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宿舍申請(qǐng)書(shū) -申請(qǐng)書(shū)
尊敬的彭校長(zhǎng)：您好！我是xxx，
宿舍申請(qǐng)書(shū)
。我鄭重的向?qū)W校提出一個(gè)人住xxx學(xué)生樓109宿舍的這一申請(qǐng)，在我道出這一申請(qǐng)的具體原由之前，請(qǐng)?jiān)试S我先介紹一下我現(xiàn)在住宿的一些基本情況。我于XX年下半年來(lái)xx中學(xué)工作。最早與xxx老師一同入住xxx學(xué)生樓109宿舍。一年后xx師入住教師村，xxx中學(xué)支教老師xxx隨后入住109。一年后xxx老師支教結(jié)束，新來(lái)的xxx老師隨后被學(xué)校安排至我們109宿舍，而xxx老師則入住至103宿舍。目前我和xxx一同住在109宿舍。
申請(qǐng)一個(gè)人住109宿舍的具體原由有如下幾點(diǎn)，請(qǐng)x校長(zhǎng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一：我與xx老師相處不愉快。
我和xx老師住在一起有兩年半的時(shí)間了，對(duì)他的人品、生活習(xí)性都有了深刻的認(rèn)識(shí)，我和xxxxx他們相處得都非常愉快，唯獨(dú)xxx老師例外。他的生活習(xí)性我適應(yīng)了兩年多都沒(méi)能適應(yīng)得了，很多次他在宿舍做完或吃完飯后，總是“忘記”收拾整理自己的那些做飯用具，就連他的床上用品、寫(xiě)字桌、衣櫥很多時(shí)候都靠我來(lái)整理。午覺(jué)時(shí)說(shuō)話(huà)聲音很大，很少顧及別人的感受。生活拖沓不講究，用完別人的生活用具后總是不懂得及時(shí)“歸位”（從哪里拿的，用完再放回到原處）吳靈軍老師的種種陋習(xí)已經(jīng)讓我們無(wú)法忍受，這也是xx從109搬遷至103宿舍的一個(gè)主要的原因。 至于xxx的人品，我在此就不談了，感興趣的話(huà)，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)很多方式來(lái)了解此人的品行，
申請(qǐng)書(shū)
《宿舍申請(qǐng)書(shū)》(http://www.shangyepx.com)。二：新來(lái)的xxx老師素質(zhì)太差。
我這里談及的“素質(zhì)”囊括了他的家庭教育、品行修養(yǎng)、生活習(xí)性三個(gè)方面。下面請(qǐng)讓我逐個(gè)分析給您聽(tīng)。家庭教育方面；xx是xx人，雖然說(shuō)xx是全國(guó)有名的教育大省，歷年來(lái)為全國(guó)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)子，國(guó)家更是對(duì)xxx教育的成功給予了充分的肯定，但見(jiàn)識(shí)了王小松之后，短短半年的時(shí)間，我對(duì)這種公認(rèn)的看法開(kāi)始持懷疑的態(tài)度。學(xué)術(shù)方面他也許是一流的，但感覺(jué)他很缺乏家教。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲也恢挂淮温?tīng)見(jiàn)王小松用湖北方言在電話(huà)里頭破口大罵，內(nèi)容是什么不清楚，但我知道！電話(huà)那頭就是他的親人！辛苦養(yǎng)育自己二十多年的親人！雖然說(shuō)家家都有本難念的經(jīng)！但不管父母親做錯(cuò)了什么，都不應(yīng)該對(duì)自己的父母親如此不敬！品行修養(yǎng)方面；品行修養(yǎng)有待提高——記得開(kāi)學(xué)時(shí)我和他一起去食堂吃飯，食堂在沒(méi)有開(kāi)學(xué)前吃飯是允許支付現(xiàn)金的，但開(kāi)學(xué)后只允許刷卡，當(dāng)時(shí)他還沒(méi)有辦理飯卡，他點(diǎn)完飯菜后要支付現(xiàn)金給打飯的服務(wù)員，服務(wù)員不肯受理，并說(shuō)明了緣由，旁邊的老服務(wù)員提議刷我的卡，王小松卻說(shuō)我是他的學(xué)生，他不用學(xué)生的卡，（我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著感覺(jué)很不舒服）我還沒(méi)有來(lái)得及提議刷我的卡，這小子就已經(jīng)扔下現(xiàn)金匆匆回桌子上埋頭吃開(kāi)了……xxxxxx
三：自身發(fā)展的需要。
xxxxx都年前年后的了，竟還讓xx校您花近半個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀此申請(qǐng)書(shū)，實(shí)在是很抱歉。至此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，給彭校您拜個(gè)早年，愿您和您的家人在新的一年里身體健康！工作順利！生活美滿(mǎn)！天天有個(gè)好心情！
申請(qǐng)人：
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