作風(fēng)建設(shè)演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的作風(fēng)建設(shè)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作風(fēng)建設(shè)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
大家好!今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。
同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》;有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》;而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。
同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盤狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。
同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記;如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對;如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。
今年的廉政風(fēng)暴帶給每一位干部的觸動是空前的、思考是深入的。風(fēng)暴過后相信每一位對自己對家庭對企業(yè)負(fù)責(zé)的同志，都進(jìn)行了深刻的反思。那么一個(gè)貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來了什么呢?
貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴;一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無援。一個(gè)丟失道義的人，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。
貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。一個(gè)丟失道義的人，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺。貪，失去的是康足富裕這份福。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的`這艘巨輪，經(jīng)過二十多年的揚(yáng)帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們今天的康足富裕。可就是這么一個(gè)貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。一個(gè)丟失道義的人，物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。
貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。一個(gè)丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。
還是一個(gè)貪字，它給我們其它同志又帶來了什么?
首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，首先心要清靜，然后手要干凈。
其次是距離意識的加強(qiáng)。對眼前的名利財(cái)色保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人;對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁;對真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí);對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難，情系百姓。
再次是行動意識的增強(qiáng)。面對大機(jī)遇、大變革，千載難逢;大挑戰(zhàn)、大跨越，千山萬水。每個(gè)熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來，排除一切干擾，把自己推進(jìn)到我鄉(xiāng)跨越式大發(fā)展的軌道上來。
一個(gè)優(yōu)秀的民族，善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。
最后，我想把我國著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老常說：“不與富交，我不貧;不與貴交，我不賤;自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。
也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。
作風(fēng)建設(shè)演講稿2
作風(fēng)是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大，關(guān)系到一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步，也關(guān)系到一個(gè)單位的工作落實(shí)情況和一個(gè)干部的健康成長的。我們作為大學(xué)教師，肩負(fù)的責(zé)任重大，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，有著現(xiàn)實(shí)的教育意義，這種教育能夠真正觸動教師的靈魂深處，更有利于提高教師的思想認(rèn)識，進(jìn)一步調(diào)動教師的工作積極性，全身心投入到教學(xué)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高工作質(zhì)量和水平。
下面我對教職工聯(lián)系學(xué)生制，從以下幾個(gè)方面，談一談我的觀點(diǎn)：
一、認(rèn)真干，就是要真抓實(shí)干，到位做實(shí)。日常本職工作很多，上課、備課、批改作業(yè)、整理材料、學(xué)生談話、科研探索、論文寫作，有時(shí)真的是疲于奔命，但再忙再累也要牢記，不能僅在電腦上“創(chuàng)新”，要深入學(xué)習(xí)，要多和學(xué)生溝通，深刻理解學(xué)生需要，掌握學(xué)生第一手資料才是工作的重頭戲，要善于識別學(xué)生中存在的各種，并聯(lián)系實(shí)際情況進(jìn)行分析，及時(shí)糾正學(xué)生的不安全行為，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行必要的批評，及時(shí)指出錯(cuò)誤的發(fā)生原因和可能造成的危害，積極采取防范對策，排除隱患，努力將不好的現(xiàn)象在發(fā)生之前就予以糾正。
認(rèn)真干，不是光自己埋頭苦干，要有互相配合的理念。學(xué)生工作的展開要各個(gè)老師之間要相互配合，相互補(bǔ)臺，學(xué)習(xí)別的老師的長處，多反思自己思想方法和工作方法，不能總認(rèn)為別人的工作做得不到位。對工作開展較好的老師不眼紅，不要總想著各種客觀因素，而應(yīng)該多看他們付出的勞動，自己工作中如果存在這樣那樣的差，要有正確的工作態(tài)度，采取有效措施糾才是正事，個(gè)人的力量畢竟有限，工作是要靠所有老師辛辛苦苦腳踏實(shí)地干出來的。
二、較真勁，就是要一心一意謀發(fā)展，真心實(shí)意做點(diǎn)事。發(fā)展才是硬道理。眾所周知，作為一名專研學(xué)問的'老師，學(xué)校的生活是很平凡很寂寞的，老師當(dāng)中往往容易產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想，經(jīng)過近幾年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引導(dǎo)和全校職工的不懈努力，學(xué)校各方面的建設(shè)正如火如荼的展開，移風(fēng)改俗之路漫長而曲折，還有很多不確定因素，老師們對學(xué)校有著深厚的感情，在這個(gè)大家庭里相互依存相互慰藉、同舟共濟(jì)共度難關(guān)，學(xué)校的情況直接關(guān)系到每個(gè)教職工家庭切身利益。我想，人總得講點(diǎn)良心，人總得有點(diǎn)精神，人總得做點(diǎn)正事。于公于私，我們沒有理由不去真心做事，沒有理由渾渾噩噩坐享其成，盡管還可能存在這樣那樣不盡如人意的事，這正需要我們?nèi)シe極調(diào)整心態(tài)，想該想的，做該做的，工作充實(shí)了，閑事帶來的煩惱也就相應(yīng)少了。遵章守紀(jì)是我們每位老師最起碼的義務(wù)，加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝！直面社會形勢變化的洶涌大潮，學(xué)校管理松松垮垮亂折騰、教職工不思進(jìn)取慵懶散，學(xué)校沒有凝聚力戰(zhàn)斗力。傾巢之覆，豈有完卵，學(xué)校搞不好，誰也沒好處。
較真勁不是鉆牛角尖，不是抬杠，而是要實(shí)事求是，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，一次性把事情做好，不留隱患，如處理學(xué)生工作，要力爭一次性做好，和學(xué)生深入交流，避免重復(fù)做無用功，耗費(fèi)人力物力，和學(xué)生交流講方法，講技巧，既指出，又不傷害學(xué)生自尊心。
學(xué)生管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我會在今后的實(shí)踐中探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，多向領(lǐng)導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家
作風(fēng)建設(shè)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系到在社會上的聲譽(yù)和口碑，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是新時(shí)期黨對干部的要求，它既是群眾的迫切需要，也是我們工程部做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。為把這次作風(fēng)建設(shè)會議精神落實(shí)到實(shí)處，我們工程部全體人員決心務(wù)必做好以下三個(gè)方面：
一、加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
強(qiáng)化內(nèi)部管理制度政治思想學(xué)習(xí)是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。工程部負(fù)責(zé)的'是全鎮(zhèn)安置房的建設(shè)工作，所以工程部在認(rèn)真學(xué)習(xí)“中央八項(xiàng)規(guī)定”和《寶華鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》等規(guī)章制度的同時(shí)，把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)也放在同等重要的位置，不敢有絲毫的馬虎。除了在工地通過自己實(shí)踐學(xué)習(xí)和向監(jiān)理學(xué)習(xí)以外，還通過學(xué)習(xí)《建筑工程質(zhì)量通病手冊》和《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、開展小組討論的形式，提高部門人員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。另外，工程部內(nèi)部施行周例會制度，在每周一和周五各開一次內(nèi)部例會，交流工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，總結(jié)工作中監(jiān)管不到位的同時(shí)，也結(jié)合反面案例進(jìn)行廉政教育，時(shí)時(shí)給大家敲一敲警鐘，讓大家戒勉。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，增強(qiáng)憂患意識，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，才能使廉潔自律內(nèi)化于心、外化于行，從而更好的為寶華的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)自律，強(qiáng)化清正廉潔的意識
清正廉潔、嚴(yán)格自律既是我們每個(gè)機(jī)關(guān)干部的必備素質(zhì)，又是我們安身立命之根本。我們工程部的工作人員更要嚴(yán)于律己，管住自己的腿，做到不該去的地方堅(jiān)決不去；管住自己的嘴，做到不該吃的飯堅(jiān)決不吃；還要管住自己的手，做到不該拿的堅(jiān)決不拿，與施工單位堅(jiān)決劃清界限，做到一身正氣、清正廉潔。“公生廉，廉生威”，只有能夠自覺地抵制各種利益誘惑，我們才能做到公正廉明，才能保持國家工作人員的威信，把工作順利地開展下去。
三、加大工作力度，確保安置房按時(shí)交付
20xx年是寶華鎮(zhèn)安置房玉蘭花園建設(shè)的重要一年，目前基礎(chǔ)工程已基本結(jié)束，開年之后，主體結(jié)構(gòu)的建設(shè)將全面開進(jìn)，一期39棟多層住宅將在兩個(gè)月內(nèi)全面封頂，二期12棟小高層也將在半年內(nèi)封頂，工程部將確保2283套安置房在年內(nèi)竣工，保證拆遷戶能夠順利按時(shí)領(lǐng)到安置房。另外，工程部還實(shí)行節(jié)假日值班制度，不論刮風(fēng)下雨，不管寒冬酷暑始終保證節(jié)假日工地上有人值班，無死角地確保工程優(yōu)質(zhì)無事故。工程部將在安置房建設(shè)的過程中盡職盡責(zé)，加快工程進(jìn)度的同時(shí)保證工程質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，在今后的工作中，工程部將以這次會議精神為契機(jī)，認(rèn)真查找不足，分析存在問題，采取有效措施，扎實(shí)抓好整改，以嶄新的精神風(fēng)貌、更佳的作風(fēng)形象，努力做好各項(xiàng)工作。以上發(fā)言，如有不當(dāng)之處，還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝大家！
作風(fēng)建設(shè)演講稿4
國家的發(fā)展在于教育，教育的發(fā)展在于教師，教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力來源于優(yōu)良的作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)不是假山，不是盆景，不是春花秋月，而是暴風(fēng)驟雨，它凈化我們的靈魂，務(wù)必干凈徹底，我們才能脫胎換骨，教育事業(yè)才能枝繁葉茂；作風(fēng)建設(shè)不是朝露，不是作秀，不是花拳繡腿，而是真抓實(shí)干，它貫徹到我們的一言一行，務(wù)必持之以恒，教師隊(duì)伍才能凝心聚力，教育改革才能突飛猛進(jìn)。
做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的`清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了��！
有人把教師比做流汗的園丁，有人把教師比做是燃燒自己流著淚的蠟燭，那汗那淚又何嘗不是一個(gè)個(gè)沉重的，濕漉漉的責(zé)任？教師的工作是教書育人，但何嘗不是在譜寫一個(gè)民族的未來？教師必須做好一個(gè)人，一個(gè)能影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)能永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
我們校長常說這樣的一句話：“教育是一個(gè)良心工程，我們干得活兒就是良心活�！笔前�，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，卻四季耕耘。然而我們平淡的不能再平淡的生活中卻迸射出一個(gè)又一個(gè)耀眼的火花。
秦恩芳老師是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù);阮秀娣老師從教三十年來一直兢兢業(yè)業(yè)，她寫過的每一本筆記都是工工整整，黑板上從未出現(xiàn)過一個(gè)潦草的字兒……幾代人的譜寫，早已在蘇村小學(xué)的教師中形成了比知識不比金錢、比教學(xué)不比吃穿、比愛生不比傲氣、比業(yè)務(wù)不比榮譽(yù)的正氣，這股正氣開滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，傳遞在蘇村小學(xué)一代又一代的教師手中。詮釋著：“言行一致、德智兼馨、不愧為人師長；教學(xué)雙贏、身心盡瘁、堪稱忘我園丁�！�
良好的的習(xí)慣滋潤著生活的答卷，正是在史校長的帶領(lǐng)下我校教師擁有了過硬的作風(fēng)，學(xué)校各項(xiàng)工作才能受到各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
過硬的作風(fēng)是教師的職業(yè)底線，是教師生存的方式，更是洗滌教師靈魂的神曲。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的工程，需要我們每一個(gè)人去參與、去餞行。我們要抓住時(shí)代的機(jī)遇，務(wù)實(shí)標(biāo)新，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)精良的作風(fēng)，去成就明天的輝煌。
作風(fēng)建設(shè)演講稿5
我，一個(gè)普通的幼教老師，已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛心和耐心，每天都要解讀自己對孩子的愛。
作為一名幼教老師，每天都能聽到孩子們甜蜜而真誠的問候，這讓我像陶醉在溫暖的春風(fēng)和茂密的花朵中一樣工作；作為一名幼教老師，我的一言一行，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能觸動美好的心弦，給孩子帶來無限的快樂，所以我對自己要求更嚴(yán)格；作為一名幼兒園老師，我有著無數(shù)純真的童心，給我真誠無私的愛和關(guān)心。“老師，我喜歡你，真的嗎？"面對這些不成熟的話，我在心里一遍又一遍的問自己：“我該怎么做更好？”
如何做一個(gè)好的'幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開辟一個(gè)想象的世界，打開知識的大門，給孩子的童心涂上七色；面對童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)該永遠(yuǎn)和無數(shù)稚嫩的童心一起跳動，直到永遠(yuǎn)。而且我會用我的愛好好照顧每一個(gè)孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，因?yàn)閻凼抢蠋熀秃⒆有撵`之間的橋梁。老師只有愛孩子，才能有責(zé)任感，才能正確的教育孩子，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)孩子的成長。同時(shí)，我想讓我的每一個(gè)孩子都充滿自信，經(jīng)常贊美和欣賞他們，不斷培養(yǎng)他們的信心，讓每一個(gè)孩子都仰望和行走。我們班有一個(gè)叫吳的孩子。同一個(gè)班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺得我們大團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)老師不認(rèn)識他的。
每次家長來投訴，大部分都是他惹的禍。他經(jīng)常拿剪刀嚇孩子，經(jīng)常爬凳子；甚至在午睡的時(shí)候，我也試圖勸他不要睡覺。后來我說：“不睡覺，起床后就不能玩玩具了�！辈虏滤f了什么：“上帝，給這些人一點(diǎn)智慧！”他是個(gè)倔強(qiáng)的男生，做的都是調(diào)皮的事情，很煩我。面對他的各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)是一個(gè)很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說生動的句子。他總是對自己的話感到驚訝。所以平時(shí)我多給他看他喜歡玩的書和飛棋，從他們身上多鼓勵(lì)他。幼兒園里甚至有句話：這淘氣的事是誰干的？小孩子想都沒想就可以說是吳。怎么辦？當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會在課堂上告訴孩子們，我們會幫助吳改掉一些壞習(xí)慣，大家會幫助并督促他改正壞習(xí)慣；平時(shí)我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒有孩子來投訴，我會作為值日生給他獎(jiǎng)勵(lì)。以上方法實(shí)施后，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說曹老師真好，他們的小大熊貓開開也懂事多了。
作為21世紀(jì)的幼兒教師，光有愛心和耐心是不夠的。信息時(shí)代，孩子接觸的信息來源多，教師知識的老化周期越來越短，更新速度越來越快。面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新儲備知識，才能成為合格的教師。“老師們，所謂傳道授業(yè)解惑也�！币龅竭@些點(diǎn)，教師要以廣博的知識為基礎(chǔ)。俗話說“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學(xué)的，但只要通過不斷的學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)努力，也可以成為一個(gè)知識面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學(xué)習(xí)”的想法，平時(shí)多讀書，經(jīng)�？磮�(bào)，經(jīng)常上網(wǎng)，不斷充實(shí)自己�？傊�，要做一只勤勞的蜜蜂，時(shí)刻采摘知識的花粉，才能及時(shí)釀造蜂蜜，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
到底什么是合格的老師？我想我會用一生的時(shí)間去思考，去回答，去練習(xí)。
作風(fēng)建設(shè)演講稿6
作風(fēng)建設(shè)是我們正在做的工作，是我們工作的基礎(chǔ)工作，只有做好作風(fēng)建設(shè)，我們別的工作才會更好更順利的開展，才會取得一定的效果，在作風(fēng)建設(shè)大會上，你準(zhǔn)備好發(fā)言材料了嗎？下面給大家?guī)淼?是政務(wù)辦作風(fēng)建設(shè)大會發(fā)言材料。
20xx年市場局窗口將堅(jiān)持以推進(jìn)商事制度改革為主線，以提升登記服務(wù)水平為根本，以“3550”改革要求為抓手，主要做好以下三方面工作：
一、堅(jiān)持服務(wù)為先，積極助力縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1、服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。近年來，我縣的新能源、生態(tài)印染、航空制造、環(huán)保設(shè)備、電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭較快，增強(qiáng)了地方經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的后勁。我們將充分運(yùn)用上級出臺的扶持政策和優(yōu)惠措施，降低準(zhǔn)入門檻，暢通登記渠道，助推我縣新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
2、服務(wù)招引重大項(xiàng)目。堅(jiān)持重大項(xiàng)目重點(diǎn)跟蹤的原則。項(xiàng)目招引之初提前介入、專人對接；項(xiàng)目簽約時(shí)，登門服務(wù)、啟動登記綠色通道；項(xiàng)目落地后，實(shí)行延伸服務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)辦理開戶、稅務(wù)登記等后續(xù)事項(xiàng)，促成企業(yè)早投產(chǎn)、早見效。
3、開設(shè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心。在各基層分局建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，發(fā)布創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南，開展創(chuàng)業(yè)政策宣傳，為創(chuàng)業(yè)者提供相關(guān)法律咨詢，認(rèn)真做好創(chuàng)業(yè)需求的接收、會辦、轉(zhuǎn)辦等工作。相關(guān)職能科室共同開展創(chuàng)業(yè)登記、商標(biāo)創(chuàng)牌、融資解困等服務(wù)，切實(shí)解決投資者想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的問題。
二、依托“一窗一網(wǎng)”，提升登記服務(wù)工作效能
1、制定開辦企業(yè)“證照通辦”改革實(shí)施方案。協(xié)助審改辦、政務(wù)辦及相關(guān)部門對19個(gè)行業(yè)開辦企業(yè)“一件事情”進(jìn)行梳理，優(yōu)化辦理流程，明確辦理?xiàng)l件，制定辦事指南和工作規(guī)范，確保同一審批事項(xiàng)在審批內(nèi)容、材料、要件、流程、時(shí)間等實(shí)現(xiàn)與省、市 “六統(tǒng)一”。
2、配合做好開辦企業(yè)“綜合受理窗口”的設(shè)立工作。積極與省、市局溝通協(xié)調(diào)，將開辦企業(yè)受理權(quán)委托給“多證合一”綜合窗口，實(shí)行受審分離；努力做好省市場局統(tǒng)一開發(fā)的電子政務(wù)管理信息系統(tǒng)與電子政務(wù)外網(wǎng)數(shù)據(jù)的雙向?qū)崟r(shí)互通；配合政務(wù)辦建立統(tǒng)一受理、按責(zé)轉(zhuǎn)辦、限時(shí)辦結(jié)的業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)開辦事項(xiàng)受理“一窗通辦”、審批“一網(wǎng)通行”。
3、提升工商登記便利化水平。推進(jìn)“一窗一網(wǎng)”不見面改革向鎮(zhèn)區(qū)延伸，進(jìn)一步放開基層分局登記注冊受理權(quán)限，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)體工商戶、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)“全縣域通辦”；充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+工商登記”，創(chuàng)新“網(wǎng)上辦、不見面”的服務(wù)方式，全面實(shí)現(xiàn)“方式任你選、三日內(nèi)辦結(jié)”服務(wù)承諾。
三、部門協(xié)作聯(lián)動，不斷推進(jìn)商事制度改革
1、持續(xù)推進(jìn)“多證合一”改革。按照統(tǒng)一社會信用代碼設(shè)計(jì)目標(biāo)，不斷擴(kuò)大一照一碼的應(yīng)用范圍，提升多證合一覆蓋面。通過并聯(lián)審批平臺備案信息自動采集、工商登記數(shù)據(jù)推送部門共享的方式，目前全省已實(shí)現(xiàn)30證合一。
2、深入推進(jìn)企業(yè)簡易注銷改革。嚴(yán)格落實(shí)國家市場總局關(guān)于推進(jìn)企業(yè)簡易注銷登記改革的指導(dǎo)意見，全面實(shí)施未開業(yè)企業(yè)、無債權(quán)債務(wù)企業(yè)簡易注銷登記。企業(yè)投資人通過信用信息公示系統(tǒng)對社會公眾做出承諾，免去報(bào)紙公告和開展清算環(huán)節(jié)，縮短了辦理流程，減少了提交材料，切實(shí)解決市場主體注冊易、注銷難的問題。
3、開展企業(yè)名稱登記改革。加快推進(jìn)企業(yè)名稱網(wǎng)上自主查詢、自主申請，提高企業(yè)名稱核準(zhǔn)便利化水平。目前企業(yè)名稱登記改革已實(shí)現(xiàn)根本性突破，除冠省名的名稱由窗口受理申請上報(bào)省市場局核準(zhǔn)之外，冠市、縣兩級區(qū)劃的已全部實(shí)現(xiàn)由申請人在網(wǎng)上自主申報(bào)辦理。
4、深入推進(jìn)“證照分離”改革。根據(jù)國家市場總局和省政府的總體部署，結(jié)合本地的實(shí)際情況，分別采用直接取消審批、審批改為備案、實(shí)行告知承諾、優(yōu)化準(zhǔn)入服務(wù)等管理方式將許可類的“證”分離出來，有效區(qū)分“證”、“照”功能，提升審批的透明度和可預(yù)見性，著力破解“準(zhǔn)入不準(zhǔn)營”的難題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在過去的工作中我們市場局窗口雖取得了一些成績，但也存在很多不足。今后我們將學(xué)趕先進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、奮力進(jìn)取，努力樹立窗口新形象！
作風(fēng)建設(shè)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天我演講的題目是《人生之義得失之間》。
同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》；
有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；
而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。
同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；
也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。
同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；
如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；
如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。
近年來，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1996年以來，全國有12個(gè)省、區(qū)交通廳的21名廳級領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長10人。這是多么的令人痛心啊！那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；
另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；
一頭是千夫所指，眾人唾棄；
另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團(tuán)圓？貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持；
丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的'今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來了什么呢？首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。
其次是距離意識的加強(qiáng)。對眼前的名利保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；
對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；
對真情實(shí)況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；
對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難。
最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說：“不與富交，我不貧；
不與貴交，我不賤；
自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。
也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。
謝謝大家！
作風(fēng)建設(shè)演講稿8
同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字"掛帥",奏一段《致命害蟲》。
同樣的八小時(shí)之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點(diǎn)；也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。
同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強(qiáng)，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。
如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時(shí)刻銘記；
如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；
如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。 近年來，交通建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期，規(guī)模大、投資多、交通行業(yè)成為腐敗問題的多發(fā)、易發(fā)區(qū)。全國交通系統(tǒng)腐敗案件的持續(xù)高發(fā)，不僅極大地?fù)p害了交通行業(yè)形象，給國家財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失，也對交通事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1996年以來，全國有1xxxx省、區(qū)交通廳的2xxxx廳級領(lǐng)導(dǎo)干部受到查處，其中廳長1xxxx.這是多么的'令人痛心�。�
那么一個(gè)貪字，它到底給這些滑倒的人帶來了什么呢？
貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形單影只；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，眾人唾棄；另一頭則是眾人背議，孤立無援。失去自由的人何談團(tuán)圓？
貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚(yáng)的斗志、沒有了同事的支持；丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵(lì)。失去自由的人何談事業(yè)？
貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個(gè)義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機(jī)制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個(gè)貪字就等同于一個(gè)囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。失去自由的人何談尊嚴(yán)？
還是一個(gè)貪字，它給我們又帶來了什么呢？
首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要干凈。
其次是距離意識的加強(qiáng)。對眼前的名利保持"遠(yuǎn)距離",清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持"等距離",處事公正，一視同仁；對真情實(shí)況保持"近距離",力戒漂浮，求真務(wù)實(shí)；對服務(wù)的對象保持"零距離",排憂解難。
最后，我想把我國著名的文史雜家鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說："不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益".
也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。
謝謝大家！
作風(fēng)建設(shè)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是《幼兒教師的清廉》
翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執(zhí)法如山的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹，囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了，但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。
他們是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，親臨班級指導(dǎo)工作的身影；忘不了園領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當(dāng)作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風(fēng)建設(shè)，深入鉆研，把提高自己的思想覺悟和作風(fēng)素質(zhì)作為基本要求來凈化幼兒教育的沃土。不失時(shí)機(jī)地在幼兒園中開展“作風(fēng)建設(shè)”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。
“但立直標(biāo)，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才有了我們苗苗幼兒園美好的今天。苗苗幼兒園，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，幼兒園建立了電子琴室、電腦室、舞蹈教室等。因?yàn)橛變荷伲瑸榱俗尯苌俚馁Y金有很大的用處，園領(lǐng)導(dǎo)常常是自己跑，自己找適合園內(nèi)老師及幼兒玩教具和生活用品，還記得為了買幼兒睡覺的床單，園領(lǐng)導(dǎo)跑遍整個(gè)市區(qū)，貨比三家，價(jià)廉者取之；為了讓孩子們有著冬暖夏涼的住處，老師們不怕辛苦，每一學(xué)期都要搬一回睡房；為了讓六一兒童節(jié)演出優(yōu)秀的節(jié)目，老師們加班加點(diǎn)用廢舊物品制作道具……。每一位教師都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。常掛在園長嘴邊的一句話是“幼兒園資金少，我們要用最少的資金做最多的事。”
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的'天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時(shí)的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì)，全體教師定會攜起手來共同創(chuàng)造苗苗幼兒園一個(gè)新的輝煌！
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