學校心得體會

　　當我們積累了新的體會時，馬上將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學校心得體會 ，歡迎閱讀與收藏。

學校心得體會 1

　　通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，學校管理是由許多因素整合而成的，作為一名學校的管理者，應該有新的理念、新的思想、具有現代教育思想、新的辦學摸式。結合學校成員的人力，通過行政程序運用各種資源與策略，達成學校管理目標，增進學校組織效能，促成學校組織的變革和發(fā)展，以適應社會變遷及學校的需求。學校經營是一項長期艱巨的任務，需要有一定的策略與指導。一所學校的崛起，首先要得益于學校領導先進的辦學思想和理念。辦學理念是學校的靈魂，同時也得力于學校其他管理者的積極配合。

　　要實現觀念的轉變，無論是學校的經營還是管理都要一切從人出發(fā)，以人為本，實現學生和教師的共同發(fā)展。對于有效的管理，沒有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是實際，要解決好眼前實際的問題是最重要的。其次是管理者要經常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時要主動接受和吸取師生的意見和建議。

　　總之，管理者能否找到和使用好人才，即識人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景;也決定了一所學校的身價。學校其他管理者的積極配合是非常重要的。

　　我也將在這方面總結自己，現談談體會如下：

　　一、學校的每一位管理者本身就是一種責任

　　一所學校辦得好壞與否，取決于多種因素，不能都歸于校長，每一位管理者在其中都扮演著重要的角色，做好一名管理者，對于一所學校的發(fā)展有著至關重要的意義。 要當好一名管理者，首先必須要有強烈的責任感。這是因為，管理者本身就是一種責任。

　　二、 學校每一個管理者都要更新觀念，以人為本，以和為主，提高管理有效性。

　　人是管理要素中最活躍的因素，是學校教育、教學和發(fā)展的主體，以人為本的理念賦予現代學校管理的嶄新的時代內容，管理既是對師生行為的規(guī)范，更是對師生的尊重、培養(yǎng)和激勵。以人為本不能簡單地理解為照顧人、尊重人，它不是一種溺愛式的遷就人，而是全方位的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人。

　　良好的教育群體是搞好學校工作的保證，而和是學校管理群體的靈魂。首先，創(chuàng)設和諧的、寬松的學校工作環(huán)境，滿足教職工精神上的需要，形成和諧的人際關系。其次，是在和諧的氛圍中加強領導班子的建設。在班子內發(fā)揚民主作風，形成團結和諧的良好風氣，調動老師的積極性，提高學校管理的有效性。

　　二、學校每一個管理者都要給老師工作環(huán)境和心理空間上一定的自由度，營造一個互相尊重的環(huán)境。

　　教師工作時間和空間的非限性，決定了教師工作環(huán)境的非限制性。家訪、學習提高、收集資料、教研科研、校本教研等一系列教學的延續(xù)工作，都不是坐在辦公室里就能完成的。所以，如果對教師實行坐班制，猶如給教師帶上了緊箍咒，這不利于教師放開手腳工作和提高業(yè)務水平和科研水平。當然，建立一些考勤制度和工作規(guī)則是必要的，但是不可太多太嚴。只要在合情合理的條件下，為教師工作提供一定得自由度，才能使教師的積極性得到恰如其分的發(fā)揮。

　　營造一個互相尊重的環(huán)境，這是充分發(fā)揮學校文化管理作用的必要條件。在以權力與服從為主要管理方式的學校理性管理中，教師得不到精神上的尊重，工作中只能是被動的服從，難于發(fā)揮主人翁的作用，也不可能真正發(fā)揮出創(chuàng)造性。學校文化管理對人行為的影響是以共識和情感為基礎的，在這個基礎上營造一個平等、團結、尊重的組織氛圍，這對于主體意識突出的教師們，將具有極大地感召力。

　　在現代管理中，關心、愛護員工是最起碼的要求，但僅有關心愛護是遠遠不夠的，現代管理中越來越強調對員工的尊重。士為知己者死這充分強調了彼此尊重、互相信任的心理力量是何其強大。對教師的尊重與信任是調動教師積極性的重要因素，校長的'生命在教師之中，學校領導者要十分明確，領導與教師的關系在學校中，只有分工有所不同，每個人在人格上是平等的，尊重他人和為他人尊重有機融合。因此，作為學校的每一個管理者必須要學會尊重，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要。

　　在學校管理中，學校領導要努力營造一個尊重的環(huán)境。首先，要建立良好的人際關系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，互相發(fā)生積極的影響。其次，學校每一位領導要主動與教師交往，做教師的知心朋友;同時，也讓教師了解領導的內心世界，彼此溝通理解，從而成為知音。不該是領導每天是一個小集團，領導每天在一起談天論地，不與教師聯系，與教師接觸不是表揚就是批評，顯得高高在上格格不入。再次，學校領導應給予教師充分的信任，不必事必躬親，重要的是給學校的教師創(chuàng)造一個和諧、寬松環(huán)境。這樣一來，學校中的教師就可以懷著一種快樂的心情為學校工作，從上而下的成員都做到自己管好自己，實現學校的人文化管理。

　　四、學校每一個管理者都要發(fā)揚團隊精神、發(fā)揮教師潛力

　　21世紀雖然是個性化的世紀，但是并不意味著協作會有絲毫的遜色。完整地說21世紀應該是協作精神的世紀。由于追求個性化，人類更需要協作;你想要實現自我，就必須融入整體;而整體價值的實現又必須依靠個體間的協作�，F今，團隊精神已成為學校管理的一種時尚。大凡成功的學校，特別強調團隊精神。學校領導要鼓勵團隊中的每一個教師發(fā)揮創(chuàng)新精神，敢于打破成規(guī)，提出新想法，增強集體的凝聚力，促進教師之間的有效溝通和合作，避免內耗。

　　團隊具有巨大的潛力和作用。越來越多的組織已經發(fā)現，以團隊為基礎的工作方式已經取得了良好的效果。在學校，任務完成的更加徹底、更加富有效率，與學生的溝通更為直接，團隊成員在處理難題時互相提供支持，教師的素質也得到了提高。

　　學校管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，在民主意識高度發(fā)展的現代社會，學校文化管理的作用將越來越明顯。學校文化管理和制度管理的互相融合，將是21世紀學校管理科學發(fā)展的主題。

　　總之，學校的每一位管理者能否找到和使用好人才，即識人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個學校的發(fā)展遠景;也決定了一所學校的身價。學校其他管理者一定要積極的配合好校長的管理工作是非常重要的。

學校心得體會 2

　　學期末我專業(yè)部組織了學校規(guī)章制度學習活動，大家積極主動學習，爭取把每一條規(guī)章制度學懂學透，通過對規(guī)章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的的重要性和緊迫性，現就我個人學習情況，結合實際作出一點心得體會。

　　首先，通過學習，更深地體會學校規(guī)章制度的重要性，俗語說：無規(guī)矩則不成方圓，每個地方都會有其相應的規(guī)章制度，學校要充滿生機和活力，具有很高的聲譽，必須有完善。健全。嚴格。獨特的學校管理制度，學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件，現代學校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃。組織。協調和控制，學校的'各項工作就無法正常開展。

　　其次，體會到作為教師，清楚把握學校規(guī)章制度的必要性。教師更要〝為人師表〞，要用自身完美的行為感染學生。影響學生。所以，教師就應該學校遵守規(guī)章制度，潛移默化感染學生自覺遵守校規(guī)校紀，教師應該努力加強個人修養(yǎng)，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責任感。

　　第三，通過對制度的學習，也更加明確了我以后工作的準則。對規(guī)章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領，哪些該做哪些不該做。孰重孰輕分不清，通過對制度的學習，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準則。

　　通過這次規(guī)章制度的學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學校規(guī)章制度有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不能做到很好一遵守規(guī)章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學習好內部各項規(guī)章制度，對我們的工作具有重要的指導意義和現實意義，以后會在學校規(guī)章制度的指引下，向著學校更美好的明天努力工作。

學校心得體會 3

　　xxxx年5月26日上午，我和我校全體生物教師參加第三站送教下鄉(xiāng)到達三門坡學校聽課，第一節(jié)課聽馮成堅專家講解走進課堂做研究課堂觀察與診斷，教我們教師怎樣利用課堂定點觀察表評價一堂課，聽了讓我耳目一新的感覺，與以前評課有差別，學習到有關課堂上細節(jié)的評價等，收獲很大。

　　第二節(jié)課聽三門坡學校鄭學老師上耳與聽覺，下面我簡單應用課堂定點觀察表來談談我的體會。

　　優(yōu)點：

　　一、教材的利用與課堂資源的開發(fā)做的比較好，課堂資料利用我們身邊學生比較熟悉的例子來引入新課，再用校本資源激發(fā)學生學習的興趣；

　　二、教學問題的設計與處理。

　　1、鄭老師播發(fā)鳥悅耳的鳴叫聲引入新課，讓人覺得心情舒暢，學生學習興趣一下提高。

　　2、問題設計比較接近生活，容易理解，具有價值性和科學性。

　　3、提出的問題多樣性，具有一定思維深度；

　　三、教法的選擇使用與學法的指導。

　　1、教師應用講授、訓練、提問、自學指導等教法，教學方法比較符合初一學生的身心健康特點。

　　2、學習方法能引導學生對本學科學習方法的關注；

　　四、學習方式與學習方法

　　1、學生學習方式主要有自主、合作等。

　　2、對整堂課的興趣的人數有多半。

　　3、課堂中學生運用的合作技能、表述、傾聽、接納等；

　　五、學習狀態(tài)與學習效果。大部分學生認真傾聽老師講課，能用自己的`話解釋、表達核心知識，學習狀態(tài)良好，效果也不錯。

　　不足之處：還欠缺沒有顯示小組合作的精神，沒有給學生時間討論，有些問題老師自問自答，教師生成問題處理缺乏藝術性，沒有給予學生的評價與肯定，造成一些學生不積極回答問題，影響課堂氣氛不活躍。

　　總體來說，本節(jié)課的教學設計和課件相當好，農村與城市的教學很接近，多媒體和視頻展現與模型實物相結合，教學方法多樣化，能突出本節(jié)課的重難點，能感覺到農村教學能達到這些，是一節(jié)成功的課。

　　學習方法,教學方法,課堂,價值,教師

學校心得體會 4

　　今年夏天，我參加了一個為期兩周的暑期學校，體驗了一次學術的冒險。這次經歷不僅讓我學到了很多知識，還讓我對學習有了更深的理解和熱愛。

　　在暑期學校開始之前，我對自己的學術生活充滿了期待和不安。我期待通過暑期學校，能夠更深入地了解我感興趣的領域，提高我的知識水平。同時，我也擔心自己無法適應緊張的學術環(huán)境，怕自己無法承受學習壓力。

　　然而，實際經歷證明，我的擔心是多余的。在暑期學校，我不僅接觸到了很多新的知識和理念，還體驗到了與同學們一起學習和交流的快樂。我發(fā)現，雖然學術壓力大，但只要我們勇于面對，就能從中獲得樂趣和成就感。

　　在學術方面，我主要學習了分子生物學和數據科學兩門課程。通過這兩門課程的學習，我對自己的專業(yè)有了更深入的.了解，也提高了我的學術素養(yǎng)。同時，我也意識到了團隊合作的重要性，學會了如何與他人協作，提高了我的團隊協作能力。

　　除了學術收獲，我還體驗到了暑期學校的各種活動和社交機會。我和同學們一起參加了很多戶外活動，如徒步旅行和燒烤派對，這些活動讓我更好地了解了他們，也讓我更加喜歡這個集體。

　　回顧整個暑期學校經歷，我收獲了很多，不僅在學術上有了很大的提高，還在人際交往和自我認知方面有了很大的進步。我深刻地認識到，學習是一件有趣而有價值的事情，只要我們勇于面對，就能從中獲得很多。

　　總的來說，我的暑期學校之旅是一次非常有價值的體驗。我不僅學到了很多知識，還體驗到了學習的樂趣和團隊生活的美好。這次經歷讓我更加熱愛學習，也更加珍視身邊的朋友。我期待著下一次的暑期學校之旅，期待著再次與知識相遇，與新的自己相遇。

學校心得體會 5

　　說話說：天下沒有不散的宴席。持續(xù)一周的軍訓生活畫上了圓滿的句號�，F在身處校園。但內心還是記掛著軍訓的點滴。就如同，身處曹營心在漢。對往事，那樣的懷念，對過去的追憶，又是那樣的痛并快樂。

　　有人說：人是有感情的動物。此時此刻的我體會深刻。太多的不舍，太多的依戀留在了國防園。

　　和藹可親的教官讓我不舍：他的身影，他的一言一行無不讓我感到親切。初見教官時內心有恐慌，有壓抑，但在日后的軍訓中我感到了他是那樣的和藹，那樣的嚴厲，又是那樣的風趣幽默，是他為我們枯燥的軍訓帶來了新的活力。對他的不舍遠勝于一切。年少氣盛的我，好想好想再回國防園，再次接受軍訓洗禮。

　　嚴而有序的訓練讓我不舍，是它吸收了我辛勞的汗水，是它記錄了我辛勤的付出，也是它承載了我對軍訓的依戀之情。廣闊的`軍訓場，我曾經在那里站軍姿，練動作。綠草如茵的草地，我曾在這匍匐前進，它們是我們軍訓的功臣。

　　不舍，太多的不舍娶集心中對食堂的不舍，對宿舍的不舍，對花花草草的不舍……點點滴滴盤旋腦海，是放不下，還是一種逃避?

　　不管是苦，是痛，留下的只有回憶，微笑地面對未來，面對我們的學習，用軍訓的精神克服學習的障礙!

學校心得體會 6

　　通過學習桂平市教育局關于“進一步加強學校安全工作，堅決遏制學校安全事故”的緊急通知，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識。我認識到，在日常行為規(guī)范教育中，要注重培養(yǎng)學生良好的安全意識，增強自我保護的能力，促進他們健康成長，確實感到了教師做好安全工作責任的重大。

　　生命不保，何談教育？說得多實在�。�學校安全工作牽動了多少人的心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動容？

　　孩子是祖國的未來和希望。教師做好學生的安全工作，責任重大！教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。我們學校把師生安全作為首要任務來抓：首先，構建學校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規(guī)范有序地進行。其次，健全學校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。 第三，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。第四， 加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力。 第五，事故發(fā)生以后，啟動應急預案，對傷亡人員實施救治和責任追究。每天，我校派人在校門口、樓梯口站崗，值日教師和值日領導巡視檢查，發(fā)現不足及時反饋、改正。每天，每個班都定時檢查學生到校情況，及時上報人數。課間，各班主任監(jiān)督學生違紀違規(guī)現象。上學或放學，老師、學生和門衛(wèi)一起維護安全。另外，我們還利用晨會、班會進行安全教育�！皶r時講安全，事事講安全。防范于未然�！边@是我們工作的口號，也是我們工作的.目標。雖然工作繁瑣，但是心里踏實。

　　從目前的情況來看，我認為“提高學生的安全意識，幫助學生掌握安全常識，增強自我保護能力，養(yǎng)成良好的安全習慣”方面還要加強。正如葉老先生所說：“教是為了不教�！蔽覀儾荒軙r刻保護在學生身旁。讓學生提高安全意識非常重要。例如：過馬路時，意識到交通危險，從而提高警惕性。游泳時，知道游水的不利因素及可能會遇到的危險，從而做好各種防范措施。碰到陌生人時，能產生防騙意識等。另外，我們還要提醒學生善于觀察周圍環(huán)境，及時視察潛在的危險。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了安全意識，我們就多了一份生命的保障。

　　其次，增強學生各方面的安全知識，使學生明白其中的利害關系。例如：交通安全知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關交

　　通的法律法規(guī)等。校內上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風暴雨地震等大自然災害的認識。防火、防電、防有害氣體等知識。

　　第三，引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。培養(yǎng)學生良好心理素質。例如擁擠事件發(fā)生后，學生該如何逃生，才能把危險系數降到最低。我們可先通過講座講解求生要領，然后模擬演練，實踐中學習。

　　只要學生懂得安全知識，有安全防范意識，并有一定的自救自護能力。我想，危險定會遠離我們。

學校心得體會 7

　　回顧軍訓的那些日子，一切都如影片般在腦中回放，歷歷在目。那來時路上的深深腳印，證明著我們曾經的努力與汗水。

　　仍記得開學的那一天，幾十雙陌生而又興奮的雙眼互相凝望，我們各自來到這個我們一直向往卻又陌生的環(huán)境，站在新的起跑線上，我們整裝待發(fā)，朝著我們的目標，我們的未來邁進。也許當時的我們還太過稚嫩，但我們從不畏懼暴風雨下的磨練，或許我們的羽毛還未豐滿，但我們都相信我們所練就的一雙雙堅硬的翅膀，會在蔚藍的天空中飛得很高很高

　　如今，東方綠舟短暫的生活帶給我們的不僅是精神意志的磨礪，更是我們人生中所要面對的一個重要挑戰(zhàn)，同學們在五天中互相幫助，互相關心，收獲了別樣的溫情，別樣的感動，這將是我們人生中難忘的一個片段。我們高一年級全體師生用自己的熱情與勇敢圓滿地完成了軍訓任務，帶了一份特殊的人生體驗，歸來了。那特殊學習生活的一幕幕，那獨特訓練場所的一處處，在我們的頭腦中定格，成為學生時代一個永恒的記憶。

　　在軍營中也許最令我們頭疼的就是內務整理，床單、被子……甚至連枕頭的花色，我們都盡量做到了整齊劃一。就是因為我們的精益求精，因為我們想要在東方綠洲留下我們曾努力過的痕跡。因而這給平時在家中飯來張口，衣來伸手的我們帶來了不少難度，但是在大家互幫互助彼此關照之下，我們創(chuàng)造了東方綠洲的奇跡，順理成章地被評為文明公寓。

　　陽光下的男生女生不斷在拓展訓練、鐵人三項……等活動中將青春的旋律譜寫，掌聲，加油聲，吶喊聲鼓勵著正頑強拼搏的我們，正因為有這樣的勇氣，有這樣的精神，在定向越野的比賽中我們獲得了優(yōu)勝。每一次的成功都凝聚著隊員們的智慧和力量;每一個榮譽都閃耀著我們創(chuàng)新的火花，更激勵著每一個隊員不斷進步。我們品味著付出后所獲取的成功，我們更快樂地創(chuàng)建著一個個新的成功。

　　靜謐的夜晚，有蟲鳴聲，有燦爛的星空，更有一陣陣雷動的掌聲，此時，在綠洲劇場的舞臺上，演講比賽的帷幕隨呼喊聲慢慢拉開，當我們的郤悅同學站在綠洲劇場的舞臺上，此時此刻，周圍的空氣似乎凝固了，我們靜靜地聆聽著，心中卻總有些許忐忑與不安……直到比賽結果的揭曉，第一名的榮譽屬于我們，驕傲的接受周圍的掌聲與羨慕，按耐不住心中的喜悅我們用響徹世界的吶喊聲為自己加油，為學校自豪。那一晚，不知何時才帶著甜甜的笑容進入夢鄉(xiāng)……

　　然而，我們仍用百分之百的精神投入第二天的學習中。搭帳蓬是團結協作的證明，是毅力的比拼，體力的角逐，是我們在嘗試別樣學習生活之時所獲得的不一樣的體驗，從中我們感受到的是一種團結的力量。即使從我們初識到現在僅有短短的一個多月，而我們卻看到了所有同學為了集體，為了學校的努力與付出。在學習包扎的過程中，既讓我們學會了一種技能，又體會了戰(zhàn)場上戰(zhàn)友們的情誼。軍事課時的操作設備和模擬戰(zhàn)斗，讓同學們大開眼界，興奮不已。軍訓即將接近尾聲，我們帶著些許留戀與不舍，然而我們仍嚴格要求自己，在會操表演中，同學們稚嫩的臉上肅穆的表情，讓我們看到了一種責任，這是我們應有的堅持。

　　即使在軍訓演習中，大部分的同學都充當了看客的角色，然而我們也不停地為場上正艱難前進的戰(zhàn)友們加油，看著煙霧彌漫著四周，聽著廣播中的實況報道，似乎這一切是那樣的真實。看到所有人的努力與付出時，我們也倍受鼓舞，這些都是人生的體驗，在體驗中認識自我，完善自我，我想這也就是軍訓的目的了!當我們舉起對方的旗幟時，當我們用嘶啞的聲音呼喊時，當我們用燦爛的微笑來結束這幾天軍訓生活時，我們想說，在這里，這個巨大的舞臺有我們的夢想，有我們的拼搏，在這個富有意義的時刻里給跨世紀的我們留下的`是一個省略號，一個句號，最后是一個大大的感嘆號!

　　黃昏中，金色的陽光透過車窗，折射進每個角落，玻璃上斑駁的是那些青春的片段，畫面總是在這樣的環(huán)境中靜止。就在這樣的環(huán)境我們引以為傲，我們?yōu)槊�運之神讓我們相聚在一起而感到慶幸。

　　昨天的輝煌已是過眼云煙，今天的我們更加意氣奮發(fā)，屬于我們的篇章并未寫下句號，我們的成功剛剛只是一個小小的開端，我們的明天將輝煌依舊。在即將臨近的期中考試中，我們應坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們可以毫不愧疚地交一份讓自己滿意的答卷。正如我們從軍訓中學到的拼搏的精神與用心的把握，精細的付出，我們的成功依賴于我們的用心把握。回顧往昔，我們無怨無悔。展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

　　如今，我們展翅欲飛，向理想的天空奮進是我們共同的目標。

學校心得體會 8

　　大學軍訓，是一段關于成長與蛻變的旅程。在這里，我經歷了從青澀到堅韌的蛻變，從初的抱怨與不適應，到后來的接受與享受。軍訓不僅鍛煉了我的身體，更磨礪了我的.意志。我學會了在困難面前不屈不撓，在挑戰(zhàn)中勇往直前。同時，軍訓也讓我認識到了紀律的重要性，它像一把尺子，衡量著我們的言行舉止，讓我們在成長的道路上更加規(guī)范、更加堅定。這段經歷，將成為我人生旅途中寶貴的財富。

學校心得體會 9

　　軍訓第一天,媽媽教我一首詩:"尚未佩妥劍,轉眼便江湖,愿歷盡千帆,歸來仍少年"。媽媽說希望我能不忘初心,我問媽媽初心是什么,媽媽說不忘初心就是，當你在刻苦的學習中想放棄的時候，不要忘記你現在想立志成為一名優(yōu)秀學生的決心，當你在軍訓場地上怕苦怕累怕曬想放棄的時候，不要忘記你現在剛穿上軍訓服時想成為一名合格的“小軍人”時的信心。

　　我在幼兒園曾經參加過短暫的一天的軍訓,所以當我穿上軍訓服的時候,我自信滿滿。但是當我看到了我們的教練,我的`內心似乎有了一點的緊張,教練們好嚴肅,心里默默地想:他們會是《米小圈》里的魔鬼教練一樣兇嗎?我真后悔自己當時還嘲笑倒霉的米小圈呢。媽媽告訴我說,小學的軍訓沒有加餐,沒有老鷹抓小雞這樣的游戲。哎,穿上軍訓服的自信瞬間沒有了�？磥�,我必須得盡快接受這個新的身份了—小學生!

　　軍訓開始了,我仰頭看著我們高大威武的教練,挺拔的站在那里,我不自覺地站直了腰身,想起了媽媽一直拍我背提醒我要挺直腰。我也要像教練那樣站的挺拔,接下來教練非常有耐心的教我們立正、稍息、站軍姿、走正步。我嚴格按照教官的教導去做，但是，堅持是件非常難的事情，我的標準動作很短暫，我覺得自己堅持不下來了，我覺得我站久了就晃是因為太陽太大了，我覺得我走正步腿不直，是因為這雙鞋太沉了。總之，我被困難打敗了，當我灰心的時候，我看到了我前面的同學，她站的好直，我看到她的汗水流到了肩膀上�？吹剿�，我不自覺地又繃直了腿，端平了肩，挺直了身，我昂起頭甚至有力量去直視太陽。我想這就是榜樣的力量。

　　終于，一天的軍訓結束了，好累啊，但是我自己也好厲害啊，這次不用爸爸媽媽夸我，我自己要給自己豎個大拇指，“你真棒!”。

學校心得體會 10

　　聽說五年級就要去軍訓，這一天我已盼望很久了。6月13日的中午，我懷著無比激動的心情，來到了軍訓基地。在這里我們將要度過為期一周的軍訓生活，馬上就要成為一個小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來了。

　　在那艱苦的五天里，我們學到了在學校所學不到的知識，我們每個人都有相當大的收獲。訓練中，我學會了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺最累的是站軍姿。

　　頂著六月的驕陽，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽這個消息，我就像霜打的茄子，頓時沒了精神。站了不到15分鐘，我就有點堅持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會就變成雨點吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過這樣的罪啊。

　　這時，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹下休息一會了�？晌蚁蚯耙豢�，我的一些好朋友個個都站得筆直，一副軍人的姿勢，我想：我可不能丟臉，必須得堅持住!我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅強的`胸膛，用昂揚的氣勢，無聲地告訴別人：我們是一個真正的軍人!后來，我們還進行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動，是我們書本上所沒有的，它讓我們體會到了動手實踐的快樂。

　　這次軍訓，教官們將他們鐵的紀律呈現在我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓生活，永遠地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。

學校心得體會 11

　　感謝學校為我們家長供應了一個難得的學習機遇。誠然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面領悟：

　　第一。要側重對孩子進行溝通，側重培養(yǎng)感情、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們必然要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一世，孩子可否成人成才，作為孩子的第一任老師的父親母親，有不能推卻的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長充耳不聞，每天只顧接送，遇事常常只問結果，不問是非黑白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行斥責等。須不知孩子也有思想和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他可是個孩子。

　　其次，要學會培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的.學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有優(yōu)獲取的點滴成績要及時地恩賜育分的必然。

　　第三，為孩子讀書創(chuàng)立條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關協的李主任重申外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父親母親的素質、住所條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父親母親應到起到模范作用，多讀書多看報，不斷更新和增添知識，對孩子起到目染耳濡的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)立一個小天地，使孩子感覺到讀書是種享受。

　　最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的將來，若是自私、冷漠、怪異、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能夠不為我們祖國的將來擔憂，因此作為家長，我們不能夠片面地只側重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變看法、腳扎實地地依照孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。

學校心得體會 12

　　執(zhí)勤心得體會學校，是為學生提供一個充滿挑戰(zhàn)和機會的學習環(huán)境，讓他們在實踐中成長和學習。作為一名學生，我加入了學校的執(zhí)勤團隊，并且在過去的一年里，積累了許多寶貴的經驗和體會。在這段時間里，我學到了許多關于責任、領導力和團隊合作的重要性，這些對我日后的發(fā)展和成長非常有幫助。

　　參加執(zhí)勤讓我深刻意識到了責任的重要性。作為一名學校的代表，我代表學校管理秩序，維護校園安全，這是一項非常重要的任務。我要時刻保持警覺，及時發(fā)現并解決校園內出現的問題。而這種責任感也滲透到了我的學習中，我開始主動完成作業(yè)，積極參與課堂討論。執(zhí)勤讓我明白到，只有擔當起責任，才能真正提高自己，成為一個對社會有用的人。

　　執(zhí)勤中，我還學到了領導力的重要性。作為一個執(zhí)勤團隊的成員，我要根據每次任務的需要，合理分配人員和資源，并與團隊成員高效協作。我也有機會擔任小組長，學會協調不同意見，指導他人，增強團隊的凝聚力。通過這些活動，我逐漸培養(yǎng)了一定的領導能力。領導力在任何領域都是必不可少的，它使我能夠在學習和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。

　　執(zhí)勤還教會了我團隊合作的重要性。在執(zhí)勤中，每個人都有自己的.任務，但我們必須緊密合作，共同完成任務。我開始學會傾聽他人的意見，尊重他人的決策，并且時刻保持團隊意識。在這個過程中，我發(fā)現團隊合作不僅可以讓任務更順利地完成，還能夠減輕個人的壓力，培養(yǎng)良好的人際關系。當我回顧執(zhí)勤經歷時，最令我難忘的不僅是成就感，更是與團隊一起努力、團結合作的日子。

　　執(zhí)勤經歷給了我很多的啟發(fā)和信心，我也愿意在未來繼續(xù)參與類似的活動。執(zhí)勤讓我學到了實際操作的技巧，提高了我的組織能力和表達能力。這將對我未來的求職或升學都有很大的幫助。執(zhí)勤也讓我發(fā)現了自己的潛力和興趣，我意識到自己對管理和領導方面有著濃厚的興趣。因此，我決定在大學中選擇相關專業(yè)進修，并爭取在未來成為一名優(yōu)秀的領導者。我相信，通過自己的努力和執(zhí)勤經歷的積累，我一定能夠實現自己的目標。

　　通過參加執(zhí)勤，我不僅學到了知識和技能，更明白了責任、領導和團隊合作的重要性。這些都將對我未來的發(fā)展起到積極的促進作用。我相信，憑借自己的努力和學到的經驗，我一定能夠實現自己的夢想，成為一個優(yōu)秀的人。執(zhí)勤經歷將會成為我學習和成長的寶貴財富，也將成為我未來人生路上的重要支持。

學校心得體會 13

　　山西大學是一所百年歷史的大學，其百年校訓始終是學校傳承下來的經典文化，包含著學校百年來的文化傳承、學生教育、科學理念等，對于塑造學校精神內涵、提升學生綜合素質有著重要的影響。

　　山西大學百年校訓是“誠樸、博學、厚德、篤行”，這四個詞體現了山西大學的文化傳承、濃厚的人文氛圍。其中，“誠樸”體現了勇于坦誠、不欺人；“博學”體現了知識淵博、識圖有道；“厚德”體現了強烈的責任感和道德觀念；“篤行”體現了實踐創(chuàng)新和努力實現自我價值的精神。

　　踐行山西大學百年校訓是學校對于學生的要求，也是學生對自己的要求。實踐者不僅能夠增強自己的人文素質，也能夠深化對于自己的理解和對于社會的'認識。踐行山西大學百年校訓是塑造自己人格和個性的體現，通過實踐其所蘊含的精神，學生可以發(fā)展自己獨特的思維方式和價值觀。

　　學習與踐行山西大學百年校訓需要積極思考、學習、實踐。學習是提高對于本學訓的理解與認知，不僅要了解校訓的字面含義，更要深入理解所蘊含的精神內涵。同時，實踐是最好的學習方式，身體力行并將其融入到自己的生活、學習、社交中。通過設定目標、制定學習計劃和梳理方法等，我們可以更好地踐行山西大學百年校訓。

　　第五段：結語。

　　山西大學百年校訓為我們提供了價值觀、人生觀的啟示和引領，踐行它是貢獻學校、融入社會的必然要求。在大學的學習、成長生涯中，學生要把學術素養(yǎng)、文化品位放在首要位置，對待學校百年校訓要寄予更多的熱情和行動，不斷發(fā)揮更好的知識、能力和情感，共同構建和諧人文社會。

學校心得體會 14

　　近日，我作為學校的一名學生，參與了學校的站崗工作。通過這次經歷，我收獲了很多，不僅加深了我對學校的認知，更培養(yǎng)了我的責任心和團隊合作意識。

　　第一段：站崗是一項重要的工作，需要高度的責任心。在站崗的過程中，我一直保持著警惕的態(tài)度，確保學校的安全。我時刻注意著學校周圍的情況，發(fā)現有人進出學校時，我會主動詢問他們的來意，并核對身份證件，確保每一個人都是有合法來校的目的。我還負責貼心提醒學生注意安全，遵守校規(guī)校紀，保持校園秩序。站崗的這段時間里，我深刻感受到了一個人肩上的責任，無論是保護學校還是保護同學們的利益，都需要我盡職盡責。

　　第二段：站崗還需要良好的溝通能力和團隊合作精神。站崗并不僅僅是一個人的工作，而是需要與其他同學們密切合作的團隊工作。我們需要時刻與隊友們保持溝通，共享信息，及時反饋問題，保證每一次交接都順利無誤。在站崗的過程中，我與隊友們共同解決了許多問題，也學會了如何與不同的人合作，如何分工合作，提高了我的團隊協作能力。

　　第三段：站崗讓我更加熟悉了學校的各個區(qū)域。在這次站崗工作中，我有機會深入了解了學校的不同地方，比如教學樓、圖書館、宿舍區(qū)等。通過站崗，我逐漸熟悉了這些地方的布局，學校的各類設施和資源也更加清晰明了。這不僅讓我對學校的整體環(huán)境有了更深刻的認識，也為我進一步了解學校的學習生活環(huán)境打下了基礎。

　　第四段：站崗增加了我的社交技巧和應急處理能力。在站崗的`過程中，我需要主動與人交流，詢問他們的來意，并協助他們找到目的地。這讓我與陌生人的交往能力得到了提高，并且與同學之間也建立了更多的交流機會，增加了溝通的機會。同時，站崗還經常遇到一些意外情況，如校園突發(fā)事件、道路封堵等，這要求我們能夠迅速應對，冷靜處理。通過這些情況，我學會了在緊急情況下保持冷靜，并能迅速做出合適的決策。

　　第五段：站崗讓我明白了安全的重要性。站崗期間，我見證了學校的安全問題是如何影響整個學習環(huán)境的。只有保證了學校的安全，我們才能安心學習、工作。站崗工作讓我認識到，保護自身和他人的人身安全是一項重要任務，每一個人都應該對自身安全和周圍環(huán)境的安全負責，而不僅依賴他人。通過站崗，我深刻體會到了安全意識的重要性，也愿意為學校的安全貢獻自己的一份力量。

　　綜上所述，站崗經歷讓我獲得了諸多收獲，既鍛煉了我的責任心和團隊合作精神，也增加了我對學校的了解。在今后的學習生活中，我會時刻保持警惕，注重團隊合作，更好地為學校服務，為同學們創(chuàng)造一個安全、舒適的學習環(huán)境。

學校心得體會 15

　　步入初中的校門，一種莊嚴的感覺油然而生。比起輕松的小學，繁重的初中課程有些壓迫感。

　　我看到大門口前，有熙熙攘攘的人圍在那里。走近一看，原來已經分好班。我在二班，原來一些朝夕相處的好友也幸運地在二班。我的`心情爽朗起來，感到一切都是那么美好。

　　我們先在操場聽校長和教官講話，他們樸實誠懇的話語，使我暗暗發(fā)誓：一定要做一名優(yōu)秀的學生。

　　聽完講話，我們正式開始軍訓。我們的胡教官和藹可親，嚴肅但很幽默。我們學了：立正，稍息，向左和向右看齊，跨立，向左右和后轉，下蹲和站立，齊步走。

　　其中我印象最深的就是向左右轉。每次做這個動作，我都做得洋相百出，怎么都做不到位。別人右腳在后，我卻左腳在后，終于明白哪只腳在后，可腳跟又忘了抬起。其他同學都做得那么標準，而我，不知所措，像旱鴨子下水，又像熱鍋上的螞蟻。看著挺簡單，可我一做，又手忙腳亂。教官沒有批評我，反而不厭其煩地一次次給我糾正。休息時，在同學的示范下，我千百次練習，終于，我學會了！再做的時候，我和大家整齊一致，連教官都笑著對我說：“不錯，不錯！”我心里樂開了花，心想：“世上無難事，只怕有心人�！�

　　我們做得最搞笑的就是齊步走了。平時走路悠閑自在，可一做正規(guī)，我們就亂了套。擺臂，抬腿，按教官的話，我們跟僵尸走路一樣。因為緊張，走時，連膝蓋都不彎，動作那么呆板，真像個木偶人。盡管竭盡全力，但我們仍不整齊，只好邊笑邊練習了。

　　最后，我們把每個動作做了一遍，教官說：“大家總體來說不錯，解散！”我們才如釋重負地離開了。

　　想起來，那些軍訓不會的動作，如“攔路虎”，“擋路石”，跟學習中遇到的難題一樣。只要不灰心不放棄，刻苦認真，那些阻擋在面前的難題就會灰溜溜地逃跑，就能收獲成功的果實。

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