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活動實習(xí)報告8篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編精心整理的活動實習(xí)報告8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實習(xí)報告 篇1
考察村級沼氣池建設(shè)情況，基本每家每戶都沼氣化，村建設(shè)既要保障數(shù)量，又要跳出為而建沼氣池的單純觀念，要從建設(shè)社會主義新農(nóng)村、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約自然資源、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)建節(jié)約型社會的高度來提高認(rèn)識，調(diào)整發(fā)展思路。將推廣沼氣與養(yǎng)殖、種植相結(jié)合，打造“養(yǎng)殖—沼氣—種植”的.模式，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，增加農(nóng)民收入的目標(biāo)。
活動實習(xí)報告 篇2
在回家后的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實驗區(qū)洪湖市峰口鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)辦公室，因為由于數(shù)字模型的植入，我們有了機(jī)會進(jìn)行立體模式的全方位的觀看整個實驗區(qū)的建設(shè)前景。
很快我們走進(jìn)了大廳的電視播放區(qū)，很快我們被震撼了，這更是一個綠色的，清潔的.新天地，到處通路，綠地滿村，弄作區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)分明。住宅區(qū)附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說員給我們講述了整個規(guī)劃。讓我們對這份偉大的工程有了一個很大的了解。
活動實習(xí)報告 篇3
今天我們來到了仙桃市張溝鎮(zhèn)聯(lián)潭村委會觀摩，日益完善的社會化服務(wù)體系，給試驗區(qū)帶來一系列喜人的變化。走進(jìn)張溝鎮(zhèn)聯(lián)潭村村部，大會議室、辦公室、圖書室、衛(wèi)生室、富迪日用品超市、豐聯(lián)農(nóng)資超市、籃球場、健身場等一應(yīng)俱全。便民服務(wù)中心內(nèi)，計生、勞動、民政、公安、農(nóng)技、合作醫(yī)療等服務(wù)窗口一溜兒排開，村民不出村，就能享受到便捷的服務(wù)�！安皇钦f我們政府要多為農(nóng)民做實事嗎，這就是在實踐中對人民所做的`實事”，村書記高興的說。
活動實習(xí)報告 篇4
訪談目的：本次名師訪談是以“五個一”系列活動之一—名師啟示錄為契機(jī)開展的。作為剛剛踏入講臺不久的實習(xí)生，我們在各個方面存在很多的欠缺。而名師先進(jìn)的教學(xué)管理理念，崇高的人格情操將會給予我們很大的指導(dǎo)與啟發(fā)。本著虛心求教的原則，經(jīng)過一系列的前期準(zhǔn)備，我校三名實習(xí)生結(jié)為一個小組，對我校校長董金聚董校長進(jìn)行了深入訪談。
訪談時間：20xx年5月17日上午十點整
訪談地點：校長室
采訪者：xx xx 張月
采訪對象：董校長
訪談實錄：
xx：董校長您好。我們支隊現(xiàn)在在開展“五個一”系列活動，其中“訪名師”是其中的活動之一。我們?nèi)齻�人組成了訪談小組，首先想到的便是董校長您。在沿村聯(lián)校實習(xí)三個月的時間里，我們深深的感受到董校長您淵博的知識、先進(jìn)的教學(xué)管理理念以及高尚的人格情操。您為這個學(xué)校的兢兢業(yè)業(yè)我們都看在眼里，取得的成績也是令人心服口服。我們希望通過本次訪談進(jìn)一步了解您，希望您能教給我們這些晚輩后生一些人生、教學(xué)經(jīng)驗，使我們在接下來的頂崗實習(xí)工作中進(jìn)一步完善自我，提高水平，同時為我們以后的人生道路提供有益的幫助。
董校長：很高興今天的交流機(jī)會，我們彼此學(xué)習(xí)吧！
xx：首先請您和我們分享一下您的從教經(jīng)歷。
董校長：我從xx年開始參加工作。在范莊中學(xué)任教物理3年。后因具有一定的寫作功底被抽調(diào)去縣文教局從事義務(wù)教育宣傳工作。經(jīng)過14年在文教局平淡的工作，我深深感到不能就這樣平庸的過下去，于是我決定實現(xiàn)自我的人生價值——當(dāng)校長——涵養(yǎng)一方求知的孩子。
xx：您從一名普通的教師走到了現(xiàn)在校長的位置，是憑借什么過人之處呢？
董校長：我沒有什么過人之處。我覺得最重要的是想去做，并付諸于行動，一直堅持下去。也許很多人不理解我為什么放著文教局這個很優(yōu)越很輕松的工作不做，而下來當(dāng)一名普通的校長。我想說的是每個人都有自己的價值觀。在當(dāng)校長這5年時間里，我?guī)缀鯖]有得到過什么榮譽(yù)稱號，但是我卻很欣慰。因為我對得起這一片的父老鄉(xiāng)親，對得起這里的孩子們，那就是我人生價值得到了最好的體現(xiàn)。
xx：在您成為名師的過程中，有沒有這樣一件事對您影響特別深，甚至是改變了您對某些事物的看法？
董校長：20xx年下半年，我的人生經(jīng)歷了一件比較大的事，那就是我得病，作了心臟支架。在北京住院住了半年。這段時間，我怕父母擔(dān)心所以瞞著他們。等出院回來，街坊鄰居問我的病情。當(dāng)我知道很奇怪為什么他們會知道我生病時，一個鄰居說“你們學(xué)校附近的人說的，我們學(xué)校的校長特別踏實的干工作，在他的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校發(fā)展的很好”。我特別欣慰，因為我工作的出發(fā)點和落腳點就是辦好學(xué)，對的起孩子們和父老鄉(xiāng)親。現(xiàn)在我的工作得到了肯定，我覺得一切都值得。教育的本質(zhì)就是奉獻(xiàn)，作為一名教育工作者一定要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私精神。這件事深深地影響了我的人生，生命是短暫的，我要在有限的生命中造福一方，趕走愚昧，教育孩子們成人成才。
xx：聽了這些我們真的佩服您。您的樂觀，您對教育的那種熱情與奉獻(xiàn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。來到咱們學(xué)校，我們感覺到學(xué)校的精神文明搞得特別好，您是怎樣看待道德教育在基層教育中的地位呢？
董校長：我認(rèn)為道德與規(guī)則同樣重要。中國自古以來便是禮儀之邦，禮數(shù)對于一個人乃至一個民族來講都是至關(guān)重要的。我們高喊著“為了解放全人類而奮斗終身”，然而現(xiàn)實是現(xiàn)在的人們連道德底線都沒有，蔑視公平正義，不懂規(guī)則，不講道德，那么何談解放呢？道德的缺失是對整個民族的不負(fù)責(zé)任。普及道德教育必須從小孩子抓起，培養(yǎng)有道德的高素質(zhì)公民。
xx：是啊，道德的缺失是最可怕的。做事先做人，一定要從娃娃抓起做好德育工作。校長，你從91年開始就在農(nóng)村小學(xué)任教，你認(rèn)為我們的農(nóng)村教育存在哪些問題呢？
董校長：最大的問題是師資力量薄弱。農(nóng)村缺少老師，所以就會聘請一些素質(zhì)比較低的代課教師，因此也就導(dǎo)致了師資隊伍業(yè)務(wù)能力差，思想道德水平低下等的一系列問題。
xx：那么您認(rèn)為作為一名普通的教師要實現(xiàn)自我發(fā)展，達(dá)到一種較高的境界，需要具備哪些素質(zhì)和條件？
董校長：最核心的一點是要有愛心。愛孩子，愛學(xué)習(xí)，愛這份職業(yè)。只有充滿對孩子對教育的真誠的愛，才能在這片三尺講臺上培育好祖國的希望與未來。所以教育其實本質(zhì)是愛的教育。
xx：經(jīng)過這5年的實踐，你現(xiàn)在的辦學(xué)理念是什么？你理想中的農(nóng)村學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景又是什么樣的？
董校長：我一直堅持的教學(xué)理念就是學(xué)校的校訓(xùn)：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。成不成才不是最重要的，最重要是成人。誠實，守信，正直等，是每個人都應(yīng)該做到的。這才是教育的靈魂所在。至于理想中的學(xué)校，我沒有特別明確的展望。但是我認(rèn)為一定要從各個方面追求完美。應(yīng)試教育符合我國的國情，是不能丟的。而素質(zhì)教育也是不容忽視的。追求教育的高效化，人性化，才是重中之重。
xx：您作為一名有經(jīng)驗的前輩您覺得目前的年輕教師急待解決的'問題是什么？對我們頂崗實習(xí)生有什么希望和寄語？
董校長：年輕的教師，首先，要多學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。一定要時時給自己充電，完善自己，不要被這個發(fā)展迅速的時代所拋棄。作為一名教育者，更是應(yīng)當(dāng)走在世界的前列，才能有足夠的知識去教書育人。第二要嚴(yán)格要求自己。教師作為學(xué)生的典范，是其效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。身為教師，一定要以身作則，嚴(yán)格自律，有恒心，有毅力，敢于堅持，才能為學(xué)生樹立一個好的范例。第三，不要驕傲。即使取得了成績，也不要自鳴得意。如果只是停滯于當(dāng)前短暫的成功中止步不前，勢必會導(dǎo)致失敗。虛心是成功的法寶。希望你們能夠在這段頂崗實習(xí)生活中充實自我，完善自我，提升自我。
xx：感謝今天董校長接受我們的采訪。您的人格以及工作魅力令我們深深折服。聽君一席話，勝讀十年書。這次訪談令我們獲益匪淺。不管是在教學(xué)上還是人生道路上您的經(jīng)驗以及指導(dǎo)都為我們起到了很好的榜樣作用。在今后的教學(xué)上，我們一定不辜負(fù)您的期望，為學(xué)校的教育貢獻(xiàn)自己的力量。同時祝愿校長在以后的工作中事事順利，心想事成，萬事如意！
訪談反思：與董校長的談話使我們受到了很大的啟發(fā)。作為一名日后即將成為教師的我們來說，要具備教師的優(yōu)秀品質(zhì)。愛心，耐心，還有一顆永遠(yuǎn)不停止學(xué)習(xí)的進(jìn)取之心是一名合格教師不可或缺的。在接下來的一個半月的實習(xí)中，我們一定以董校長為榜樣，提升自身素質(zhì)，完善自我，為實習(xí)以及自己的人生交一份滿意的答卷！
活動實習(xí)報告 篇5
《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學(xué)也�！币馑际钦f一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在鮑集銀行實習(xí)過程中，每天我都在鍛煉、都在成長，雖然說很累、很辛苦，但采集資料的那段日子是快樂的、充實的�！}記
伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經(jīng)起航。很榮幸，我們能夠報名并且取得名額參與到鮑集農(nóng)支行的大學(xué)生暑期實踐工作上來，大家都是懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲!
我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生，是建設(shè)祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參與到社會實踐中來，實現(xiàn)學(xué)有所用，回饋社會，服務(wù)人民的最終目標(biāo)。
社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應(yīng)社會，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
而這次的暑期實踐活動，就是將我們的所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用，更進(jìn)一步的回饋到社會中去。我們這次的暑期實踐的內(nèi)容是下到農(nóng)村采集挨家挨戶信息，聽上去似乎很簡單，但是只有自己親身體驗了才知道，烈日當(dāng)頭，挨家挨戶在農(nóng)村采集的不易。
最大的困難便是農(nóng)戶的不配合，剛開始的時候尤其嚴(yán)重，我們沒有名牌沒有制服，空口去說，農(nóng)戶怎么會相信我們呢，甚至?xí)J(rèn)為我們是騙子，這并不怪他們，畢竟冒充各類工作人員去騙取農(nóng)戶信息的事情不在少數(shù)。而我們也只能盡力游說，希望他們能夠明白我們的意圖。
所幸在接下來的日子里，有了村里各個干部的支持，親自帶我們?nèi)ヅ埽拍苁箤嵺`活動順利的進(jìn)展下去，在這之中，各小組成員間的互幫互助、團(tuán)結(jié)一致也起到了不可磨滅的作用，先不說一個人跑會多累，光是幾個人在一起，采集就變得不再枯燥、反而生動有趣起來，大家互相幫助，盡早完成采集任務(wù)是多么快樂。
當(dāng)然，我們的工作也少不了鮑集農(nóng)支行的各個領(lǐng)導(dǎo)的'支持，給我們答疑解惑、幫助我們聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、給我們指導(dǎo)以及體諒我們實踐的不易，都令我們深表感動。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力，發(fā)揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達(dá)到我們參加社會實踐活動的目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收獲成長。隨著實踐工作的日漸接近尾聲，有許多種情感在心中醞釀，結(jié)識新朋友的開心、自己勞動得到肯定的滿足、自身能力的提高……等等等等，這不僅僅是一次暑期實踐，更是對我們身心的又一次升華。暑期，我們與實踐同行!
活動實習(xí)報告 篇6
考察農(nóng)家生活情況，人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高，人均年收入較以前以及翻了一番，通過在村政府的'領(lǐng)導(dǎo)下積極尋求各種生產(chǎn)，提高勞動力的效率，科學(xué)的提升了農(nóng)民的收入，例如養(yǎng)鱔大村仙桃市張溝鎮(zhèn)先鋒村通過養(yǎng)鱔魚，使人均年收入達(dá)到8000元，農(nóng)民富裕了，村子自然也跟著富裕了，一連串的改善民生的投資也不愁錢了。形成了一個良性循環(huán)。
活動實習(xí)報告 篇7
考察農(nóng)機(jī)賣點，據(jù)老板說，“隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，我的農(nóng)機(jī)賣出量比以往多出一倍�！鞭r(nóng)民生活寬裕，農(nóng)機(jī)起著保障作用。隨著惠農(nóng)政策的投入，買車的人多了，做生意的人多了。這是在加快現(xiàn)化農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程中的農(nóng)業(yè)機(jī)械化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素中農(nóng)業(yè)機(jī)械增多、農(nóng)農(nóng)業(yè)勞動力減少的`過程，也是農(nóng)民收入提高，工農(nóng)差距、城鄉(xiāng)差距縮小，農(nóng)工貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。
活動實習(xí)報告 篇8
周天(10月19日)晚上，得知最后一個社會實踐隊伍平安歸來的消息，我一顆懸了一周的心終于落地了。這一周，我每天都在祈禱著，愿我分赴各地參加社會實踐的福一師生能順利完成實踐課程，平安返校。
社會實踐前一周，我赴北京參加會議。下了飛機(jī)，四周所見盡是一片灰蒙。清華附中接機(jī)老師急忙遞上口罩，示意我戴上，說是霧霾嚴(yán)重，我戲謔道：怎么不給我遞個防毒面罩?接機(jī)老師告訴我，北京一年沒有幾天不是這樣的。聽到此，我不免擔(dān)心即將要出發(fā)赴京參加社會實踐的孩子們了。所幸的是，這一周孩子們抵達(dá)北京時霧霾竟然散去，北京高校的老師笑稱是有福之州的學(xué)生帶來一股清新之氣驅(qū)散了北京的霧霾啊!
11號開始，高二年段社會實踐活動正式啟程。800多名學(xué)生浩浩蕩蕩陸續(xù)奔赴北京、上海、龍巖等地，他們或進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，或下到農(nóng)村體驗，或深入企業(yè)參觀……多領(lǐng)域、多形式的社會實踐活動把孩子們帶入新的求知天地。
今年的社會實踐在以往的基礎(chǔ)上發(fā)展為兩大集體加六支小分隊。與農(nóng)村實踐和城區(qū)實踐兩大集體不同的是，小分隊僅選取某一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行連續(xù)、深入的實踐學(xué)習(xí)。六支小分隊分赴北京、上海等地的高�；蚱髽I(yè)，分別針對化工材料、汽車研制、信息技術(shù)、物理和信息工程、船舶制造與航海技術(shù)、金融證券等六大專業(yè)領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)實踐活動。在為期一周的學(xué)習(xí)實踐中，材料小分隊對世界化工材料的發(fā)展進(jìn)行了解、開展多方面的學(xué)習(xí)，在國家重點實驗室體驗橡膠彈力實驗;汽車小分隊聽取高級工程師暢談汽車的過去、現(xiàn)在與未來;航海小分隊登上充滿歷史感的萬噸輪船參觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu);金融小分隊了解了金融業(yè)的發(fā)展歷程及現(xiàn)代新興的各類金融產(chǎn)品，等等。在吸收知識的過程中，他們的好奇心不斷迸發(fā)：為什么輪船的寬度設(shè)計不能超過60米?為什么波士頓的大狗能負(fù)重400千克?為什么安卓系統(tǒng)不如ios系統(tǒng)穩(wěn)定?為什么新興的金融產(chǎn)品與文化息息相關(guān)?一個一個的發(fā)問引領(lǐng)他們向?qū)I(yè)的更深處去追求探索。
社會實踐僅僅靠聽與看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。孩子們更愿意親自上陣，動手實踐。物信小分隊在大學(xué)里動手做各種光電實驗，實驗的速度與效率遠(yuǎn)超過在校大學(xué)生，引得教授頻頻稱贊;航海小分隊在輪船上模擬海上航行避讓以及靠離碼頭操縱;汽車小分隊與創(chuàng)新基地智能小車開展實踐互動;金融小分隊實地模擬操作證券實盤……動手，讓他們更為直觀地體驗科技的進(jìn)步，更加直接地掌握知識與技能。他們與教授一起分析實驗結(jié)果，與企業(yè)高管探討金融問題，與高級工程師一同設(shè)想汽車的未來……在互動的過程中，孩子們的人際交往潛能不斷被激發(fā)，溝通交流、協(xié)同合作、統(tǒng)籌規(guī)劃等等，各種能力在不知不覺中漸長。
不僅僅是獲取科學(xué)知識，一次的社會實踐之旅，他們還收獲了不少的生活技能。航海小分隊的同學(xué)們學(xué)習(xí)了十幾種常用繩結(jié)方法。繩結(jié)在生活中的應(yīng)用可是隨處可見的。一個繩結(jié)貌似死扣，輕輕一拉卻松開了;或是看似簡單的活結(jié)，卻牢牢地扣在一起�；臃倍嗟睦K結(jié)，孩子們學(xué)得津津有味。在輪船上，水手們還教大家救生艇的操作以及海上急救知識，孩子們親身體驗了救生艇逃生和海上求生的過程。金融小分隊的同學(xué)們這回過了一把操盤癮。在證券實盤模擬操作中，孩子們搖身一變，人人都成了百萬富翁。經(jīng)過高級金融師的培訓(xùn)后，大家進(jìn)入了實戰(zhàn)。每人用所擁有的一百萬資金(虛擬)投資股票市場(真實)，七成的孩子按照所學(xué)的方法購買股票，關(guān)注跌漲;三成的孩子按照自己的興趣購買股票，同樣關(guān)注跌漲。有意思的是，這一周恰巧我們國內(nèi)股市行情大好，五天過后，按照學(xué)習(xí)方法購買股票的七成的孩子連本帶利，收益頗豐;而另外三成的孩子卻跌慘了。這一實戰(zhàn)讓孩子們大呼，這看似簡單的金融交易，實則博大精深啊，沒有一定的專業(yè)知識，還真不容易掌握呢。
親身體驗、動手實踐給孩子們帶來的收獲是巨大，遠(yuǎn)勝過老師的一席話、一堂課、甚至一本書的力量。從社會實踐中歸來的孩子，能真切地體會到“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，這即是一場實踐的意義。
我們每個人對人生的每個階段、對要做的每件事總有美好的期盼，一中對社會實踐也不例外，對社會實踐孜孜不倦的改革創(chuàng)新，正是因為我們期盼一中的學(xué)生能真正感受到當(dāng)今社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技日新月異的變化，能真正體悟到當(dāng)下中國各階層尤其是農(nóng)村民眾的生活及情感。社會實踐的步伐一直在思考中堅定不移地前行，八年前，文科班學(xué)生集體到連城火燒爐，學(xué)農(nóng)活，到鄉(xiāng)村小學(xué)和農(nóng)民家中交談;理科班學(xué)生則是安排節(jié)假日或寒暑假個人自行開展社會實踐，雖然大家都拿得到完整的社會實踐證明，但其中多少水分就不得而知了，這樣的社會實踐無疑走了形式主義的路線。后來，學(xué)校嘗試改變這樣的狀態(tài)，分管校長和德育處老師一起就福州乃至福建經(jīng)濟(jì)中占重要地位的企業(yè)如能源、港口、工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)研，求得對方的大力支持，終于使理科班的社會實踐真正地開展。再后來，在對社會實踐的一次次總結(jié)與研究中，分管校長和德育處老師又提出希望社會實踐能滿足有不同專業(yè)傾向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為著這一目標(biāo)，他們四處奔走，直到今天，終于形成了兩大集體和六個小分隊的社會實踐方式。在尋找支持單位的過程中，分管校長與德育處的老師不辭辛勞，在一次次的溝通中時常被以學(xué)生安全責(zé)任重大為由直接拒絕，甚至遭受不少的白眼，但他們堅持不懈、不言放棄。更難得的是那些接受我們進(jìn)行社會實踐的單位以及這些單位中無償為我們制訂實踐計劃、開展實踐活動的`教授、高管、高工們，在這個物欲橫流的時代，他們排除萬難，對實踐活動抱以無條件的支持，這份熱心與真誠彌足珍貴，相信孩子們會以感念之心記住這些可愛的人。
記得10月12日那天是農(nóng)歷九月十九，逢觀音菩薩誕辰日，虔誠的人們大清早皆趕往這寺那廟放生，我們的肖副校長卻長途跋涉奔往龍巖，只為了保障將要去這紅土地開展社會實踐的學(xué)生的安全。各路帶隊老師每日起早貪黑，肩負(fù)學(xué)生安全與完成實踐活動的雙重重任，與同學(xué)一同奔赴各地。在社會實踐的過程中，新鮮的知識也會燃起他們內(nèi)心的好奇與求知的渴望，但每每這時，他們總要壓住自己的興趣，時刻保持對學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注，無暇顧及自我。我深知每年社會實踐的圓滿完成，背后都離不開許許多多的老師們的辛勤付出。正是由于我們有著許多如肖副校長、陳淑容副主任等這樣對教育充滿責(zé)任的老師和校友朱崇明先生、校友賴軍先生等熱心的人士的出謀獻(xiàn)策，福州一中的社會實踐才得以在改革與創(chuàng)新中一路向前。
曾有人對我說，社會實踐幾乎都玩虛，與高考又沒關(guān)系，福州一中何必這么認(rèn)真?這不是沒事找事嗎?那是他們不理解一中，不理解一中這些老師。福州一中不是大學(xué)的預(yù)科班!為了使孩子們高中的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，為了使從這個校門走出的孩子們擁有足夠的養(yǎng)分供未來茁壯成長，為了孩子們的人生，為了使福州一中更加美好，一中的老師常常自増負(fù)擔(dān)、自加壓力，矢志不渝。
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