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不老泉讀書(shū)筆記
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的不老泉讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不老泉讀書(shū)筆記1
假期里，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)玩樂(lè)，但我總忘不了看會(huì)書(shū)。這天，我捧起了《不老泉》這本書(shū)。
一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的溫妮由于無(wú)聊和悶熱，獨(dú)自悄悄跑進(jìn)叢林中探險(xiǎn)。在那里，她遇見(jiàn)了長(zhǎng)生不老的塔克一家。17歲英俊瀟灑的少年杰西和他哥哥、父母，他們因?yàn)檎`服可長(zhǎng)生不老的泉水而永遠(yuǎn)年輕，他們?yōu)榱吮Ｊ剡@個(gè)秘密而東躲西藏。但還是有許多人在尋找他們，想知道長(zhǎng)生不老的秘密。
一個(gè)人喝了一口泉水，他就會(huì)永遠(yuǎn)不老，即使年齡已經(jīng)很大了。雖然可以一直生活在地球上，但也是有麻煩的，比如：文中的邁爾斯喝了泉水之后，跟一名女子結(jié)了婚，不久，那名女子發(fā)現(xiàn)邁爾斯一直不老，就帶著孩子離開(kāi)了……
主人公溫妮，是一個(gè)樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的`人。在帕克一家人遇到困難的時(shí)候，溫妮便挺身而出，救了他們一家。
我們的生命就像一根燃燒的蠟燭，用光陰發(fā)光發(fā)熱，最后燃盡，這就是生命的輪回。喝了不老泉，雖然可以長(zhǎng)生不老，但就嘗不到生活中的酸甜苦辣，也體會(huì)不到生命的自然規(guī)律，就如同路邊的石頭一樣沒(méi)有活力。故事里的帕克一家就喝了這種泉水，活了好多年。光陰被卡住了，眼看著時(shí)光輪回，自己卻一點(diǎn)兒不變，永遠(yuǎn)也嘗不到從年輕到年邁的滋味了。所以，自然的生命最神圣!
不老泉讀書(shū)筆記2
《不老泉》諷刺了人們面對(duì)誘惑的自私、貪婪和欲望。這是我看完這本書(shū)所感受到的。
本書(shū)講了福特家的小女孩溫妮在十一歲的時(shí)候離家出走后所經(jīng)歷的故事。她碰到了長(zhǎng)生不老的小男孩塔克一家，從而得知了一件神奇的事情：八十七年前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便長(zhǎng)生不老了。這件事給了溫妮很大的考驗(yàn)，她很糾結(jié)的矛盾著。當(dāng)然這也給了一些壞心思的人提供了一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，比如：黃衣人。但最終，溫妮沒(méi)有去喝泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀完這本書(shū)后，我思考了很久，也與媽媽討論了很長(zhǎng)的時(shí)間，可是最終如果讓我們選擇，我們也會(huì)很矛盾。沒(méi)有人愿意死去，幾乎沒(méi)有人不愿意長(zhǎng)生不老。但是，我們?cè)O(shè)想，如果我們中的某個(gè)人真的長(zhǎng)生不老了，經(jīng)過(guò)幾十年后，自己的親人、朋友都陸續(xù)死去，只剩下自己，那么留下的只是孤單和痛苦。大自然的生長(zhǎng)規(guī)律是不能改變的！擁有了長(zhǎng)生不老的生命，卻失去了真正的.快樂(lè)，又有什么意義呢？
生命是短暫的。正因?yàn)槿说纳怯邢薜�，我們才要珍惜時(shí)間，珍惜與父母的親情，老師、同學(xué)們的感情。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，用我們的人生譜寫(xiě)更加美麗的篇章。
不老泉讀書(shū)筆記3
這幾天，我一直在看一本書(shū)，書(shū)名叫《不老泉》�！恫焕先愤@本書(shū)主要講溫妮在森林里遇到了杰西，而且還知道了那口泉水的秘密：喝了以后可以長(zhǎng)生不老。梅就把溫妮帶回了自己的家。塔克向溫妮說(shuō)了他們一家的故事，并告訴溫妮只要喝了泉水就可以長(zhǎng)生不老，還讓溫妮保密。杰西給了溫妮了一杯泉水，最后溫妮把泉水倒在了蟾蜍的身上，自己卻死去了。
我的感受：我認(rèn)為人的一生不管是生還是死，都是生命中的一部分。要是我的話，我也會(huì)像溫妮一樣不喝這泉水。原來(lái)，我很害怕死亡，現(xiàn)在，我不怕死亡了，人的一生是要經(jīng)歷生與死的。
生命就像塔克的父親說(shuō)的那樣人一直停留在永遠(yuǎn)的年齡了的話，那么人永遠(yuǎn)就像一塊石頭一樣。年齡不會(huì)改變，小溪流進(jìn)河里，河水流進(jìn)大海里，那它們也會(huì)動(dòng)也是有生命的。
一開(kāi)始，我認(rèn)為喝了泉水能長(zhǎng)生不老，而且永遠(yuǎn)保留原樣，但我聽(tīng)了塔克的`話之后，我并不這樣認(rèn)為了。比如花草干枯了我們只要給它們澆水就可以了，但人要是死去的話生命就不會(huì)再回來(lái)了，們珍所以請(qǐng)我惜生命吧!
讀完《不老泉》我明白了原來(lái)長(zhǎng)生不老也不是最好的。長(zhǎng)生不老，就被生命的轉(zhuǎn)輪拋棄了。轉(zhuǎn)輪仍然在轉(zhuǎn)，而你卻只能眼睜睜看著。這只有等你長(zhǎng)生不老后，才能明白。如果你不會(huì)變老，不會(huì)死，那你還會(huì)珍惜生命嗎不，你不會(huì)珍惜生命了，那樣生命就失去了它的意義。
不老泉讀書(shū)筆記4
最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)給了我很深的感悟和啟發(fā)。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在一天離家出走，她正好碰上了塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七前塔克一家因?yàn)楹攘艘环N泉水，便永遠(yuǎn)不老了。但是，這件事被一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)哪吧寺?tīng)到以后，一切都變得復(fù)雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝那不老泉的泉水，故事以她安然去世而落幕。讀了這本書(shū)，我明白了：人們都不愿意死去，都希望自己長(zhǎng)生不老，但如果我們真的長(zhǎng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了你，只留下我們自己，我們會(huì)感到十分的`傷心和孤獨(dú)。
這本書(shū)告訴了我：正因?yàn)樯粌H短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的經(jīng)歷，珍惜時(shí)間和機(jī)遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命中的精彩篇章。
不老泉讀書(shū)筆記5
這本書(shū)講了溫妮?福斯特，想要離家出走。
在溫妮?福斯特正要離家出走的時(shí)候，碰見(jiàn)了塔克一家，溫妮?福斯特得知了塔克一家可以長(zhǎng)生不老的秘密和原因。黃西服男子也知道了這個(gè)秘密，于是，它找到了福斯特一家，和他們做了一筆交易：只要自己能夠把溫妮?福斯特帶回來(lái)，整座森林就歸他。梅為了不讓溫妮?福斯特被黃西服男子帶走，就把黃西服男子打死了，因此，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。塔克一家把梅救出來(lái)以后，就離開(kāi)了這片森林。等他們?cè)俅位氐缴掷锏臅r(shí)候，等待他們的卻是溫妮?福斯特的墓地。
看完這本書(shū)以后，我認(rèn)為長(zhǎng)生不死并不是很重要，重要的是人們的友誼。如果，一個(gè)人沒(méi)有友誼，就算可以長(zhǎng)生不老，永不死亡，也是沒(méi)有意義的.。如果，讓我選擇喝不喝這瓶泉水，我會(huì)選擇不喝。因?yàn)�，就算我可以長(zhǎng)生不老，但是，我的朋友卻會(huì)衰老，如果，那樣的話，過(guò)了20xx年以后，我的朋友們就不能夠陪我玩了，那樣的話，我會(huì)很孤獨(dú)。并且如果，我喝了那瓶泉水的話，我就不能夠找到固定的工作——只能一直在“跑”。而且，我認(rèn)為生命如果沒(méi)有死，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。所以，我會(huì)選擇不喝這瓶泉水。
看完這本書(shū)以后我還知道了，如果，我們?cè)诨钪臅r(shí)候，好好珍惜自己的生命，把自己想做的事情都做了，那樣的話我們就算死去了，也不會(huì)遺憾的。
從現(xiàn)在起，我會(huì)好好的珍惜我的生命的。
不老泉讀書(shū)筆記6
《不老泉》講述了這樣的一件事情：溫妮這個(gè)小女孩，在森林里玩，遇到了杰西，看見(jiàn)了不老泉。然后就被“ 綁架” 到了塔克家，一個(gè)黃衣服的人出現(xiàn)了，他要把溫妮帶走，梅把他打死了，導(dǎo)致進(jìn)了監(jiān)獄。溫妮幫助杰西一家救出了梅，就逃跑了。當(dāng)他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了溫妮。 福斯特的墳?zāi)梗麄兛蘖�。溫妮本可以長(zhǎng)生不老的，但是，她把那瓶水給了蟾蜍。
人活著，就是眼一閉一睜，一天過(guò)去了;眼一閉不睜，一輩子過(guò)去了。人活著的意義是什么呢?如果可以給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇活著。
讀了這本書(shū)，讓我終身受益。這一本薄薄的小書(shū)，讓我懂得了做人雖然和不易，但是，這一生活的有滋有味，多姿多彩。這一本薄薄的小書(shū)，讓我知道了長(zhǎng)生不老沒(méi)有什么好的，是人就要經(jīng)歷一個(gè)生老病死的.過(guò)程，這是一個(gè)人這一輩子最快樂(lè)的事情，以為生老病死注視著新的生命的到來(lái);一個(gè)人美麗的一生結(jié)束的尾聲…
小女孩溫妮之所以選擇了活著，那是因?yàn)樗孔约憾钪�，而不是依靠那被泉水。大家�?wèn)一問(wèn)，現(xiàn)在是不是大多數(shù)人都被“長(zhǎng)生不老”這個(gè)詞所迷惑?
做人是不可以貪得無(wú)厭的。如果讓我選擇，我會(huì)選擇聽(tīng)天命而活著。因?yàn)�，這是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的盲目，而去做某些事情，導(dǎo)致自己被置身于“危險(xiǎn)之中”;有些人因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而和別人去攀比，別人可以長(zhǎng)生不老，我一定也要……
人生寶貴，同學(xué)們，珍惜那美麗的“港灣”吧!
不老泉讀書(shū)筆記7
今天我讀了一本書(shū)叫不老泉。書(shū)的內(nèi)容大概是這樣：一個(gè)叫溫妮的女孩在玩耍中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一眼泉水。這時(shí)塔克一家叫她不要喝泉水，因?yàn)樗司褪呛攘巳蠖恢彼啦涣说�。溫妮一開(kāi)始還不信，但聽(tīng)了塔克一家講述的種種事情后溫妮也就相信了�？蛇@時(shí)杰西卻說(shuō)她可以喝，喝完之后去找他。就在這時(shí)，有人知道了不老泉的秘密，而且還要把它賣掉。幸好杰西及時(shí)制止了他。
我覺(jué)得想賣不老泉的人很可恥。就像塔克說(shuō)的那樣：“死亡就像一個(gè)輪子，其他人都抱緊了它，可我們卻從他身上掉了下來(lái)，這是一件很可怕的事。
其實(shí)生老病死是大自然的規(guī)律。而那個(gè)想賣不老泉的`人很笨。如果人生是無(wú)窮無(wú)盡的，那他就會(huì)眼看著他的親人一個(gè)個(gè)、一次次的從他身邊離去，只有他一個(gè)人還孤零零的活著。
不老泉讀書(shū)筆記8
《不老泉》這本書(shū)講述了溫妮在自己家族森林里發(fā)現(xiàn)了一口泉，喝了這泉水竟能長(zhǎng)生不老。在經(jīng)歷塔克一家誤喝了不老泉后的遭到種種磨難，溫妮最終選擇了生命的自然規(guī)律。
生與死都是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，生命在生與死中輪回。面對(duì)死亡，人們總是感到恐懼、痛苦而總想逃避。死了就看不到這美麗的世界，就不能跟好朋友說(shuō)話，死亡帶走了我們的希望、愛(ài)、快樂(lè)、健康。人們都不想面對(duì)死亡，試想一下，全世界人民都長(zhǎng)生不老，多么可怕呀，已經(jīng)超負(fù)荷的.世界會(huì)越來(lái)越多人，擁擠的可怕，路上全是車，車上擠滿了人，學(xué)校操作上站滿了同學(xué)，跟本不能踢球。大家還會(huì)有好心情嗎?還能正常工作、學(xué)習(xí)嗎?還會(huì)分秒必爭(zhēng)嗎?還會(huì)珍惜現(xiàn)在的擁有嗎?想到這——你還會(huì)喝不老泉嗎?
沒(méi)有死亡也就沒(méi)有新生�；▋阂灿猩�，經(jīng)歷最燦爛的盛開(kāi)后，就會(huì)經(jīng)歷枯萎、凋謝。生命就是這樣伴著花開(kāi)花落，每一朵花都是不一樣的。不同的顏色，不同的品種，不同的季節(jié)，不同的香味，因?yàn)椴煌利�，因�(yàn)樽兓省Ｓ胁粫?huì)死的的花——假花，假花沒(méi)有香味，整天、整年、一生都是一個(gè)樣，沒(méi)有生機(jī)。如果萬(wàn)事萬(wàn)物都因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)、變化，沒(méi)有生死輪回而成為畸形和怪胎。世界多么可怕呀。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到一切都要遵從事物的規(guī)律發(fā)展，要回歸于自然。死亡是生命的必修課，只有把這一門(mén)課學(xué)好了，生命才會(huì)變豁達(dá)。
不老泉讀書(shū)筆記9
你們是否有想長(zhǎng)生不老的念頭?我也有過(guò)，可是自從看了一本書(shū)后，我就改變了想法。這本書(shū)的名字叫《不老泉》。
十一歲的溫妮在離家出走時(shí)，遇到了塔克一家，還知道了一件神奇而又秘密的'事：八十七年前，塔克一家因?yàn)楹攘艘环N神奇的泉水，所以時(shí)間竟從此停滯不前，他們長(zhǎng)生不老了。一位貪財(cái)?shù)纳倘酥懒诉@個(gè)秘密，事情就復(fù)雜起來(lái)了……溫妮并沒(méi)有喝那神奇的”不老泉“，故事最終以她(溫妮)安然去世結(jié)束了尾聲。
”終于消失在路的盡頭�！斑@時(shí)，我輕輕閉上眼睛，合上書(shū)，我覺(jué)得，就如塔克所說(shuō)：”人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣，不能算真正的活著�！叭绻阏娴拈L(zhǎng)生不老了，留下你一個(gè)人活在這個(gè)世上，你會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，并沒(méi)有你想象的那么快樂(lè)。
在我看來(lái)，生命是一個(gè)”圓“。死亡是”圓“里的一部分。如果少了一部分，就不算圓，就不算生命了。只有完整的”圓“才是完整的生命。
正因?yàn)樯粌H有限而且短暫，所以我們更要好好地珍惜。我不希望長(zhǎng)生不老，只愿好好活才最好!最后送給大家和自己一句話：”人不一定要長(zhǎng)生不老，但一定要活出自己的精彩!“
不老泉讀書(shū)筆記10
其實(shí)在四年級(jí)的時(shí)候，我就給孩子買(mǎi)了這本書(shū)。我一般有一個(gè)習(xí)慣，給孩子買(mǎi)的書(shū)一般先要自己讀完。作為一本兒童讀物，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，依然有很大的啟迪。讀完之后，我就在思考，孩子能讀懂嗎？孩子能理解時(shí)間的慢慢流逝嗎？孩子能體會(huì)到生命周期的自然和美好嗎？
讀完這本書(shū)，我把年輕時(shí)的照片找出來(lái)，和孩子慢慢的翻看�？粗�(jīng)的青澀少年的自己，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時(shí)代的自己，也看到他剛出生時(shí)的丑丑的樣子，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，泰山頂上小小少年……
我讓孩子自己觀察他現(xiàn)在的自己與曾經(jīng)的自己的差別，也讓他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽與曾經(jīng)的媽媽的不同。孩子在看到自己曾經(jīng)的照片時(shí)，不停地哈哈大笑，而當(dāng)他注意到現(xiàn)在這個(gè)皮膚松弛，已有白發(fā)，身體發(fā)福的媽媽曾經(jīng)也是青春飛揚(yáng)的天之驕子時(shí)，他竟然有眼淚在打轉(zhuǎn)。
我逗他：“如果媽媽一直不變老，你也一直會(huì)停留在一個(gè)你很喜歡的年齡，不會(huì)變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)從這個(gè)世界上消失，怎么樣？”孩子很高興：“我喜歡停留在幼兒園，媽媽停留在上大學(xué)，我們永遠(yuǎn)在一起，好好玩，看電視，吃好吃的`”孩子憧憬著……
然后，我把書(shū)就丟給了他。讓他自己隨便看-----我認(rèn)為孩子讀書(shū)一定不要太正式，他可以采取任何方式來(lái)讀書(shū)，重要的是培養(yǎng)他的興趣------過(guò)了幾天，我問(wèn)起來(lái)，孩子說(shuō)，看了一半了------孩子沒(méi)有一口氣看完的急切愿望，這不是讀書(shū)的狀態(tài)-----于是，在一個(gè)暖洋洋的下午，我約孩子一起讀書(shū)，那個(gè)下午，孩子讀完了。
過(guò)了幾天，問(wèn)起孩子對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)，孩子囫圇吞棗地回答了一些。我問(wèn)孩子：“如果我們永遠(yuǎn)不死，好不好？”孩子一下子很堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)椋骸八麄円患液攘瞬焕先�，就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)改變了，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕�！薄八麄儾坏貌徊煌５匕峒�，以免別人對(duì)他們產(chǎn)生懷疑�！薄澳菢踊钪蜎](méi)意思了，一直停留在那個(gè)年齡，不會(huì)變化，我覺(jué)得很無(wú)聊”我們散步的路上，我和孩子一起談?wù)撝@個(gè)故事，和故事中的小女孩---溫妮。孩子非常喜歡溫妮的做法----她把不老泉的泉水澆到了一直蟾蜍的背上，把永生給了這個(gè)小動(dòng)物。而她自己，選擇了慢慢的老去，做一個(gè)普通人。
從這本書(shū)中，孩子感受到了生命的簡(jiǎn)單哲學(xué)，也許這本書(shū)并不會(huì)在孩子現(xiàn)在的生活中產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)的影響，但在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻，他一定會(huì)記起這本書(shū)，這本書(shū)給他帶來(lái)的關(guān)于生命的思考。
不老泉讀書(shū)筆記11
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
溫妮.福斯特在家族擁有的森林里發(fā)現(xiàn)了一口泉水，卻被塔克一家“綁架”了。喝過(guò)這口泉水的塔克一家把這口泉水的秘密告訴了溫妮.福斯特，泉水可以使人長(zhǎng)生不老。但這也使小溫妮進(jìn)一步思考：永生究竟是一種福音還是一個(gè)詛咒？
究竟溫妮能不能幫塔克一家保守秘密？溫妮究竟會(huì)不會(huì)跟塔克家一起，在這趟永不完結(jié)的旅程上走下走去呢？
【好詞】
悠然自得、貿(mào)然行動(dòng)、水霧彌漫、源源不斷、烈日當(dāng)空
于涸欲裂、星羅棋布、清涼宜人、濕潤(rùn)舒爽、郁郁蔥蔥
瑟瑟發(fā)抖、饑腸轆轆、嚴(yán)酷無(wú)情、輕而易舉、泣不成聲
喋喋不休、忐忑不安、滔滔不絕、少安毋躁、死氣沉沉
【好句】
這些牛兒到這里都舍不得走啦，靜靜地享受野餐，慢慢地嚼著草，呆呆地望著這無(wú)垠的曠野。然后，小路穿出草原，終于來(lái)到了樹(shù)林前。
樹(shù)林沐浴在光海之中，綠瑩瑩，蜜黃黃，一片生機(jī)盎然。陽(yáng)光透樹(shù)干形成明亮的光束，在松厚的地面上映射成閃爍的光斑，這些是溫妮平常看不到的景象。
他們穿過(guò)草場(chǎng)、田野和灌木叢，所經(jīng)之年群蜂飛舞，蟋蟀們?cè)谒麄兡_前彈來(lái)跳去，仿佛腿上裝了個(gè)彈簧，“嘣”地把它們拋起來(lái)。
滿身灰塵的野蘿卜花遍布整個(gè)草地，放眼看去，像油畫(huà)中層層泡沫翻滾的大海。
太陽(yáng)西下的步伐加快了，像一顆紅彤彤、滑溜溜的雞蛋黃，而東邊的天空卻已然泛紫。
【讀后感】
我們要學(xué)習(xí)小溫妮替梅在監(jiān)獄里的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所顧忌，我們要把堅(jiān)強(qiáng)用在做各種事情，永不放棄！我們要把無(wú)所顧忌的精神用在聽(tīng)課上，只專心聽(tīng)課，其它的`什么也不聽(tīng)。我們要把勇敢用在上課回答問(wèn)題上，積極回答老師提出的問(wèn)題！
另外，通過(guò)讀這本書(shū)，我還覺(jué)得每個(gè)生命都是獨(dú)特的，唯一的，美麗的。萬(wàn)萬(wàn)千千的生命，給了萬(wàn)萬(wàn)千千的美麗瞬間，而決不重樣。
【讀書(shū)諫言】
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？――朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》。
不老泉讀書(shū)筆記12
我愛(ài)看這本書(shū)，這本書(shū)里寫(xiě)的是和生死有關(guān)的'一個(gè)故事。
我非常喜歡小溫妮的作法。我也知道人是不可能長(zhǎng)生不老的，作者神奇地想象人長(zhǎng)生不老的樣子。如果是我的話我也會(huì)非常想知道我如果也長(zhǎng)生不老的話那會(huì)是什么樣子?但如果人人都長(zhǎng)生不老，那全天下將到處都是人，人挨人，人擠人，人推人的非常麻煩。如果我不長(zhǎng)生不老的話就天下太平了。溫妮可真是一個(gè)大好人呢!
我很喜歡這本書(shū)，很喜歡可愛(ài)的小溫妮!
不老泉讀書(shū)筆記13
溫妮在自己的森林發(fā)現(xiàn)了一口泉水，泉水喝下去就會(huì)長(zhǎng)生不老。
塔克一家四口，喝了這口泉水，他們就長(zhǎng)生不老了。后來(lái)梅。塔克打死了一個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)人發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生不老泉水秘密，梅。塔克被關(guān)了起來(lái)，她的兒子偷偷把他媽媽搞出來(lái)，溫妮進(jìn)去裝梅。塔克。
后來(lái)，警察發(fā)現(xiàn)里面關(guān)著溫妮，就要她媽媽代替溫妮在牢里。
如果我也發(fā)現(xiàn)了一口不老泉，我也會(huì)和他們一樣保守這個(gè)秘密。
不老泉讀書(shū)筆記14
這是一個(gè)神奇的故事。
在平常長(zhǎng)生不老是每一個(gè)人都希望，這樣就可以玩盡天下物，吃盡天下食，看著別人一個(gè)一個(gè)的死去，可是自己卻還活著，會(huì)感到很自豪。
可是我看了這本《不老泉》之后我感覺(jué)長(zhǎng)生不老，它只會(huì)讓你悲傷，憂郁。喝了不老泉水，會(huì)很不快樂(lè)，杰克一家除了杰西，他們都不讓溫妮喝不老泉水，喝這令人痛苦的泉水。
如果真的'又不老泉水，那我也不會(huì)喝，因?yàn)槲矣X(jué)得我喝了不老泉水，因?yàn)槲視?huì)失去樂(lè)趣，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得失去時(shí)間觀念，會(huì)覺(jué)得時(shí)間并不重要。
我覺(jué)得喝了就像機(jī)器的零件壞了，永遠(yuǎn)停在那里了，永遠(yuǎn)不能運(yùn)轉(zhuǎn)了;就像壞了的電風(fēng)扇，再也不能給人們帶來(lái)涼爽;就像壞了的鬧鐘，時(shí)針、分針、秒針再也不能運(yùn)轉(zhuǎn)了。喝了不老泉水的塔克一家就像路邊的石頭，為人力他們。他們雖然有無(wú)限的時(shí)間，卻失去了最寶貴的快樂(lè)和幸福，那我寧愿讓時(shí)間慢慢流去，但至少得到了最寶貴的快樂(lè)和幸福。
不老泉讀書(shū)筆記15
不老泉，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。
但是，這本書(shū)《不老泉》為我們展現(xiàn)了一個(gè)不老的世界。梅一家人誤喝了不老泉水，導(dǎo)致他們的年齡永遠(yuǎn)停留在那一年。而溫妮這個(gè)女孩卻知道了這個(gè)秘密，但是，她沒(méi)有喝，而是幸福的度過(guò)一生。
你可能會(huì)問(wèn)，為什么不喝?長(zhǎng)生不老一直是我們的夢(mèng)想，可以和親人永遠(yuǎn)團(tuán)聚，有什么不好的?那我可以告訴你，不!這樣違背了大自然的規(guī)律。生命，它們活動(dòng)、生長(zhǎng)、變化，沒(méi)有一刻是一樣的。就說(shuō)說(shuō)水吧，每天早上朝它看，好像都是一樣的，其實(shí)不是。一整夜它都在流動(dòng)，永遠(yuǎn)安靜，永遠(yuǎn)如新，永遠(yuǎn)在流動(dòng)。生命就像一個(gè)輪子，永遠(yuǎn)流動(dòng)，人總要生老病死，才會(huì)有一個(gè)全新的輪回。這是大自然賦予我們的自然地規(guī)律，也能說(shuō)是大自然給予我們的福分。如果一直不死，那么，你能干些什么呢?如果你是只小魚(yú)，那么，你不是要一直呆在水底，被大鯊魚(yú)吃，被人用來(lái)釣，你愿意一直過(guò)著水深火熱的日子嗎?我想你的答案肯定是不。
世界上沒(méi)有不老泉，也沒(méi)有長(zhǎng)生不老的人，只有快樂(lè)的心是長(zhǎng)生不老的。也像芝加哥太陽(yáng)報(bào)上所說(shuō)的，這本書(shū)輕巧地觸碰嚴(yán)肅的題旨，讓這個(gè)故事像喝過(guò)神奇泉水的'塔克這一家人一樣，永恒不老。在這里，我也想給這本書(shū)的作者送一句話：正如你所說(shuō)的，世界上沒(méi)有不老的人，也沒(méi)有什么神奇泉水。但你精湛的話語(yǔ)使我受益匪淺，讓我明白了，泰戈?duì)柕倪@句話：沒(méi)有一個(gè)人長(zhǎng)生不老，也沒(méi)有一件東西永久長(zhǎng)存。兄弟，記住這一點(diǎn)而歡欣鼓舞吧!
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