上半年園務(wù)工作總結(jié)范文

　　根據(jù) 幼兒 園的工作目標(biāo)和今年工作 計(jì)劃 ，上半年主要做了兩項(xiàng)工作，第一項(xiàng)是促進(jìn)全園教職工的專業(yè)化水平提高；第二項(xiàng)是組織了一臺慶 “ 六一 ” 文藝演出。  教職工的專業(yè)化水平提高我從兩個(gè)方面進(jìn)行。第一是教師的專業(yè)化發(fā)展。開學(xué)初，幼兒園在教師中發(fā)放了兩次問卷調(diào)查，解教師在 教育 上的困惑，對業(yè)務(wù)指導(dǎo)的需求，以及幼兒園管理存在缺乏；制定了不同級別教師培養(yǎng)目標(biāo)和要求，每個(gè)教師都自報(bào)了培養(yǎng)等級；給市級骨干教師壓擔(dān)子，下達(dá)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)；由二級教研調(diào)整為三級教研，中、 大班 為一組，托、 小班 為一組。通過這些措施，使我管理人員進(jìn)一步了解了教師的需求，有針對性的對不同教師進(jìn)行指導(dǎo)，讓每個(gè)教師有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行思考、發(fā)言，促進(jìn)每個(gè)教師在原有水平上得到提高，骨干教師得到鍛煉。學(xué)期末的全園音樂教學(xué)觀摩活動(dòng)中，顯示出了整體教學(xué)水平的提高，如課程特點(diǎn)體現(xiàn)明顯；課堂慣例有序；幼兒學(xué)習(xí)專注、積極；教學(xué)內(nèi)容、手段豐富多樣。教師們后來的說課評析中，對自己的進(jìn)步感到欣喜，對幼兒園的分級指導(dǎo)，骨干教師的傳幫帶的做法給予了肯定。

　　上半年每個(gè)教師平均完成了一萬字的學(xué)習(xí)筆記，參與了洪山區(qū)組織的第二屆 “ 創(chuàng)新杯 ” 競賽。第二是保育員的專業(yè)化生長。保健醫(yī) 帶領(lǐng)下，做到每雙周一次保健知識學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流，每月兩篇工作筆記，學(xué)期末的保健知識應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試中六名保育員都取得了 85 分以上的好成績。

　　上半年做的一件較大的工作，組織了一臺文藝匯演。近幾年幼兒園一直以更加人性化、多樣化的形式組織六一慶�；顒�(dòng)，這臺文藝匯演是經(jīng)歷了多種形式的六一活動(dòng)之后的一次回歸傳統(tǒng)的慶�；顒�(dòng)，各班均排練了豐富多彩的節(jié)目。有活潑而充滿動(dòng)感的韻律體操扮演，有輕快優(yōu)美的舞蹈聯(lián)跳，有新穎美麗而有趣的紙裝表演秀等許多孩子們可愛地表演。這些文藝節(jié)目不但滿足了孩子們扮演欲望，讓孩子們眾人面前得到鍛煉，使孩子們度過了一個(gè)難忘而愉快的六一；更是給家長和嘉賓們帶來了快樂和歡笑，整臺節(jié)目取得了圓滿勝利。節(jié)目的準(zhǔn)備過程中，做到面向全體幼兒，人人上臺，體現(xiàn)個(gè)人 特長 ，發(fā)揮班級特色。排練中遵循幼兒的身心特點(diǎn)，做到動(dòng)靜交替，分批排練；加強(qiáng)了幼兒保育，做到及時(shí)給幼兒擦汗、喝水，提高幼兒伙食 營養(yǎng) 。

　　下半年是關(guān)鍵的半年，為迎接示范園驗(yàn)收，有許多工作要做。硬件上，要積極爭取學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，維修室內(nèi)環(huán)境，添置教學(xué)設(shè)施；軟件上，發(fā)揮每教師的特長和積極性，以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教師提高教育技能；家長工作上，加大宣傳力度，加強(qiáng)反饋和合作。

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