調(diào)查報告模板
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的調(diào)查報告模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
調(diào)查報告模板1
二十一世紀(jì)的大學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。毫無疑問，大學(xué)生的幸福觀已成為全社會關(guān)注你的焦點，大學(xué)生的幸福觀必然會引領(lǐng)一個時代的幸福觀。因而，進(jìn)行大學(xué)生幸福觀的調(diào)查是非常有必要的。同時，對大學(xué)生幸福話題的觀照應(yīng)成為高校思想道德教育的重要內(nèi)容。 引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)、理性的幸福觀、提高大學(xué)生追求幸福的品質(zhì)和能力、幫助大學(xué)生實現(xiàn)對幸福生活的建構(gòu)，是大學(xué)生幸福教育的基本內(nèi)涵。為了了解我院大學(xué)生幸福感狀態(tài),構(gòu)建和諧校園,我組對我院大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,重點分析我院大學(xué)生在友好關(guān)系、自我價值、健康關(guān)注等方面的情況。
我們以此對合肥學(xué)院大一至大三的三個年級的大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示擁有正確幸福觀的人在很多方面表現(xiàn)的更為樂觀。此次調(diào)查的目的是為了更多人樹立正確的幸福觀，從而獲得幸福，基于調(diào)查,提出提升我院大學(xué)生幸福感的一些建議。
調(diào)查課題：關(guān)于合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀的調(diào)查報告
調(diào)查時間：20xx年12月7號—20xx年12月10號
問卷制作：調(diào)查問卷，精心設(shè)計了十四道富有代表性的題目。根據(jù)性別、出生和教育的環(huán)境等影響大學(xué)生幸福觀念的外在條件分析，我們確立了四道基礎(chǔ)題，為大學(xué)生幸福觀的差異的分析做了良好的鋪墊。后十題分別從人際交往、釋放壓力、家庭收入和職業(yè)選擇等對幸福有影響的方面進(jìn)行剖析，具有良好的代表性和客觀性。綜合整個問卷，題型設(shè)計新穎，引發(fā)答卷者內(nèi)心深處對幸福真實地思考。
問卷形式：于20xx年12月7日，對合肥學(xué)院12個系的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，對不同年級、愛好的學(xué)生都有調(diào)查，基本上涵蓋了大學(xué)生中各類人群。其中男生占46.8%，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%，有效問卷105張，有效率99.5%。運用相關(guān)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面的分析，統(tǒng)計圖表用EXCEL來繪制。
調(diào)查內(nèi)容：合肥學(xué)院大學(xué)生自身的基本信息，怎樣緩解壓力、獲得幸福及對幸福的看法。調(diào)查內(nèi)容主要根據(jù)大學(xué)生的日常生活面向全校大學(xué)生設(shè)計的。由于大四在校生并不是很多，所以大四學(xué)生占到的比例很低，但并不影響我們最終幸福觀的調(diào)查的結(jié)果。調(diào)查內(nèi)容基本上是對學(xué)生生活中喜怒哀樂的詢問，真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)�！毙腋２皇墙o別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。 調(diào)查結(jié)果：綜合調(diào)查內(nèi)容所涉及的題目，我們對大學(xué)生幸福觀的基本情況已已有所了解，同樣，我們秉承著真實客觀的原則運用相關(guān)軟件對數(shù)據(jù)的處理和分析，最后，我們把此次調(diào)查的結(jié)果概括為以下三個方面：
一、大學(xué)生幸福觀主要受家庭出身、教育環(huán)境影響。主要表現(xiàn)為：
當(dāng)代大學(xué)生可能多為獨生子女，以前的生活上可能被照顧的精細(xì)入微，可當(dāng)他們真正離開父母等親人的羽翼獨自面對新的生活時候，他們是極不幸福的。而出身略差的'同學(xué)早早已鍛煉出獨自生活的能力，相對獨生子女來說，他們的適應(yīng)能力很強(qiáng)，因而在各個方面表現(xiàn)的更為幸福。
二、大學(xué)生幸福觀受個人性格影響。統(tǒng)計分析，個人的交流方式和生活態(tài)度是決定一個
人能否正確處理人際、工作等必須面對的問題的重要方面。由以下表格可知在與人交往方面，外向的性格、更多的朋友將會帶給你幸福，根據(jù)對我校大學(xué)生的調(diào)查，擁有開放的性格對個人的幸福觀有很大影響。
三、個人同樣與性別有著很大關(guān)聯(lián)。下面是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)而得出的我校男女大學(xué)生基本幸福情況：
根據(jù)對大學(xué)生課余生活及各方面的調(diào)查，有23.2%的男生很幸福，有很樂觀的心態(tài)面對未來；而37.3%的女生很幸福，相對于男生比例更為可觀。有52.6%的女生是較為幸福的，她們有著明朗的心境；男生則占有61.5%的比例，對比可知，男生更易于追求生活。13%的男生和9.1%的女生表現(xiàn)地不幸福，他們大多處于一種迷茫狀態(tài)，暫時失去了前進(jìn)的方向。很不幸福的男生和女生分別是2.3%和1%的比重，基本上放棄了對幸福的追求。
四、影響大學(xué)生幸福的因素所占比例情況
大學(xué)生幸福與否主要在日常生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。大學(xué)生幸福比例差異有的很明顯，造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟(jì)支持，使很多大學(xué)生忘卻或暫時忘卻了外界壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學(xué)生的確是每天都只是讀書，缺乏對什么是幸福的準(zhǔn)確認(rèn)識。另一方面，大學(xué)生已開始規(guī)劃自己的未來，如果有很好的前景，固然他們現(xiàn)在時幸福的，未來當(dāng)然也不會很差。如果大學(xué)生只是著眼眼前瞬間的幸福忽略了長久的幸福，那么他的人生就是不幸福的。
由此，我們得出結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生基本上擁有正確的幸福觀。而且，大學(xué)生要注意個人性格的培養(yǎng)，樂觀開放自我，將會獲得更多的幸福。
建議:
針對我院大學(xué)生主觀幸福感的狀況及其影響因素，我們建議從學(xué)院和大學(xué)生本身兩方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
建議學(xué)校多引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識和處理好挫折與成功的關(guān)系，充分認(rèn)識自己，明確方向，避免盲目，樹立目標(biāo)，堅定信心引導(dǎo)學(xué)生對挫敗正確歸因，消除悲觀，戰(zhàn)勝挫折，振奮精神，增強(qiáng)韌性，并及時為大學(xué)生提供必要的心理輔導(dǎo)和幫助，保證他們以積極樂觀的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境，去創(chuàng)造幸福美好的未來；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從不同側(cè)面與不同層次為大學(xué)生創(chuàng)造參與社會生活、提高環(huán)境適應(yīng)能力的條件和機(jī)會；使每個學(xué)生都能通過參與各種活動了解自己，認(rèn)識自己在一定的集體或社會活動中的價值，使自己的思想和行為與社會規(guī)范和主流文化保持一致，以“在業(yè)余生活過得充實、豐富，有意義，在健康、積極、優(yōu)美的校園文化生活中滿足需求、增長知識、發(fā)展智能、陶冶情操，增強(qiáng)他們的主觀幸福感�！奔訌�(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，為他們開設(shè)大學(xué)生心理衛(wèi)生、人際關(guān)系心理學(xué)、職業(yè)心理學(xué)等課程，以幫助大學(xué)生了解和把握自身發(fā)展規(guī)律，改善自我認(rèn)識方式，從而能夠促進(jìn)自我調(diào)適，更好地順應(yīng)社會發(fā)展。
附件： 合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀調(diào)查問卷
1、請問您的性別？
A 男B 女
2、您是否是獨生子女
A 是 B不是
3、請問您所屬的年級是？
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
4、請問您來自哪里？
A大城市 B中等城市
C小縣城 D 農(nóng)村或山區(qū)
5、您在與人交流方面是否感到困擾？
A、沒有B、偶爾有
C、經(jīng)常有 D、一直都有
6、您覺得在生活中自己有幾個無話不談的朋友。
A、10個以上 B、5—10個
C、2—3個 D 、2個以下
7、您覺得自己的課余生活的豐富程度。
A、非常豐富B、一般
C、豐富 D、不豐富
8、當(dāng)您遇到煩惱時最喜歡傾訴或求助的對象是
A、自己B、家人
C、朋友、同學(xué)D、老師
9、當(dāng)您壓力很大時，您經(jīng)常采用何種方式釋放
A、聽歌，看電影 B、喝酒，抽煙
C、吃零食，上網(wǎng) D、其他
10、憑借您對人生的感悟，人生最幸福的時光會在哪一階段
A、天真無邪的童年 B、花季正濃的中學(xué)
C、多彩的大學(xué)D、甜蜜的戀愛時期
11、您覺得父母的經(jīng)濟(jì)收入對你的幸福是否有影響
A、很大影響 B、影響一般
C、或多或少 D、毫無影響
12、您覺得擁有了什么就等于擁有了幸福
A、親情 B、友情
C、愛情 D、事業(yè) E、金錢 F、名譽(yù) G、其他
13、未來從事什么樣的職業(yè)，將會最大程度上給您帶來幸福
A、普通、輕松閑暇、底薪
B、普通、繁忙充實、高薪
C、國外、薪水福利優(yōu)厚
D、國內(nèi)、高管高薪
調(diào)查報告模板2
1、心靈的窗戶，眼睛是我們?nèi)祟愔匾钠鞴�，如果沒有了眼鏡，就等于失去了這美好的世界。在本班中好十一個同學(xué)因近視戴上眼鏡。其中，陳博、陳梓祺、徐爾婧等多名同學(xué)的近視度數(shù)較深。為什么他們的近視度數(shù)如此之深呢？這個疑團(tuán)在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調(diào)查、訪問。
2、調(diào)查方法
�。�1）訪問同班同學(xué)。
�。�2）觀察同班同學(xué)的坐姿等等。
�。�3）訪問中山大學(xué)附屬眼科中心的醫(yī)生。
�。�4）查閱有關(guān)近視的.書籍。
3、資料的整理
4、總結(jié)
我國近視發(fā)病率已從1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位，我國近視率人數(shù)達(dá)4。3億，現(xiàn)在連我們班54人，已經(jīng)有十幾個人近視了。如果這樣計算下去，中國的近視人數(shù)幾乎要占50%了！所以，我們要從小時候做起！預(yù)防近視！
調(diào)查報告模板3
車站簡介：
車站位于金水東路和黃河?xùn)|路交口處，呈東西走向。為1號線與6號線的換乘站。
站址周邊用地以居住、行政辦公和商業(yè)金融為主。 本站為地下二層島式站臺車站，站后設(shè)置單渡線，6號線為地下三層島式站臺車站。
車站寬度20.7m，站臺寬12m，車站全長268.35m；車站地下總建筑面積14941.804㎡。
客流調(diào)查表如下：
成員：劉偉平、李國安、馮至良
調(diào)查時間：20xx年6月10日 星期日晴 調(diào)查公交車站站名：金水路黃河南路站
上行車次：B18、26、43、115、K817、919、305、916 下行車次：43、K115、47、115、114、305、游568
客流報告：
由于鄭州地鐵正處于一期建設(shè)階段，各項對應(yīng)的配套設(shè)施完善�，F(xiàn)階段周圍比較空曠，在黃河南路站西北象限有中國郵政儲蓄、建設(shè)銀行、浦發(fā)銀行、興創(chuàng)房產(chǎn)、興德順名茶及高檔家屬區(qū)。車站西北象限仍是以辦公樓為主，還有一些正在建項目。短期內(nèi)客流量還不會很大。
由于目前仍以家屬區(qū)和辦公區(qū)為主，周末及節(jié)假日客流
量仍不會很大。車站旁邊有家屬區(qū)，絕大部分群眾仍以公共交通為主，所以周末時客流高峰集中在早十點半到十二點左右、下午的四點到六點左右為主。
工作日(周一至周五)時間，早客流高峰會集中在早六點半到七點半左右為主；中午客流高峰分為兩段：一、十一點半到十二點左右；二、十三點半到十四點四十五左右；晚高峰客流會集中在十八點到十九點左右。因為該站是1、6號線換乘站，結(jié)合鄭州市城市整體規(guī)劃及鄭州地鐵的總規(guī)劃。預(yù)計在6號線開通后，該站的客流不會小，能夠有效的減輕公交汽車的交通壓力。同時也能夠方便周圍的.群眾。
短期看來，鄭州地鐵會虧損的相當(dāng)嚴(yán)重。但考慮到地鐵本身是一個福利單位，減小公交壓力及方便群眾生活顯的非常重要。我們相信鄭州地鐵的建設(shè)進(jìn)度會飛速發(fā)展。正如地鐵文化：打造精品地鐵、人文地鐵、科技地鐵、平安地鐵； 建設(shè)進(jìn)度：一年打基礎(chǔ)、兩年大起步、三年出精品、五年投運營的建設(shè)速度。相信最近幾年的建設(shè)一定能取得質(zhì)的飛躍。
調(diào)查報告模板4
結(jié)合目前的市場薪酬狀態(tài)，我們做出了不同行業(yè)不同崗位的薪酬調(diào)查和對比，為的就是讓我們的薪酬制度針對于市場來講，具有絕對的市場競爭力，擴(kuò)大公司規(guī)模，擴(kuò)充人員編制，同時也是發(fā)覺我們的崗位不合理和人員的“精兵簡政”原則，做出良好的職位匹配，從而使工作效率提升，達(dá)到企業(yè)利益最大化的原則，下面可以看一下通過過調(diào)查的幾項數(shù)據(jù)反饋，
餐飲類：底薪1000+獎金（300左右）+包吃包住，但無保險；
女裝類：底薪1000+2%的提成（約700元），但無保險；
網(wǎng)絡(luò)銷售員：底薪800+單筆項目款項的千分之五（約500元）=1300左右，無保險
內(nèi)衣類：底薪850+（一線品牌1%計提，二線品牌2%計提）=1500左右，交三險；
運動裝：底薪800+（10000以上1%提，15000以上1。5%提，0以上2%提底薪漲至1000），公司提供商業(yè)保險（醫(yī)療保險）；
快消品：底薪1100+2%提成（約900—1200之間），并交納五險一金；
化妝品：底薪800+150飯補(bǔ)+50話補(bǔ)+單筆提成+獎金（約1000以上）=以上，交五險。
房產(chǎn)：底薪1000+提成+獎金=2300以上，交納5險。
珠寶類：底薪1200+提成，完成任務(wù)額外獎勵300=2300以上
屈臣氏：底薪1000+提成=以上，轉(zhuǎn)正交五險一金
同行業(yè)對比：
網(wǎng)球王子：底薪1030元+提成1%/人+餐補(bǔ)150元/人+電話補(bǔ)貼
100/人= 1800以上，交三險。
甲殼蟲：底薪1000元 提成1%/人 餐補(bǔ)150元/人
從薪資的層次來分的話，新世紀(jì)的消費層次和薪資標(biāo)準(zhǔn)，相對于市區(qū)的整體薪資標(biāo)準(zhǔn)是相對較高的，同比來講，應(yīng)該高出市區(qū)平均值得200左右，也就是說市區(qū)目前的底薪平均值在800，而新世紀(jì)的話要達(dá)到1000元底薪，而在福利待遇上來講，交保險的企業(yè)，能夠達(dá)到70%左右，其中25%的企業(yè)是能夠提供到全面的五險一金的；40%的企業(yè)只能夠提供三險，還有5%的企業(yè)是分年度給員工購買商業(yè)保險的，從對員工的投資來講70%以上的企業(yè)，開始從留人和留住人的角度出發(fā)，確保人員的不流失或者減少流失，當(dāng)然不是絕對的，但是給予員工的離職考慮項就會有更大的附加籌碼，也會在離職的情緒和思維上帶來壓力，從而來減少員工的流失率，有數(shù)據(jù)現(xiàn)實無保險人員的企業(yè)流失率和有保險的流失率對比為35%：5%可以看到7倍的流逝率對比，而在就業(yè)時更多關(guān)注的保險為養(yǎng)老、醫(yī)療和生育三項，對于此項關(guān)注度的百分比可以達(dá)到80%以上，對于現(xiàn)階段的大學(xué)生就業(yè)關(guān)注度能夠達(dá)到94。8%說明整體的就業(yè)人群在擇業(yè)的考慮思維有明顯的提升，同時也能夠說明企業(yè)的備選的可能幾率提升的選項大體可分為：
1、 企業(yè)的實力
2、 企業(yè)的保險福利
3、 企業(yè)對于員工的成長投資
4、 企業(yè)的.發(fā)展平臺和優(yōu)勢
5、 企業(yè)的目前現(xiàn)狀和提升空間
6、 企業(yè)給予到應(yīng)聘人員的發(fā)展平臺
而從某些意義上來講，公司在做薪酬的方面來講，也會存在一些負(fù)面的激勵項，比如說：
1、 企業(yè)的制度頻繁更換
2、 對于人員成長的關(guān)注度不夠
3、 企業(yè)無福利保險機(jī)制
4、 不履行承諾
5、 言語、行為激怒
6、 無效溝通
這些方面是我們應(yīng)該盡量避免的發(fā)生項和要規(guī)避的事物，就目前的公司整體薪資而言，薪資水平較人均水平對比，試用店員工資普遍偏低，建議底薪提升至800元，在試用期階段，應(yīng)該提供完成任務(wù)的層次獎勵（至少要區(qū)別出2層），保證目前的試用員工收入能夠達(dá)到1000—1200元，從而后續(xù)的引入此員工，并進(jìn)行人員的跟進(jìn)和人員價值最大化的開發(fā)，更好的為公司利益最大化，而從進(jìn)幾次面試來看造成人員流失的主要原因，就是我們的薪資起步較低，致使沒有人愿意嘗試，即使我們的招聘人員將后期的發(fā)展方向或者后期的晉升空間，但是我們整體的薪資是滯后的，所以帶給我們的招聘流程是缺失的和被動的，對于轉(zhuǎn)正后的員工底薪900和周邊的或同行業(yè)的薪資相差不大，但是相對的福利待遇，例如話補(bǔ)、誤餐補(bǔ)助和保險還是存在一定比例的落差，需要公司有針對性的在明年的年度規(guī)劃進(jìn)行有機(jī)的整合調(diào)整，確保薪酬制度的飽和狀態(tài)，提升公司方和員工的共同滿意度，從而建立愉快的合作機(jī)制，而不是視而不見或者不尋根源的盲目解決，需要我們發(fā)現(xiàn)和尋找企業(yè)和員工的薪資均衡點，自古以來薪酬制度是企業(yè)和應(yīng)聘人員之間的敏感部位，如何能夠讓人員充滿熱情的工作不單單是高薪所能夠達(dá)到的，還有多重的因素，包括對于員工的歸屬感認(rèn)知，包括對于員工工作認(rèn)可，還有就是對于員工的晉升，從而達(dá)到員工多重的工作滿意度，使得員工做事事半功倍，達(dá)到超出我們所預(yù)期的目標(biāo)或數(shù)據(jù)，以上為整體的市場為期兩周的薪資調(diào)查報告，內(nèi)容涵蓋同行業(yè)和非同行業(yè)的調(diào)查內(nèi)容，僅供參考。
調(diào)查人：x
12月21日
調(diào)查報告模板5
一、調(diào)查方法及對象
此次環(huán)境調(diào)查活動，采取無記名調(diào)查的方法，調(diào)查對象為我校大一學(xué)生，調(diào)查方法是：要求同學(xué)獨立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問卷，然后通過回收答卷分析選項達(dá)到目的`。
二、校園環(huán)境存在的問題
1、學(xué)校操場上、草叢中、過道上，時有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現(xiàn)象存在。
2、學(xué)校過道墻壁上、廊柱上，經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象。
3、學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開水爐地上部分潮濕，打開水時滴漏和往水池倒冷開水的現(xiàn)象。
4、學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象。
5、學(xué)校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。
三、調(diào)查結(jié)果說明
通過這次調(diào)查活動，反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識，在學(xué)校開展各類環(huán)境保護(hù)活動的宣傳影響下，學(xué)生的環(huán)保意識不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出，我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問題。
調(diào)查報告模板6
有關(guān)××公司的律師盡職調(diào)查，是由本所根據(jù)××股份有限公司的委托，基于××和**的股東于××年××月××日簽訂的《股權(quán)轉(zhuǎn)讓意向書》第××條和第××條的安排，在本所盡職調(diào)查律師提交給××公司的盡職調(diào)查清單中所列問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。簡稱與定義
在本報告中，除非根據(jù)上下文應(yīng)另做解釋，否則下列簡稱和術(shù)語具有以下含義（為方便閱讀，下列簡稱和術(shù)語按其第一個字拼音字母的先后順序排列）：
“本報告” 指由××律師事務(wù)所于××年××月××日出具的關(guān)于××公司之律師盡職調(diào)查報告。
“本所” 指××律師事務(wù)所。
“本所律師”或“我們”指××律師事務(wù)所法律盡職調(diào)查律師。
“××公司“ 指××公司，一家在××省××市工商行政管理局登記成立的公司，注冊號為XXX1811982XXXXXX。
本次盡職調(diào)查所采用的基本方法如下：
審閱文件、資料與信息；
與××公司有關(guān)公司人員會面和交談；
向××公司詢證；
參閱其他中介機(jī)構(gòu)盡職調(diào)查小組的信息；
考慮相關(guān)法律、政策、程序及實際操作；
本報告基于下述假設(shè)：
所有××公司提交給我們的文件均是真實的，所有提交文件的復(fù)印件與其原件均是一致的；
所有××公司提交給我們的文件均由相關(guān)當(dāng)事方合法授權(quán)、簽署和遞交； 所有××公司提交給我們的文件上的簽字、印章均是真實的；
所有××公司對我們做出的有關(guān)事實的闡述、聲明、保證（無論是書面的還是口頭做出的）均為真實、準(zhǔn)確和可靠的；
所有××公司提交給我們的文件當(dāng)中若明確表示其受中國法律以外其他法律管轄的，則其在該管轄法律下有效并被約束；
描述或引用法律問題時涉及的事實、信息和數(shù)據(jù)是截至××年××月××日××公司提供給我們的受限于前述規(guī)定的有效的事實和數(shù)據(jù)；及我們會在盡職調(diào)查之后，根據(jù)本所與貴公司簽署之委托合同的約定，按照貴公司的指示，根據(jù)具體情況對某些事項進(jìn)行跟蹤核實和確認(rèn)，但不保證在盡職調(diào)查之后某些情況是否會發(fā)生變化。
本報告所給出的法律意見與建議，是以截至報告日所適用的中國法律為依據(jù)的。 本報告的結(jié)構(gòu)
本報告分為導(dǎo)言、正文和附件三個部分。報告的導(dǎo)言部分主要介紹盡職調(diào)查的范圍與宗旨、簡稱與定義、調(diào)查的方法以及對關(guān)鍵問題的摘要；在報告的主體部分，我們將就九個方面的具體問題逐項進(jìn)行評論與分析，并給出相關(guān)的法律意見；報告的附件包括本報告所依據(jù)的由××公司提供的資料及文本。
（一）××公司的設(shè)立與存續(xù)
1.1 ××公司的設(shè)立
1.1.1××公司設(shè)立時的股權(quán)結(jié)構(gòu)
××公司于××年××月××日設(shè)立時，其申請的注冊資本為×××萬元人民幣，各股東認(rèn)繳的出資額及出資比例如下：
股東名稱 出資額 出資形式 出資比例
××× ×××萬 貨幣 ××%
××× ×××萬 貨幣 ××%
××× ×××萬 貨幣 ××%
合計 ××× 萬 100%
1.1.2××公司的出資和驗資
根據(jù)××公司最新營業(yè)執(zhí)照，其注冊資本為××萬元人民幣（實繳××萬元）。
1.根據(jù)湖南XXXXX有限責(zé)任會計師事務(wù)所于××年××月××日出具的湘xxx所驗字（20xx）第×× 號《驗資報告》,
××公司第一期出資×××萬元人民幣已在××年××月××日之前由上述三位股東以貨幣的形式繳足。
2.根據(jù)××有限責(zé)任會計師事務(wù)所于××年××月××日出具的×××所驗字（20xx）第×× 號《驗資報告》, ××公司第二期出資××萬元人民幣已在××
××年××月××日之前由上述三位股東以貨幣的形式繳足。
1.1.3對××公司出資的法律評價
根據(jù)《中華人民共和國公司法》的規(guī)定，內(nèi)資的有限責(zé)任公司注冊資本必須在公司成立之日起兩年內(nèi)繳足，而根據(jù)××公司的章程，其××萬元人民幣的注冊資本是在三年內(nèi)分三次到位，此種做法與《中華人民共和國公司法》的規(guī)定相沖突。根據(jù)××公司有關(guān)人員陳述，××公司的此種出資方式系經(jīng)當(dāng)?shù)卣S可，但本所律師認(rèn)為，《中華人民共和國公司法》為全國人大通過的法律，地方政府無權(quán)制定與《中華人民共和國公司法》相悖的政策，目前該種出資方式的合法性不能成立。
1.2 ××公司的股權(quán)演變
1.2.1××年股權(quán)轉(zhuǎn)讓
根據(jù)××年××月×× 日××市工商行政管理局提供的企業(yè)變更情況表，××年××月××日，××公司的股東×××先生將其持有的××%股權(quán)全部轉(zhuǎn)讓給×××先生，××年××月××日，上述股東變更已在××市工商行政管理局完成了變更登記。
本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓之后，××公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)為：
股東名稱 出資額（萬元） 所占比例
××× ××× ××%
××× ××× ××%
合計 ××× 100%
1.2.2本次股東變更的法律評價
××公司本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓行為符合當(dāng)時法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的規(guī)定，并已履行了必要的法律手續(xù)。
1.2.3××公司現(xiàn)有股東的基本情況
經(jīng)本所律師核查，××公司現(xiàn)有股東為以下x名自然人：
�。�1）股東×××，男，身份證號為××××××××××××××。
（2）股東×××，男，身份證號為××××××××××××××。
1.3 ××公司的存續(xù)
1.3.1××公司的存續(xù)
（1）××公司現(xiàn)持有××市工商行政管理局于××年××月××日核發(fā)的注冊號為××××××××××號的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，注冊資本為×××萬元人民幣（實繳×××萬元），法定代表人為×××，住所位于×××，經(jīng)營范圍為××生產(chǎn)、銷售。
�。�2）根據(jù)其營業(yè)執(zhí)照上記載的年檢情況，該公司已于××年××月××日通過了××市工商行政管理局××年度的年檢。
1.3.2××公司存續(xù)的法律評價
根據(jù)××公司的章程及其年檢資料，其目前合法存續(xù)；但其營業(yè)執(zhí)照上的營業(yè)期限為××年××月××日至××年××月××日，根據(jù)其章程，其第三期出資必須在××年××月××日前完成，因此，aa在受讓其100%股權(quán)后，應(yīng)在××年××月××日前完成剩余的×××萬元出資的義務(wù)，否則××公司的存續(xù)將存在法律障礙。
（二）××公司的組織架構(gòu)及法人治理結(jié)構(gòu)
2.1 ××公司章程的制定及修改
××公司章程是在××年××月××日由××公司最初設(shè)立時的三位股東制定的；根據(jù)到目前為止××公司提供的資料，××年××月××日，由于二期出資××萬元的到位，××公司股東會對章程第7條進(jìn)行過修改；此后于××年××月××日，由于股東間的股權(quán)轉(zhuǎn)讓，××公司股東會對章程進(jìn)行了第二次修改。
2.2 ××公司的法人治理結(jié)構(gòu)
根據(jù)××公司公司章程，該公司設(shè)有股東會、執(zhí)行董事一名和監(jiān)事一名。
2.3 ××公司的董事、經(jīng)理和其他高級管理人員
××公司現(xiàn)有執(zhí)行董事一名，監(jiān)事一名，經(jīng)理一名。其中，×××為執(zhí)行董事，×××為公司監(jiān)事，×××為公司經(jīng)理。
（三）××公司的生產(chǎn)設(shè)備和知識產(chǎn)權(quán)
3.1 ××公司的生產(chǎn)設(shè)備
根據(jù)××評估師事務(wù)所出具的××評報字［20xx］第××號《評估報告書》, ××公
司的生產(chǎn)設(shè)備的評估價值為××元人民幣。
3.2 ××公司的知識產(chǎn)權(quán)
根據(jù)××公司的陳述，其目前未擁有任何商標(biāo)、專利和專有技術(shù)，也未提出任何商標(biāo)、專利申請。
本所律師未得到任何有關(guān)××公司《企業(yè)保密協(xié)議》或保密制度的材料。
（四）××公司的土地及房產(chǎn)
4.1土地使用權(quán)
4.1.1土地租賃
根據(jù)××與××有限公司于××年××月××日簽訂的《合同書》, YY有限公司將其擁有的位于××的××畝土地租賃給QQ的全資子公司使用，期限為20年，租金為××萬元，全年租金上限為×××萬元。
4.1.2土地租賃的法律評價
本所律師認(rèn)為，××與××有限公司簽訂的《合同書》中約定的承租土地的主體為YY的全資子公司，而××公司并非××的全資子公司，因此，應(yīng)獲得QQ有限公司對此種情況的書面確認(rèn)。此外，cc有限公司將其無建筑物或附著物的土地使用權(quán)出租，沒有法律依據(jù)，其合法性存在疑問。
4.2房屋所有權(quán)
4.2.1房屋狀況
根據(jù)××評估師事務(wù)所出具的××評報字［20xx］第××號《評估報告書》, ××公司共擁有房屋建筑物××幢，建筑面積××平方米；構(gòu)筑物及其他輔助設(shè)施××項；評估價值為××元人民幣。
根據(jù)××公司的陳述及本所律師的核查，××公司所有房產(chǎn)均未辦理《房地產(chǎn)權(quán)證》。
4.2.2房屋狀況的法律評價
本所律師認(rèn)為，××公司的`房屋由于未按規(guī)定辦理建房手續(xù)，其辦理權(quán)證存在法律障礙。
（五）××公司的業(yè)務(wù)
5.1 ××公司的經(jīng)營范圍
根據(jù)××公司目前持有的××市工商行政管理局于××年××月×× 日核發(fā)的注冊號為××××××××××× 號的企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照，其經(jīng)營范圍為××生產(chǎn)、銷售。
5.2 ××公司持有的許可證和證書
5.2.1有關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的許可證
經(jīng)本所律師審查，××年××月××日，××公司取得××市化工行業(yè)管理辦公室出具的《化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)核定證明材料》，證明其生產(chǎn)的××不屬于危險化學(xué)品。
5.2.2有關(guān)的環(huán)保驗收
××公司×××× 噸/年××生產(chǎn)項目于××年××月××日得到了當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門關(guān)于同意通過驗收的意見。
（六）××公司的貸款合同與擔(dān)保
6.1正在履行的貸款合同
經(jīng)本所律師核查，至本報告出具日，××公司無正在履行的貸款合同。
6.2擔(dān)保合同
經(jīng)本所律師核查，至本報告出具日，××公司無正在履行的擔(dān)保合同。
（七）××公司的稅務(wù)問題
根據(jù)××公司提供的書面說明，其目前主要執(zhí)行的稅種和稅率為：
（1）增值稅
按17%計繳。
（2）所得稅
按33%計繳。
（3）城市維護(hù)建設(shè)稅
按增值稅的7%計繳。
（4）教育附加費
按增值稅的3%計繳。
（八）××公司的重大訴訟、仲裁與行政措施
經(jīng)本所律師審查，×× 年××月××日，××市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局張店分局對××簽發(fā)《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政處罰決定書》，對××公司正在使用的××設(shè)備中承壓設(shè)備未進(jìn)行登記注冊等行為處以以下行政處罰：限1個月內(nèi)改正，罰款××元。
××公司未提供其他有關(guān)訴訟、仲裁或行政處罰的資料。根據(jù)××公司的陳述，其將于正式股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂前出具關(guān)于重大訴訟、仲裁、糾紛或其他司法或行政程序的書面狀況說明或承諾。
（九）××公司的保險事項
經(jīng)本所律師核查，××公司為其以下財產(chǎn)設(shè)置了保險：
�。�1） ××年××月××日，××公司為其固定資產(chǎn)和流動資產(chǎn)（存貨）向中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司××市××支公司投保了財產(chǎn)保險綜合險，保險金額為××元人民幣，保險期限為××年××月××日至××年×× 月××日。保單的第一受益人為中國農(nóng)業(yè)銀行××市分行。
（2）車牌號為××和××的運輸工具已分別向中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司××市××支公司和中國太平洋財產(chǎn)保險股份有限公司××支公司投保。
（十）××公司的勞動用工
根據(jù)××公司的書面說明，其目前簽訂有勞動合同的職工為××名。如果本次收購為股權(quán)收購，收購?fù)瓿珊�，貴公司將接收××公司原有的所有簽訂勞動合同的職工，繼續(xù)履行合同期未滿的勞動合同。
本所律師要求：
本報告系基于貴公司委托，由本所律師依據(jù)調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)行有效的中國法律及XXXX提供的相關(guān)文件和實際情況擬就并出具。
本報告謹(jǐn)供貴公司及授權(quán)相關(guān)單位/人士審閱。未經(jīng)本所律師書面同意，不得將本報告外傳及用于佐證、說明與題述事宜無關(guān)的其他事務(wù)及行為。
謹(jǐn)致
商祺！
承辦律師： ××律師事務(wù)所
××年××月××日
調(diào)查報告模板7
一、調(diào)查概述20xx年8月28日至9月30日，我有幸有機(jī)會在鎮(zhèn)江南門小學(xué)（又名：江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué)）實習(xí)一個多月。我一個多月的實習(xí)包括兩個方面，一個是語文老師的教育實習(xí)，一個是班主任的工作實習(xí)。在這一個多月的時間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心請教辦公室里有經(jīng)驗的老師，取得了不錯的效果。同時我也用這一個多月的時間做了一個調(diào)查，針對的是現(xiàn)時代的語文教學(xué)現(xiàn)狀。通過調(diào)查研究，初步了解了語文教學(xué)的現(xiàn)狀，為深化教學(xué)改革，探索實施素質(zhì)教育的新途徑提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
�。�1）具體目標(biāo)
1、從語文教師自身和教學(xué)兩方面探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探索當(dāng)前小學(xué)語文的發(fā)展。
3、從學(xué)生心理角度探索語文教學(xué)該何去何從。
�。ǘ┱{(diào)查方法抽樣調(diào)查：我以我實習(xí)的三年級語文老師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象是我的指導(dǎo)老師王艷、年級主任張俊美、二年級班主任黃立平和兩位新老師：費仲和孫勤。
三、調(diào)查的結(jié)果
1、從語文教師自身和教學(xué)兩方面探討小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語文教師自身方面談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。相處一個多月，發(fā)現(xiàn)初三語文老師的文化水平是大專。從教務(wù)處了解到的情況來看，這個小學(xué)大部分老師都有大專文憑，只有少數(shù)老師有本科文憑。這證明小學(xué)語文老師的一般文憑并不高。另外，有些人的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)。這些情況更令人擔(dān)憂。其次，從目前小學(xué)語文教師的教學(xué)中，我們可以看到語文教學(xué)的現(xiàn)狀。在教學(xué)方法上，初三語文教師基本采用問答和講授的方法，少數(shù)有經(jīng)驗的老教師采用自學(xué)輔導(dǎo)和情境教學(xué)的方法，取得了較好的效果。在使用教學(xué)設(shè)備方面，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師使用的教學(xué)方法仍然很原始：教師與學(xué)生交談，很少使用多媒體和掃描儀等先進(jìn)手段。造成這種現(xiàn)象的一個重要原因是這種教學(xué)方法效果不理想，師生互動的機(jī)會減少。以多媒體教學(xué)為例，課堂上學(xué)生的目光被大屏幕吸引，很少有學(xué)生再看書。學(xué)生愛看一些圖片，記得很清楚，但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法也讓老師偷懶。大多數(shù)老師在多媒體課上很少在黑板上寫字。有的老師下課不在黑板上寫一個字，學(xué)生不做筆記。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)是閱讀和寫作。使用多媒體等先進(jìn)設(shè)備無形中降低了寫作的重要性，而很多學(xué)生的自我意識并不高�；旧侠蠋煂懢蛯懀粍泳筒粍�。為了提高學(xué)習(xí)效率，他們只能拋棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)而采用舊的方法。事實也證明，采用舊方法是正確的，符合教學(xué)的實際情況。此外，舊方法有其獨特的靈活性，可以根據(jù)教室的實際情況隨時改變教室內(nèi)容的設(shè)置，這是先進(jìn)設(shè)備所沒有的。從教學(xué)態(tài)度來看，小學(xué)的孩子還沒有定型，思想不穩(wěn)定。不僅一個班的學(xué)生語文成績差異很大，而且不同時期的個人語文成績也有很大差異。小學(xué)語文老師不認(rèn)為學(xué)生可以分幾個班。他們平等對待所有的學(xué)生，希望所有的學(xué)生都能學(xué)好漢語。他們對所有的孩子都很耐心。他們盡最大努力讓他們理解，所以他們改變他們的方式讓他們感興趣。老師們沒有放棄成績特別差的學(xué)生。他們認(rèn)為他們不能放棄任何學(xué)生。當(dāng)然，老師也承認(rèn)自己在教學(xué)過程中有失偏頗，但也無能為力。老師能坦誠的告訴我不能平等對待學(xué)生，真的很難能可貴。在語文教學(xué)過程中，初三語文老師非常重視預(yù)習(xí)指導(dǎo)和單詞教學(xué)，因為初三學(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)學(xué)，有一段時間不能適應(yīng)沒有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的課本，所以要保證自己認(rèn)識單詞后才能開始課文教學(xué)。在作業(yè)要求上，初三的老師可以說是非常嚴(yán)格，是為了讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好的適應(yīng)以后更高年級的要求。
2、從學(xué)生的角度探索當(dāng)前小學(xué)語文的發(fā)展。我實習(xí)年級是初三，學(xué)生都在十歲左右。這個年齡的學(xué)生很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，發(fā)現(xiàn)不僅男生好動，女生也不容易安靜下來。有很多同學(xué)在課堂上開小差，動作不大，三年級是一個特殊的時間段。語文的學(xué)科只有從這個年級才真正發(fā)揮作用。從這里開始，他們在語文課的任務(wù)不僅僅是閱讀，更重要的是，開始學(xué)習(xí)如何使用語言。如果他們上課注意力不集中，就根本無法掌握語文知識，這一點很重要。因此，在課堂上，吸引學(xué)生的注意力，維護(hù)課堂秩序，成了每一位初三語文老師的重頭戲。他們用激昂的聲音和跌宕起伏盡力吸引學(xué)生的注意力，用目光在教室的每個角落徘徊，用應(yīng)有的懲罰來維護(hù)課堂秩序。實習(xí)的時候上課就有這個毛病。后來我也學(xué)會了用這種方法，課堂效果不錯。眾所周知，在當(dāng)今的中學(xué)，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語不感興趣，也不想學(xué)。他們以為自己從小學(xué)一年級就開始學(xué)中文了，還天天說母語，尤其是理科生。他們的想法更嚴(yán)重。他們認(rèn)為自己不想當(dāng)作家，再好的文學(xué)也不會有多大用處。另外，他們考試分?jǐn)?shù)不會太低。好在這種現(xiàn)象在小學(xué)并不常見。我想從學(xué)生的角度說，這可能是因為小學(xué)生還小，接觸中文的少。語文對他們來說還是一門很新的學(xué)科，對語文知識有著濃厚的興趣。當(dāng)然，這種現(xiàn)象也離不開小學(xué)語文教師的教學(xué)。每一個小學(xué)語文老師都在竭盡全力讓每一個學(xué)生愛上語文。他們盡最大努力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語文學(xué)習(xí)。
實習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)實習(xí)班的同學(xué)去了三次多媒體教室。通過這些課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代教學(xué)方法還是很喜歡，很感興趣，但是自律意識相對較差。當(dāng)他們到達(dá)新鮮的地方時，他們環(huán)顧四周，互相耳語，這使得課堂紀(jì)律難以維持。另外，由于學(xué)校資源的問題，多媒體教室也是理科實驗室，實驗設(shè)備和器材比較多，學(xué)生太好奇了。盡管老師強(qiáng)調(diào)成千上萬，還是會有同學(xué)拿著摸著。正因為如此，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶學(xué)生使用先進(jìn)的設(shè)備。
小學(xué)生很簡單，正因為如此，當(dāng)一個稱職的老師一定要學(xué)會在合適的時候表揚(yáng)他們，盡量用表揚(yáng)來鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然，不能只靠夸獎。批評和懲罰在行為習(xí)慣的調(diào)整中也很重要。否則不會引起他們的注意，甚至?xí)a(chǎn)生老師不怕的想法。小學(xué)生也很敏感。不能因為年輕就認(rèn)為自己不懂。其實他們都有一雙銳利的眼睛。在調(diào)查中，小學(xué)生喜歡與自己思想接近的老師。他們會尋找老師和他們共同的喜好。如果有很多共同的喜好，就會更接近這個老師，否則就會不熟。他們最不喜歡的老師是那種不公平對待學(xué)生的老師。無論是富裕家庭的孩子還是貧窮家庭的孩子，無論是好學(xué)生還是調(diào)皮學(xué)生，在這個問題上的看法是一致的。每個孩子都想通過自己的方式引起老師的注意，使用的方法可能會讓老師喜歡，也可能會讓老師產(chǎn)生不愉快的情緒，后果是意料之外的�？梢哉f每個孩子的行動起點都是好的，看老師怎么看。實習(xí)的時候，看到過這樣的事情。我的實習(xí)班里有一個叫李嘉龍的小男孩，他很調(diào)皮。當(dāng)老師沒看見他時，他相當(dāng)克制。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)向他時，他變得更加淘氣。老師讓他頭疼，因為他總是在課堂上插嘴。根據(jù)我的所見所聞，我認(rèn)為李嘉龍只是想引起老師的注意，所以我更關(guān)注他的言行，并試圖在與他的每次談話中引導(dǎo)他走上正確的道路。在我看來，要成為一名稱職的好老師，我們應(yīng)該從學(xué)生的心理出發(fā)，為他們找到合適的指導(dǎo)。這樣學(xué)生就不會頂撞老師，甚至不會頂撞老師所教的科目。
小學(xué)生比較年輕，知識面比較窄�？紤]到他們的接受能力，他們不能在課堂上把中國老師知道的所有課文都塞進(jìn)去。如果語文老師不關(guān)心這些，可能會讓學(xué)生對語文課失去興趣，甚至討厭語文課。實習(xí)期間，我教的第一篇課文是《做一片美麗的葉子》。文中有這樣一句話：每片葉子都在做同樣的工作把陽光變成生命的乳汁，送給大樹。在這里，我們需要為他們拓展光合作用的含義，但不能說得太深。否則不僅語文課和語文課不一樣，學(xué)生也聽不懂。于是，我用自己的語言淺顯地講述了基本過程，只要求他們明白，葉子做的是光合作用。
學(xué)習(xí)壓力方面，我是小學(xué)實習(xí)生，調(diào)查的對象都是小學(xué)生。教育局明確規(guī)定，他們在校學(xué)習(xí)時間不得超過六小時，家庭作業(yè)不得超過一小時。因為在家做作業(yè)的總時間不能超過一個小時，分配給語文的時間就更少了，所以我覺得他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。但我不是他們，我也不能為他們出頭，所以我做了特別的理解。據(jù)我所知，大多數(shù)學(xué)生對他們回家的作業(yè)量感到滿意，并能及時完成。只有少數(shù)學(xué)生因為各種原因遲交作業(yè)或不交作業(yè)。但是，他們普遍認(rèn)為學(xué)校作業(yè)太多，導(dǎo)致他們沒有時間玩。我了解到硬筆書法練習(xí)冊必須在課后完成。大部分時間都要完成大練習(xí)冊的修改和補(bǔ)充練習(xí)。有時候，作文的稿子或者臨摹必須在學(xué)校完成。針對這種情況，我特意問了幾位老師。老師們告訴我，他們不想這樣做，但這也是一件無奈的事情。一是因為教育局給的作業(yè)時間太少，很多既定任務(wù)無法完成；二是學(xué)生家庭作業(yè)問題多，只能利用課后時間讓他們修改返工；第三，學(xué)生的深造還是要看自己的成績。作業(yè)放松可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，學(xué)生家長無法理解。這是從以前的會議中學(xué)到的。
3、從學(xué)生心理角度探索語文教學(xué)該何去何從。
小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的一般特點：小學(xué)生的感知能力逐漸提高，在教育的影響下，他們的方位感知、空間感知和時間感知不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也發(fā)展很快，從機(jī)械記憶到意義記憶，從具體的形象記憶到抽象的單詞記憶能力，從不使用記憶策略到主動使用策略幫助記憶。小學(xué)生的口語也有了很大的發(fā)展，能夠熟練掌握和運用口語。在教育的影響下，他們逐漸掌握了書面言語，學(xué)會了寫、讀、寫。小學(xué)生思維的基本特征是從形象的具體思維過渡到邏輯的抽象思維。小學(xué)低年級兒童的形象思維成分較多，高年級兒童的抽象思維成分較多。
小學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生思維的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生從具象思維過渡到抽象邏輯思維。關(guān)注學(xué)生言語的發(fā)展，及時給予引導(dǎo)，使其得到更好的發(fā)展。及時掌握學(xué)生記憶能力的發(fā)展，讓他們多記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生社會發(fā)展的一般特點：入學(xué)后，他們的.社會關(guān)系發(fā)生了重要變化，他們與老師和同學(xué)相處的時間越來越多。在與老師同學(xué)的相處中，逐漸學(xué)會了一些與人相處、與人合作、與人競爭的基本技能。師生關(guān)系和同伴關(guān)系對他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的好壞不僅影響他們的學(xué)習(xí)興趣、對班級和學(xué)校的歸屬感，還影響學(xué)生的情緒和情感的發(fā)展。小學(xué)也是個體自我概念逐漸形成的重要時期。他們的學(xué)業(yè)成敗、對社會技能的掌握以及來自老師和同齡人的社會支持對他們的自信或自卑有很大的影響。
小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重塑造學(xué)生的人格素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識。關(guān)注學(xué)生在人際交往中的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)，鼓勵他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。
小學(xué)生的道德認(rèn)知能力逐漸發(fā)展，從關(guān)注行為的后果到綜合考慮動機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展，尤其是觀點選擇能力的發(fā)展，他們越來越能夠站在他人的角度看待問題，他們的道德和情感體驗也越來越深刻。
因此，小學(xué)語文教學(xué)也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的道德表現(xiàn)，引導(dǎo)他們幫助學(xué)生形成正確的道德價值觀。
語文教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。當(dāng)然，要達(dá)到這個目的，必須有一定的基礎(chǔ)：單詞、單詞、句子的基礎(chǔ)知識；表達(dá)能力；文學(xué)等常識。這就構(gòu)成了語文教學(xué)的三個現(xiàn)實目標(biāo)：基礎(chǔ)知識、閱讀和表達(dá)。小學(xué)語文教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生基本的閱讀和表達(dá)能力。根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，我認(rèn)為要改善目前條件下的語文教學(xué)現(xiàn)狀，必須從體制改革入手，小學(xué)生減負(fù)不能只看家庭作業(yè)量，最重要的是要注意教育局制定的作業(yè)量。其次，要提高教師隊伍的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一批關(guān)心學(xué)生的教師。最后，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識，獲得做人的知識。
調(diào)查報告模板8
一、提出問題
全國學(xué)生體質(zhì)安康調(diào)研最新數(shù)據(jù)說明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%，大學(xué)生為80%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛究竟是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的`相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視狀況綻開了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1. 上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的緣由。
2. 調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3. 查閱有關(guān)書籍，了解近視的危害和預(yù)防方法。
4. 調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
三、結(jié)論
1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來更加達(dá)的社會生活是分不開的。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
(1) 要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;
(2) 要削減連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操;
(3) 學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;
(4) 要留意均衡飲食，多點戶外活動;
(5) 要定期檢查視力。
“三不要”：
(1) 不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;
(2) 不要在昏暗的燈光下或在劇烈的陽光下看書;
(3) 不要在被窩里打著手電筒看書。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地愛護(hù)眼睛，讓它永久閃耀著光明的光線!
調(diào)查報告模板9
新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢？這壓歲錢是怎樣處理的？孩子們又是怎樣看待壓歲錢的'？我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間：
XX年2月20日～25日
二、調(diào)查地點：
�、奔抑孝才笥鸭�
三、調(diào)查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的：
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題：
1、你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎？
2、如果應(yīng)該，你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適？
3、你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎？
4、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義？
六、調(diào)查方法：
�、偕暇W(wǎng)查詢
�、陔娫捹Y詢
③查閱報刊
�、茉儐柭啡�
七、調(diào)查結(jié)果：
孩子們怎樣看待壓歲錢
調(diào)查報告模板10
為更好地了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我在假期通過走訪和詢問，對廣東地區(qū)的農(nóng)村教育情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育出現(xiàn)如教育經(jīng)費不足和學(xué)校負(fù)債嚴(yán)重等問題。這些問題不僅影響農(nóng)村孩子接受教育，而且使農(nóng)民對新知識的吸收及主與法治的貫徹實行造成障礙。這不但是問題而且將是農(nóng)村教育的危機(jī)。
一、 鄉(xiāng)村學(xué)校負(fù)債累累
由于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費難收齊，而教師的辦公經(jīng)費又不足，很多農(nóng)村學(xué)校只得向私人借款維持校的正常運作。有的學(xué)校為達(dá)到"普九標(biāo)準(zhǔn)"向私人借貸修建設(shè)施，等到新學(xué)年開始就從學(xué)雜費中提取一部分支付債務(wù)。有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學(xué)、中學(xué)一定要達(dá)到"普九標(biāo)準(zhǔn)"，這無異是在讓學(xué)校背負(fù)沉重的債務(wù)。更有些學(xué)校為應(yīng)付上級的各種檢查，花費巨額的招費。導(dǎo)致農(nóng)村教育的發(fā)展變得越來越艱難，有很多農(nóng)村少年兒童無法得到公平的受教育機(jī)會，造成很農(nóng)村少年兒童"望學(xué)興嘆"，以致不得不離開學(xué)校。農(nóng)村學(xué)校的負(fù)債累累將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。
二、 雜費和書費讓學(xué)生家長難以承受
在調(diào)查中了解到，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，農(nóng)民相對較貧困。政府在財政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過增加學(xué)雜費，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補(bǔ)財政虧空。有的學(xué)校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些"輔導(dǎo)材料"強(qiáng)行要學(xué)生購買；一些九年義務(wù)教育的課程如美術(shù)、音樂、手工等因沒有師資和條件完成教學(xué)如同虛設(shè)，但這些書還得學(xué)生購買，這些書除了增加他們的負(fù)擔(dān)還有什么用？而農(nóng)村還有一種怪現(xiàn)象就是攤派多，修路筑橋建戲臺等，都要他們出錢，農(nóng)民靠種幾畝地如何能應(yīng)付這么沉重的負(fù)擔(dān)？
三、師資力量嚴(yán)重不足，教師問題多多
鄉(xiāng)村學(xué)校任教的老師大多是民辦教師，他們的學(xué)歷通常都是初中到高中水平，而且沒有經(jīng)過正規(guī)的師范教育。根據(jù)規(guī)定要轉(zhuǎn)正參加培訓(xùn)考試得花一筆不少的錢，由于地方財政支出有限，教師工資又難發(fā)齊，這給教師帶來沉重的負(fù)擔(dān)。而很多鄉(xiāng)村任教的教師還要承擔(dān)一些攤派，如修建公路、地方報紙的征訂，這些費用全都直接從教師工資中扣除，這些攤派根本就不同教師商量，猶如強(qiáng)盜攔路搶劫，這些做法直接損害了教師的利益。一方面當(dāng)?shù)貙？茙煼懂厴I(yè)生回鄉(xiāng)任教，但政府由于教師工資、住房、福利待遇等支大而無力接收，另一方面沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育的民辦教師又由于能力有限而對學(xué)生的引導(dǎo)及培養(yǎng)造成阻礙。這就導(dǎo)致教育資源被浪費，而少年兒童接受知識的領(lǐng)域變得越來越狹窄。
四、 資源分配不公平
在調(diào)查中，可以看到資源分配不公平的現(xiàn)象：各政府、電力、交通等構(gòu)擁有資源支配的權(quán)力，它們利用部門所掌握的權(quán)力最大限度地實現(xiàn)部門利益，或從財政分配計劃中優(yōu)先得到所需資金，他們的辦公室及職工住房等都是最好的。而教育資源卻少之又少，何況城市人口的教育需要被優(yōu)先滿足，農(nóng)村人口得到的教育資源就非常有限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足農(nóng)村人口接受教育的需要。在一所農(nóng)村中學(xué)中我看到一種現(xiàn)象：籃球場是黃泥地，足球場是一塊荒田，實驗室的儀器陳舊的難以利用。如此的設(shè)施怎么進(jìn)行有效的教學(xué)呢？相反在城鎮(zhèn)的小學(xué)，教學(xué)活動多種多樣，體育設(shè)施和其它教學(xué)設(shè)備可以說是完善，如此的差距是為什么？是資源的分配不公平。教育資源分配不公平，使農(nóng)村少年兒童處在教育資源非常短缺的環(huán)境中，而無法接受良好的教育，這不僅嚴(yán)重阻礙農(nóng)村少年的發(fā)展而且使農(nóng)村青年就業(yè)更難。
五、改變教育問題的策略
據(jù)調(diào)查的情況，當(dāng)?shù)卣贸龅挠邢拶Y金來辦鄉(xiāng)村教育，是不能滿足廣大農(nóng)村青少年對教育的需求的。而且有的貧困地區(qū)由于財政吃緊還會挪用教育經(jīng)費。為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我們要首先加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調(diào)查小組，查清鄉(xiāng)村小學(xué)、中學(xué)的負(fù)債狀況以及教師的工資問題，對因負(fù)債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉(zhuǎn)；其次加大對農(nóng)村教育的投資。放寬私人投資辦學(xué)，來補(bǔ)充政府投資教育的不足，建立一個機(jī)制對農(nóng)村教育投資監(jiān)督。再次，教育管理權(quán)限下放學(xué)校，增加學(xué)校的決策權(quán)，并向?qū)W校提供良好的辦學(xué)環(huán)境；對農(nóng)村教師問題要切實做好改變教師的素質(zhì)，加大師資力量并進(jìn)行良好的培訓(xùn)，提高師資水平，建立良好的師資隊伍，對不合格的民辦教師給予辭退，招收有大專學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。最后是加大農(nóng)村教育資源分配，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該把農(nóng)村教育作為一項重要任務(wù)來抓，在分配資源時著重加大農(nóng)村教育的經(jīng)費，為農(nóng)村教育提供土地資源和其它的設(shè)備。
分析目前國內(nèi)高校教育與就業(yè)問題
在當(dāng)前國民經(jīng)濟(jì)快速增長的'良好環(huán)境下，我們對高校畢業(yè)生進(jìn)行走訪，普遍可聞大學(xué)生就業(yè)難問題，我們不禁要問：難道真的是大學(xué)生人才飽和，市場消化不良嗎？ 不是，而是當(dāng)前的高校教育缺乏現(xiàn)代市場營銷意識在動態(tài)環(huán)境下，應(yīng)當(dāng)以市場需求為導(dǎo)向， 調(diào)整高校教育結(jié)構(gòu)，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐技能
材料一：據(jù)教育部統(tǒng)計，20xx年全國共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。20xx年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較20xx年增加了27．1萬人，增幅達(dá)23．1%。6月的初次就業(yè)率為64．7%，比20xx年下降約5個百分點。20xx年全國共有普通高校畢業(yè)生212萬，比20xx年又增長67萬人，增幅達(dá)46.2%，到6月20日為止，大學(xué)生畢業(yè)生中簽約率只有50%，20xx年中國高校畢業(yè)生為280萬人 ，05年我國普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)338萬，比20xx年增加了58萬人，增幅達(dá)20.71%。況且，和他們一起求職的還有70萬去年畢業(yè)的大學(xué)生。
材料二： XX市“05年院校畢業(yè)生春季雙向選擇暨專業(yè)人才交流大會”，用人單位提供6000職位，共吸引了超過8萬人次的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)場角逐。80000∶6000的比例，出現(xiàn)人才飽和嗎？與此截然相反，深圳技能人才3年后缺口將高達(dá)38萬。兩相對比，耐人尋味。
從上述兩材料可反映：一方面，畢業(yè)群體大幅度增加，但近五年學(xué)生就業(yè)率基本上低于70%，就業(yè)率低下；另一方面，人才消費市場技能人才緊缺，市場供應(yīng)不足，那么為何會出現(xiàn)市場供需不對稱，人才假飽和現(xiàn)象呢？我們可以從幾方面進(jìn)行分析
首先：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)快速轉(zhuǎn)變
中國自1978年改革開放以來，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整體發(fā)生快速轉(zhuǎn)變，并且隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和經(jīng)濟(jì)增長的加速而日益發(fā)展和不斷完善。經(jīng)濟(jì)增長和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換加速，第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展在持續(xù)減弱，第二產(chǎn)業(yè)依然增強(qiáng)，第三產(chǎn)業(yè)得到快速增長，產(chǎn)業(yè)的升級與教育體制及結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變是密切相關(guān)的，教育對人才的培養(yǎng)需要針對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，在動態(tài)環(huán)境變化中，進(jìn)行持續(xù)的教育改革，培養(yǎng)切合實際需求的人才
其次高校教育市場觀念，體制及結(jié)構(gòu)有待改善
一方面，市場意識薄弱目前的高校教育依然是公辦教育為主體，民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局公辦教育的投資主體是國家出資，高校依然是傳統(tǒng)教育方式，它只管生產(chǎn)，只管計劃式大量招生， 對學(xué)生的教育是填鴨式的理論培養(yǎng)，理論脫離實踐，至于生產(chǎn)出的產(chǎn)品在市場上是否符合市場客戶的需求，產(chǎn)品的質(zhì)量能否得到保證，則是置身其外比如：學(xué)計算專業(yè)的學(xué)生，在理論方面對計算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)非常清楚，倒背如流，可是到畢業(yè)時，尚不知道內(nèi)存條的實際模樣這樣的產(chǎn)品能得到客戶的滿意嗎？
另一方面，教育結(jié)構(gòu)需與市場同步在學(xué)生教育中，我們可以看到這樣的現(xiàn)象，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同相同的科目，相同的老師講的還是以前的東西，甚至講義一字不變，只是聽的學(xué)生不同罷了，這樣的靜態(tài)教育，學(xué)校如果賣個錄音機(jī)豈不是更省成本嗎？市場在不斷變化， 產(chǎn)業(yè)在持續(xù)升級，相應(yīng)的學(xué)生教育應(yīng)該與時俱進(jìn)，同步發(fā)展，甚至超越發(fā)展！
還有：人才市場消費環(huán)境日趨理性
自改革開放以來，經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生改變，由原計劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)，人才的消費由市場經(jīng)濟(jì)杠桿進(jìn)行調(diào)節(jié)，企業(yè)的用人方式講成本，求實效，講投資與回報，人才的需求是希望幫助提升企業(yè)的核心競爭力尤其是民營企業(yè)的”拿來主義”，不僅僅是期望人才的綜合素質(zhì)，還需具備實踐技能，拿來就可上崗實用比如：人才交流市場的應(yīng)屆畢業(yè)生常聽到的詞語是”有工作經(jīng)驗嗎” ，其實質(zhì)內(nèi)涵是學(xué)生是否具備實踐操作技能
通過上述分析，那么我們應(yīng)該如何做出具體調(diào)整呢？
首先：高校定位要清晰
高校也是企業(yè)方式的一種，不同的是其生產(chǎn)的產(chǎn)品特殊是企業(yè)就要有清晰的市場定位根據(jù)現(xiàn)代市場營銷理念，以市場為中心，選擇清晰的市場定位策略
其一：產(chǎn)品策略根據(jù)行業(yè)的需求，針對性的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才；其二：品牌策略：打造市場知名品牌，擁有高技術(shù)，高素質(zhì)，高質(zhì)量的產(chǎn)品；其三：差異化策略：比如同中求異，避免同質(zhì)化現(xiàn)象過于嚴(yán)重，打造局部優(yōu)勢，建立區(qū)域性強(qiáng)勢品牌院校，突出個性化塑造，建立專長突出院校，樹立成本優(yōu)勢，為市場提供低成本，又實用人才等。
其次：建立市場調(diào)研，跟蹤，反饋機(jī)制
一方面，把握市場消費需求與用人單位互動，了解消費需求，培養(yǎng)適合市場消費的人才；一方面提升教育質(zhì)量從素質(zhì)，理論，實踐等多方面入手培養(yǎng)；還要以市場為中心引導(dǎo)教育方向根據(jù)市場需求，建立就業(yè)營銷中心，營造消費需求
綜上所述，高校教育需加快適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)社會需求步伐，全面實施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高高等教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐，以有利于改善學(xué)生就業(yè)問題。
調(diào)查報告模板11
系別：
專業(yè)：電力系統(tǒng)自動化技術(shù)
班級：
姓名：
學(xué)號：
調(diào)查結(jié)果總結(jié)與分析
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)筑一個人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當(dāng)前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)人們誠信的道德操守，對于經(jīng)濟(jì)、社會的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。
為此我們進(jìn)行了一次在校大學(xué)生誠信狀況調(diào)查，調(diào)查共發(fā)放問卷105份，覆蓋我校3個系2個年級，共回收問卷105份，有效問卷100%。其中大一大一75份，大二30份。問卷共包含12道題，覆蓋了對自己、對家庭、對社會在誠信方面的看法，具有較強(qiáng)的針對性和覆蓋性。本次調(diào)查旨在了解我校學(xué)生對誠信的基本看法，在實際學(xué)習(xí)、生活中對誠信的遵守情況等，并提出今后指導(dǎo)誠信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于時間比較倉促，問卷發(fā)放較少，在反映問題中難免有失偏頗。下面我們就按照問卷的題目設(shè)置對調(diào)查的主要情況作簡要分析：
首先是對自己在誠信方面的看法，大一同學(xué)中有51%大二同學(xué)中有57%的人認(rèn)為自己是一個誠信的人，平時能嚴(yán)格要求自己。而認(rèn)為自己基本是、不誠信只是偶爾狀況的同學(xué)大一中有30%大二中有45%，當(dāng)然也有部分同學(xué)認(rèn)為自己不是一個講誠信的人，大一中中有13%而大二中只有4%。從這項結(jié)果可以看出大多數(shù)同學(xué)平時還是能夠嚴(yán)格要求自己，誠實守信。當(dāng)然，從結(jié)果也可以明顯的看出很多同學(xué)還是出現(xiàn)過不誠信的情況的。
第二題調(diào)查的是對大學(xué)生總體誠信狀況的認(rèn)識。誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對同學(xué)們來講有很強(qiáng)的認(rèn)同感和親和力，作為一種理
想層面的道德修養(yǎng)，對于大學(xué)生來說更是不可或缺。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生總體誠信狀況較好、不值得擔(dān)憂的大一和大二分別只有11%和3%，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為誠信狀況一般，大學(xué)生中不誠信的現(xiàn)象還很常見。
第三題調(diào)查的是同學(xué)們對誠信缺失原因的認(rèn)識，大一和大二中分別有61%和63%的同學(xué)認(rèn)為是受社會大環(huán)境中不誠信的影響，也有部分同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生誠信缺失的原因來自與家長、老師、朋友的影響，令人驚奇的'是這一看法的同學(xué)大一中只有12%而大二中卻高達(dá)27%。把原因歸于高校考試教育體制不合理的大一中有21%，而大二中只有10%。
第四題則是調(diào)查同學(xué)們對加強(qiáng)大學(xué)生誠信措施的看法。題目共設(shè)有“健全個人誠信檔案”、“建立失信的懲罰措施”、“開展宣傳教育”和“加強(qiáng)輿論監(jiān)督”四個固定選項，都得倒了多數(shù)同學(xué)的支持這也說明了大家對誠信的渴望。對于種種大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象，我們進(jìn)行了分析，其原因可以從以下幾方面分析：1．從學(xué)校、社會因素看，相關(guān)約束機(jī)制不夠健全，不誠信成本偏低。2．從家庭因素看，家長沒有以身作則，忽視誠信教育，甚至部分家長還給孩子樹立背信棄義的反面形象。3.從同學(xué)們自身看，道德修養(yǎng)不夠高，自律能力有待加強(qiáng)。
綜上所述，我們看到，作為一種道德情操，大學(xué)生普遍對誠信有較強(qiáng)的認(rèn)同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個重要方面。但在實踐中，誠信并沒有普遍內(nèi)化到同學(xué)們的具體行動中去，體現(xiàn)出一種以個體利
益為中心的隨機(jī)性特征；誠信作為對他人和社會的訴求，同學(xué)們表現(xiàn)出較強(qiáng)的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學(xué)生存在“視情況而定”的狀態(tài)；對同學(xué)們而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，尚未形成一種較強(qiáng)的契約意識，而如果沒有對契約的遵守，誠信能得到保障嗎？高校教師、學(xué)生是社會中文化教育程度較高、社會責(zé)任感較強(qiáng)的群體，在這一群體中率先推行信用體系相對于在社會其他群體有得天獨厚的優(yōu)勢，也為在全社會逐步開展并推廣這一價值體系有著十分重要的引導(dǎo)意義。這樣通過慢慢積累擴(kuò)展，使整個社會的信用環(huán)境逐步得到改善，使誠實守信的氛圍越來越濃，最終形成一種誠信光榮，背信可恥的強(qiáng)大社會輿論氛圍，社會、家庭、學(xué)校齊抓共管，形成教育合力為大學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第五題調(diào)查了同學(xué)們成長過程中家長對誠信教育的重視程度。家長經(jīng)常進(jìn)行誠信教育的，大一和大二分別有60%和70%，可見大部分家庭對誠信教育還是比較重視，當(dāng)然也有部分同學(xué)選擇了“小時候有，大了就沒有”和“沒有，被家長忽略”，由此可見家庭教育中誠信教育還有待加強(qiáng)。
六至十二題則針對一些具體情況調(diào)查了同學(xué)們的一些看法。首先是在與人交往過程中誠信所占的分量，認(rèn)為是互相交往的前提的大一和大二中分別有55%和43%，認(rèn)為比較重視，但不是決定條件的大一和大二中分別有41%和33%，但不同的是大二中卻有24%的人認(rèn)為無所謂只要大家開心就行，這一點與大一同學(xué)形成較大反差，也值得深思。
對于申請國家助學(xué)貸款或特困生補(bǔ)助時對家境情況大部分學(xué)生選擇會如實填寫，對于銀行對助學(xué)貸款的擔(dān)保及償還要求上大部分同學(xué)認(rèn)為銀行有其難處，對銀行的這種做法表示理解。這說明很多同學(xué)認(rèn)識到國家助學(xué)貸款是一種契約，而沒有簡單的看作是國家的一種資助。誠然，國家助學(xué)貸款有資助的性質(zhì)，但貸款首先是作為一種契約存在的，需要同學(xué)們?nèi)ヂ男小?/p>
在大學(xué)里，考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是檢驗一個學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷，但考試無疑不能例外，因為至少會涉及到學(xué)生對待學(xué)習(xí)和知識的態(tài)度。在“如何看待作弊行為中”一題中，大一和大二中分別有51％和40%的同學(xué)表示深惡痛絕，自己也絕不會作弊，同時也大一和大二也分別有32%和37%的同學(xué)表示既不贊成也不會制止，體現(xiàn)了部分學(xué)生折中的心理。周圍同學(xué)的看法、輿論的寬容是一造成作弊現(xiàn)象普及的重要的方面，而這引起我們更多的思考，從這一項可以看出，同學(xué)們對作弊行為的看法還有待加強(qiáng)。當(dāng)作弊是極個別人的行為時，并不可怕，當(dāng)作弊形成一種風(fēng)氣，逐漸受到輿論的寬容時，是否代表著我們在誠信上的滑坡呢？這一點還需要同學(xué)們逐漸端正看法。
在關(guān)于就業(yè)誠信的調(diào)查中，作為一種品質(zhì)，誠信體現(xiàn)出很強(qiáng)的相對性特征。絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在求職簡歷中有一定的修飾可以理解。對于將來大家都會遇到的問題大多數(shù)同學(xué)體現(xiàn)了對自己的放松。由此可見在誠信與不誠信之間，一個重要的參照物是自己對未來選擇的正
調(diào)查報告模板12
調(diào)查時間：
20xx年X月X日
調(diào)查地點：
網(wǎng)絡(luò)
調(diào)查目的：
減少社會錯誤用字，提高人們的不寫錯字能力。
調(diào)查資料分析：
我在網(wǎng)絡(luò)上，大街上發(fā)現(xiàn)有許多錯別字，有的.是無意寫錯，有的是為了更有吸引力的吸引顧客。我認(rèn)為產(chǎn)生錯別字的原因有以下幾點：
1、同音混淆：在——再；
2、形近字混淆有：既——即；
3、多筆少筆：胸——胸。
為了吸引顧客的廣告詞也很多，大多有以下幾點：
1、x電腦廣告詞：碼（馬）到成功
2、x網(wǎng)吧廣告詞：一鍵（見）鐘情
3、x蚊香廣告詞：默默無蚊（聞）
4、x壓力鍋廣告詞：得力煮（主）將。
這些錯別字在我們生活中多得是，希望廣大市民能少寫錯別字。有許多外國人正在學(xué)習(xí)漢字，不要讓他們誤解，以免更多人寫錯別字。
調(diào)查報告模板13
一． 中秋節(jié)的緣起與目的
�。�1）中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
�。�2）作為當(dāng)今社會的一名大學(xué)生，我們的視野在不斷地擴(kuò)展，在不斷地吸收新時代元素同時我們還需要傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。為了提高當(dāng)今大學(xué)生對中秋節(jié)的重視程度，從而提高廣大大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的重視和珍惜意識，我們進(jìn)行了本次關(guān)于中秋節(jié)的調(diào)查問卷，下面是我們的調(diào)查結(jié)果分析。
二、調(diào)查的`基本情況
為了深入了解當(dāng)代青年對中秋節(jié)的認(rèn)知、關(guān)注度等基本情況，本小組采取了調(diào)查問卷調(diào)查形式，對湛江師范學(xué)院的師生和其它大學(xué)的師生展開了調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的初步分析。
調(diào)查顯示，只有89.43%的大學(xué)生知道中秋節(jié)的確切時間，10.57%大學(xué)生的不清楚中秋節(jié)的時間。由此可見，大部分人對中秋節(jié)不了解。
調(diào)查顯示，只有31.3%的大學(xué)生認(rèn)為圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)等西方節(jié)日更受人們重視， 68.7%認(rèn)為中秋節(jié)更受人們重視。從中我們得出，對大部分當(dāng)代大學(xué)生來說，即使西方節(jié)日更吸引他們的眼球，當(dāng)代年輕人追求時尚，愛潮流，性格張揚(yáng)，但他們還是不會忘了本國傳統(tǒng)的中秋節(jié)日。
調(diào)查顯示，只有22.76%的大學(xué)生認(rèn)為“七一”、“八一”這些節(jié)日的紀(jì)念活動比五四紀(jì)念活動更加盛大， 77.24%認(rèn)為中秋節(jié)慶祝活動相對更為大型。即使這樣，社會對中秋節(jié)的宣傳力度還是不夠。
調(diào)查顯示，對于中秋節(jié)的現(xiàn)狀76.42%的大學(xué)生表示擔(dān)憂，21.14%的大學(xué)生覺得無所謂，2.44%認(rèn)為不重要。中秋節(jié)遭受的冷遇，折射出當(dāng)今社會的“污垢”，也是青年人和社會的一個反思。但大多數(shù)人為中秋節(jié)的現(xiàn)狀感到擔(dān)憂是值得欣慰的。
調(diào)查顯示，51.63%的大學(xué)生較清楚中秋節(jié)的起由，30.49%的不太清楚中秋節(jié)，16.67%的表示只是知道一點點，1.22%的則完全不了解。此現(xiàn)象與同學(xué)們的歷史素養(yǎng)和歷史知識面窄有關(guān)，因此有必要對同學(xué)們的歷史知識進(jìn)行再教育
調(diào)查顯示，52.85%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該舉辦各種活動紀(jì)念中秋節(jié)，45.93%認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該放假一天，1.22%認(rèn)為簡單宣傳即可，沒有人贊成正常上課。大部分大學(xué)生對中秋節(jié)紀(jì)念有正確地認(rèn)識，但放假并不能起到紀(jì)念中秋節(jié)的作用，只有積極地了解才能真正懂得中秋節(jié)的文化。
調(diào)查顯示，在吃月餅時，對于月餅上的圖案，48.78%的大學(xué)生表示很在意，38.62%的大學(xué)生會偶爾看看，12.60%的大學(xué)生不看，認(rèn)為月餅好吃就行。大部分的大學(xué)生認(rèn)為月餅上的圖案也是中華民族傳統(tǒng)文化中的一種，但還有一部分的人缺乏這種意識，從中也反映我們對中秋文化的宣傳力度不夠。
調(diào)查顯示，73.28%的大學(xué)生都知道吃月餅和賞月是中秋節(jié)的習(xí)俗，26.72%的大學(xué)生錯把賽龍舟和吃餃子當(dāng)作是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。只有多些舉行中秋節(jié)的活動，讓人們多些體驗中秋文化，才能加深人們對中秋習(xí)俗的認(rèn)識。
調(diào)查顯示，78.05%的大學(xué)生選擇和家人過中秋，11.79%大學(xué)生選擇和朋友過，8.54%大學(xué)生選擇孤身一人，1.63%的大學(xué)生選擇和戀人過。這現(xiàn)象說明中秋節(jié)對大多數(shù)人來說都是一個團(tuán)圓的節(jié)日，少數(shù)的人由于某些原因只能獨自一人過。
調(diào)查報告模板14
因為現(xiàn)在小學(xué)生近視的現(xiàn)象也很多，我自己也是一名近視眼，所以我調(diào)查的內(nèi)容就是關(guān)于小學(xué)生近視。
一、小學(xué)生近視人數(shù)知多少
“小學(xué)生近視將近全國百分之三十�！蔽覐木W(wǎng)上一看到這個資料，一下子驚呆了，有這么多人近視。哎，還有小學(xué)生近視達(dá)1000度的呢！
二、近視原因調(diào)查分析
1、經(jīng)常玩電腦、手機(jī)，看電視，這些是主要原因。各種五花八門的電子產(chǎn)品，深深吸引住了小學(xué)生們的'眼球，學(xué)生們就好像踩進(jìn)了一個泥潭里，越陷越深，不能自拔，電子產(chǎn)品對我們眼睛的危害很大。
2、寫字姿勢不端正。頭很低，身子傾斜，幾乎趴在桌子上。
3、受父母影響，先天性近視。
三、預(yù)防近視策略
1、建議少玩電子產(chǎn)品，控制好玩的時間。
2、端正寫字姿勢。
3、下課后不要悶在教室里，多到陽臺上看看遠(yuǎn)方。
4、多出去游玩，多接觸大自然。
調(diào)查報告模板15
全球化妝品行業(yè)的零售額達(dá)253億美元，而且持續(xù)5年強(qiáng)勁而穩(wěn)定的增長趨勢，尤其從**-**年，以每年11.7%的增長率遞增。另一方面，據(jù)分析家預(yù)測，雖然化妝品行業(yè)近幾年來銷售業(yè)績節(jié)節(jié)上升，但就整個行業(yè)來講缺乏革新的觀念，因此無論是生產(chǎn)者還是銷售者都面臨不能滿足消費者日益提高的消費品位的危機(jī)。
雖然近5年來化妝品行業(yè)不斷涌現(xiàn)新品，但大多數(shù)只是在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上加入護(hù)膚的成分而不是在配方上有所突破，因此，在全球化妝品市場日益成熟的今天，生產(chǎn)商和銷售商也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。各式各 **樣女性美容時尚雜志及廣告也成為推動化妝品行業(yè)革新的一個重要因妝品牌爭先恐后推出其新品牌，其中臉部化妝品表現(xiàn)最為出眾，占全球銷售市場35%的份額，比較著名的品牌有露華濃的skinlights和shin--brightening系列，lvmh旗下的紀(jì)梵希也準(zhǔn)備推出兩到三款星級產(chǎn)品以鞏固其在行業(yè)中的地位。
口紅又是整個臉部化妝品中占有率最大的一部分，達(dá)30%，市場投資力度的加大以及各品牌相繼推出的各式口紅是市場蓬勃發(fā)展的重要因素。為了提升銷售業(yè)績，許多生產(chǎn)商還選定了中老年消費群，推出抗衰老口紅，取得了相當(dāng)不錯的反響。使用及攜帶方便是另一個重要的市場因素，許多二合一及三合一的化妝品是近5年來市場的熱賣品
排名前5位化妝品牌美國(20xx)
品牌
市場占有率%
1、倩碧(雅詩蘭黛)
10.3
2、美寶蓮(歐萊雅) 9.9 3、Cover girl(寶潔) 9.4 4、露華濃 8.9 5、蘭蔻(歐萊雅) 7.1
分析家們同時還指出另外一個影響化妝品市場的因素：廣告宣傳中的產(chǎn)品意識不夠強(qiáng)。隨意翻開一本化妝品雜志，除去產(chǎn)品名稱及廣告宣傳標(biāo)語，都是千篇一律的美女，再加之現(xiàn)在的化妝品所含原料成分均是大同小異。因此消費者很難從中找出產(chǎn)品差異，選出適合自己的產(chǎn)品。
談到產(chǎn)品原料，全球香精香料的供應(yīng)已從原來的`50%縮減到20%，因為不含香精成分的化妝品已越來越受到消費者的喜愛，而一些生產(chǎn)能力薄弱的小化妝品生產(chǎn)企業(yè)也在這殘酷的競爭中被淘汰了。
化妝品市場的種種不利因素促使商家們努力創(chuàng)新、突破，以自己的優(yōu)勢和獨一無二的配方鞏固其原有地位并吸引更多的顧客。
20xx年對美國彩妝市場而言可謂是危機(jī)四伏，除唇部及眼部彩妝品的銷售額上升了3.7%，(其中口紅上升6.8%，眼部產(chǎn)品上升1%)，其余彩妝品皆呈下滑狀態(tài)，指甲用產(chǎn)品表現(xiàn)平平，截止去年12月30日，臉部彩妝品已連續(xù)52周下滑，跌幅達(dá)3.3%。
據(jù)information resources調(diào)查公司資料顯示，美寶蓮仍保持了其眼部彩妝品全美銷量第一的位置，其中experteyeyes是其最暢銷產(chǎn)品，市場占有率8.6%，但就眼部彩妝品整體而言，美寶蓮仍有1.2%的跌幅。這與寶潔公司covergir的情形非常相似，雖然其臉部彩妝品整體下滑3.4%，()但它仍是該領(lǐng)域內(nèi)銷售業(yè)績突出的品牌，市場份額達(dá)8.2%。
由于美國經(jīng)濟(jì)疲軟的影響，許多彩妝品消費者開始轉(zhuǎn)向在價格較為低廉的大眾市場購買，雖然目前仍沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但這種跡象越來越明顯，大眾市場的彩妝品銷售商成為了最大的受益者。然而，并非所有的大眾市場銷售商都受益平均，icn(international cosmetetic news)雜志對目前美國市場最暢銷的四種產(chǎn)品作了一次價格調(diào)查，分別在riteaid藥房和wal--mart百貨公司，調(diào)查結(jié)果顯示，wal--mart百貨公司仍是購買這幾類彩妝品的上佳選擇。
另外，目前有許多彩妝品的大眾市場價格與百貨公司價格已相差無幾，倩碧表現(xiàn)尤為明顯。但百貨公司的專柜會為消費者提供美容咨詢、皮膚測試以及不定期贈送產(chǎn)品小樣，這些都是大眾產(chǎn)品市場無法比擬的，因此，百貨公司的化妝品專柜仍是美國人的首選。針對這一現(xiàn)象，大眾市場化妝品商家們絞盡腦汁開拓新路，他們陸續(xù)推出一些低價位的新品來吸引顧客，并把某些做得較好的品牌改為連鎖經(jīng)營的形式，如duanereade就在紐約設(shè)立了200個藥店連鎖。然而，寶潔公司彩妝部副總監(jiān)marcpritchard指出，銷售商們不能忽視大品牌的市場效應(yīng)，8年前暢銷的6大品牌依然是今天市場的主角，這說明消費者在購買產(chǎn)品時對知名品牌的認(rèn)可以及這些生產(chǎn)企業(yè)持續(xù)多年來的努力。同時，這些較大的知名品牌也占據(jù)了相當(dāng)大份額的市場，對整個化妝品市場起著舉足輕重的影響。如前段時間原可口可樂公司行政總裁杰克入主露華濃，雖然很多行業(yè)人士對這一舉動表示不太樂觀，但他們?nèi)韵Ｍ芸四芘まD(zhuǎn)露華濃的劣勢，因為這也同樣意味著扭轉(zhuǎn)整個化妝品業(yè)的劣勢。彩妝品與香水的比例已從原有的5:5到如今的4：1，可見化妝品在整個行業(yè)中占據(jù)的重要位置。
一方面，由于美國零售集團(tuán)kmart的破產(chǎn)，2100家銷售店關(guān)門，這對消費者及銷售商都是一次重創(chuàng)。另一方面，許多產(chǎn)品在技術(shù)革新方面取得了重大的突破，銷售業(yè)績也節(jié)節(jié)上升，以maxfactor的lipfinity和covergirl的outlast口紅為例，截止去年12月30日，已連續(xù)52周保持銷量上升，超過5200萬美元。
眾的有妮維雅含維他命E及蘆薈的三合一彩妝品。一些外形小巧的化妝品迎合了年輕消費者的口味，成為化妝品市場的又一類暢銷品。如20xx年和20xx年，化妝品廠商們把目標(biāo)集中在20歲以下和20-25歲的年輕顧客，如arcancil、debby、等。
20xx年是化妝品市場的豐收年，一些加入了植物萃取精華及清爽配方的化妝品無論在大眾還是高檔品牌市場都大受歡迎。同一產(chǎn)品在不同的地方購買，價格也會有所不同，在美國藥店出售的價格為40.72美元的化妝品在百貨公司可能只需要29.05美元，因此人們更愿意去百貨公司購買化妝品。
pritchard還指出，在產(chǎn)品配方革新的同時，公司同時還推出了“先試用再購買”的活動，以及通過網(wǎng)上互動美容教育來讓顧客買到最適合自己的產(chǎn)品。露華濃公司就曾對300多名顧客進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，找出她們喜歡的貨品擺放方式及產(chǎn)品介紹方式，不斷進(jìn)行改良來滿足顧客需要�，F(xiàn)在有許多化妝品企業(yè)放手讓銷售商自己去設(shè)計產(chǎn)品的配套設(shè)施，雖然節(jié)約了不少成本，也為銷售商提供了更大的發(fā)展空間，但缺點是千篇一律的設(shè)計會減少產(chǎn)品本身的市場沖擊力。因此，在林林總總的化妝品牌中，如何讓顧客第一眼就被產(chǎn)品吸引，并在最短時間內(nèi)了解產(chǎn)品的色彩、功效，輕松地選擇到稱心如意的產(chǎn)品已成為化妝品企業(yè)及銷售商面臨的一大難題。
創(chuàng)立化妝品行業(yè)的個性化品牌
一個化妝品牌要想成功，就得為顧客提供不一樣的獨特感覺，它包括從產(chǎn)品銷售的模式、外包裝以及與之相關(guān)的各類廣告宣傳和促銷活動，只有對產(chǎn)品進(jìn)行全方位的革新與創(chuàng)造才能在眾多的化妝品牌中獨樹一幟。而倩碧就是其中的佼佼者，它在保持自己原有優(yōu)勢的前提下，不斷地出新招，顯示獨特的個性，因此，無論從廣告、商場的專柜，還是其它銷售場所，倩碧總給人一種耳目一新的感覺。而很多化妝品生產(chǎn)企業(yè)在推陳出新的同時卻忽略了最重要的一點，即賦予產(chǎn)品與眾不同的生命力。只有擁有個性的化妝品牌才能借助包裝與廣告來擴(kuò)大自己的影響力。紀(jì)梵希英國市場總監(jiān)david說，以口紅為例，這是彩妝中不可缺少的一部分，每年也有不少新的品牌出現(xiàn)在市場，然而真正暢銷的也就那么一兩個品牌，很簡單的道理，那些千篇一律沒有個性的品牌被逐漸淘汰了。
如今的消費者對化妝品的喜愛在不停的變化，她們關(guān)心的是每天有什么新品問世?新產(chǎn)品能帶給她們什么樣的驚喜?以紀(jì)梵希為例，公司每季都會推出一兩款彩妝必備品，以滿足愛美人士的需求，同時也讓消費者期待著下一季的新品上市，讓顧客心里永遠(yuǎn)都記著這個品牌。另外，隨著新品的問世附上介紹正確化妝及選擇色彩的小宣傳冊，也能吸引住不少愛新奇的顧客，尤其是年輕消費者。露華濃的skinlights系列也依靠這一點取得了非凡的銷售業(yè)績。
另外，產(chǎn)品的外觀設(shè)計與包裝也是不可忽視的一點，因為人們在選擇色彩與質(zhì)地的同時也會考慮到產(chǎn)品的包裝問題，這并不需要太高的技術(shù)水平，只要賞心悅目，讓消費者覺得好看就行。比較成功的范例有克利斯汀·迪奧的addict口紅。
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