關(guān)于語(yǔ)言的演講稿13篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于語(yǔ)言的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好! 怎樣說(shuō)話滴水不漏?怎樣變得能說(shuō)會(huì)道?怎樣說(shuō)服別人?怎樣提高說(shuō)話水平?語(yǔ)言就能解決一切。
法國(guó)大作家曾說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言就是力量。的確，精美絕倫的.語(yǔ)言藝術(shù)魅力非凡。中國(guó)歷史上也出現(xiàn)很多名人，齊國(guó)重臣晏子，鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，他們談笑間便逢兇化吉。就拿紀(jì)曉嵐來(lái)說(shuō)吧，曾有一次，紀(jì)曉嵐在皇帝口渴之際，在梨樹上摘了一個(gè)成熟的果實(shí)。本應(yīng)獻(xiàn)給皇帝，但他卻自己吃了，皇帝怪罪下來(lái)，紀(jì)曉嵐委屈的說(shuō)：“梨與離是同音，我哪敢與您分梨(離)呀。”紀(jì)曉嵐一句話既解除了尷尬，又表明了對(duì)皇帝的忠心，真是一舉兩得，一箭雙雕呀!
我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)話，首先要懂得贊美別人。贊美別人要有藝術(shù)，適可而止，不能說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不然別人會(huì)認(rèn)為你在拍馬屁呢。其次，語(yǔ)言幽默一點(diǎn)，比如別人撞了你，你也沒(méi)事。我想這時(shí)你一定會(huì)大罵一番。有幽默細(xì)胞的人則回答：“同學(xué)你真不幸，如果你把我撞傷了，你明天就可以名揚(yáng)學(xué)校了。”
有了較高的語(yǔ)言藝術(shù)，你就可以輕松的駕馭自己的人際關(guān)系，讓自己的人生更加游刃有余。
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇2
1940年，從倫敦白廳的地下深處，在那些被稱為內(nèi)閣戰(zhàn)時(shí)用房的建筑群里，溫斯頓 丘吉爾拯救了英國(guó)。這個(gè)神秘的地下室變成了戰(zhàn)時(shí)的神經(jīng)中樞。丘吉爾甚至偶爾會(huì)在這里過(guò)夜。60號(hào)房間，這個(gè)政治掩體里，他向全國(guó)發(fā)表了他歷史性的演講，這些演講給了人民無(wú)比的勇氣和信心以贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
有時(shí)我想象：1940年，那時(shí)還是十幾歲女孩的媽媽和她的兄弟姐妹們圍坐在家里的收音機(jī)前，急切地聆聽著丘吉爾的演講。對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)那時(shí)一段非常艱難的日子：頓刻爾克大撤退后，希特勒已經(jīng)占領(lǐng)了西歐的大部分地區(qū)，而我們孤軍作戰(zhàn)以抵抗納粹。在巨大的恐懼和不安中人民等待著他的聲音，對(duì)他所講的每個(gè)字如饑似渴。
而他們聽到的，是歷史上最偉大的演講：這些演講甚至在我今天閱讀它們的時(shí)候，也讓我內(nèi)心充滿面對(duì)人生任何困難永不放棄的決心。丘吉爾在其政治家的外表之下更像一位詩(shī)人。他憑借其卓越的文字功力成就了一篇篇讓人難忘的演講，無(wú)形中培養(yǎng)了聽眾難以置信的堅(jiān)毅品質(zhì)。這些特別的演講超越了政治內(nèi)容而成為文學(xué)典范，今天讀來(lái)確實(shí)像詩(shī)歌一般：
“雖然歐洲的大部分土地和許多著名的'古國(guó)已經(jīng)或可能陷入了蓋世太保以及所有可憎的納粹統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的魔瓜，但我們絕不氣餒、絕不言敗。
我們將戰(zhàn)斗到底。我們將在法國(guó)作戰(zhàn)，
我們將在海洋中作戰(zhàn)，
我們將以越來(lái)越大的信心和越來(lái)越強(qiáng)的力量在空中作戰(zhàn)，
我們將不惜一切代價(jià)保衛(wèi)本土，
我們將在海灘作戰(zhàn)，
我們將在敵人的登陸點(diǎn)作戰(zhàn)，
我們將在田野和街頭作戰(zhàn)，
我們將在山區(qū)作戰(zhàn)。
我們絕不投降。”
這些演講將無(wú)可阻擋的韻律和反復(fù)使用的語(yǔ)句連在一起，讓人想起莎士比亞的那種皇家氣勢(shì)。這些非同尋常的文字能量改變了這個(gè)國(guó)家。它讓每個(gè)聽演講的人內(nèi)心充滿信息和堅(jiān)定的信仰，讓我們這個(gè)小島經(jīng)受住不幸。這些演講進(jìn)入了英國(guó)人的靈魂深處，喚起了潛伏在每個(gè)英國(guó)人內(nèi)心的獅性。
它們是我母親不屈不饒精神特質(zhì)的源泉，這些特質(zhì)在她晚年顯露得尤其明顯。我至今難忘那個(gè)圣誕：高齡79歲的她從樓梯頂一直摔到樓底。雖遍體鱗傷，她不僅活過(guò)來(lái)，而且在圣誕早上，她竟然打扮一新，打定主意這樣重要的日子不能被打亂。我知道這種驚人的堅(jiān)韌是在二戰(zhàn)中塑造起來(lái)的，伴隨著他們那一代人，成型于丘吉爾無(wú)以倫比的演講。
當(dāng)然這不是丘吉爾第一次運(yùn)用他的文學(xué)才華以達(dá)到驚人的效果。他青年時(shí)曾做過(guò)記者，也曾作為戰(zhàn)地記者隨英軍在印度和蘇丹作戰(zhàn)。作為記者，他曾在南非被捕，丘吉爾關(guān)于布爾戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道第一次引起
公眾注意。他成為多產(chǎn)的歷史題材作家，他的著作包括寫于1899年的《河上戰(zhàn)爭(zhēng)》，那是他還是名戰(zhàn)士，此書描寫了在蘇丹的戰(zhàn)役。
丘吉爾作為首相的任命竟意外地成全了他最重要、最有成就的文學(xué)成果。經(jīng)歷了跌宕起伏的議會(huì)生涯，丘吉爾也因提出有爭(zhēng)議的政見而樹敵頗多，但他突出走出陰影，成為了擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任的那個(gè)人。丘吉爾在寫作與發(fā)表演講方面的天賦也在不久就顯露出來(lái)，他作為一名偉大的演說(shuō)家的聲譽(yù)開始建立起來(lái)。
丘吉爾許多偉大的演講都具有散文詩(shī)的品質(zhì)以及充滿了激勵(lì)、鼓舞英國(guó)大眾面對(duì)危難的語(yǔ)言。他第一次對(duì)公眾廣播是在1940年5月19日, 這次演講包括下面的文字：
“ 在我們身后------聚集著破碎的國(guó)家和被奴役的民族-----對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，野蠻的長(zhǎng)漫漫長(zhǎng)夜將要降臨，即使有希望之星出現(xiàn)，這長(zhǎng)夜也無(wú)法打破，除非我們戰(zhàn)而勝之，我們必須戰(zhàn)而勝之，我們定能戰(zhàn)而勝之。”
我們看到詩(shī)歌技巧已成為丘吉爾偉大演講的鮮明特征。這段演講并非政治家常用的演講套路，而是采用了豐富的想象力，并通過(guò)反復(fù)使用“征服”一詞睿智地創(chuàng)造出富有節(jié)奏感的強(qiáng)大共鳴。它傳達(dá)了絕對(duì)明確的信念：我們將驅(qū)除暴政，還自由于歐洲。
從還是個(gè)小男孩時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就令我著迷，我熱衷于聽我的父母一口氣講述他們的戰(zhàn)爭(zhēng)故事：我們?nèi)绾乌A得不列顛之戰(zhàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)始終還是個(gè)謎。1940年7月14日，那場(chǎng)偉大空戰(zhàn)的前夜，BBC向全國(guó)播出了丘吉爾名為“戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)名勇士”的演講，其中包含了這樣美妙的句子：當(dāng)我們滿懷敬畏站在未及展開的人類命運(yùn)畫卷前，信仰給了我們幫助與安慰。
這次演講所創(chuàng)造出的抒情般的想象，漸漸喚起了英國(guó)人的英雄情結(jié)，叩擊著我們民族認(rèn)同的核心價(jià)值。這些話讓人聯(lián)想到莎士比亞，是他鍛造了這份認(rèn)同感并傳達(dá)出了英國(guó)人的驕傲：絕不允許我們國(guó)家被外來(lái)列強(qiáng)所征服。丘吉爾通過(guò)這些文字傳達(dá)出莎士比亞的精神。
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇3
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸在街上散步，爸爸邊走邊玩手機(jī)。我心想，這肯定不好。沒(méi)想到，一個(gè)男生不小心撞到了他爸爸。
我看著父親開始罵那個(gè)小男孩。可憐的小男孩，我真的很想幫助那個(gè)小男孩！我心想，小男孩為什么不直接說(shuō)“對(duì)不起”？我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明一點(diǎn)。小男孩不是故意的，我們不應(yīng)該罵小男孩。”之后父親說(shuō)：“好吧，你不是故意的。今天，我原諒你。下次走路不要用手機(jī)打人。”說(shuō)完，父親就把我?guī)ё吡恕?/p>
我覺(jué)得是爸爸的錯(cuò)，因?yàn)榘职忠餐媸謾C(jī)，玩手機(jī)的小男孩不是故意的。
一天晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在打架。一個(gè)同學(xué)拽著那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那個(gè)同學(xué)又抓破了那個(gè)男的臉。有幾個(gè)學(xué)生在看，有人喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來(lái)越兇。
那一刻，我勇敢的站了起來(lái)。那些人在盯著我看。我大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別打了！我們應(yīng)該使用禮貌的語(yǔ)言。如果有什么我們可以用禮貌的語(yǔ)言說(shuō)的，也可以讓大家?guī)蛶湍�。”我一說(shuō)完，大家都給我鼓掌。兩個(gè)學(xué)生中有一個(gè)說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事�！边^(guò)了一會(huì)，兩個(gè)打架的同學(xué)走了，圍觀的同學(xué)散了。
回到家，我心想，相信那些同學(xué)一定會(huì)反思的'。我們要用文明的語(yǔ)言，不要做粗魯?shù)娜耍鑫拿鞯娜�，比如那兩個(gè)打架的同學(xué)，說(shuō)一句“對(duì)不起”。
禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人使用禮貌的語(yǔ)言，不僅傳達(dá)了人們的內(nèi)心，也顯示了一種禮貌
人的思想情操和文化修養(yǎng)。
在生活中我們處處要講禮貌。有時(shí)你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話，別人就視你為與種不同;有時(shí)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，別人便會(huì)永遠(yuǎn)記住你。在生活中這些事時(shí)時(shí)可見。
記得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”而她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了�！甭犃诉@話，一股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。
有一次，我在一本書上看見：有兩個(gè)人問(wèn)一個(gè)人同一個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)人問(wèn)：“小丫頭，有沒(méi)有見過(guò)照片上這個(gè)人�！蹦莻�(gè)人并沒(méi)有告訴他答案，第二個(gè)人問(wèn)：“小姑娘，有沒(méi)有見過(guò)照片上這個(gè)人�！甭犃诉@口氣和剛才那位簡(jiǎn)直就是天壤之別。
可見禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。
學(xué)會(huì)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人是感性與理性相結(jié)合的動(dòng)物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。
那么溝通的工具是什么呢?――語(yǔ)言。如果說(shuō)溝通是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，讓小草更青更壯;如果說(shuō)溝通是黑夜，那么語(yǔ)言就是那夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明媚;如果說(shuō)溝通是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，將人與人之間的小船送向更美好的未來(lái)。
的確，語(yǔ)言是偉大的。它能如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化;它能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒;它能如濕潤(rùn)的春風(fēng)般滋潤(rùn)人們之間的.感情，讓它更加堅(jiān)固，更加深厚。
燕子對(duì)鳴，才能微雨雙歸;鴛鴦互啼，才能相互浴衣;母牛長(zhǎng)哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來(lái)群狼共御敵;雄鷹尖叫，才能威懾?cái)衬懰C無(wú)失。
語(yǔ)言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋;語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯;語(yǔ)言在父子的溝通中，是樸實(shí)無(wú)華的船槳;語(yǔ)言在朋友的溝通中，是重視誠(chéng)懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。
語(yǔ)言的力量是偉大的。它就像雨果所說(shuō)的那樣：“語(yǔ)言是人們溝通橋梁，它能化解一切的誤會(huì)，讓人們親近�！钡拇_，巧妙的語(yǔ)言拉近人們的距離;鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信;關(guān)愛的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光! 所以，語(yǔ)言是風(fēng)，溝通是帆，只有讓溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，帆才得以使得更遠(yuǎn);只有讓溝通揚(yáng)起帆，語(yǔ)言吹送風(fēng)，人與人才能走得更近!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
語(yǔ)言寶庫(kù)里各種各樣的名言，像一盞盞明燈。為我照亮人生道路的迷茫，但是有一句話，讓我明白了很多不明白的事。
那是三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了400米短跑和800米長(zhǎng)跑。400米比賽開始了，我一馬當(dāng)先，像旋風(fēng)一樣，果然，我穩(wěn)坐冠軍寶座。
“呯”發(fā)令員一聲槍響800米的比賽開始了，我們像一只只離弦之箭飛奔而去，800米共有四圈，前兩圈我遙遙領(lǐng)先，可是第三圈我體力不支，速度慢了下來(lái)，連著被兩人超過(guò)了。10秒后，我的腿像灌了鉛一樣沉重，胸口像有一塊巨石壓得喘不過(guò)氣來(lái)，向前走一步都很困難，更別說(shuō)跑了。我真想退出，但我更想聽見同學(xué)們?cè)谖胰〉脛倮麜r(shí)的'吶喊，我想起一句我記得滾瓜爛熟的一句話：偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊剑纱笫虏辉谟诹α康拇笮�，而在于能�?jiān)持多久。我聽見隱隱約約的加油聲，我操場(chǎng)場(chǎng)外看去，原來(lái)同學(xué)們都趴在圍欄邊上伸出雙手為我加油，為我加油鼓勁。我心想：如果我退出勝利也就揮手告別。如果我堅(jiān)持了勝利就在眼前。為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我霎時(shí)間充滿了力量，仿佛腳踩著幸福的浮云，連超兩人，向終點(diǎn)跑去，終于去得了冠軍。
“成大事不再于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久�！边@句話對(duì)我?guī)椭艽�，激�?lì)著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)！
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇6
大家好!我是來(lái)自x年x班的xx，今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》。
古語(yǔ)有云“沉默是金”，但在我的眼里，沉默是鐵。
我曾看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說(shuō)”的觀念做事，不去展露自己的才能，導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎?語(yǔ)言，一定要表達(dá)出來(lái)，才能發(fā)揮它的力量。更何況，我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，不去表達(dá)怎么行呢?
時(shí)代在變，人自然也要緊隨其后。人們總說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，那么同樣也可以說(shuō)：語(yǔ)言是智慧的殿堂。若是將這些觀點(diǎn)引入歷史之中，不也有很多鮮活的例子嗎?例如，婦緗災(zāi)的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、墨子勸楚、晏子使楚。
我們不能說(shuō)任何語(yǔ)言都是好的，因?yàn)榭傆心敲匆恍┤嗽埔嘣频恼Z(yǔ)言，可是也有那么多好的語(yǔ)言供我們學(xué)習(xí)品鑒，難道不是? 語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的.一大推力。人類剛誕生時(shí)，“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是可有可無(wú)。但人類的眾多分支里，智人卻憑借著“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體，并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類分支，稱霸地球。
可能有人會(huì)問(wèn)，憑什么說(shuō)是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的? 我可以這樣回答你：語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙于狩獵采集時(shí)，我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想，學(xué)會(huì)了其他人類分支還未學(xué)到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。
語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿，是最珍貴的寶藏，同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌。語(yǔ)言的力量，永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。讓我們學(xué)好語(yǔ)言，正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《語(yǔ)言美，滋潤(rùn)心田》。
一句溫暖的話語(yǔ)，看上去微不足道，實(shí)際上意義很大。二十年前，一句小平您好！之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛戴。
我們每個(gè)人從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的安慰、體諒、關(guān)懷和幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的`幫助。有時(shí)一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人們之間的距離，一聲對(duì)不起能緩解沖突，一個(gè)不要緊能化解矛盾。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見這些禮貌用語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止做事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相開放!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我向同學(xué)們發(fā)一個(gè)倡議，倡議大家都做一個(gè)說(shuō)話文明，舉止文雅的中學(xué)生。
說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。
在我們學(xué)校，同學(xué)們每天穿著統(tǒng)一的服裝，漫步校園，給人整潔清新的感覺(jué)，但是對(duì)于這和諧美麗的校園，有些同學(xué)卻不珍惜，從他們嘴里不時(shí)蹦出粗言爛語(yǔ)，大煞風(fēng)景。古人云：言為心聲，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。一些同學(xué)當(dāng)初之所以愛上講粗話臟話，那是因?yàn)榇衷捘軡M足他們攻擊人、侮辱人的陰暗心理當(dāng)這種語(yǔ)言成為一種習(xí)慣，他們就成了粗話臟話的奴隸，似乎不講粗話臟話就不能順利交流了,似乎不攻擊人，侮辱人就不能過(guò)日子了。這樣往往導(dǎo)致很多校園矛盾產(chǎn)生。20xx年，湖南某高中兩位學(xué)生因?yàn)橄抡n后的粗言爛語(yǔ)引發(fā)語(yǔ)言矛盾，繼而引發(fā)斗毆事件，導(dǎo)致一人重傷，五人輕傷的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的'小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛。在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑、不抓住別人的短處，弱點(diǎn)進(jìn)行挑釁、斗嘴。得理讓人，失理道歉,真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人們之間的距離，一聲對(duì)不起能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)不要緊等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇9
今天，我要給大家聊聊老話題，關(guān)于的話題。在說(shuō)這個(gè)話題之前我想先說(shuō)說(shuō)我們的校園，現(xiàn)在我們擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美校園，你看我們的校園里：塑膠的操場(chǎng)紅綠相間分外的顯眼，四周圍綠樹草皮話爛漫，教學(xué)樓寬敞又氣派，同學(xué)們穿著校服精神又漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎�。靠墒墙裉�，我要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著“丑”的東西。
那么這些“丑”到底藏在哪里呢？
我先說(shuō)第一個(gè)“丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。課間在教學(xué)樓里隨處可以聽到我校同學(xué)出口的臟話，這些臟話不僅在高年級(jí)的男同學(xué)中聽到，現(xiàn)在連一些女同學(xué)也臟話連篇，他們?cè)谕瑢W(xué)間這樣說(shuō)，已成習(xí)慣，連在老師辦公室前、甚至當(dāng)面也能順口說(shuō)出來(lái)。我深思過(guò)，孩子們?yōu)槭裁茨馨岩痪湓僬２贿^(guò)的話前面要加上這樣的臟話，我思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，剛開始大家是對(duì)這樣的臟話好奇，隨口學(xué)一兩句來(lái)玩玩，沒(méi)想到一學(xué)越學(xué)越多，盡成了習(xí)慣，有些同學(xué)是心中無(wú)詞，有些時(shí)候有些事情不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，借助這些臟話來(lái)拖延時(shí)間，給自己思考的空間，還有些人是懷著壞心眼，他們別有用心，想讓更多的人跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說(shuō)：“言為心聲”，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔美麗的`心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。
說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德.一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng).當(dāng)有人不小心碰到了你，他一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，你還能生氣嗎相反的，如果他說(shuō)一句:“不就是碰了你一下嗎，有什么了不起”“就你會(huì)叫”你肯定會(huì)很生氣.你幫了別人，他對(duì)你說(shuō)謝謝，你心里肯定甜滋滋的得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng).這，就是語(yǔ)言的力量.再說(shuō)說(shuō)我校的另一個(gè)“丑”，行為“丑”，不信請(qǐng)大家觀察一下，在課間時(shí)分，你是否看見隨地丟的紙屑，是否看見同學(xué)們用腳踢門，是否看見學(xué)校隨處可見的口香糖，是否看見課間時(shí)分在教學(xué)樓間打鬧，在老師辦公室門前吵鬧的現(xiàn)象，大家一定會(huì)說(shuō)“見過(guò)、見過(guò)”，這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校隨處可見，難道同學(xué)們不知道這些是不文明行為嗎？我想不會(huì)，大家都知道，可就是無(wú)法控制自己，無(wú)法管住自己，我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，你將手中無(wú)用的紙屑丟到垃圾箱里累嗎？你一定回答不累。你在家中也用腳踢門嗎？你一定回答不會(huì)，在家里你也將吃過(guò)的口香糖吐在你家客廳或是房間里嗎？你一定回答不會(huì)，在家中父母在房里工作，你也在門口吵鬧嗎？你一定回答不會(huì)，那為什么在學(xué)校你會(huì)呢？唯一的理由就是在你的心里學(xué)校不是你的家，我經(jīng)常到班級(jí)里上課，會(huì)讓同學(xué)們看看座位旁邊的紙屑，看看班級(jí)紙簍外的紙屑，一說(shuō)完很多同學(xué)都能紅著臉拾起他們身邊的紙屑，為什么會(huì)紅著臉呢，因?yàn)樗肋@是不文明的行為，那為什么你不能管管你自己這順手的習(xí)慣，看見班級(jí)和校園里的紙屑彎下腰來(lái)?yè)炱饋?lái)，讓自己有一個(gè)更潔凈更舒適的環(huán)境不好嗎？進(jìn)教室用手推門不好嗎？用腳踢不僅會(huì)將班級(jí)的門踢壞，同時(shí)也會(huì)傷著你的腳，你需要將一個(gè)小小的推門動(dòng)作搞得這樣大，讓全班的同學(xué)關(guān)注你，讓老師關(guān)注你嗎？同學(xué)們，你們知道嗎？老師們?cè)谏习鄷r(shí)間，辦公桌上都堆放著三座大山，都是你們的作業(yè)，平均每位老師每天要批改一百多本的作業(yè)，寫好百字的教案，查一個(gè)多小時(shí)的資料，老師們剛下課回到辦公室，正準(zhǔn)備喝口水休息一下，你忍心在他們辦公室門前吵鬧嗎？
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立.我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱.文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見”這些成為我們的日常用語(yǔ)，拒絕臟話，讓我們每一個(gè)人都用友好，誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情，大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇10
語(yǔ)言文明，文明的象征
我們要參與到“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)中。在精神文明建設(shè)的活動(dòng)中帶個(gè)好頭。要從具體的事情抓起，把“講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象”活動(dòng)不斷引向深入。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，從現(xiàn)在做起。從小事做起，從自我做起。從日常的具體行為抓起。
人與人需要溝通，而文字是溝通不可缺少的途徑和橋梁。中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中國(guó)的語(yǔ)言文明文字更是博大精深。如何規(guī)范化使用語(yǔ)言文明、文字，每個(gè)中國(guó)人都有不可推卸的責(zé)任。
如今的社會(huì)發(fā)展迅猛，人們的.語(yǔ)言文明、文字隨之變化迅速，令人眼花繚亂。一夜之間出現(xiàn)了“PK”，而“粉絲”、“57406（我愛死你了）”時(shí)常出沒(méi)于年輕人的口中。這不禁值得我們深思一下。長(zhǎng)此以往，中國(guó)歷史悠久的文化、語(yǔ)言文明是否會(huì)被這些時(shí)髦的言語(yǔ)所消弱，會(huì)不會(huì)有人再出口即 儒家經(jīng)典，名篇名段？
語(yǔ)言文明是一個(gè)國(guó)家的象征，它代表的是一個(gè)國(guó)家的文明、文化。就一個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，如果他談吐有教養(yǎng)，那么他必是高素質(zhì)、有文化的人。而若其人言語(yǔ)貧乏粗魯，那他定是知識(shí)貧乏，缺少修養(yǎng)，是個(gè)不受歡迎的人。國(guó)家亦是如此，試想一下，如果一個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言文明貧乏到，非要把“PK”、“粉絲”和“57406”等等所謂時(shí)髦的言語(yǔ)來(lái)填充或豐富，那么這個(gè)國(guó)家的文明程度如何提高。中國(guó)幾千年的文明可絕不可毀于一旦啊！
暫且不論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明的“廣泛”運(yùn)用，即使是商場(chǎng)、店家，其招牌上的文字也是錯(cuò)字不斷，難以辯析。有些就把“糖果”改寫成“米廣果”，而有些則把“漢堡”改為“漢�！保邪选吧酚酗L(fēng)景”誤弄成“殺有風(fēng)景”。這些現(xiàn)象不但給人們?cè)斐刹槐悖说囊曈X(jué)大受影響，同時(shí)對(duì)孩子們也會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。更為可悲的是有些外國(guó)友人，看了某些錯(cuò)別字，難以理解，查字典也理解不了，需大費(fèi)周折才可找到確切含義。這也不禁讓我有些痛心，也不知那些外國(guó)人會(huì)怎么想，會(huì)怎么誤解中國(guó)的文明。
由此，我們發(fā)現(xiàn)，規(guī)范語(yǔ)言文明文字的使用，刻不容緩。而為了規(guī)范文字，提高中國(guó)人的文化文明先進(jìn)的內(nèi)涵，需要的是我們?nèi)鐣?huì)人的共同努力。多多開展些“啄木鳥”活動(dòng)，時(shí)常注意我們自身的語(yǔ)言文明是否規(guī)范等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個(gè)社會(huì)沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語(yǔ)吧！
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇11
早上好!
今天我講話的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的`治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志.每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助.當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。
同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇12
其實(shí)我要講的，算不上是一段演講，或者說(shuō)更加像是個(gè)開場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到，我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那年10月15號(hào)，之所以我能夠把那一個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮危彩俏移駷橹刮ㄒ坏囊淮�，和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)的有一點(diǎn)慫的人。我會(huì)和別人吵架，我覺(jué)得想起來(lái)匪夷所思，而且你要知道，和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那一次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過(guò)公路進(jìn)入伊拉克。在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員，把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘。所謂檢查其實(shí)不過(guò)是來(lái)了一波人，又換了一波人不斷的要錢，我們就一波一波的打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來(lái)越黑，有一個(gè)伊拉克人又沖我走過(guò)來(lái)，我搞不清楚在那一刻我是憋了一天還是憋了一輩子。反正在那一刻我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃了，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我的同事事后回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅，我不斷的揮舞著手，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說(shuō)你確定嗎，我有二十個(gè)人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎？他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但他還是很橫，他說(shuō)要查。我說(shuō)好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開一件一件里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你誰(shuí)也別想走，你走不了，你不走我也不走，我在這兒陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子。在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那瞬間他徹底崩潰了。他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所以的人景物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后他突然說(shuō)，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說(shuō)你確定嗎，他說(shuō)我確定，我還是看著他，眼光不動(dòng)，但是我的手很豪邁地跟我同事說(shuō)，走，我們上車，然后瞬間我們就飛快的上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５?夜色當(dāng)中，向巴格達(dá)方向開去。車門彭的一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰(shuí)說(shuō)這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的，誰(shuí)說(shuō)這些力量不是表達(dá)帶給我們的，只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)，給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說(shuō)什么，周圍會(huì)有很多人在聆聽。在那一刻不管你說(shuō)什么，可能聽到人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽，愿意給你一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。我們這一天我們這一生會(huì)說(shuō)很多很多話，我們也許會(huì)說(shuō)很多讓我們后來(lái)后悔的傷人的話，也可能會(huì)逼著說(shuō)一些無(wú)傷大雅的假話和謊話，但是關(guān)鍵時(shí)候，語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡。
就像是在99年10月15號(hào)那一天，像我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人所做那件事情一樣。所以站在這里，我們今天會(huì)一起見證一下語(yǔ)言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽過(guò)之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)一種欲望說(shuō)，我也想試一試，我也想說(shuō)些什么，告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力，我希望有機(jī)會(huì)，你或者是你，或者是你，也或許是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的，在這里你試一試，讓我們一起，敢說(shuō)，敢做，敢自我。謝謝你們！
關(guān)于語(yǔ)言的演講稿 篇13
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。中國(guó)一直是一個(gè)溫和、慷慨、勇敢和禮貌的國(guó)家。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，如何繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)？我覺(jué)得，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)“遵守規(guī)則規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。
我聽過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：“新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家。他們的標(biāo)語(yǔ)大部分是用英文寫的，但也有一些，比如禁止吸煙，禁止草坪等。都是中文寫的。”。有人問(wèn)為什么。他們回答：“因?yàn)檫@些不文明行為大多發(fā)生在中國(guó)游客身上�！辈恢�，學(xué)生們聽到這些是什么感受？
在我們周圍，有些學(xué)生仍然有一些不文明的行為。例如，我們總是能看到與我們美麗的校園不和諧的紙片，我們總是能聽到一些臟話.我們把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，卻不知道文明習(xí)慣的培養(yǎng)更能體現(xiàn)一個(gè)人的思想素質(zhì)。請(qǐng)不要忽視這些小事�！盀槭裁磼呤澜绮粧叻孔樱俊闭沁@一點(diǎn)點(diǎn)努力，更能體現(xiàn)文明的光輝。
我認(rèn)為，作為一名高中生，我們應(yīng)該記住最基本的禮貌。我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，講文明的`語(yǔ)言，做文明的事。我記得有人說(shuō)過(guò)：“人寫起來(lái)容易做起來(lái)難。作為一個(gè)人，一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)答案。但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是文明。文明是不小心撞到對(duì)方后的道歉，是有意識(shí)的把紙屑放進(jìn)垃圾桶的行為，是和老師見面時(shí)的熱情問(wèn)候.文明是一種品質(zhì)，一種素養(yǎng)，一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
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