學(xué)�；顒涌偨Y(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的學(xué)�；顒涌偨Y(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校活動總結(jié)1
豐富的寒假結(jié)束了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開始了新的學(xué)期。查看了孩子們的各項寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項作業(yè)，現(xiàn)逐項總結(jié)如下。
“爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”寒假自我教育表�；旧纤袑W(xué)生能根據(jù)寒假自我教育表的資料努力去執(zhí)行，能定時定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會等民俗活動，不一樣程度地做到了學(xué)習(xí)篇、健體篇、安全篇的各項要求。其中異常認(rèn)真的有：xx、xx等同學(xué)。
“安全主題文配畫”作品，絕大部分孩子按照紙張要求，進(jìn)行了較為切題的創(chuàng)作，但個別孩子所用紙張不合格，一部分孩子的繪畫水平和排版水平有待加強，一部分孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都積極參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的.孩子有：xx、xx。
孩子們在假期還結(jié)合語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了練字、讀書、寫話和計算等自選作業(yè)，上交了一部分練字作品和寫話作品，態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較高的有：xx、xx等。
大部分孩子和家長對大綠本也都進(jìn)行了較好的學(xué)習(xí)和查看，并對一個學(xué)期孩子的成長歷程進(jìn)行了回顧和總結(jié)，家長對孩子提出了新學(xué)期的期望。
在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會實踐活動，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場、各種廟會活動等，既開拓了孩子的眼界，又感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。
總體來說，孩子們的假期安排還是比較合理，痛痛快快地玩了，也比較認(rèn)真地學(xué)了，孩子們過了一個豐富多彩的寒假，為之欣慰。
學(xué)校活動總結(jié)2
根據(jù)貴陽市教育局開展全國首個“扶貧日”公開發(fā)行活動的時間要求，我校在一樓會議室召開了籌款活動動員會和現(xiàn)場籌款活動，籌集資金3140元。整個活動氣氛熱烈，學(xué)校工作人員積極參與，每個人在獻(xiàn)出愛后，心都得到了凈化和洗禮。
會議開始時，學(xué)校校長何興明向貴陽市教育局宣讀了《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于組織開展全國教育系統(tǒng)“扶貧日”公開發(fā)行活動的通知》，并解讀了本次公開發(fā)行活動的意義：扶貧濟困、崇德向善的公益精神。付出愛，收獲真情；傳遞善良，收獲感恩。本次公開發(fā)行的主要目的是幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)的需要；幫助和支持有困難的教職員工。重點對中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施“雨露計劃·助學(xué)項目”和“雨露計劃·實現(xiàn)夢想行動”，以補貼生活費為主要內(nèi)容。
校長宣布募捐活動開始后，學(xué)校教學(xué)辦公室主任鄭長林立即投資，帶來了良好的開端。每個人都積極主動，沖向籌款箱，一個接一個地放棄他們內(nèi)心最純潔的愛。
學(xué)校里所有的年輕女教師都從她們的小工資中捐款。在她們投資籌款箱的那一刻，她們不知不覺地感動和自豪。數(shù)不多，但涓涓細(xì)流可以匯成江河湖海，一點點的愛可以匯成愛的洪流。他們的行動證明了我們的年輕教師接受了愛的考驗和洗禮。在當(dāng)今世界的衰落中，他們?nèi)匀槐３种活w善良純潔的心，無論他人的社會氛圍如何。就像春風(fēng)一樣，它給貧困家庭的學(xué)生帶來了最溫暖的.陽光，點燃了人們心中希望的曙光。
在全校教職工的大力支持下，本次活動圓滿成功。無論捐多少錢，都是對我校教職工道德素質(zhì)的考驗，也是對我們是否有愛心的考驗。在這次考驗中，捐贈行動反映了我校教職工的良好風(fēng)格，幫助他人，無私奉獻(xiàn)，讓每個人都充分理解奉獻(xiàn)是我們生命中最有價值的情感，只有懂得愛的人才能真正照顧自己。我相信它將在今后的工作和生活中發(fā)揚光大，為我們學(xué)校的美好明天增光添彩！
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)3
為深入貫徹落實國家和省市關(guān)于禁毒人民戰(zhàn)爭的工作部署，作為市禁毒委的成員單位之一，團(tuán)市委根據(jù)市禁毒委的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作積極開展禁毒宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大青少年清醒認(rèn)識危害，進(jìn)而自覺遠(yuǎn)離。近兩年來團(tuán)市委圍繞禁毒教育主要做了以下工作。
一、根據(jù)不同青少年群體的特點，全面開展了禁毒宣傳活動
1、禁毒宣傳進(jìn)校園行動
學(xué)校團(tuán)(隊)組織立足于讓青少年正確認(rèn)識的危害以及如何更好地遠(yuǎn)離這個目標(biāo)，廣泛地開展了宣傳教育活動。全市各中學(xué)、小學(xué)共青團(tuán)、少先隊組織通過開展主題團(tuán)(隊)日活動、黑板報及墻報宣傳等形式，進(jìn)行知識教育;組織中小學(xué)生到市勞教所、戒毒所、禁毒教育基地參觀，聆聽吸毒人員現(xiàn)身說法，讓中小學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識危害，自覺拒毒;市青年志愿者協(xié)會(市義務(wù)工作者聯(lián)合會)組織志愿者送文藝及溫暖到勞教所和戒毒所，既溫暖戒毒人員的心，也使志愿者、青少年等深受教育。
2、禁毒宣傳進(jìn)社區(qū)行動
團(tuán)市委積極響應(yīng)市禁毒委提出開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”的號召,聯(lián)合市青年志愿者協(xié)會(市義務(wù)工作者聯(lián)合會)、市青少年活動中心(青少年宮)共同開展了法律進(jìn)社區(qū)和文藝進(jìn)社區(qū)等多種形式的禁毒宣傳進(jìn)社區(qū)活動。如在今年“16禁毒宣傳入社區(qū)”活動中，除組織了大批志愿者參與之外，團(tuán)市委還特意邀請了今年x市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作大賽的20多名獲獎學(xué)生共同參加，大家圍繞“無毒社區(qū)”主題，對抵制，共建和諧社區(qū)進(jìn)行限度的宣傳。20名獲獎學(xué)生各自帶著獲獎作品到社區(qū)宣傳欄進(jìn)行展覽并詳細(xì)講解作品的創(chuàng)作理念、中心思想——珍惜生命，遠(yuǎn)離，獲得社區(qū)群眾的熱烈贊揚和高度認(rèn)可;20xx年16月22日晚市青少年活動中心(青少年宮)舉辦了“向sing no”——x市青少年“迎圣誕，齊禁毒”歌舞晚會;20xx年6月22日晚，團(tuán)市委聯(lián)合市司法局和橫欄鎮(zhèn)政府共同舉行“送法進(jìn)橫欄”志愿行動暨6·26國際禁毒日宣傳文藝晚會。通過以上生動活潑、喜聞樂見的形式對社區(qū)群眾廣泛開展禁毒宣傳教育。小欖社區(qū)志愿者定期到戒毒所看望轄區(qū)吸毒人員，了解他們的生活需求、情感需求以及出獄后的就業(yè)需求等，并有針對性地開展結(jié)對心理輔導(dǎo)和安置幫教等工作，讓戒毒人員感受到來自社會的關(guān)心、溫暖和幫助。
3、多層次、全方位深入開展禁毒宣傳
團(tuán)市委聯(lián)合x日報、x駕協(xié)在城區(qū)的廣告電視熒屏播放禁毒宣傳標(biāo)語，充分宣傳禁毒知識，大大強化人民群眾的禁毒意識，營造全城人民共同禁毒的濃厚氣氛。全市各社區(qū)志愿者服務(wù)站利用周六日休息時間，組織社區(qū)志愿者深入社區(qū)派發(fā)禁毒宣傳小冊子，讓廣大居民進(jìn)一步認(rèn)清毒害、遠(yuǎn)離。
二、以“6.26國際禁毒日”為契機，在全市范圍內(nèi)重點開展了“陽光接力計劃”x市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動
從20xx年開始，團(tuán)市委配合市禁毒委連續(xù)幾年開展“陽光接力計劃”x市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動，吸引了廣大中小學(xué)生熱情參與，收到了很好的宣傳教育效果。今年又繼續(xù)開展“16陽光接力計劃”x市青少年禁毒預(yù)防教育系列活動，由團(tuán)市委、市禁毒辦等單位主辦，市青少年活動中心(青少年宮)承辦。
1、x市第五屆“向sing no”青少年歌唱比賽
今年6月，市青少年活動中心(青少年宮)承辦了以“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和諧社會”為主題的“16陽光接力計劃”青少年禁毒預(yù)防教育系列活動之x市第五屆：“向sing no”青少年歌唱比賽。本次歌唱比賽歌唱形式多樣，有獨唱、雙人唱、小組唱等;主題鮮明，內(nèi)容豐富，圍繞禁毒主題，通過健康、陽光、向上的詞曲，揭示的.危害，向廣大青少年發(fā)出倡議，規(guī)勸他們遠(yuǎn)離，保持良好的生活習(xí)慣。
2、x市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽
禁毒漫畫創(chuàng)作比賽在4-5月期間舉行，各鎮(zhèn)區(qū)自收到比賽通知以來，積極響應(yīng)，精心組織學(xué)生參加比賽;廣大學(xué)生積極參與設(shè)計制作，結(jié)合他們對危害性的認(rèn)識，積極參與禁毒活動的意識，圍繞禁毒主題，發(fā)揮無限創(chuàng)意，創(chuàng)作出很多生動、形象、優(yōu)秀的作品，作品包括有漫畫、連環(huán)畫、水彩畫等。經(jīng)過鎮(zhèn)區(qū)初賽評選后選送出20xx多幅優(yōu)秀作品送全市參加決賽，最后評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎16名，優(yōu)秀獎若干名，并于6月24日晚進(jìn)行了全市頒獎。
3、x市青少年禁毒漫畫作品展
從7月份開始，市青少年活動中心(青少年宮)將青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽的得獎作品在青少年活動中心(青少年宮)展廳進(jìn)行展覽，作品展吸引了在青少年活動中心(青少年宮)培訓(xùn)的5000多名學(xué)生和家長觀看。通過展覽，一方面，由于參加興趣班的學(xué)員大多是來自全市年齡在3-16歲的學(xué)生，生動的漫畫吸引了不少學(xué)生觀看，從小引導(dǎo)新生一代正確認(rèn)識對人類的危害，加強抵制的能力，從而自覺遠(yuǎn)離;另一方面，接送的家長也會在一旁解說漫畫的內(nèi)容，令小朋友們更容易接受禁毒知識，不斷提高全城人民群眾的禁毒意識，形成“全民抵制，參與禁毒斗爭”的社會氛圍，營造濃厚的禁毒氣氛。
4、x市青少年禁毒演講比賽
7月24日，由團(tuán)市委、市禁毒辦主辦，市青少年活動中心(市青少年宮)承辦，市教育局、市廣播電視臺協(xié)辦的“x市首屆青少年禁毒演講比賽”在市青少年文化活動廣場舉行，來自全市各中小學(xué)、中專、技校以及大學(xué)的24名青少年選手參加了決賽的角逐。在本次演講比賽上，選手們緊緊圍繞禁毒主題，以散文、詩歌等體裁形式，以激昂、富有感情的演講，生動、鮮活地向廣大青少年揭示的危害，規(guī)勸他們遠(yuǎn)離，珍愛生命，拒絕誘惑，保持健康、良好的生活習(xí)慣。通過本次禁毒演講比賽，青少年對有了更深入的認(rèn)識，自我保護(hù)意識和能力也有了提高，從而也增強了青少年拒絕的免疫力和自覺性。
學(xué)校活動總結(jié)4
xx實驗學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實驗學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)�，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽為“z微觀教改制高點”，20xx年被安徽省教育廳首批授予 “z省特色示范學(xué)�！睒s譽稱號。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、xx市五一勞動獎狀、xx市文明單位、xx市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、xx德育工作先進(jìn)集體、xx市素質(zhì)教育示范校、xx市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)�？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)�？萍冀逃ぷ鞣�(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
一、重視學(xué)生科技活動，形成較為穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊伍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項競賽活動的.組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報。
二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常
1．學(xué)校科技活動全面開展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實踐活動以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果--科技實踐活動全國一等獎。
2．學(xué)校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、VE*工程挑戰(zhàn)賽等三個機器人競賽項目。學(xué)�；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
3．營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)
學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)DV和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
4．師生共同參與，科技活動社團(tuán)活動豐富多彩
學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo)、計劃，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項，學(xué)生自主選擇項目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。
5．科技教育活動成果顯著
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我校科技教育工作碩果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)�？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)好評，被xx市科協(xié)授予xx市科普示范校榮譽稱號，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注，xx教育信息網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我�？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)5
今年5月12日是我國第8個“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，確保學(xué)校師生人身安全，縣三峽工程希望小學(xué)積極開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列宣傳教育實踐活動。
一是廣泛開展宣傳教育。通過周一的升旗儀式和午間校園廣播，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍。各班積極倡導(dǎo)師生開展讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍、觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品等活動，切實增強師生對開展防災(zāi)減災(zāi)重要性的.認(rèn)識。
二是開展風(fēng)險隱患排查。積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災(zāi)害風(fēng)險隱患排查工作，集中開展一次檢查各教室、各功能室可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患，完善相關(guān)措施，進(jìn)一步落實學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任，全面提高學(xué)校風(fēng)險管理水平。
三是組織防災(zāi)減災(zāi)演練。災(zāi)害避險逃生、自救互救是減少災(zāi)害風(fēng)險和損失的重要手段。結(jié)合預(yù)案開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動，通過演練，讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散路徑，提高師生綜合防災(zāi)減災(zāi)意識、自我防范意識和自救自護(hù)能力，切實遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
學(xué)校活動總結(jié)6
伴著微微的春風(fēng)，在x月xx日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩隊人馬，經(jīng)過十分鐘的車程，來到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的xx園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春游活動。
在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動，同學(xué)們積極參與，班主任與學(xué)院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段，我們班委經(jīng)過討論，結(jié)合實際情況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美，春意盎然，還容易開展活動的xxx園。xxx園是國家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在xx號白天時候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去xxx園查看場地，踩點。 另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學(xué)去買好東西，并指定好專門負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場地。經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于x月xx號早上8點50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。
一路上我們歡聲笑語，當(dāng)時的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽光。到達(dá)目的地時，生活委員已經(jīng)幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的活動場地了。
此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。xxx園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，并且根據(jù)那里的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進(jìn)行，每組人數(shù)基本相同，每組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動。 在活動一開始，團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火...每個人都忙得不亦樂乎!很快那里就飄有一陣陣烤肉的'香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂場景�；顒舆M(jìn)行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來了，同學(xué)們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，并爭著搶著要給老師吃西瓜和烤肉 時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開始了第二項活動——游園。同學(xué)們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。
游園過程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張“全家�！�。照完相大家都陸續(xù)出去了，活動到此結(jié)束。
這次春游活動，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)7
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在小學(xué)38位授課教師的精心準(zhǔn)備和積極參與下，為了進(jìn)一步深入搞好我校的教研，提高我校教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)水平，我校這學(xué)期的教研活動，圓滿的結(jié)束了！
本學(xué)期的教研活動，是我校教育教學(xué)的一個縮影，也是我校優(yōu)秀教師的一次展示，更是對我校教師學(xué)習(xí)新課程、實踐新課程的一次檢閱。它充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。通過這次活動，我們看到青年教師迅速提高，中年教師不斷創(chuàng)新。
在此將本次教研活動所取得的成績和存在的問題作個簡要總結(jié)并向大家匯報！
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與活動
本學(xué)期活動是在學(xué)校的統(tǒng)一指揮，教導(dǎo)處精心部署，學(xué)校校長親自掛帥，教導(dǎo)主任具體安排運作下進(jìn)行的。賈校長在百忙之中，擠時間，深入教室聽課，走入教師中評課，一直堅持一個學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽評課活動，充分體現(xiàn)了對教研活動的高度重視，極大的推動了我校教研的開展。
二、形成了教研的良好氛圍
在教研活動中，教師都積極參與，不管年輕的還是年長的，個個都是熱情洋溢，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相探究，擠時間聽課、評課。同事之間的互相聽課、評課等一系列活動，營造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣，教師間取長補短，互幫互助，各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究，一定要學(xué)他人之長，補己之短，一定要研究學(xué)生，一定要研究教法，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、注重課堂教學(xué)，創(chuàng)建和諧課堂
這次教研活動，有38位小學(xué)教師授課，他們都各顯其能，各展風(fēng)采。每位授課教師盡心盡力，精心備課，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，課堂上調(diào)動了學(xué)生的積極性，每節(jié)課師生合作愉快，營造和諧課堂。教研活動中教師形成一個重視課堂、研究課堂、學(xué)習(xí)駕馭課堂、向課堂要質(zhì)量的良好氛圍。這種氛圍的形成使得學(xué)校教育教學(xué)充滿活力與朝氣，這種氛圍預(yù)示著學(xué)校未來發(fā)展的良好前景。
四、自主探究的學(xué)習(xí)方法已進(jìn)入課堂
授課教師在教學(xué)目標(biāo)、過程設(shè)計、方法的選用等方面都注意體現(xiàn)新課改的精神。學(xué)生主體地位得以確立，教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮。教學(xué)中每位教師教態(tài)自然大方，語言親切，課堂組織能力強；注重知識的傳授，重點、難點突破較好；同時注重學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的`動手能力，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；能靈活使用教材，對要傳授的內(nèi)容把握較好。這次教研活動教師們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，各有所長。這些充分體現(xiàn)在新課程改革的課堂上，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧課堂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，教學(xué)效果明顯。
以上各點，都是我們這次活動所取得的成績，是我們應(yīng)該充分認(rèn)識、充分肯定的。當(dāng)然，在教研活動中也存在一些問題，我認(rèn)為這些問題同樣應(yīng)該引起我們的重視。
五、存在的問題
1、在教學(xué)中有的地方只注意了知識的講授，師生互動比較少，讓學(xué)生在自主探究和小組合作學(xué)習(xí)中領(lǐng)會知識、形成技能、培養(yǎng)能力。
2、多媒體教學(xué)手段利用率不高，部分教師不會用、不愛用。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教學(xué)工作就是以課堂教學(xué)為主要陣地的。因此我們必須研究課堂教學(xué)，抓住課堂教學(xué)不放。學(xué)校要想提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，必須有一支過硬的教師隊伍，高素質(zhì)的教師隊伍不僅是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。
總之，這次教研活動對我們重視課堂、研究課堂，加速青年教師培養(yǎng)步伐，提高中年教師實施新的課程改革等方面都起到積極的作用。同時，對一些優(yōu)秀的教學(xué)能手予以充分的肯定。教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
最后，讓我們共勉：加強團(tuán)結(jié)合作，更加和諧地工作，使我校教學(xué)工作再上新的臺階。謝謝大家對學(xué)校教學(xué)工作的支持！
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)8
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教研室以及總校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實際，科學(xué)確定活動內(nèi)容
1、廣泛進(jìn)行調(diào)研，使課程開設(shè)更科學(xué)為了使綜合實踐課程有效的推行，學(xué)校建立了一套健全的課程實施組織。在這個組織中，校長室負(fù)責(zé)課程實施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)處負(fù)責(zé)活動研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動，各年級組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及指導(dǎo)教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。
2、精心設(shè)計主題活動在確定本學(xué)年的活動內(nèi)容時，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞學(xué)校確定的大主題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報科學(xué)的、可行的課題，最后由教學(xué)處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和交流，最后學(xué)校決定開設(shè)以下幾個主題活動：我們的壓歲錢、春節(jié)習(xí)俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、校園垃圾、我校的衛(wèi)生狀況調(diào)查、中國夢我的夢。
二、加強常規(guī)管理，保證課程順利實施
1、課時安排到位
我校綜合實踐活課時安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排1課時，由教師進(jìn)行活動培訓(xùn)，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分階段總結(jié)，同時根據(jù)需要將綜合活動課與信息技術(shù)課打通，統(tǒng)一安排使用。
2、教師管理到位理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師選人工作當(dāng)成一件大事來抓，力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔(dān)任綜合實踐活動課程。
3、活動指導(dǎo)到位本學(xué)期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學(xué)，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
4、評價、總結(jié)到位本學(xué)年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進(jìn)行過程督導(dǎo)和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學(xué)的評價，全面促進(jìn)活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。綜合實踐課程的實施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心，有能力把這門課程上好。我們將從認(rèn)真落實國家課程規(guī)劃，真正使這一課程成為激勵學(xué)生上進(jìn)，拓寬學(xué)生思路，開拓學(xué)生視野，形成學(xué)生能力與技巧的一門課程。
暑假期間，我隨天津城市建設(shè)學(xué)院土木工程系“情緣西部”暑期社會實踐團(tuán)在寧夏進(jìn)行了為期七天的社會實踐活動，主要活動地點有寧夏五建、西北軸承有限公司、寧夏大學(xué)、西北第二民族學(xué)院、西夏王陵、清真寺等，通過這次社會實踐活動，我更加的了解了西部的風(fēng)土人情；親身體會到了“西部大開發(fā)”政策在西部的實施效果；看到了本專業(yè)的相關(guān)背景與實踐活動，也接觸到了寧夏的上市公司。
在這為期一周的暑期社會實踐活動中，我們的行程安排得非常的周密。首先，我們進(jìn)行了“沙湖———西部影視城———寧夏枸杞園———西夏王陵”的一日游活動。通過對各個景點的游覽，我們對西部的風(fēng)土人情有了一個大概的了解。美麗的'沙湖是那樣的迷人，在寧夏這樣一個缺水的地區(qū)竟然還有這樣的美景，我真感到非常的震驚，但更令我震驚的是在四周全是沙的地方，中間還會有這么大一個湖。西部影視城是中國電影走向世界的地方，在這里有許多著名的電影的拍攝現(xiàn)場，當(dāng)然也有周星馳———大話西游的經(jīng)典場景�！霸�(jīng)有一份真摯的愛情擺在我的面前……”依然是那樣的歷歷在目。著讓我親身的體會到了西部文化的廣博。與此同時，我們也參觀了中國古代民族建筑代表作，被稱為東方金字塔的西夏王陵，并了解了燦爛的古代建筑藝術(shù)和西夏國燦爛而光輝的文化，進(jìn)一步的激發(fā)了愛國熱情。
其次，我們還走進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)一線，了解了與本專業(yè)有關(guān)的知識。我們社會實踐的第二站——寧夏第五建筑公司。我們首先親自走進(jìn)寧夏第五建筑公司承建的寧夏礦業(yè)局主樓工程施工現(xiàn)場。通過對施工現(xiàn)場的觀摩，我們對自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識，為以后的就業(yè)打下了一個良好的基礎(chǔ)。與此同時，我們還走進(jìn)寧夏五建的公司，公司的三位領(lǐng)導(dǎo)親切的接見了我們，并與我們進(jìn)行座談。通過座談，我們彼此間建立了互信，我們了解了第五建筑公司的發(fā)展歷程和發(fā)展?fàn)顩r，以及整個寧夏銀川的城市建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r，這為我們以后自己創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備了第一手的資料。三位領(lǐng)導(dǎo)還對本公司的用人原則進(jìn)行了一番有理有據(jù)的說明，使我們看清了在大學(xué)中應(yīng)使自己具備那些方面的素質(zhì)與能力，為自己以后的就業(yè)提供了很好的素材，使我們受益匪淺。
再次，我們還參觀了寧夏的一個上市公司——————西北軸承有限公司。在觀摩中，我們受到了公司領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，并且在公司曹主任的帶領(lǐng)下，參觀了公司的生產(chǎn)車間，對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程有了一個更加清晰、更加直觀的了解；并且對生產(chǎn)車間廠房的房屋建筑構(gòu)造有了進(jìn)一步的認(rèn)識。通過曹主任的精確講解，我們對上市公司的管理、企業(yè)文化、公司的發(fā)展歷程、公司的組織制度、用人的原則、科研狀況有了深刻的了解，使我們對就業(yè)有了一個更加清晰的理念。
為期一周時間的“情緣西部”暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的使命還沒有結(jié)束。我們了解到西部的民風(fēng)是那樣的淳樸，道路是那樣的寬廣，國家的政策是那樣的優(yōu)厚，溫度的是那樣的適宜，同時投資環(huán)境也在不斷的改善，發(fā)展后勁很大。這些都是西部的優(yōu)勢，我們將會擔(dān)當(dāng)國家政策的傳播者，我們會把了解到的信息傳遞給更多的人，讓他們更加的了解西部，認(rèn)識西部，讓更多的人參加到西部大開發(fā)當(dāng)中來，為西部大開發(fā)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
學(xué)校活動總結(jié)9
開展感恩教育活動總結(jié)一：近年來，XX學(xué)院全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神，努力加強學(xué)校德育工作，認(rèn)真開展感恩教育活動，取得可喜成績。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講、主題班會、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來，我校認(rèn)真組織各種活動，把感恩教育推向深入。
——感謝祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。在重大紀(jì)念日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動，如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年，主題是“勿忘國恥，振興中華”，全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。在慶祝國慶節(jié)活動中，我校組織演講或征文比賽，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
——感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)
社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。近年來，我校貧困學(xué)生接受社會資助達(dá)幾萬元，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項有意活動，一些單位熱情接待學(xué)生參觀，一些活動免費參加等等，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，每人每學(xué)期寫一份社會調(diào)查報告，使學(xué)生在活動中了解社會，認(rèn)識社會。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動，為貧困家庭送米、送面，送去溫暖，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。通過這些活動使學(xué)生到社會還有許多應(yīng)該被幫助的人，也教育學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強了學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
從20xx年開始，我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動周”活動，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定�；顒訒r間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒娱_展以來，得到學(xué)生和家長的高度評價，許多家長在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的.活動。
——感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
近年來，我校狠抓師德建設(shè)，教師在社會上的聲望越來越高，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對這種不良現(xiàn)象，我校開展了當(dāng)一日班主任的活動，要求學(xué)生做好一天的班級管理工作，讓學(xué)生體會老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
——感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
我校實施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成四個小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進(jìn)步。此項活動我校不走形式，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動經(jīng)驗交流會，推動活動深入開展。每學(xué)期學(xué)校評比先進(jìn)小組，表獎在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
總之，我校在感恩教育活動中注重教育的實效，得到學(xué)生、家長及社會的認(rèn)可，我們將繼續(xù)加強感恩教育，推動素質(zhì)教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面。在本學(xué)期初，我校制定了20xx年感恩教育活動的實施方案，使這項活動系列化，達(dá)到更好的教育效果。
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)10
肥合實驗學(xué)校是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實驗學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)�，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽為“z微觀教改制高點”，20xx年被安徽省教育廳首批授予 “z省特色示范學(xué)校”榮譽稱號。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)�？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)�？萍冀逃ぷ鞣�(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
一、重視學(xué)生科技活動，形成較為穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊伍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項競賽活動的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報。
二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常
學(xué)�？萍蓟顒尤骈_展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實踐活動以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。
學(xué)校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、VEX工程挑戰(zhàn)賽等三個機器人競賽項目。學(xué)�；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的`成績。
三、營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)
學(xué)校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)DV和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
四、師生共同參與，科技活動社團(tuán)活動豐富多彩
學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo)、計劃，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項，學(xué)生自主選擇項目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。
五、科技教育活動成果顯著
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我�？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)�？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽稱號，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我�？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
學(xué)校活動總結(jié)11
在夏季來臨之前，為了嚴(yán)格落實開封市教育局《開封市教育系統(tǒng)20xx年平安創(chuàng)建暨校園和周邊治安綜合治理工作要點》，以安全防范為主，避免學(xué)生溺水事故的發(fā)生。近日，開封五中從多層次、多渠道地進(jìn)行防溺水安全教育宣傳，通過校園廣播宣傳、給家長發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》及開封市防范中小學(xué)生溺水事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組《家長告知書》。
并收回回執(zhí)保存等多種形式營造學(xué)校防溺水安全氛圍。在前期做好充分宣傳的基礎(chǔ)上，第四節(jié)班會課，政教處布置召開了全校各班級的“防溺水”主題班會。
班會中各班班主任充分結(jié)合本班特點，采用不同的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。有的利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹溺水事故的危害性及嚴(yán)重后果；有的向?qū)W生介紹游泳安全知識，教學(xué)生掌握一些簡單的自救辦法；有的教育、引導(dǎo)學(xué)生以正確的認(rèn)識和科學(xué)、安全的.方法參與夏季有關(guān)活動，樹立防溺水意識，杜絕學(xué)生無家長陪護(hù)到河中游泳。
本次安全教育活動貼近學(xué)生實際，教育效果顯著，提高了全校師生及家長的安全意識，讓家長及學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重后果，認(rèn)識到要珍惜生命，預(yù)防溺水！
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)12
本次社團(tuán)巡禮節(jié)由王會金副院長領(lǐng)導(dǎo)下的巡禮節(jié)組委會組織籌劃，院團(tuán)委，院社團(tuán)聯(lián)合會主辦，各社團(tuán)及各院系共同參與。每兩年舉辦一屆的社團(tuán)巡禮節(jié)是學(xué)校為集中展示社團(tuán)建設(shè)成果，推進(jìn)社團(tuán)建設(shè)而開展的重要活動。本屆巡禮節(jié)也充分展示了南審大學(xué)生的蓬勃朝氣與創(chuàng)新意識和以評估為契機，以學(xué)院發(fā)展和繁榮校園文化為己任的高度的責(zé)任心與使命感，為評估遞上了一份優(yōu)秀的答卷。
本屆巡禮節(jié)期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調(diào)研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學(xué)生社團(tuán)參與展示，約4000余人次參與了本次社團(tuán)巡禮節(jié)的各項活動�；顒涌涨暗囊�(guī)模和影響引起了各界新聞媒體的.廣泛關(guān)注，江蘇省教育電視臺、江南時報等都對本次社團(tuán)巡禮節(jié)開展的部分活動進(jìn)行了全面的報道。本次社團(tuán)巡禮節(jié)從整體上看，較以往具有以下一些特點：
1、重視程度高，各方支持準(zhǔn)備充分。
本次巡禮節(jié)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，院團(tuán)委的大力支持和各院系，各社團(tuán)的積極參與。各項籌劃工作相當(dāng)充分，事前的宣傳力度也比較大，調(diào)動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準(zhǔn)備。而在活動過程中，各社團(tuán)不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團(tuán)的會員觀看各項演出。
2、策劃嚴(yán)密，開幕閉幕兼富創(chuàng)意
本次巡禮節(jié)中60余個社團(tuán)活動安排得當(dāng)，時間較為充裕，為整個社團(tuán)群體展示風(fēng)采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團(tuán)發(fā)展中積極向上，努力拼搏的社團(tuán)人，也鼓勵了在場的60幾個社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團(tuán)巡禮節(jié)推向了高潮。
社團(tuán)工作會議中團(tuán)委陳曉斌書記和謝剛副書記的發(fā)言也給我們社團(tuán)人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團(tuán)工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則深入人心。
3、質(zhì)量較高，內(nèi)容豐富形式多彩。
本屆巡禮節(jié)除保留了一些傳統(tǒng)活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術(shù)的引進(jìn)，以及眾多演員，具有才藝的社團(tuán)人和兄弟院校的加盟，給大家?guī)砹艘曈X和精神上的震撼，掀起校園社團(tuán)文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽（飛揚生活館），“銀星杯”書畫展（書美協(xié)會）等賽事中，精彩的表演，豐富的內(nèi)容，多彩的形式，使得這些活動在同學(xué)們當(dāng)中引起了不小轟動，頗受歡迎，反響較好。這些巡禮節(jié)中的亮點活動，讓同學(xué)們深切感受到了各社團(tuán)文化的魅力，亦得到了藝術(shù)，學(xué)術(shù)和體育等方面的熏陶。
4、參與面廣，師生盡顯自身才藝。
本屆巡禮節(jié)為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動中來，真正落實讓每一位同學(xué)都能參加一次活動，院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)社聯(lián)聯(lián)合各社團(tuán)開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節(jié)期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調(diào)研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學(xué)生社團(tuán)參與展示，約4000余人參與了本次社團(tuán)巡禮節(jié)的各項活動。如大學(xué)生心理健康協(xié)會，其社團(tuán)會員的參與面達(dá)到70%以上。另有各類繽紛社團(tuán)的活動，如演講與口才協(xié)會的辯論賽，交際舞協(xié)會的駐寧高校舞蹈聯(lián)誼等，大家共同地參與，盡顯自身才藝。
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)13
本學(xué)期，我們的教研組以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省小學(xué)語文教學(xué)建議為指導(dǎo)，以“溫州新常規(guī)”活動為出發(fā)點，緊緊圍繞“學(xué)本課堂”，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以教材為基礎(chǔ)，以課堂為基礎(chǔ)，探索，認(rèn)真落實“高效課堂、高效作業(yè)”工作重點。在研究活動中，繼續(xù)以主題探究和課堂實例探究為出發(fā)點，使文本解讀和課堂實踐設(shè)計成為實施有效課堂的重要突破，有效提高課堂活動的有效性，優(yōu)化教學(xué)過程，扎實提高語文教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、不斷磨課，共同討論。
開學(xué)之初，制定了校本研訓(xùn)工作計劃，并在實際工作中有計劃、有步驟地實施。本著“互助、共同進(jìn)步”的原則，我們經(jīng)常討論從教材到學(xué)生，從課前預(yù)設(shè)到課堂生成，以提高我們的理解。教學(xué)研究活動主題明確，以優(yōu)秀教師和新教師為目標(biāo)，討論和交流教學(xué)中遇到的困惑、經(jīng)驗、成功和失敗，形成強烈的教學(xué)研究氛圍。本學(xué)期，我們組圍繞“校級四課聯(lián)推”展開活動，并在此活動中成長�！俺哂兴�，寸有所長�！爸挥卸鄬W(xué)多交流，才能取長補短。
二、全策全力推進(jìn)低級項目評價。
在區(qū)教師發(fā)展中心、校長辦公室、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的低級語文教研組承擔(dān)了灣龍區(qū)小學(xué)低級語文項目的評價活動。我們的活動受到了全區(qū)一、二年級300多名教師的參觀和好評。無論是前期規(guī)劃、中期項目進(jìn)度還是后期現(xiàn)場布局，都充分體現(xiàn)了我們低級語文教師的智慧和團(tuán)隊實力。我們設(shè)置了“狀元”森林探險的各種夢幻關(guān)卡：有藏在森林里的“識字林”，有展示寫作技巧的“書寫屋”，有游走在云霧中的'“走石頭”，有富有挑戰(zhàn)性的推理閣，有趣的“故事宮”，有奇幻的“閱讀走廊”，還有精彩的“展臺”�？荚嚱Y(jié)束后，孩子們?nèi)ァ笆斋@園”兌換“狀元”，與可愛的吉祥物“狀元”合影，凍結(jié)這美好的時刻。這種評價方式，充滿趣味性，滋潤著孩子們學(xué)習(xí)母語的心懷。
三、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我增值。
我們的教研組依托《小學(xué)語文教師》等雜志，將學(xué)校推薦的一些書籍與自己圖書館借來的書籍混合在一起，努力擠出一些業(yè)余時間閱讀。我們深深地認(rèn)為，專業(yè)期刊上的文章導(dǎo)向性好，純凈高檔，給人更多的啟發(fā)和學(xué)習(xí)，有時在閱讀同行文章時也能給人一定的自我鼓勵。
問題與思考：
本學(xué)期的教學(xué)和研究活動即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期的工作過程，由于缺乏對小組主題的考慮，活動沒有很強的組織性。
本學(xué)期，雖然我們的教研組沒有轟轟烈烈的成績，但每一位老師都能腳踏實地、認(rèn)真工作，在自己的崗位上努力工作，默默無聞地奉獻(xiàn)。在下學(xué)期的工作安排中，我們的老師將繼續(xù)關(guān)注課程改革和課堂，建立共同的研究主題，積累課堂上的真實案例，關(guān)注教師的專業(yè)成長，促進(jìn)語文教學(xué)的整體提高。
學(xué)�；顒涌偨Y(jié)14
在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里，歷時二月之久的玉沙小學(xué)第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策，反映我校教研、教改所取得的豐碩成果；再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力；更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的玉沙小學(xué)在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學(xué)目標(biāo)所進(jìn)行的不懈努力！在此次活動中，我們感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的信任、理解、支持；我們領(lǐng)略到了教師對學(xué)生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到：在開放的思維空間，玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。
本屆課題研討活動策劃科學(xué)，組織有序，指導(dǎo)得力，成果頗豐！得到了教育局和教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的普遍贊譽！得到了全縣兄弟學(xué)校的溢美之詞！是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動”、“領(lǐng)導(dǎo)上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準(zhǔn)備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進(jìn)行，活動時間之長，參與人員規(guī)模之大，執(zhí)教人員層次之高，研究的學(xué)科之廣，均為玉小教研活動之首。短短兩個月，校內(nèi)洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，我們可以看到教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家深入課堂，調(diào)查研究的身影；校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學(xué)藝術(shù)的迷人魅力；來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室，共同研討，評頭論足；教育專家和執(zhí)教者親切探討，時而頷首，時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課，引來聽眾600余人，玉沙小學(xué)再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用，再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。
縱觀本次活動所展示的示范課、研討課，我們欣喜的看到：教研教改的春風(fēng)正滋潤著玉小教師的心田，面對基礎(chǔ)課程改革和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，玉小教師在教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂，讓課題教學(xué)“生活化”，讓教育貼進(jìn)生活，聯(lián)系實際，讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來，真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科走進(jìn)兒童的生活，走進(jìn)社會現(xiàn)實，把幽默等語言藝術(shù)的技巧和數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，突破教育方法的舊框架，開拓數(shù)學(xué)教學(xué)的新領(lǐng)域，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上是思維活動的教學(xué)。還有的教師在教學(xué)中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能，注重訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野，從本次活動中我們也體驗到：教學(xué)應(yīng)該有所針對，不僅要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更應(yīng)重視學(xué)習(xí)過程，要讓學(xué)生體驗參與過程的樂趣。教學(xué)不是告訴，不是傳授，是感悟，是誘導(dǎo)。教學(xué)在于創(chuàng)造環(huán)境，提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識》這一課時，引入課題注重從生活中引進(jìn)，從學(xué)生以有經(jīng)驗入手，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，在完成“畫圓”這一教學(xué)任務(wù)的同時，教者設(shè)計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié)，不僅注重學(xué)生自主探究解決問題的辦法和原理，還為學(xué)生提供了充分的思維空間，從而使學(xué)生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中，朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主，還大量采用學(xué)生自主評價。
如教學(xué)“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時，朱老師讓學(xué)生互相議一議、評一評，討論同學(xué)們設(shè)想的準(zhǔn)確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學(xué)習(xí)空間，課堂教學(xué)成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴(yán)志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課，教師抓住低年級學(xué)生好動、好奇的特點，創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編了“火車律動”的游戲，引導(dǎo)孩子在游戲中進(jìn)入課堂，為了突破“識字”這一教學(xué)難點，嚴(yán)老師利用cai課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片，然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山，在優(yōu)美的樂曲聲中，孩子們跟隨老師游覽香山，認(rèn)識文字，課堂中教師還設(shè)計了舞蹈表演，孩子們都隨著音樂、和著詩歌，自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多，領(lǐng)略了大自然的美麗，祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mgfriends》中，劉老師注重用畫面展示情景，用音樂渲染情景，用小品創(chuàng)設(shè)情景，以景激情，為學(xué)生營造了有趣的語言交流氛圍，豐富學(xué)生的英語信息量，并在學(xué)生已掌握基本詞匯的基本上，促其運用口語表達(dá)，整堂課師生配合諧調(diào)，課堂氣氛活躍，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課，充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導(dǎo)者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學(xué)過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程，胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望，然后指導(dǎo)孩子找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向，放手讓學(xué)生自己探究，在實驗中培養(yǎng)能力，并讓學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，讓學(xué)生感受科學(xué)探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護(hù)珍貴動物》一課，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，以真實的情感為主線，以生動的.情境為載體，通過音樂和表演調(diào)動學(xué)生情感，讓學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)充分體驗“保護(hù)珍貴動物”就是我們應(yīng)盡的責(zé)任，課堂上涌動的濃濃情感，成為了學(xué)生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶，學(xué)生在欣賞、思辨、討論中的基礎(chǔ)上體會到了保護(hù)珍貴動物是我們義不容辭的責(zé)任，整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課，在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動手制作能力，注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課，都體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。
當(dāng)然，我們在總結(jié)成績的同時，也看到了一些值得思考的問題：
�、偃绾纬浞侄‘�(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)。多媒體教學(xué)能形聲兼?zhèn)洌行Т碳W(xué)生多種感觀，幫助學(xué)生突破重點和難點，但不能喧賓奪主，一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導(dǎo)，讓學(xué)生成為熱鬧的看客，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué)，在課堂上真正起主導(dǎo)作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導(dǎo)作用。
�、谝袑嵽D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不要把自己對教材的鉆研強加給學(xué)生。教師要讓學(xué)生走進(jìn)知識形成的過程中去，要重在引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去體驗，要在課堂上耐心地給學(xué)生足夠的思考時間。教師不是編織學(xué)生以有的知識，而是給學(xué)生求知的東西；教師不是讓學(xué)生的頭腦回到人類已知的層面，而是伸展到一個新的領(lǐng)域，只有那些放飛想象的教學(xué)，那些切入心智的教學(xué)，那些喚起學(xué)生探究欲、驚訝感的教學(xué)，才能給學(xué)生以足夠的發(fā)展時空。教師要想教出會創(chuàng)造的學(xué)生，首先自己應(yīng)該學(xué)會怎么樣去創(chuàng)造性地教，而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學(xué)生，要把空間和自由讓給學(xué)生，要讓學(xué)生的心靈展翅翱翔，讓他們個性飛揚。讓學(xué)生享受成功的同時，也使自己享受成功。
各位老師，盡管我校第三屆課題研討活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號，但我們相信，在玉小這片沃土上，教研教改之花一定會開得更加絢麗多姿，師生一定會創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。
學(xué)校活動總結(jié)15
上半年的活動已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今取得了很大的提高，孩子們在活動獲得了很多樂趣。為了克服和改善以前活動中的缺點和不足，為了使我們以后的步伐更加堅定，在此，我們對一年級故事大王上半學(xué)年的活動做一個全面的總結(jié)。
一、活動的意義
為了豐富學(xué)校文化，為了培養(yǎng)小學(xué)生對語文的興趣，引導(dǎo)小學(xué)生掌握方法，擴展思維，口語表達(dá)本事，促進(jìn)語文水平的提高。為了豐富學(xué)生的.精神世界，讓學(xué)生盡早地吸吮明白，故事的啟發(fā)中迅速成長起來，根據(jù)學(xué)生學(xué)愛好興趣開展講故事特色活動。
二、活動的原則
1、堅持每周特色時間組織本組學(xué)生開展活動。
2、要求學(xué)生人人參與，有始有終。
3、人人手中有幾本故事書，每次活動帶來一個故事，講一個故事。
4、每個故事教會學(xué)生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來。大部分小朋友把故事能背出來，講給其它小朋友或家人聽。
三、活動的預(yù)期目標(biāo)
1、講一個適合年齡特點的故事。
2。、養(yǎng)成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說的習(xí)慣。
3、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)力。
經(jīng)過一學(xué)期的活動，我們教會孩子很多趣味的故事，教給他們生活的知識、做人的道理…孩子們在一個個精彩趣味的故事中成長，變得大方、活潑，善于表現(xiàn)。當(dāng)然，也存在一些不足，如故事過長不利于孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準(zhǔn)備有所欠缺等等，期望在今后的工作中有所改善，讓社團(tuán)活動更精彩！
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