活動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇1
首先，總結(jié)數(shù)據(jù)，客觀地用表格表達(dá)任務(wù)的完成和成果。XX年度公司發(fā)布的銷售任務(wù)指標(biāo)、實(shí)際完成的銷售任務(wù)、超額完成任務(wù)或與任務(wù)的差距、人均銷售、渠道成本、利潤(rùn)、增長(zhǎng)率、周轉(zhuǎn)率、改善或減少。與其他商店相比，我的表現(xiàn)排名第一我們的許多主管不想看數(shù)據(jù)，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)制作數(shù)據(jù)圖表了。在我們的.總結(jié)中，如果你能熟練地使用圖表工具，你必須使用更多的圖表工具EXCEL可選的圖形就足夠了。有許多好的工具圖案，可以制作各種表格和圖形（如柱狀圖、趨勢(shì)圖、曲線圖、蛋糕圖等）。用圖表制作，可以使我們的數(shù)據(jù)結(jié)果更加直觀和清晰。
其次，針對(duì)上述事實(shí)（數(shù)據(jù)圖表結(jié)果），總結(jié)分析其原因，深入分析不足，從市場(chǎng)因素、競(jìng)爭(zhēng)、商品結(jié)構(gòu)、展示、促銷、供應(yīng)、服務(wù)、管理等方面進(jìn)行檢查總結(jié)，找出原因，并用文字詳細(xì)記錄，以備以后退出。同時(shí)，如果成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)公司的其他商店具有指導(dǎo)和參考意義，則需要生動(dòng)地記錄成功的典型案例和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行廣泛的推廣。
簡(jiǎn)言之，總結(jié)就像下棋一樣。棋手們必須重新下棋，反思國(guó)際象棋中留下的許多遺憾，積累和調(diào)整自己的技能、經(jīng)驗(yàn)和心態(tài)，然后在下一場(chǎng)國(guó)際象棋中獲勝。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇2
在群眾路線開(kāi)展活動(dòng)中，聽(tīng)得最多的是某某單位、某某部門采取了什么舉措深入群眾，但真正為民辦了多少實(shí)事，舉出來(lái)的例子大部門是日常工作，不是真正從老百姓口中了解并為之解決的問(wèn)題。
筆者認(rèn)為，走的方式、措施固然重要，但最重要的是如何將走的過(guò)程轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)效，變成老百姓能看到的實(shí)實(shí)在在的事情。群眾普遍認(rèn)為，找領(lǐng)導(dǎo)更好、更容易辦事，而找一般的`工作人員達(dá)不到效果，哪怕是一丁點(diǎn)小事，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有為之解決，但接待了群眾，群眾也覺(jué)得高興和滿意，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們?cè)谌粘９ぷ髦�，更注重領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，對(duì)真正來(lái)自群眾的呼聲不夠重視。因此我們?cè)凇白摺钡倪^(guò)程中要不斷反省我們對(duì)待群眾的態(tài)度是否誠(chéng)懇、真切，為群眾辦理的事情是否讓他們滿意？
只有做到以溫暖的笑臉、飽滿的熱情投入到“走”的工作中，深入基層、深入百姓家中，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意愿和呼聲，將群眾當(dāng)成自己的親人，真誠(chéng)進(jìn)行溝通和交流，急群眾之所急，解群眾之所難，才能得到群眾的認(rèn)可，傾聽(tīng)到他們真正的聲音，才能將隱患發(fā)現(xiàn)在基層，問(wèn)題解決在一線。
走群眾路線，不能“走”了就完了，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題一定要認(rèn)真對(duì)待，做好記錄，并有針對(duì)性地做好釋疑解惑工作，能當(dāng)場(chǎng)解決的立即解決，絕不拖延，敷衍了事、推諉搪塞。
不能解決的合理訴求，尋求他人及相關(guān)部門的幫助，無(wú)理訴求認(rèn)真解釋，認(rèn)真回復(fù)。在解決群眾反映的問(wèn)題時(shí)，要沉下心、屏住氣，保持足夠的耐心，把政策講透，把道理說(shuō)清，從源頭上解決問(wèn)題，從情感上打動(dòng)群眾。
走群眾路線要懷著一心為群眾著想，多些換位思考。要圍繞群眾的所需所求所盼，從他們的立場(chǎng)出發(fā)，以他們的角度思考，更好地服務(wù)于民，解決問(wèn)題。
我相信，只要時(shí)時(shí)從群眾的角度想問(wèn)題辦實(shí)事，心里裝著群眾，真心幫助群眾，“從群眾中來(lái)、到群眾中去”，就能夠得到群眾的理解，取得群眾的信任，就能把問(wèn)題解決，把事情辦好。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇3
地球母親養(yǎng)育了我們，但是人類為了自己的利益而傷害她，讓她痛苦不堪。地球母親面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我為身邊的環(huán)境變的原來(lái)越糟糕而感到傷心欲絕。如果人類意識(shí)不到他們破壞環(huán)境導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，他們永遠(yuǎn)不會(huì)提高環(huán)保意識(shí)。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，必會(huì)受到大自然的懲罰。人人都應(yīng)該參與到保護(hù)地球的行動(dòng)之中，要永遠(yuǎn)記住，我們只有一個(gè)地球母親。
地球母親無(wú)私的為我們提供著我們需要的資源，但是我們卻不知道去珍惜和合理利用甚至肆意浪費(fèi)破壞，泥石流、海嘯、沙塵暴這就是大自然給人類的懲罰。工業(yè)的快速發(fā)展讓生態(tài)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。而且我們?cè)趯?duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用也不夠合理和科學(xué)，因此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都十分嚴(yán)重。但是人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)卻十分淡薄，不放在心上，這樣下去，環(huán)境慢慢惡化，卻沒(méi)有人阻止。
環(huán)境問(wèn)題都是由于人類沒(méi)有注意保護(hù)環(huán)境重要性造成的。我們要保護(hù)我們的地球母親，人們隨手亂扔垃圾，到處都是紙屑和果皮。環(huán)境問(wèn)題真的是人類一次重大的挑戰(zhàn)。我不敢想象，如果我們繼續(xù)這樣，不保護(hù)環(huán)境，阻止我們破壞環(huán)境的行為，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣?
你知道河流里都是死魚(yú)和垃圾嗎?你知道地球變暖冰川融化，海平面上升，讓許多沿海城市陷入危險(xiǎn)之中嗎?你知道北極熊快滅絕了嗎?我不知道你的'回答，但我希望你能為了改變這些現(xiàn)狀做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
我始終相信，只要我們一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，未來(lái)的天空是藍(lán)色的，河流是清澈的，在大自然的懷抱下快樂(lè)的生活。我們保護(hù)環(huán)境，必須從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，未來(lái)一定會(huì)變得更美好!
人們必須遵守自然規(guī)律，保護(hù)我們的生活環(huán)境。通過(guò)人類齊心協(xié)力，共同保護(hù)環(huán)境，我們的生活一定會(huì)越來(lái)越美好!人類，只有一個(gè)地球。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的生命家園!
活動(dòng)心得體會(huì) 篇4
這次跟大家一起郊游，可以讓孩子有機(jī)會(huì)參加這么難的的集體活動(dòng)，心里很開(kāi)心。
第一項(xiàng)是拔筍比賽，比賽的規(guī)則是父母不能和自己的孩子一組，拔筍的時(shí)候我有點(diǎn)擔(dān)心，怕她不能完成任務(wù)，遇到困難會(huì)退縮，當(dāng)我看到她拿了一袋子的竹筍回來(lái)，高興的說(shuō)：“媽媽，你看我們拔了這么多筍子，我們隊(duì)贏了“。我突然覺(jué)得我的想法錯(cuò)誤，他們是一個(gè)單獨(dú)的'個(gè)體，并不是誰(shuí)的所有品，有時(shí)候我們也可以獨(dú)當(dāng)一面。一直以來(lái)我對(duì)孩子不敢放手，怕她受傷受挫折，對(duì)她過(guò)分的保護(hù)了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們對(duì)孩子放手，要信任她，鼓勵(lì)她。告訴她一點(diǎn)能行。
第二個(gè)活動(dòng)是說(shuō)出父母強(qiáng)迫他們的事情，雖然我的女兒什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我知道她不愿意我被捆綁起來(lái)，雖然有時(shí)候他不是很聽(tīng)話，但我知道她非常的愛(ài)媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始我要讓她知道，媽媽也非常的愛(ài)她，希望她天天開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
這兩天我覺(jué)得她的狀態(tài)非常好也很開(kāi)心，做完作業(yè)后會(huì)主動(dòng)幫忙做一些事情，如掃到呀，折衣服，和弟弟關(guān)系也有改善，會(huì)主動(dòng)幫助弟弟，這次郊游收獲特別大，希望以后能多舉行這樣的活動(dòng)。也感謝汪老師幫助我們組織了這次活動(dòng)，幫助孩子們克服困難，也幫助了我怎樣去理解孩子，您辛苦了！
活動(dòng)心得體會(huì) 篇5
炎炎夏日，跑步是需要勇氣的事，但竟毫不猶豫報(bào)了“悅跑100”百公里接力賽，兩線8站接力，百公里也不再那么遙不可及。
可當(dāng)看到我們環(huán)山分舵的線路時(shí)心涼了半截，“珊瑚跑”的節(jié)奏啊，對(duì)于我這種連跑渣都算不上的怎么辦！好久沒(méi)認(rèn)真跑步了甚是慚愧，活動(dòng)前的周五環(huán)山夜宴臨時(shí)抱佛腳，跑了個(gè)8KM，真不知接力的14。6KM在烈日炎炎下如何完成。Tony總是調(diào)侃說(shuō)有他墊底，真怕自己給環(huán)山拖后腿��！
但賽前的后勤保障安排，著實(shí)讓我覺(jué)得完成這次接力賽也沒(méi)那么難了。
首先要感謝賽前探路的小伙伴們，紫金山的`夜你們或騎或跑，因路線到底怎么跑，探路前還引起爭(zhēng)論，雖然一度爭(zhēng)到面紅耳赤，但都是為了活動(dòng)當(dāng)天的順利。
感謝騎行隊(duì)帥哥們（喜兒，2，三坡，Adam，Soo，小鳴），確切說(shuō)當(dāng)天真的是我們“環(huán)山萌妹子”的“護(hù)花使者”和”流動(dòng)補(bǔ)給站”，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)要不要補(bǔ)水，騎行也不易，有的路段比跑還費(fèi)勁，甚至得推或扛。
感謝志愿者們（爺爺，一念，明如月，花花，孫培，Eason……）在賽前和途中的補(bǔ)給，尤其在太陽(yáng)宮準(zhǔn)備補(bǔ)給等待我們跑來(lái)，真是及時(shí)雨�。▌偝錾侥菚�(huì)兒流動(dòng)補(bǔ)給站已經(jīng)基本斷水了哇）
感謝一直壓著速度卻還是會(huì)沖到前面的小石頭，陪著妹子們慢搖一定很累。
感謝環(huán)山攝影師迷彩，一路為我們捕捉下活動(dòng)中的身影，留下珍貴的影像記憶。
感謝太多太多......
因?yàn)橛心銈�，烈日炎炎我們前進(jìn)的腳步才更堅(jiān)定；
因?yàn)橛心銈�，讓我喜歡這個(gè)有愛(ài)的大家庭；
因?yàn)橛心銈�，一切更精彩�?/p>
活動(dòng)心得體會(huì) 篇6
9月16日、我代表公司參加了人眾人舉辦的拓展訓(xùn)練體驗(yàn)課程。來(lái)參加這次拓展體驗(yàn)的人分別來(lái)自十幾家不同公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。雖然我們?cè)谶@之前是素未謀面的陌生人、但都充分發(fā)揮了HR人員的工作熱情和職業(yè)素養(yǎng)、迅速熟悉彼此并整合成為一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們紛紛熱情高漲、斗志昂揚(yáng)、盡情地享受著來(lái)自隊(duì)員們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)、充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分隊(duì)員第一次參加拓展訓(xùn)練、當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)位于房山青龍湖訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道、拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)、是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式、嚴(yán)格謹(jǐn)慎、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志、激發(fā)人的潛在能力、創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練、而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式、綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的一天拓展訓(xùn)練時(shí)間、但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富、無(wú)論我們身處何種工作崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里、讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“抓手游戲”、“齊眉桿”、“松鼠與大樹(shù)”；幾乎所有的項(xiàng)目、我們每個(gè)成員都在積極的`出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義、而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中“齊眉桿”一樣、一根長(zhǎng)5米長(zhǎng)的細(xì)竹竿、每個(gè)隊(duì)員伸出自己右手的食指、高度達(dá)到平均眉毛的位置。教練會(huì)在開(kāi)始時(shí)把竹竿放在大家的食指上、然后計(jì)時(shí)開(kāi)始。隊(duì)員們要做到在60秒內(nèi)、通過(guò)統(tǒng)一放低手臂讓竹竿達(dá)到齊腰的位置。在這一過(guò)程中、每個(gè)隊(duì)員的食指都不能離開(kāi)竹竿、并且不能彎曲身體。在這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單、但做起來(lái)并不容易的項(xiàng)目中、我們一共用了三次才在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。在第一次、竹竿向著相反的方向抬去、失敗后我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在第二次時(shí)我們嘗試新的方法、在第三次時(shí)我們利用兩端和中間的配合的方法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了目標(biāo)。給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體、只有完美的集體、只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能如此、那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹(shù)立合作意識(shí)、合理分配資源。
“趣味排數(shù)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力。這個(gè)項(xiàng)目中共有三十張圖片、每張圖片上的內(nèi)容都對(duì)應(yīng)著一到三十內(nèi)的一個(gè)數(shù)字。但每張圖片上的內(nèi)容都需要我們思考猜測(cè)。比如其中一張的內(nèi)容是一座橋、這其實(shí)是代表著數(shù)字十七、因?yàn)閳D片上面試一座十七孔橋。我們要在規(guī)定的60秒內(nèi)、從起跑線上跑到10米外的一個(gè)圓圈內(nèi)、每組只能派一個(gè)人進(jìn)到圈子里、拾起圈內(nèi)的圖片、其他的組員只能站在圈子外面通過(guò)圈內(nèi)的人拿取圖片、然后進(jìn)行判斷、排序、交給教練、最后跑回到起跑線處。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事、在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。我們一共用了四次機(jī)會(huì)完成了這個(gè)項(xiàng)目。困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小、集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析、全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題、做出正確的規(guī)劃、同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)、這樣我們才能少走彎路、充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)、高效地解決問(wèn)題、圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是、在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想、鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新、我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新、才能挖掘出自己最大的潛力。
在這短短的一天里、大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難、增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟、在體悟中受益、在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷、它給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！
活動(dòng)心得體會(huì) 篇7
最近，我參加了一次義務(wù)撿垃圾活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也提醒人們垃圾分類的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球環(huán)境出一份力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
當(dāng)我來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我被眼前的景象所震驚。大量的垃圾堆積在公園的角落，不僅污染了環(huán)境，也讓人感到沮喪�；顒�(dòng)開(kāi)始后，我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一片區(qū)域。我和我的小組成員們穿上手套，拿著垃圾袋，開(kāi)始撿拾垃圾。起初，我感到有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸享受起了這個(gè)過(guò)程。
在撿垃圾的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到垃圾的分類對(duì)于環(huán)保的重要性。我們用不同的顏色的袋子，將可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開(kāi)收集。這種分類方法可以最大限度地減少對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)也方便了垃圾的處理。除了分類，還有一些垃圾是需要特殊處理的.，比如電池、熒光燈等。這些物品如果隨意丟棄，會(huì)對(duì)環(huán)境和人體健康造成嚴(yán)重危害。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了正確處理這些有害垃圾，避免了可能的危害。
在撿垃圾的過(guò)程中，我不禁思考起了人們對(duì)待垃圾的態(tài)度。我們身邊的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，讓我感到很痛心。垃圾被隨意丟棄，沒(méi)有正確的處理，這是對(duì)地球的不負(fù)責(zé)任。因此，我決心改變自己，從自己做起。無(wú)論是分類垃圾、減少使用一次性物品，還是積極參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我都將盡己所能，為地球貢獻(xiàn)一份力量。希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中。
最后，我要感謝這次活動(dòng)給予我的機(jī)會(huì)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。感謝組織者和參與活動(dòng)的所有人們，是你們讓這次活動(dòng)變得如此有意義。我也希望這次活動(dòng)不僅是短暫的一次，而是一次持久的行動(dòng)。我希望通過(guò)自己的努力，能夠向更多的人宣傳環(huán)保的理念，讓更多的人加入到保護(hù)地球環(huán)境的行動(dòng)中。
通過(guò)這次義務(wù)撿垃圾活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了垃圾對(duì)環(huán)境的危害，同時(shí)也意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球環(huán)境出一份力。我將改變自己的行為習(xí)慣，并積極參與環(huán)保行動(dòng)，為地球貢獻(xiàn)一份力量。希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，讓地球變得更美好。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇8
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。
4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)讀書(shū)日可是有它的由來(lái)的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯，英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。
這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
在世界讀書(shū)日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書(shū)月”的活動(dòng)，通過(guò)講座、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書(shū)的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū)，看好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書(shū)月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書(shū)籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來(lái)的淡淡書(shū)香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書(shū)便是一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū)，推開(kāi)這個(gè)世界的門，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書(shū)月將要結(jié)束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書(shū)，這是我看的所有的書(shū)中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書(shū)。有時(shí)候讀著讀著便不自覺(jué)的停下來(lái)，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì)這書(shū)中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者在中國(guó)70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書(shū)所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了“全書(shū)完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書(shū)帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的.生活天籟。
窮且益堅(jiān)，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長(zhǎng)年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長(zhǎng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說(shuō)瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相。孫少平是這本書(shū)花了很多筆墨著重刻畫的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見(jiàn)了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長(zhǎng)。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的，總有殘缺。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。
作者用很長(zhǎng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂(lè)，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無(wú)法逃避，必須去面對(duì)。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇9
此次團(tuán)日活動(dòng)，我們一起風(fēng)雨同舟，一起成長(zhǎng)，一起歡樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，不僅收獲頗多，而且感慨頗多。而讓我感觸最深的便是團(tuán)隊(duì)精神。
鯊魚(yú)無(wú)長(zhǎng)腿，不會(huì)登陸，但它有利牙大嘴和游泳的高度，故可以在海中稱霸。老虎無(wú)錦磷，不會(huì)游泳，但它有鋒利的爪牙和強(qiáng)健的筋骨，故可以在山中稱王。雄鷹無(wú)利牙，不會(huì)下水，但它有矯健的翅膀和鋒利的爪子，故可以在空中稱雄。世上沒(méi)有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)成功的大企業(yè)，都是全體員工通過(guò)合作的結(jié)果；每一個(gè)獲勝的體育隊(duì)伍，榮耀都不單單屬于任何一個(gè)人。我們的團(tuán)日活動(dòng)的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了最大的力量，追求最大的成功，因?yàn)槲覀兿嘈盼┯型高^(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能獲得最大的成功！
一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，不但需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值取向和奮斗目標(biāo)，建立有效的運(yùn)行和溝通交流機(jī)制，還需要擁有一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的成員隊(duì)伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的人生價(jià)值。在此次團(tuán)日活動(dòng)中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的.喜悅，也感受到了集體的強(qiáng)大。
此次團(tuán)日活動(dòng)最大的成功之處便在于對(duì)各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個(gè)體需要，馬斯洛的理論提出了五個(gè)層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。處于不同層次的成員，需要運(yùn)用不同的激勵(lì)手段來(lái)盡可能地滿足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于“十二五”班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時(shí)，做到對(duì)每一個(gè)人最合適的安排。并通過(guò)適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神激勵(lì)措施，肯定個(gè)體的付出和努力，因勢(shì)利導(dǎo)。
單絲不成線，獨(dú)木難成林。每個(gè)人由于知識(shí)和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚(yáng)自我的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來(lái)必要走更多的彎路。一個(gè)班級(jí)從成立之日起，就特別注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，培養(yǎng)和加強(qiáng)每位同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。眾人劃槳開(kāi)大船。團(tuán)結(jié)協(xié)作并不是否定個(gè)人和個(gè)性，團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)是由每一個(gè)個(gè)體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的成員進(jìn)行了合理配置，就會(huì)營(yíng)造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，鼓勵(lì)成員展示自我。在這種良好的團(tuán)隊(duì)精神的作用下，班級(jí)必將形成合力，有效完成共同的目標(biāo)。
在班團(tuán)建設(shè)中，班委至關(guān)重要，應(yīng)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須適時(shí)地梳理內(nèi)部關(guān)系，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)每個(gè)成員弘揚(yáng)自我，揮灑個(gè)性，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。才能使個(gè)性得到尊重和弘揚(yáng)，才能激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的潛能，從不同側(cè)面完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)任務(wù)。使得優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)同作戰(zhàn)。有個(gè)性，有創(chuàng)造，有創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)的個(gè)體是不同的，但是對(duì)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而言，在不同的背后擁有共同的團(tuán)隊(duì)精神。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個(gè)思想。團(tuán)隊(duì)中不同思想的碰撞和交流，團(tuán)隊(duì)力量也隨之增強(qiáng)。同學(xué)們通過(guò)不斷努力，不僅鍛煉了自己獨(dú)立作戰(zhàn)的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我們從此次團(tuán)日活動(dòng)中感悟團(tuán)隊(duì)精神，而正是團(tuán)隊(duì)精神讓我們成長(zhǎng)與成功，為了目標(biāo)努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態(tài)在我們團(tuán)日活動(dòng)中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競(jìng)爭(zhēng)者。
從我們確定主題到活動(dòng)結(jié)束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個(gè)人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續(xù)努力、加油，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兪亲畎舻模嘈盼覀儼嗄軌蛟诮窈髣?chuàng)造一片屬于我們的天地，擁有團(tuán)隊(duì)精神，相信我們?cè)诖髮W(xué)定會(huì)展翅高飛！
活動(dòng)心得體會(huì) 篇10
讀書(shū)對(duì)于學(xué)生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書(shū)，是許多家長(zhǎng)和老師頭疼的一件事，也是許多學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)流于形式的一個(gè)原因。搞好讀書(shū)活動(dòng)的方法很多，我認(rèn)為重點(diǎn)要抓好兩件事，一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書(shū)方法。
學(xué)生對(duì)讀書(shū)有了興趣，才能主動(dòng)找書(shū)讀，才能真正讀好書(shū)，主動(dòng)讀書(shū)與被動(dòng)讀書(shū)的效果差異是顯而易見(jiàn)的。要讓學(xué)生對(duì)讀書(shū)感興趣，首先老師要對(duì)讀書(shū)感興趣。小學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知很多來(lái)源于觀察和模仿，來(lái)源于身邊之人的言行舉止。老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，也是最具權(quán)威、最具時(shí)效性的。其次，要以書(shū)中的內(nèi)容影響學(xué)生，學(xué)生對(duì)書(shū)中的.人和事有了興趣，對(duì)書(shū)中的知識(shí)充滿憧憬，自然就想去讀書(shū)，去了解更多的知識(shí)。再次，要舉行形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到讀書(shū)的好處。
教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何去讀書(shū)，告訴學(xué)生讀一本書(shū)，要了解作者及寫作背景，了解書(shū)中的內(nèi)容及主要人物的事跡、精神品質(zhì)，要學(xué)會(huì)在讀中感悟、讀后思考。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇11
第一段：引言
作為一名東街小學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校組織的，目的是讓我們深入?yún)⑴c社區(qū)服務(wù)，親身體驗(yàn)社會(huì)的真實(shí)情況。這是一次難得的機(jī)會(huì)，我深感榮幸，也倍感期待。
第二段：參與實(shí)踐。
實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)天，我們一早就來(lái)到了社區(qū)，待囑咐了活動(dòng)規(guī)則之后，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。我被分到了參觀社區(qū)養(yǎng)老院的`小組。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了養(yǎng)老院，見(jiàn)到了一些年邁的老人，他們溫和的笑容給了我一種寬慰的感覺(jué)。我們與老人們互動(dòng)交流，聽(tīng)他們講述了他們年輕時(shí)的故事。通過(guò)與老人們的接觸，我深切感受到了生活在社會(huì)的弱勢(shì)群體所面臨的困境，也更加明白了自己所擁有的幸福生活是多么的寶貴。
第三段：思考與感悟。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地思考了很多問(wèn)題。社會(huì)上存在著很多需要我們關(guān)注和幫助的群體，他們需要我們?nèi)リP(guān)心、支持和幫助他們度過(guò)困難。作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該為社會(huì)、為他人多做一些貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)改變和影響社會(huì)。這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了社會(huì)責(zé)任的重要性，也激發(fā)了我投身公益事業(yè)的熱情。
第四段：收獲與成長(zhǎng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我影響很大。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，我學(xué)會(huì)了與不同年齡、不同背景的人進(jìn)行交流和合作。我從與老人們的交流中了解到了如何去關(guān)心他人、關(guān)注他人。我還在這次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與小組成員的密切配合，我們成功完成了任務(wù)。這一切都讓我感到非常驕傲和自豪，也讓我增強(qiáng)了自信心。
第五段：展望未來(lái)。
我希望能將這次實(shí)踐活動(dòng)的所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。我會(huì)常常參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我會(huì)將社會(huì)責(zé)任融入我的學(xué)習(xí)和生活中，成為一個(gè)有責(zé)任心的人。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我意識(shí)到自己的力量是有限的，但只要每個(gè)人都投入行動(dòng)，我們一定能夠共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了社區(qū)服務(wù)的重要性，也意識(shí)到了我們每個(gè)人都有責(zé)任去參與社會(huì)公益事業(yè)。我將把這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的思考和感悟轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的力量去影響和改變社會(huì)，為創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)心得體會(huì) 篇12
20xx年9月17日，根據(jù)學(xué)校安排，我和學(xué)校初一組的英語(yǔ)老師們一起參加了xx教為初一老師開(kāi)展的為期半天的教研活動(dòng)。因?yàn)榻衲晔窃S多學(xué)校進(jìn)行教材的第一年，所以此次教研的目的是助初一老師們盡快的了解新教材的構(gòu)書(shū)理念和結(jié)構(gòu)，進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng)，助學(xué)生們培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣、提高成績(jī)。
教研活動(dòng)分兩項(xiàng)進(jìn)行：學(xué)習(xí)會(huì)前發(fā)放的《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》以及向老師們解說(shuō)有關(guān)“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。
第一項(xiàng)是學(xué)習(xí)《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》。本手冊(cè)主要分為教材介紹、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師版《初中英語(yǔ)》（修訂版）教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著教研員主要學(xué)習(xí)了《手冊(cè)》的第一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內(nèi)容以及教材特色，對(duì)今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項(xiàng)是教研員根據(jù)新修訂的北師版《初中英語(yǔ)》提了幾點(diǎn)建議，建議如下：
1、老師要有學(xué)習(xí)意識(shí)：認(rèn)真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò)、手冊(cè)等手段全面掌握教材；
2、教學(xué)進(jìn)度的安排，要圍繞“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、慢起步”的原則經(jīng)營(yíng)教學(xué)；
3、抓基礎(chǔ)，所教只是要落實(shí)到位：讀音標(biāo)、用語(yǔ)法、記單詞、記短語(yǔ)等；
4、從頭抓起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。
第三項(xiàng)是向老師們解說(shuō)關(guān)于“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的'獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行講解，有解說(shuō)，有建議，有批評(píng)。生動(dòng)的助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間，但是我卻學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標(biāo)和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時(shí)代的腳步，利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對(duì)于學(xué)生，以學(xué)生為中心，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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