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小學德育處三年發(fā)展規(guī)劃
一、指導思想
為了進一步貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，進一步學習實踐xxxx，切實提高我校德育工作的針對性、實效性和主動性，加強班主任與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對教育的理解和支持，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，特組織“班主任家訪”、“家長進校園”活動，組織班主任和家長建立QQ群，成立家長委員會。
二、具體安排：
（一）、家訪活動
一）具體安排：
1、時間安排：11月30日--12月23日。
2、班主任與其他課任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。
3、每名班主任實地家訪10個家庭。
4、家訪前與家長約好時間地點。
5、家訪時間主要安排在教師上班時間，需要家訪時教師安排好自己的課，家訪時留下照片資料。
6、教師在家訪活動中要特別注意安全。
7、 8、 每名班主任寫出家訪總結(jié)，家訪結(jié)束后把家訪記錄表、家訪總結(jié)交至辦公室朱坤處。家訪時間不要過長。
二）家訪內(nèi)容
1、向家長宣傳教育法規(guī)、學校辦學模式、辦學方針和辦學特色、本班辦學理念及學期工作計劃，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。
4、反映學生在校表現(xiàn)及學習情況。
5、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
四）、家訪要求
1、確定家訪對象
被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，班主任結(jié)合“八類群體”中的特殊學生進行訪問。可以是學困生、單親家庭的學生和外來務(wù)工家庭的子女，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
2、講究家訪方法
在家訪過程中，教師要態(tài)度和藹，講究方法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時可以應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。
3、填寫班主任工作記載表和家訪記錄
教師要做好家訪記錄，在家訪中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗要及時整理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，解決不了的要及時匯報給校領(lǐng)導。家訪結(jié)束后填寫好班主任及時家訪工作填到《班主任手冊》相應的“家訪一覽表”欄目內(nèi)。
�。ǘ�、班主任與學校、家長建立QQ群，時間：11月30日--12月5日。在與班主任交流的過程中注意留下活動記錄表格（每學期不少于8次）。
�。ㄈ⒊闪⑿乱粚谩凹议L委員會”，和教導處開展的“課堂開放日”同時開展“家長進校園”以及沙龍活動。12月3日，各班推選1-2名校級家長委員會成員候選人，將推選表格交德育處，學校從中確定人員成立“家長委員會”。12月18日，組織一次“家長進校園” 活動，參加20xx年5月學校組織的三方沙龍�；顒舆^程中，填好社區(qū)和家長反饋表，留下真實的照片資料。
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