[精華]寫給老師的一封信作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的寫給老師的一封信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的一封信作文 篇1

　　周老師：

　　您好！

　　五年級的學習生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。

　　周老師，我承認，我不是個好學生：不聽話、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開始，我一定會好好學習，我一定不會辜負您的期望。

　　周老師，還記得去年下學期考試發(fā)生的事情吧！我考試的時候心里緊張，連作文都忘了寫�？荚嚱Y(jié)束后，您把我叫到辦公室，很嚴厲的指著我試卷作文欄的空白處問道：“怎么回事？”我心里一驚，隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分數(shù)的“拖油瓶”。當時我精神恍惚，心里想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那么在意。

　　可是，從那以后，您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的'目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過�？吹侥�望向我同桌 X X 同學慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學們對我的輕視。后來，本來還不是很差的成績一下子一落千丈，我成了被您批評成績差的同學的口頭禪：“像 X X X一樣，沒腦筋！”

　　周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請您公正的看待我，好嗎？

　　周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？

　　老師，請您相信我，我一定不會拖全班分數(shù)的。也請您相信我，我一定會好好學習。我期待您的關(guān)愛于理解，周老師！

　　祝您萬事如意，心想事成！

　　您的學生：祁宏濤

寫給老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的趙老師：

　　您好！

　　十五天的“魔鬼”訓練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時間做，只能每晚趕夜工到九點。

　　雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學習，比到鄭老師那兒強多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績沒什么提高�？墒悄�這兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時，時間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！

　　你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無憂無慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！笨蛇@是不可能的，作業(yè)太多，補習班太多，讓我們的童年早已變得沉重壓抑、枯燥無味……

　　這一個月我過得很充實，這多虧了您的教導，但我還是希望您的'作業(yè)能少一點，再少一點，讓我有足夠的時間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？

　　此致

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：吳越

　　201寫給趙老師的一封信年8月4日

寫給老師的一封信作文 篇3

親愛的王老師：

　　您好，久未謀面，十分想念。大家都說，一位老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長，無不沐浴著您的陽光露水。

　　6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進了學校。第一迎接我的便是您——王老師�！巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動聽的兒歌，有趣的`故事。

　　老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因為您為學生做的太多，而我是永遠忘不了�；▋海�以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學習進步作為對您的回報！

　　祝：青春常在！

　　您的學生：

寫給老師的一封信作文 篇4

敬愛的張老師：

　　您好！

　　還記得我剛升入四年級，您成為了我的語文老師，給張芳老師的一封信。那是的我，是一個調(diào)皮好動的男孩。在座位上總也坐不住，總想動一動身子，伸一伸腿，甚至和同學說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的'調(diào)教，我終于可以靜下心來聽您講課了！

　　張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習慣，小學生作文《給張芳老師的一封信》。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

　　張老師，您不但對我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級和班級的每一個同學。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志，我們的中隊長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領(lǐng)全班同學努力努力拼搏的結(jié)果！

　　張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！

　　敬祝

身體健康 萬事如意！

　　您的學生：***

　　*年6月9日

寫給老師的一封信作文 篇5

親愛的黎老師：

　　您好! 花兒把笑容獻給辛勤的園�。圾B兒把歡樂獻給蔚藍的天空；而我要把優(yōu)異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師，寫給黎老師的一封信作文。您從五年級開始與我們照夕相處，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去兩年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個機會對您說一說。 在這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的幼苗，在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。 但人無完人，金無赤足，您在忙碌于教學的過程中，有時會忽略一些對待學生的細節(jié)問題。在您剛剛擔任我們語文課的任課老師時，您最寵愛的學生是莊建宇。當時您讓我眼前一亮------也許您會和別的老師不一樣，您會用更多的耐心和愛心去對待差生�？蓾u漸地，您的耐心被學校那日益繁重的工作所消耗了，與此同時，您心中的那個天平開始向好生傾斜，于是您的愛心更多地用在了好生身上，而學習不太好的學生則受到了您的冷遇。

　　有的差生在努力半天后所期待的表揚，被好生一個精煉的回答就輕而易舉地奪走了，而在他們向您請教問題時，您的表情也十分嚴肅。您可能沒有想到，這些得不到“陽光”的孩子，自始至終都對自己不太自信，如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說出他的看法時，給他一個微笑，或一個鼓勵，就算他回答得不太確切，也可以對他這種闡明觀點的做法進行一次表揚。相信有了您慈母般的鼓勵后，他們一定會揚起奮斗的風帆，在知識的海洋中追趕那些好生的腳步，為他們今后的人生打下更好的基礎。 在教學方面，您的語言表達和對課文的理解令我心服口服，但在一些問題的爭論上，我卻不能理解您的統(tǒng)一答案。就拿今天下午同學們爭論不休的問題來說吧，今天下午您提的問題：“《科林的圣誕蠟燭》這一課中，靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢？”，同學們七嘴八舌地討論起來，而您始終堅持這艘船不是科林父親的。而在我看來，“幸福從天堂一直降到他的`心里”這句話的潛臺詞就是“科林的爸爸回來了。”，幸福從天堂一直降到心里！說明這個幸福是十分濃烈的，而且作者為了表達激動的心情，還用了感嘆號，而這種強烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來的嗎？我認為不是的。這僅僅是我個人的想法。 黎老師，今天我鼓起勇氣向您寫出這些事，是站在我這個角度所觀察到的。也許是我對您的作法了解不夠透徹；也許是當局者迷，旁觀者清，您還沒有注意到這些。不管怎樣，我真心希望我的建議能對您有所幫助。 夜，更濃了，此刻您是否正在準備第二天的教案呢？在我眼前總浮現(xiàn)出您平時的一言一行、一舉一動。您獎罰分明的作風，您對問題不斷探究的求知精神，都將是我今后人生道路上學習的榜樣，相信您對我的教育，將鞭策、鼓勵我不斷向前沖刺！ 最后，對于您這兩年來所給予我的教育、幫助和培養(yǎng)，以及您所付出的辛勤勞動，我再次表示深深的感謝！

　　祝工作順利！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月xx日

寫給老師的一封信作文 篇6

敬愛的何老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年的時光已經(jīng)度過，我也將要小學畢業(yè)成為初中生了。在接下來的時光里，我會為要換新環(huán)境學習而感到興奮，會為進入哪所中學而感到焦慮，會為畢業(yè)那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不舍。您和我在一切起已經(jīng)相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產(chǎn)生向往，但還是舍不得您，希望您能一直教我。

　　俗話說“興趣是最好的老師”，我認同這個說法，因為我也是對寫作產(chǎn)生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白癡。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成范文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想�？蔀槭裁船F(xiàn)在我在作文比賽中獲得的'獎狀已經(jīng)有一個筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期中考試的作文嗎？我寫的是“夜里的悄悄話”，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，并且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。后來仔細一想，覺得寫作文也沒有那么難，只要肯想，愿意動筆去寫，作文白癡也能寫出不錯的作文。因為這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。

　　老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮艷、出色的花朵。

　　祝：

　　全家身體健康！

　　萬事如意！事業(yè)有成！

　　您的學生：邱詩慧

寫給老師的一封信作文 篇7

　　敬愛的饒老師：您好！

　　六年來，您為我們付出了許多心血和汗水，在這里向你說一聲：敬愛的老師，辛苦了！我們不忍心讓你天天辛苦、操勞。我們都是您親手栽培的樹苗，在您的滋潤下成長，總有一天，會長成參天大樹，來報答您的恩情。

　　不知什么時候，您烏黑發(fā)亮的發(fā)絲間開始出現(xiàn)絲絲白發(fā)，曾經(jīng)青春貌美的臉一點點被皺紋所侵占。可那不僅僅是歲月所帶來的痕跡，還有您為了我們而操勞所致，離開了前任班主任，迎來新的`環(huán)境，新的面孔的我顯得是那樣的膽怯。當那數(shù)十雙眼睛盯著我，心里總是難受。我承認，我的交際能力確實沒這么好，往往是別人主動提出交友，所以，在新的班級里的我總是一個人。可我面對您不一樣，您讓我從您身上找到了和前班主任相同，甚至遠遠超出的溫暖。你的微笑，融化了我心中的那塊冰，但畢竟班上有這么多人，您的溫暖并不總停留在一個人身上，所以，我要努力，努力去讓您關(guān)注我，我……想成為您心中的一顆最亮的星，報答您對我們的教育之恩。您在我心中是那么的美麗，所以在我發(fā)現(xiàn)您發(fā)間隱藏著些許白發(fā)時，我愣住了，我可以想象您夜晚忙碌的身影，看見您日日夜夜為我們操勞。眼睛隱隱有些作痛，抹去，是淚。是什么讓您本該享受的青春卻加速了前進的步伐，提前進入了秋天?是我們��！使我們讓您操勞。您親手培育了我們，卻因我們送走了您的青春。不，你沒有老去，在我們心里，你永遠是年輕漂亮繞老師。

　　又是一年畢業(yè)季，老師啊，別讓辛勞染白了您的秀發(fā)，別讓辛勞化作皺紋爬上您的面龐，別讓辛勞讓您眼花耳鳴。老師啊，假如您有一天走不動了，我愿做您心中那根永遠的拐杖。

　　祝

　　工作順利、身體健康！

　　您的學生：楊雨珊

　　20××年5月15日

寫給老師的一封信作文 篇8

敬愛的李老師：

　　您好！

　　時間過得真快啊，一晃兒，轉(zhuǎn)眼間四年的時光匆匆地過去了。想當初，我還是什么都不懂的小屁孩兒，是您，把您的知識無私地傳播給我們，讓我逐漸懂得了做人做事的道理。

　　李老師，您知道嗎？讓我永遠忘不了那件事，暑假的一天，老師您來信息，讓我?guī)兔�統(tǒng)計一下學生《優(yōu)秀習作集錦》中各班級發(fā)表的習作篇數(shù)，我當時答應馬上就做，可是，手中還是放不下玩電腦游戲，心想再有三分鐘就結(jié)束了，可是手卻不聽使喚，好像在說再玩一會兒吧，再玩一會兒吧，沒關(guān)系，就這樣，把老師委托辦的事忘得一干二凈，等您說“辦好了就發(fā)給我”，那時，我已經(jīng)沒事兒一樣去上英語補習班了。

　　李老師，你知道嗎？這件事一直讓我追悔莫及，久久不能忘卻。雖然很多天過去了，但是，老師您知道嗎？這件事讓我心里是多么內(nèi)疚，老師您經(jīng)常給我們講，做人要誠實，要守信，言必行，行必果，答應別人的事就要去辦，要不就不答應，您說得這些話我都牢牢記在心里，時刻提醒自己不要再犯錯。

　　老師，我和您，還有那些可愛的同學們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。每次，我們調(diào)皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，不是打罵我們，而且還不停地給予我們正確的引導和教誨。老師，您每天教我們知識已經(jīng)夠累的了，晚上本應該好好休息，可是您還要不惜勞累地為我們認真，仔細地批改一摞摞的作業(yè)，您心里想的總是我們，無微不至地關(guān)心著我們。

　　記得在剛剛開始辦理公交卡時，我們還都不知情，是您默默地將一份您從學校辦好的學生證明，裝進我的書包，后來，我?guī)е�這份證明，很順利地辦理了優(yōu)惠一半價格的乘公交車的“學生卡”，當我上車用學生卡時，當我把卡掛在脖子上時，常卻引來了那么慕名而來的學生詢問，你是怎么辦的，我自豪地告訴他們，是我的老師給我辦的．．．．．．那么多人都羨慕我有一位像媽媽般的'好老師。

　　放假了，您本應該好好地休息才是，可是，您心里裝滿了我們這個“大家庭”，您的每一個信息都充滿了對我們的愛，比如：

　　孩子們，今天的冰窗花好漂亮，你們看到了嗎？今天是放假半個月了，你們是不是該小結(jié)了？

　　今天是臘八節(jié)，你們知道為啥喝臘八粥嗎？

　　今天是小年，你是怎么過的？

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　　老師，您叮囑我們在假期里要多觀察這美妙的大自然，多掌握一些大自然的知識，而且要多練習寫作。老師，您為了要讓我們提高學習和閱讀，所以把寒假作業(yè)中有關(guān)讀和背的內(nèi)容設計成電子表格傳給我們，使我們讀書有目標，有方法，學習更有勁頭兒，因此，這也讓我知道了讀書之妙處，也讓我踏上了人生讀書的第一步，還讓我明白了一個道理，一本書，就是一個世界，只有多讀書，才能讓我們提高語言表達能力和寫作能力，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的童年。

　　老師，您把所有的一切，無私地獻給我們。

　　在這里，我想對您說一聲：“笑笑老師，我愛您！您辛苦了！”

　　敬祝

　　新年快樂

　　您的學生：xx

　　20xx年2月24日

寫給老師的一封信作文 篇9

敬愛的王老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的`才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　敬祝王老師

　　身體健康！快樂幸福！工作順利！一帆風順！一切都好！

　　您的學生：賴文靜

　　20xx年3月13日

寫給老師的一封信作文 篇10

親愛的胡老師：

　　大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表揚才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是啊！是您的陽光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。

　　現(xiàn)在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬于中等生與差生的中間。

　　7歲那年，開學第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進教室。第一個迎接我的.是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗�位上。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發(fā)燒的小女孩……

　　記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥�的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。

　　老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學習的進步來表示我對您的感謝。

　　祝您：

　　青春常在，身體健康！

　　您的學生：劉xxx

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