優(yōu)秀班集體申請書 -申請書

是緣分讓我們相聚在這師大校園，是25顆精誠友愛的心，讓我們在豐富多彩的三年大學生活中奮勇向前！XX年級音樂教育班是音樂教育專業(yè)招收的第三屆大專生，現(xiàn)任班主任是陳素芬老師，班長林燕清，團支書吳棟彬，

優(yōu)秀班集體申請書

。入學將近一年半來，在學校、學院的關心和領導下，老師們的辛勤指導為我們的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級取得了令人矚目的成績。班級整體水平有了很大提高，展現(xiàn)在您面前的是一個思想積極上進，學習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動多姿多采，班級特色鮮明的班集體。
　　班級共由25名同學組成，女生23人，男生2人；預備黨員1人，共青團員23人。
　　團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年半來，班級注重團結工作，做了大量工作。而團結最最要的是班委內(nèi)部的團結，班委只有形成一個統(tǒng)一體，樹立榜樣，才能更好地為班級服務。班委內(nèi)部分工明確，責任到人，有利于充分發(fā)揮個人長處，同時強調互相配合，積極推動通力合作。班委通過內(nèi)部團結工作，坦誠交流意見和建議，發(fā)現(xiàn)了自身的缺點和不足，促進了班級工作的有效展開。
　　在班委的大力合作與同學們的配合下，同學之間互相學習，相互促進，許多同學在參加校內(nèi)外舉行的各類比賽、評比活動中獲獎。同時，同學們還參加了許多獻愛心的活動，

申請書

《優(yōu)秀班集體申請書》(http://www.shangyepx.com)。在5.12地震發(fā)生后，同學們的愛心得到很好的體現(xiàn)，大家踴躍到血站獻血，為災區(qū)人民獻上自己的微薄之力。
　　XX年年10月，班里組織去探望學校附近的五保戶，對他們噓寒問暖，了解他們的生活和心理，幫助他們打掃衛(wèi)生，和他們聊天。
　　XX年年11月，班里派出一支隊伍參加了科技文化節(jié)所舉辦的“烹調大賽”，隊員在賽中表現(xiàn)出色，榮獲“優(yōu)秀獎”。同月，班里還派出一部份學生參加了科技文化節(jié)之“紛蝶旋舞”舞蹈大賽，學生舞姿動人，榮獲“優(yōu)秀獎”。
　　XX年年11月，在校運會健美操大賽上，學生出色表現(xiàn)，獲得’“二等獎”。
　　XX年年12月，參加系里組織的辯論賽，榮獲“優(yōu)秀獎”。
　　2010年元旦，班級組織去班主任家慶祝元旦。
　　2010年4月，參加07級學生軍訓隊列比賽，榮獲“二等獎”。
　　2010 年5月，班里再次組織同學去探望五保戶。
　　2010年12月，參加科技文化節(jié)之“舞躍青春”舞蹈大賽，分別榮獲“優(yōu)秀獎”和“二等獎“。
　　07—10年，獲得國家助學金6人；08—09年，獲得國家助學金2人，國家勵志獎學金1人，國家獎學金1人。
　　班級工作取得了一定成績，凸顯出專業(yè)特色。我們衷心感謝學校和學院領導對班級的關心支持和老師們的辛勤工作，正是有了你們的關愛，我們才能夠自豪地提出“優(yōu)秀班集體”的申請。
　　發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點；總結經(jīng)驗，找出問題；縮小差距，堅定信心是班級的一貫作風。申請只是一個促進班級進步的動力，我們以自己一貫的自信對班級以后的工作和學習充滿信心。我們將一如既往地踏實工作，爭取有更大的進步，不辜負領導和老師的期望，全班同學正以十足的熱情和盼望著那一天的早日到來。

【優(yōu)秀班集體申請書 -申請書】相關文章：

優(yōu)秀班集體申請書06-20

小學優(yōu)秀班集體評選總結09-29

小學創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃通用12-21

個人申請書優(yōu)秀06-16

優(yōu)秀干事申請書06-16

貧困申請書[優(yōu)秀]07-08

貧困申請書（優(yōu)秀）07-14

優(yōu)秀室長申請書08-25

優(yōu)秀社團申請書07-20

優(yōu)秀離職申請書09-25