字較之前有一定的進(jìn)步；
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成各項(xiàng)作業(yè)；
三、與同學(xué)友好相處，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；
四、勞動(dòng)崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)；
五、本學(xué)期爭(zhēng)取獲得“三好生”。
計(jì)劃作文 篇4
神州電腦提回家今天真是個(gè)令人興奮的日子。早上我連蹦帶跳地從被窩中跳起來(lái)，就覺(jué)得天氣更加晴朗了，陽(yáng)光也更加明媚了！你們知道俺今天為啥這么高興嗎？那是因?yàn)榘炒蟛獛f燦哥哥回來(lái)了。
你們一定會(huì)說(shuō)我貪玩，NO，NO!這是不可能的！因?yàn)槲掖蟛墒侵髡曝?cái)政的大款。每次新年回來(lái)他就會(huì)掏出“豐滿”的紅包往我身上塞，嘿！不用想，肯定裝著兩、三百元錢(qián)呢！我平時(shí)可不貪錢(qián)！是因?yàn)槲铱措娨暽系膹V告說(shuō)：“4880，神洲電腦提回家！”哇！4880！？天啊！不會(huì)吧！從此我開(kāi)始集錢(qián)想要買(mǎi)臺(tái)筆記本電腦，我整天籌錢(qián)，已經(jīng)籌了3678元！可還是不夠！所以我把愿望指向了今年的紅包費(fèi)。大伯來(lái)之前，別的`親戚就給了我許多紅包！這筆記本電腦我是三只手指頭捉田螺——拿定了！
大伯還沒(méi)來(lái)，我就興奮得說(shuō)著：“4880，神州電腦提回家……”大伯來(lái)了，我迫不及待的走道他面前，他一見(jiàn)到我就拿出一包紅包塞進(jìn)我的口袋，然后說(shuō)：“這些錢(qián)你拿著，祝你雞祥如意！健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！學(xué)習(xí)天天進(jìn)步！”“謝謝”我連忙高興地說(shuō)道。然后跑到樓上，開(kāi)始數(shù)我的紅包！“一百、兩百……”��！?還是不夠！怎么辦呢？后來(lái)我把我的想法告訴了爸媽?zhuān)麄冋f(shuō)我的想法不錯(cuò)，可還是我們家已經(jīng)有一臺(tái)了，明年再買(mǎi)吧！我失望地說(shuō)了聲好吧，然后就走了！哎，沒(méi)買(mǎi)成電腦，心里可真不舒服，這幾天又白忙活了一場(chǎng)！
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