家長(zhǎng)會(huì)演講稿（集合15篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿1
各位家長(zhǎng)：
晚上好！這天是本學(xué)期第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十分感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。這天我們居然聚在一齊，說(shuō)明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)于孩子的影響十分重要。家園攜手對(duì)孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園好像車(chē)的輪子，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！边@天請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的狀況。
一、班級(jí)狀況分析
新學(xué)期我們小班迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的孩子，此刻班級(jí)人數(shù)是31名，其中男孩17名，女孩14名。對(duì)于多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入群眾生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。由于一部分幼兒沒(méi)有上過(guò)托兒所，由爺爺奶奶帶大，來(lái)到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境，接觸不認(rèn)識(shí)的老師和小朋友，難免會(huì)出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開(kāi)學(xué)的'幾天里，有個(gè)別幼兒哭鬧較厲害，因?yàn)樗麄冞�不習(xí)慣群眾生活，家長(zhǎng)們也很擔(dān)憂(yōu)，但請(qǐng)你們放心，孩子總是要有這樣一個(gè)過(guò)程，我們老師必須會(huì)想辦法使他們喜歡上幼兒園，此刻這些孩子已經(jīng)慢慢的適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們透過(guò)近階段的引導(dǎo)教育，孩子們已漸漸地能融合到大群眾中，在成人的提醒下能跟老師道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和遷就使不少孩子構(gòu)成了驕氣、霸道等不良個(gè)性，顯得自由散漫，上課時(shí)個(gè)別孩子走來(lái)走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動(dòng)時(shí)有的爭(zhēng)搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不肯多說(shuō)話(huà)。還有小部分幼兒自理
潛力較差，不會(huì)穿衣服、鞋子，不會(huì)自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開(kāi)朗，能和同伴交流玩耍，愿意在群眾面前表演節(jié)目。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么？吃的怎樣樣？有沒(méi)有午睡等這些狀況，我先跟大家說(shuō)一句：“請(qǐng)你們放心吧”，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己制做的豆奶。中午一湯一葷我們每一天都吃的不一樣。下午點(diǎn)心吃拼干糖果。午飯每個(gè)幼兒都能吃完自己的一份，雖然個(gè)別幼兒不肯吃，但我們老師會(huì)喂他吃完，有的幼兒吃的不夠還會(huì)來(lái)盛。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們的孩子回到家有很多東西能夠吃，像不吃午飯一樣。1.幼兒沒(méi)有像在家里這樣不停的能夠吃，2.幼兒在園他也在活動(dòng)，動(dòng)腦跟我們大人上班一樣，他們也在消耗一些體力和腦力所以回到家會(huì)肚子餓。此刻幼兒們午睡還能夠，都能安靜很快的自己入睡，只有個(gè)別幼兒還需要在老師的陪伴下入睡。
針對(duì)我們班的狀況，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我們要求孩子自己的事情自己做，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩，我們是為了孩子健康思考，因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候我們班里只有兩個(gè)老師在，如果都要靠我們喂的話(huà)，一頓飯的時(shí)間就太長(zhǎng)了，我們兩個(gè)人就那里喂一下又跑到那里喂一下，一頓飯的時(shí)間就不對(duì)了，天氣涼了，飯菜也涼了，是不是就容易生病呢，所以我們從此刻開(kāi)始都盡量要他們自己吃的，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光，必須要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這樣對(duì)健康十分有利。還有自己穿鞋子，分清左右腳，對(duì)他們說(shuō)有搭配的地方是朝外的，教會(huì)他們一個(gè)方法。還有如果小便在身上了必須要說(shuō)出來(lái)，開(kāi)學(xué)那幾天班上有幾個(gè)孩子小便在身上，他們不講出來(lái)，夏天衣服薄，我們能夠發(fā)現(xiàn)，就及時(shí)地幫忙換好了，但是天冷了以后，褲子穿的多了，里面穿了毛褲的話(huà)，濕了我們是看不出的，如果你不講我們老師也不明白，那么就要生病了。所以我們老師和家長(zhǎng)都要教育孩子，有什么事情要跟老師講。
為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、班級(jí)課程及一日活動(dòng)安排
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重，小班主要是以保教為主。幼兒不進(jìn)在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我明白家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對(duì)我們的具體工作不太了解，下面我介紹一下小班的教育和保育工作。在教育方面，小班主要有數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、手工、閱讀等這些活動(dòng)為主。具體的時(shí)間安排家長(zhǎng)們能夠看一下“一日活動(dòng)安排表”。這個(gè)學(xué)期我們將開(kāi)展7個(gè)主題《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》每個(gè)主題都結(jié)合上面這些活動(dòng)，下周我們要開(kāi)展的是“幼兒園真好”透過(guò)這個(gè)主題培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的學(xué)習(xí)，和陌生人交往，集中聽(tīng)講，安靜地坐一段時(shí)間，也讓他們對(duì)幼兒園有更多的了解。從而能愉快的走進(jìn)幼兒園。
三、教師如何教
在那里，我覺(jué)得很有必要向家長(zhǎng)們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別，讓家長(zhǎng)更多地了解我們的幼兒園。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構(gòu)式課程的目標(biāo)是“以?xún)和l(fā)展為本”為主旨。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。比如認(rèn)識(shí)球體、圓柱體時(shí)，我們以前的教學(xué)是單一的說(shuō)教，但是此刻的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、玩耍，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體、圓柱體。家長(zhǎng)們，你們大多認(rèn)為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑，其實(shí)我們的孩子是一個(gè)主動(dòng)的、有潛力的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過(guò)他們自己的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)不是對(duì)事物有了更形象確切的認(rèn)識(shí)了解了嗎？我們是采用主題教學(xué)的形式，我們的教學(xué)的資料是圍繞主題進(jìn)行，我們的教學(xué)資料都打印貼在家園聯(lián)系欄里，一張是主題計(jì)劃表，一張是本周教學(xué)計(jì)劃表，一張是育兒知識(shí)，期望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注一下，其實(shí)我們老師的工作量也是挺大的。
四、那么，對(duì)于違反規(guī)則的孩子，怎樣辦？
這恐怕也是很家長(zhǎng)很關(guān)心的問(wèn)題。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿(mǎn)足孩子的要求等。家長(zhǎng)也能夠試一試。
孩子之間有了矛盾怎樣辦？
孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫忙孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。推薦家長(zhǎng)要持續(xù)冷靜，可先向教師了解狀況，和教師一齊幫忙孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。
五、表?yè)P(yáng)和懲罰
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種很好的辦法，對(duì)任何孩子適用。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”，否則，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。就應(yīng)說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，能夠這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿2
尊敬的家長(zhǎng)：
下午好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高�，F(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：某某
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：某某
3、書(shū)寫(xiě)工整的有：某某
4、課堂上聽(tīng)講專(zhuān)心的有：某某
5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：某某
6、需加倍努力的有：某某
7、講文明懂禮貌的有：某某
8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：某某
9、生活自理能力強(qiáng)的有：某某
10、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：某某
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的.支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫(xiě)照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們要做到：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)演講稿3
各位家長(zhǎng)：
晚上好！首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表我們學(xué)校所有的學(xué)生和老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！
一、家長(zhǎng)會(huì)的作用。
為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)生的真正了解，為了取得您對(duì)孩子的更好的配合和幫助，對(duì)教師教育工作更有力的支持！培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行更全面更優(yōu)化的心理健康教育、品德教育，促進(jìn)您的孩子最優(yōu)發(fā)展！大家理解了家長(zhǎng)會(huì)的目的，以后孩子在校的時(shí)間，我們還會(huì)擇機(jī)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。希望真正關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位能準(zhǔn)時(shí)參加。要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。
二、我將簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況：
龍溪學(xué)�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，2個(gè)幼兒班。一年級(jí)46人，二年級(jí)3個(gè)班126人，三年級(jí)3個(gè)班94人，幼兒班60多人，在校學(xué)生300多人。教職工12人，教師達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷7人，教師達(dá)到本科學(xué)歷3人，高級(jí)教師12人。我校已經(jīng)計(jì)劃開(kāi)辦成為完全小學(xué)，也就是說(shuō)我們將開(kāi)辦四五六年級(jí)。從今年開(kāi)始，我校一年級(jí)只招收一個(gè)班。
三、我校在本學(xué)年加大了師資建設(shè)的投入
今年暑假我們學(xué)校對(duì)教學(xué)樓外墻翻新，完善了校訓(xùn)與校園文化。按最新、最高的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)并建造了50平方米的廁，解決了學(xué)生上廁所難的問(wèn)題。興建了
門(mén)衛(wèi)室，重建了學(xué)校圍墻。新搭建了車(chē)棚。安裝了24小時(shí)校園監(jiān)控，每個(gè)教學(xué)班都安裝了教學(xué)平臺(tái)，為教育教學(xué)提供了方便。明年，我們將爭(zhēng)取完善校園廣播，方便學(xué)校更快更好地傳達(dá)教學(xué)信息。
四、學(xué)校工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)生思想道德教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。這兩年來(lái)，我們狠抓了學(xué)生兩操、儀容儀表等方面的工作，目的是養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。狠抓了學(xué)生的上課常規(guī)，目的是養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)在，學(xué)生的一日常規(guī)得到了強(qiáng)化，學(xué)生的精神面貌有了更大的起色。今后，我們還將繼續(xù)抓好學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和遵章守紀(jì)的習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
（二）加強(qiáng)安全防范工作。
學(xué)校始終把安全工作放在首位。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都制訂預(yù)案，落實(shí)到位，聘請(qǐng)了保安人員，放學(xué)時(shí)段負(fù)責(zé)維持校門(mén)交通秩序，平時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校安全巡邏。希望我們加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同教育孩子注意安全。
1、緊繃安全責(zé)任弦：按照《校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》，健全各項(xiàng)應(yīng)急處置工作預(yù)案，落實(shí)安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和情況通報(bào)制。學(xué)校要求老師實(shí)行坐班制以及值日制度，并實(shí)行安全責(zé)任制。每天安排行政值日，負(fù)責(zé)督促班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生課間活動(dòng)，及時(shí)處理應(yīng)急事件，為家長(zhǎng)、學(xué)生排憂(yōu)解難。
2、簽訂安全責(zé)任書(shū)：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，所有的老師都分到各班抓安全工作，真正實(shí)行一崗雙責(zé)。學(xué)校與教育中心簽訂安全責(zé)任狀，真正做到落實(shí)責(zé)任到位。學(xué)校要求班主任堅(jiān)持開(kāi)展“每天5分鐘安全教育”，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、把安全教育滲透到學(xué)科教育之中，使學(xué)生掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。
4、我們利用班會(huì)課進(jìn)行交通安全、防溺水、防火等安全教育。本學(xué)期我們將投入1萬(wàn)多元在校園的圍墻安裝宣傳欄。辦好學(xué)校安全知識(shí)宣傳欄，及時(shí)更新補(bǔ)充，捕捉熱點(diǎn)問(wèn)題，推廣科普知識(shí)。
5、針對(duì)當(dāng)前我國(guó)頻發(fā)的校園交通事故，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，嚴(yán)格做好安全防范工作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德教育：我們利用星期五下午組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政策、師德規(guī)范相關(guān)規(guī)定，把師德建設(shè)擺在教育工作的重要位置，突出體現(xiàn)了一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育事業(yè)，形成了敬業(yè)愛(ài)生的良好教風(fēng)。這兩年我校有多名教師被教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
2、重視教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)：采取多元培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加多種層次的培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。我校教研活動(dòng)活躍，教研實(shí)實(shí)在在，不搞形式主義，除了本校開(kāi)展集體教研、參加縣級(jí)教研外，還組織教師到城區(qū)其它兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研。通過(guò)校際教研，拓寬了教學(xué)思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、為了營(yíng)造學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，為教師提供學(xué)習(xí)交流、展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)廣大教師刻苦鉆研，提高科學(xué)執(zhí)教能力，我校鼓勵(lì)老師不斷撰寫(xiě)論文，有多篇論文榮獲省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、組織青年教師上公開(kāi)課，老教師上示范課，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。
（四）狠抓教學(xué)質(zhì)量：
一個(gè)孩子的文化素質(zhì)決定其它素質(zhì)的發(fā)展，所以我們?cè)谧W(xué)生綜合素質(zhì)時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列提升教學(xué)質(zhì)量的措施，并把它落實(shí)到實(shí)處，如每天查課堂，查作業(yè)，行政隨時(shí)聽(tīng)課，督促老師抓好課堂四十分鐘，向四十分鐘要效益，要質(zhì)量。
（五）注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：
教育的宗旨是培養(yǎng)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等適應(yīng)社會(huì)需求的有用人才。在新課程改革不斷深化的今天，不僅重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等顯形課程，而且更加重視許多其它課程，如交通安全、勞動(dòng)技術(shù)教育等。新課程改革特別重視學(xué)生綜合素質(zhì)的教育。
我們把教會(huì)學(xué)生做人放在一切工作之上，在一切教育教學(xué)活動(dòng)中都要凸顯教學(xué)生學(xué)會(huì)做人這一根本目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，就是學(xué)會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、身心健康的正直的人。這是育人的.核心。我們所培養(yǎng)的新一代，肩負(fù)著神圣的歷史使命，我們不會(huì)只重視文化知識(shí)的灌輸，而輕視思想品德教育。
五、期中檢測(cè)成績(jī)
各位家長(zhǎng)一會(huì)兒可以通過(guò)班科任具體了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。期中檢測(cè)只是檢測(cè)半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)生情況�？吹胶⒆拥某煽�(jī)，家長(zhǎng)不應(yīng)該是看見(jiàn)高分就高興，看見(jiàn)低點(diǎn)就責(zé)備孩子。透過(guò)考試成績(jī)，都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)要有健康的心態(tài)，不要怨天尤人，主要從孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以對(duì)孩子喪失信心。而是應(yīng)該想孩子在哪些知識(shí)還沒(méi)有掌握，想什么辦法去補(bǔ)救。所以我們著眼點(diǎn)不能僅放在成績(jī)上，關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。比如：學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、習(xí)慣是否優(yōu)化？學(xué)習(xí)內(nèi)容是否到位？學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心、效率是否高？取得進(jìn)步的原因、經(jīng)驗(yàn)，影響進(jìn)步的障礙是什么？下一步的措施有哪些？等等。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和支持！在今后的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中加以改進(jìn)。成績(jī)不代表著什么，樹(shù)有高矮，花開(kāi)有遲有早，孩子的學(xué)習(xí)能力同樣也有著差距。
六、當(dāng)前學(xué)生存在的主要問(wèn)題及建議
主要問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象。特別是天氣稍微轉(zhuǎn)涼變冷的時(shí)候。
2、有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。幾乎每個(gè)班都有一部分這樣的同學(xué)。
3、有個(gè)別學(xué)生行為不夠規(guī)范。如：撒謊、亂扔垃圾、
�。�、有些學(xué)生總是忘記帶課本和筆，望家長(zhǎng)關(guān)注。
５、學(xué)生放學(xué)后不按時(shí)回家，存在一定的安全隱患。有些同學(xué)喜歡在半路上逗留，玩水、或到同學(xué)家。
6、有些學(xué)生帶零食和玩具學(xué)校。去年就有個(gè)別學(xué)生買(mǎi)了貴重的玩具回學(xué)校，結(jié)果被同學(xué)偷了，第二天，家長(zhǎng)才反映到學(xué)校。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿4
尊敬的家長(zhǎng)：
大家早上好！
歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的大力支持，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝！
可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹：
一、政治課老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué)？
教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息，便于靈活處理考試題型；作業(yè)題的精選，力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；社會(huì)熱點(diǎn)的收集，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練，力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專(zhuān)業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過(guò)測(cè)驗(yàn)和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。
二、具體措施：
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3、合作交流
4、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議：
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的.行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對(duì)子女在校情況要多做了解，不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話(huà)號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話(huà)找到你，如果是老師打電話(huà)找你，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況，這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。
4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(zhǎng)在家，及時(shí)接管教育責(zé)任。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿5
各位家長(zhǎng)：
下午好！又到了全體家長(zhǎng)與老師見(jiàn)面的時(shí)候了。因?yàn)橐扛舭肽瓴砰_(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，所以時(shí)間寶貴，機(jī)會(huì)難得，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)能與家長(zhǎng)們作一個(gè)深入的交流和溝通。希望通過(guò)交流和溝通，讓家長(zhǎng)們了解目前孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)/生活/思想等各方面的情況；同時(shí)我們更想通過(guò)交流和溝通了解家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校/對(duì)我們老師/對(duì)你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該重在交流而非老師“一言堂”，我認(rèn)為只讓家長(zhǎng)通過(guò)老師了解學(xué)生，而沒(méi)有讓老師及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生，這樣是無(wú)法為孩子們建立起一個(gè)身心和諧發(fā)展的樂(lè)園的。
所以，先由我向家長(zhǎng)們作三個(gè)方面的匯報(bào)
（一）
匯報(bào)并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績(jī)：語(yǔ)文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數(shù)學(xué)及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語(yǔ)數(shù)均排年級(jí)第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點(diǎn)沒(méi)有讓孩子們高興，（就這個(gè)成績(jī)，其實(shí)我心里還是有一份喜悅的，但是我當(dāng)時(shí)還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒(méi)有一個(gè)孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個(gè)學(xué)生備表?yè)P(yáng)了——一個(gè)是朱凡：100分；另一個(gè)是何文虎：這個(gè)孩子各個(gè)方面都有進(jìn)步，進(jìn)步大，而且一直穩(wěn)定到現(xiàn)在，是真正的進(jìn)步。）沒(méi)有讓他們高興的原因有兩個(gè)：
一﹑我太了解他們了,大多數(shù)孩子一旦興奮起來(lái)就會(huì)完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長(zhǎng)可能要說(shuō)，為什么不表?yè)P(yáng)呢？給予鼓勵(lì)嘛，也會(huì)有激勵(lì)作用的呀。）
二﹑這就是我第二個(gè)要批評(píng)的原因：很多學(xué)生差一點(diǎn)就是滿(mǎn)分，這個(gè)一點(diǎn)分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡(jiǎn)單的地方，扣在了平時(shí)讓她訂正過(guò)10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)遍的古詩(shī)；孩子們自己都覺(jué)得很難為情，覺(jué)得有愧，所以沒(méi)什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級(jí)的考試分?jǐn)?shù)跟初中﹑高中的考試分?jǐn)?shù)不一樣，由于所學(xué)知識(shí)量的局限,教育教學(xué)要求的側(cè)重點(diǎn)不同，所以在一﹑二年級(jí)不能用期中﹑期末的分?jǐn)?shù)來(lái)考察學(xué)生學(xué)習(xí)的好與差�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)們要看的，要考察的是什么呢？是學(xué)生的——
思想品質(zhì)（有沒(méi)有撒謊；有沒(méi)有任性；有沒(méi)有偷懶；有沒(méi)有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學(xué)習(xí)態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒(méi)有上進(jìn)心；有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；是否容易驕傲自滿(mǎn)；是否缺乏信心……）
學(xué)習(xí)能力（注意力是否集中；是否善于傾聽(tīng)；是否能將自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)清楚；朗讀達(dá)到什么樣的程度；書(shū)寫(xiě)是否正確﹑工整；計(jì)算能力的準(zhǔn)確性有多高；同時(shí)各個(gè)方面在達(dá)到正確﹑良好的同時(shí)，速度能達(dá)到什么樣的程度……）
學(xué)習(xí)習(xí)慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽(tīng)﹑說(shuō)﹑讀﹑寫(xiě)﹑算的姿勢(shì)是否正確﹑能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并是否能一貫地保持下去。）
不說(shuō)能否做到最好，只要每條都沒(méi)有太大偏差，可以說(shuō)這樣的孩子學(xué)習(xí)不會(huì)差的。這里需要向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)——一個(gè)孩子思想品質(zhì)的好﹑壞往往能決定他的學(xué)習(xí)態(tài)度﹑進(jìn)而影響到他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣；這也就應(yīng)了人們常說(shuō)的“性格決定命運(yùn)”﹑“態(tài)度決定一切”這些話(huà)。（舉例說(shuō)明）
以上就我對(duì)這次期中考試引發(fā)的一些感想。
（二）
結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)我們班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時(shí)完成并及時(shí)上交；能夠主動(dòng)識(shí)字，自學(xué)生字，甚至已經(jīng)掌握了三年級(jí)才要求的寫(xiě)好鋼筆字的書(shū)寫(xiě)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)﹑復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，初步掌握了預(yù)習(xí)課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，并能夠做到老師在和老師不在一個(gè)樣。（這樣的同學(xué)有：
但存在的問(wèn)題主要有兩點(diǎn)：
1﹑作業(yè)書(shū)寫(xiě)有時(shí)較隨便，個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)能力有障礙，極個(gè)別孩子作業(yè)不能按時(shí)完成，不能按時(shí)上交。請(qǐng)不自覺(jué)，有這種問(wèn)題的學(xué)生的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，而且要作好長(zhǎng)期堅(jiān)持督促的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng)。
2﹑積極發(fā)言的'同學(xué)主要就固定在這幾個(gè)同學(xué)：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會(huì)舉手，我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象并不能用膽小來(lái)做借口，其根本原因應(yīng)該有這幾點(diǎn)1——是自信心的缺乏——（表達(dá)能力的欠缺——見(jiàn)識(shí)少，詞匯量小，概括能力差，練習(xí)得少，準(zhǔn)備得不充分，基礎(chǔ)差，性格內(nèi)向不好表現(xiàn)，）2——是缺乏上進(jìn)心﹑缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性——（心想反正老師會(huì)叫別人，叫不叫我無(wú)所謂，沒(méi)有意識(shí)到機(jī)會(huì)的重要性）3——個(gè)別的情況是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講——（學(xué)習(xí)習(xí)慣差，聽(tīng)的能力有障礙）4——極個(gè)別人是懶——（懶得舉手，懶得動(dòng)腦。）當(dāng)然可能每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)自己家孩子的情況給予客觀的評(píng)價(jià)和分析，并及時(shí)配合老師給予教育和指導(dǎo)，如果家長(zhǎng)覺(jué)得指導(dǎo)有困難的可以向教育書(shū)刊請(qǐng)教，或跟別的家長(zhǎng)﹑跟老師進(jìn)行交流。
這里我覺(jué)得我們的《家﹑校聯(lián)絡(luò)本》還是挺管用的。我們也一直期待家長(zhǎng)能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進(jìn)步。
�。ㄈ�
結(jié)合班主任工作向家長(zhǎng)們匯報(bào)班級(jí)管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學(xué)期在實(shí)行了“月班干部”制后，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過(guò)鍛煉，這些班干部不僅在思想覺(jué)悟上有了質(zhì)的飛躍——以身作則﹑助人為樂(lè)﹑自覺(jué)學(xué)習(xí)﹑積極進(jìn)取﹑團(tuán)結(jié)同學(xué)﹑有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；在能力上也向前邁進(jìn)了一大步——學(xué)會(huì)如何進(jìn)行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學(xué)相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項(xiàng)競(jìng)賽﹑如何領(lǐng)讀﹑如何喊口令﹑如何整隊(duì)﹑學(xué)會(huì)遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績(jī)﹑良好的表現(xiàn)證明自己的實(shí)力，做事有分寸，膽大心細(xì)，在同學(xué)們心目中很有威信，好幾個(gè)代課老師都夸獎(jiǎng)了咱們班的班干部有能力，連最調(diào)皮的孩子都被管得服服帖帖。正因?yàn)橛辛诉@些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒(méi)老師在一個(gè)樣”的良好的班風(fēng)。我覺(jué)得這是我接這個(gè)班以來(lái)最引以為豪的事。
2．這學(xué)期我為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加勞動(dòng)，主動(dòng)參與勞動(dòng)，為讓學(xué)生真正體會(huì)到父母掙錢(qián)不容易，從而學(xué)會(huì)關(guān)心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)，同時(shí)培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開(kāi)展了一項(xiàng)題為“也給學(xué)生發(fā)工資”的活動(dòng)。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開(kāi)始大受學(xué)生歡迎，但是后來(lái)，都是因?yàn)槲业脑�，沒(méi)有及時(shí)發(fā)錢(qián)，活動(dòng)沒(méi)能繼續(xù)下去，但是后來(lái)我已經(jīng)想到了對(duì)策，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施了，活動(dòng)仍在繼續(xù)。這里還希望家長(zhǎng)也能給予教育和鼓勵(lì)（可以準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐；每個(gè)月問(wèn)問(wèn)孩子領(lǐng)工資了沒(méi)有？領(lǐng)了多少呀？自己掙來(lái)的錢(qián)花起來(lái)什么感覺(jué)呀？等等），同時(shí)還希望家長(zhǎng)大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報(bào)紙等等，這是我們主要的資金來(lái)源,當(dāng)然還歡迎家長(zhǎng)們出謀劃策想想主意。
3﹑本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。但別孩子不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，倒不是在乎要學(xué)生叫一聲“老師好”，我擔(dān)心的是這些孩子長(zhǎng)大以后到工作單位，對(duì)人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長(zhǎng)，現(xiàn)在的學(xué)生尤其是調(diào)皮的男生臟話(huà)連篇（坐在大4路公交車(chē)上，一名初中生開(kāi)口閉口（傻？？我靠？我？……）已經(jīng)成了他們的口頭禪，我門(mén)二年級(jí)的小朋友也說(shuō)這樣的話(huà)）我們老師都不好意思說(shuō)的話(huà)，相信應(yīng)該不是跟我們老師學(xué)的吧。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說(shuō)盡量讓你的孩子遠(yuǎn)離這樣的“污染”。另外關(guān)于課下文明活動(dòng)，現(xiàn)在流行玩流流球，其實(shí)我不反對(duì)玩，我覺(jué)得這活動(dòng)比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫(xiě)紙條就出現(xiàn)問(wèn)題了。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿6
叔叔阿姨、爺爺奶奶們：
你們好！
我是六（8）班的學(xué)生代表，感謝您從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。很榮幸我能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表，同時(shí)也感謝大家對(duì)我的支持！
時(shí)光如流水，涓涓不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，我們已經(jīng)歷了六年級(jí)段中考試。往日的嬉笑，少不識(shí)愁，年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張中被壓抑。作為一名學(xué)生代表，我來(lái)將本班的情況向大家匯報(bào)一下！
我們班共79人，分為9個(gè)小組，每個(gè)小組都有一位大組長(zhǎng)和兩位小組長(zhǎng)。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)任，把小組管理得有井有條；關(guān)琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)督促同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們班的趙老師和胡老師無(wú)私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，及時(shí)督促我們。我們有負(fù)責(zé)任的老師，有家長(zhǎng)們的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但是我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。在這里，我也代表全班同學(xué)向我們的班主任趙老師和胡老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我還要向家長(zhǎng)們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；
2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；
3、經(jīng)常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況；
4、我們馬上要畢業(yè)了，應(yīng)盡量阻止一些同學(xué)上網(wǎng)；
5、耐心輔導(dǎo)我們完成各科作業(yè)。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的`配合，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，一定為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！
最后，愿我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家�。ň瞎�
家長(zhǎng)會(huì)演講稿7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家中午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**初中的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。本家長(zhǎng)會(huì)的主題是“安全幸福，和諧施教”，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長(zhǎng)。今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下 方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介
**初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生328人，教職工35人。其中市級(jí)教學(xué)能手1名，縣級(jí)教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名，縣級(jí)優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以教書(shū)育人為己任，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來(lái)中考旬中重點(diǎn)班上線(xiàn)均突破10人。(建校以來(lái)，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作)
建校以來(lái)，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校400萬(wàn)的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開(kāi)年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟1260平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓;改造土操場(chǎng)，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪;裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問(wèn)題，消除諸多不安全隱患。使我們**的孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
二、學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以 “辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人、會(huì)健美、會(huì)審美、會(huì)創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承“以愛(ài)為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等素質(zhì)教育活動(dòng)，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色(校園內(nèi)有學(xué)生的作品)。
三、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。
學(xué)生的安全，牽系著每位家長(zhǎng)和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái)，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無(wú)事。但也出現(xiàn)了一些不容樂(lè)觀的安全事件。
在**派出所破案的有20xx年5月16日入室盜竊案;20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案;20xx年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件;課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件;抽煙喝酒賭博沉迷戀愛(ài)引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會(huì)都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長(zhǎng)也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來(lái)分析一下原因：
1.家校教育和監(jiān)管沒(méi)有形成合力。
因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子(爺爺奶奶溺愛(ài)，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺(jué)得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng))，導(dǎo)致周末孩子無(wú)人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書(shū)及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒(méi)有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。
2.部分家長(zhǎng)教育觀念更不上時(shí)代，對(duì)學(xué)校教育不理解，不支持，不配合。
要想把孩子培養(yǎng)為優(yōu)秀的人才，家校必須付出艱辛的努力。而有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事，成不成器也是學(xué)校的事，與自己沒(méi)有多大的關(guān)系了。甚至孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，班主任三遍五遍打電話(huà)叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)調(diào)解決，總是左右推辭，說(shuō)農(nóng)活忙，工地離不開(kāi)，就是來(lái)了學(xué)校都護(hù)著自己的孩子，說(shuō)一些不講理的話(huà)，例如：我的孩子以前從來(lái)沒(méi)有偷人家東西的習(xí)慣，這是絕對(duì)不是我孩子干的;不問(wèn)孩子打架鬧事的原因及經(jīng)過(guò)，只問(wèn)憑什么讓我的孩子承擔(dān)那么多的醫(yī)藥費(fèi);老子賭博是有手藝的，你賭博只會(huì)輸錢(qián)，老子黑白兩道都有人，誰(shuí)要是欺負(fù)你就給老子打電話(huà)。聽(tīng)了這些話(huà)你難道不覺(jué)得搞笑嗎?這樣的家長(zhǎng)還能培養(yǎng)出堂堂正正、有責(zé)任和社會(huì)有用之才嗎?就是你在家畝產(chǎn)萬(wàn)斤，在工地上日進(jìn)斗金，孩子出了問(wèn)題你不及時(shí)來(lái)協(xié)助教育，也許你收再多的糧食、掙再多的錢(qián)也不夠給人家賠償，還培養(yǎng)了一個(gè)敗家子。
3.學(xué)生心理不健康，法律意識(shí)淡薄，父母主動(dòng)和孩子溝通少。
初中學(xué)生正處青春期，身體和心理也正處于叛逆期，出現(xiàn)了很多心理問(wèn)題和許多想法不愿意向父母和老師溝通，所以這個(gè)階段也是最容易犯錯(cuò)誤的年齡，如果我們家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)和孩子溝通，不進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子的問(wèn)題將會(huì)越演越烈，心理的障礙將會(huì)越來(lái)越大，導(dǎo)致越獄來(lái)越偏離人生的軌道。出現(xiàn)沉迷戀愛(ài)、胡亂花錢(qián)、愛(ài)吃零食、貪圖享樂(lè)、不求上進(jìn)、萎靡不振、語(yǔ)言粗暴、性格孤僻、打架斗毆、抽煙喝酒賭博、小偷小摸、不服管教等不良惡習(xí)。
針對(duì)以上原因，借此機(jī)會(huì)，為了更好教育孩子，使其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我提出以下幾點(diǎn)要求，希望家長(zhǎng)朋友們能和學(xué)校鼎力協(xié)作。
1.經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，了解孩子情況，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
要堅(jiān)持每周至少和班主任或代課教師聯(lián)系一次，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，和學(xué)校聯(lián)系的方式很多，例如：打電話(huà)，發(fā)短信，利用校訊通平臺(tái)，**省人人通教育平臺(tái)，還有QQ群，微信公眾號(hào)。目前，QQ群和微信公眾號(hào)是免費(fèi)的，也用不了多大的流量，而且這兩個(gè)這是我們手機(jī)最好操作，也是經(jīng)常用到的，我建議各班建立班級(jí)QQ群，有什么就直接和班主任和代課教師在群上說(shuō)。我們學(xué)校也有微信公眾號(hào)，學(xué)校會(huì)及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，家長(zhǎng)可以通過(guò)微信公眾號(hào)來(lái)了解我們學(xué)校及孩子的教育狀況。**初中的微信號(hào)是**或者直接去掃描**初中的微信號(hào)的二維碼來(lái)加入，我們內(nèi)院貼有公眾號(hào)的二維碼。至于QQ群等會(huì)各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是把群號(hào)告訴家長(zhǎng)加入。
2.以身作則，做孩子的'榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞�！�，父母的是孩子的第一老師，父母的言傳身教，會(huì)給孩子終身造成深刻影響。如果家長(zhǎng)愛(ài)賭博、愛(ài)喝酒鬧事你說(shuō)孩子能不受影響嗎?如果家長(zhǎng)語(yǔ)言粗暴、蠻不講理你敢保證孩子的文明程度和做人標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低嗎?如果家長(zhǎng)愛(ài)小偷小摸、愛(ài)占小便宜你敢說(shuō)沒(méi)有在孩子純潔的心靈上抹黑嗎?所以，我們要以身作則，時(shí)刻做孩子的榜樣，正確引導(dǎo)孩子陽(yáng)光成長(zhǎng)。
3.主動(dòng)和孩子溝通交流，及時(shí)了解情況，幫助孩子共同度過(guò)問(wèn)題難關(guān)。
家長(zhǎng)沒(méi)有在家的，每周末至少每周要給孩子打一個(gè)電話(huà)，知曉孩子的情況，多關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，要和孩子一起面對(duì)困難，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。并打電話(huà)督促孩子的監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，一定要加強(qiáng)周末對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育，否則5+2就真的等于0了。
4. 問(wèn)題學(xué)生手機(jī)是禍根，家長(zhǎng)要制止孩子玩手機(jī)。
手機(jī)作為溝通的重要工具，為什么又成為學(xué)生的禍根了呢?家長(zhǎng)到底要怎樣做呢?很多家長(zhǎng)不知所措。目前，手機(jī)發(fā)達(dá)國(guó)家就是學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的工具，但在我們國(guó)家還不行，很多學(xué)生把手機(jī)拿到學(xué)校后帶來(lái)諸多教育問(wèn)題，例如：半夜玩游戲，交網(wǎng)友，看黃色圖片、小說(shuō)、視頻，甚至在課堂生都在玩手機(jī)，你說(shuō)這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還能好嗎?孩子的做人不會(huì)誤入歧途嗎?我們學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)，還是有很多家長(zhǎng)支持孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，我希望家長(zhǎng)一定要看清這個(gè)問(wèn)題的重要性及其帶來(lái)的不良后果，不僅不應(yīng)該讓孩子把手機(jī)帶到學(xué)校，周末和假期在家也不能讓其玩手機(jī)，應(yīng)該和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，每周末用監(jiān)護(hù)人的電話(huà)和家長(zhǎng)溝通交流。因?yàn)槲覀兊暮⒆有闹沁�不夠成熟，經(jīng)不起誘惑，容易犯錯(cuò)誤，所以請(qǐng)各家長(zhǎng)謹(jǐn)記此事。
5. 控制零花錢(qián)，控制亂消費(fèi)。
家長(zhǎng)每周給孩子的多少不代表對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的程度，反之，每周錢(qián)給的越多卻把孩子害了。錢(qián)給的越多，孩子花起來(lái)就越瀟灑，越不能理解錢(qián)的來(lái)之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂(lè)、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)�，F(xiàn)在國(guó)家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說(shuō)一周孩子在�；ú涣硕嗌馘X(qián)。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話(huà)40元也花不完。所以，請(qǐng)我的家長(zhǎng)控制好每周的錢(qián)，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會(huì)花錢(qián)，學(xué)會(huì)感恩的人。
6.孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦?
早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等，尤其對(duì)女孩更為明顯突出�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績(jī)，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的關(guān)注和戀愛(ài)的感情，這是很自然的。家長(zhǎng)應(yīng)該信賴(lài)孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，以培養(yǎng)孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛(ài)、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非�？上У�。
家長(zhǎng)朋友們：我深深知道對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才、人民滿(mǎn)意的教育”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)演講稿8
各位家長(zhǎng)：
大家好！我知道大家都很忙，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái)。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。
一、首先介紹兩位老師的情況
我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開(kāi)平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀（語(yǔ)言）、美工（美術(shù)和手工）、弟子規(guī)（禮貌和社會(huì)）、音樂(lè)這幾大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及識(shí)字游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。早上送幼兒入園時(shí)，園門(mén)口是由我們啟明星幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)晨檢。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。同樣的，每位幼兒到班級(jí)里，班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全，開(kāi)心的'送到各位家長(zhǎng)的身邊。
幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)（早餐、午餐、晚餐、午點(diǎn)），幼兒園的用餐全都是營(yíng)養(yǎng)配餐，幼兒園大門(mén)口每天都有“每日食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
二、班級(jí)情況
下面我介紹一下小二班班級(jí)情況：我班現(xiàn)有幼兒18名，男孩11名，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好：愛(ài)周?chē)娜耍ㄗ鹁锤改福┑倪_(dá)標(biāo)率為90%，愛(ài)集體（喜歡來(lái)幼兒園）的達(dá)標(biāo)率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)）的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往，具有活潑開(kāi)朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
3-4歲是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測(cè)查中幼兒詞匯（名詞、動(dòng)詞、形容詞）講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語(yǔ)意，部分幼兒愿在集體面前講話(huà)。孩子們愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事。這為語(yǔ)言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個(gè)良好的積累過(guò)程。
從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月的時(shí)間了，我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過(guò)幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。
既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位媽媽級(jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師會(huì)打你，罵你”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹�，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿9
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
首先，我對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。今天我們開(kāi)會(huì)的目的就是在今后的學(xué)習(xí)生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，攜手共創(chuàng)孩子美好未來(lái)！
20xx年即將走入尾聲，20xx年，我最大的事情莫過(guò)于工作的變動(dòng)，完成了一個(gè)環(huán)境的適應(yīng)和角色的轉(zhuǎn)變。感謝全體家長(zhǎng)給予我的理解、支持和接納。拋開(kāi)職業(yè)和財(cái)富，我想站在家長(zhǎng)的同一立場(chǎng)，作為朋友的身份與各位真誠(chéng)地分享心得，讓心靈在真誠(chéng)中相連，讓情感在交流中碰撞。
一、自畫(huà)像。
這一學(xué)期給我最多的感觸還是感恩，感謝孩子們給了我一個(gè)全新的'生命體驗(yàn)，在教育他們的同時(shí)，他們也在教育著我，在他們純真、善良、誠(chéng)實(shí)的世界里，我感受到了肩負(fù)的使命和責(zé)任。感謝家長(zhǎng)們每天在作業(yè)本上的簽字，每一項(xiàng)任務(wù)的完成，我也是一位母親，深知工作繁忙之余為孩子做這些，是需要極其負(fù)責(zé)的精神的。
二、匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況。學(xué)校將迎來(lái)一校三點(diǎn)的跨越式發(fā)展。
三、匯報(bào)班級(jí)建設(shè)情況。
一、紀(jì)律上要求靜。靜心聽(tīng)講、靜心思考很重要，我對(duì)課堂紀(jì)律相當(dāng)重視，注意力集中的、靜得下心來(lái)的人成績(jī)比較穩(wěn)定，注意力容易分散的孩子大都天資聰穎，但是成績(jī)波動(dòng)起伏大。班上很多孩子上課認(rèn)真：如彭斯陽(yáng)、馮雨晴、李文萱、羅政勛、賀永祺、黃趙威、賀祺、陳寧曦、歐芷琳、廖穎、李思雨等。但也有一部分孩子上課總游離在課堂之外，在抽屜里玩東西。做小動(dòng)作，或者說(shuō)“悄悄話(huà)”，久而久之，成績(jī)下滑嚴(yán)重。我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。
二、氣氛上要求競(jìng)。孩子生活條件好，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，所以學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有壓力，也沒(méi)有動(dòng)力。舉例：班上魯熙妍同學(xué)的事例，和家長(zhǎng)密切配合，對(duì)孩子提出要求，制定了目標(biāo)，進(jìn)步很大。
三、環(huán)境上要求凈。要求班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生打掃干凈有序，桌椅擺放有條理。特別表?yè)P(yáng)黃李赫勇、李嘉儀、戴子桓、陳仲佳等同學(xué)搞衛(wèi)生不怕臟和累，用手抓難掃的紙屑，非常熱心集體。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，例如周文瑩、謝卓人等孩子，經(jīng)過(guò)教育后，變化非常顯著，可塑性大。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行感恩教育、愛(ài)國(guó)教育、承挫教育、班級(jí)文化建設(shè)等專(zhuān)題內(nèi)容。
四、質(zhì)量上要求精。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維過(guò)渡到抽象思維，這對(duì)孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。同時(shí)還要拓展孩子的思維，多角度、深層次去考慮問(wèn)題。舉例：彭博文的閱讀訓(xùn)練，堅(jiān)持下來(lái)比較有效果，期中考試比單元測(cè)試進(jìn)步了10多分。
四、幾項(xiàng)重大工作的要求。
一、今后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方式，課堂上以講授新知為主，以課本為主，鞏固和復(fù)習(xí)基本靠課下，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師一起，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
二、安全工作常抓不懈，在孩子上學(xué)、放學(xué)前多叮囑幾句，在孩子活動(dòng)期間多關(guān)注、多教育，讓孩子的成長(zhǎng)更健康！
總之，為了孩子們，讓我們攜起手來(lái)，相信有大家共同的努力，我們的孩子會(huì)有更大的進(jìn)步！祝大家合家幸福、身體健康、工作順利！
家長(zhǎng)會(huì)演講稿10
各位親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)咱們已經(jīng)很熟了，惟獨(dú)個(gè)別幾張新面孔，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠?qū)Ｐ膮⑴c到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持。
一、談班級(jí)基本狀況：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生狀況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。
�。ǘ┙處煚顩r：語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢(qián)曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一齊交流，對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。
（三）本班開(kāi)學(xué)初存在的問(wèn)題
學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，開(kāi)始有自我的主見(jiàn)，對(duì)老師的話(huà)有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至呈現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題，透過(guò)群眾的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)‘奮斗’目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語(yǔ)（人人有事做，事事有人做），班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生十分十分重視，也十分十分愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時(shí)說(shuō)土話(huà)，沒(méi)有按時(shí)上課，下課，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲處，認(rèn)真完成學(xué)生自我出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說(shuō)土話(huà)，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題，還被批評(píng)，訂正。雖然自我有時(shí)真的覺(jué)得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過(guò)來(lái)想想，學(xué)生在催促老師言行的時(shí)候，是對(duì)行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自我犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生務(wù)必回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰。上課打算工作，課堂紀(jì)律都很自覺(jué)，就是發(fā)言不夠?qū)Ｐ�，總是那么幾個(gè)人。那里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹四面的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話(huà)，談話(huà)過(guò)后的兩三天學(xué)生的狀況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話(huà)感到厭煩，而教師也在查找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫忙，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為這是老師在向其推卸職責(zé)，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者摹仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈是清純的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，主動(dòng)為班群眾出力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，持續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校惟獨(dú)三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個(gè)別學(xué)生無(wú)論如何跟他講道理，總是把老師的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生，上個(gè)月就呈現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類(lèi)似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在，我只想在那里跟各位家長(zhǎng)說(shuō)，孩子這個(gè)年齡段說(shuō)懂事卻不怎樣懂事，說(shuō)不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應(yīng)家校合作，不厭其煩地教育他們，并注重自我的言行。俗話(huà)說(shuō)得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè)于助人的人。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門(mén)功課，感覺(jué)很吃力。怎樣才干讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得簡(jiǎn)單，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也務(wù)必是雙方共同努力才干到達(dá)的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下方我講一講三年級(jí)這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(zhǎng)，不明白你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清晰。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)明：三年級(jí)的'試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字近義詞反義詞四字詞成語(yǔ)古詩(shī)名人名言謁后語(yǔ)給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思改寫(xiě)把字句被字句閱讀理解習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自我的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，是不是這個(gè)考試不會(huì)教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的熟悉。不僅僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校狀況也是這樣貌，但是那里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，假如成績(jī)下降很厲害那就兇險(xiǎn)了。
我是教語(yǔ)文的，在這兒我順便跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一下三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。此刻我發(fā)明孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)，所以，從一開(kāi)學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每一天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每一天都持續(xù)讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀必須要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)明白一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)明，班上有些其實(shí)孩子很喜愛(ài)讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的愛(ài)好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛(ài)好？最近我到圖書(shū)館借了書(shū)，孩子們津津樂(lè)道，很是有愛(ài)好，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫忙的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜愛(ài)讀書(shū)，我推舉你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀愛(ài)好的一種方法。因?yàn)樗职帧畫(huà)寢尅妥晕易x一樣的書(shū)，并且覺(jué)得有意思。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)足的，而且寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有謄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞朗讀背誦課文讀課外書(shū)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的觀察，發(fā)明了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說(shuō)忘記，或者沒(méi)帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛力還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的問(wèn)題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)個(gè)性的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫(xiě)在本子上給我看。這樣一來(lái)，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到此刻為止，沒(méi)有呈現(xiàn)忘記帶本子之類(lèi)的理由。所以我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的要害期。期望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)懷孩子，幫忙他們走過(guò)人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一齊來(lái)探討一下該如何做好自我的本責(zé)工作吧！
1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上能夠說(shuō)是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到艱難的時(shí)候無(wú)處傾訴。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài)，他們更需要有‘精神’上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài)，溺愛(ài)只會(huì)使他們走入歧途；他們也不期望有過(guò)于嚴(yán)肅的關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)賦予學(xué)生更多的激勵(lì)與支持。假如您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題�！焙尾挥眉�(lì)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇深入有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自我的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量賦予滿(mǎn)足，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況，可書(shū)面或電話(huà)通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的構(gòu)成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)務(wù)必注重自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個(gè)好模范，讓自我真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫忙。家庭教育在孩子一生中起到了要害作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這不能不算是一大遺憾。
各位家長(zhǎng)，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今天，家庭教育學(xué)校教育社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性專(zhuān)心性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的職責(zé)心使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀人才觀親子觀。要?jiǎng)?chuàng)新一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界人生觀‘價(jià)值’觀及其對(duì)工作生活的態(tài)度待人接物舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng)，以至整個(gè)民族的素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的職責(zé)感。
各位家長(zhǎng)，教書(shū)育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們必須會(huì)在今后的工作中，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推舉，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開(kāi)辟創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿11
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
我是谷煜，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，因?yàn)槟苎?qǐng)各位家長(zhǎng)在這里隆重集會(huì)，你們的到來(lái)讓我們感受到你們對(duì)我們的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作信任的理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們學(xué)校的工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝”！
今天，雖然室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，今天這次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是向各位匯報(bào)一下我們班這學(xué)期以來(lái)的工作，目的是加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一位同學(xué)都能健康的發(fā)展，順利的成長(zhǎng)。下面請(qǐng)數(shù)學(xué)
李老師總結(jié)一下數(shù)學(xué)情況。再有請(qǐng)語(yǔ)文李老師總結(jié)一下語(yǔ)文情況。再請(qǐng)英語(yǔ)郭老師總結(jié)英語(yǔ)（看情況定，郭老師教的班太多了）。最后再由我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的情況吧。
1、我們班級(jí)中打人罵人的同學(xué)太多，主要集中在男同學(xué)身上，臟話(huà)連篇，話(huà)不投機(jī)伸手就打。
2、班級(jí)記律太差，老師前腳剛走出去，同學(xué)們就開(kāi)始講話(huà)，打鬧，上副科紀(jì)律更差。
3、習(xí)字。家長(zhǎng)們可以看看走廊上的月月評(píng)以及班級(jí)里的周周展，很多同學(xué)習(xí)字都不認(rèn)真，通常是三四分鐘就寫(xiě)完了，字跡很潦草，應(yīng)付了事，請(qǐng)家長(zhǎng)們督促一下同學(xué)們的習(xí)字情況吧。我的'話(huà)說(shuō)完了，下面讓我們?cè)儆姓?qǐng)班主任李老師最后的總結(jié)。
半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，在書(shū)香飄溢的校園里，用心去體察身邊的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也取得了很大的進(jìn)步。這次考試同學(xué)們都取得了較好的成績(jī)，這是我們每一位科任老師悉心教導(dǎo)的結(jié)果，也是各位家長(zhǎng)努力的成績(jī)。相信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家
長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了我們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個(gè)的美好明天，讓我們一起努力吧！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的積極配合。謝謝叔叔阿姨們！最后，祝愿各位合家歡樂(lè)，心想事成！
家長(zhǎng)會(huì)演講稿12
受女兒班主任周老師的委托，想讓我們?cè)谶@次家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)說(shuō)我們是如何教育我們的孩子的。我首先感謝周老師給我們這個(gè)平臺(tái)，類(lèi)似的事我們?cè)谂畠撼跻粫r(shí)在我們這個(gè)城市的電視臺(tái)拍過(guò)一個(gè)公益的片子，當(dāng)時(shí)的主題是要不要補(bǔ)課，另一次是我應(yīng)邀參加一個(gè)國(guó)外中學(xué)招生說(shuō)明會(huì)時(shí)與家長(zhǎng)的溝通。我希望我們的做法與說(shuō)法能夠起到拋磚引玉的作用。
作為家長(zhǎng)，我們做到了如下幾點(diǎn)：
第一，我們以身作則，在要求孩子的同時(shí)，我們自己做到。我舉兩個(gè)例子。初一下學(xué)期，我與愛(ài)人參加家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)的班主任老師要求我們記家長(zhǎng)日記，從那天開(kāi)始，我就天天記錄，一天沒(méi)有掉。期間我曾因病或者因事無(wú)法記錄，均在事后補(bǔ)記。第二個(gè)例子是，我們要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們自己也很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我愛(ài)人一直很認(rèn)真的地學(xué)習(xí)，而我在病后重返工作崗位后，從最簡(jiǎn)單的辦公室文員開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后做檔案工作，直到做我們單位辦公室秘書(shū)。這是我在工作上的學(xué)習(xí)，有得與我女兒一比。另一點(diǎn)就是考試，我參加我們行業(yè)內(nèi)部的考試，并且已通過(guò)鑒定。還有一點(diǎn)就是我用我的筆書(shū)寫(xiě)了我們行業(yè)的很多可歌可泣的事跡，發(fā)表在家報(bào)及省報(bào)上。我成為我們這個(gè)城市在我們這個(gè)行業(yè)中發(fā)表文章最多的員工，也成為我們單位在省報(bào)上發(fā)表文章最多的員工。我用我的行動(dòng)向孩子證明，我們?cè)谂c孩子一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是終身的。我也用我的行為向孩子說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，僅有聰明是沒(méi)有用的，我們單位有很多本科生，有很多有能力的人，但是我一樣可以做得比他們好。而她也一樣可以做得好。我常與女兒說(shuō)的一句話(huà)是，醫(yī)生說(shuō)我能夠生活自理就不錯(cuò)了，但是我卻可以像正常人一樣的生活學(xué)習(xí)，你是一個(gè)健康的人，你應(yīng)可以做得比我更好。
第二，言必行，行必果，讓孩子規(guī)劃她的人生，與孩子一起來(lái)分享我們的喜怒哀樂(lè)。我們與孩子說(shuō)話(huà)，一般情況下是言出必行的。曾經(jīng)我因?yàn)橐粫r(shí)意氣用事，跟女兒說(shuō)，你如果今天表現(xiàn)很好，媽媽就讓你做無(wú)人陪伴兒童去北京阿姨家。當(dāng)時(shí)我說(shuō)這話(huà)并沒(méi)有真的想花幾百元讓孩子去，而孩子也很小，不到十歲，我心里想孩子能記住這句話(huà)?可是到傍晚，孩子一板一眼地與我說(shuō)，媽媽?zhuān)医裉毂憩F(xiàn)如何?我說(shuō)很好。女兒很認(rèn)真地看著我說(shuō)，媽媽?zhuān)愕寐男心愕闹Z言，送我去機(jī)場(chǎng)，讓我去北京。我一下子就驚呆了。當(dāng)時(shí)離飛機(jī)起飛不到一個(gè)半小時(shí)，而愛(ài)人也在前一天坐火車(chē)去了北京，我因?yàn)樯眢w不適，無(wú)法同行�？粗荒樥J(rèn)真的女兒，我與她商量，能否明天，女兒一口回絕了。我說(shuō)行，媽媽讓你去北京。于是我打電話(huà)請(qǐng)朋友送我們到機(jī)場(chǎng)，在此期間又去取錢(qián)，再與愛(ài)人取得聯(lián)系，讓他與人接機(jī)�？粗荒樑d奮的女兒，我知道以后說(shuō)話(huà)要注意，不能隨便胡諂。第二件事是，我一直與孩子說(shuō)，十八周歲開(kāi)始，她必須經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。因?yàn)檫@個(gè)要求，女兒就開(kāi)始規(guī)劃她的人生，也因?yàn)檫@件事，她在小學(xué)少讀了一年半，初中少讀了半年，用女兒的話(huà)說(shuō)，她是為國(guó)家省了義務(wù)教育階段的錢(qián)，只是想多從父母那兒拿點(diǎn)學(xué)費(fèi)。所以孩子跳級(jí)這事，真的不是我們家長(zhǎng)作主的，而是她自己規(guī)劃的。本來(lái)孩子想初三下學(xué)期不上，直接升入高一下學(xué)期，但是這個(gè)想法到目前為止，因?yàn)橹贫然蛘咂渌麊?wèn)題，她沒(méi)辦法實(shí)施。在孩子實(shí)施跳級(jí)的過(guò)程中，我們沒(méi)有伸出援手。這在很多朋友看來(lái)是不可理解的，但是我們的確是這樣做的。因?yàn)槿松撬?guī)劃的，她的人生她作主，我們沒(méi)有能力提供幫助，也沒(méi)有義務(wù)提供幫助。我們只是與孩子說(shuō)明白，我們是普通的工薪階層，媽媽身體不好，媽媽掙的工資一般情況下是不夠媽媽用的，爸爸掙的錢(qián)正好養(yǎng)家，所以如果說(shuō)希望我們拿出很多的錢(qián)來(lái)供她讀書(shū)，或者說(shuō)是留學(xué)，是不現(xiàn)實(shí)的。倘若一定可以依靠，那就得依靠她自己。我個(gè)人覺(jué)得與孩子說(shuō)這些家庭的困境，并不會(huì)給孩子增加壓力。如果有壓力，就是孩子學(xué)會(huì)了思考如何用學(xué)生時(shí)代的時(shí)間來(lái)掙更多的錢(qián)。最后孩子得出結(jié)論就是：如果她考上市中公費(fèi)，就是等于幫家里掙了三萬(wàn)元錢(qián)，如果三年后考上公費(fèi)的名牌大學(xué)，就是等于為家里省了十萬(wàn)元錢(qián)，同時(shí)很可能為自己出國(guó)留學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。我個(gè)人認(rèn)為孩子能規(guī)劃她的人生應(yīng)是一件好事情。與孩子分享我們的喜怒哀樂(lè)，可以讓孩子明白地知道父母不是萬(wàn)能的，也不是天生可以依靠的，這世界能靠得住的就是自己，而唯有自己不懈的努力，才能讓自己的人生更精彩更輝煌。
第三，好孩子是夸出來(lái)的。我的孩子是初一下學(xué)期才從六年級(jí)直接進(jìn)入這個(gè)班的。孩子是自己找的校長(zhǎng)，并不像外人猜測(cè)的那樣，我們與哪個(gè)校長(zhǎng)是親友或者是什么關(guān)系。真的是孩子自己走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室說(shuō)明了她想到這所學(xué)校讀初一。當(dāng)時(shí)是通過(guò)考試的�？剂擞⒄Z(yǔ)與數(shù)學(xué)及語(yǔ)文。進(jìn)了這個(gè)班，孩子的第一次成績(jī)差不多是墊底的`。因?yàn)槲覀冇羞^(guò)第一次跳級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我們就鼓勵(lì)孩子，讓她分析一下原因。那個(gè)時(shí)間段，孩子很辛苦，那時(shí)是上晚自習(xí)的，孩子明顯精力與體力都跟不上。無(wú)數(shù)次我們打退堂鼓，想說(shuō)服孩子回到六年級(jí)去，但均遭到孩子的反對(duì)。而因?yàn)檫@事，我與愛(ài)人常有爭(zhēng)執(zhí)，我愛(ài)人一直怪我同意孩子跳級(jí)，讓孩子這么苦。同時(shí)周?chē)笥岩步o了我們很大的壓力，覺(jué)得我們夫妻喜歡出風(fēng)頭，這么小的孩子一跳再跳�？墒莿e人的想法能給我們心靈上壓力，卻無(wú)法影響我的孩子。孩子當(dāng)時(shí)可以說(shuō)除了英語(yǔ)哪門(mén)課都不好。英語(yǔ)是我們自己教的。我們的壓力可想而知。而且我們的家人也給我們夫婦很大的壓力。有一次一個(gè)同事問(wèn)我，你女兒怎么樣，孩子也在桌上。同事問(wèn)得很直白，你女兒在班上排名多少?在年級(jí)排名多少?我笑著說(shuō)，我女兒很努力，他們學(xué)校不排名。事后，同事遇到我，說(shuō)我瞎說(shuō)，說(shuō)應(yīng)是排名的。我說(shuō)名次真的那么重要?你要看到我女兒很努力的。同事說(shuō)你這樣夸孩子會(huì)害了孩子。我說(shuō)不會(huì)，我女兒真的很努力的。而從那時(shí)起，我們一起與女兒背古文，讀英語(yǔ)，甚至連當(dāng)時(shí)要會(huì)考的地理、生物我們也一起來(lái)復(fù)習(xí)。在初二時(shí)，女兒這兩門(mén)會(huì)考的科目均以滿(mǎn)分通過(guò)。我們稍稍松了口氣。
進(jìn)入初三，女兒的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)。我們不是看分?jǐn)?shù)，而是看她的學(xué)習(xí)整體情況。如果看分?jǐn)?shù)，我的孩子在班上應(yīng)不是最好的。在年級(jí)也算是中等偏上的孩子。而我們看到的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的一種整體的規(guī)劃。比如這次孩子考數(shù)學(xué)考了122分，我們當(dāng)然很明白覺(jué)得很低。但是我與女兒說(shuō)的，你的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，她覺(jué)得你的數(shù)學(xué)水平應(yīng)在145左右。我同時(shí)也與物理老師溝通了，孩子告訴我說(shuō)物理老師也覺(jué)得一個(gè)孩子能將物理學(xué)好，肯定會(huì)將數(shù)學(xué)學(xué)好。所以孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，她覺(jué)得在余下的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，她完全有信心，有能力將數(shù)學(xué)學(xué)好。我想這樣的信心，與在座的各位家長(zhǎng)所希望的一樣，因?yàn)槲覀儺吘棺詈笠灾锌嫉某煽?jī)來(lái)說(shuō)話(huà)的。
孩子跳級(jí)的事已經(jīng)成為過(guò)去，她現(xiàn)在可以與班上的同學(xué)在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，在此我代表我的女兒謝謝各位家長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)的孩子給了我女兒最誠(chéng)摯的友誼，也謝謝各位老師，因?yàn)槟銈兊膸椭�，讓我的孩子能夠義無(wú)反顧地勇往直前。謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)演講稿13
尊敬的家長(zhǎng)：
下午好!
熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一年級(jí)師生向你們表示衷心感謝和崇高的敬意!
下面我代表年級(jí)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)工作。
一、 文化引領(lǐng)，培養(yǎng)健全人格
20xx屆高一年級(jí)理念
做人第一，善良最美，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康至上。
我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子。
給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人!
20xx屆高一年級(jí)口號(hào)
1、對(duì)手在拼搏，我在干什么?
2、愈挫愈勇，我是英雄。
3、今天不埋頭，明天何以抬頭?
4、守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能人人成才。
5、爭(zhēng)氣，讓愛(ài)我的人以我為驕傲。
6、讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?
7、基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。
8、作業(yè)考試化，考試高考化，高考平�；\(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。
20xx屆高一年級(jí)20字方針
放聲早讀，生本課堂，無(wú)聲晚修，誠(chéng)信考試，三零宿舍
(注：“三零”是指午睡晚睡零講話(huà)，在宿舍零起哄零使用手機(jī))
20xx屆高一核心價(jià)值觀
陽(yáng)光 自信 善良 誠(chéng)信
教師工作理念：
為了學(xué)生一生的幸福而努力工作，
每一個(gè)學(xué)生都是老師的百分之百，教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭。
二、兩大抓手，給壓力給希望：
實(shí)行補(bǔ)考制度。凡是期末市統(tǒng)考，不及格學(xué)生，必須參加補(bǔ)考，第一次補(bǔ)考不及格進(jìn)行第二次補(bǔ)考。本學(xué)期第一周和第二周星期六進(jìn)行了兩次補(bǔ)考，無(wú)故不補(bǔ)考的要約見(jiàn)家長(zhǎng)。這是落實(shí)不放棄任何一個(gè)學(xué)生和人人上本科的重要舉措。如果高考每一科能確保百分之六十分，高考總分為750分，百分之六十也可以拿到450分，上本B應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。為了更好的做到因材施教，全面育人，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步且思想品德好的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)班或尖子班學(xué)習(xí)，發(fā)揮重點(diǎn)班和尖子班的榜樣和示范作用。我們制定《20xx屆學(xué)生動(dòng)態(tài)管理方案高一實(shí)施細(xì)則》。調(diào)整依據(jù)①學(xué)習(xí)成績(jī)依據(jù)：高一以第二學(xué)期期末市統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)(語(yǔ)數(shù)英各以150分計(jì)算，文科的政史地，理科的理化生各以100分計(jì)算，總分750分)。港澳僑生班：高一以高一第一學(xué)期期末占20﹪，高一第二學(xué)期段考一占20﹪、段考二占20﹪、期末考試成績(jī)占40﹪為依據(jù)。
�、诘掠己艘罁�(jù)：在20xx年3月10日后不得有記過(guò)或記過(guò)以上處分的記錄(在20xx年3月10日前已受過(guò)的記過(guò)或記過(guò)以上處分不計(jì))。記過(guò)處分是指發(fā)生如考試作弊、在課堂上使用手機(jī)、充電、偷盜、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為。(注：20xx年3月10日為《20xx屆高一學(xué)生動(dòng)態(tài)管理方案》實(shí)施之日)。具體調(diào)整方案已經(jīng)發(fā)給每一位家長(zhǎng)手中，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和關(guān)注。
三、舉行三次大型考試，不斷反思，不斷進(jìn)步
一段考試(第六周4月9日和10日)，二段考試(第12周5月21日和22日)和期末市統(tǒng)考(第19周7月6日和7日)。本學(xué)期是歷史上最短的一個(gè)學(xué)期，只有18周的學(xué)習(xí)時(shí)間，今天是4月26日，還有兩個(gè)月多10天一共70天就放假了。我們的學(xué)生就是高二學(xué)生了。每次考試我們效率特別高,做到了當(dāng)天考完,當(dāng)天全部改完試卷,我們老師有改試卷改到晚上12:00的，甚至零晨1點(diǎn),我們第二天上午所有的成績(jī)出來(lái)，在上午12點(diǎn)我們家長(zhǎng)就可以在僑中網(wǎng)上查到成績(jī)。我們的老師特別敬業(yè)，沒(méi)有這種敬業(yè)精神效率也不會(huì)有這么高，也不會(huì)改試卷改到晚上12點(diǎn)，社會(huì)上現(xiàn)在流行這樣一句話(huà)，醫(yī)院最敬業(yè)的看中醫(yī)院，學(xué)校最敬業(yè)的看僑中。這句話(huà)的意思，我不解釋?zhuān)愣谩Ｕ莾S中老師這么敬業(yè)，僑中高考是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，20xx年高考本科升學(xué)率已達(dá)到百分之九十三的六，與紀(jì)中和一中的本科升學(xué)率持平，這很不容易。高一上學(xué)期期末市統(tǒng)考平均分有五科第二名，四科第三名�？偡质星�100名，中考11人，期末市統(tǒng)考20人，比中考多了9人，一中市前100名18人，我們比一中多了2人，這也很不容易。這都是我們家長(zhǎng)支持，老師敬業(yè)，學(xué)生努力的結(jié)果。
對(duì)于考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)關(guān)注的應(yīng)該是排名(文科總?cè)藬?shù)503人，理科總?cè)藬?shù)1011人),而不是分?jǐn)?shù)。因?yàn)轭}目有難有易,例如這次一段考試化學(xué)和物理比較難，化學(xué)年級(jí)平均分只有48分，物理年級(jí)平均分只有58分，進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，退步也不要責(zé)罵、指責(zé),更多地是心平氣和地一起分析原因。幫助他樹(shù)立信心,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,這一點(diǎn)更重要,千萬(wàn)不能把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成唯一。查找原因時(shí)特別要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。態(tài)度決定一切。有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)同樣是在上課時(shí)間，為什么有的學(xué)生能夠一堂課四分之三以上的時(shí)間都能認(rèn)真聽(tīng)講，而有的人連5分鐘都堅(jiān)持不到，就想開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)、看雜書(shū)、東張西望、心不在焉。同樣是做作業(yè)，為什么有的學(xué)生能夠每次都認(rèn)真獨(dú)立的完成，而有的人連一次認(rèn)真做過(guò)的都沒(méi)有甚至為應(yīng)付老師而抄答案。同樣是學(xué)校要求不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，為什么有的學(xué)生就是能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就是不帶手機(jī)，而有的學(xué)生就是有種種借口，帶手機(jī)玩手機(jī)，本學(xué)期就有26人次玩手機(jī)受處分，根據(jù)我們的跟蹤，這些玩手機(jī)的學(xué)生基本上成績(jī)都在退步，這就是我們?yōu)槭裁磳?duì)手機(jī)管得這么嚴(yán)的原因。我的一位朋友，他小孩今年讀高三，他說(shuō)周主任你能不能把學(xué)生的手機(jī)全部滅了，這是為我們的家長(zhǎng)做了一件好事，我的小孩就是被手機(jī)害慘了，成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬�，就是總是想著玩手機(jī)，今年高考還不知道能不能考上本B,這就是教訓(xùn)，這就是家長(zhǎng)的心聲。請(qǐng)我們家長(zhǎng)一定配合學(xué)校教育小孩不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。我知道每位家長(zhǎng)都希望老師嚴(yán)格一點(diǎn)，這就對(duì)了。“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，培養(yǎng)人才利萬(wàn)代。”在臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本忠信高級(jí)工商學(xué)校。在臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告中，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。嚴(yán)格管理才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。這一點(diǎn)我們必須達(dá)成共識(shí)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不嚴(yán)格管理是在犯罪對(duì)學(xué)生的前途、未來(lái)犯罪，我不想成為罪人，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。請(qǐng)我們家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)年級(jí)發(fā)的《致高一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信》中幾個(gè)比較突出問(wèn)題的處理規(guī)定。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真做，玩手機(jī)等，其實(shí)這些都是一個(gè)人的態(tài)度問(wèn)題。有了端正的態(tài)度，做任何事情都會(huì)認(rèn)真。所以，我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵在于我們做事的態(tài)度。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使目前成績(jī)差一點(diǎn)也不怕，通過(guò)努力一定會(huì)進(jìn)步的。所以，我們家長(zhǎng)要好好查一查學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。尤其是要關(guān)注語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科，特別是數(shù)學(xué),羸數(shù)學(xué)羸高考。
四、家校攜手，圓夢(mèng)17。
要教育好小孩，必須是家長(zhǎng)和學(xué)校肩并肩，在一起，手拉手，向前走。
我希望家長(zhǎng)們會(huì)在以下幾個(gè)方面予配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們的老師很敬業(yè)，但我們的老師不可能十全十美，當(dāng)小孩想你反映老師的問(wèn)題的時(shí)候，尤其是小孩說(shuō)討厭某位老師的時(shí)候，當(dāng)著小孩的面我們必須站在老師的角度去進(jìn)行教育，多講老師的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，千萬(wàn)不要火上澆油，讓小孩恨老師。當(dāng)孩子不喜歡某個(gè)任課老師時(shí)，很容易影響到他對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣、動(dòng)力以及學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)榉锤欣蠋煟⒆拥某煽?jī)一落千丈的例子真是太多了，這也是我們家長(zhǎng)最不愿意看到的。當(dāng)然，私低下要與班主任和任課教師溝通，我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以高度關(guān)注。
第二、不管您工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)。陪伴就是最好的教育。李嘉誠(chéng)說(shuō)：一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾!我們總在說(shuō)忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等著我們來(lái)彌補(bǔ)，只要稍微有點(diǎn)忽略，孩子的成長(zhǎng)變化會(huì)很明顯。有些毛病一旦養(yǎng)成，會(huì)花費(fèi)很多精力來(lái)改正，甚至根本無(wú)法糾正。所以不管掙了多少錢(qián)，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來(lái)老了會(huì)后悔。雖然不需要我們一門(mén)心思撲在孩子身上，但是也絕對(duì)不能拿事業(yè)繁忙來(lái)犧牲孩子。生下他就得負(fù)責(zé)任啊!人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育，在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個(gè)成功孝順的孩子足可以讓你生活快樂(lè)。永遠(yuǎn)記�。航逃橇艚o孩子最寶貴的'財(cái)富。高中是小孩的關(guān)鍵時(shí)期，我們很多家長(zhǎng)做得特別好，特別關(guān)心小孩的成長(zhǎng)。有位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，周主任，現(xiàn)在我工作很忙，也有錢(qián)，但我會(huì)把工作進(jìn)行排序，把對(duì)小孩的學(xué)習(xí)關(guān)注始終排在第一位，如果有客戶(hù)與我要簽1000萬(wàn)的訂單的時(shí)候，到了接孩子的時(shí)間或老師要我來(lái)學(xué)校，我會(huì)選擇放棄簽單而來(lái)學(xué)校。這就是成功的家長(zhǎng)，始終把教育小孩作為頭等大事，因?yàn)樗�，小孩的成功才是最大的成功�?/p>
與小孩交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，談話(huà)時(shí)要有的放矢，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。常能聽(tīng)到家長(zhǎng)講：“我和咱家孩子沒(méi)法溝通。他(她)啥事兒也不跟你說(shuō)�！痹趺茨軌蚴闺p方相互理解、相互溝通，進(jìn)而達(dá)到融洽、和諧呢?這里給大家提供一些方法，僅供參考：
1、要與孩子溝通之前，先從調(diào)整自己開(kāi)始
在沒(méi)有清楚地了解孩子的情緒來(lái)源之前，我們還沒(méi)有發(fā)言權(quán)。孩子畢竟未成年，而且她(他)正處在人生的轉(zhuǎn)折期，請(qǐng)調(diào)整你自己的頻道或波段與孩子的年齡同步，忘記家長(zhǎng)的位置，也不要用成年人的“尺”來(lái)量孩子，那樣對(duì)孩子是不公平的。想象自己與孩子同齡，是他(她)的朋友。我們很難想象一個(gè)已經(jīng)處于失控狀態(tài)的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子起到管理和教育的作用。所以，教育孩子的前提是先調(diào)整自己。
2、世界上最偉大的力量是愛(ài)
愛(ài)可以化干戈為玉帛。因?yàn)閻?ài)，孩子在外面乖巧、守紀(jì)、可人，在家里卻很暴躁，這是對(duì)家長(zhǎng)的信任，信任家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她(他)不離不棄。因?yàn)閻?ài)，家長(zhǎng)想盡辦法也要同孩子交流，以達(dá)成一致。那么，當(dāng)孩子躁動(dòng)的情緒出現(xiàn)的時(shí)候，我們來(lái)嘗試著用愛(ài)來(lái)打開(kāi)孩子的心扉：孩子，媽媽(爸爸)注意到你心情很不好�？吹侥阈那椴缓�，我的心里也不是個(gè)滋味，你愿意跟我說(shuō)說(shuō)你的煩惱嗎?我很愿意聽(tīng)……這樣的開(kāi)場(chǎng)白，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，我只想對(duì)你說(shuō)，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！敝灰睦镉袗�(ài)，你的語(yǔ)言就是最美的樂(lè)章，你對(duì)孩子的愛(ài)撫和關(guān)切就是最神奇的良藥。
3、家長(zhǎng)在有些方面策略地示弱，亦可在溝通中起到神奇的效果
曾有位家長(zhǎng)，每天要向孩子學(xué)習(xí)2個(gè)英語(yǔ)單詞，有時(shí)以前學(xué)過(guò)的忘記了，還要再次的向孩子“請(qǐng)教”。家長(zhǎng)的這一舉措使孩子本以落后的英語(yǔ)，又直追了上來(lái)。
4、聽(tīng)比說(shuō)更重要
孩子同我們雖然生活在一個(gè)屋檐下，一個(gè)社會(huì)里，但孩子與我們是兩個(gè)“世界”的人。他們談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)的精彩、老師的評(píng)價(jià)、異性同學(xué)的目光和真摯的友誼……我們真的走進(jìn)過(guò)他們的世界里么?用心傾聽(tīng)就是愛(ài)，不打斷對(duì)方的講話(huà)就是尊重，這本身就有增進(jìn)彼此理解和療傷的作用。做孩子的忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者，讓孩子把情緒完整的傾瀉出來(lái)，不做對(duì)錯(cuò)的評(píng)判，更不進(jìn)行批評(píng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和孩子都是幸福的。一旦建立了良好的雙邊關(guān)系，再加以適度的引導(dǎo)，可喜的變化就會(huì)在不經(jīng)意間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)生。
語(yǔ)言溝通很重要，有時(shí)候書(shū)信溝通也會(huì)有神奇的效果。
為了進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)“做人第一，善良最美，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康至上”的年級(jí)理念，為了更好的加強(qiáng)家校聯(lián)系，給父母和孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互交流的空間，連結(jié)一條增進(jìn)感情的紐帶，搭建一座愛(ài)的橋梁，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為高三奠基，為孩子一生的幸福奠基。年級(jí)開(kāi)展“提筆寫(xiě)親情，把愛(ài)說(shuō)出來(lái)”——親子通信傳真情活動(dòng)。你小孩已經(jīng)寫(xiě)好給你的信，班主任會(huì)發(fā)給你，請(qǐng)你在5月2日(星期六)前寫(xiě)好回信，我們父母要以長(zhǎng)輩的慈愛(ài)、朋友的坦誠(chéng)與孩子進(jìn)行心與心的交流�；�?qū)懞⒆訋Ыo你的驕傲、感動(dòng)和快樂(lè);或?qū)憣?duì)孩子的期望與祝愿;或解答孩子的疑問(wèn);或?qū)懞⒆拥某砷L(zhǎng)故事;或向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣等等。通過(guò)書(shū)信，對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育。我也想起我原來(lái)給我小孩寫(xiě)的信，有的話(huà)不好當(dāng)面說(shuō)，寫(xiě)信是最好的辦法。希望家長(zhǎng)抽出時(shí)間給小孩回信，千萬(wàn)不要讓小孩失望。
第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的考分。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，因?yàn)槿绻皇且钥荚嚪謹(jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何做人和成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況，有的家長(zhǎng)甚至要老師請(qǐng)他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從不肯露面，個(gè)別家長(zhǎng)還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了。在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作才能完成。為了更好的加強(qiáng)家校溝通，每一個(gè)班主任都印發(fā)了家校聯(lián)系通訊錄，上面有任課教師的聯(lián)系電話(huà)、年級(jí)主任和相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系電話(huà)，請(qǐng)家長(zhǎng)保存好。3月21日成立了17屆年級(jí)家委會(huì)，年級(jí)家委會(huì)由42位家長(zhǎng)組成，會(huì)上選舉產(chǎn)生了高一(14)班譚瀅的父親譚健鷗為家委會(huì)主任，高一(3)班楊楚睿的父親楊迎利，高一(5)班廖志輝的父親廖純枝，高一 (11)班馬嘉鴻的父親馬榮炎，高一(18)班孔垂嘉的父親孔維旗，高一(19)班陳心怡的父親陳偉君為家委會(huì)副主任，高一(10)班陳祉璇的母親徐永娥為秘書(shū)長(zhǎng)，高一(6)朱曉熳的母親馮惠芬為宣傳部長(zhǎng)，高一(6)阮曉筠的母親阮曉筠為主任助理。全體委員審議通過(guò)了《中山市華僑中學(xué)家委會(huì)章程》和《20xx屆學(xué)生動(dòng)態(tài)管理方案》。會(huì)議開(kāi)得很成功。會(huì)后，家委會(huì)主動(dòng)開(kāi)展工作，兩次召開(kāi)了家委會(huì)會(huì)議，達(dá)成共識(shí)，出謀劃策，做了大量的工作，家委會(huì)利用現(xiàn)代手段開(kāi)發(fā)了微信公眾平臺(tái)。希望更多的家長(zhǎng)加入，具體操作：1、進(jìn)入微信通訊錄;2、點(diǎn)擊“公眾號(hào);”3、“公眾號(hào)”的右上角“+”進(jìn)行點(diǎn)擊;4、“搜索”輸入：“中山僑中20xx屆家委會(huì)”點(diǎn)擊關(guān)注;或者用微信掃一掃功能，掃描年級(jí)發(fā)給大家的致高一年級(jí)家長(zhǎng)的一封信這一頁(yè)的二維碼，關(guān)注“中山僑中20xx屆家委會(huì)”。通過(guò)微信平臺(tái)及時(shí)了解年級(jí)的教育教學(xué)情況，分享教子經(jīng)驗(yàn)等。衷心感謝家委會(huì)的辛勤勞動(dòng)。各班班級(jí)家委會(huì)也已經(jīng)成立，對(duì)班級(jí)家委會(huì)的成立表示熱烈的祝賀。家長(zhǎng)的支持和理解是我們工作的巨大動(dòng)力。我們的家長(zhǎng)素質(zhì)都很高，很多家長(zhǎng)都是各行各業(yè)的精英，我們希望更多的家長(zhǎng)能走進(jìn)課堂，與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行交流，分享你們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。目前我們已經(jīng)有家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，效果非常好。希望你們家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任聯(lián)系或積極接受班主任的邀請(qǐng)走進(jìn)課堂。
尊敬的家長(zhǎng)，我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我衷心的希望能以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，學(xué)校與家庭之間建立起良好的信任，緊密的聯(lián)系，也衷心的希望家長(zhǎng)能為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策，給我們提出積極的意見(jiàn)和建議。最后，讓我們攜起手來(lái)，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——你們的子女、我們的學(xué)生早日成人成才，各盡職責(zé)，共同努力。謝謝大家的光臨!祝大家身體健康，全家幸福!
家長(zhǎng)會(huì)演講稿14
各位尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我接任班主任的五年多以來(lái)，孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī)，這些都有賴(lài)于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！
六年級(jí)是小學(xué)向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，不但家長(zhǎng)與學(xué)生重視，學(xué)校也非常關(guān)注。一開(kāi)學(xué)，各學(xué)科就進(jìn)行了教材分析，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。我們老師，更是親家長(zhǎng)之親，愛(ài)家長(zhǎng)之愛(ài)。除了多想辦法出色地完成教學(xué)之外，還關(guān)注孩子們的身心成長(zhǎng)，因?yàn)槊總�(gè)孩子在我們眼里都是寶貝。作為教師，我們堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)論文、做好教學(xué)反思、寫(xiě)好教育教學(xué)雜記。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`帶領(lǐng)下，我們與孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活，一起進(jìn)步。
孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：
1、與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。
2、有的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來(lái)就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，再及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。其實(shí)您在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)家長(zhǎng)做好這方面的配合，因?yàn)槎际菫榱四銈兊暮⒆�。�?duì)于拖拖拉拉的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)就需要讓孩子限時(shí)寫(xiě)作業(yè)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這需要家長(zhǎng)狠下心來(lái)管理才能收到好的效果。
3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。
課堂教學(xué)方面，我仍然采用讓孩子們“先知后覺(jué)”的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的探索研究，大部分的孩子已養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，甚至有小部分的孩子已自學(xué)完所有的課程，基礎(chǔ)知識(shí)還十分扎實(shí)呢！當(dāng)然，這要視學(xué)生的個(gè)體情況而定。語(yǔ)文教學(xué)，我注重得更多是孩子的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣的保持與學(xué)習(xí)勁頭的延續(xù)。因此，我充分利用課堂的四十分鐘，而課后則很少進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。我相信，教無(wú)定法，只要是孩子們樂(lè)意“享受”的，行之有效的就是可行的。
在班主任工作和教學(xué)工作上，我還有許多做得不足的地方，在以后的日子，我會(huì)多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)及建議，我們共同配合，使我們的孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)演講稿15
各位老師，各位家長(zhǎng)：
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快踏上中學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。
各位叔叔、阿姨，我相信，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育�？墒牵銈冋娴呐c我們好好交流了么，真的了解我們了么？
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、玩電腦的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的'課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了七年級(jí)，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一（3）班有j幾位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。希望各位叔叔、阿姨正確對(duì)待我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)好的嚴(yán)要求、不放松，更上一層樓。成績(jī)差的不要打罵，認(rèn)真分析原因，相信我們只要認(rèn)真學(xué)就能學(xué)好，與我們一起制定今后的改進(jìn)措施，鼓勵(lì)我們樹(shù)立正確的理想，善于發(fā)現(xiàn)我們的特長(zhǎng)與閃光點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任韋老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的中學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為初一最后兩個(gè)月的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
各位家長(zhǎng)、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑�，為確保創(chuàng)辦優(yōu)秀學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。謝謝！
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