小小文明宣傳員發(fā)言稿

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小小文明宣傳員發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小小文明宣傳員發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　首先我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我走上太湖師范xx屆小教大專班畢業(yè)典禮的講臺，分享收獲的甜蜜與幸福，感受即將開始新生活的激動與自豪。

　　同學(xué)們，看見你們風(fēng)華正茂青春洋溢，我不由得想起49年前的精品文章

　　此刻，我作為即將走上人民教師崗位的畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上，既依依不舍，又惶惶不安；既興奮激動，又畏葸不前；既淚眼道珍重，又不想說再見。

　　我與朝夕相伴我們的班主任、學(xué)問淵博的語文老師話別時，他送給我一本作家出版社出版的《朗誦詩選》，其中書簽指向的一頁是郭小川的《向困難進(jìn)軍》：

　　駿馬

　　在平地上如飛地奔走有時候卻不敢越過湍急的河流大雁

　　在春天里愛唱豪邁的進(jìn)行曲一到嚴(yán)厲的冬天歌聲里就滿含著哀愁同志們。

　　你們在祖國的熱烘烘的胸脯上長大會不會在困難面前低下了頭。

　　這是一種愚蠢而又懦怯的東西它慣于對著驚恐的眼睛賣弄它的威力

　　而只要聽見剛健的腳步聲就像老鼠似地悄悄向后縮去它從來不能戰(zhàn)勝人民的英雄的意志

　　于是，我懷揣《向困難進(jìn)軍》，開始了“傳道授業(yè)解惑”的粉筆生涯。在與困難的博弈中，成為一名中學(xué)高級教師，成為一名作家。

　　xx年的夏天，在我即將告別41年的講臺，成為一名退休老人的時候，學(xué)校讓我在高中生畢業(yè)典禮上話別。作為授課教師代表，我激動不已：

　　“同學(xué)們，當(dāng)我踏著熱烈的掌聲走上講臺時，我看見一雙雙水靈靈的眼睛。是的，青春年華，血?dú)夥絼�，誰的眼睛里不噴出青春的光彩。人們常說，眼睛是心靈的窗戶�？梢�，在促進(jìn)空氣流動、加速新陳代謝、迎接燦爛的朝霞、沐浴皎潔的月光中，這‘窗戶’該承擔(dān)著怎樣的`人生的崇高與沉重啊。”

　　“老師的青春將在你們的成功里燦爛，老師的生命將在你們的事業(yè)中輝煌，世界上還有比這更令老師感念的事么�！�

　　這些話，我是給學(xué)生說的，也是給自己說的。

　　同學(xué)們，兒童的權(quán)利，就是探索、發(fā)現(xiàn)和成長的權(quán)利。教師就是讓兒童在探索與發(fā)現(xiàn)中成長。教師就是讓兒童的“權(quán)利”“最大化”。我雖然走下了講臺，但看到你們即將走上講臺，看到人民教師隊伍的興旺發(fā)達(dá)后繼有人，能不感到由衷的欣慰么。

　　太湖師范，是一個溫馨生動而又底蘊(yùn)豐厚的沉甸甸的名詞。如果我們拂去歷史的風(fēng)塵，一百年前，公元19xx年，也就是清朝宣統(tǒng)三年，我的祖父朱克誠先生為“增進(jìn)知識”“匡益中國”，依然斷發(fā)，在范鉄巷創(chuàng)辦獨(dú)立設(shè)置的熙湖單級師范學(xué)堂，并出任校長，這是太湖師范之源，開創(chuàng)了太湖縣創(chuàng)辦師范新學(xué)之先河。

　　同學(xué)們，你們到太湖師范來求學(xué)時不過十四五歲，而我的祖父朱克誠先生于公元19xx年（清朝光緒三十二年）6月考入位于南京的兩江優(yōu)級師范學(xué)堂圖畫手工選科時，已經(jīng)是39歲的中年人了，19xx年（清朝宣統(tǒng)元年）12月畢業(yè)時，已經(jīng)是42歲了。兩江優(yōu)級師范學(xué)堂從19xx年創(chuàng)辦，到19xx年停辦，共招生1601人，畢業(yè)者919人，精品文章

　　其中“分類科”和“選科”的畢業(yè)者如朱克誠等僅248人。分類科和選科畢業(yè)文憑是當(dāng)時最高文憑。朱克誠離鄉(xiāng)背井，拋妻別子，中年求學(xué)，為的是尋求科學(xué)救國之道。一百年后的今天，你們學(xué)成畢業(yè)，而年紀(jì)不過二十來歲，又身處太平盛世，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們一定能光大“誠樸致公，博大致遠(yuǎn)”精神，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績。

　　同學(xué)們，意大利文藝復(fù)興時期的作家薄伽丘說過：“友誼真是一種最神圣的東西，不光是值得永遠(yuǎn)的推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。它時時刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�

　　同學(xué)們，讓我們百倍珍惜太湖師范來之不易的友誼吧，自尊、自強(qiáng)、自立、同心、協(xié)力、奮進(jìn)。讓我們下次相聚時更風(fēng)采。

　　謝謝大家。

小小文明宣傳員發(fā)言稿2

　　看見紅燈停一停，看見綠燈向前行�！边@是我童年最熟悉的歌謠。有一件事使我真正弄懂了他的含義，也認(rèn)識到了它的重要性。

　　一天下午放學(xué)后，在我們小區(qū)大門口發(fā)生了一件好可怕交通事故，一輛疾馳的汽車和一輛自行車相撞了，雖然汽車司機(jī)慌忙踩了剎車，地面上磨出了兩條重重的剎車印，可是騎自行車的`人還是被撞飛

　　第4頁共12頁了，傷的很重，聽大人說汽車司機(jī)是酒后駕車，騎自行車的人違反交通規(guī)則橫穿公路。

　　自從我親眼目睹了那件事情后，我真想對駕駛司機(jī)們大喊�！安灰�再開快車了，那是非常危險的事情，如果開快車，不但使自已和別人受傷，而且要賠錢坐牢的，多吃虧啊�！�

　　這件事也更加使我將交通規(guī)則牢牢地記在心上。當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上。不橫過道路，隨便亂穿，要走人行橫道，等車時，要依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不能擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在公路上道路。上車時，要等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)立即走上人行道。

　　從此，我決心做一名小小交通宣傳員，隨時告誡大家，千萬不能在車前車尾亂跑亂穿，這樣很不安全。千萬不要再道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。

　　同學(xué)們：

　　讓我們從小做起，從小事做起，自覺遵守交通規(guī)則，讓世界減少悲劇，讓我們的社會更加平安，讓生活變得更加美滿幸福。

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