綠色校園從我做起演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的綠色校園從我做起演講稿，歡迎大家分享。

　　綠色校園從我做起演講稿 篇1

敬愛的教師、友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境》。當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的漂亮與光采群山再也不則蔥蘢了，溪水再也不則清澈了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們漂亮的校內(nèi)也再也不則潔凈了。

　　清晨第一縷陽光默默灑落在校內(nèi)時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥聲，陪同我們早晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

　　校內(nèi)為我們發(fā)明了第二個暖和的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是學(xué)問的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土發(fā)明出良好的環(huán)境，莫非不會覺得為此而可惜嗎?友愛的同學(xué)們，誰不指望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥翱翔；誰不指望在自己漂亮清潔的家園歡樂成長。

　　美的環(huán)境給人以美的享受，美的`環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，教師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孳孳不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

　　我們往往看到一些同學(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥鵁o數(shù)缺乏：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意轔轢；仍然有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的足跡、有的地方甚至走成為了小道�？吹竭@些作為一個受到高等教導(dǎo)的你的感觸是怎樣的?在這樣的校內(nèi)環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的情緒總是格外的慘重，默默的撿起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?

　　當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨便的一丟，是不是合乎一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

　　我們既然是校內(nèi)的主人，就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)�。灰欢牙�圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動庇護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校內(nèi)意識，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛生活，酷愛學(xué)習(xí)。

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！則漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

　　綠色校園從我做起演講稿 篇2

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

恭敬的教師，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日，我們在國旗下演講的題目是《共建美妙校內(nèi)》。

　　我們?nèi)缃褚咽且粋�六年級的學(xué)生了，在我眼中的校內(nèi)有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，指望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美妙校內(nèi)。

　　第一點，就是環(huán)境衛(wèi)生，如今在學(xué)校的每一個班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面打掃。當(dāng)上第一節(jié)課時，在校內(nèi)處處都是干整潔凈，幾乎看不見一片紙，是紙、塑料袋等一些垃圾，這表明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的`地方。上次我親眼看見了一個同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)里，還

　　有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我信任，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多肯定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

　　說完了環(huán)境衛(wèi)生，固然還有我們的環(huán)保問題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，固然我一定挑選把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個人的文明程度，如今地球上的環(huán)境問題日益加重，假如我們不庇護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們肯定要庇護(hù)水資源。

　　在學(xué)校里，行為標(biāo)準(zhǔn)也是很重要的，肯定要記住小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中的每一條。當(dāng)面對國旗時，肯定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有無數(shù)說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間里，有的同學(xué)和別的一個同學(xué)給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，指望這些同學(xué)可以改過。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴狀況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路，所以我們肯定要佩戴好小黃

　　帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有益處的，眼保健操可以讓我們歇息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復(fù)我們的視力；課間操那末可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也倡議這些同學(xué)改掉這個習(xí)慣，才可以讓身體更安康。

　　我信任，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校內(nèi)將越發(fā)美妙。

　　綠色校園從我做起演講稿 篇3

　　在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會望著窗外，想著一個綠色的校園……

　　首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少廢氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。在綠色校園里自己也要“綠色”。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做文明學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細(xì)語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個食堂，里面有各種好吃的`食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會到食堂里吃飯，因為外面小攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。

　　最重要一點是少或不布置作業(yè)，這一點一定是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時認(rèn)真聽講，就可以不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會認(rèn)真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績才差。同時不進(jìn)行考試，這樣最美好，因為每當(dāng)快到考試的日子時，所有的人都會覺得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”�。∵�有一點是因為一旦考差了老師就要把你“咔嚓”掉。

　　雖然這些都是不可能的，但是我還是愿意想象，這樣自己會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我一定會按照自己想象的綠色校園設(shè)計，再加上一個非常大的圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的，但是我相信我一定會成功的，幫助大家完成這些事情。

　　綠色校園從我做起演講稿 篇4

教師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，分享綠色校內(nèi)！

　　當(dāng)早晨的第一縷陽光默默灑落校內(nèi)時，看到那整潔的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我相同油然而生一種愉悅的情緒當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會情不自禁地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的`家園整潔干凈、清幽而彌漫溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

　　每次看到干凈的校內(nèi)，我們宛然看到了同學(xué)們辛勤清掃的身影，然而認(rèn)真地觀看，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個足跡；教學(xué)樓上，有同學(xué)愛慕用垃圾來做自在落體的試驗；還有一些同學(xué)，愛慕在桌椅上刻刻劃劃，隨便涂鴉。

　　還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨便摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面處處都是隨便丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠安康地成長呢?同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)該切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從如今做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次清掃要子細(xì)負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它整潔干凈；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們拾起；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛指望！

　　我的演講到此完結(jié)，感謝大家！

　　綠色校園從我做起演講稿 篇5

　　我們的校園是一所綠色的校園。

　　在我們的校園里，到處都能夠望見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔；樓梯身旁，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。

　　我們的校園有了綠色，好處還真不少！同學(xué)們來到校園，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分?jǐn)?shù)也會提高不少呢。我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園�；▓@中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。

　　這秀麗的景色可不是天然的.，是我們校園的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每一天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永久持續(xù)秀麗，讓這幅畫永久保留下來。

　　怎樣樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。

　　綠色校園從我做起演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的題目是《創(chuàng)建綠色校園》。

　　現(xiàn)在社會，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在小王，天災(zāi)、人禍?zhǔn)堑厍驈膩頉]有像今天這樣不堪重負(fù)。

　　還就的98年發(fā)生在我們身邊的驚天動地的洪魔之戰(zhàn)嗎？無情的洪水淹沒了田野，席卷了村莊，吞噬了人的生命……盡管在這一次殊死的搏斗中，人類最終取得了勝利，可是大自然已經(jīng)向人類敲響了警鐘，人類如果不保護(hù)環(huán)境，人類就將被環(huán)境所毀滅。

　　作為21世紀(jì)的接班人，我們這代中學(xué)生應(yīng)該做些什么？對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起！呂，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任，責(zé)任重于泰山��！

　　怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？

　　首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一位同學(xué)的任務(wù)、職責(zé)和使命。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但“文武之道，一張一弛”，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化，做自己的努力！

　　第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個人的力量是有限的，少數(shù)人的'力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移�！痹趧�(chuàng)建綠色校園活動中才能取得豐碩的成果。

　　放眼我們的校園，高聳的科技樓、教學(xué)樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，它是蘊藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的于韻味。我校擁有獨特的綠色景觀帶，一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不是為金瓦琉璃間的世外桃源。

　　“綠色校園”，一個令人怦然心動的名字；“綠色校園”，一個讓人倍感清新的所在。

　　角落里，經(jīng)常躺著果皮紙屑；有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上；教室里，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……

　　每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，打掃包干區(qū)，中午和放學(xué)時亦是如此。那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物�？墒聦嵞�？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。

　　曾經(jīng)看過這樣一個報道，有個年青人騎車時將飲料包裝盒隨手扔在路上，而那里距離垃圾箱還不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過。這時，走來一個外國人，他很"特別的"彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒，并將之扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

　　作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳��？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該！那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

　　當(dāng)然，綠色校園也不能缺少綠色的校園文化。同學(xué)們之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

　　綠色校園靠我們的雙手去創(chuàng)造，綠色校園靠我們的行動去維護(hù)，綠色校園靠我們的意識去傳遞。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧。

　　謝謝大家！

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